电和磁复习(第2课时)
电和磁的复习教案
第八章 电与磁一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）知道磁体周围存在磁场。
知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。
（2）认识电流的磁效应。
（3）知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形铁相似。
理解电磁铁的特性和工作原理。
（4）了解磁场对通电导线的作用。
（5）知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。
（6）知道发电机的原理：能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程。
2、过程与方法目标：（1）探究通电螺线管外部磁场的方向。
（2）经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理。
（3）探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系。
3、情感、态度与价值观目标：（1）通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥秘。
（2）通过了解物理知识的实际应用，提高学习物理知识的兴趣。
二、复习的重点和难点（1）知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。
（2）知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。
（3）掌握通电螺线管外部磁场的方向。
（4）磁极间相互作用规律，通电导线、通电螺线管的磁场三、知识梳理影响受力方向的原理因素能量转换影响感应电流方向的因素电磁效应现象能量转换原理发电机结构能量转化四、教学课时：三课时第一课时一、复习内容一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
两物体相互吸引要考虑六种情况，两物体相互排斥要考虑四种情况。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
中考物理专题综合总复习课件2电和磁2
第三课时就和卓［二丿＞要点考点聚焦A课前热身A典型例题解析A方法小结＞课时训练2要点考点聚焦本课时重点内容有：通电螺线管的磁性及判定（右手螺旋定则），电磁铁的磁性变化，电磁继电器工作原理，电磁感应现象及产生条件，磁场对电流的作用及其在直流电动机上的应用.相则判定通电螺线管的极性、电流方向及线圈绕向，决定电磁铁和磁性的强弱的因素，“制作并研究电磁铁性质”实验中的有关技能和分析，电磁继电器的构造、作用及工作原理和应用，电磁感应现象发生的条件及表述，发电机原理和其中的能量转换，决定通电导体受力方向的因素，直流电动机原理及能量转换等. 考纲中对本课的涉及的知识点要求也不高，和上课时一样，属于知道层次较多，所以复习中仍要认真阅读课本，搞清体系和各知识点之间的联系，弄清概念，注意比较.根据目前中考命题的趋向，以下几点是近几年中考的热点：通电螺线管与永磁体的相互作用，电磁铁制作过程中的技能及性质分析，电磁继电器的原理及实际应用设计，电磁感应条件判断，电动机、发电机工作过程中的能量转换等.1.最先发现电流周围存在着磁场的科学家是丹麦的奥斯特, 最早发现电磁感应现象的科学家是英国的法拉第.2.通电螺线管周围存在着磁场，它的磁感线的分布与条形 磁铁十分相似,通电螺线管的极性和电流方向之间的关系, 可以 右手螺旋卿删定.3. 电磁铁是带有礬_的螺线管.它具有如下优点：(1)其磁 性的有无，可用柜流的通断改变:(2)其磁性强弱，可用 电流大小和线圈匝数来控制,(3)其极性可用改变电流方 向来控制.课前热身1=1®课前热身4.电磁继电器主要由弹簧、衔铁、电磁铁和触点组成的.5.电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流，其方向跟导体的切割方向和磁场方向有关.6.发电机是利用电磁感应现象制成的,它工作时把一机械能转化为曳能，而电动机工作时则是把电能转变为机械能.7.我国供生产和生活用的交流电的周期是0・02秒，频率是型赫兹，即交流电的方向每秒钟改变」00次.课前热身8.直流电动机的基本工作原理是：利用磁场_对电流作用使线圈转动，同时利朦向器及时改变线圈中的电流方向, 以保持线圈持续转动.9•小磁针A、B在通电螺线管磁场的作用下，静止时如图10- 3・1所示，分别标出它们N、S®.AB答案：略典型例题解析【例1】在图10?2中画出磁铁的绕线并连接电路，使开关闭合后，电磁铁旁的小磁针能静止在图中位置，并在图中标出电磁铁的N、S极.Si 川川川N\sffi 10-3-2 图10-3-3典型例题解析【例2】如图10-3-4所示, 电磁铁B通电后，悬挂软铁块A的弹簧被拉长，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，弹簧的长度和电流表的示数的变化情况是（A.