ch16_系统科学与系统工程

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《四川大学SCI期刊分级方案》

《四川大学SCI期刊分级方案》
泌尿学与肾脏学
药物化学 微生物学 机械工程
水生生物学
47
二级学科前15-50%的期刊
序号 期刊名称 4 AGE 40 AGE AGEING 1 AGEING RES REV 13 AGR ECOSYST ENVIRON 12 AGR ECOSYST ENVIRON 55 AGR FOREST ENTOMOL 10 AGR SYST 3 AGR WATER MANAGE 4 AGR WATER MANAGE 14 AGROFOREST SYST 2 AGRON J 4 AGRON J 11 AGRONOMIE 7 AI MAG 7 AIDS 71 AIDS RES HUM RETROV 12 AIDS RES HUM RETROV 15 AIDS REV 13 ALCOHOL 14 ALCOHOL CLIN EXP RES 1 ALDRICHIM ACTA 28 ALGORITHMICA 54 ALGORITHMICA 16 ALIMENT PHARM THERAP 5 ALIMENT PHARM THERAP 4 ALTERN THER HEALTH M 8 AM FAM PHYSICIAN 26 AM J AGR ECON 1 AM J BIOETHICS 2 AM J CARDIOL 7 AM J CLIN DERMATOL 1 AM J ENOL VITICULT 8 AM J ENOL VITICULT 1 AM J ENOL VITICULT 5 AM J FOREN MED PATH 8 AM J GERIAT PSYCHIAT 11 AM J HUM BIOL 48 AM J HUM BIOL 13 AM J INFECT CONTROL 5 AM J MANAG CARE 12 AM J MED GENET A 5 AM J MED GENET C 13 AM J MED SCI 10 AM J NEPHROL 6 AM J NEURORADIOL

计算机基础知识试题综合(多 项选择题)

计算机基础知识试题综合(多    项选择题)

1.根据编码规则是按照读音还是字形,汉字输入码可分为()。

A.流水码 B.音码 C.形码 D.音形结合码E.自然码2.下列数字中,可能是八进制数的是()。

A.136 B.B23 C.310 D.268 E.4573.目前大部分的计算机实现了资源的共享,这里的共享是指()等。

A.存储资源 B.数据资源 C.信息资源 D.专家资源 E.计算资源4.下列计算机术语中,显示系统的主要性能指标有()。

A.内存容量 B.颜色质量 C.刷新速度 D.显示分辨率E.打印效果5.下列说法中正确的是()。

A.计算机的运算部件能同时处理的二进制数据的位数称为字长B.计算机内部的数据不一定都是以二进制形式表示和存储的C.计算机处理的对象可以分为数值数据和非数值数据D.一个字通常由一个字节或若干个字节组成E.常见的微处理器字长有8位、16位、30位和64位等6.下列有关数制的说法正确的是()。

A.十六进制的基数为16B.二进制数各位的位权是以2为底的幂C.在计算机内都是用十进制数码表示各种数据的D.八进制采用的基本数码是1、2、3……7、8E.我们平时用的计时方式是六十进制7.下列说法正确的是()。

A.世界上第一台计算机未采用冯·诺依曼体系结构B.将指令和数据同时存放在存储器中,是冯·诺依曼计算机方案的特点之一C.内存储器又称为主存储器D.冯·诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论E.外存储器又称为辅助存储器8.根据计算机的规模划分,可以将计算机分为()等几类。

