2013届高考历史基础知识整合复习课件35

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2013届高考历史第一轮基础知识整合复习教案25

2013届高考历史第一轮基础知识整合复习教案25

第25课时苏联社会主义建设的经验与教训1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。

2.列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。

3.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。

1.苏联(俄)经济政策的演变:①战时共产主义政策;②新经济政策。

2.“斯大林模式”:①工业化建设;②农业集体化建设;③高度集中的经济政治管理体制。

3.苏联社会主义改革:①赫鲁晓夫改革的背景、主要内容及影响;②勃列日涅夫改革的主要内容和结果;③戈尔巴乔夫改革的措施及影响。

4.苏联解体的原因和启示。

对应学生用书P134,苏联的社会主义建设2.斯大林模式的社会主义建设道路(1)历史背景⎩⎨⎧①1924年,斯大林成为苏联的主要领导人。

②苏联是输入机器装备的落后农业国。

(2)形成基础:工业化之路⎩⎨⎧①方针:1925年12月联共(布)第十四次代表大会正式提出了实现社会主义工业化的方针。

②成果:两个五年计划后,实现国家工业化。

③弊端:形成不合理的经济结构,重工业过重,轻工业过轻,农业落后。

(3)形成标志:1936年《苏维埃社会主义共和国宪法》的颁布。

(4)表现⎩⎨⎧①经济上:是一种高度集中的国家指令性计划模式。

②政治上:国家的权力高度集中于党,党中央的权力高度集中于斯大林手中。

③思想上:形成高度集中的思想文化体制,以及对斯大林的个人崇拜。

(5)影响 错误!,学法点睛1.将战时共产主义政策归纳为“一适应”、“两非常”2.将新经济政策归纳为个“一适应”、“两允许”史观史论经济体制的调整一定要适应生产力发展的要求,这是一个基本规律。

新经济政策之所以成功,战时共产主义政策和斯大林体制之所以失败,根源就在于是否适应生产力的发展要求。

实录一新经济政策实质上是允许资本主义在一定范围内和一定程度上恢复和发展,利用市场、商品和货币关系建设社会主义的经济体制。

《步步高》2013届高考历史人教版大一轮课件第一单元第1讲夏、商、西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成

《步步高》2013届高考历史人教版大一轮课件第一单元第1讲夏、商、西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成

1.特点
(1)权力高度集中,皇权至高无上,地方无条件服从中央,
本 讲
中央集体对皇帝无条件负责。
栏 目
(2)中央与地方割据势力之间、中央内部皇权与相权之间

的矛盾,是专制主义中央集权下的两对基本矛盾。

2.影响
(1)积极
①随着中央集权制度的建立,秦朝国力日益增强,形成
中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,中国成为
栏 目
(2)带有浓厚的原始迷信色彩,王权和神权密切结合,

形成了一套从中央到地方的行政管理制度。

(3)分封制与宗法制互为表里,血缘纽带与政治关系相
结合,实行严格的等级制度,政权带有浓厚的部族色彩。
(4)具有相对的延续性和稳定性。
史论结合·重点深化
第1讲
史料一 在考古中发现了大量的新石器时代的大规模
为分裂割据提供了条件。
史论结合·重点深化
第1讲
二 宗法制问题 主题 1 大宗与小宗
图解
本 讲 栏 目 开 关
说明 划分大宗、小宗的依据是血缘关系的亲疏、嫡庶 之别,大宗、小宗是相对的,并不是一层不变,每一宗都 实行嫡长子继承制。
史论结合·重点深化
第1讲
主题 2 宗法制的影响
确立了土地、财产、政治地位的分配与继承制度,保障
知识整合·有序识记
第1讲
知识整合·有序识记
一、夏、商、西周的政治制度
本 1.从禅让到王位世袭
讲 栏
(1)王位世袭制代替禅让制,王位传承的方式有父子相传 和
目 开
兄终弟及。
关 (2)夏商的政治特点:王权具有 神秘 色彩。
①中央:设有相、卿士等,掌管政务。
(3) 夏商的行政制度 ②地方:封侯和伯,定期向商王纳贡,

