高中语文《离骚》课件苏教版必修
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苏教版语文高一苏教版必修三课件 第二专题《离骚》共57张PPT
❖ 重点：
❖ 通过鉴赏《离骚》中的诗句，学习屈原忧国 忧民、追求美政的高尚品德 鉴赏诗歌的比 兴手法
❖ 难点：
❖ 引导学生掌握骚体诗的形式特点，培养他们 的鉴赏能力 引导学生初步掌握浪漫主义诗 歌传统特征，体会诗歌象征手法的运用
屈原（约前339～约前 278）：名平，字原。战国 末期楚国人，楚武王熊通之 子屈瑕的后代。杰出的政治 家和爱国诗人。
《离骚》的思想内容
1、展示了诗人的“美政”理想，希望楚王效法历 代圣君，不要重蹈那些昏君、暴君的覆辙；希望楚王 “举贤授能”，修明法度，以便治国。
2、深刻揭露了楚国混浊的社会现实。诗人批评了 楚王的反复无常、听信谗言，更以激愤的心情揭露了 楚国朝廷中的一批小人的丑恶嘴脸。
3、表现了诗人的高尚品格。炽热的爱国激情、对 美好情操的执着追求、不与小人同流合污的坚强意志、 为理想至死不渝的斗争精神等等。
屈原的作品充满了积极的浪漫主义精神。其主 要表现是他将对理想的热烈追求融入了艺术的想象和 神奇的意境之中。屈原的作品还以一系列比兴手法来 表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子； 以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人；以佩带香草来 象征诗人的品德修养 。这种“香草美人”的比兴手 法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产 生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。屈原的 作品形式上参差错落、灵活多变；语言上采用了大量 楚地方言，极富于乡土气息；其方言土语大都经过提 炼，辞藻华美，传神状貌，极富于表现力。
《离骚》代表楚辞的最高成就， 它不仅是屈原的代表作品，同时也是 我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。 “离”──遭遇，“骚”──忧愁, 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗 句。全诗373句, 2464字,是屈原的思 想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国 之思的作品。
苏教版高中语文必修4公开课 离骚课件
屈原与楚辞
屈原，名平，字原 ，又自云名正则 ，字灵均。战国楚人。初辅佐怀王，做过左徒、
三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，改革政治，东联齐国，西抗强秦，其政治理想的
内容是“美政”。后遭谗去职，两次被流放，因无力挽救楚国的灭亡，政治理想无法实 现，投汨罗江而死。其主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出 现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的 新时代。 1953年，世界和平理事会通过决议将屈原列为世界四 大文化名人之一（波兰天文学家哥白尼、法国文学家拉伯 雷、英国文学家莎士比亚）受到全世界人民的隆重纪念。
战国时代，连年混战。屈原为楚 国左徒，忧心百姓苦难。
迄今为止，影响最广的端午起源的观点 是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众 把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系 起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，
便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们
常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食， 后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝， 做成后来的粽子样。
窘：使…困窘，使动
那尧帝舜帝光明正大，遵循正道就找到正确的治国之道；夏桀殷纣多么猖 狂放肆，只走邪路，以致举步维艰。
9
惟夫党人之偷乐兮， 路幽昧以险隘； 岂余身之惮殃兮， 恐皇舆之败绩。
夫：那，那些 党人：结党的小人
偷：悄悄地享受
幽昧：黑暗 惮：害怕 殃：灾祸 皇舆：帝王的战车，此人苟且偷安，贪图享乐，以致国家前途
《离骚》的艺术成就
1、塑造了鲜明的抒情主人公的光辉形象。 2、现实主义与浪漫主义的完美结合，特别是其浓郁的浪漫主义特 色非常引人注目。 3、全诗结构宏伟而壮阔。
4、比兴艺术手法的继承与创新。
高中语文9离骚节选课件苏教版必修
漫主义风格。
1.把握文中对偶的运用。 2.赏析本文的浪
1．《离骚(节选)》开篇在内容上突出了什么？ [明确] 内容上突出诗人的品质。诗人既有“内美”(高 贵的出身、降生的奇异、美好的名字)，具有上天的赐予，又 具有“修能”(美好的品质和才能)，这些是自己的后天修养。
2．文中写花草的句子都运用了什么样的修辞手法？ [明确] 都运用了比喻的修辞手法。
三、一词多义
