三年级(下)语文17.太阳 课堂作业
三年级太阳的教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景为了提高三年级语文教学质量，进一步深化对《太阳》这篇课文的理解和教学策略的研究，我校三年级语文组于2023年3月15日开展了以《太阳》为主题的教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学反思等形式，提升教师对课文教学的理解和教学能力。
二、教研目标1. 深入理解《太阳》课文的内容，把握课文的教学重点和难点。
2. 探讨有效的教学方法，提高课堂教学效率。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
三、教研内容1. 课文内容分析《太阳》这篇课文是一篇科普性文章，介绍了太阳的特点、太阳与地球的关系以及太阳在人类生活中的重要作用。
课文语言生动，寓意深刻，适合三年级学生阅读。
2. 教学重点和难点教学重点：（1）让学生了解太阳的基本特点，如太阳的大小、温度、光线等。
（2）引导学生体会作者对太阳的赞美之情。
教学难点：（1）理解太阳与地球的密切关系。
（2）培养学生热爱自然、珍惜资源的意识。
3. 教学方法探讨（1）情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，如播放太阳的相关图片、视频等，让学生在直观感受中理解课文内容。
（2）讨论法：引导学生就课文中的问题进行讨论，培养学生的思辨能力和语言表达能力。
（3）合作学习法：组织学生分组讨论，共同完成学习任务，提高学生的合作意识和团队精神。
四、课堂观摩本次教研活动，由我校三年级语文教师张老师执教《太阳》一课。
以下是课堂观摩记录：1. 导入新课张老师通过提问“同学们，你们知道太阳是什么吗？”引出课题，激发学生的学习兴趣。
2. 课文朗读张老师带领学生朗读课文，注意引导学生正确发音，体会课文中的语气和情感。
3. 课文讲解张老师针对课文内容，结合多媒体课件，详细讲解太阳的特点、太阳与地球的关系等。
4. 课堂活动张老师组织学生进行小组讨论，探讨太阳在人类生活中的重要作用，培养学生的合作意识和团队精神。
5. 总结提升张老师对本节课的内容进行总结，强调太阳的重要性和人类对太阳的依赖。
【部编版】 三年级下册语文：全册配套课时练( 含答案)
第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
人教版部编版三年级语文下册每课一练带答案（全册）
⼈教版部编版三年级语⽂下册每课⼀练带答案（全册）第⼀课《古诗三⾸》⼀课⼀练第⼀课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读⾳。
（⽤“√”标出）融化（rónɡ róu）燕⼦（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画⾯，说说《绝句》写了怎样的画⾯。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟⽇江⼭丽，春风花草⾹。
泥融飞燕⼦，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，⼤⾃然⼀⽚⽣机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清⾹，河滩上冰雪融化，泥⼟变得潮湿⽽松软，引得燕⼦飞来含泥筑巢，温暖的沙⼦上还偎依着⼀双双的鸳鸯。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼⽵外桃花三两枝，春江⽔暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.⽤⾃⼰的话写出《惠崇春江晚景》这⾸诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：⼀种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.⽵林外两三枝桃花初放，鸭⼦在⽔中游戏，它们最先察觉了初春江⽔的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，⽽河豚此时正要逆流⽽上，从⼤海回游到江河⾥来了。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
新版部编本三年级语文下册一课一练-17 我变成了一棵树 第2课时(含答案)
“企字当头，以人为本”大力推进和谐班组建设作者：肖金臣尹淑静马帅来源：《中外企业家·下半月》 2012年第6期肖金臣，尹淑静，马帅（大港油田公司第五采油厂；天津 300283）摘要：本文通过大港油田采油五厂基层班组建设典型作法介绍，论述了基层班组建设在企业发展中的重要作用，分析了基层班组建设工作的重点，为基层班组建设的有序开展提供了经验。
关键词：基层；班组建设；管理中图分类号：F272.93文献标志码：A文章编号：1000-8772（2012）12-0100-02基层班组建设是基层建设的重要组成部分，企业的效益源于班组，企业的发展基于班组。
当前，我们大港油田公司正处在建设大油田、谋求大发展的重要时期，采油五厂正处在创建一流采油厂、夯实百万吨采油厂建设的关键时期，基层班组建设必须抓牢、抓实、抓出成效。