2013届高考历史基础拓展复习课件36

2013届高考历史基础拓展复习课件36

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• (2)中国古代各时期书法艺术的特征及成因 特征 : 时期
秦 汉 魏晋 南北朝 隋唐 宋代 明代 清代 小篆字体略长,笔画圆匀,富于图案美 隶书字体结构平衡对称,整齐安定 行书兼具楷书的规矩和草书的放纵,既工整清晰, 又飞洒活泼 草书笔画简约,勾连不断,线条流畅,任情纵性, 奔放跃动 楷书笔画详备、结体严整 推崇魏晋书法风范,追求个性而忽略法度,倡导有 意无法 强调个性化创造 书风抱残守缺,了无生气 14
成因 备注 社会生产发展和巩固国家统一的需 秦 要 社会经济发展,国家统一的巩固, 实用性文字 教育的发展,造纸术的发明与改 汉 进 魏晋 东汉政治黑暗,士人群体形成,笔 书法艺术的定 墨纸张等文具的改进 型时期 南北朝 王朝鼎盛,政治、经济繁荣 书法艺术的高 隋唐 峰 宋代 宋代重文,市民阶层兴起,社会生 活丰富多彩 明代 社会进一步平民化和世俗化 清代 封建社会由盛转衰 时期
7
【学法指导】四大发明及其对世 界文明的贡献这个知识点有一定 的规律性,运用表格梳理知识能 把知识条理化、系统化,达到重 构教材知识体系的目的;要运用 比较法与西方自然科学进行对比, 探究四大发明的先进性与局限性, 从而提高知识的运用能力和分析 问题、解决问题的能力。
8
• • •
二、汉字的起源演变和书画的发展 1.汉字的起源和演变 (1)起源:汉字起源可以追溯到六千多年 前,原始文字大多是象形字,称为文字图画 。象形字越来越符号化,形成汉字。商朝, 汉字已形成完整体系。
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• (1)中国古代各类书法艺术的特征:
类别 小篆 发展演变 创始于秦朝 。 特征 字体略长,笔画圆匀,整齐 安定
隶书 始创于秦朝,成熟并通行于 字体结构平衡对称,整齐安 汉魏 定
魏晋时期,楷书 楷书 始于东汉, 特征得到完善

2013届高考历史第一轮基础知识整合复习教案14

2013届高考历史第一轮基础知识整合复习教案14

第14课时 美苏争锋了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

美苏两极格局:①雅尔塔体制的形成;②美苏之间的冷战政策及原因;③美苏两极对峙格局的形成;④美苏冷战对二战后国际关系的影响。

对应学生用书P72,美苏两极对峙格局的形成1.历史背景(1)雅尔塔体制形成:第二次世界大战后期,雅尔塔等国际会议确立了雅尔塔体制,它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。