1．修① ②又 邹重 忌之 修．以 八修 尺．能 有余__形____形__容__容__词__词__，__，__美__高__好__、__的__长____________ ③乃重修．岳阳楼 __动__词__，__修__理__、__修__建_
2．度① ②皇 何览 不揆 改余 此度 初．度．兮 __名__词____，名____法词____度，____时___节___ ③会天大雨，道不通，度．已失期 _动__词__，___估__计_____
◎人物颂歌 屈原：一个值得仰望的高度
屈原，一位让世代中华儿女年年记起的先祖，一个让历 代文人仕子朝诵夜吟的巨擘，是我们这个民族灿烂精神篇章 中的一个厚重的标题。
拂去历史的云烟，掸落鏖战的尘埃，一个伟岸的独行者 身影从遥远的两千多年前渐行渐近。屈原，是中华民族的一 根铁骨。
历数古今中华先贤，列在前几位的，当有屈原。更有人 认为，他是中国历史上第一位真正具有纪念价值的爱国精神 缔造者，第一个真正具有忠肝义胆、满腹才情，敢于以身殉 国、以身殉道、以身殉志的爱国主义战士。
八、积累词语 美人迟暮：原意是有作为的人也将逐渐衰老。比喻因日 趋衰落而感到悲伤怨恨。 九、积累名句 1．纷吾既有此内美兮，_又__重__之__以__修__能____。 2．__日__月__忽__其__不__淹__兮___，春与秋其代序。 3．惟草木之零落兮，_恐__美__人__之__迟___暮___。 4．乘骐骥以驰骋兮，_来__吾__道__夫__先__路____！
苏教版专题2离骚优质课课件43张PPT
精华鉴赏
象征手法的运用 芳草香木：象征高尚的品德
佩带香草：表明屈原追求美好的事物，品格高洁
美人芳草：比喻贤臣 对比手法的运用 尧、舜：“耿介”——桀、纣：“猖披” 吾：“恐年岁之不与”——党人：“偷乐” 灵活的诗歌体式 “骚体诗”：将“兮”放在单句的末尾，两句一 韵。
思考：
思考：
•《离骚》（节选）是抒情诗，本文到 底抒发了哪些情感呢？
《金版学案》 屈原（约前340-约前278）
名平，字原。战国末期楚国 人，杰出的政治家，伟大的 爱国诗人。开创了诗歌由集 体歌唱转变为个人独立创作 的新纪元。 代表诗作有： 《离骚》、《九歌》、《九 章》、《天问》等。
屈原的一生
战国时期，春秋时代的十二大国已经归并为“七 雄”，都想统一中国。七国中，秦国最强，楚国 最大，齐国最富，韩、赵、魏三国最小，燕国最 远，偏于东北部。屈原主张联齐抗秦，提倡“美 政”（圣君贤相，民本思想）。内政方面：赞助 怀王，议论国事，应对宾客；外交方面：参加合 纵派与秦斗争，两度出使齐国。后被奸臣陷害， 两次被罢官，先后流放到汉北、江南。辗转流离 于沅 、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278)， 秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难抑，遂自沉汨罗 江，以身殉了自己的政治理想。
纯洁高大、一身正气
忠君爱国、忧国忧民
名句： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
1.天问千声悲故国，江咽万语吊斯人。 2.沉思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。 3.何处招魂，香草还生三户地；
”
1953年，屈原以诗人身份同 波兰的天文学家哥白尼，法国 的文学家拉伯雷，古巴的作家 和民族运动领袖何塞·马蒂一道 ，成为世界和平理事会决定当 年纪念的世界四大文化名人。
苏教版高中语文必修四 第3专题 《离骚(节选)》精品课件
精选教育课件
6
主要内容
本文为《离骚》的开头部分，主要抒写了诗人屈 原的身世、品行和政治理想，表达了诗人以国家为己 任、振兴楚国的政治理想和忧国忧民的高尚情怀。精ຫໍສະໝຸດ 教育课件7研读课文
1.本诗开篇自叙身世，强调自己的先天禀赋及“修 能”有什么作用？
提示：诗人首先自叙高贵的出身、奇异的身世以 及由于父亲对自己期望甚大而赐予的“美名”。强调自 己与楚王同宗同祖，意在表明自己对楚国的兴亡负有义 不容辞的责任，同时表明他的尊贵不凡和具有崇高的理 想。“正则”，公正而有法则，严于律己；“灵均”， 禀赋良善，公平均一。
第二专题 离骚（节选）
精选教育课件
1
课文导入
请大家猜一下这幅对联和哪个人物有关？ 对联：哀怨托离骚，生而独开诗赋立。 孤忠报楚国，余风波及汉湘人。（屈原）
精选教育课件
2
1 学习目标 2 整体感知 3 研读课文 4 重难点解析 5 课文小结
精选教育课件
3
学习目标
1.了解作者屈原的生平事迹及主要作品，了解 《离骚》在中国文学史上的重要地位。
精选教育课件
17
探究二 【提问】 如何理解本文中的比喻？
精选教育课件
18
【点拨】
诗人通过“扈江离”、“纫秋兰”、“朝搴”、 “夕揽”等句的比喻，自述一生不断追求美好事物， 提高自身修养的嘉德懿行。由其自身深感时不我待， 推广开来，言及国家的命运，恐君王年老迟暮，表达 积极进取的生活态度，进而提出“抚壮”、“弃秽” 的政治主张。节末用比喻的手法，表示愿做革新强国 的先驱者，为楚国献身，一往无前。诗人有着美好的 品德，又胸怀大志，积极进取，理应得到重用。这就 为下文理想和现实的矛盾以及遭受忧愁埋下了伏笔。
优质课高中语文(苏教版必修三)教学课件：第二专题《离骚》(共40张PPT)
