卖油翁》、《纪昌学射》答案
《卖油翁》练习题及答案
《卖油翁》练习题及答案《卖油翁》练习题及答案卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【小题1】解释下列句子中划线词。
（2分）（1）尝射于家圃( ) (2) 无他，惟手熟尔( )【小题2】本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是__________________。
（2分）【小题3】“有卖油翁释担而立”“释”意为____________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”的这个意义的成语）（2分）【小题4】本文给你怎样的启示？（3分）答案【小题1】（1）曾经(2)罢了【小题2】熟能生巧【小题3】放下爱不释手【小题4】即使有什么长处，也没有骄傲自满的必要。
解析【小题1】试题分析：“尝”是文言文中的常用字，只有一种意思，即为“曾经”。
“尔”在句中是通假字，通“耳”，罢了的意思。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。
文言词语的考查以实词据多。
考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。
当然仍以课文下面的.注解为主。
学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
【小题2】试题分析：这个故事同学们是很熟悉的，对于出自文中的成语平时也经常说起，所以写起来并不难。
考点：本题考查学生对文言文中的成语的掌握情况。
点评：文言文中出现的成语，要做到知道出自哪篇文章，哪个语句，并做到知其意，会运用。
平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语成语要进行比较积累。
【小题3】试题分析：“释”根据语境可知，跟现代汉语中的意思一样。
《纪昌学射》阅读练习及答案
课外文言文阅读纪昌学射甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，尔后可言射矣。
”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年后，虽锥末倒眥，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰。
“未也，必学视尔后可。
视小如大，视微如著，尔后告我。
”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也；三年以后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不停。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”（选自《列子·汤问》）98．解说以下加点字在文中的意思。
①古之善射者（ ____________）．②纪昌归（____________）．③视微如著（____________）．④以睹余物（ ____________）．99．以下各项中“之”字用法不一样的一项为哪一项（）A．朔蓬之竿射之B．以我酌油知之C．友人惭，下车引之D．偃卧其妻之机下100．翻译句子①学射于甘蝇，而巧过其师。
②尔安敢轻吾射！（《卖油翁》）101．你从纪昌学射这件事情上遇到了如何的启迪？【答案】98．善于、善于回家显然看99．D100．（1）他跟甘蝇学习射箭，本事却超出了他的老师。
（2）你怎么看不起你的我的射术。
101．要学习一种技艺，没有什么捷径可走。
要先练基本功，打好基础，而后顺序渐进，从浅入深，踏扎实实，千锤百炼，锲而不舍，才能尽得其巧，干成一番事业。
卖油翁文言文阅读答案
卖油翁文言文阅读答案《卖油翁》是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，下面是小编为大家整理的《卖油翁》的文章阅读以及相关的阅读习题答案，希望对你们有帮助。
《卖油翁》原文阅读[甲] 陈康肃公尧(yáo)咨善射，当世无双，公亦以此自矜(jīn)。
尝射于家圃(pǔ)，有卖油翁释担而立，睨(nì)之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔(hàn)之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿(fèn)然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓(sháo)酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。
”康肃笑而遣之。
《卖油翁》阅读习题8、解释下面句中加点词。
(2分)①睨之，久而不去②以钱覆其口9、翻译下面的句子。
(4分)①吾射不亦精乎?②康肃笑而遣之。
10、文中两个人物各有什么特点?请分别指出来。
(4分)《卖油翁》阅读答案8、①斜着眼看。
②盖。
9、①我射箭的本领不也是很精湛吗?②陈尧咨笑着将他打发走了。
10、提示：陈尧咨因“善射”而“自矜”，了解了卖油翁启发的谦和。
卖油翁不因有长处而骄傲自满。
《卖油翁》阅读翻译康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人(能同他相比)，康肃公也凭这种(本领)自夸。
(有一次)他曾在自己家(射箭的)场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他(射箭)，很久都没有离开。
(卖油翁)看见康肃公射十箭能中八九箭，(对陈尧咨的射箭技术)只是微微地点了点头。
康肃公问(他)道：“你也懂得射箭吗?我的箭法不是很精深吗?”老翁说：“(这也)没有别的(原因)，只不过是手法熟练罢了。
”康肃公(听后)气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭(的本领)呢?”老翁说：“凭我倒油的经验知道(这个)道理。
”于是就拿出一个葫芦放在地上，用(一枚)铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，(油)从钱孔注入，但钱币却未被打湿。
《纪昌学射》纪昌学射阅读答案