(2)美苏同盟关系破裂:二战后美苏两国在意识形态和国家利益的矛盾冲突日益加剧。

(3)美苏实力均衡:战后初期美国成为世界头号资本主义强国,而苏联是唯一能与美国抗衡的政治军事大国。

2.表现(1)序幕:1946年3月,丘吉尔在美国发表“铁幕”演说。

(2)政治上⎩⎨⎧①美国:1947年3月,杜鲁门提出遏制苏联、称霸世界的“杜鲁门主义”,成为美苏冷战正式开始的标志。

②苏联:1947年9月,苏联、波兰等九国成立“共产党和工人党情报局”。

(3)经济上⎩⎨⎧①美国:1947年6月,美国提出马歇尔计划,利用经济手段控制西欧。

②苏联:1949年1月,苏联、保加利亚等六国成立了经济互助委员会,旨在建立一个社会主义世界市场。

(4)军事上错误!)},冷战局面下的国际关系1.全面冷战(1)德国分裂:1949年西部和东部先后成立德意志联邦共和国和德意志民主共和国。

(2)朝鲜分裂:南部和北部分别建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。

(3)核危机:1962年古巴导弹危机。

2.局部“热战”:朝鲜战争和越南战争的爆发。

3.影响(1)消极影响:冷战引发美苏争霸,造成国际局势的紧张和动荡不安。

(2)积极影响⎩⎪⎨⎪⎧①在冷战的大环境下,苏美势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。

②不同社会制度的国家在长期共存中相互借鉴经验,推动了世界的整体发展。

③面对两极对峙的局面,亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动,逐步发展壮大,第三世界崛起。

,学法点睛 本课时内容归纳为“一、二、三”巧记速记美苏争锋史观史论美苏冷战打破了以西欧为中心的旧国际关系格局,导致两个阵营尖锐对峙,引起国际关系领域的一系列矛盾与冲突,但冷战局面下的两极对抗与妥协,也为各种力量发展提供了一定的机会。

2013届高考历史基础拓展复习课件

2013届高考历史基础拓展复习课件
• (1)背景:①根本原因:明治维新,日本 走上资本主义道路,并形成征韩侵华为核 心的 大陆政策 (侵华蓄谋已久);②重要原 因:清政府腐朽无能,战备不修;③外部 因素:主要帝国主义国家支持纵容;④导 火线:朝鲜1894东年学党起义 。
• (2)经过:1894年7月丰岛海战战争爆发; 黄海海战,北洋水师主力尚存;1895 年威海卫战役 ,北洋水师全军覆没。
(3)影响:清政府 完全成为列强统治 中国的工具,中国半殖民地半封建社会 完全形成。
【学法指导】复习本考点的内容时,切记 要把中国历史融入世界历史的大背景之中 考查,从而明确把握列强侵华的阶段特征 及其成因。1840~1894年,西方列强侵华的 主要手段是战争,主要方式是商品输出, 主要国家是英、法、美等西方工业发达国 家及沙俄。侵华动力是工业革命后对市场 与原料的需求。
• (2)建设性影响:在客观上也促进了 中国迈向近代化。中国自然经济在 其促进下加速瓦解,洋务运动开启 了中国近代化,国人思想的不断解 放都是列强侵华的客观影响。
例1
• (2010·江苏单科)下图展示了近代某一 次重要战役,对此叙述正确的是
• (阶1)段原,因帝掀:国起①主瓜根义分本世原界因瓜:分列中强国进狂入潮;
②直接原因:以镇压 口。义和团
运动为借
(2)签订《辛丑条约》:①赔款4.5亿 两白银,39年付清,本息共9.8亿两;② 设 东交民巷为“使馆界”;③拆毁北京至 大沽炮台,允许列强驻兵北京至山海关 。 铁路沿线;④惩办参加 义和团运动的官员, 永远禁止中国人参加 反帝的斗团争体或组 织。
• (3)义和团的抗争:①原因:帝国主 义瓜分中国,民族危机加深;②概 况:提出“扶清灭洋”口号,由山 东发展到京津地区;③结果:被中 外反动势力镇压;④作用:使帝国 主义瓜分中国的计划破产。

