中班四月份工作小结课稿
中班4月份工作总结5篇
中班4月份工作总结5篇中班4月份工作总结篇1一、班级情况我班幼儿的年龄差异很大。
我班原来三十六个小朋友。
为了使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的情绪稳定，和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩，幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快熟悉幼儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽快熟悉幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快熟悉幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始，我班幼儿年龄大小不一，情绪波动大，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜欢听的故事，让他们逐渐适应午睡环境。
平时，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
根据教学活动的需要和本班的特点，我们还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
二、卫生保健由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，教师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。
让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
我们三位教师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。
如：严格记录每位幼儿吃药情况，不漏吃，不迟吃，晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长。
特别在幼儿吃饭方面，教师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。
一个月来，我班幼儿养成了良好的进餐习惯。
在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够八杯水。
教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
幼儿园四月份中班工作总结5篇
幼儿园四月份中班工作总结5篇工作总结是找出自己的得与失，找出需要改进的地方，当自己有了一点成绩之后是可以进行工作总结的写作的，以下是作者精心为您推荐的幼儿园四月份中班工作总结5篇，供大家参考。
幼儿园四月份中班工作总结篇1日月如梭、光阴似箭、不知不觉四月份的各项工作就结束了，本月我本着对孩子负责、对家长负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，拓展幼儿的发展空间，使幼儿在园内玩好、学好、吃好。
想一想本月的一点一滴，有颇多感慨，有付出也有收获。
现将本月工作做一下几点总结：一、教学方面1、在唱歌方面我们学习了歌曲《两只老虎》，通过这节课的学习，让幼儿初步感受一下歌曲的诙谐、有趣的特点，学习用自然的生意演唱歌曲，并按歌词和节拍自编简单的表演的动作，改编歌词，体验创编的快乐和兴趣。
2、在音乐游戏方面我们学习了《猴子》，让幼儿听音乐做猴子的各种动作，并根据此游戏创编其他动物的动作来做游戏，引导幼儿观察各种动物的不同特征，模仿、创编其动作、叫声，并带入相应的音乐中，发展幼儿的创造性和艺术表现力。
二、预防手足口病方面本月手足口病的发病率已成上升趋势，我就利用小黑板、家园联系册、宣传页、打电话、家访等方式向家长宣传手中口病，告诉家长手足口病主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。
并提醒大家让幼儿在家也养成良好卫生习惯，做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤晒衣被，多通风家长发现可疑患儿，要及时到指定医院就诊，并及时向卫生和幼儿园报告，及时采取控制措施，避免交叉感染。