A.巨型机 B.大型机 C.小型机 D.微型机E.工作站9.关于二进制,下列说法正确的是()。

A.逢二进一 B.它由1、2这2个数码组成C.借一当十 D.二进制数各位的位权是以2为底的幂E.二进制的基数是210.机器数11110111转化成真值为()。

A.-247 B.-1110111 C.+247 D.+1110111 E.24711.关于输入码,下列说法中正确的是()。

【国家社会科学基金】_复杂适应系统理论_基金支持热词逐年推荐_【万方软件创新助手】_20140808

【国家社会科学基金】_复杂适应系统理论_基金支持热词逐年推荐_【万方软件创新助手】_20140808

2012年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
科研热词 项目管理成熟度模型 适应性思维 结构平衡 经济发展方式转变 社会稳定 特殊教育 残疾预防 技术创新项目管理 孤独症 复杂适应性系统理论 复杂系统 协同发展 区域经济差异 党的建设 儿童权利保护 儿童康复
科研热词 虚拟企业 知识转移 整体建模仿真 非线性分析 集群创新网络 线性分析 粘着机制 竞争情报 知识网络 激励机理 演化博弈 小世界网络 多智能体 复杂适应系统 复杂性 回声模型 动态竞争优势 企业成长 企业 netlogo仿真 netlogo multi-agent建模
推荐指数 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
推荐指数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2013年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
科研热词 复杂适应系统 鸟巢 运营管理系统模型 运营管理模式 行为运营管理 涌现 服务供应链 场馆赛后运营 体育馆 体育场 企业文化创新 主体
2011年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
2011年 科研热词 复杂适应系统 适应性思维 特殊教育 残疾预防 孤独症 复杂性 儿童权利保护 儿童康复 适应维生方法 适应性 群体心理 管理模式 社会化标注 标签 心理评估仿真系统 平行组织 外部刺激事件 复杂性方法 基于agent建模与仿真 城市产业共生网络 圆形模式 区域创新系统 制度厚积 个体心理 aiitd演化模型 推荐指数 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

基于InCites与ESI的普通高校潜力学科分析--以东华理工大学为例

基于InCites与ESI的普通高校潜力学科分析--以东华理工大学为例

第39卷第6期东华理工大学学报(社会科学版)2020年12月JOURNAL OF EAST CHIAA UNIAERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE)Vol.39No.6Dec.2020基于InCVes与ESI的普通高校潜力学科分析----以东华理工大学为例杨福来,李晨,马智胜(东华理工大学图书馆,江西南昌330013)摘要:面对科技创新、科研竞争的国内外复杂环境,许多普通高校没有学科进入全球前1%的ESI学科排名。

掌握如何挖掘、分析和预测普通高校潜力学科进入全球学科排名的科学有效方法具有重要意义。

以东华理工大学为例,通过使用InCites数据库,把采集和计量到的东华理工大学潜力学科论文收文量、篇均被引频次及学科规范化引文影响力等指标与ESI基准值对比分析,预测东华理工大学潜力学科进入全球ESI学科排名$关键词:InCites数据库;ESI数据库;普通高校;潜力学科;ESI基准值中图分类号:TP311.13&G644文献标识码:A文章编号:1674-3512(2020)06-603-05杨福来,李晨,马智胜.基于InCites与ESI的普通高校潜力学科分析——以东华理工大学为例[J].东华理工大学学报(社会科学版),2020,39(6)+603-607.Yang Fu-lai,Lt Chen,Ma Zhi-sheng.Analysis of the potential discipline of ordina—cclleacs and universities based on InCites and ESI-----Taking East China University of Technology as an example[J].Journal of East China Uni­versity—Technology'Social Science),2020,39(6):603-07.普通高校潜力学科分析一直以来都是高校领导非常关注的话题。

计算机组成原理教案

计算机组成原理教案

教案授课课程:计算机组成原理使用教材:计算机组成原理 xx主编课程类别:必修课授课班级:计算机科学___前言本教案基于“ 面向21世纪课程教材”-普通高等教育“十一五”国家级规划教材xx编著的“计算机组成原理”第二版。

教案包括:课程总体设计;实验内容设计;研究型教学设计;章节设计;单元设计等。

课程总共64学时,其中理论课程48学时,实验16学时。

研究型教学内容不占课堂学习学时,在实际教学的执行中,可根据具体情况,选择部分研究型教学内容。

在教学过程中,可综合应用各种教学手段和教学模式,包括混合式教学及翻转课堂等,并充分利用xx课、微课等电子资源。

目录一总体教学设计....................................................................................................... 错误!未定义书签。

1.1教学目的和要求............................................................................................. 错误!未定义书签。

1.2教学手段和教学方法..................................................................................... 错误!未定义书签。

1.2.1教学手段.............................................................................................. 错误!未定义书签。

1.2.2 教学方法............................................................................................. 错误!未定义书签。

a1.2(系统工程的概念)

a1.2(系统工程的概念)

