江苏园服务小记
党员志愿者服务活动记录
党员志愿者服务活动记录为贯彻落实市委组织部“关于开展党员志愿者服务推进月活动”的通知精神，江苏省沙溪高级中学党总支在全体党员中进行宣传发动，全体党员积极提出担任党员志愿者申请，并填写党员志愿者登记表。
为响应号召，江苏省沙溪高级中学党总支结合学校实际情况和工作特点，创新工作思路，制订了党员校内志愿服务工作计划，要求全体党员在校内相应工作岗位上进行服务，为营造和谐文明的校园氛围奉献自己的力量。
自6月21日起，志愿者佩戴标志，开展岗位服务活动。
早上，协助保安人员维持校门秩序；学生就餐时段，在食堂维持纪律；晚上，党员志愿者深入学生宿舍，维持就寝纪律；在学生上课时段，党员志愿者巡视校园……本次活动，作为先进性教育活动的延续，为全校党员“亮身份、作表率、树形象”搭建平台。
校党支部还将在实践中，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，丰富活动内容，将党员志愿者活动推向深入。
为充分发挥党员、团员在文明创建中的先锋模范作用，与社区群众携手，共同创建和谐社区，3月7日，济宁市琵琶山中心小学的党团员教师深入琵琶山社区，开展志愿者服务活动。
党团员老师们手拿笤帚、铁钩等工具，帮助社区居民们清洁环境，在活动中，志愿者们不怕脏、不怕累，积极主动的表现，受到了居民群众的一致好评，极大地激发了群众参与共建的热情。
甘肃陇西县突出“五抓”深入开展党员志愿者服务活动字体大小：小中大2009年11月23日作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1580甘肃陇西县结合第三批学习实践活动的开展，围绕进一步畅通党员联系和服务群众的渠道，深入开展党员志愿者服务活动，努力打造群众满意工程。
一是抓载体，突出实践特色。
坚持分层组织、分类指导，在党员志愿者服务队中深入开展以“走进社区、服务居民，走进企业、服务员工，走进学校、服务师生，走进农村、服务村民”为主要内容的“四走进四服务”活动，切实为群众办实事、做好事、解难事，不断加快和谐社会建设步伐。
结合党员志愿者各自特长和优势，开展以“联系一名流动党员、帮架设‘桥梁’，联系一名生活困难党员、帮脱贫致富，联系一名年老体弱党员、帮解决困难，联系一名‘两新’组织党员、帮拓展技能”为主要内容的“四联四帮”活动，通过广泛联系“四个群体”党员，使广大党员在实践中经受锻炼，增长才干，提高能力。
幼儿园园内大事记
幼儿园园内大事记幼儿园园内大事记一年来，幼儿园园内都发生了哪些大事？下面是小编整理的几篇幼儿园园内大事记范文，供大家阅读参考。
幼儿园大事记一这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里，我们放飞希望、实现梦想。
开学第一天的新生家长会，家长们踊跃参加，大家相互交流、相互学习。
9月中旬，各旧生班级相继开展了别开生面的主题家长会。
家长到会率几乎100%。
这一次的家长会我们打破传统的老师讲述、家长聆听的方式，整合多方面的内容，用轻松愉快的方式让家长参与其中，相互学习，相互切磋。
很多时候，我感叹老师们的辛苦与不易，也感动家长们的包容与理解。
我们是一名普通的幼儿教师，面对孩子或许我们能做到从容淡定的开展每一个活动。
但面对家长，紧张与不安在家长会数日前就开始蔓延。
我们一起集中学习制作家长会需要的PPT，我们相互试讲、试听，一遍又一遍模拟着会上的每一个环节。
我们是平凡的老师，我们不是专业的讲师。
纵然倾注了无尽的心血，但真正站上家长会讲台的一霎那，我依然能感觉到老师内心的激动与紧张。
但家长们连绵不断的掌声给了老师们勇气与力量。
一场场家长会下来，在家长们那一双双熟悉的双牟里，我们看到了对老师的包容、理解还有赞许。
金秋九月，我们付出了辛勤的汗水，收获了成功的喜悦。
幼儿园大事记二新年的钟声即将敲响，在满怀希望和喜悦步入20XX年之际，让我们共同回望辛勤耕耘、收获满满的20XX年，向过去致敬，向未来冲刺！2月22日，我园开展“安全教育第一课”主题教育活动。
新学期开学的第一天，各班教师根据本班幼儿的年龄特点确定题材，切实开展了内容广泛、形式多样的安全教育活动。
