李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 李白
弃我去者昨日之日不可留， 乱我心者今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
李白简介
李白（701-762），唐代著名诗人，中国诗歌
写作技法例析
这首诗直起直落，大开大合，同诗人豪放飘
逸、自然奔放的诗风相一致，两者之间既是 原因又是结果，最适宜于表现诗人因理想与 现实的尖锐矛盾而产生的急遽变化的感情。 结构方面看似起落无端、断续无迹，实际上 “昨日之日”、“今日之日”与“明朝”的 时间线索使得悲郁情怀的承转过渡犹如行云 流水。同时，写“秋”而不悲秋的高放也是 就时间线索转入更为广阔的时空进行抒发。
流水写愁之绵长，借杯中酒写
愁之浓烈。 借动作写心理，写愁的挥之不去，含吐不尽， 动作描写与心理描写相结合。
人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟。
“人生”
一句收束前篇。 “人生在世”包裹一切生活内容，极为凝练 地涵括理想与现实的冲突。 “不称意”三字，绾结上两句的“愁更愁”， 同时和开篇两句中的“多烦忧”遥相呼应。 “明朝”一句进行开放式结尾。 “散发弄扁舟”，意指避世隐居。暗用范蠡 “乘扁舟浮于江湖”的典故。
秋，脱去一般性的文人情结，视通万里，笔 意雄浑。借写景将心事虚化，即景言事，转 为激情。
蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。
分写主客双方：两句用了借代手法，东汉时学者称 东观（政府的藏书机构）为道家蓬莱山，唐人承此 又多以蓬山、蓬阁指秘书省，李云是秘书省校书郎， 故用“蓬莱文章”借指李云的文章。“建安骨”， 则指其文具有刚健遒劲的“建安风骨”。 上句赞美李云文章风格刚健，下句则以“小谢” （即谢脁）自指，说自己的诗像谢脁那样，具有清 新源自发的风格，关合了题目中的谢脁楼和校书。
评解四：情绪与结构
思想感情的瞬息万变，波澜迭起，和艺术
结构的腾挪跌宕，跳跃发展，在这首诗里 被完美地统一起来。
评解五：表现方式
丰富的想象、大胆的夸张。
民族的想象力和民族的表现力的结合。 文言、白话的综合运用体现语言的弹性。 散文化的句式，语言流转自然，奇句迭出，
音律和谐多变，构成特有的风格。
附录三：江南名楼——谢脁楼





谢脁楼是江南的四大名楼之一。位于宣城市区中心，是宣城的地方标 志。 南齐建武二年（495）夏，出身显族、年届30的诗人谢脁，出任宣城 太守，正遂了“敛性就幽蓬”、“聊恣山泉”的愿望。 谢脁描绘宣城的景色，产生出一幅幅萧疏淡远、平和宁静、摇曳出尘 的写意水墨图卷：“天际识归舟，云中辨江树”、“日出众鸟散，山 瞑孤猿吟”、“寒城一以眺，平楚正苍然”、“余雪映青山，寒雾开 白日”、“暧暧江村见，离离海树出”、“望山白云里，望水平原 夕”。 谢脁在郡治之北的陵阳峰上自建一室，取名高斋，作为理事起居之所。 唐初高斋改建为楼，取名北楼，后又称北望楼、谢公楼、谢脁楼。咸 通末年，御史中丞兼宣州刺史独孤霖将北楼改建为叠嶂楼，得名的原 因是其所在之处地势既高且险，崖叠如嶂。明嘉靖年间，知府方逢时 重修，复名高斋。清康熙四十年（1701），知府许廷试重修，题名 为古北楼。光绪初年（1875），知府鲁一贞又重修，他将上层命名 叠嶂楼，下层命名谢脁楼。 谢脁楼最后一次毁于1937年日军的轰炸。解放后，这儿被建为烈士 陵园。1997年重建。
参考译文
