名著欣赏典型例题
名著阅读经典例题
名著阅读经典例题1、请阅读下面的四则材料，从材料中选出一个．．你最喜欢的人物，制作人物卡片。
其中“人物事迹”一栏只需简要概括人物的一个故事名称即可；“人物评价”不少于50字。
材料一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。
一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。
他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。
后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。
他疾恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
材料二：猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。
他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。
后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取经。
八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。
他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。
材料三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。
她想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。
在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多番变化，几经争斗，白骨精终于被打得露出原形。
材料四：红孩儿——红孩儿号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。
红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。
红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。
孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。
后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。
中考语文名著阅读专题训练(附参考答案)
中考语文名著阅读专题训练（附参考答案）1．有人说，《骆驼祥子》这本书是“车夫的奋斗泪，乱世的悲凉歌”，同学们对此纷纷发表了看法，下列说法不正确．．．的一项是( )A．祥子曾经坚信靠个人奋斗可以挣上幸福生活，他努力在烈日和暴雨下拉车，拼命想买一辆属于自己的车，但残酷的现实让他渐渐失去了生活的信心和勇气。
B．祥子力图通过个人奋斗，摆脱悲惨贫困的生活，但历经波折，最终沦落，其根本原因就是当时的社会不让好人有出路。
C．祥子买了三辆车，又失去三辆车。
在经历了三起三落后，妻子虎妞难产去世使他对生活彻底失去希望，变成了自暴自弃的行尸走肉。
D．祥子来自农村，他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。
但现实的遭遇让他的希望一次次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。
2．下面关于《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述，不正确．．．的一项是( ) A．《钢铁是怎样炼成的》是作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下强忍病痛在病榻上历时三年写成的长篇小说。
B．《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。
保尔是伟大的，也是有血有肉的平凡人。
他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣扎绝望。
C．冬妮娅是保尔的精神导师。
在冬妮娅的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
D．人应当怎样度过自己的一生？作者在书中通过主人公保尔·柯察金的实际行动，给出了响亮的回答：为人类的解放而斗争！3．在不少文学作品中，都有相恋之人因故分离的内容。
请从下列两组人物中任选一组，简要概括导致他们分离的关键事件，并分析背后的深层原因。
(1)简·爱与罗切斯特(《简·爱》)(2)保尔与冬妮娅(《钢铁是怎样炼成的》)4．名著阅读。
(1)阅读下面文字，回答问题。
但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。
他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
文中的“他”指的是，这种“奇特的药引”是。
名著欣赏
倾斜65度的阳光孙道荣⑴阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。
天气终于放晴了，连续阴雨了十来天，拧一把，每个人的心都能拧出一大盆水来。
(这是环境描写交代了雨后天气晴朗的景象，渲染了一种轻松的气氛，烘托出一种愉悦快乐的心情，为下文彬请假回家做铺垫，推动故事情节发展。
)⑵他急匆匆走到我身边，向我请假，回家去一趟。
我看看时间，下午两点一刻。
每次，只要天气晴朗，他都会在这个时间左右，请上半个小时假，回家转转。
我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起。
他是个孤儿，是奶奶将他一手带大的。
如今奶奶年纪大了，一个人在家不安全，常回去看看，是对的，好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假。
只是不太明白，他为什么总是选在这个时间回去，而且一定要在天气晴好的日子？(“我”对“彬”经常上班中途请假的态度开始时有看法)⑶我正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务。
我说，那我们一起去吧，你顺便从家里转下，然后我们一起去谈业务。
⑷骑着车，穿街过巷，阳光时而温暖地洒在我们身上。
拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前，停了下来。
四周都是高楼大厦，使得这幢老楼显得特别矮小，前面高楼的影子，像笼子一样，将老楼罩住。
他说，我家就住在这里，进去坐坐？我点点头。
⑸走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时都适应不过来。
到了二楼。
他掏出钥匙，打开了门。
屋里很黯淡，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来啦？”彬是他的名字。
