考核表范例
班组长绩效考核评分标准表格范例
姓名序查核项目号1产能达标2产质量量业绩考核计划，组3织能力班组长查核评分表（月度）查核时期：年月组别权得分评分等级自上结重评级果率领班组100%准时达成工作任务，并能常常性提早达成（ 20 分）率领班组95%以上准时达成工作任务，并且不20影响交期（ 15分）%10 分）班组常常性未能准时达成任务（出现一次一般性交期延迟扣 3 分，出现一次重大性交期延迟扣10 分一次性产品交验合格率100%，无客户投诉现象（ 15 分）一次性产品交验合格率95%及以上，无客户投15诉现象（ 10 分）%一次性产品交验合格率95%以下，有客户投诉现象（ 0-5 分）一次客户小投诉扣 3 分，重要投诉扣10 分有很强的拟订计划能力，能自如的指挥调动组员，经过有效的计划提升工作效率，分清主次，无生产脱节，组员歇工待料现象（15 分）15有工作计划，但常常不够周祥，考虑的不够全%面，不可以很好的配置本组资源（ 10）无计划性，组织性生产，不可以合理安排本组资源，组内生产序次杂乱（ 0-5）团队协作能力强，不单组内团联合作，并且能和其余组很好的合作协调（10 分）104团队协作有必定的团队合作能力，但常常性各扫门前雪%（8 分）无团队合作能力，且组内团队氛围差（0-5分）能很好的领导组员，给组员起带头典范作用，并且能组员进行培育（10 分）105楷模带头可以与组员交流，对员工的进行指导，帮助及%带头作用不够（8 分）听任自由，无领导，无带头作用（0-5 分）可以充足理解自己所肩负的责任，并可以依据工作需要，主动肩负更多的责任（10 分）106责任担当可以做好本员工作，能理解并肩负起自己答允%担的责任（ 7 分）无责任感（ 0-5）问题解决7能力8现场 6S查核总分：考署名：核人碰到问题，能抓住重点，分清主次，并且找出解决问题的最正确方法，并且给上司供给解决方10案（ 10 分）%碰到问题，基本能抓住重点并加以解决，并能实时给上司报告（ 7 分）缺少问题解决能力，等待上司指导（0-5 分）组内 6S 优异，了如指掌，能很好的整理，整改，分类表记（ 10 分）10基本能达到 6S 要求，工作地区洁净清爽，工%具，物料摆放有序（7 分）基本达不到 6S 要求，组内工具、物料乱放，工作地区脏、乱、差（0-5 分）年月日星级员工：热爱本员工作，盼望学习提升，办理事情能力优异，主动肩负更多工作，竭尽所能战胜困难，工作效率高，时效准，采纳有效行动保证任务达成，擅长发现问题，勇于为自己的决定和行动负责，常常能针对问题找到合理方法并解决问题，在员工能起典范带头作用。
员工通用项目考核表(1页)
员工通用项目考核表（1页）考核项目一：工作态度在工作中展现出的态度和态度对团队和工作环境的影响。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：工作积极主动，对工作充满热情，乐于助人，以身作则。
- 5分：工作态度一般，对工作任务完成，但缺乏主动性和积极性。
- 1分：工作态度消极，对工作无热情，影响团队氛围。
考核项目二：工作能力员工在完成工作任务时所展现出的技能和能力。
分数范围：1-10分评分标准：- 10分：工作能力强，熟练掌握工作内容，高效完成任务。
- 5分：工作能力一般，能够完成工作任务，但需要提升技能。
- 1分：工作能力较弱，不能独立完成工作任务，需要他人帮助。
考核项目三：团队合作员工在团队中展现出的合作精神和团队意识。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：团队合作能力强，能够有效地与团队成员合作，共同完成任务。
- 5分：团队合作能力一般，能够与团队成员合作，但缺乏有效沟通。
- 1分：团队合作能力较差，缺乏团队合作意识，影响团队效率。
