部编版二年级语文上册-第4单元-8-古诗两首 -《登鹳雀楼》课件

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部编版二年级语文上册第四单元备课

第四单元备课一、单元内容总述。

（一）本单元主题本单元围绕“家乡”这一专题进行编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》2首古诗和《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》3篇课文，涵盖古今，跨越海峡，目的是引导学生把握课文的主要内容，欣赏祖国风景名胜，表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。

激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。

本单元以写景的文章为主，语言优美，生动形象。

《登鹳雀楼》前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境，后两行寓理于诗，写出诗人积极向上的精神。

《黄山奇石》中本无生命的石头，被作者描绘的活灵活现，呼之欲出。

《日月潭》通过展示日月潭景色特点，表达了作者对其的由衷赞美。

《葡萄沟》中，“葡萄沟真是个好地方。

”抒发出作者对葡萄沟的赞美之情。

语文园地四安排了六个板块的内容，识字写话阅读均涉及，特别是《画家乡》紧扣本单元的主题。

（二）本单元重点：1联系上下文了解词句的意思。

引导学生遇到不懂的词句，先借着上下文和生活经验推测意思，再查字典验证。

这是培养学生边读边思考的能力，学会独立阅读的习惯。

2仿写句子，背诵课文，积累语言。

本单元在《黄山奇石》《葡萄沟》课文中安排了仿写的练习，在《古诗二首》《日月潭》课文中安排了词语的拓展积累，还安排了背诵课文或片段的练习。

二、单元目标1.认识57个生字，读准3个多音字，会写38个字，会写37个词语。

2.能联系上下文和生活经验，理解词语的意思。

3、展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。

4.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和课文指定的段落。

5仿写句子，提升写话能力。

6、积累词语，能够运用。

7. 激发认识家乡，赞美家乡的情感。

三、单元重难点及解决策略1.“联系上下文和生活经验，了解词句的意思”是本单元的教学重点。

也是对一年级下册“联系上下文，了解词语的意思”这一训练点的巩固与提升。

在《黄山奇石》《葡萄沟》中以“陡峭”“五光十色”为示例，进行了具体的指导。

部编版二年级语文上册目录

部编版二年级语文上册目录奇石10.日月潭11.葡萄沟语文园地四：画家乡第五单元12.坐井观天13.寒号鸟14.我要的是葫芦语文园地五：江雪第六单元15.大禹治水16.朱德的扁担17.难忘的泼水节语文园地六：鲁班造锯第七单元18.古诗两首19.雾在哪里20.雪孩子语文园地七：数九歌语文园地七：分不清是鸭还是霞第八单元21.狐假虎威22.狐狸分奶酪23.纸船和风筝24.风娃娃语文园地八：称赞家乡第五单元12.坐井观天13.寒号鸟14.我要的是葫芦语文园地五：江雪第六单元15.大禹治水16.朱德的扁担17.难忘的泼水节语文园地六：鲁班造锯第七单元18.古诗两首19.雾在哪里20.雪孩子语文园地七：数九歌语文园地七：分不清是鸭还是霞第八单元21.狐假虎威22.狐狸分奶酪23.纸船和风筝24.风娃娃语文园地八：称赞3.拍手歌4.田家四季歌语文园地二：十二月花名歌第三单元4.曹冲称象5.玲玲的画6.一封信87.妈妈睡了语文园地三：小儿垂钓第四单元8.古诗两首9.黄山奇石10.日月潭11.葡萄沟语文园地四：画家乡第五单元12.坐井观天13.寒号鸟14.我要的是葫芦语文园地五：江雪第六单元15.大禹治水16.朱德的扁担17.难忘的泼水节语文园地六：鲁班造锯第七单元18.古诗两首19.雾在哪里20.雪孩子语文园地七：数九歌语文园地七：分不清是鸭还是霞第八单元21.狐假虎威22.狐狸分奶酪23.纸船和风筝24.风娃娃语文园地八：称赞4.田家四季歌语文园地二：十二月花名歌第三单元4.曹冲称象5.玲玲的画6.一封信87.妈妈睡了语文园地三：小儿垂钓第四单元8.古诗两首9.黄山奇石10.日月潭11.葡萄沟语文园地四：画家乡第五单元12.坐井观天13.寒号鸟14.我要的是葫芦语文园地五：江雪第六单元15.大禹治水16.朱德的扁担17.难忘的泼水节语文园地六：鲁班造锯第七单元18.古诗两首19.雾在哪里20.雪孩子语文园地七：数九歌语文园地七：分不清是鸭还是霞第八单元21.狐假虎威22.狐狸分奶酪23.纸船和风筝24.风娃娃语文园地八：称赞。