教师们将各类安全常识与生动活泼的游戏活动紧密结合，通过讲解图片、观看视频、实际演练等方式，引导幼儿掌握简单的自我保护方法，提高幼儿自我保护技能，增强幼儿安全防护意识，为幼儿营造了一个安全健康的乐园。
2月22日，我园各班积极开展“欢庆元宵”主题活动。
别样风采——江苏省泰州市质监志愿者服务活动侧记
手拿 红 、绿 、黄 三 角旗在 繁 华的 莲花 动 。活 动遵 循三 个原 则 ： 自
一
区 、 区与三 区 、 区的交 通 口， 二 四 指 愿 参 加与 组 织 引 导相 结 合 ，
挥着 过路 的人群 、车 辆 ；７时 ５ ０分在 集 中 活 动 与 分 散 活 动 相 结
热 闹 的 文 峰 广 场 站 立 着 ｌ 名 质 监 志 愿 合 ，突 击行动 与 长期服 务相 ２ 者 向过往 的市 民发放 质量 知识 宣 传资 结合 。
法 律 咨询 队 、“ 质量 义诊 ”队 、质量 知
“ 监 志 愿 者 服 务 正 朝 着 专 业 化 识辅导 队、专 家释 疑解 难 队等在 当地 质 已成 为 品 牌 。
年 。“ 群众 反 映 ， 少单 位只在 一两 方 向发 展 ” 泰 州质监 局机 关党 委 副书 有 不 。
中国质量术监督 。。 ’
者在 唐 泽公 司帮 助解 决技 术难题 …… 修 ， 以后 就不 会与 顾客 发生 争吵 了 。 还 者服务 登 记表 ” 自愿参 Ｊ Ｈ 务活动 的 ， Ｊ￣ ［ Ｉ
无 数 的 镜 头 难 以展 现 质 监 志 愿 者 的 服 有 李奶 奶 、高 大爷 等老人 拿来 血压 计 质监 工作 人 员配备 服装 和帽 子 ，登 记 务 风采 。
日前 ， 市质 监 系统 已成立 ５ 个 该 ６
退 休 人 员全 部 参 加质 监 志 愿 者 活动 。 来 到该 厂把 脉会诊 ，找 出是产 品 的外 专业 （ 有相 同的 ）服务行 动小 组 ，服
并对 每个 志愿 者进 行登 记 注册 ，发放 径 控制 不均 ，因 电压 波动 导致 绝缘 厚 务 内容 包括 助 老助残 、环 境保 护 、检 志愿 者服 装 ，同时根据 各 人的兴 趣爱 度 变薄 的原 因 ，技术 难题 解决 后 ，产 验检 测 、维修 校对 、公 益宣 传等 。其
写人作文的方法和技巧6篇
写人作文的方法和技巧6篇写人作文的方法和技巧一一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。
要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。
我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。
比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。
对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。
这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。
我们要把感情融化于景物中，写出真意。
写作时，我们要倾注自己的思想感情。
爱上幼儿园之我的小标记
幼教365 / 2019.9/ 07
独立日2
2019/9农历八月初四星期一
今天是开学第一天，也是宝宝们第一天来上幼儿园。
老
师给每个小朋友都发了一个小标记贴纸贴在身上，他们自己
的物品，如床啊、毛巾啊、物品柜啊、水杯啊、玩具啊，都
会贴上同样的标记，这样大家就不会弄错啦。
现在，小朋友
们都熟悉了自己的标记，请你帮豆豆在老师那里找到他自己
的标记，贴到他的水杯上吧！文 / 江苏南京 徐 徐 图 / 陈粤琪
唠叨鹿妈有任务爱上幼儿园之 我的小标记加点料
1.宝宝，你有自己的小标记吗？是什么呢？你能把它画出来吗？
2.妈妈扫描二维码，宝宝学唱儿歌《高高兴兴上幼儿园》！
3.宝宝，幼儿园里有你的哪些物品呢？
小朋友，下列图片
分别出现在本期杂志的
哪一页？请发动你的火
眼金睛，将它们找出来
吧。
扫描封面二维码，
将相关页面拍下来发给
我们吧。
火眼金睛
答案
P07P54
P3564 / 幼教365 / 2019.9。
电助农民奔小康——江苏省宿迁供电公司服务新农村建设侧记
６ ∞ ∞ 制 蠢 公
果。
蘼’ ２—１稿 政霎 ０１６ ０ 收 ９－ １