信息系统与管理学院
*
1.系统工程的定义
通Ch过es运tn用u定t 义、综合、分析、设计三、浦试武验雄和评价 的反复迭代过程,将作战需求转变为一组系统性能参 数和系统技术状态的描述
综合有关的技术参数,确保所有物理、功能和程 序接口的兼容性,以便优化整个系统的定义和设计
将可靠性、维修性、安全性、生存性、人素工程 和其它有关因素综合到整个工程工作之中,以满足费 用、进度、保障性和技术性能指标。
1969.7.16 ~24日,提前两年实现了人类登月,标志着 人类组织管理技术上迎来了一个新时代。阿波罗计划中, 创立了矩阵管理技术、风险评审技术(VERT)、技术关联 树(PATTERN)等,因此阿波罗计划的成功被赞誉为“SE的辉 煌成就”。
没有采用一项新技术,完全是综合运用现有技术成果的 结果。 ”
2)曼哈顿工程技术总指挥人选的确定。
信息系统与管理学院
*
2. 系统工程的特点
(4)追求目标最优化--满意性
系统工程是实现系统最优化的组织管理技术 ,因此,系统工程不仅提出最优的系统目标,采用 目标导向的方法寻求实现系统目标的可行方案,而 且还要运用一系列最优化技术从可行方案中选择出 社会认可、经济合算、技术先进、时间最省、系统 总体效益最好的最优方案(或满意方案)付诸实施 。
《 Three-Dininsional Morphology of SE 》,1969年; H.Chestnut:《SE方法》,1964年;
《SE工具》,1967年; 1961~1972年实施的阿波罗计划中用到的SE方法主要有:
PERT、CPM、SASMM(S分析和S管理方法)、MIS等。 1965年,英国兰彻斯特大学开始开设SE课程; 日本从60年代起步,70年代掀起高潮; 前苏联SE研究由自控专业起步,发展迅速。

代码表

代码表

基础代码表1. 中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码本代码引自GB/T 3304-1991。

表1 中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码2. 世界各国和地区名称代码本代码引自GB/T 2659-2000。

表2 世界各国和地区名称代码3. 学历代码本代码引自GB/T 4658-2006。

学历:指受教育者在教育机构接受科学、文化知识训练并获得国家教育行政部门认可的学历证书的经历。

毕业:受教育者修完教学计划规定的全部课程,符合相关要求,成绩合格并取得毕业证书,称为毕业。

结业受教育者修完教学计划规定的全部课程后有一门主要课程(或两门非主要课程)考核不及格或不符合相关要求,取得结业证书,称为结业。

肄业:受教育者学满一年以上中断学业或未完成教学计划规定的课程,发给肄业证书,称为肄业。

大学普通班毕业指1970年至1976年进入普通高校学习的毕业生。

研究生班指我国研究生教育中属于硕士生层次的一种非导师制的方式,其招生和入学条件与硕士生相似,学制两年或一年半,完成全部学习项目并经考核合格者,发给研究生班毕业证书(研究生课程班不在此列)。

大学专科包括高等专科、高等职业教育。

表3 学历代码4. 中华人民共和国学位代码本代码引自GB/T 6864-2003。

本代码为层次编码结构,共分二层。

第一层用一位数字表示学位的级别和称号;第二层用两位数字表示,其中01~40表示按学科门类授予的学位代码,41~80表示按专业学位类型授予的学位代码。

表4 中华人民共和国学位代码5. 特殊教育学校课程代码表5 特殊教育学校课程代码6. 学位授予和人才培养学科目录表6 学位授予和人才培养学科目录7. 普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)表7 普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)代码高职高专专业名称代码高职高专专业名称5204 水上运输类6102 纺织服装类5205 民航运输类6103 食品类5206 港口运输类6104 包装印刷类5207 管道运输类62 财经大类53 生化与药品大类6201 财政金融类5301 生物技术类6202 财务会计类5302 化工技术类6203 经济贸易类5303 制药技术类6204 市场营销类5304 食品药品管理类6205 工商管理类54 资源开发与测绘大类63 医药卫生大类5401 资源勘查类6301 临床医学类5402 地质工程与技术类6302 护理类5403 矿业工程类6303 药学类5404 石油与天然气类6304 医学技术类5405 矿物加工类6305 卫生管理类5406 测绘类64 旅游大类55 材料与能源大类6401 旅游管理类5501 材料类6402 餐饮管理与服务类5502 能源类65 公共事业大类5503 电力技术类6501 公共事业类56 土建大类6502 公共管理类5601 建筑设计类6503 公共服务类5602 城镇规划与管理类66 文化教育大类5603 土建施工类6601 语言文化类5604 建筑设备类6602 教育类5605 工程管理类6603 体育类5606 市政工程类67 艺术设计传媒大类5607 房地产类6701 艺术设计类57 水利大类6702 表演艺术类5701 水文与水资源类6703 广播影视类5702 水利工程与管理类68 公安大类5703 水利水电设备类6801 公安管理类5704 水土保持与水环境类6802 公安指挥类58 制造大类6803 公安技术类5801 机械设计制造类6804 部队基础工作类5802 自动化类69 法律大类5803 机电设备类6901 法律实务类5804 汽车类6902 法律执行类6903 司法技术类。

