六年级语文下册练习七
听 注意句读
划出停顿，并给难读的字词注音
读 放声朗读
读准字音，正确停顿，
体味五千年前圣哲的教诲。
译
结合所学知识及课下注解 翻译
句意
孔子说：“看见贤人要想着向他 看齐，看见不贤的人要反省自己 有没有跟他相似的毛病。” 孔子说：“几个人一同走路，其 中必定有我的老师。我要选择他 们的长处来学习，（看到自己也 有）他们那些短处就要改正。”
• 闻过则喜：听到别人指出自己的缺点或过错就感到高兴。 指接受意见非常虚心。
• 见贤思齐：见到德才兼备的贤人，就想与他们看齐。
• 有教无类：教育人不分种类。有教，对人实施教育。类， 贵贱等种类。 • 不偏不倚：原指中庸之道，，现指不偏袒任何一方，保 持公正。
• 诲人不倦：形容育人非常耐心。 • 乐此不疲：乐于做某事，沉浸其中，不觉疲倦。 • 托物言志：通过描绘具体事物的形象来表达思想感情 （多用于诗歌、散文等创作）。 • 喻之以理：说明，开导。用浅显的道理来说明深刻的道 理。将自然界的事物作为描摹对象，在对事物细致入微 的描写中阐述客观存在的事理。
用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘 记了忧愁，不知道衰老就要到来。
5. 温故而知新，可以为师矣。
温习过去所学的知识，能有新收获，新发现， 这样就可以当老师了。
孔子名言 6. 不愤不启，不悱不发。举一隅不 以三隅反，则不复也。
不到他努力想弄明白而不得的程度不去开导他， 不到他心里明白却不能完整表达出来的程度不要去 启发他．如果他不能举一反三，就不要再反复地给 他举例了。
是
不知为不知，是知也。”
此、这 通“智”，聪明，智慧
孔子说：“由，教给你对待知与不知的 态度吧：知道就是知道，不知道就是不 知道——这就是聪明智慧。”
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅 不以三隅反，则不复也。” 【译文】 孔子说：“不到他努力想弄明 白而不得的程度不要去开导他；不到他 心里明白却不能完善表达出来的程度不 要去启发他。如果他不能举一反三，就 不要再反复地给他举例了。”
• 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无 限的世界。老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 • 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用 执著的信念，铸成了我性格的不屈。老师，我生 命的火花里闪耀着一个您！ • 别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身 影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田。 • 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土 之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们 将永远感谢您。 • 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ • 多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲 课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声"谢谢",用 我所有的真诚。
【译文】 发愤用功，连 云，代词，如此 吃饭都忘了，快乐得把一 的意思。尔同耳， 切忧虑都忘了，连自己快 而已，罢了。 要老了都不知道，如此而 已。”
发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至 云尔:
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，
教导 代词，指教诲 的内容
同“汝”， 语气助 人称代词， 词“吧” 你。
• 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我 是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不 灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ • 敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并 抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢 乐与温馨！ • 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必 永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存！ • 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 • 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。 我当怎样地感谢您！ • 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着 您当年点燃的火花！
子曰:”温故而知新,可以为师矣.”
迷惑。意思是 子曰:”学而不思则罔, 感到迷茫而无 所适从。
得到新的理解与体会
旧的知识， 学过的知识
做,成为
思而不学则殆.” 有害
却,表示转折
《论语 •为政》 就
句意
孔子说：“在温习旧知识后，能 有新体会、新发现，就可以当老 师了。”
孔子说：“只读书却不思考，就 会迷惑而无所得；只是空想却不 读书，就有（陷入邪说的）危险。
1、会读、会背诵孔子的名言，能 基本说出名言含义；
2、会读、会背诵12个成语，能说 出成语的大概意思。
《论语》：记录孔子和他的弟
子言行的一部书，是儒家经典著作之 一。由孔子门人和再传弟子编纂，共 二十篇。从宋朝以来，它和《大学》 《中庸》《孟子》合称“四书”，成 为封建时代读书人的必读书。