部编人教版二年级语文上册第四单元集体备课

部编人教版二年级语文上册第四单元集体备课第四单元教学计划单元教学内容：本单元由四篇课文和一个语文园地组成，围绕“自然”这个主题，《古诗两首》中《登鹳雀楼》融情于景，寓理于事。

全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪。

《望庐山瀑布》运用夸张的浪漫主义手法，写出了庐山瀑布的壮观景象，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情。

《黄山奇石》课文通过描写“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石，表达了作者对黄山的喜爱之情，以及对祖国大好河山的热爱。

《日月潭》介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者对宝岛台湾的热爱。

《葡萄沟》形象生动的说明了葡萄沟是个好地方。

表达了作者对祖国各地风情的向往和对少数民族的热爱之情。

单元教学目标:1、认识“欲、穷”等生字。

会写“楼、依”等38个生字。

2、正确流利有感情的朗读课文，感悟课文内容，能背诵指定课文。

3、引导学生反复读文，自主感悟，领略不同的民族风情和祖国山河的辽阔、壮美。

单元教学重难、点:本组课文教学时继续引导学生养成自主识字的惯，引导学生按偏旁给熟字分类，提醒学生在识字、阅读地过程中注意养成积累词汇的惯。

课时安排：讲授本组课本可用１2～１4课时。

《古诗两首》……2课时《黄山奇石》……2课时《日月潭》……2课时《葡萄沟》……2课时《语文园地三》……2课时单元测试……2课时主备教师组长审核备课时间2017年10月9日年月日领导签字年月日教学内容8.古诗两首《登鹳雀楼》是一首五言律诗，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，诗人课本分析融情于景，营造了景色辽阔，气象雄浑的意境，道出了“只有站得高，才能看得远”的人生哲理。

《望庐山瀑布》抓住了瀑布的动态美，抒发了作者对大自然的赞美之情。

1.会认12个生字，会写9个字。

理解诗义，想象诗中描绘的景象。

教学目标2.有感情地朗读课文，并能声情并茂地背诵课文。

3.使学生初步了解“登高才干望远”的原理，进修诗人振奋向上，主动朝上进步的精神。

【统编版】部编版二年级语文上册教案 8古诗二首登鹳雀楼 2

《登鹳雀楼》教学设计教材分析本课选自部编版小学语文二年级上册。

它属于第四单元的首篇课文《古诗两首》。

本课所在的第四单元，围绕家乡这一主题，以两首古诗、三篇课文，从不同角度表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生认识家乡、感受祖国的大好河山。

《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。

前两行营造了景色辽阔、气势雄浑的意境，后两行寓理于诗，写了诗人积极向上的精神，描绘出只有站得高才能看得远的人生哲理。

教学目标1.会认5个字，会写2个字。

2.有感情地朗读和背诵这首诗，想象诗句画面。

3.体会“站得高，看得远”的道理。

4.用思维导图记古诗。

教学重点和难点教学重点: 识字写字，有感情朗读古诗，背诵古诗。

教学难点: 想象诗歌画面，体会“站得高，看得远”的道理。

教学方法讲授、自主探索，同桌交流、读书指导。

教学辅助手段多媒体（图片、音频、视频）、贴画。

教学过程设计意图一、地理与历史，激趣引课题1. PPT出示卡通地图，引出作者。

师：孩子们，这个单元可好玩了，它会带着我们去看很多很多的风景，想跟着老师一起去旅游吗？好，出发了。

第一站——（山西）师：山西有什么美景呀？师：我国唐朝，也就是1200年前，有一名很厉害的大诗人，名叫王之涣（播放介绍王之涣的卡通视频）2.介绍鹳雀楼，指导读诗名。