信息论与编码试卷及答案

信息论与编码试卷及答案

一、(11’)填空题(1)1948年,美国数学家香农发表了题为“通信的数学理论”的长篇论文,从而创立了信息论。

(2)必然事件的自信息是0 。

(3)离散平稳无记忆信源X的N次扩展信源的熵等于离散信源X的熵的N倍。

(4)对于离散无记忆信源,当信源熵有最大值时,满足条件为__信源符号等概分布_。

(5)若一离散无记忆信源的信源熵H(X)等于2.5,对信源进行等长的无失真二进制编码,则编码长度至少为3 。

(6)对于香农编码、费诺编码和霍夫曼编码,编码方法惟一的是香农编码。

(7)已知某线性分组码的最小汉明距离为3,那么这组码最多能检测出_2_______个码元错误,最多能纠正___1__个码元错误。

(8)设有一离散无记忆平稳信道,其信道容量为C,只要待传送的信息传输率R__小于___C(大于、小于或者等于),则存在一种编码,当输入序列长度n足够大,使译码错误概率任意小。

(9)平均错误概率不仅与信道本身的统计特性有关,还与___译码规则____________和___编码方法___有关二、(9?)判断题(1)信息就是一种消息。

(?)(2)信息论研究的主要问题是在通信系统设计中如何实现信息传输、存储和处理的有效性和可靠性。

(?)(3)概率大的事件自信息量大。

(?)(4)互信息量可正、可负亦可为零。

(?)(5)信源剩余度用来衡量信源的相关性程度,信源剩余度大说明信源符号间的依赖关系较小。

(?)(6)对于固定的信源分布,平均互信息量是信道传递概率的下凸函数。

(?)(7)非奇异码一定是唯一可译码,唯一可译码不一定是非奇异码。

(?)(8)信源变长编码的核心问题是寻找紧致码(或最佳码),霍夫曼编码方法构造的是最佳码。

(?)(9)信息率失真函数R(D)是关于平均失真度D 的上凸函数. ( ? )三、(5?)居住在某地区的女孩中有25%是大学生,在女大学生中有75%是身高1.6米以上的,而女孩中身高1.6米以上的占总数的一半。

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⑧按确定性分 ⑨钱学森的分类
8、系统方法
角度去研究客观世界,探求客观世界中系统、信息、控制 之间的联系及其性质和规律性的科学技术部门。
整体性
系统 结 构 功能
系统
信息 控制
系统
2、系统科学的性质
¤ 系统科学是研究系统的基础学科。
自然科学:研究客观世界中物质在时空中的运动。 社会科学:研究客观世界中人类社会的运动和发展。 思维科学:从人认识客观世界的角度研究客观世界。 数学科学:研究客观世界中数量与质量的辩证统一。 系统科学:从系统的结构和功能的角度研究客观世界。 人体科学:研究人体在客观世界的运动和发展。 文艺理论:研究人与客观世界相互作用后达到的美感。 军事科学:研究客观世界中不同集团之间的矛盾和斗争。 行为科学:研究个人和社会的相互作用。 地理科学:研究人类生存和发展的基础。
物质 能量 信息
系统的普遍性
万事万物自成系统,又互成系统。
系统的组成部分——要素
要素是系统存在的基础,系统是按一定结 构相互联系、相互作用的要素组成的。
要素的性质不同,构成不同的系统; 系统性质、不同数量的要素构成不同的系统; 要素在系统中的作用不同。
2、系统的一般特性
①有机整体性 (非加和性)
发展线索
系统工程 系统理论
贝塔朗菲
米勒
普利高津
一般系统论 一般生命系统论 耗散结构理论
哈肯
协同学
维纳
控制论
工程 生物 经济
社会
申农
信息论
系统工程、仿生学、人工智能等
五、学习系统科学的现实意义
1、丰富人类知识宝库; 2、帮助确立辩证唯物主义哲学观; 3、促进科学思维方式的转变; 4、推动工作方式的变革; 5、促进决策的科学化; 6、加强科学管理。
科学:矛盾重重
世界是简单的,还是复杂的?
力学
拉普拉斯决定论
随机性 偶然性
世界是从有序走向无序,还是无序走向有序?
物理学
生物学
科学:需要反思 科学的来源是什么?她的归宿又在哪里?
学科与学科之间的联系何在?
系统观 宇宙论
系统论 控制论 信息论
机械论
耗散结构论 突变论 协同论
远古
15世纪
18世纪 20世纪40年代 20世纪60年代 未来
理想的非系统状态,在空间分布上具有各向 同性、均匀性、二点之间距离不等性三个特点。在 这一范围中,信息量等于零,而熵无限大,它没有 任何系统,到处是单一的重复,绝对的混乱。
①相对性原则;②主体性原则; ③不完全原则;④否定原则。
二、系统论
1、系统的概念
系统是存在于一定环境之中的,由若干相 互联系、相互作用的要素所构成的,具有特定 功能的整体。
一粒沙中见世界
全息论
部分是整体信息的浓缩; 整体是部分放大。
1980年,《潜科学》杂志发表了我国学者张颖清 的《生物全息律》,首次提出生物全息律。
1、进一步消除了整体和部分之间的隔阂; 2、丰富和深化了整体和部分之间的相关性; 3、提供了一种新的认识方法; 4、为预测分析和泛化分析提供了依据。
非系统理论及其思考
系统科学与系统工程
主讲:
教 材:
《系统科学概论》,吴义生主编, 中央党校出版社1998年版。
参考书目:
1、《一般系统论》, [美]冯·贝塔朗菲 著, 清华大学出版社1987年版。
2、《思维与方法新科学》, 杨缦琳 胡爱本 张伟 著, 中国青年出版社1990年版。
第一讲 系统科学概说
通过今天的学习,您将: 1、了截什么是系统,什么是系统科学; 2、掌握系统科学的研究对象、体系结构; 3、了解系统科学的发展历史和现状; 4、把握学习系统科学的现实意义。Fra bibliotek科学体系
3、系统科学的特点
①系统科学是横断科学; ②系统科学的综合性; ③系统科学的抽象性; ④系统科学的数理性。
二、系统科学的研究对象
系统科学以系统现象、系统问题为研究对象。
复杂