考核项目四：创新能力员工在工作中展现出的创新意识和创新能力。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：创新意识强，能够提出创新想法，为团队带来新思路。
-5分：具有一定的创新意识，能够尝试新方法，但创新水平有限。
- 1分：缺乏创新意识，对于新颖想法缺乏接受和尝试。
总结通过对以上考核项目的评分，可以全面了解员工在工作中的表现和能力，为员工的进一步培训和发展提供参考。
希望员工在日后的工作中能够不断提升自身能力，为团队和公司的发展做出更大的贡献。
教师年度考核登记表范例
教师年度考核登记表范例
考核年度：______年度
教师姓名：____________
部门/学科：____________
职务：____________
考核人：____________
考核日期：____________
考核内容：
1. 教学能力（满分：100分）
- 教学准备充分，备课认真（得分：______分）
- 课堂授课生动有趣，教学方法多样（得分：______分） - 学生学习成绩明显提高（得分：______分）
- 对学生关心和引导（得分：______分）
- 学生评价（得分：______分）
2. 教学态度与效果（满分：100分）
- 对学生有爱心和耐心（得分：______分）
- 与学生和蔼相处，建立良好师生关系（得分：______分） - 教学效果明显，受学生和家长好评（得分：______分）
- 在教学中能够激发学生的学习兴趣（得分：______分） - 学生、家长和同事评价（得分：______分）
3. 专业知识与能力（满分：100分）
- 掌握教学内容，有较深专业知识（得分：______分） - 在教学中能够解答学生的问题（得分：______分）
- 积极参加教研活动，提高教学水平（得分：______分） - 学科竞赛或教科研成果（得分：______分）
- 同事、学生评价（得分：______分）
总评分：____________
评语：___________________________________________________
考核人签名：____________
教师签名：____________。
考核表范例19072
考核表范例
成绩与效率改进计划
出版业成绩与效率考核表典范
广告业成绩与效率考核表典范
（一）业务人员评量及发展方案
被评人:职称:日期:
评量人:评量时间:
职务内容描述（所负责客户、任务……等)
1．专业技术评量点数
(从1到１0)
（1)能妥善地处理并执行日常作业
（2）执行任务时,致力追求超高水平
（3）不断学习广告与行销的知识
（4）了解行销并且能引发产生创意
(５)受过媒体、市调及广告过程的基本训练，了解“部门纪律”的意义
（6)了解创意过程，并能予以协助
（７)具备强而有力的提案能力及书面化作业
（8）与他人合作愉快
（9）客户建立良好的关系
（1０）了解公司的成本营运及财务制度，预估并且控制预算
(11）能有效地分析与解决问题
(1２)其他意见
２．人际技巧评量点数
（从1到１0）
(1）具有领导能力
(2）展现创意能力
（３)能自动自发
（4）仪容方面
(5)成熟且具判断力
(6）热心助人并能自我激励
(7）具有人际关系的技巧
（8）对公司表现正面积极而且忠诚的态度
(9）具有完成工作的能力
（1０）有见解,具追根究底的求知精神
（11)具广泛的兴趣。
专业技术人员考核表填写范例
专业技术人员考核表填写范例
专业技术人员考核表的填写是企业考核员工表现的重要手段，它能够反映出员工的专业技术水平。
下面是一份专业技术人员考核表的填写范例：
序号姓名考核项目考核结果
1 张某专业技术知识优
2 李某技术分析能力优
3 王某技术解决能力优
4 赵某技术沟通能力优
从考核表中可以看出，张某、李某、王某和赵某都具备了良好的专业技术知识、技术分析能力、技术解决能力和技术沟通能力，被评定为优秀。