06年以来，我们通过抓基础、上水平、提素质，强力推进基层班组建设，极大地调动了员工的积极性和工作热情，促进了各项生产经营任务的完成，我们的主要作法是：一、实施“双破”，注重选拔，着力培养高素质基层班组长队伍班组长是企业的“兵头将尾”，是企业中最基层的领导，班组长素质的高低、发挥作用的好坏直接关系到生产经营任务的完成和一线员工工作积极性发挥。
长期以来，我厂始终把基层班组长队伍建设作为基层建设的重要内容，贯穿于基层建设的全过程，在注重提升班组长综合素质、增强工作能力的基础上，更注重基层班组长的选拔，为采油厂的发展、特别是为实现创建一流采油厂、百万吨采油厂目标提供人才保证。
2007年初，我们针对优化简化后对基层班组长综合能力的实际要求，我们紧紧抓住管井组组长如何适应新的工艺技术要求，怎么带领新的管井工队伍这个制约采油厂基层建设上水平的“瓶颈”问题，在前期对所有班组进行调研、走访的基础上，以实施打破学历界限、打破身份界限的“双破”开展基层班组长竟聘为突破口，对第一、二采油作业区所属各油水井管理组、转油站管理组12个组长岗位进行了公开竟聘。
三年级语文下第四课《珍珠泉》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
三年级语文下第四课《珍珠泉》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级语文下册第四课《珍珠泉》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册4、珍珠泉知识积累一、拼一拼，选一选。
绽（dìngzhàn）开镶嵌（kǎnqiàn）朴素（sùshù）清泉（quánchuán）泼洒青苔二、拼一拼，组词语。
qū（）dān（）曲担qǔ（）dàn（）dǎo（）shi倒似dào（）si三、想一想，填一填。
美丽的（）弯曲的（）茂密的（）清澈的（）一串（）一束（）一潭（）一块（）四、照样子，写词语。
弯弯曲曲（）（）（）一束束（）（）（）五、课文大搜索在文中找到描写珍珠泉水泡儿的句子，抄写在下面，认真体会。
发展练习快乐阅读露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。
此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。
在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。
看！那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠一颗两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了的宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。
它默默地工作，又默默地逝去。
它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
三年级太阳教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高三年级语文教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校三年级组于2021年10月15日开展了主题为“太阳”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，探讨如何有效开展“太阳”主题的教学活动，提高学生的语文素养。
二、活动目标1. 通过集体备课，共同研讨“太阳”主题的教学内容，优化教学设计。
2. 观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。
3. 通过教学研讨，总结经验，找出不足，共同提高教学质量。
三、活动内容1. 集体备课活动开始，三年级组全体教师集中在一起，针对“太阳”主题进行集体备课。
首先，由备课组长带领大家回顾了《太阳》这篇课文的基本内容，并分析了教学重难点。
接着，教师们纷纷发表自己的看法，针对教学设计、教学方法、教学资源等方面进行了深入探讨。
2. 课堂观摩在集体备课的基础上，教师们观摩了由张老师执教的“太阳”主题课。
张老师的课堂气氛活跃，教学设计巧妙，教学方法灵活多样。
她通过图片、视频等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。
课堂中，学生们对太阳的认识更加深入，对课文的理解也更加透彻。
3. 教学研讨观摩课后，教师们进行了教学研讨。
张老师首先分享了自己的教学设计思路，并对课堂中的亮点和不足进行了反思。
随后，其他教师针对张老师的课堂教学，提出了自己的看法和建议。
（1）教学设计方面有教师认为，张老师的教学设计紧扣课文主题，层层递进，环环相扣。
同时，她还注重引导学生通过观察、思考、表达等方式，提高学生的语文素养。
（2）教学方法方面有教师指出，张老师善于运用多媒体教学手段，使课堂变得生动有趣。
此外，她还注重培养学生的合作精神，让学生在小组讨论中相互学习、共同进步。
（3）教学效果方面有教师认为，张老师的课堂氛围浓厚，学生们积极参与，学习效果显著。