《离骚》前半部分，作者反复倾诉其对 于楚国命运的关怀，表达了他要求革新政治、 与权贵集团斗争的强烈意志；后半部分又通 过神游天上、追求理想的实现和失败后欲以 身殉的叙述，反映出他热爱楚国的思想感情。 作品运用“香草美人”的比喻、大量的神话 传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟 的结构，表现出积极浪漫主义的精神，对后 世文学有深远的影响。全诗 372 句， 93 节， 2464 字，课文是节选。
导入新课
• 毛泽东在《沁园春 雪》中感叹古代帝王们武功 有余而文治不足。（“惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只 识弯弓射大雕。”）我们知道，"风"是指《诗经 》中的《国风》，"骚"即《楚辞》中的《离骚》 。《诗经》是我国第一部诗歌总集，《楚辞》是 我国第一部文人创作的诗歌，《诗经》《楚辞》 分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风，"风 骚"也因此成为文学的代名词。古代帝王们需补充 一点"风骚"，作为新世纪接班人的我们更应注重 自身的文学修养。这节课我们就来学习《离骚》 ，以求在文学的殿堂里接受美的熏陶。
高尚德行 本来 造谣
淫荡
通“措”措施 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
善于取巧 背向、违背
墨斗，指准则
苟合取容
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。准则
原指（路） 忧闷 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 阻塞不通， 引申为走投 通“郁悒” 失意的样子 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 无路
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
2、“楚辞” ①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌 形式而创作的一种诗歌样式，又称“骚”体。 ②总集名。西汉刘向所辑，收屈原、宋玉 及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的 诗歌作品，主要是屈原的作品。 ③特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的 想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象；以楚地 的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情， 具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。 对后世影响很大。
(整理)离骚(苏教版必修四).ppt
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 • 摄提：干支纪年法中寅年的别称。 • 贞：正巧，正好。 • 孟陬：夏历正月，夏历的正月是寅月。 • 惟：句首语气词。 • 降：降生，出生。 在寅那年的寅月，我在庚演示寅课件日那天出生了。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：
• 览：观察。 • 揆：估量，揣测。 • 初度：初生时的气度。 • 肇：开始。 • 锡：通“赐”，赐给。 • 嘉名：美好的名字。
• 怀王三十年，秦人诱骗怀王会于武关。 屈原曾极力劝阻，而怀王的小儿子子兰 等却力主怀王入秦，结果怀王被扣不得 返回，三年后死于秦。在怀王被扣后， 顷襄王接位，子兰任令尹（相当于宰 相），楚秦邦交一度断绝。但顷襄王在 接位的第七年，竟然与秦结为婚姻，以 求暂时苟安。由于屈原反对他们的可耻 立场，并指斥子兰对怀王的屈辱而死负 有责任，子兰又指使上官大夫在顷襄王 面前造谣诋毁屈原，导致屈原再次被流 放到沅、湘一带，演时示课间件 约为顷襄王十三
演示课件
• 这以后，楚国的内政外交发生一系列 问题。先是秦使张仪入楚，以财务贿 赂佞臣靳尚和怀王宠妃郑袖等人，用 欺骗手法破坏了楚齐联盟。怀王发现 上当后，大举进兵攻秦。可是，丹阳、 蓝田战役相继失败，并丧失汉中之地。 此时屈原曾受命使齐修复旧盟，但似 乎没有结果。此后由于怀王外交上举 措失当，楚国接连遭到秦、齐、韩、 魏的围攻，陷入困境。大约在怀王二 十五年左右，屈原一度被流放到汉北 一带，这是他第一演示次课件被放逐。
• 秋兰：秋天开花的兰草。兰，香草名。
• 佩：古人佩戴在身边的饰品。
披上江离与白芷这些香草，把秋兰联结起来作为佩带在身边的装
饰品。
演示课件
• “扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩” 采用了什么手法？有什么作用？
①采用了比喻象征的手法
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：
• 览：观察。 • 揆：估量，揣测。 • 初度：初生时的气度。 • 肇：开始。 • 锡：通“赐”，赐给。 • 嘉名：美好的名字。
• 怀王三十年，秦人诱骗怀王会于武关。 屈原曾极力劝阻，而怀王的小儿子子兰 等却力主怀王入秦，结果怀王被扣不得 返回，三年后死于秦。在怀王被扣后， 顷襄王接位，子兰任令尹（相当于宰 相），楚秦邦交一度断绝。但顷襄王在 接位的第七年，竟然与秦结为婚姻，以 求暂时苟安。由于屈原反对他们的可耻 立场，并指斥子兰对怀王的屈辱而死负 有责任，子兰又指使上官大夫在顷襄王 面前造谣诋毁屈原，导致屈原再次被流 放到沅、湘一带，演时示课间件 约为顷襄王十三