， 地 利 用 总 体 规 划 和 村 镇 建 设 规 划 ， 县 （ ） 及 以 土 由 区 级
上 政 府 主 管 部 门 审 核 批 准 ， 非 商 品 房 形 式 建 设 ， 地 以 土 为 集 体 土 地 性 质 的农 民 集 中 居 住 区 的 供 配 电设 施 的 建 设 ， 国 家 未 出 台相 关 政 策 前 ， 由江 苏 省 电 力 公 司 对 在 暂
公 司 组 织 １ ３支 施 工 队 ． 加 快 组 织 实 施 农 村 电 网 建 设 ２ 与改 造 和农村 低压 接户 线 改造 。至 ２０ ０ ９年 ７月 底 ， 已
深 入 园区 ， 大学 生村 官宣 传安 全用 电知 识 ， 助 检修 向 帮
用 电 设 备 ． 证 园 区 安 全 可 靠 用 电 。２ ０ 保 ０ ９年 ４月 １ 日 ２ 傍 晚 时分 ， 当大学 生们 在 园区浇 灌 蔬菜 时 ， 正 １台 水 泵 由 于 长 时 间运 行 ， 源 线 绝 缘 性 能 降 低 而 漏 电 。 园供 电 屠 电所 所 长 赵 青 海 得 知 后 ， 与 值 班 电 工 班 云 一 起 带 上 工
家 电 ２７ 万 余 台 ， 服 务 满 意 率 达 １ ０ 。 据 统 计 ，０ ９ ． ０％ ２ ０ 年 ｌ ７月 ， 该 市 市 郊 的 供 售 电 能 量 同 比 分 别 增 长 ～ １ ．５ 和 １ ．７ ， 大 超 过 了 全 市 平 均 水 平 ， 从 一 ６８ ％ ４６ ％ 大 这 个 侧 面 反 映 了该 公 司 助 推 “ 电 下 乡 ”带 来 的 双 赢 效 家
所 门 前 响 起 了 一 阵 “ 噼 啪 啪 ” 鞭 炮 声 。 ３位 渔 民 代 噼 的 １ 表 将 一 块 写 着 “ 烈 日奋 战 一 线 ． 电 网 造 福 一 方 ” 顶 织 的 锦 旗 送 到 该 供 电 所 所 长 束 林 成 手 中 ，并 激 动 地 说 ：非 “
散文分享—游可园小记精选
散文分享—游可园小记如同修炼千年的处子，养在深闺人未识的可园，在举国欢庆的佳节里，终于撩开了神秘的面纱，仪态万方地广迎天下游人。
这座古典园林，位于苏州人民路三无坊，与沧浪亭门当户对，仅一溪之隔，如同并蒂莲花，向世人展示她们的绝代风华。
这是苏州唯一的书院与园林一体的.古典园林。
水池居中，建筑疏朗，槛曲廊回，水木明瑟，庭宇清旷。
数十年的数度维修，才换来如今的风雅，风雅得让游人为之倾倒。
国庆节的翌日，我慕名游览了这座历史名园。
走近可园，如果不是砖雕门楼书写了可园二字，仅从一道粉墙黛瓦，江南随处可见的普通围墙，还以为是一户寻常百姓家，殊不知内藏微缩的大千世界。
游历可园，如同翻阅一页岁月淡远的章回，品味姑苏悠远的文脉。
可园始建于宋，兴盛于清，几经兴废，几度荣华，从红尘深处走来，仍不失旷代的风雅。
始为沧浪，继为韩园；达官之宅邸，出家之云庵。
其名曰韩园曰乐园曰近山林曰可园，自道光之后辟为正谊书院，民国时期设报馆后立为江苏省立苏州图书馆。
如今，以不可多得的文化遗产，风光旖旎的古典名园向公众开放。
进入可园，过门厅转屏风，透过廊庑的圆门，但见一泓碧波横亘于前，这泓名曰小西湖的碧水，亭榭环列，湖石叠岸，垂柳依依，游人如织。
沿着廊庑向西漫步，小西湖一角石桥曲折连接画舫水榭，名曰：坐春舻，取黄庭坚《鹧鸪天》汤泛冰壶一坐春之意。
使这座临水的亭阁极富诗情。
苏州园林巧夺天工，精致玲珑，本是立体的诗，三维的画，再经诗意的点拨，愈显风骨之幽雅。
坐春舻东临碧水，可观明月之湖光；西接绿园，可赏花木之锦绣。
庭园宏阔，广植梅桃李杏等佳果名花，时值深秋，满目苍翠。
园内湖石叠景，红亭点睛，花木扶疏，清朗疏旷。
沿着碎石铺设图案的曲折花径，行走于花木丛中，神清气爽。
濯缨处、一隅堂、博约堂、浩歌亭、挹清堂、学古堂错列杂陈。
从正谊书院到学古堂；从《大汉报》到省立图书馆，苏州文脉的渊源，彰显了可园人文底蕴的深厚。
濯缨处、一隅堂的匾额题名分别取自《史记.渔父》沧浪之水清兮，可以灌我缨和《论语》举一隅不以反三隅。
那人 那校 那事——江苏宜兴跟班学习小记
感悟一 ： 校 园环境建 设要 整体 规划 ， 精 心实施 。 上 的语文 教师都是写字指 导老师 ；校本课程设 为写