2013届高考历史知识梳理复习课件1

2013届高考历史知识梳理复习课件1

思悟升华:
考点二 曲折发展的十年
1.正确的探索 (1)探索开始:1956年《________》。 (2)初步成果:中共八大的召开。
①内容:正确指出了国内的主要矛盾和主 要任务。
②意义:体现了中共在探索中国建设社会 主义道路方面所取得的初步成果。
(3)“八字”方针:1960年,对国民经济实 施“________、巩固、充实、提高”的方针。
对应学生用书109页
考纲展示
考情分析
社会主义 建设在探 索中曲折 发展
从近三年新课程地区高考的试题看,考查的 知识主要是过渡时期经济建设的成就和社会 主义经济建设的失误。备考时应注意: (1)理解:“一五”计划、中共八大、“大跃 进”、人民公社化运动和八字方针。 (2)关注:“文革”时期国民经济的发展,理 解经济发展的原因。 (3)对“左”倾错误的理解一直是盲点,可以 从两方面把握:一是其出发点是好的、革命 的。二是与客观实际脱离。
答案:A
3.(2010·如皋联考)右图反映的是20世纪 50年代末的土高炉炼钢的情景,导致这种情景 出现的主要原因是( )
A.经济建设缺乏经验
B.自然灾害迅速蔓延
C.“左”倾错误严重泛滥
D.领导人的果断决策
解析:图片反映的历史信息是遍地的土高 炉炼钢情景,即大跃进时期的大炼钢铁。这种 现象产生的主要原因是“左”倾错误思想的指 导。故C项正确。
3.“一五”计划 (1)任务:集中力量发展________,建立国 家工业化的初步基础;有步骤地对农业、手工 业和资本主义工商业进行社会主义改造。
(2)特点:优先发展重工业。 (3)结果:到1957年,第一个五年计划超额 完成。
(4)意义:开始改变工业落后的面貌,为国 民经济进一步发展打下了良好的基础。

2013高考历史人教版一轮复习试题:课时作业35

2013高考历史人教版一轮复习试题:课时作业35

课时作业(三十五)一、选择题1.(2012年温州市八校联考)右图是一幅漫画作品《如此“修墙”》,一位清朝官员用一张纸条(上面写着“西方先进技术”)粘在墙上。

下列表述与该漫画的讽喻意义一致的是() A.“以忠信为甲胄,以礼义为干橹”B.“遗其体而求其用”C.“然欲自强,必先理财”D.“自强以练兵为要,练兵以制器为先”解析:根据题干信息可知,清朝官员主张用“西方先进技术”来修补封建制度,这是洋务派的根本主张。

B项“中体西用”的思想主张正是洋务派的核心主张,符合要求;A项是顽固派的主张,应排除;C项和D项虽然也是洋务派“求富”和“自强”的主张,但是在当时具有进步意义,不符合题干“讽喻意义”的要求,故也应排除。

答案:B2.(2011年潍坊一模)“西人之国,……育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也。

”提出这一主张的是中国近代() A.地主阶级改革派B.地主阶级洋务派C.资产阶级维新派D.资产阶级革命派解析:分析材料主张兴办学堂、议院、“君民一体”等,结合所学,符合资产阶级维新派的主张,资产阶级维新派在经济上主张发展民族工商业,与外国进行商战;在文化上主张兴办学校,学习西方自然科学知识;在政治上主张革新,实行君主立宪制度等,本题选C 项。

答案:C3.(2011年淄博一模)雷颐说:晚清的悲剧就在于没有大灾难,统治者就不会主动变革,非要在一场大灾难以后才不得不变革。

下列促使清政府进行首次政治改革的是() A.鸦片战争失败B.太平天国运动冲击C.甲午战后危局D.《辛丑条约》签订解析:抓住“首次政治改革”关键信息,题干所指的历史事件应是维新变法,结合所学知识,可知,正确选项是C。

答案:C4.(2011年莆田毕业质检)美籍华人学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》一文中指出:“在所有19世纪的中国政治家中,林则徐的形象和影响都超过了其他人。

……比曾国藩、李鸿章早二、三代人的时间,林则徐就已提倡和发动了‘向蛮夷’学习的自强运动。

2013届高考历史一轮训练:3.5.31西学东渐与新文化运动(岳麓版)

2013届高考历史一轮训练:3.5.31西学东渐与新文化运动(岳麓版)

第31讲西学东渐与新文化运动一、选择题1.英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,使一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒,一股“新思想”萌发了。

“新思想”的核心是()A.学习西方,兴办近代工业B.与西方进行“商战”,保护本国利益C.向西方学习,寻求强国御侮之道D.冲破传统的本末观,发展工商业解析所谓“新思想”就是打破传统的闭关锁国观念,开眼看世界,冲破狭隘的妄自尊大心理,向西方学习,寻求强国御侮之道。

