部编版语文一年级下册-02课文(一)-04四个太阳-随堂测试习题02
部编版语文一年级下册-02课文(一)-04四个太阳-教案05
四个太阳第一课时一、欣赏歌曲，导入新课1.播放歌曲《种太阳》，引导学生说一说歌曲中提到了哪些有趣的事。
2.过渡：歌曲中的小女孩播种太阳、送太阳，让世界处处充满温暖。
今天，我们将要学习的课文中，有一个可爱的小男孩，你们看他在干什么？(课件出示课本插图)让我们一起来欣赏小男孩的画，想想自己有什么话要对小男孩说。
3.小结：小男孩为什么这样画？让我们一起来读课文，看看小男孩给出了怎样的答案。
二、初读课文，集中识字1.自由读课文，要求读准字音，读通句子，画出自己不认识的字词。
可以向同桌或同组的同学请教，也可以用自己的办法解决。
2.教师示范读文，学生听读识字。
认真倾听老师的读音，同时给自己不会读的字注上拼音。
3.分段读课文，请同学们从“字音、语气、语调、声音”等方面进行评价。
4.出示学习要求，学生按要求小组合作，学习生字。
(1)依据各组学习能力情况，用自己喜欢的方式读生字。
①把自己认读困难的字圈画出来，在小组内重点学习。
②自学生字，对生字的音、形进行分析。
③指名读生字，并说一说你是用什么方法识记生字的。
(2)交流会认的字，按照先音、形，再组词的顺序进行介绍。
(3)认识两个新偏旁“舌”“页”。
5.全班汇报交流识字方法。
(1)各组先说一说学习收获。
(2)认读字卡，检查小组合作学习情况。
(3)组织学生交流生字识记情况。
三、再读课文，理清脉络1.自由读课文，想一想：课文一共有几个自然段？用笔在段落前标出序号。
2.分段指读课文，用自己的话说一说每段写了什么。
3.齐读课文。
注意读得流畅准确。
设计意图：通过多种形式读文，让学生一边读一边理清思路，初步感受课文内容，用自己的话说一说每个自然段写了什么，丰富学生的认知和体验，锻炼学生的表达能力。
四、指导观察，书写生字1.出示“因”，引导学生进行观察。
强调书写规则：先进入，后关门。
2.强调书写要领：“囗”的书写不能顶格，要在四边留有余地，“囗”要写得方正。
“因”里面的“大”的捺要变成点。
统编(部编)版语文1年级下册 第2单元(课文1)《四个太阳》同步拓展+试题(含答案)
四个太阳同步拓展【写作背景】《四个太阳》一篇散文，写“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。
课文共4个自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述，每个自然段写了一个季节。
每个段落结构相似，都是先写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下，这个季节呈现的美好。
【作者介绍】夏辇生，生于南京，系中国作家协会会员，中国报纸副刊研究会会员，中国寓言文学研究会会员。
现任浙江嘉兴日报文学副刊编辑。
文学创作涉笔报刊、电视、儿童文学三大领域，曾获嘉兴市优秀作家奖，市优秀专业人才称号，浙江省十佳文艺新星奖，陈伯吹儿童文学园丁奖。
【与文章相关的资料介绍】太阳太阳是太阳系的中心天体，直径为1392000km的发光球体，是距地球最近、与地球关系最密切的一颗恒星。
在儿童文学中，人们一般把它看成太阳公公，它会叫小朋友们起床，会照耀小朋友们快乐健康成长。
【其他资料】《种太阳》歌词:种太阳我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。
播种一个一个就够了，会结出许多的许多的太阳。
一个送给送给南极，一个送给送给北冰洋。
一个挂在挂在冬天，一个挂在晚上挂在晚上。
啦啦啦，种太阳。
啦啦啦，种太阳。
啦啦啦啦，啦啦啦啦，种太阳。
到那个时候世界每个角落，都会变得都会变得温暖又明亮。
我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。
播种一个一个就够了，2.__________画了个______________________________，送给________________。
七、回忆课文，回答问题。
1.“我”画了个金黄的太阳，送给( )。
A.冬天B.秋天2.为什么把春天的太阳画成彩色的呢？因为春天是个_____________________________________________________________________ 【答案】一、ch t m y二、dào xiānɡyīnɡnuǎn三、太阳因为秋天金色四、黄色红红丰收五、1.温暖 2.暖和六、1.蓝蓝的太阳奶奶 2.他黑黑的手套老师七、1.B 2.多彩的季节 3.B 4.提示：画的太阳要有意义。
部编版一年级语文下册四个太阳课后练习及答案
部编版一年级语文下册四个太阳课后练习及答案一、读拼音，写词语。
nàlǐtízhe zǒu dào gāo xìngqiūqiān chéng zhǎng chéng wéi dào jiā二、给正确的读音画“√”。