演示课件
• 这以后，楚国的内政外交发生一系列 问题。先是秦使张仪入楚，以财务贿 赂佞臣靳尚和怀王宠妃郑袖等人，用 欺骗手法破坏了楚齐联盟。怀王发现 上当后，大举进兵攻秦。可是，丹阳、 蓝田战役相继失败，并丧失汉中之地。 此时屈原曾受命使齐修复旧盟，但似 乎没有结果。此后由于怀王外交上举 措失当，楚国接连遭到秦、齐、韩、 魏的围攻，陷入困境。大约在怀王二 十五年左右，屈原一度被流放到汉北 一带，这是他第一演示次课件被放逐。
• 秋兰：秋天开花的兰草。兰，香草名。
• 佩：古人佩戴在身边的饰品。
披上江离与白芷这些香草，把秋兰联结起来作为佩带在身边的装
饰品。
演示课件
• “扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩” 采用了什么手法？有什么作用？
①采用了比喻象征的手法
离骚苏教版PPT课件
▪ 又重之以修能
➢ 重：加上，增加。 修：美好的，优秀的。
➢ 句式：状语后置句。
▪ 扈江离与辟芷兮
➢ 扈：楚方言，“披”
▪ 纫秋兰以为佩
➢ 纫：名词作动词，“用绳索连结”
➢ 佩：名词，佩带在身边的装饰品。
➢ 以为：把……当作
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第三节
❖纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
▪ 朝搴阰之木兰兮
➢ 朝：早上。 搴：拔取。 之：结构助词“的”
▪ 夕揽洲之宿莽
➢ 揽：采摘。 洲：水中的陆地。
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第四节
❖汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
❖我看着时光像流水匆匆而去啊 ❖我内心担忧人生易老，时不待我 ❖我在清晨攀折山冈上的木兰树枝啊 ❖到夕阳落下时又去采摘江洲中的不 枯的香草
❖我既有华丽众多的内在美好品质啊 ❖又有美好的外表和才能
❖我身披那芳香的江离草和白芷草啊
❖我又将秋兰联缀成串作为佩饰
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诗句分析（第四节）
▪ 汩余若将不及兮
➢ 汩：水流很快的样子。比喻时间过得很快。
➢ 若：好象。
不及：赶不上ຫໍສະໝຸດ ▪ 恐年岁之不吾与➢ 恐：恐怕，担心。
与：等待
➢ 句式：宾语前置句。“不与吾”
❖太阳和月亮迅速而去不会久留啊
❖春去秋来永远是这样的依次更替 ❖我想到现在草数已经飘零陨落了啊 ❖我只怕我心中的美人年迈色衰
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诗句分析（第六节）
▪ 不抚壮而弃秽兮
➢ 不：何不。
抚：持有，把握 壮：壮年
➢ 弃：抛弃。 秽：污秽之行。
➢ 而：表承接关系的连词。
▪ 何不改乎此度？
➢ 乎：介词，引出动作的对象。“在”
苏教高中语文必修四第三专题《离骚》课件 (共27张PPT)
迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗 文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起 来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有 竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食， 后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
第9章 扩声系统调音
作开辟了一片新天地。后人也因此
将《楚辞》与《诗经》并称为“风、
骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上
现实主义和浪漫主义两大优良传统
的源头。
屈原是中国文学史上第一位伟
屈原（约前339～约前278）： 大的爱国诗人。 1953年，屈原被列
名平，字原。丹阳(今湖北秭归) 人。 战国末期楚国人，楚武王
熊通之子屈瑕的后代。杰出的政
为世界四大文化名人之一（波兰哥 白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）
治家和爱国诗人。
受到全世界人民的隆重纪念。
第9章 扩声系统调音
屈 原 被 贬 离 开 国 都
屈原因出身贵族，又明
于治乱，娴于辞令，故而早 年深受楚怀王的宠信，位为 左徒、三闾大夫。屈原为实 现楚国的统一大业，对内积 极辅佐怀王变法图强，对外 坚决主张联齐抗秦，使楚国 一度出现了一个国富兵强、 威震诸侯的局面。但由于上 官大夫等人的嫉妒，屈原后 来遭到群小的诬陷和楚怀王 的疏远及顷襄王的放逐。流 放江南，辗转流离于沅 、湘
二水之间约九年之久。顷襄 王二十一年(前278)，秦将白 起攻破郢都，屈原悲愤难捱， 遂自沉汨罗江，以明其忠贞 爱国之志。
第9章 扩声系统调音
屈原的作品主要有《离
骚》、《天问》、《九歌》、 《九章》等不朽诗篇。其中， 《离骚》是屈原的代表作， 也是中国古代最长的抒情诗， 充分表现出“举贤而授能兮， 循绳墨而不颇”(《离骚》) 的“美政”理想。与此相关， 屈原的作品还深刻揭露了楚 国政治的黑暗、楚国贵族集 团的腐朽和楚王的昏庸，表 现了他坚持“美政”理想、 坚持节操，“虽九死而犹未 悔”的斗争精神和忧国忧民、 忠贞爱国的情怀。