离我而去的一个个昨天，难以挽留， 乱我心绪的今天，更给我增添忧愁。 在这长空万里远送秋雁的时候， 方可畅饮高楼，一醉方休。 你蓬莱阁的文章，独具建安的风骨， 我小谢般的诗篇，更为优美清秀。 我们怀着共同的幻想，要脱离尘世而远远飞走， 多想直上青天，怀揽明月一起遨游。 可抽刀断水啊水更奔流， 借酒浇愁啊更是愁上加愁。 今生在世，不能称心如意， 明晨只好迎风散发，驾起漂流的小舟。
壁立，直抒郁结，这种破空而来的发端，重 叠复沓的语言，以及一气鼓荡、长达十一字 的句式，都极生动形象地显示出诗人郁结之 深，忧愤之烈，心绪之乱，以及一触即发、 发则不可止的感情状态。
长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。
这两句点明时间（时令节候）和地点。
“送秋雁”关合题面中的送别。 “酣高楼”表明送别的方式。 结合起来看，这两句突出诗题中的“饯别”。 借“长风万里”写“秋雁”，写秋而并不悲
绝句艺术
绝句的特点除平仄与律诗相同外，其余却相反。
即要求散句，不要对仗。 要意脉疏放跳跃，突出一点，不要完整严密。 要含蓄，留有余地，不要完全说出表现意图。
沈德潜《说诗晬语》：“七言绝句，以语近情遥、
含吐不露为主。只眼前景、口头语，而有弦外音、 味外味，使人神远，太白有焉。”
《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 题解
评解一：主题性质
这是一首送别诗，更是一首抒情诗。
送别反而只是成了抒发诗人苦闷情绪的一个
由头，契机或点缀，而苦闷情绪的宣泄才是 这首诗的中心。 全诗具有突出的主观感情色彩，随情绪的流 走而展开而结束 。
评解二：抒情方式
有着跳跃性的抒情节奏，悲郁与高放的二重奏。
感情曲线腾越跌宕，奇之又奇。 诗人的感情大起大落，大开大合，如天马行空，

俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月。
这两句运用大胆夸张、丰富想象，就
“酣高楼”进一步渲染双方的意兴，说 彼此都怀有豪情逸兴、雄心壮志，酒酣 兴发，竟然飘然欲飞，想登上青天揽取 明月。
抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。
“抽刀断水”，动作极突兀，极斩截。
“举杯消愁”，动作极颓唐，极沉滞。 起兴手法，借
附录二：李白诗推崇谢脁
解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖。 ——《金陵城西楼月下吟》 我引谢脁诗上语，朔风飒飒吹飞雨。 谢脁已没青山空，后来继之有殷公。 ——《酬段明佐见赠五云裘歌》 我家敬亭下，辄继谢公作。 ——《游敬亭寄崔时御》 三山怀谢脁，水淡望长安。 ——《三山望金陵寄殷淑》 谁念北楼上，临风怀谢公。 ——《秋登宣城谢脁北楼》 诺谓楚人重，诗传谢脁清。 ——《送储邕之武昌》
结构层次详解



此诗有四个层次, 每一层都是感情骤升骤降的一次剧变。 前两句为一层。全诗发端，突起波澜，揭示出郁积已久的 强烈精神苦闷，直抒流年之忧，形成急剧下沉的感情曲线； 中间六句为第二层。忽登高楼睹长天饮美酒论文章而逸兴 遄飞。面对“长风万里送秋雁”的壮阔景色，诗人心胸豁 然开朗，“蓬莱文章建安骨”，点题入旨，壮语连珠感情 曲线忽地上扬，凭借卓越的想象力打开一个新的境界； “俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽日月”，把喜悦推向极端。 “抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁”，然而这种随诸多 美事而来的豪情逸兴转瞬却又被那无可排解的无边苦闷愁 烦淹没吞噬。诗人猛然惊醒，回到现实，忧从中来，感情 曲线骤然下沉；感情忽地跌入痛苦的深渊。 但一近极限，又顿然醒悟，再推出第四层：走出现实禁锢， 做个不拘礼节束缚的古贤名士，泛舟于山水沧浪之间，感 情曲线重新上扬。