游（yóu róu）尝(cháng cáng）邻（lín líng）怎（zěn zǎn）腿（tuǐ tiǔ）端（duān dān）三、火眼金睛。
比一比，再组词。
请（_______）住（_______）万（_______）地（_______）情（_______）主（_______）方（_______）他（_______）四、选一选，填一填。
春夏秋冬1．小树发芽了，这是（______）天。
2．树叶变黄了，这是（______）天。
3．蘑菇没了，地上盖着雪，这是（______）天。
4．树叶碧绿碧绿的，这是（______）天。
五、把生字和对应的音节用线连起来。
校wǎn 荷花guàzhōng视nuǎn 读书zhúpái晚shì跑步héhuā游xiào 竹排pǎo bù暖yóu 挂钟dúshū。
六、照样子写句子。
例：我好想再多玩一会儿啊。
1．我好想___________________。
例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。
2．我画了__________，送给____________。
七、阅读《四个太阳》选段，回答问题。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
（）春天是个多彩的季节。
1．我会在括号里写字。
2．这段话有（_____）句话。
3．春天为什么要画个彩色的太阳？（______）参考答案1、那里提着走到高兴秋千成长成为到家2、yóu cháng línzěn tuǐ duān3、请问住下万一土地心情主动东方他们4、春秋冬夏5、6、再多睡一会儿啊弯弯的月亮小伙伴7、1．因为2．三3．因为春天是个多彩的季节。
小学一年级下册《四个太阳》课文、课后练习题及教案(2021年整理)
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小学一年级下册《四个太阳》课文、课后练习题及教案我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜.我画了个红红的太阳,照亮冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
【练习题】一、你会做加减算式吗？舌+甘=□季=禾+□香-日=□口+大=□脸=□+佥园-口=□二、填上合适的词语（）的春天（)的夏天（)的秋天（）的冬天多彩的（）冻僵的( )香甜的（）（)的太阳（）的阳光( )的月亮( ）的月光( ）的校园（)的球赛（)的小路( )的鹅卵石三、春天,太阳是彩色的,因为春天是个多彩的季节。
小草（)了，桃花（）了，梨花（）了，油菜花（）了……这彩色的太阳给春天带来了万紫千红，想一想，你能够用哪些词来赞美她？【教案】教学目标：1。
理解“挂、街”等13个生字，会写“园、因”等6个生字。
2。
准确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3。
感悟作者通过事太阳要表达的美好心愿,体会作者想像之美。
4.培养学生善于思考、善于创造、善于表达的水平，提升学生审美情趣。
新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后练习题及答案
新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后练习题及答案一、我是拼写小能手。
shuǐniúzìjǐxuéwèn shítou kěshìyuèyáshūběn cóng lái dōng xi zhèng zài二、写出意思相反的词。
快—（_____）真—（_____）细—（_____）有—（_____）对—（_____）生—（_____）三、比一比，再组词。
了（______）大（______）十（______）木（______）日（______）子（______）天（______）土（______）禾（______）目（______）四、选一选，填一填。
（填序号）①和风②朝霞③莺歌④鸟语⑤严寒⑥春暖（_______）对花香（_______）对夕阳（_______）对燕舞（_______）对酷暑（_______）对细雨（_______）对秋凉五、帮下面的蘑菇找到自己的家，然后连一连。
六、我会填。
1．不过，回家睡着了，倒可以做______的梦呢！2．我画了个金黄的____，送给____。
3．夜来____声，花落知____。
七、阅读短文。
四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（）。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给（）。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给（）。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