每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、的措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理;教育指导儿童养成正确洗手的习惯。
4月10日我们接教育局通知幼儿园放假，但老师并没有放假，在园内我每天都让教室和宿舍等场所要保持良好通风;每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒;进行清扫或消毒工作，清洗工作结束后应立即洗手;每日用84消毒液对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。
幼儿园中班四月份工作总结【6篇】
幼儿园中班四月份工作总结【6篇】幼儿园中班四月份工作总结篇1不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给＂中班＂画上句号了。
回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
＂为了每一个孩子都有进步＂，这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、教育工作1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
2、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
二、保育工作1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
幼儿园中班四月份工作总结(3篇)
幼儿园中班四月份工作总结（3篇）幼儿园中班四月份工作总结（精选3篇）幼儿园中班四月份工作总结篇1本月我班开展了《我对你说》、《大树和小树》两大主题教学活动。
在主题“我对你说”的教学活动中，儿歌《乌龟怪脾气》以故事的形式让幼儿明白了不愿说话的危害，由此鼓励幼儿主动与人交流；故事《魔语》引导幼儿要懂得使用礼貌用语；通过学唱歌曲《一个一个说》让孩子们体验到抢着说话的感受，同时知道只有一个一个说才能让人听清楚。
通过活动的开展，幼儿初步意识到仔细说和认真听的重要性。
通过“大树和小花”主题中一系列活动，幼儿结识了树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。
艺术活动“嫩芽长出来”，让孩子们用肢体动作感受和表现嫩芽发芽、生长的过程；在社会活动“去年的树”中，幼儿感受到故事中小鸟和大树真挚的感情，萌发了爱护树木的情感。
我们还通过绘画、手工制作等活动，让孩子进一步感受春天的美丽。
本月，我们结合春天的主题组织了幼儿踏青活动，让孩子们深入大自然中去发现春天的变化，去感受春天的美景，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，更激发了他们热爱大自然的情感。
环境创设方面，我们在主题墙上张贴了相应照片和幼儿作品，有户外“种小树”和舞蹈“花环舞”的活动剪影，有孩子们制作的'立体“柳树”，还有拼贴的“大树和小花”和泥工“向日葵”的照片等，我们以各种形式记录下孩子们的点滴成长与进步。
我们还与幼儿一起收集并制作了展板“苏州的桥”，让孩子以不同方式了解自己的家乡。
本月我们继续抓好卫生保健工作，每天定时对午睡室、教室和一些日常用品进行消毒，勤开窗通风，注重对幼儿进行手、口卫生的检查。
此外，我们密切与家长沟通，邀请他们参加园内组织的健康知识讲座，普及科学，家园联手保障幼儿健康成长。
幼儿园中班四月份工作总结篇2孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已快一年了，其间，班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。
2024年幼儿园中班四月份工作总结7篇
2024年幼儿园中班四月份工作总结7篇篇1一、引言四月份，幼儿园中班的工作重点主要围绕以下几个方面展开：课程教学、家长工作、环境优化以及安全防护。
通过全体教师的共同努力，取得了不错的成果。
二、课程教学本月，我们继续推进主题教学，以“生活中的自然”为主题，引导孩子们探索自然界的奥秘。
通过观察、实验、讨论等方式，激发了孩子们的好奇心和探究欲望。
同时，我们注重培养孩子们的动手能力和实践能力，让孩子们通过亲身实践来巩固所学知识。
在语言方面，我们通过阅读、讲故事、朗诵等形式，提高了孩子们的语言表达能力和阅读兴趣。
音乐方面，我们组织了音乐欣赏、歌唱、舞蹈等活动，让孩子们感受音乐的魅力，培养了他们的音乐素养。