复习题
1.默写全诗。 2.这首诗中有哪两句是点明诗题中的 “饯别”的？ 3.结合作品分析这首诗的写作特色。
参考答案
3.结合作品分析这首诗的写作特色。 （1）主题性质：这是一首送别诗，更是一首抒 情诗。 （2）抒情方式：有着跳跃性的抒情节奏，是悲 郁与高放的二重奏。 （3）情绪与风格：抒发苦闷的情绪而有劲健的 风格。 （4）情绪与结构：思想感情的瞬息万变，波澜 迭起，和艺术结构的腾挪跌宕，跳跃发展， 在这首诗里被完美地统一起来。 （5）表现方式：丰富的想象，大胆的夸张。
史最伟大的诗人之一 。 “诗仙”美誉，天才杰出、元气充满 。 融合了屈原和庄周的艺术风格，既有屈原执着 炽热的感情，又有庄周放达超脱的作风。 龚自珍《最录太白集》：“庄屈实二，不可以 并；并之以为心，自白始。” 最伟大的浪漫主义代表作家之一。
李白诗歌的艺术个性
“以气为主，以自然为宗。”
题材：送别诗。李白的一首著名的送别诗。 诗体：歌行体（也叫歌吟体：以七言为主的
古体诗）。
附录一：关于谢脁
谢脁是南朝齐诗人。山水诗发展的重要坐标。 谢脁的融情入景山水诗风，直接影响王维、孟
浩然等唐代山水诗人。 沈约称谢脁“调与金石谐，思逐风云上”、 “二百年无此作也”。杜甫称：“诗接谢宣 城”、“谢脁每篇堪讽味”。 清人王士祯《戏仿元遗山论诗绝句三十二首》 之三云：“青莲才笔九州横，六代淫哇总废声。 白纻青山魂魄在，一生低首谢宣城。”
李白最擅长的近体诗：五绝、七绝
◆五绝、七绝：清新俊逸。 李白绝句的特点：语言明朗，声调优美，感 情深挚，意境含蓄，韵味深长。 李白五绝语言虽明白晓畅，表达的却是无尽 的情思，既自然又含蓄，达到了绝句的至高 境界。如《独坐敬亭山》、《劳劳亭》。 七绝以山水诗和送别诗为代表，既多且好。 无论写景言情，都具有一气流贯的俊逸风神 和爽朗情韵。以古入律，自由发挥。许学夷 《诗源辨体》：“太白七言绝句，多一气贯 成者，最得歌行之体。”如《峨眉山月歌》、 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
——明王世贞《艺苑卮言》 这一特点体现于李白诗歌的艺术形象、抒情方 式和语言特色等各个方面，从而形成他与众不同 的鲜明的艺术个性。 “以气为主”，表现为其壮浪纵恣的抒情形式。 这种行云流水般的抒情方式，有一种奔腾回旋的 动感，这种动感，见诸于字句音节时，常表现为 句式的参差错落与韵律的跌宕舒展。
李白诗歌的语言特色
李白诗歌的语言，具有清新明快的特点，
明丽爽朗是其语言的基本色调。
“清水出芙蓉，天然去雕饰。”
——《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江 夏韦太守良宰》
李白最擅长的古体诗：乐府、歌行
乐府、歌行：豪放飘逸。
李白乐府诗往往故意不点出主题寓意，多用
比兴，表现出浑成气象。如《蜀道难》、 《梁甫吟》。 李白歌行体诗往往用第一人称表现，对象明 确，创作意图在诗中和盘托出，淋漓尽致。 如《白云歌送刘十六归山》、《宣州谢脁楼 饯别校书叔云》。