1．我会在括号里写字。
2．这段话有（______）句话。
3．春天为什么要画个彩色的太阳？（_____________）参考答案1、水牛自己学问石头可是月牙书本从来东西正在2、慢假粗无错死3、来了大人十个木头日月儿子天空土地禾苗目光4、④②③⑤①⑥5、6、各种各样太阳秋天风雨多少7、1．天空秋天冬天2．103．因为春天是个多彩的季节。
最新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后练习(带答案)
最新部编版一年级语文下册《四个太阳》课后练习（带答案）一、看拼音写汉字。
zìjǐtóng xuédōng xi wǒmenshuǐniúshítou zhúzi búshì二、我的书写最漂亮三、比一比，再组词。
住（_________）情（_________）广（________）看（________）往（_________）清（_________）厂（________）着（________）四、选择合适的词语填空。
1. 常常天天小力不怕苦，跑步。
小白兔给白菜捉虫。
2. 小心专心上课时，我们要听老师讲课。
下雪天，走路要。
上课要3.一边……一边……有的……有的……下课了，同学们唱歌，做游戏。
小鸟飞，叫。
五、小动物们迷路了，请你把它们送回家吧！（连一连）shāmòběi jíxiǎo hédàshù六、填空。
①“片”的笔顺是________，第二笔是________，组词________。
②“阳”是________结构的字，共________画。
③“为”的笔顺是________。
④“因”的最后一笔是________，音节是________。
七、阅读短文。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照给冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
1．以上语段出自《______》，共有____个自然段。
2．第四自然段共有____句话。
3．圈出文中的表示颜色的词。
4．四个自然段中最能体现那个季节太阳作用的词语是：（__________）（__________）（__________）（__________）5．写出下列词语的近义词和反义词。
最新部编版一年级语文下册《四个太阳》课时练习题(带答案)
最新部编版一年级语文下册《四个太阳》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
bùshǎo kāi shuǐěr mùniútóu （________）（________）（________）（________）bái mǐdiàn chēzhǎnɡdàshān tóu （________）（________）（________）（________）chūmén fēi niǎo mǎchēyún ér （________）（________）（________）（________）kǒu zi rìběn chēzi kāi tóu （________）（________）（________）（________）二、我会在括号里填上合适的词。
快乐地（__________）雪白的（___________）一（________）井自由地（__________）（___________）的太阳一（________）桥悄悄地（__________）（___________）的季节一（_______）红旗三、比一比，再组词。
方右左今万石在令四、看图，选择合适的词填空。
我们你们人们1．是小学生。
2．说什么？3．都看着这只大黄狗。
五、想一想，连一连。
墙角数枝梅古柏对苍松江南可采莲红掌拨清波青春对白昼凌寒独自开白毛浮绿水莲叶何田田一寸光阴一寸金飞入水中都不见九片十片无数片寸金难买寸光阴六、我会填。
1．不过，回家睡着了，倒可以做______的梦呢！2．我画了个金黄的____，送给____。
3．夜来____声，花落知____。
七、课内阅读。
四个太阳（节选）我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的______忙着邀请小伙伴，请他们尝尝__________。
1．按原文填空。
2．“我”画个金黄的太阳送给秋天是因为（）。
【最新部编版语文一年级下册】4 四个太阳课时练习(含答案)
部编版一年级下册二单元课时练习（含答案）
4 四个太阳
一、太阳火辣辣的烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。
道忙尝甜暖
nuǎn tián dào máng cháng
二、送标点小星星回家。
！。
，