三、家长工作本月，我们加强了与家长的沟通与联系，通过电话、微信、家访等方式，及时向家长反馈了孩子们在园的表现和进步。
同时，我们也听取了家长的意见和建议，不断改进和优化我们的教育工作。
我们还组织了一次家长会，向家长介绍了本月的工作重点和孩子们的表现。
会上，我们还邀请了部分家长代表发言，分享他们的育儿经验和与孩子互动的故事。
此次家长会得到了家长们的一致好评。
四、环境优化为了给孩子们提供一个更加舒适、安全的学习环境，我们对教室进行了重新布置和优化。
我们为孩子们提供了更加宽敞的活动空间，增加了多个玩具柜和储物柜，方便孩子们存放玩具和物品。
同时，我们还为孩子们配备了更多的学习材料和教具，以满足他们的学习需求。
五、安全防护本月，我们继续加强了安全防护工作。
首先，我们对教室的电器设备进行了全面检查和维修，确保电器设备的安全性能。
其次，我们对孩子们进行了安全教育，教育他们如何避免危险、如何保护自己。
同时，我们还组织了应急演练活动，让孩子们了解在紧急情况下的应对措施。
此外，我们还与校医保持密切联系，及时处理孩子们的意外伤病。
本月，有一位孩子不慎摔倒导致轻微擦伤，在校医的指导下，我们及时为孩子进行了处理，并密切观察孩子的状况，确保孩子的健康安全。
幼儿园中班四月份工作总结8篇
幼儿园中班四月份工作总结8篇篇1一、引言本篇工作总结主要针对幼儿园中班四月份的工作进行全面梳理和总结。
通过本次工作总结，旨在发现工作中的不足之处，为今后的工作提供借鉴和改进方向。
二、本月工作重点1. 教育教学工作本月，我们中班在教育教学方面取得了显著成果。
通过开展丰富多彩的教学活动，如主题教学、游戏教学等，孩子们在知识、技能和情感方面得到了全面发展。
同时，我们还注重培养孩子们的动手能力和实践能力，让孩子们通过亲身实践来巩固所学知识。
2. 家长工作家长工作一直是班级工作的重点之一。
本月，我们通过多种方式与家长保持密切联系，及时反馈孩子们在园表现和学习进步情况。
同时，我们还组织了家长会，与家长面对面交流，共同探讨孩子们的教育问题。
3. 保育保健工作保育保健工作是幼儿园工作的基础。
本月，我们严格按照幼儿园的卫生保健制度，认真做好室内外环境卫生和消毒工作。
同时，我们还加强对孩子们的个人卫生教育，培养孩子们良好的卫生习惯。
三、工作中的亮点与不足1. 亮点：（1）教育教学方面，我们成功开展了多项有意义的教学活动，孩子们的学习兴趣和积极性得到了充分激发。
（2）家长工作方面，我们与家长之间的沟通更加密切和顺畅，家长对班级工作的满意度不断提高。
（3）保育保健工作方面，我们严格遵守卫生保健制度，确保了孩子们的身心健康。
2. 不足：（1）在教育教学过程中，部分孩子们的参与积极性有待提高，需要进一步激发他们的学习兴趣。
（2）在家长工作中，虽然我们已经取得了不错的成绩，但还需要继续努力，提高家长工作的针对性和实效性。
（3）在保育保健工作中，我们需要进一步加强孩子们的个人卫生教育，提高他们的自我保健能力。
四、改进措施与建议1. 针对教育教学方面的不足，建议教师们关注孩子们的学习兴趣和需求，设计更多有趣、有意义的教学活动，激发孩子们的学习积极性。
同时，还可以通过鼓励、表扬等方式，增强孩子们的自信心和学习动力。
2. 在家长工作方面，建议教师们继续加强与家长的沟通和联系，及时反馈孩子们在园表现和学习进步情况。
幼儿园中班四月份工作总结5篇
幼儿园中班四月份工作总结5篇篇1一、引言本月，我们幼儿园中班紧紧围绕幼儿园工作计划，本着“寓教于乐、因材施教”的原则，认真开展各项工作。
经过一个月的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步，现将本月工作总结如下：二、教育教学工作1. 主题活动本月，我们开展了“春天来了”主题活动。
通过观察、感受春天的变化，孩子们不仅认识了春天的特点和变化，还学会了用绘画、手工制作等方式表现春天的美丽。
同时，我们还结合“三八”妇女节，开展了“我爱妈妈”主题活动，让孩子们学会了感恩和表达爱意。
2. 区域活动我们根据中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置了多个区域角。
在区域角中，孩子们可以自主选择活动内容，如图书角、美工角、益智角等。
通过区域活动，孩子们的动手能力和自主学习能力得到了提高。
3. 特色课程本月，我们还开展了一系列特色课程，如舞蹈课、美术课等。
这些特色课程不仅丰富了孩子们的学习内容，还锻炼了他们的身体素质和艺术素养。
三、保育保健工作1. 饮食管理本月，我们严格按照幼儿园的饮食管理制度进行饮食管理。