仲尼 ，公元前6世纪 丘 字____ 孔子名____ 鲁 国人，我国 至公元前5世纪____ 春秋 时期著名的____ 教育 家， 思想 家、_____ ____ 儒家 是____学派的创始人。先秦儒家典 籍是《____论语 》，它属于______体， 语录 孔子门人和再传弟子 由 ____________ 编纂，共 ____篇。 二十
【评析】 这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并 不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果， 而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。不是 让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举 一反三、触类旁通。要做到这一点，就必须坚持一个原则： 不要轻易地把答案告诉学生，也不要过多地替学生思考， 更不要给学生灌输标准答案。聪明的老师在向学生教授新 课的时候，往往从提问或做游戏开始，那样一方面容易能 集中学生的思想，另一方面也能启发学生的思维。如果只 是单纯地将现成的答案灌输给学生，学生往往只知其然， 不知其所以然，更加会缺乏灵活运用和独立思考的能力。 又比如你在读这本书的时候，千万不要以为这里的译文和 评论分析就是唯一的答案，你也可以试着从另外的角度来 理解《论语》的原文。如果你善于开动脑筋勤思考，往往 会有意外的发现和惊喜。
• 逝者如斯：逝：过去的 逝去的；斯：代词，指这流去 的江水; 用以形容光阴如流水一去不返。
• 川流不息：川：河流、小溪。息：停止，停下。形容行 人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。
离别是永恒的话题，从古至今，有写不完 的诗，唱不完的歌。谁能背诵几句送别诗 句。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 —《赠汪伦》 李白 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 —《送孟浩然之广陵》李白 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —《送元二使安西》 王维 莫愁前路无知己，天下谁人不识君—《别董大》 高适 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 —《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄 海内存知己 天涯若比邻。 —《送杜少府之任蜀州》 王 勃
我们可以为好朋友提出建议；
还可以表达我们的感谢……
临别之际，许多同学把自己的心 里话表达出来，我们来听一听， 用心感受一下，他们是怎样把自 己的惜别、鼓励、感谢等情感真 切地表达出来的。
【写给老师的临别赠言】
• 一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜；一句亲切的鼓 励，浑身充满了力量……至今铭记也许不仅仅是老师无 意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢 您，老师！我会带着这些话踏入中学的大门。 • 一股流水，不分昼夜滋润一方土地，流过后也不怨辛劳。 永远都是那么流啊流，浇灌着一批批花草。今年流到了 我们这批花草。谢谢您，亲爱的水！ • 临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一 丝不苟讲课的情景；在办公室里总能看见您那认认真真 必改作业的身影……粉笔染白了您的头发，从未听到您 叫一声苦，一声累。老师，感谢您！ • 六年的光阴如云船漂过，时间老人严肃地将时针拨向离 别。曾记得，刚进校园，我是多么幼稚，可爱。经过六 年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那 是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。
• 我们拥有x个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨， 每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。还记得吗？ 操场上的一顶顶红帽，运动场上嘹亮的口号，是的，从 那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地…… 我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟 之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的 花朵，我忘掉了人间的忧愁。若这就是梦，我愿它永远 不醒，因为梦中有你，梦中有情！
• 3.从这些千古传诵的诗句中， 你体会到了什么？
依依惜别之情，对朋友的鼓励、 祝福、对朋友间深情厚谊的怀念、 留恋。
• 4.大家想一想，我们在给老师、同学、母校 说赠言，可以说哪些方面的内容呢？
我们可以写写对过去美好往事的回忆； 对美好友情的回忆、怀念，表达依依惜别之 情； 我们可以祝福和鼓励好友；
【同学间的临别赠言】
• • • • • 岁月带得走时间 却带不走我对你的思念 毕业带得走思念 却带不走你我同窗的情谊 时间飞的越远 思念就越深 思念越深 情谊就越浓 喝一盏茶 饮一杯酒 轻轻的道一声：朋友 珍重！ 如果分别是必然的，那么无论你走到哪里 我的 祝福就跟到哪里 • 三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有 曲折的一段,更多 的是平坦. 舒畅感觉.人生路上 有 成功.也有失败,请相信"有志者事竞成"
孔子名言
1. 学而时习之,不亦说乎!
学习了并经常去温习,不是很快乐吗?