《纪昌学射》纪昌学射阅读答案【教学目标】：1．引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法，体会到纪昌的决心、毅力、恒心，丰满人物形象。
2．引导学生感悟从不同的角度理解寓意。
3．指导学生学习通过把段意串联概括故事的主要内容的方法，以及对批注的指导。
【设计理念】：语文课上如何让感悟与训练水乳交融？感性的人文内涵的把握与理性的表达方法体悟如何巧妙地结合在一起，让学生既能把握寓意，同时还对课文布局谋篇、用词用语有所明晰？寓言的教学如何让理性的寓意揭示不是贴标签，而是水到渠成？如何让学生感受到故事的魅力？这是我始终思考的，也是想要努力实现的！【教学过程】一、导入新课1．老师带来了一份见面礼，大家请看这几幅图片，猜猜图片的内容。
这几个故事是我们学过的寓言故事。
寓言故事有个共同的特点就是：短小的甚至可笑的故事里蕴含着一个大道理。
能从小故事中读出大道理可不是一件容易的事，今天，我们就来读一则故事——纪昌学射。
2．读题目，读出讲故事的味儿。
3．师生同写题目。
二、初读课文，整体把握1．自己出声地朗读课文。
建议：不同的文章在朗读的时候有不同的语气和语调。
如，读诗歌、散文的时候感情要浓郁、读出节奏与韵味。
这是一篇故事，所以，我们一开始朗读的时候，就努力以讲故事的感觉来读。
2．再读一遍课文，每读一段停下来想一想，这段主要讲了什么？3．谁来展示自己的朗读功力？（随学生的回答板书：练眼力牢牢盯住一个目标极小的看成很大东西开弓放箭百发百中）4．故事有起因有经过有结果，很完整。
看着课文，凭借板书练习说说课文的主要内容。
5．总结方法：把握主要内容的时候，可以把文章各部分的意思串联起来，进行整理，就可以概括出一篇文章的主要内容。
这个方法简单又好学，大家在别的文章学习中也试一试！三、未成曲调先有情——讲述传奇创设情境渐入故事1．让我们随着课文一同走进2000年前，细细读读这个经典的、闪烁着哲人智慧的寓言故事。
2．指名读第一段：指导读出讲故事的感觉。
卖油翁阅读理解及答案
(一) 阅读下文回答问题（共3小题，共15分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1.(5分)用现代汉语翻译下面的句子。
以我酌油知之。
2.(5分)下列理解不正确的一项是（）A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C.本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。
D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
3.(5分)本文作者欧阳修是________（朝代）文学家，初中阶段我们还学过他的作品《________》。
(二) 阅读《卖油翁》回答下列问题（共3小题，共15分）卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
4.(5分)用现代汉语翻译下面的句子。
以我酌油知之。
5.(5分)“康肃笑而遣之”的“笑”字反映了他当时怎样的心理？6.(5分)文中的“康肃”是陈尧咨的谥号，请写出本文作者欧阳修的谥号_______________。
(三) 阅读《卖油翁》回答下列问题（共3小题，共15分）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
卖油翁课后练习及答案
卖油翁习题一、解释下列词语：1.陈康肃公善射善：_________________2.公亦以此自矜自矜：__________________3.尝射于家圃尝：____________ 家圃：________________4.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释： ______ 睨：________ 久：_________ 去： ________5.但微颔之但：__________ 颔：________ 之： ________6.无他，但手熟尔他：_______ 但：________ 熟：________ 尔：_________7.康肃忿然曰忿然：8.尔安敢轻吾射安：________ 轻：_______ 射：________9.以我酌油知之以：_________ 酌：_______10.以钱覆其口覆：__________11.徐以杓酌油沥之徐：__________ 沥：_______12.唯手熟尔唯：_________13.康肃笑而遣之遣： ________二、翻译句子。
1.见其发矢十中八九，但微颔之2．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？3.无他，但手熟尔4.尔安敢轻吾射！5.以我酌油知之6.康肃笑而遣之。
三、简答题。
1.文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？2.文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理？3.卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？4.卖油翁看陈尧咨射箭，“久而不去”是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心5.结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。
6.你从本文中学到了什么道理？7.本文作者是的文学家，他和韩愈，柳宗元还有五位文学家并称为参考答案(1)擅长(2)夸耀(3)曾经，家中射箭的场地(4)放，斜着眼睛看，长，走(5)只是，点头，对康肃射箭十中八九这件事(6)别的奥妙，只是，熟练，你(7)气愤愤地(8)怎么，轻视，射箭的本领(9)凭，靠，倒，(10)盖(11)慢慢地，注入(12)只是(13)打发(1)看见他射得十九八中，只是微微点点头。
《卖油翁》学习练习及答案
《油翁》与答案一、知掌握1．划字注音。
（ 1）咨（（ 4）忿然（）（ 2）自矜（）（ 5）酌油（）（ 3）睨（）（ 6）杓（））2．解划。
公亦以此自矜（）但微之（）安敢吾射（）自孔人（）惟手熟（）笑而遣之（）3．翻句子。
其矢十中八九。
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？安敢吾射！徐以杓酌油之。
4．《油翁》自________，作者是 ________，号 ________，是我国 ________朝有名 ________。