他大声应道，奶奶，是我，还有我领导，也顺路来看看你。
⑹他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上。
然后，又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。
我站起来，向老人问好。
老人颤巍巍笑笑。
⑺他将老人搀到阳台上，我赶紧帮忙，上前将阳台的门拉开。
很逼仄的老式阳台，摆着一张躺椅，躺椅上铺着一床棉被，几乎将整个阳台占满了，边上放着几盘花草。
他将奶奶扶到躺椅上，躺下。
我惊诧地看到，一道阳光正好洒在躺椅上，那是从前面两幢高楼的间隙，照射过来的。
名著欣赏
1.《钢铁是怎样炼成的》本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。
小说主人公——保尔·柯察金。
他的名言：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”2.《鲁滨逊漂流记》本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。
小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。
3.《格列佛游记》本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。
小说主人公——里梅尔·格列佛船长。
该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。
但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
4.《繁星.春水》本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。
祖籍福建长乐，生于福州。
作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。
1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
5.《朝花夕拾》本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。
）6.《西游记》本书作者——吴承恩（明）。
《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。
它是中国神话小说中最优秀的作品。
浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。
主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
7.《水浒传》本书作者——施耐庵。
《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。
《四大名著》细节描写赏析题
《四大名著》细节描写赏析题1、《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。
文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。
请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
(3分)①林冲(《水浒传》)②尼摩船长(《海底两万里》)③祥子(《骆驼祥子》)2、《西游记》第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。
请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。
(2分)3、(1)有位读者阅读《西游记》时，有感而发，与了下面一段对话:“大圣，此去欲何?”“踏南天，碎灵霄。
”“若一去不回....”“便一去不回!”①从理解孙悟空形象的角度来看，这位读者写此对话的意图是什么?②有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影，想借用这段对话，为此向你征求意见。
本着尊重原著内容的原则，你会建议他把这段对话安排在()A.孙悟空去龙宫借宝，冥府销名之后B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后(2)美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“All Men Are Brothers”(《四海之内皆兄弟》)。
鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。
对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。
请在下面三个故事中任选一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。
①林冲递交投名状②武松血洗鸳鸯楼③李逵江州劫法场4、猪八戒有很多缺点，如好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜等，但他仍然深受人们喜爱。
原来他也有不少优点，比如_____、_____是一个惹人发笑的喜剧形象。
5、阅读下面的文字，回答问题。
萧让却才读罢，宋江以下皆有怒色，只见A从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯得粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。
此时宋江、卢俊义大横身抱住，那里肯放他下手?恰才解拆得开，李虞候喝道:“这厮是什么人?敢如此大胆!”A正没寻人打处，劈头揪住李虞候便打，喝道:“写来的诏书是谁说的话?”张干办道:“这是皇帝圣旨。
四大名著语文阅读理解题
四大名著语文阅读理解题《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和《水浒传》是中国古典文学的四大名著，它们不仅在文学史上占有重要地位，也是语文教学中的重要内容。
以下是针对这四部作品的阅读理解题目，旨在帮助读者深入理解文本，提高文学鉴赏能力。
1. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古典小说的巅峰之作。
请结合文本，分析贾宝玉的性格特点及其在家族中的地位。
2. 《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
请从孙悟空的成长历程中，探讨其性格的转变以及对师徒关系的影响。
3. 《三国演义》以三国时期的历史为背景，描绘了众多英雄人物的斗争与命运。
请从曹操、刘备、孙权三人的领导风格中，分析其对各自势力发展的影响。
4. 《水浒传》描绘了宋江领导的梁山好汉反抗腐败统治的故事。
请从宋江的个人经历出发，探讨其如何从一个普通官员转变为梁山首领，并分析其领导梁山起义的动机。
5. 在《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗是两个性格迥异的女性形象。