师：是哪首诗让他笑傲诗坛呀？生：登鹳雀楼师：老师发现有同学读成登鹳/雀楼，谁来纠正？生：登/鹳雀楼到底是不是这么读呢？看完一个小视频来告诉我。

师：刚刚的女孩子读的对不对呀？生：对。

师：谁能解释一下为什么这么读？（预设：鹳雀楼是名词，登是动词）师：你观察的真仔细。

全班再试读一遍。

师：这座就是鹳雀楼，不同的季节有不同的风景。

为什么叫鹳雀楼呢？首先请观察一下“鹳雀”这两个字有什么相似之处？（隹）师L它和什么有关？（预设：鸟）师：（出示鹳雀图片）相传这座楼经常有鹳雀在上面休息，所以就叫它“鹳雀楼”二、自读古诗，读准字音1. 自由读古诗，不会的字多读几遍。

部编版二年级语文上册第4单元第8课古诗两首(每课讲解)

1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。

2.有感情地朗读课文，背诵并默写。

（重点）3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。

（重点）4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。

（难点）王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。

性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。

名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。

主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。

楼依尽欲穷层céng lóu yījìn yùqióng更ɡēnɡ （更夫打更）ɡènɡ （更加）尽jìn （尽力）jǐn （尽管）楼lóu 书写指导：左窄右宽，右上横短，“女”横长，托住上部。

部首：木组词：城楼钟楼造句：我很喜欢这座大楼的设计风格。

我会写音序：L结构:左右依yī 书写指导：左窄右宽，横宜长，末笔捺宜舒展。

部首：亻组词：依着依靠造句：小兰和奶奶相依为命。

音序：Y 结构:左右尽jìn 书写指导：撇捺舒展，两点在左下格。

部首：尺组词：依山尽说不尽造句：雷锋的故事说不尽。

音序：J结构:上下黄huáng 书写指导：上部宽，中部窄。

第二横长；中部上宽下窄。

部首：黄组词：黄河金黄造句：黄河是我们的母亲河。

音序：H 结构:上中下层céng 书写指导：撇舒展，“云”第一横在横中线上。

部首：尸组词：一层楼上层造句：叔叔的公司包租整整一层楼。

音序：C 结构:半包围结合核心问题品读古诗。

u核心问题：这首诗表达了什么样的情感？u串珠问题：1.诗人登上去以后看到了什么？2.作者在楼上想到了什么？登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。

依：靠着。

登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。

白日：傍晚的太阳。

尽：完。

部编版二年级语文上册第四单元同步练习附答案

部编版二年级语文上册第四单元同步练习8 古诗两首第一课时一、看拼音写汉字。

lóu yī jìn huánɡ cénɡ高（）（）傍（）头（）河云（）二、用自己的话把《登鹳雀楼》的意思说一说。

三、说说下列加点字的意思。

白日依．．．山尽．，黄河入海流。

第二课时一、解释词语。

生：遥：三千尺：。

二、把古诗补充完整。

（）香炉（）紫烟，（）瀑布挂（）。

三、用自己的话说说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思。

参考答案第一课时一、楼依尽黄层二、太阳渐渐收起刺眼的光芒，连绵起伏的群山披着夕阳的余晖，显得十分壮丽！滔滔的黄河水奔向大海。

要想看到更远的地方，就要登上更高的一层楼。

三、白日：傍晚落山的太阳。

依：靠着。

尽：完，指太阳落下去了。

第二课时一、生：烟雾冉冉升起的样子。

遥：远远地。

三千尺：形容瀑布很长。

二、日照生遥看前川三、那奔流直下的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落。

9 黄山奇石第一课时一、看拼音，写汉字。

nán bù xiē jù wèi měi（）一（）（）大一（）（）天二、组词。

升（）（）（）闪（）（）（）狗（）（）（）三、许多诗人都爱写关于山的诗，其他诗人是怎样描写黄山的呢？第二课时一、填空。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的（），落在（）的石盘上。

每当太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。

二、用以下词语说一说黄山奇石。

……好像…………真像……三、读读下列词语，选选说一下你见过的景物。

风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名闻名名不虚传闻名新闻百闻不如一见参考答案第一课时一、南部些巨位每二、升（）（）（）闪（）（）（）狗（）（）（）三、《石床峰》元汪珍常约高僧访上方，峰头老树挂斜阳。