弹簧被拉得更长，电流表的示数变小B.弹簧缩短, 电流的表示数变大C.弹簧缩短, 电流的表示数变小D.弹簧被拉得更长，电流表的示数变大S'A图10-3-4Bo典型例题解析图 10-3-510 -3 -6IEflIll【例3】将如图10-3-5所示的器材连成一个水位报警电路•要 求当水位未达到金属块A 的高度时，工作电路的绿灯亮，表 示水位正常；当水位升高到A 时，红灯亮，表示报警信号・典型例题解析【例4】在如图10・3・7所示的装置中，要使电流表有电流通过的可行办法是（B ）A•闭合开关S, B•闭合开关S, C•闭合开关S, D•断开开关S,使导体ab竖直向上移动祓导祐ab水平向外移动使导体ab水平向右移动祓导体ab斜向后移动LN」A图10-3-典型例题解析【例5】如图10-3-8所示，在磁铁N和S极之间有一通电导线, 电流方向如图所示•已知甲图中导线所受磁力F的方向水平向左，贝!］、乙、丙、丁图中所受磁力仍向左的是（D ）B•丙D.无法确定A.乙C.T典型例题解析【例6】如图10-3-9所示，电磁铁左边有一条形磁铁, 一根软铁棒，闭合开关S时，下列说法正确的是(BA・若条形磁铁被吸引，可判断b端为电源负极B.若条形磁铁被排斥，可判断a端为电源正极C・若软铁棒被吸引，可断定a端为电源负极D・若软铁棒被吸引，可断定b端为电源负极右边有)10-3-9方法小结本课时的题目普遍不是太难，只要理解掌握本课时的重要知识点及相关考点，然后“对症下药”均能解决.复习时仍要以课本为主，建立本课时的知识体系, 记住各知识点，掌握部分典型例题，解题中要善于运用“对比判别法”.1.1820年丹麦物理学家璧雌通过实验，首先发现了通电导体周围存在適场_•通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场十分相似，其磁极极性和电流方向间的关系可由右手螺旋定则来判定.2.电磁铁有许多优点，它的磁性有无可由电流的通断来控制，它的磁性强弱可由电流大小、线圈匝数来控制, 它的极性可以由电流方龌制.3.最简单的电话装置由适邕、瞳和鱼迴组成，它们是邑联在电路里的.4.电磁继电器其实是一个由电磁铁控制的开关.利用« 继电器，可以通过控制鱼压电路的通断间接地控制童_ 压电路的通断.课时训练5.发电机是根据电磁感应的原理制成的.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，产生的感应电流的方向，跟导体切割磁感线运动的方向和磁场的方向有关.6•直流电动机的基本工作原理是：利用磁场对电流的作用使线圈转动，同时利用换向器及时改变线圈中的电流方向,以保持线圈的持续转动.7.直流电动机模型工作时电流是由直流电源经电刷换向器流入线圈的.8•交流发电机的转子需由其他动力装置来驱动,也就是发电机是把其他形式的能转化为电能•我国工农业生产和日常生活中所用的交流电的频率是50 Hz.《9所示（其中I a <I b ）.再根据i —所示的现象，可知电磁铁 磁的强弱与电流大小有关健a 、b 、c 三个图中选填一个或几个图，下同），根据£所示的现象，可知电磁铁的磁性的强弱与线圈的匝数有关.本实验中采用的研究方法叫做 甲I控制变量法呷 9.在制作研究电磁铁的实验中，做了甲、乙两个匝数不同 的电磁铁，使其吸引大头针，可 观察到的现象如图10-3-10•奥斯特实验中，导线通电后，小磁针不动，则它的指向 可能是（B ）A.与导线平行B.与导线垂直C •与导线之间的夹角为锐角D.与导线之间的夹角而为钝角11•如图10-3-10所示，当闭合开关S, 且将滑动变阻器的滑片P 向右 B课时训练 li移动时，图中的电磁铁（A.B.C.D.A端是N极，磁性增强B端是N极，磁性减弱A端是S极，磁性增加B端是S极，磁性减弱S10-3-10图片天下。
八年级科学电和磁复习2
夜幕笼罩着大地，气温在继续下降。下了高速，安江快到了。一辆工程车迎面驰来，车上尽是些戴米黄色安全帽、穿天蓝色工作服的工人，在他们身边堆放着许多横的、竖的，长的、短的，线线圈 圈、支支架架的电力器材和工具。这么晚了，天又这么冷，还赶着出城，定是去抢修线路，真不容易啊！又有谁知道，当人们兴高采烈地围在桌子边品味热乎乎香喷喷的饭菜时，或者是兴致勃勃地坐在 沙发上欣赏精彩纷呈的电视节目时，他们却踏着没膝的积雪，冒着凛冽的寒风，摸索在黑暗中，攀爬在半空上，一身泥、一把汗，为千家万户的灯火通明、暖意浓浓辛劳、艰苦地拼搏着、战斗着！和平 年代，谁是最可爱的人？不就是这些默默无闻普通平凡的劳动者吗？想到这里，我对他们肃然起敬，在心底里祝福他们平安顺利、凯旋而归！