答案 C2.如图所示书中有如下记载:“设立衮额里士衙门一所,司国中法令之事,分列二等,一曰西业,一曰里勃里先好司。

在西业执事者,曰西那多,每部落公举二人承充。

六年更代……在里勃里先好司执事者,曰特底甫。

由各部落核计四万七千七百人中,公举一人承充,二年更易。

”文中的“国”应该是指()A.英国B.日本C.美国D.德国解析从材料描述的情况来看,这个国家的“法令”之事由两个衙门(机构)行使,这实际是指西方的议会两院。

《海国图志》发行于19世纪40年代,这一时期实行两院制的只有英国和美国,从“六年更代”“二年更易”来看,符合这一情况的只有美国,故答案为C。

答案 C3.梁启超曾说:“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。

”梁启超批评的是当时某一派别的什么主张()A.中学为体,西学为用B.师夷长技以制夷C.军事为主,民生为辅D.原封不动地维护封建统治解析本题主要考查对梁启超思想的认识,意在借助材料考查学生的理解能力。

从材料中的“知有兵事而不知有民政”“以为吾中国之政教风俗无一不优于他国”可知该派别是洋务派,洋务派主张“中学为体,西学为用”,故A项符合题意。

答案 A4.(2011·浙江温州八校联考)政府一面让出洋幼童学习西方语言、文化、科技等知识,一面要求幼童学习汉语和四书五经、圜朝例律、圣谕广训,向他们灌输三纲五常等中国传统道德观念。