第9章 扩声系统调音
作开辟了一片新天地。后人也因此
将《楚辞》与《诗经》并称为“风、
骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上
现实主义和浪漫主义两大优良传统
的源头。
屈原是中国文学史上第一位伟
屈原（约前339～约前278）： 大的爱国诗人。 1953年，屈原被列
名平，字原。丹阳(今湖北秭归) 人。 战国末期楚国人，楚武王
熊通之子屈瑕的后代。杰出的政
为世界四大文化名人之一（波兰哥 白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）
治家和爱国诗人。
受到全世界人民的隆重纪念。
第9章 扩声系统调音
屈 原 被 贬 离 开 国 都
屈原因出身贵族，又明
于治乱，娴于辞令，故而早 年深受楚怀王的宠信，位为 左徒、三闾大夫。屈原为实 现楚国的统一大业，对内积 极辅佐怀王变法图强，对外 坚决主张联齐抗秦，使楚国 一度出现了一个国富兵强、 威震诸侯的局面。但由于上 官大夫等人的嫉妒，屈原后 来遭到群小的诬陷和楚怀王 的疏远及顷襄王的放逐。流 放江南，辗转流离于沅 、湘
二水之间约九年之久。顷襄 王二十一年(前278)，秦将白 起攻破郢都，屈原悲愤难捱， 遂自沉汨罗江，以明其忠贞 爱国之志。
第9章 扩声系统调音
屈原的作品主要有《离
骚》、《天问》、《九歌》、 《九章》等不朽诗篇。其中， 《离骚》是屈原的代表作， 也是中国古代最长的抒情诗， 充分表现出“举贤而授能兮， 循绳墨而不颇”(《离骚》) 的“美政”理想。与此相关， 屈原的作品还深刻揭露了楚 国政治的黑暗、楚国贵族集 团的腐朽和楚王的昏庸，表 现了他坚持“美政”理想、 坚持节操，“虽九死而犹未 悔”的斗争精神和忧国忧民、 忠贞爱国的情怀。
离骚 课件-高中语文苏教版必修4
但是在内政外交 上，屈原与楚国腐朽 贵族集团发生了尖锐 的矛盾，被上官大夫 等人嫉妒。屈原后来 遭到群小的诬陷和楚 怀王的疏远及顷襄王 的放逐。
屈原被流放江南， 辗转流离于沅 、湘二 水之间。顷襄王二十 一年(前278)，秦将白 起攻破郢都，屈原悲 愤难捱，遂自沉汨罗 江，以身殉了自己的 政治理想。
屈原心目中自己是个什么形象？ 请用具体诗句加以阐释。
• 出身高贵，降生时刻不凡，名字美好 • 器宇不凡 • 勤勉修行，自强不息 • 忧国忧民，鄙视小人 • 是君王的领路人
高贵的出身
美好的品德
奇特的生日
杰出的才能
美好的名字
忠贞的理想
楚国兴亡
振兴楚国
义不容辞
时不我待
从介绍自己的高贵出身，到宣扬自己的 “内美”和“修能”，体现了诗人对人 格的追求、对自我价值的发现。
• 我长叹一声，掩面流泪，哀叹人民的生活充满了艰辛。
➢亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
• 我内心所珍爱追求的/只要合乎我心中美好的理想，纵然 死掉九回/多回我也不会懊丧后悔。
➢路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
• 修养美好品质的/实现美政理想的/追寻真理的道路很漫长 ，但我将百折不挠、不遗余力地去追求和探索。
的韵致。
改诗
对文中的诗句进行压缩， 留下你觉得足以说清作者意图的话。
在我国古代文学史上，《诗经》是北方 文化系统的源头，《楚辞》是南方文化系统 的源头，《诗经》以四言诗为主，《楚辞》 则相对比较自由，读起来比较舒缓，所以这 两种形式体现了不同地域的文化特色。
在调节语速、表达语气、表达情感、体 现地方特色等方面有差异。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了从西 周初年（公元前11世纪）到春秋中叶(公元前6 世纪)大约500年间的诗歌；《楚辞》是我国第 一部文人创作的诗歌总集。
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屈原主张联齐抗秦，提倡“美政”（圣君贤相， 民本思想）。内政方面：赞助怀王，议论国事，应 对宾客；外交方面：参加合纵派与秦斗争，两度出 使齐国。后被奸臣陷害，两次被罢官，先后流放到 汉北、江南
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄 王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这 个时期正是中国即将实现大一统的前夕，屈 原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故 而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾 大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积 极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗 秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震 诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与 楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于 上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的 诬陷和楚怀王的疏远。