专业技术人员考核表的填写不仅能够反映出员工的专业技术水平，还能够帮助企业了解员工在专业技术方面的表现，并且能够为企业提供客观可靠的信息，从而帮助企业作出正确的决策。
此外，企业还可以根据员工在考核表中的表现，对员工进行相应的培训和指导，以便提高员工的专业技术水平，提高企业的整体技术水平。
总之，专业技术人员考核表的填写是企业考核员工表现的重要手段，它能够有效反映出员工的专业技术水平，为企业提供可靠的信息，指导企业做出正确的决策，并使企业整体技术水平得到提高。
季度考评表
季度考评表第一部分：个人目标评估在本季度的个人目标评估中，我将对自己在工作中设定的目标进行回顾和评估。
根据工作要求和个人能力，我设定了以下几个目标：1. 提高团队协作能力：通过积极参与团队讨论和合作项目，提高与团队成员的沟通和协作能力。
在本季度中，我积极参与了多个团队项目，与团队成员充分交流和合作，取得了一定的进展。
2. 提升专业知识水平：通过学习和参加培训，不断更新自己的专业知识，提高工作效率和质量。
在本季度中，我参加了多个培训课程，并将所学知识应用于实际工作中，取得了一些成果。
3. 完成个人工作目标：根据工作安排和要求，按时完成个人工作目标，并保证工作质量。
在本季度中，我按时完成了所有的个人工作目标，并获得了上级的认可。
第二部分：团队协作评估在本季度的团队协作评估中，我将对团队的协作能力和效果进行评估。
根据团队协作的表现和结果，我给出以下评估：1. 团队沟通和协作能力：团队成员之间的沟通和协作能力良好，能够有效地交流和合作，提高了团队工作效率。
2. 团队目标达成情况：团队按时完成了所有的工作目标，并保证了工作质量，取得了令人满意的成果。
3. 团队合作氛围：团队成员之间相互支持和鼓励，形成了良好的合作氛围，提高了团队的凝聚力和工作积极性。
第三部分：个人总结和改进计划根据本季度的工作和评估结果，我总结了以下几点：1. 工作中的亮点和成绩：在本季度中，我积极参与团队合作，与团队成员充分沟通和协作，取得了一些成绩。
同时，我也按时完成了个人工作目标，并保证了工作质量。
2. 需要改进的地方：在本季度的工作中，我发现自己在某些方面还有待提高，如时间管理和工作效率等。
为了进一步提升自己的工作能力，我制定了以下改进计划：- 学习时间管理技巧，合理安排工作时间，提高工作效率；- 加强专业知识的学习和积累，提升自己的专业素养；- 进一步加强团队协作能力，与团队成员更好地沟通和合作。
在本季度的个人目标评估中，我发现了自己的优点和不足，并制定了相应的改进计划。
教师年度考核登记表填写范例
教师年度考核登记表填写范例
以下是一份教师年度考核登记表的填写范例：
填写单位：XXX学校
填写日期：2021年7月1日
被考核人：张三
被考核人职务：小学语文教师
一、教学业绩（满分50分）
1.掌握教材和教育教学法,能够熟练地讲授和组织教学活动（满分10分）：10分
2.学生学习成绩达到优良或以上水平（满分20分）：18分
3.能够积极参加校内教研活动和课题研究,为学校教育教学改革和发展作出积极贡献（满分10分）：8分
4.能够认真做好教学工作的备课和评估工作（满分10分）：10分
二、科研业绩（满分30分）
1.参加或主持国家、省市级课题的研究工作（满分10分）：5分
2.在教育期刊、报纸、学术论文等方面开展了学术工作并取得了明显成效（满分10分）：8分
3.获得了省、市级科研成果奖（满分10分）：7分
三、师德表现（满分20分）
1.遵纪守法、严格要求自己、不利用职权谋取私利（满分10分）：10分
2.尊重学生、关心学生,能够与学生建立良好的师生关系（满分5分）：5分
3.对待工作认真负责,态度端正,严谨务实（满分5分）：5分
四、个人成长（满分20分）
1.积极参加学校和上级组织的教育培训活动（满分5分）：5分
2.学习能力强,对新理论、新知识有好奇心和学习欲望,积极开拓自己的知识面（满分10分）：