这表明政府主张()A.西学中源B.中体西用C.君民共和D.道德救国解析材料体现洋务运动的指导思想是“中体西用”。

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41
③资产阶级与无产阶级的矛盾逐步上 升,工人运动兴起。 (2)社会经济结构的变化:①近代工业 社会开始取代长期以来传统的农业社会。 ②开始了城市化的进程。 ③人们的生活方式和价值观念发生了 变化。
42
3.世界格局的变化。
(1)工业革命大大密切了世界各地之间 的联系。大机器工业加工的是来自遥远地 区的原料,而产品大量行销海外。以资本 主义商品生产为媒介,世界各地向着有机 联系的方向发展,相互关系日益密切。 (2)率先完成工业革命的英国,由于在 世界经济中的统治地位,成为世界的霸主。
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(3)东方从属于西方。①从根本上改变 了中世纪东西方贸易往来中以东方为主的 状况。 ②造成这一变化的根本原因是由于在 资本主义的生产中,东方处于商品市场和 原料产地的从属地位。 ③这种变化一方面加剧了东方的落后 贫困,另一方面也猛烈冲击了它的旧思想 和旧制度。
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4.环境污染问题严重。工业革命机器 的广泛使用和普及,工厂大量出现,煤作 为机器动力的能源被广泛地使用。大量的 污水排放和煤烟等使环境污染问题严重。
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2.根源:随着海外市场的不断扩大, 工场手工业生产已不能满足需要,从英国 开始的工业革命,扩展到美、法、德、俄、 日等国,极大提高了社会生产力,促进了 资本主义经济发展,使资本主义国家的实 力空前增强。同时也促使新兴的资产阶级 在世界范围内抢占商品市场和廉价原料产 地。
52
3.途径:资本主义力量增强促使德、 意、俄等一系列国家,通过资产阶级革命、 改革、统一运动等过渡到资本主义阶段, 资本主义制度在世界范围内确立,欧美诸 国和日本的资本主义进一步发展。交通运 输工具不断改进,轮船等先进的交通运输 工具使长途运输更加方便,地区间联系日 益方便密切。轮船在海上和内河的航行, 编织了更稠密的交通网,火车缩短了陆上 城市间距离。
9
交通运输的革新:首先突破的是美国,以 汽船 富尔顿发明____为标志。 英国人史蒂芬孙又发明 了________,交通运输 蒸汽机车 进入了以蒸汽为动力的 时代
部门:棉纺织业→采煤、冶金→动力(改 良型蒸汽机)→交通
10
二、工业革命的扩展 扩展方向:18世纪末,工业革命逐渐从英 国向欧洲大陆和北美传播,后 来又扩展到世界其他地区 进程 法国 阻碍因素
45
典例精析 19世纪中期的一位英国记者报道: “没有一个曼彻斯特的工人没有钟表,这是 他们须臾不可离开的东西……(他们)最通 常的物品是那小小的荷兰机械,有一个忙碌 的摆,在整个世界面前公开而公正地摆动 着。”这一材料表明,当时的曼彻斯特
A.钟表工业非常发达 B.工厂纪律严格
C.工人消费水平较高
背景
4
条件
资本:通过海外贸易、殖民掠夺、 贩卖奴隶、圈地运动积累了 丰厚的资本 劳动力:“________”的推行提供 圈地运动 了大量的雇佣劳动力 技术:__________积累了丰富的 工场手工业 生产技术 市场:拥有广阔的________和__ 国内市场 海 __________ 外殖民市场
16
德国:四分五裂的政治局面阻碍了工业革 命发展
俄国、奥地利、日本等国:19世纪中期陆 续开始
17
二、工业革命的扩展
影响
技术 性质 :工业革命既是一场____ ____,又是一场深刻的 革命 社会变革 ________ 影响
18
经济 影响 政治 国际关系 思想
19
极大地提高了生产力,巩固了资本 统治基础 经济 主义各国的________ 促进了________的兴起 近代城市
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(1)在工场手工业时期建立起资本主义 制度的英国,资产阶级的统治进一步巩固; 法国的资产阶级最终战胜了复辟势力;美 国的工业资产阶级战胜了种植园主。 (2)工业革命还促发了俄国的改革以及 德意志、意大利的统一,使这些国家实现 了社会形态的转变。
(3)工业革命促进了资本主义制度在世 界范围的确立。
37
4.19世纪中后期,资本主义世界体系 初步形成,形成的表现主要有两点:一是 资本主义制度普遍确立;二是世界上许多 地区沦为殖民地和半殖民地。还要注意: 体系形成是通过资本主义市场这一媒介, 特别是廉价商品的纽带作用,这一点容易 忽略。
38
课堂互动研究
一、工业革命的主要影响 工业革命不仅是一次技术革命,也是 一场深刻的社会变革,对人类社会的各个 方面都产生了极其深远的影响。 1.资本主义制度的巩固与广泛建立。 工业革命极大地提高了社会生产力,巩固 了资本主义的统治基础。
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对殖民者 影响 对殖民地半 殖民地 对世界 :进一步加强了 世界各国各地区 间的联系
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对殖民者:为新兴工业资产阶级提供了便 利,进一步促进了资本主义经 济的发展
33
对殖民地 半殖民地
①列强大肆掠夺,给当地人民 带来灾难 ②客观上冲击了殖民地半殖民 地相对落后的____________, 社会经济体制 传播了新兴的________和____ 生产方式 思想 ____,有利于社会发展和进步 观念
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C.科技革命对社会的影响越来越大 D.世界各地的横向联系进一步加强
解析 本题考查学生获取和解读材料信 息的能力。美国学者斯塔夫里阿诺斯是 全球化学术观点的杰出代表,在材料中 他强调了工业革命推动了世界各地在生 产技术和政治思想上联系的加强。 答案为D
49
二、资本主义世界市场的概念、形成 的根源、途径和影响
11
进程:开始于18世纪末19世纪初,19世 纪20年代起进程加快,19世纪中 期完成,成为仅次于英国的工业 国家
12
________长期大量存在,导致 小农经济 国内市场不景气、劳动力缺乏 ________长期大量存在,企业 中小企业 经营分散,新技术、新机器的 发明推广困难 高利贷资本 __________发达,工业资本相 对缺乏 大革命和拿破仑战争期间社会 动荡不安
26
法国
非洲:侵占阿尔及利亚,向埃及、 突尼斯等地渗透 亚洲:侵略中国和印度支那
美国:侵略日本、中国和拉美
27
侵略国:以英、法、美为主
目的:倾销商品、掠夺原料和建立 特点 殖民地半殖民地
方式:________和________相结合 武力扩张 倾销商品
影响:世界联系加强,资本主义世界市场 初步形成
思想:出现________和_________的思潮 自由主义 社会主义
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经济
外交 列强扩张
概况
特点
影响
23
经济:工业革命的发展,列强急需开拓商 品销售市场,抢占原料产地 外交:列强都积极推行对外侵略政策
24
英国
概况
法国
美国
25
目的:为满足工业资产阶级的需求,抢 占更多的原料产地和商品销售市 场 英 方式:________和________相结合 军事侵略 商品输出 国 亚洲:侵略印度、新加坡、缅甸、 阿富汗、伊朗和中国 表现 非洲:侵入____ 埃及 大洋洲:占有澳大利亚和新西兰 拉丁美洲:对新兴国家进行____ 经济 侵略 ____
D.贫富差距缩小
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本题考查解读历史材料并获取 有效信息的能力。注意题干中的时间: 19世纪中期,据此可知当时英国已完成 工业革命。在工业革命中出现了新的生 产组织管理形式——工厂制。资本家要 借助严格的生产组织纪律约束工人,而 材料中的钟表正是这种要求的体现。故 B项符合题意。A、C、D三项和材料没 有必然联系。 答案为B
47
解析
变式训练
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出: “正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富 尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样, 它也感受到《独立宣言》、《人权和公民 权宣言》和《共产党宣言》的影响。”斯 塔夫里阿诺斯在这里说明的是( ) A.美国革命和法国大革命影响深远 B.工业革命对历史发展有重大影响
5