5.某同学依据《油翁》一文的内容写了一个上：康公百百中，天下无双。
你依据文章内容写下。
．．．．．．6.资料研究。
资料一 : 斡是史上出名的画家，他小候在安一家酒店当伙。
斡每日都能看到酒客人的坐，长此以往，从心底里生了的，并有把的形画出来的烈梦想。
于是他就抓空，用竹棍在泥地上。
他依照子里的原始素材，加以展，再照物涂点染。
就每日，月月，一不苟。
最他画的匹体美，人交口称。
资料二：成每日的操包含脚上功夫、打架方式、特技作等，此外有拉筋、劈腿、翻筋斗等作。
大清晨 5 点便起床功，到夜晚 12 点止。
除了功外，他要做清、洗碗⋯⋯成就是在每日靠近 19 个小的苦中成的。
合《油翁》，两资料你的感觉是什么。
二、能力提升康公善射，当世无双，公亦以此自矜。
射于家圃。
有油翁担而立，睨之久而不去。
其矢十中八九，但微之。
康曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟。
”康忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1．对下边句子中加粗字解说有误的一项为哪一项[]A．公亦以此自矜（炫耀）B．尝射于家圃（菜园，指场所）C．睨之久而不去（怒视睛）D．徐以杓酌油沥之（慢慢地）2．翻译下边句子。
①以我酌油知之②无他，但手熟尔3．下边句子所有表现陈尧咨骄傲自满的一项为哪一项[]①公亦以此自矜②但微颔之③尔安敢轻吾射④我射不亦精乎⑤康肃笑而遣之A．①②③ B ．②④⑤C．②④③ D ．①③④4.本文经过讲故事说明道理，谈谈你从这个故事中获取的启迪。
部编版七年级下册语文12 《卖油翁》课后习题参考答案
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柳宗元镇海中学陈志海思考探究一、复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。
点拨：复述时不要只是翻译课文，要贴近原文，注意语言的生动形象。
二、文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼?参考答案：“睨之”“但微颔之”，体现了卖油翁对陈尧咨箭术的不以为意，并不十分赞赏。
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”陈尧咨怒形于色，三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气，都显现出他的傲慢无礼。
积累拓展三、解释下列句中加点的词。
1.公亦以此自矜．．。
2.见其发矢十中八九，但微颔．之。
3.尔安敢轻．吾射!4.康肃笑而遣．之参考答案：1.自夸 2.点头 3.轻视 4.打发四、有人认为，从这个故事可以读出弦外之音：宋朝有重文轻武的风气。
但是有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗?好箭法真的只是“手熟”而已吗?再读课文，谈谈你的看法。
你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思?参考答案：【示例】一个做官的擅长射箭却被卖油的平民老百姓嘲笑，而作者欧阳修（北宋文坛领袖，对当时的社会舆论有很大影响）显然也同意卖油翁的观点。
宋朝重文轻武的风气，由此可见一斑。
可是我们要问，高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？将武学贬低至此，未免有些偏激。
（言之有理即可）我觉得阅读时的“质疑”很有意思。
不论是好箭法还是往壶里灌油，都需要反复训练。
往壶里灌油需要认真细心，反复练习;高超的箭法比往壶里灌油更难，除认真细心、反复练习外，还要有好的体力和一定的天赋。
【素材积累】1、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。
倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。
求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。
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《卖油翁》比较阅读
1、解释下面句中的加点词。
(4分，每处一分)（1）夸耀 (2)打发（3）随便、随意（4）畏惧、害怕?
2、翻译下面句子。
（4分，每小题2分，译出大意，语句通顺即可）? （1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
? （2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
?
3、（6分，每空2分）甲文：汝亦知射乎吾射不亦精乎（尔安敢轻吾射）? 无他，但手熟尔。
（我亦无他，惟手熟尔。
）? 乙文：生不识水。
（不学而务求其道）?
4、（3分，表述完整、意对即可）要想学会一项技能，就得多操练。
《纪昌学射》
1.写甘蝇，为了突出飞卫射箭技艺的高超。
写飞卫高超的射技“巧过其师”，是为下文写纪昌练就非凡的射技作铺垫。
2．一是有名师指点教诲；二是要遵师教诲刻苦学习、不懈努力。
纪昌是一个谦虚好学、严以律己、锲而不舍的人，为了苦练本领付出了艰苦的劳动，竭尽全力，是我们学习的楷模。
3．（1）学习一定要下苦功夫，扎扎实实地打好基础。
在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味。
（2）学习要把基础打好，学习没有捷径，不要整天把时间用在学习的形式上，不要把时间浪费在部分难题上。
真正的学问不是靠难题和形式主义能得到的，而是靠刻苦，诀窍。
（3）当老师的，一定要教学有方，善于指导，方可收到良好的效果；做学生的，一定要谨尊师教，善于学习，勇于吃苦，不怕枯燥，练好基本功，才能获得真正的本领！
4、直接描写：
乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。
间接描写：
纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
三年后，虽锥末倒眦，而不瞬也。
昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也。
三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。