南山一华里成为网红景点一年多，作为地道重庆人的我，却是全然不知。惭愧！知道这个网红景点的时候，还是在上周星期天。当时在吃玩重庆城订了一个“大汉火锅”套餐，“大汉火锅”就位于 南山一华里处。当然，订“大汉火锅”也是冲着“大汉”二字去的，毕竟对史事有些偏好之故。
复习电和磁课件
磁场和磁感线
磁感线箭头表示的方向，即是磁场中各点的磁场方向。
条形磁铁的磁感线
马蹄形磁铁的磁感线
复习电和磁课件
磁场和磁感线
磁感线的分布规律
（1）在磁体周围，磁感线都是从磁体的 N 极出来， 回到磁体的 S 极。
（2）磁感线不会交叉 （3）磁感线密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。
复习电和磁课件
人类最早认识磁是从指南针开始的
战国时期的指南针——司南
现代使用的指南针
复习电和磁课件
磁体和磁极
用小针尖支撑的小磁针静止后的位置总是指向南北方向
北
小磁针指向北
南
面的一端叫做 北极或 N 极
小磁针指向南 面的一端叫做 南极或 S 极
复习电和磁课件
磁体和磁极
物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁 性；具有磁性的物体叫做磁体。
供电电源
火线 用户
发 电 机
220V
零线与地 之间的电
压为零
接地
零线
进户线（即火线和零复习线电和磁之课件间）的电压是 220 伏
家庭电路
家庭电路的组成
可用测电笔辨别零线与火线
正确的用法
不正确的用法
使用测电笔时，手复指习电必和磁须课件触摸笔尾金属体！
家庭电路
家庭电路的组成 2.电能表 ——记录每户消耗电能的多少
磁体磁场磁体磁场的基本性质是对磁复习场电和中磁课的件 磁体会产生磁力作用
磁场方向
磁场和磁感线
磁场具有方向性
在磁场中的不同 位置，小磁针的指 向一般不同。
磁场方向
在磁场中的某一点，小磁针静止时北极 所指的方向定义为该点的磁场方向。
复习电和磁课件
《电与磁》复习教案 (2)
⑶安培定则：用 握螺线管，让四指指 向螺线管中 的方向， 则大拇指所指的 那端就是螺线管的 极。 ⑴影响电磁铁磁性强弱的因素： 越 大，电磁铁的磁性越强； 越多，电磁 铁的磁性越强；插入 电磁铁的磁性 会更强。 ⑵特点：其磁性的有无可由 来控制； 其磁场方向可以通过改变 来改变； 其磁性强弱与 、 、 有关。 ⑴电磁继电器：实质是由 控制 的 。 ⑵扬声器：扬声器是把 信号转换 成 信号的一种装置。 ⑴通电导线在磁场中要受到 的作 用，受力方向跟 的方向和 的方向都有关系。当电流的方向或者磁 感线的方向变得相反时，通电导线受力 的方向也变得 。 ⑵电动机主要由 和 组成。电动 机是利用 在 里受力而转动的原 理制成的。线圈转到 的瞬间，线圈 中的电流断开，但由于 ，转过此位 置后，线圈中的电流方向靠 的作用 而发生改变。 ⑶电动机工作时，把 能转化 为 能。 ⑴电磁感应：闭合电路的 导体在磁 场中做 的运动而产生电流的现 象，叫做电磁感应现象，产生的电流叫 做 电流。导体中感应电流的方向： 跟 的方向和 的方向有关。 ⑵发电机主要由 和 组成。发电 机 的 工 作 原 理： 。 发电机在发电的过程中， 把 化为 能。 能转
宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 课 题 课 时 教 学 目 标 教学重点 安培定则、电动机、发电机的工作原理。
1.认识磁场、磁感线的分布及方向、地磁场。 2.会利用安培定则判断通电螺线管的极性。 3.会改变电磁铁的磁性强弱。 4.了解电磁继电器的应用，扬声器的工作过程。 5.知道电动机的工作原理。 6. 知道发电机的工作原理。
授课时间： 电与磁的复习
教学难点 运用安培定则判断通电螺线管的极性。画磁感线 教学方法 教学手段 教学环节 一、基本
知识回顾 1、磁现象
2013年物理中考复习专题电和磁(2)
·新课标
处于闭合状态，当无人上厕所时，开关S2断 开，灯光较暗，但能起到指示作用，此时灯泡消 耗的电功率为________W；当有人上厕所时，闭 10 合开关S2，灯泡正常发光，起到照明作用，此时 灯泡消耗的电功率为________W。 40
·新课标
考点梳理
考点41 灯泡亮度比较 实际功率 灯泡的亮暗取决于灯泡的________，灯泡亮度的比 较有两种情况： (1)对于同一灯泡： U实＞U额，P实____P额，灯泡较____； ＞ 亮 U实＝U额，P实____P额，灯泡________； ＝ 正常工作 ＜ 暗 U实＜U额，P实____P额，灯泡较____。
·新课标
A．电能表的额定电流为10 A B．电能表允许通过的最大电流为10 A C．电能表的额定功率为2200 W D．拍照片时，小明家已消耗的电能为7624 J [解析] 电能表表盘上的电流是它的额定电流，在 括弧中出现的是它的最大电流，故B错误；拍照片时， 小明家已消耗的电能为7624.1 kW·h，故D错误。