孩子们的饮食营养均衡，饭菜种类多样，保证了孩子们的健康成长。
2. 疾病预防我们密切关注孩子们的身体状况，定期测量体温和观察孩子们的精神状态。
同时，我们还积极与家长沟通，及时了解孩子们的健康状况，做好疾病预防工作。
3. 午睡管理我们严格按照幼儿园的午睡管理制度进行午睡管理。
孩子们的午睡时间充足，睡眠质量良好，保证了孩子们的身心健康。
四、家长工作1. 家长会本月，我们召开了一次家长会。
在家长会中，我们向家长介绍了本月的工作重点和孩子们的发展情况，并请家长提出宝贵意见和建议。
通过家长会，我们加强了与家长的沟通和联系，促进了家园共育。
2. 家长志愿者我们积极鼓励家长参与幼儿园的工作，本月有两位家长报名参加了家长志愿者。
他们积极参与幼儿园的各项活动，为幼儿园的发展贡献了自己的力量。
五、总结与展望本月，我们幼儿园中班取得了显著的成果，但仍然存在一些不足之处。
幼儿园中班4月工作总结5篇
幼儿园中班4月工作总结5篇篇1一、引言本月，幼儿园中班紧扣幼儿园教育目标，在丰富多样的活动中，注重知识的学习与身心发展的同步进行。
经过全体教师的共同努力，取得了显著的教育效果。
二、教学工作1. 主题活动本月，我们开展了“春天来了”的主题活动。
通过观察、感受春天的变化，孩子们了解了春天的特征，认识了各种春季的动植物。
同时，我们结合“三八”妇女节，开展了“我爱妈妈”的亲子活动，让孩子们在了解母亲节的同时，也学会了表达对母亲的爱意。
2. 区域活动在区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置了不同的区域。
如角色区、美工区、益智区等。
这些区域的设计，旨在促进幼儿的全面发展，培养他们的动手能力和思维能力。
同时，我们鼓励幼儿积极参与区域活动，大胆表达自己的想法和感受。
三、保育工作1. 饮食管理在饮食管理方面，我们严格按照卫生监督部门的要求进行操作。
每日的食材采购新鲜、安全，保证食品的质量和卫生。
同时，我们根据幼儿的年龄和身体需求，制定合理的餐谱，确保幼儿能够摄取到充足的营养。
2. 疾病预防本月，我们特别注重疾病的预防工作。
首先，我们加强了晨检工作，认真检查每位幼儿的体温和身体状况。
其次，我们定期对教室和活动场所进行消毒处理，确保环境卫生。
此外，我们还向家长宣传了春季常见病的预防知识，提醒家长关注孩子的健康状况。
四、家长工作1. 家访与沟通本月，我们对部分幼儿进行了家访工作。
通过与家长的面对面交流，我们了解了幼儿在家的表现和需求。
同时，我们也向家长反馈了幼儿在园的情况和建议。
这种双向沟通的方式，有助于加强家园之间的联系和合作。
2. 家长会在家长会上，我们向家长介绍了本月的工作重点和需要家长配合的事项。
同时，我们也听取了家长的意见和建议，以便更好地改进我们的教育工作。
家长会的气氛非常融洽，得到了家长们的一致好评。
五、总结与反思本月，我们取得了一定的教育成果，但也存在一些不足之处。
首先，我们在主题活动的开展上还需要更加深入和细致。
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中班四月份工作小结中班四月份工作小结活动目标：1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
4、引导幼儿学习正确的洗手方法，培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。
5、培养幼儿养成讲究卫生的良好习惯，树立幼儿正确地安全卫生观念。
6、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别各类包装袋的保质期和生产日期。
7、了解各类食品食用时应该注意的安全事项，学会正确进食方法。
明白吃饭时不玩耍，细嚼慢咽才有利于身体健康，注意不要一边吃一边说话。
8、了解食品的一些卫生常识，学会区分绿色食品和垃圾食品的种类，知道不讲卫生对人体的危害。
传染病是由于具有传染性和流行性，在儿童中发病率高危害性大。
尤其在春季，传染病社会现象会更猖獗，比如手足口病、水痘、红眼病、麻疹、结膜炎等。
其发病率和死亡率于人们的卫生状况、文化水平等密切相关。
普遍影响到3-5岁的幼儿，因为幼儿的机体发育不成熟，抵抗力薄弱更容易成为传染病侵犯的对象。
传染病的基本特征包括有：传染性、季节性、地方性和免疫性。
传染病还有段时间的潜伏期，这样就更让人防不慎防。
因此，对于幼儿园来说，严峻形势更不容忽视，为了保证正常的教学工作，及幼儿防控工作。
我们延生开展了传染病知识的普及、传染病的预防、饮食安全知识的教育和食品卫生标志的认知。