1．阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸（）
2．春天（）春天的太阳该画什么颜色的呢（）
3.祖国的大自然多美啊（）
三、重点段落品析。
我画了个太阳，挂在夏天的天空；我画了个，送给秋天；我画了个，送给冬天；我送给春天一个的太阳，因为春天是多彩的季节。
1.把短文补充完整。
2.请写出文中表示颜色的词语。
四、想一想，你会给四季的天空挂上什么颜色的太阳？请你涂一涂吧！
春夏秋冬
参考答案
一、道 dào 忙 máng 尝 cháng 甜 tián 暖 nuǎn
二、。
，？！
三、绿绿的金黄的红红的彩色绿绿的金黄的红红的彩色
四、略。
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人教部编版2018-2019学年一年级下册语文课文1第4课《四个太阳》同步练
习
一、填空题（共6题；共37分）
1.拼一拼，写一写。
tài yáng jīn qiūyīn wèi xuéxiào
________ ________ ________ ________
2.比一比，再组词。
大
全________ 种________ 国________
________
金________ 秋________ 因________
太
________
3.填空。
①“片”的笔顺是________，第二笔是________，组词________。
②“阳”是________结构的字，共________画。
③“为”的笔顺是________。
④“因”的最后一笔是________，音节是________。
4.我会填
________的太阳________的树叶________的果子
________的冬天________的朋友________的季节
5.我会把句子中意思相反的词找出来
①姐姐高，弟弟矮。
________
②《胖爸爸与瘦儿子》的动画片可好看了。
________
③大地广场上在卖书，有新书也有旧书。
________
④他闲着没事还直说忙。
________
⑤闪电在黑暗的天空中划出一道明亮的光。
________
6.按课文《四个太阳》内容填空
“我”画了个________的太阳，挂在夏天的天空，________的太阳送给________，________的太阳照亮冬天，________是个多彩的季节，所以要画个________的太阳。
二、语言表达（共1题；共13分）
7.按要求完成句子。
（1）这样孩子别的也是吗（连词成句）
（2）就好了没有要是上课铃（连词成句）
（3）按要求把话说具体。
①（什么地方）________车很多。
②小鸟在天上（怎么）________飞。
③妈妈忙着（干什么）________。
三、现代文阅读（共1题；共9分）
8.阅读下文，回答问题。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
（1）回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个________的太阳，给冬天画了个________的太阳，给春天画了个________的太阳。
（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号）
①给大家带来清凉。
②给田野带来希望。
（3）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】太阳；金秋；因为；学校
【考点】拼音，词形，四个太阳
【解析】
2.【答案】大人；全部；种子；中国；太阳；金色；秋天；因为
【考点】字形，四个太阳
【解析】
3.【答案】撇、竖、横、横折；竖；一片；左右；六；点、撇、横折钩、撇；一；yin
【考点】拼音，字形，四个太阳
【解析】
4.【答案】火红；碧绿；香甜；寒冷；亲密；多雨
【考点】词形，四个太阳
【解析】
5.【答案】高-矮；胖-瘦；新-旧；闲-忙；黑暗-明亮
【考点】字义，词义，四个太阳
【解析】
6.【答案】绿绿；我画了个金黄；秋天；我画了个红红；春天；彩色
【考点】课文内容理解，四个太阳
【解析】【分析】“我”画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空，我画了个金黄的太阳送给秋天，我画了个红红的太阳照亮冬天，春天是个多彩的季节，所以要画个彩色的太阳。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
二、语言表达
7.【答案】（1）别的孩子也是这样吗？
（2）要是没有上课铃就好了。
（3）马路上；快乐地；洗衣服
【考点】语言表达，四个太阳，一个接一个
【解析】
三、现代文阅读
8.【答案】（1）金黄；红红；彩色
（2）①
（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。
【考点】语段阅读，四个太阳
【解析】。