请对比分析她们的性格特点及其在贾府中的地位和作用。
6. 《西游记》中，唐僧师徒四人在取经路上遇到了各种妖魔鬼怪。
请选取一个具体的故事，分析其象征意义以及对师徒四人的影响。
7. 《三国演义》中，赤壁之战是三国时期的重要战役之一。
请从战略、战术和心理战的角度，分析曹操在赤壁之战中的失误。
8. 《水浒传》中的梁山好汉各有所长，他们聚集在一起，共同对抗腐败的官僚体系。
请从社会背景和个人遭遇的角度，分析梁山好汉起义的原因。
9. 在《红楼梦》中，贾府的兴衰与家族成员的命运紧密相连。
请从家族衰败的角度，分析贾府最终走向没落的原因。
10. 《西游记》中的孙悟空，以其机智和勇敢著称。
请从其在取经路上的表现，分析孙悟空如何克服困难，最终帮助唐僧取得真经。
11. 《三国演义》中的诸葛亮以其卓越的智谋和忠诚著称。
请从其辅佐刘备建立蜀汉的过程中，分析诸葛亮的军事才能和政治智慧。
12. 《水浒传》中的武松以其勇猛和正义感闻名。
高中语文-名著阅读好题解析版
名著阅读题型的思考与实践练习一、阅读《西游记》节选部分，完成下列题目。
（7分）行者见经包破落，又被香风吹得飘零，却就按下云头，顾经不去追赶。
那白雄尊者收风敛雾，回报古佛不题。
八戒去追赶，见经本落下，遂与行者收拾背着，来见唐僧。
唐僧满眼垂泪道：“徒弟呀！这个极乐世界，也还有凶魔欺害哩！”沙僧接了抱着的散经，打开看时，原来雪白，并无半点字迹，慌忙递与三藏道：“师父，这一卷没字。
”行者又打开一卷看时，也无字。
八戒打开一卷，也无字。
三藏叫：“通打开来看看。
”卷卷俱是白纸。
长老短叹长吁的道：“我东土人果是没福！似这般无字的空本，取去何用？怎么敢见唐王！诳君之罪，诚不容诛也！”行者早已知之，对唐僧道：“师父，不消说了，这就是阿傩、伽叶那厮，问我要人事没有，故将此白纸本子与我们来了。
快回去告在如来之前，问他掯财作弊之罪。
”八戒嚷道：“正是！正是！告他去来！”四众急急回山，无好步，忙忙又转上雷音。
不多时，到于山门之外，众皆拱手相迎，笑道：“圣僧是换经来的？”三藏点头称谢。
众金刚也不阻挡，让他进去，直至大雄殿前。
行者嚷道：“如来！我师徒们受了万蜇千魔，千辛万苦，自东土拜到此处，蒙如来吩咐传经，被阿傩、伽叶掯财不遂，通同作弊，故意将无字的白纸本儿教我们拿去，我们拿他去何用！望如来敕治！”佛祖笑道：“你且休嚷，他两个问你要人事之情，我已知矣。
但只是经不可轻传，亦不可以空取……”1请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
（3分）唐僧师徒发现取得无字经书，返回佛祖处讨要真经。
（人物）（背景）（行为）2从上面的节选部分可以看出孙悟空怎样的性格特点？请简要概括，两点即可。
(4分)个性直率（急躁）敢于反抗（蔑视权贵）此题最好从不同角度概括二、阅读《水浒传》节选部分，完成下列题目。
（7分）朱仝自进庄里，把朴刀倚在壁边，把门来拴了，走入佛堂内，去把供床拖在一边，揭那片地板来。
板底下有索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窨子里钻将出来。
高考语文名著阅读专项训练
名著阅读1．根据要求，回答问题。
《红楼梦》中，核心人物贾宝玉有很多特殊称谓，比如怡红公子、混世魔王、绛洞花主、富贵闲人、无事忙、痴儿等。
请任选其中三个，结合原著相关内容，对其内涵加以分析。
2．根据要求，回答问题。
《红楼梦》第五回借助判词、曲词等暗示了主要人物的特点和命运。
(1)判词“可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋”提到薛宝钗的“德”与林黛玉的“才”，请分别举出原著中的具体情节加以印证。
(2)【红楼梦引子】“开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。
趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。
因此上，演出这怀金悼玉的《红楼梦》。
”对于“怀金悼玉”，有人认为体现的是钗、黛二人的悲剧，也有人认为体现的是青年女性群体的悲剧。
你认同哪种说法？请结合《红楼梦》相关内容，谈谈你的理解。
3．《红楼梦》在艺术创作上运用了对立统一的辩证法。
如：在人物性格的刻画上善于运用“冷与热”，在情节的取舍上善于运用“藏和露”，在艺术氛围的创造上善于运用“悲与喜”。
请从上述三个方面中任选其一，举例谈谈你的理解。
4．根据要求，回答问题。
(1)下面是《红楼梦》中与梦相关的情节。
请在横线处填入作品中人物的名字。
①______________梦幻识通灵①______________梦游太虚幻境①______________学诗，梦中得佳句①______________醉卧芍药裀，香梦沉酣(2)请从以上情节中任选一个，概述该情节的内容，并分析它在表现主题、刻画人物、情节发展等方面的作用。
5．根据下面提示的《红楼梦》中相关情节的具体内容，简要分析薛宝钗的形象。
（1）宝钗在自己的庆生宴上，为贾母点了一出《鲁智深醉闹五台山》。
（2）探春大观园里搞改革，宝钗给探春提具体的改革建议。
（3）金钏投井而死，宝钗探望王夫人，说了一番话，消除了王夫人的自责心理。
6．根据要求，回答问题。
(1)《红楼梦》中多处描写生日宴会。
脂砚斋有批语：“一部书中若一个一个只管写过生日，复成何文哉？故起用宝钗，盛用阿凤，终用贾母，各有妙文，各有妙景。
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名著欣赏典型例题
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问：名著阅读
(1)他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
(2)他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。
招安时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差……
(3)他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。
他在一座无入的荒岛上过了长达28年的原始人生活。
(l)作品：___________________；“他”叫_____________________
(2)作品：____________________；“他”叫_____________________
(3)作品：_____________________；“他”叫______________________
答：(1)《骆驼祥子> 祥子(2)《水浒》（或《水浒传》）李逵(3)《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙
解析：此题考查名著的阅读。
这三部作品都是初中课本推荐的篇目，名著中的“人物形象”是名著考查的一个重点，如姓名、性格、主要事迹等。
这需要我们在平时就养成阅读、积累的好习惯。
问：《西游记》中的孙悟空是我们大家非常熟悉的艺术形象。
请根据你的阅读体会，写出他身上令人赞赏的一种精神，并举例证明。
精神：______________________________________________________________