春季是传染病的高发期，所以我们就更应该特别注意饮食卫生，一、懂得认知相关知识。
二、学会饭前要洗手。
三、不要吃过期变质有异味的食品，不买“三无”产品。
即生产厂家，无商标，无出厂日期的食品。
四、不随便乱吃不认识的野菜。
五、不喝生水。
针对春季传染病，我班从以下几个方面引导幼儿预防传染病，了解传染病相关知识。
（一）通过家园栏互动：为了争取家长的支持，我们采取了许多种途径和形式来开展家长互动。
为了有效地提高家长的防病意识和能力。
幼儿园直接印制下发了《致家长的一封信》等各种宣传材料，把疾病预防知识发放到每个家长的手中，通过宣传让家长也能谢绝地摊货和三无产品。
买食品时也能查看生产日期等相关标志。
在日常生活中，正确地引导幼儿学习正确的洗手方法，养成各种良好的卫生习惯。
（二）班级检查工作：1、加强班级检查，幼儿进园检查，注意发热情况，实行全日观察记录，服药登记，缺勤登记。
2、落实好班级卫生消毒工作。
3、加强管理幼儿饮食卫生，食用早餐健康化。
4、督促幼儿学习洗手用餐基本卫生习惯。
（三）采取措施：1、保持班级教室通风换气，每天到园后注意开窗通风。
2、加强检查幼儿饮水情况，严禁幼儿共用水杯、小毛巾等日常用品。
3 、在园如发现幼儿发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等现象，教师应立即报告园长知道，园长观察明情况严重性再由教师通知家长，由家长带领幼儿到正规医院就诊治疗，直到幼儿痊愈后，再返回幼儿园。
4、教师应了解懂得紧急隔离，预防知识和观察症状等知识，全面掌握幼儿日常生活。
5、做好因病缺勤幼儿跟踪回访工作。
对因病缺勤的幼儿，教师应去家访了解病情，问明情况。
如是传染病相关疾病，理应要求家长在幼儿痊愈后在返回幼儿园。
6、平时饮食卫生，吃饭常识都理应加强管理，让幼儿不掉食物和蔬菜的前提下，多喝开水，勤洗手，尤其是户外活动之后，手上都沾满了细菌，不洗手就吃东西很容易病从口入。
7、幼儿晨间带入教室的早餐，教师要正确的引导幼儿辨认其是否标有安全标志和生产日期。
没有安全许可标志的食物最好不要食用。
路边的食物，请勿食用，要到卫生的店铺买早餐，谢绝垃圾食品。
8、加强幼儿户外锻炼，增加户外游戏，提高幼儿抵抗力。
（四）教学活动：第九周和第十周，我班进行了《传染病预防》相关的教学活动。
活动一反思：通过图片让幼儿了解春季又哪些高发传染病，了解有关幼儿容易传染上《手足口病》的情况和《手足口病》的相关特性并出示图片一一讲解，让幼儿知道《手足口病》通常都是有潜伏期的。
抵抗力好的小朋友是不会那么容易被传染上的，即使传染上也是症状较轻并可自愈的，正确引导幼儿不必>对手足口病恐慌。
从而教导他们正确的预防知识：勤洗手，注意个人卫生，多喝开水，多吃水果，不挑食，不喝生水，按时打预防针，不接触手足口病的人群。
让幼儿初步认识病症，知道手足口病其实并不可怕，可怕的是不提早发现。
幼儿往往对这方面的知识都是半知半懂，看到图片都纷纷觉得可怕，从不去深入了解老师为什么会让他们去学习这些知识。
还个孩子看着看着就哭了，我问他为什么哭，他说太可怕太恶心了。
我只能慢慢的细心的重新去讲解手足口病的传染性及危害性。
为了使他们更了解其他的传染病，我利用了第二节课来进行加深传染病的知识。
活动二反思：了解幼儿出《水痘》的情况讲解，为了让幼儿懂得，我出示了《水痘》的相关图片让幼儿认识。
图片一显示出来，幼儿就异口同声地说是手足口病。
当他们一说出来，我便无语了，虽然《手足口病》和《水痘》很多特征相似度太强，难怪他们会分辨不清，混淆也很正常。
我马上就对其进行了纠正，具体讲解《水痘》的发病期、发病症状、潜伏期和预防治疗方法。
正好班上有一个小朋友面部和手臂有被蚊虫叮咬的痕迹，我就拿他的情况和《水痘》图片进行了对比，轻易就让幼儿区分了《水痘》和蚊虫叮咬避免了混淆。
活动三反思：通过视频图片了解《红眼病》和《麻疹》。
因为这节课结合了《红眼病》和《麻疹》的知识讲解。
因为内容比较混乱，我还是运用了以前的方法，利用图片进行讲解让幼儿懂得《红眼病》和《麻疹》的危害。
《红眼病》是宝宝常发的病，宝宝发病时常有感冒或接触《红眼病》患者的病史。
《麻疹》是由小儿麻疹病毒感染所引起的。
小儿麻疹是冬末春初易发的一种传染病。
幼儿发病率也是非常的高。
一般传染病相同似就是发热，一旦发现发热，就要引起重视了。
活动四反思：《预防流感》主要让幼儿观看视频，了解流感的传染途径、传染源、传染的预防，让幼儿观看后，说说自己的>观后感，说出视频中的人怎么了？为什么？让幼儿简单的用语言来述说。
《流感》为什么叫《流感》，就是因为有一定的传染性，会因为空气飞沫传播，让人防不慎防，所以尽量少去人口密集的地方。