大到整个学校 的布 局 、 各种色 调的搭配 ， 小到 教室及 字课 ， 由两位书法功底深厚的专任教 师进行引领 。
走 廊每一个角 落的布置 ，都需要 精心安排 。寓情于
面前 ， “ 你是不要茶 叶的。” 考虑天气 比较 冷 ， 我请她
宜兴实验小 学城南校 区校道及楼梯上可 爱 的小 只给我装大半杯水 ，这样 水能保持温热 。第 四天下 脚印为学生文明导行 ， 处处体现真教育 。新建 的宜兴 午 ， 我们 还在 老地方 听讲座 ， 二 十多人 ， 她却记 住 了 实验小 学城东 本部 ， 绿茵 茵 的草 坪 、 宽 敞 的礼 堂 、 雅 这一个小小 的细节 ： 白开水 ， 不装满 ， 保持 多半杯 。离 致 的书吧 、 艺术 的德 方奇石馆 和陶艺馆等 ， 预示着宜 开宜兴 这么多天 了 ，那杯 温热的水依然在 我眼前萦 兴实验小学将 做大做强做优 。钮家小学 是一所农村 绕 着清香 ，我记住 了那个 为我们端茶倒 水的 中年女 小学 ， 地广人稀 。学校抓住一 个“ 勤” 字， 在小桥流水 子 。 般 的诗 情 画意 中精 心打造 了“ 润 丰果 园” 和“ 勤丰菜
好 文化是滋养 ， 是陶冶 ， 是浸 润。学 校文化是一
园” ， 多彩的“ 勤” 文化 长廊和 “ 绿色成长 ” 走廊 把学校 个学校 的活力与灵魂 ， 是 学校 的一种 “ 教 育场” ， 陶冶 装扮得 五彩斑斓 。’ 袱 东小学是一所镇小 ， 土地资源丰 师生情操 ， 规范师生行 为 ， 激发全校师生 对学校 目标
办学 特色在课程文化 中凸显 ，学校特色课 程是
景， 寓 情于物 ， 使师生 触景 生情 ， 随时 随地受 到美 的 特 色品牌 学校的支撑力 。办学特色必须走进课 堂主
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江苏园服务小记
想不到已是六月的北京居然还有这样清爽的微风，没有了春风的狂燥、还未到盛夏的烘灼，初夏的园博园轻轻扫过一阵阵微凉来中和渐渐强烈起来的日光。
今天我第一次来到我向往已久的江苏园提供志愿服务。
借了白居易的诗“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”，江苏园题名“忆江南”。
我在工作闲暇之时站在服务店细细的欣赏着江苏园，我之前去过苏州的拙政园、留园、狮子林，看过无锡的太湖雕花楼，曾为江南园林不同于北方建筑恢弘之气的精巧细致而深深歆叹，我实在想细看看江苏园只一个园子如何把江苏园林那清雅素致的白墙黑瓦、那精美细腻的雕花窗隔、那心思奇绝的园艺布置还有叶圣陶先生笔下“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的匠心独运完整的表达出来。
今天我一进入江苏园就明白了为什么她可以吸引这么多的游客来参观，那份精致、那份蕴藏在一草一木、一砖一石里的诗情画意，实在让人心醉。
今天是周末又适逢六一儿童节，很多小游客跟着家人来园区参观，工作任务虽然比以前略为加重，但在这美丽的景致里，我努力地将排班老师高军老师、何老师讲解给我们的关于江苏园的所有知识传达给游客，努力回答好每一次的询问、尽最大可能的让每一位游客的求助都得到最大程度的满
足。
今天接待的对象里，有两组让我最印象深刻。
第一组是两位年近古稀的奶奶，她们身背专业的单反相机、足登运动鞋，精神矍铄、行动敏键。
在给奶奶们简单介绍完江苏园的基本情况后，我忍不住夸她们真年轻真帅气，两位奶奶爽朗的笑起来，说她们年龄大了家里人不放心她们各地转转看看各地风情，现在有园博会这种在家门口就能看遍全国园艺风土的好地方，怎么能不来玩一玩、留几张影？第二组是我们跟随骨干志愿者高军老师接待的特殊的志愿者——小“小V 蜂”——几位小小志愿者，看着这些稚气未脱的孩子们在向老师提问时天真烂漫的表情，看着他们在老师讲解后认真点头高喊“明白了”的样子，我觉得又想笑又感动。
回想着两位奶奶积极向上的话语、看着园区里跑来跑去传递着快乐的小游客们，我对自己报名申请作园博会志愿者庆幸又骄傲。
我用自己的一点努力去为游客提供志愿服务，我帮助游客们解决一点问题，游客们也用他们的笑脸和各种积极的心态影响着我、激励着我。
我是一名园博会志愿者，我的一点点努力也算是对北京园博会和这个城市的建设做了一点事情，让我的青春又多一笔美丽的绿色。