但同时也存在一些不足，如个别学生参与度不高，课堂纪律有待加强等。
4. 总结与反思最后，备课组长对本次教研活动进行了总结。
三年级语文下第25课《太阳是大家的》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
三年级语文下第25课《太阳是大家的》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级语文下册第25课《太阳是大家的》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册25、太阳是大家的知识积累一、拼一拼，写一写。
wǎnxiáxiānyànshuìmèngchènzhepéibàn二、比一比，组词语。
洒（）霞（）陪（）扬（）盼（）酒（）霜（）培（）杨（）纷（）三.样子写词语红（彤彤）绿（）黑（）亮（）黄（）金（）白（）四.填上合适的词语。
（）的晚霞（）的鲜花（）的小树（）的大海（）的浪花（）的太阳五、我要把自己喜欢的诗句抄写下来。
六、根据课文内容填空。
一天中太阳做了多少好事：她把（），她把（）；她陪着（），看他们（）……发展练习快乐阅读蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯谦虚地说朋友我承认你很漂亮也很有用可你应好好想一想你也有短处怎么能这样高傲呢台灯早就不耐烦了大声喊道行了有什么好想的我本来就比你强嘛一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
三年级下册语文练习册参考答案
三年级下册语文练习册参考答案三年级下册语文练习册参考答案「篇一」P5 六 1.寒冷挨冻崭新 2.位封块件句片3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话，后来送了一件崭新的狐皮袄4.(1)宝贵的意思：价值高，意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。
(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子，生活因此得以继续，才会变好。
P6 5.雪中送炭，在别人最需要帮助的时候给予帮助，才是最有意义的。
第二个朋友，别太自私。
P7 一寸金难买寸光阴。
下笔如有神。
二 1.立名足 (2.词语接龙略)3.森众磊晶焱淼畾鑫垚掱皛三夺： D 大②④① 哄：H 口①③②P8 四严格精彩沉重五进步落后节约浪费朦胧清晰六人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角七说起吃西瓜，数爸爸吃得最快了。
只见他双手捧着一块大西瓜，嘴巴从左边‘扫’到右边，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。
再看看他的嘴，塞得圆鼓鼓的，可爱极了!不一会儿，一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。
相比之下妈妈吃西瓜可就斯文多了。
她咬一口，一骨碌，调皮的西瓜籽就从她的嘴里溜了出来。
我嘛!特喜欢吃西瓜，可也特讨厌镶在西瓜肉里的瓜籽了。
这就得麻烦妈妈了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出来，我就毫无顾忌，大口大口的吃了。
啊!满嘴甜甜的瓜汁，从嘴里甜到心里，真是人间美味啊!吃罢西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起来了，嘴巴上，手臂上，还有胸前的衣服上都被西瓜汁染红了。
P9 一群芳吐艳姹紫嫣红喷薄欲出夕阳西下崇山峻岭苍翠欲滴旭日东升行色匆匆二清-浊廉-贪功-罪正-反奖-罚劣-优善-恶勤-懒三连一连：(左中右)145、224、313、452、531四八仙张飞包公姜太公五 3 5 1 4 6 2P10 六 1.(5段)：1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖ 2.太阳少女3.慢慢安静照射4.淡青色银灰色鱼肚白翠绿通红鲜红5.赏心悦目的意思：看了舒服。
指看到美好的景色而心情愉快。
6.听了爸爸的话，我的心里顿时豁然开朗。
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17、太阳
（年级班姓名：）
一、拼一拼，写一写。
chàshìzhuāngjnzhíshūjiàoyù
（）（）菜比（）（）防
二、想一想，连一连。
美丽的关系治疗探索
温暖的地球吸收疾病
密切的世界凝成热量
神秘的阳光继续水滴
三、填关联词语。
地球上的（）和（），都是（）送来的。如果没有（），地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，（）。
（自评：互评：师评：时间：）
改错区：
虽然……但是……因为……所以……
如果……就……不但……而且……
1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物。
四、课文再现。
太阳离我们有（）远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。