10分
3.有较强的组织和管理能力,能够管理好班级、教育教学资源（满分5分）：5分
五、综合得分：（满分100分）58分
考评人：李四
审核人：***
备注：此份考核表是根据XXX学校的教师年度考核制度填写,得分标准和权重也可能因不同学校而异。
仓管员绩效考核表(范本)
仓管员绩效考核表(范本)考核对象仓管员时间范围2021年1月1日-2021年12月31日考核内容任务完成情况1.出库数量2.入库数量3.商品损耗率4.准确率5.质量问题6.完成率工作态度1.工作积极性2.团队合作3.自我学习与提升4.沟通表达能力5.工作纪律考核标准任务完成情况出库数量出库数量按照计划完成情况进行评估，完成率达到80%以上得4分，60%-79%得3分，40%-59%得2分，40%以下得1分。
入库数量入库数量按照计划完成情况进行评估，完成率达到80%以上得4分，60%-79%得3分，40%-59%得2分，40%以下得1分。
商品损耗率商品损耗率低于1%得4分，1%-2%得3分，2%-3%得2分，3%以上得1分。
准确率准确率综合考虑出库和入库的准确性，准确率达到90%以上得4分，80%-89%得3分，70%-79%得2分，70%以下得1分。
质量问题出现严重的质量问题得1分，正常商品损耗率内的质量问题得2分，无质量问题得4分。
完成率综合考虑任务完成情况的准确性和及时性，完成率达到90%以上得4分，80%-89%得3分，70%-79%得2分，70%以下得1分。
工作态度工作积极性工作积极主动得4分，基本按时完成工作得3分，需要提醒才能完成工作得2分，时常需要提醒才能完成工作得1分。
团队合作与同事和其他部门积极合作得4分，基本能够与同事和其他部门合作得3分，需要提醒才能与同事和其他部门合作得2分，时常需要提醒才能与同事和其他部门合作得1分。
自我学习与提升自我学习积极主动并且能够应用到工作中得4分，基本能够进行自我学习并应用到工作中得3分，需要提醒才能进行自我学习并应用到工作中得2分，时常需要提醒才能进行自我学习并应用到工作中得1分。
沟通表达能力沟通表达能力良好得4分，基本能够进行有效沟通得3分，需要提醒才能进行有效沟通得2分，时常需要提醒才能进行有效沟通得1分。
工作纪律严格遵守工作纪律得4分，基本遵守工作纪律得3分，需要提醒才能遵守工作纪律得2分，时常需要提醒才能遵守工作纪律得1分。
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未来：□可□不可
5．本人已将评核结果与受考核人面谈，其反应为
□接受□无所谓□反对
意见及建议
考核员：
时间：年月日签名
部门主管：
时间：年月日签名
总经理：
时间：年月日签名
请详列受核人的缺点及改进方式及方向：
受考核人于考核时间内迟到及旷职次时（分）
本考核表已于年月日由与受考核人及考核员面谈，并依建议作如下决定：
9．提供一份检查表给理体主管供训练新人之用
10．安排专用办公室，以便训练新人
11．安排永久性训练场所
出版业成绩与效率考核表典范
专业考核
A：特优B：优C：可D：劣
不予评分
A
B
C
D
积分
1．作业细部规划能力
2．指定时间内完成工作
3．特殊问题处理与解决
4．专业简报，表达能力
5．对业主洽谈能力
6．对消费者说服力
（12）其他意见
2．人际技巧评量点数
（从1到10）
（1）具有领导能力（2）展现创意能力（源自）能自动自发（4）仪容方面
（5）成熟且具判断力
（6）热心助人并能自我激励
（7）具有人际关系的技巧
（8）对公司表现正面积极而且忠诚的态度
（9）具有完成工作的能力
（10）有见解，具追根究底的求知精神
（11）具广泛的兴趣
7．对其他一般性对象洽谈能力
8．情报收集及分析
9．专业知识
10．报告编撰与书写
11．领导统御
12．协调
13．对部属训练及指导能力
14．组织能力
15．创意
16．潜能及未来发展