举例：_______________________________________________________________
答：精神：不屈不挠的反抗精神。
举例：孙悟空大闹天宫。
他被骗到天庭，屡遭羞辱，大搅蟠桃会，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵，虽败犹荣。
解析：此题考查名著的人物形象及其事迹。
孙悟空是耳熟能详的人物形象，但应注意，“精神”和“举例”一定要相符，举例时还要结合前面填写的精神作具体分析。
问：名著导读。
《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
这部反抗封建暴政的英雄传奇，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题。
在众多的英雄好汉中，打虎荚雄武松就是最具传奇色彩的一位。
(1)联系第二十三回《横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎》，简述“景阳冈武松打虎”的故事（从武松走出“三碗不过冈”酒店开始）。
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(2)请你对武松打虎这件事进行点评。
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答：(l)傍晚时分，武松走出“三碗不过冈”酒店，不听酒家景阳冈上有猛虎伤人的劝告，乘着酒兴只身经过景阳冈，在大青石上躺倒身体睡觉时遭到吊睛白额猛虎袭击，武松躲开了猛虎的一扑、一掀、一剪，经过一番殊死搏斗，赤手空拳将伤害人命的老虎打死。
(2)示例一：明知山有虎，偏向虎山行。
示例二：武松打虎为民除害。
解析：此题考查名著的内容和评价。
(1)题要交代清楚人物、时间、地点、打虎经过（包括重点细节）、结果等要素，语言要简明、连贯。
(2)题为开放题，只要点评有理（从事件中概括出人物的品质或事件的意义）即可。
问：下面各项中表述有误的一项是( )
A. 施耐庵在《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。
108个英雄好汉，性格迥异：宋江的谦恭，吴用的多谋，武松的勇武等等，无不让人如闻其声，如见其人。
B. 《两游记》主要叙述的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。
书中大闹天宫、智取生辰纲、高老庄招亲、三调芭蕉扇等情节已是耳熟能详。
C. 《格列佛游记》是英国作家斯威大特的代表作，讲述的是英围船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国（慧驷国）等地的经历。
D. 山水田园诗如一幅优美的画卷在诗歌的长廊中徐徐展开，如东晋陶渊明的《归园田居》，唐朝孟浩然的《过故人庄》、王维的《山居秋暝》等都让人徜徉其中，流连忘返。
答：B
解析：“智取生辰纲”是《水浒传》中的故事情节，而非《西游记》。
问：阅渎下而材料，完成(1)～(4)题。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身往上一____①____ ，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪____②___在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一____③____。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。
三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来．双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫páoxiào着，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
(l)给材料巾加点字注音或根据拼音写汉字。
①撺____________________②簌__________________③páoxiào________________
(2)选文中，一些动词用得特别好，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。
（劈、剪、软、扑、搭、狠）
①________________ ②____________________ ③____________________
(3)给这段材料加一个合适的小标题：__________________________________
(4)七面材料出自我国四大古典名著之一的___________________________，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是_________，他的绰号是
__________________________________________________________。
请再举出一个英雄人物的绰号和姓名：______________________________。
答：(l) ①cuān②sù⑧咆哮
(2)①扑②搭③剪
(3)斗虎（或“武松与虎搏斗”“武松打虎”）
(4)《水浒》武艺高强，有勇有谋（或“崇肖忠义，有仇必复，有恩必报”等）行者绰号参考示例：及时雨宋江、黑旋风李逵、神行太保戴宗等。
解析：(l)题考查字音和字形。
要注意在平时的学习过程中多积累。
(2)题考查动词的使用。
先理解每一个动词，再结合具体的语境，加以分析选择。
(3)题考查概括能力。
要注意概括出人物和事件。
(4)题考查名著阅读。
这里要求我们不仅要读名著，还要对人物及形象特点做重点积累。
问：学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持词。
请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持词。
要求：①介绍并评价人物性格或作品内容。
②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。
③语言生动。
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答：例：《木兰诗》：“万里赴戎机，关山度若飞。
”她是勇赴困难、驰骋沙场的战士；“当窗理云鬓，对镜帖花黄。
”她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘。
这二者在花木兰身上的统一，向我们昭示着中国女性的坚韧与温情。
《老人与海》：他是失败者，大鱼已被鹫鱼吃光，拖回的只是鱼骨架；他又是胜利者，捕获了威力无穷的马林鱼，击退了气势汹汹的鲨群。
他——桑地亚哥，一个勇往直前的斗士，永不言败的硬汉，顶天立地的英雄。
解析：此题考查名著阅读和综合实践能力。
这就要求我们不仅要阅读积累名著，而且能够按题目要求写出主持词。
对名著中的人物及名言要做重点积累。