2. 三人行,必有我师焉。
几个人同行，其中必定有做我老师的人。
3. 学而不思则罔，思而不学则殆。
只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所 适从，只是一味空想而不肯读书，便会对思想有害。
孔子名言 4. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将 至云尔。
你还知道吗？
1、知之为知之，不知为不知。
２、敏而好学，不耻下问。
３、人无远虑，必有近忧。 ４、小不忍则乱大谋。
５、仁者乐山，智者乐水。
诵读与积累
诵读与积累 学而不厌 闻过则喜 有教无类 诲人不倦 托物言志 苦心孤诣 见贤思齐 不偏不倚 乐此不疲 喻之以理
逝者如斯
川流不息
• 学而不厌：形容非常好学。厌，厌倦，满足。 • 苦心孤诣（yi,四声）：刻苦钻研学问、技艺，却有独 特成就。孤诣，独特的成就。也可指辛苦筹划、经营。
人教版六年级下册语文第七单元测试题及答案
六年级下册第七单元测试题姓名：一、识字与写字。
1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。
rén xián ɡuì huā luò yè jìnɡ chūn shān kōnɡ2.请你在下面词语中带点字的正确解释下面划上“——”。
花满蹊．：①奇怪②小路闻．官军：①听说②听见的事情③有名望的若．等闲：①好像②如果漫．卷：①到处都是②随意地③水过满向外流二、语言积累与运用。
1.请你照样子写词语（注意带点的字）。
千．磨万．击：东西．．南北：2.请你把下面的诗词补充完整。
（1），时鸣春涧中。
（2）却看妻子愁何在，。
（3），自在娇莺恰恰啼。
（4），门前流水尚能西！（5）若到江南赶上春，。
3.请你选择合适的诗句填在句子的横线上（1）巴迪沐浴着父母不同形式的爱健康成长，谨慎地把握生活的小舟，“，。
”在人生的海洋里扬帆远航。
（2）一年一度的母亲节到了，你想在送给母亲的贺卡上表达对母亲、母爱的赞美。
如果引用诗句来表达，可以是: ，。
4.诗词赏析。
（1）杜甫是代诗人，《》是他的“生平第一首快诗”。
（2）古人特别珍惜朋友间的友情，所以也留下了许多送别诗。
如王维《送元二使安西》中的“，”。
李白《赠汪伦》中的“，”。
高适《别董大》中的“，”。
（3）《浣溪沙》这首词的作者是朝的，“浣溪沙”是名。
这首词还有“序”，这些序是：“，，。
”（4）《七步诗》这首诗用了手法，全诗用和来比喻兄弟骨肉之情。
“，《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人写的一首诗。
诗中写道：（5）平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，。
”诗中“平明”的意思是；最后两句诗的意思是，。
5.请你按要求写诗句。
（1）描写春天景物的诗句：，。
（2）描写夏天景物的诗句：，。
（3）描写秋天景物的诗句：，。
（4）描写祖国壮丽河山的诗句：，。
（5）描写荷花的诗句：，。
（6）描写梅花的诗句：，。
6．判断题。
（对的打“”√，错的打“×”。
六年级下册语文练习册6、7课答案
六年级下册语文练习册6、7课答案1、七股大水，从水库的桥孔（）出，仿佛七幅闪光的黄锦...... [单选题] *越跃(正确答案)跳喷2、下面所列《红楼梦》中的信息，对应正确的一项是( ) [单选题] *A.林黛玉潇湘妃子《葬花吟》脖子上有金锁共读《西厢记》B.薛宝钗薛蟠之妹丰年好大雪金玉良缘魁夺菊花诗C.王熙凤贾琏之妻弄权铁槛寺凡鸟偏从末世来协理宁国府(正确答案)D.晴雯宝玉的丫鬟病补雀金裘拒绝给贾赦做妾撕扇子3、《雨中登泰山》作者是[单选题] *李建李健吾(正确答案)李白李康4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、垂涎xián 船舷xuán 角隅yúB、火镰liǎn埋怨mái 结子jiéC、莞尔wǎn 焖菜mèn 竹篁huáng(正确答案)D、胡诌zhòu茶峒tòng 傩送nuó5、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
[判断题] *对(正确答案)错6、“氓之蚩蚩”中“氓”的意思是民众、百姓，诗中指那个人，读音是“máng”。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列各项中，对《红楼梦》故事情节的叙述不正确的一项是( ) [单选题] *A.黛玉性格忧郁，因晴雯不开门和宝玉送宝钗出门的误会触动寄人篱下的凄凉心境，于是伤心落花，将它们埋葬在沁芳桥畔，称为“花冢”，她由落花想到自己凄苦的命运，口吟《葬花辞》，令人想到一个闺中少女，高洁多情却又孤独绝望，宝玉听罢不觉痴倒。
B.抄检大观园前，王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。
晴雯被王夫人叫来，因像个“病西施”，而被断定是“狐媚子”。
抄检怡红院时，晴雯把箱子一倒，任凭抄检，还打了王保善家的一个耳光。
抄检过后，晴雯被王夫人赶出，抱屈而死。
(正确答案)C.《红楼梦》判词中“可叹停机德，堪怜咏絮才”分别写的是薛宝钗和林黛玉。
统编教材部编版人教版语文六年级下册全册课时练习含答案
统编教材部编人教版六年级下册课时练习（含答案）第一单元1 .北京的春节一、看拼音，写词语。
geng xin bian pao la yuetong xiaojian duan guang jlng Jieranbuton1 1i ■ i ii11 111 1111 111 1111ran fang1 111 11111 1111111zha n la1 1111111zhang deng jie cai二、比一比，再组词。