•
怀王三十年，屈原回到郢都。同年 ，秦约怀王武关相会，怀王遂被秦扣留 ，最终客死秦国，顷襄王即位后继续实 施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流 放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。 顷襄王二十一年（公元前278），秦将 白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉 汨罗江，以身殉了自己的政治理想。
• 在中国历史上，屈原是一位最受人民景 仰和热爱的诗人。据《续齐谐记》和《 隋书· 地理志》载，屈原于农历五月五投 江自尽。中国民间五月五端午节包粽子 、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪 念。1953年，屈原还被列为世界“四大 文化名人”之一，受到世界和平理事会 和全世界人民的隆重纪念。
汉代以来，屈原在中国历史上地位日渐崇 高，影响愈加深远。五千年中华文明史少不了 屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。 屈原的伟大，一是他矢志不移的爱国精神， 不屈不挠的斗争精神，不与奸佞小人同流合污 的高风亮节。二是他用毕生心血写成的 20 多首 诗歌，成为中国文学史上的瑰宝，世界文学殿 堂的精品。
几副对联
屈原的作品
屈原在文学史上的地位
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国 诗人。屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进 入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代， 而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了《 诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表 现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新 天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并 称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史 上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头 。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋 的形成。
关于楚辞
• “楚辞”：兴起于战国时期，以屈原为代表（宋
玉、唐勒等）创作的一种诗歌形式，又称“楚辞 体”、“骚体”。
• 《楚辞》：西汉刘向编辑的收录屈原等人诗歌
减字木兰花· 竞渡 黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。 鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。 金碧楼西，衔得锦标第一归。
学习目标
1．学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；
2．重点理解屈原的爱国精神和人格节操；
3．学习理解本诗以比喻、象征为主的
表现手法及与作者理想的关系；
4 ．学习掌握文言实词、虚词，学会吟诵古 诗词，注意节拍、重读和情感。
1、天问千声悲故国，江咽万语吊斯人。 2、沉思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。 3、何处招魂，香草还生三户地； 当年呵璧，湘流应识九歌心。 4、志洁行廉，忠君爱国真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。 5、哀怨托离骚，生面独开诗赋主； 孤忠报楚国，余风波及汉湘人。 6、大节仰忠贞，气吐虹霓，天问九章歌浩荡； 修能明治乱，志存社稷，泽遗万世颂离骚。
屈原被贬离开国都
怀王十五年（前304）， 张仪由秦至楚，以重金收买子 兰、郑袖等人充当内奸，同时 以“献商於（Wū）之地六百里 ”诱骗怀王，致使齐楚断交。 怀王受骗后恼羞成怒，两度向 秦出兵，均遭惨败。于是屈原 奉命出使齐国重修齐楚旧好。 此间张仪又一次由秦至楚，进 行瓦解齐楚联盟的活动，使齐 楚联盟未能成功。怀王二十四 年，秦楚签订盟约，楚国彻底 投入了秦的怀抱。屈原亦被逐 出郢(Yǐng)都，到了汉北。
关于“楚辞”和《楚辞》 “楚辞”，战国时兴于南方楚国的一种诗体，或称“骚 体”。 书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物。
我国浪漫主义诗歌的源头。
代表作家屈原、宋玉 与诗经比较： 一北 一南； 一西周春秋 一战国； 一四言为主， 一五六言、七八言，甚至杂言，多 “兮”字。 《楚辞》：“楚辞”的诗歌总集名
几副对联
端午亦称端五，是我国最大的传统 节日之一。“端”的意思和“初”相同， 称“端五”也就如称“初五”；端五的 “五”字又与“午”相通，按地支
顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端 阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许 多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。 迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域， 我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以 后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品 到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠 彩丝，做成后来的粽子样。
世界“四大文化名人”
1953年，屈原以诗人身份同波兰 的天文学家哥白尼，法国的文学家拉 伯雷，古巴的作家和民族运动领袖何 塞· 马蒂一道，成为世界和平理事会 决定当年纪念的世界四大文化名人。
屈原作品有《离骚》、《天问》、 《九歌》（11篇）、《九章》（9 篇）、 《渔父》、 《招魂》等 ， 凡23篇。其中，《离骚》是屈原的 代表作，也是中国古代文学史上最 长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
学习内容
屈原生平 主要作品 离骚释义 离骚译文 象征比喻 怀念屈原
战国末期楚国丹 阳(今湖北秭归)人，名 平，字原，号灵均。 杰出的政治家和爱国 诗人，楚武王熊通之 子屈瑕的后代。 屈原爱祖国爱人民、 坚持真理、宁死不屈 的精神，千百年来感 召和哺育着无数中华 儿女。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
屈原的一生
少年时代——初登政坛 ——草拟《宪令》— — 自疏汉北 —— 再度使齐 ——— 三闾大 夫 —— 卧 辙 死 谏 —— 流 放 江 南 —— 泽 畔 行 吟——怀石投江
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄 王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这 个时期正是中国即将实现大一统的前夕，屈 原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故 而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾 大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积 极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗 秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震 诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与 楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于 上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的 诬陷和楚怀王的疏远。
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怀王三十年，屈原回到郢都。同年 ，秦约怀王武关相会，怀王遂被秦扣留 ，最终客死秦国，顷襄王即位后继续实 施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流 放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。 顷襄王二十一年（公元前278），秦将 白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉 汨罗江，以身殉了自己的政治理想。
• 在中国历史上，屈原是一位最受人民景 仰和热爱的诗人。据《续齐谐记》和《 隋书· 地理志》载，屈原于农历五月五投 江自尽。中国民间五月五端午节包粽子 、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪 念。1953年，屈原还被列为世界“四大 文化名人”之一，受到世界和平理事会 和全世界人民的隆重纪念。
汉代以来，屈原在中国历史上地位日渐崇 高，影响愈加深远。五千年中华文明史少不了 屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。 屈原的伟大，一是他矢志不移的爱国精神， 不屈不挠的斗争精神，不与奸佞小人同流合污 的高风亮节。二是他用毕生心血写成的 20 多首 诗歌，成为中国文学史上的瑰宝，世界文学殿 堂的精品。
几副对联
屈原的作品
屈原在文学史上的地位