遇到幼儿发热、咳嗽、流鼻涕等现象就应该立即就医。
幼儿感冒严重的一定要当正规医院就诊。
教师和家长平时都应该加强卫生管理，尽量避免幼儿去一些人口密集的场所，养成良好的卫生习惯和健康的作息习惯。
第十一周和第十二周，我班通过三节课进行了关于《饮食》、《饮食卫生标志》、《我会洗手》等教学活动。
活动一反思：在本次活动《我会洗手》中，主要培养幼儿正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。
掌握活动目标进行活动过程，我先让幼儿观看图片，大概了解洗手的重要性与洗手的方法。
之后我讲解了一个关于洗手的小>故事《亮亮洗手》。
幼儿都很认真的听着，听完故事后还有个别小朋友还会主动询问问题，追加知识讲解。
活动进行到一半，我打来水，一一手把手讲述洗手的方法与步骤并进行示范。
最后还临场感发挥现编了一首儿歌让幼儿加深记忆。
课后，我带领小朋友排队洗手纠正那些洗手方法不正确的，虽然活动过程偶尔有点小失控，但最后小朋友知识还是吸收的不错的。
活动二反思：认识《饮食卫生标志》，了解食品包装标志的简单常识，让幼儿识别食品包装袋上的保质期和生产日期。
在引导幼儿识别的前提下一定要让幼儿保持食品的完整。
教师假装生病肚子痛，让幼儿关心自己并提问，引出话题。
让幼儿学会识别生产日期和保质期。
让幼儿学会观察，学会识别。
最后进行互动，让幼儿观察老师带来的包装袋，找出上面的生产日期和保质期。
提议放一些过期食品让幼儿区分。
包装袋上的：1、注册商标2、生产日期，保质期3、质量安全标志4、绿色食品标志5、卫生许可标示等都应该介绍幼儿了解。
教师利用自己的课外了解对幼儿进行传输，让幼儿回家懂得和爸爸妈妈介绍自己在学校学会的知识。
在日常生活中，幼儿应在爸爸妈妈的帮助下学习怎么正确的去购买食物，核对日期来分辨食物是否过期了，食物是否新鲜。
活动三反思：关于《饮食卫生》，良好的生活习惯促进正常的成长，绿色食品和垃圾食品哪个对人体有益，我班通过了图片让幼儿区分绿色食品和垃圾食品。
通过图片进行讲解，幼儿理解会更容易，垃圾食物分几类？是怎么制造的？又会对人体造成怎样的伤害？我分别进行了知识讲解，利用有限的语言和图片让幼儿发挥无限的想象力去搜索生活中的垃圾食物，促使幼儿学会去抑制这些亚健康的食物。
去食用一些对人体有益的食物。
最后我从做游戏让幼儿深入了解学习垃圾食物的可怕，从而学会不挑食，多吃蔬菜水果。
课后午餐时间，分菜的时候，我发现今天又是小朋友们最头痛的白菜萝卜时，我想，坏了！今天一定会剩饭很多的。
可是没想到，今天小朋友们都很棒每个人都把我打给他们的菜和饭吃了个干净。
饭后还有些小朋友在讨论健康不健康的问题，我想这节课已经达到我预想的要求了。
在不知不觉中成了我上课的动力，幼儿的吸收是最重要的。
（五）活动中的不足点：1、在教学中，我发现本班幼儿的一些小缺点，很多幼儿在接收新知识的时候是抵触的，我不知道为什么幼儿会对手足口病这么抵触。
我询问了全班幼儿，其中有个别小朋友回答了我，他们说这些图片怎么这么恶心。
我回想了自己>第一次看见资料也是觉得恶心，突然很能理解他们，小孩子的世界都是美丽的，他们觉得图片恶心也是因为我的不正确的引导。
课后我进行了反思，我认为图片的冲击力太大了，我从而改变了方法，利用动画视频来加强他们的知识吸收。
2、在活动的进行中，我让幼儿认识了解各种传染病如：水痘、麻疹、手足口病等。
在认识中，幼儿很容易就会退缩害怕，就是由于我没有正确的引导他们了解传染病。
其实传染病并不可怕，只要预防到位，及时治疗，什么都不是问题。
幼儿的知识面很小，对于不懂的地方他们都是一味的去害怕，这一点需要教师和家长继续在日常生活中引导。
3、在平时生活中，幼儿的卫生习惯在课后还是没有什么明显的改善，他们只知道说，却不会去做。
幼儿没有合理的运用学过的知识改变自己的生活，一方面是本人的教育问题，另一方面就是家长的配合问题。
4、在进行洗手活动的时候，小朋友的秩序有点乱，有个别幼儿反映他们的脚被踩了。
事后，我发现这里有一个小问题，其实我可以让幼儿分组来洗手，这样会便于管理，便于操作。
5、幼儿在食品标志的认知上还有一大段空白，他们认识的还不够全面，总是忘了一半记一半，这也是没办法的。
毕竟他们的年龄还没有到，记忆力还是很差的。
我也不抱有更大的希望，只能从生活一步一步来引导他们。
（六）建议1、幼儿对传染病知识的不懂，家长有关这方面知识的缺乏，都是造成传染病了解的根本，所以负责家园栏这块的宣传很重要。
2、家长关于绿色食品和垃圾食品的区分本身都是不知道的，往往会因为贪便宜就去买三五产品，教育孩子首先要先传输家长知识，这一点很重要。