17．业务/工作主动性
18．独立作业能力
19．同时负责或执行若干项工作的可能性
20．吸收及学习能力
21．对公司及工作的态度及责任感
22．对时间安排及使用
23．一般人际关系
综合评估
□特优□优□可□劣
个性分析
A=特优B=水平以上下C=可D=需要改E=不予评估
项目
评分
项目
评分
1．仪表
2．口才
3．表达
4．谈吐
5．性情
6．脾气
7．处人
8．处事
9．反应
10．判断
11．精力
26．领导
12．合作
27．气量
13．自信
28．习惯
14．准时
29．理解力
员工：主管：时间：月日
执行项目
执行者
执行时间
1．请教他的方法
2．观察带领训练新进员工
3．参加人事部门举办的新进员工座谈会
4．决定新进员工报到的适当时间
5．参加“如何训练新进人员”研讨会
6．读下列书籍
（1）干部与经理的自我发展
（2）有效的沟通
（3）干部与在职训练
7．观察主管训练新进员工
8．有一名新进人谈话
□极优□杰出□平均□可接受□差
评语：
管理技术——计划、组织、领导、控制的成效
□极优□杰出□平均□可接受□差
（续表）
评语：
沟通能力——口头、文字沟通的成效
□极优□杰出□平均□可接受□差
评语：
人际关系——上司、部属的成效
□极优□杰出□平均□可接受□差
评语：
自发与创新——发展新观念与处理异常情势的能力
□极优□杰出□平均□可接受□差
评语：
适应性——配合改变的能力
□极优□杰出□平均□可接受□差
评语：
Ⅲ.摘述
与前次考试（日期）相较，综合成绩与效率的水平：
□改时□相同□退步
（续表）
考虑本评估表中所列各项要点或其他您认为重要的事项，再概要写下您对该员工整体成效的评
估。特别要对影响工作环境的条件加以批评，即是工作挑战性的程度。对成效达成的方式也需加以评述，着重该员在组织内影响其他成员的方法，亦即对其他人的支持。
15．个人主义
30．表现欲
考核员结论
1．本人过去与受考核人共事结果，确认其专业工作能力
□特优□水平以上□可□劣
2．今后公司如再指派受考核员与本人配合工作，对此一指派，本人认为
□有此需要□可以接受□另选他人
3．本人对受考核人的潜能认为
□优□可□到此为止□不确定
4．公司如欲加重受考核人的工作分量及责任，本人认为
1．调整工区资
晋升
2．调职
调往部门
3．辞退
4．上列决定生效日期年月日
负责人签名
广告业成绩与效率考核表典范
（一）业务人员评量及发展方案
被评人：职称：日期：
评量人：评量时间：
职务内容描述（所负责客户、任务……等）
1．专业技术评量点数
（从1到10）
（1）能妥善地处理并执行日常作业
（2）执行任务时，致力追求超高水平
Ⅳ.新年度目标
目标1
细节
预期成果
预期阻碍
如何解决？
目标2
细节
（续表）
预期成果
预期阻碍
目标3
细节
预期成果
预期阻碍
Ⅴ.成绩与效率改进
将员工成绩与效率有待加强的地方以予以列出，并提出有助员工改进的建议
范围
改进行为
考核人签名考核人主管签名
日期日期
考核人主管的评语（可不填）
成绩与效率改进计划
待改进成绩与效率：训练新进员工
（3）不断学习广告与行销的知识
（4）了解行销并且能引发产生创意
（5）受过媒体、市调及广告过程的基本训练，了解“部门纪律”的意义
（6）了解创意过程，并能予以协助
（7）具备强而有力的提案能力及书面化作业
（8）与他人合作愉快
（9）客户建立良好的关系
（10）了解公司的成本营运及财务制度，预估并且控制预算
（11）能有效地分析与解决问题
考核表范例
成绩与效率评估
行政管理人员/中阶管理干部/专业人员
姓名工作职称
部门考核期间自
至
工作说明书□如附件□正修订中，随后检送
Ⅰ．前一年达成的成果
逐项摘述前一年度所订立的主要目标、达成的成果（检附影本）
目标1□达成□未达成
目标2□达成□未达成
目标3□达成□未达成
Ⅱ．员工评估
主要工作成效——职位说明中各项职责达成的程度