有组织 无组织


简单
三、系统科学的体系结构
社会科学 数学科学 自然科学
数学 突变论
基础科学 物理学 生物学
其他技术学科
案例分析:一举而三役济
北宋皇宫着火,烧成废墟,皇帝命令大臣丁谓限期重建。
丁谓经过实地考 察,提出:在皇城前 的大道上取土烧砖, 形成河道后引进汴水, 然后用船把建筑材料 运入工地,皇宫修好 后,用工程遗留下来 的碎砖废土填塞河道, 修复原来的大道。
一、系统科学的性质和特点
1、什么是系统科学?
系统科学是从系统的整体性、系统的结构和功能的
系统 学 马克思主义哲学
系统科学 (系统论)
思维科学 哲 学 基础科学
运筹学 巨系统理论 控制论 信息论
系统工程 自动化 信息技术
技术科学
工程技术
亚里士多德 柏拉图 德谟克利特 赫拉克利特
四、系统科学的历史和现状
1、系统的思想渊源
(火) (逻各斯) (理念) (四因说)
2、系统科学的形成
系统科学 的
②层 次 性
③稳 定 性 (相对性)
④有 序 性 ⑤动 态 性
(时间序、空间序、时空序) (动态平衡)
⑥开 放 性
3、整体和部分
①有机统一; ②整体具有不同于部分的新质; ③正效应和负效应。
天净沙•秋思
枯藤老树昏衙, 小桥流水人家, 古道西风瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。
4、结构和功能
①结构
还原论; 形而上学; 系统论。
王国维:古今之成大业、大学问者,必经过三种 之境界:“昨夜西风调碧树。独上高楼,望尽天涯路”, 此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊三境也。
(看山是山,看山不是山,看山还是山)
科学的呼唤
第二讲 走进系统图景
通过今天的学习,您将
1、了解系统、信息、控制的基本概念; 2、了解系统思维的理路; 3、了解系统论方法、信息论方法、控制论方法。
一、放宽系统的视野
1、东西辉映,异曲同工 2、矛盾重重,疑窦丛生 3、走出系统,溶与系统
思维的渊薮
西方:推理 印度:直觉 中国:统觉
先拆开,再拼回。 整体的统一性。 和合。
稳定性 层次性 相对性 可变性
表现
基础
③结构和功能的关系
同构同功 异构异功 同构异功 异构同功
②功能
5、系统与环境
系统
环境
6、系统的演化
产生 存在
变化和发展
消亡
7、系统的分类
①按性质分 ②按存在和运动状态分 ③系统行为的复杂程度分 ④按子系统的数量及其相互联系分
⑤按与环境的关系分 ⑥按系统的等级分 ⑦按系统内不同变量间关系分
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