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国 诗人。屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进 入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代， 而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了《 诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表 现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新 天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并 称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史 上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头 。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋 的形成。
关于楚辞
• “楚辞”：兴起于战国时期，以屈原为代表（宋
玉、唐勒等）创作的一种诗歌形式，又称“楚辞 体”、“骚体”。
• 《楚辞》：西汉刘向编辑的收录屈原等人诗歌
减字木兰花· 竞渡 黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。 鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。 金碧楼西，衔得锦标第一归。
学习目标
1．学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；
2．重点理解屈原的爱国精神和人格节操；
3．学习理解本诗以比喻、象征为主的
表现手法及与作者理想的关系；
4 ．学习掌握文言实词、虚词，学会吟诵古 诗词，注意节拍、重读和情感。
1、天问千声悲故国，江咽万语吊斯人。 2、沉思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。 3、何处招魂，香草还生三户地； 当年呵璧，湘流应识九歌心。 4、志洁行廉，忠君爱国真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。 5、哀怨托离骚，生面独开诗赋主； 孤忠报楚国，余风波及汉湘人。 6、大节仰忠贞，气吐虹霓，天问九章歌浩荡； 修能明治乱，志存社稷，泽遗万世颂离骚。
屈原被贬离开国都
怀王十五年（前304）， 张仪由秦至楚，以重金收买子 兰、郑袖等人充当内奸，同时 以“献商於（Wū）之地六百里 ”诱骗怀王，致使齐楚断交。 怀王受骗后恼羞成怒，两度向 秦出兵，均遭惨败。于是屈原 奉命出使齐国重修齐楚旧好。 此间张仪又一次由秦至楚，进 行瓦解齐楚联盟的活动，使齐 楚联盟未能成功。怀王二十四 年，秦楚签订盟约，楚国彻底 投入了秦的怀抱。屈原亦被逐 出郢(Yǐng)都，到了汉北。
关于“楚辞”和《楚辞》 “楚辞”，战国时兴于南方楚国的一种诗体，或称“骚 体”。 书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物。
我国浪漫主义诗歌的源头。
代表作家屈原、宋玉 与诗经比较： 一北 一南； 一西周春秋 一战国； 一四言为主， 一五六言、七八言，甚至杂言，多 “兮”字。 《楚辞》：“楚辞”的诗歌总集名
几副对联
端午亦称端五，是我国最大的传统 节日之一。“端”的意思和“初”相同， 称“端五”也就如称“初五”；端五的 “五”字又与“午”相通，按地支
顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端 阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许 多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。 迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域， 我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以 后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品 到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠 彩丝，做成后来的粽子样。
世界“四大文化名人”
1953年，屈原以诗人身份同波兰 的天文学家哥白尼，法国的文学家拉 伯雷，古巴的作家和民族运动领袖何 塞· 马蒂一道，成为世界和平理事会 决定当年纪念的世界四大文化名人。
屈原作品有《离骚》、《天问》、 《九歌》（11篇）、《九章》（9 篇）、 《渔父》、 《招魂》等 ， 凡23篇。其中，《离骚》是屈原的 代表作，也是中国古代文学史上最 长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
学习内容
屈原生平 主要作品 离骚释义 离骚译文 象征比喻 怀念屈原
战国末期楚国丹 阳(今湖北秭归)人，名 平，字原，号灵均。 杰出的政治家和爱国 诗人，楚武王熊通之 子屈瑕的后代。 屈原爱祖国爱人民、 坚持真理、宁死不屈 的精神，千百年来感 召和哺育着无数中华 儿女。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
屈原的一生
少年时代——初登政坛 ——草拟《宪令》— — 自疏汉北 —— 再度使齐 ——— 三闾大 夫 —— 卧 辙 死 谏 —— 流 放 江 南 —— 泽 畔 行 吟——怀石投江