6
时间 :18世纪60年代开始, 1840年前后完成 背景 概况 大机器 结果 :1840年前后,______ ____基本取代了____ 生产 工场 ______,工业革命基 手工业 本完成
7
开端
机器的发明和使用
概况
动力的革新
交通运输的革新 部门
8
开端:开始于棉纺织业,以1765年哈格里 夫斯发明“__________”为标志 珍妮纺纱机 机器的发明和使用:在棉纺织业、采煤、 冶金等工业部门使用 机器生产 动力的革新:瓦特制成的____________的 改良型蒸汽机 使用,人类社会进入了“蒸 汽 时代”
20
资产阶级革命和 推动了19世纪中期_____________ 改革 ____的潮流 政治 引起了社会结构的重大变革,使社 会日益分裂为两大对立阶级:____ 工业 ________和________ 资产阶级 无产阶级
21
国际 关系
密切了世界各地之间的联系,确立 了资产阶级对世界的统治,资本主 义________初步形成 世界体系 使东方从属于西方,客观上向东方 生产技术 生产方式 传播了先进的________和________, 冲击了旧思想和旧制度 民族解放运动兴起
1.概念:资本主义世界市场是指通过 对外贸易和殖民扩张使各国市场联系起来 的总体,它使资本主义的经济涵盖范围最 广。新航路开辟,加强了世界各地的联系, 也引起了殖民侵略,世界市场就已显雏形。
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18世纪60年代,英国率先开始工业革 命,并扩展至美、法、德、俄等国,促使 资本主义工业国到世界各地抢占市场和原 料,把许多殖民地与半殖民地卷入资本主 义世界市场体系,使之成为经济附庸,世 界市场初步形成。1857年,第一次世界经 济危机发生,即证明世界市场的存在。随 着资本主义世界体系的形成,世界市场也 逐渐成熟、定型。
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2.社会结构的重大变革。
(1)社会阶级结构的变化:①社会日益 分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和 无产阶级。这是机器普及,机器大工业迅 速排挤取代工场手工业、手工作坊以及家 庭手工业的必然结果。
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