（共十二节）
（2）
壹
贰 叁
肆
·新课标
考点梳理
考点38 电能与电能表
1．电能 实质：电流做功是电能转化为________能量的过程。 其他 单位：主单位是______，简称__________，符号是 焦耳 焦 ________；常用单位是______，1 kW·h＝________J。 J 千瓦时 3.6×106 计算公式：W＝________＝________。 Pt UIt
·新课标
2．电能表 测量工具：________。 电能表 参数含义：220 V：这个电能表在________的电路中使 220 V 用； 10(20) A：这个电能表的标定电流为________，允许 10 A 通过的最大电流是________； 20 A 50 Hz：这个电能表在50 Hz的交流电路中使用； 3000 r/kW·h：接在这个电能表上的用电器，每消耗 1千瓦时 ________的电能，电能表的转盘转过________。 3000转
电和磁复习2执教课件
电流磁场
• 1820年4月,丹麦的奥斯特最先发现了:通 电导体周围存在着磁场,其磁场方向与电 流方向有关.
• 通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相 似.我们可以用右手安培定则来判定通电 螺线管磁场方向与电流方向的关系.
电磁铁
• 电磁铁:就是带有铁芯的螺线管. • 电磁铁特点: • 磁性的有无可以由电流的通断来控制 • 磁性的强弱可以由电流的强弱和线圈
• 磁铁旁的小磁针静止时的方向如图所示.
标出磁感线的方向和磁铁N、S极.
答案：
某报报道一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞后，历
经20余天，返回上海市区鸽巢．”信鸽这种惊人的远距离
辨认方向的本领，实在令人称奇．人们对信鸽有高超的认
路本领的原解析因：提出了如下猜想（ ）
信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实
膀下分别缚一块小磁铁和一小块铜块，缚铜块的信鸽由于 不受其他磁场的干扰而能飞回鸽舍，缚小磁铁的信鸽由于 受小磁铁磁场的干扰而不能借助地磁场来分辨方向，所以 缚着磁铁的信鸽全部飞散了．所以D猜想正确．
• 探险队员在地球北极时，用一根细线系
住小磁针的中心，用手悬吊起来，则小
磁针N极将 （
）
• A、N极将与水平平行 B、N极将与地
的匝数来控制
• 磁场方向可以由电流方向来控制
电磁继电器与电话
• 电磁继电器:实质上是一个由磁铁组成的 一个开关; 通过它可以实现由低电流控制 强电流,低电压控制高电压.
• 电话:
知识应用
• 例1:如图甲乙两根完全相同的钢
乙
棒把甲的一端靠近乙的一端并慢
相另一端移动,发现两者之间的吸
电与磁复习(教学课件)
复习
知识结构：
磁 磁性、磁体、磁极（相互作用规律）、磁化
现
铜不被吸引/指南针——司南、罗盘/把通电
电
象
螺线管悬挂/电流磁化
磁场——磁场、磁感线、地磁场
和
磁体间相互作用是通过磁场完成的/磁感线——模
磁
型N出S进/地磁场应用——飞鸽传书、鱼海龟等环游
三 电生磁
大
实 验
磁场对电流的作用
现
象 磁生电
练一练：
4、A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁， B是螺线管，当S闭合后，电流表的示数 将 变大 ，弹簧测力计的示数将 变大 .
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动动手：
1、根据图中所示的磁感线方向和电源的正、负 极，标出磁体A端的极性和电磁铁的铁芯上
导线的绕线。
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动动手：
2、如图所示，电流表连接正确，通电后小磁 针静止在图示位置，在图中标出电源的“+”“-” 极，画出螺线管上线圈的绕法。
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 0年10 月上午8 时48分 20.10.6 08:48O ctober 6, 2020
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 020年1 0月6日 星期二 8时48 分13秒0 8:48:13 6 October 2020
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时48 分13秒 上午8 时48分0 8:48:13 20.10.6
电动机
发电机
方向：
磁场方向与电 流方向有关
电流方向改变， 小磁针偏转方向改 变
方向：
导线受力的方 向与电流方向和磁 感线方向有关
方向：
感应电流的方 向与导体运动方向 和磁感线方向有关