仙翁何处归来晚，风落松花满石床。

第二课时一、大桃子山顶巨石金光闪闪二、它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

部编本二年级语文上册第22课.古诗两首

2、板书
欣赏
通过欣赏歌曲走进新课。
二、朗读课文
导语：诗歌重在朗读和品味，有的同学已迫不及待，下面同淡们的自由朗读，扫清诗中的文字障碍。
1、学生自由读
2、字词检测
敕勒川（）
天似（）
穹庐（）
笼盖（）
见牛羊（）
3、学生再读
4、找两名学生读
每名学生读完之后，由学生点评，说出好在哪里，不好在哪里，并由点评的学生再读。
四、指导书写
野、茫
野：提示横撇后是一笔点。
茫：上下结构，下半部分又由两部分组成，千万别写成左右结构。
示范写。
观看示范
书写字头
板书设计
敕勒歌
阴山下
天野
吹低见
教学反思
第一首故事引导学生去感知诗人大胆而夸张的想象，第二首古诗通过比喻感受草原的一望无际，无比广阔的景象。两首古诗均配有插图，鼓励学生反复的观察插图，借助插图去理解“危楼”“似穹庐”等比较抽象的词语，充分发挥插图的作用。
④小结:一伸手就能摘到天上的星辰,这是一种不可能实现的幻想,却形象地表现出了楼之高。多么奇特的想象啊!
(二)学习第三、四句。
1.教师引导:“站在这么美妙的地方,李白本该高声吟诵一番,可是他却…..…”教师出示第三、四句,学习生字 “恐”“惊”,读准后鼻音,理解字义后说说诗句的意思。
2.指导朗读。李白是个很浪漫的诗人,他相信九天之上就是天宫,天宫中住着许多神仙,所以他“不敢高声语,恐惊天上人”。怎么读才不会惊扰到他们呢
2.朗读古诗,背诵古诗。
3.通过图文对照、想象画面等,大致理解诗句的意思,感受山寺的高耸入云和草的高远辽阔。
教学重点
朗读和背诵古诗,大致理解诗句的意思。

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夕阳、群山、黄河
意境开阔，融情入境，为后两句析事明理做了铺垫。
新知讲解
登鹳雀楼
王之涣
• 诗的后两句写登楼所思。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
寓理于事，进一步写出诗人
的积极向上、高瞻远瞩。人生哲理：只有站得高，才能看得远。
新知讲解
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
群山落下去了，黄河的水正滚滚
流向大海。
新知讲解
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
• 欲：想要。 • 穷：穷尽，尽头。 • 千里目：看到很远很远的地方。 • 更：再，又。想要看到更远的地方，就要再登上一层楼。
新知讲解
登鹳雀楼
王之涣
• 诗的前两句写登楼所见。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
新知讲解
我会认
lóu
yī
jì n
yù
qióng
céng
楼
高楼
依
依靠
尽
尽头欲欲望Fra bibliotek穷穷尽
层
层次
新知讲解
lóu
yī
jì n
huáng céng
楼依尽黄层
我会写
新知讲解
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
• 白日：傍晚的太阳。 • 依：挨着，靠着。 • 尽：完。登上鹳雀楼，看见太阳依着
祝你学习进步！
谢谢观看
小学部编版
二年级上册
是南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。
新知讲解
著名诗人王之涣来到这里看到了这样的景色，
留下了传颂千古的名诗——《登鹳雀楼》。
新知讲解
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
新知讲解
作者简介
王之涣，唐代著名诗人，他的诗很多都被当时乐工制成乐曲，广为传唱，深受人们喜爱。
古诗两首
《登鹳雀楼》
小学部编版
二年级上册
激趣导入
欣赏——鹳雀楼
激趣导入
欣赏——鹳雀楼
激趣导入
欣赏——鹳雀楼
激趣导入
欣赏——鹳雀楼
新知讲解
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼
小资料
（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其他三楼
在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀楼
千古名句
欲穷千里目，更上一层楼。
新知讲解
看谁背得又快又准！
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
新知讲解
主题思想
《登鹳雀楼》是一首五言绝句，记叙了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
布置作业
1.默写古诗。 2.读读王之涣的其他古诗。