醋（）燃（ ）饺（ ）拌（)腊（）然（）较（ ）伴（)宵（）摊（ ）筝（ ）眨（)销（）滩（）挣（）泛（)三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会 （）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹 （）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源五、给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节，()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮，()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁，()除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放，()不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市，()它也跟着农村一齐过年，()过得分外热闹。
六、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正(zheng zheng)月十五，处处张灯结(jiejie)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pu pu)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的口有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦口或□水浒传n(zhuan chuan)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画''V”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色(ABAC)________________________________________3.找出文中表示''全部、都"意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
六年级下册语文试题--2020小升初增分练(七)部编版(含答案)
2020年小升初语文增分练（七）一、积累运用1.选出以下各组中读音和字形完全正确的一项（）A. 瞬（shùn）息殿堂九宵云外B. 钥匙（shi）星坐汪洋大海C. 铁砧（zhān）耸立相辅相成D. 陶冶（yě）奥秘稀奇古怪2.读一读，说说你发现了什么。
咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论①我发现带有“口”的字都和________有关；带有“讠”的字都和________有关。
②“咳嗽”是由两个部首相同的字组成的词语，我也会写两个这样的词语：________、________。
3.给划线字换上意思相近的词。
①古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。
________②一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子。
________4.选词填空。
改善改变①新学期以米，他的学习态度________了很多。
②这几年，人民群众的生活有了很大的________。
，刚强顽强③经过________的努力，他终于获得了胜利。
④他是个性格________的孩子。
终生终身⑤居里夫人为科学事业奋斗________。
⑥这是一种________受益的教训。
5.下列词语搭配有误的一组是（）A. 红红的眼圈高兴得欢呼起来正确地判断B. 极大的鼓励激动得流下眼泪婉转地歌唱C. 诚实的男孩热得直冒汗欢快地灰雀6.下列描写夏天的词语中哪一组是正确的？（）A. 满头大汗骄阳似火层林尽染B. 电闪雷鸣桃红柳绿春生夏长C. 三伏暑天狂风烈日艳阳高照7.下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（）A. 随着守门员一声哨响，比赛结束了。
B. 中国女排队员破坏了巴西队的一传。
C. AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。
D. AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。
8.引号用法主要有三种：“千里眼”、“顺风耳”应取________种。
A. 表示引用的部分；B. 表示特殊的称谓或需要着重指出的部分；C. 表示讽刺或否定的意思。
9.补充句子，使表达更完整。
2020年部编版语文六年级下册期末测试卷(含答案)(7)
2020学年六年级下册语文第一块：成语积累1、ABAC式：诚心诚意人山人海不知不觉自言自语若有若无自由自在一五一十2、AABB式：干干净净开开心心家家户户清清楚楚风风光光3、AABC式：彬彬有礼津津有味恋恋不舍依依不舍滔滔不绝默默无闻芸芸众生4、ABCC式：文质彬彬风尘仆仆白发苍苍气喘吁吁生机勃勃小心翼翼忠心耿耿5、ABCA式：精益求精忍无可忍防不胜防为所欲为贼喊捉贼天外有天话里有话6、ＡＢＢ式：沉甸甸白花花胖乎乎绿油油黄澄澄轻飘飘7、ABCB式：将计就计心服口服以牙还牙以眼还眼大错特错出尔反尔将心比心8、描写外貌：虎背熊腰披头散发风度翩翩仪表堂堂白里透红面黄肌瘦肥头大耳9、描写动作：昂首挺胸东张西望手舞足蹈交头接耳左顾右盼狼吞虎咽痛哭流涕10、描写神态：炯炯有神无精打采垂头丧气神采飞扬目瞪口呆呆若木鸡大惊小怪11、描写心理：喜出望外提心吊胆心急如焚怒火冲天满腔怒火心惊肉跳犹豫不决12描写品质：舍己为人视死如归鞠躬尽瘁临危不惧乐于助人光明磊落拾金不昧13、描写勤奋学习：废寝忘食闻鸡起舞学而不厌争分夺秒韦编三绝孜孜不倦勤能补拙14、含数字的：一鸣惊人一干二净一心一意一望无际二龙戏珠接二连三两全其美三心二意三更半夜三言两语四通八达四平八稳五彩缤纷五光十色五颜六色五湖四海六神无主六六大顺七手八脚横七竖八八面玲珑九牛一毛九死一生十全十美千言万语千姿百态千军万马万众一心15、含动物的：胆小如鼠狼吞虎咽鸡犬不宁惊弓之鸟龙马精神画龙点睛画蛇添足16、形容时间易逝：日月如梭光阴似箭稍纵即逝岁月如流时光荏苒17、含近义词：甜言蜜语胡言乱语见多识广心平气和翻山越岭山穷水尽左顾右盼东张西望南征北战三年五载18、含反义词：口是心非居安思危取长补短积少成多七上八下前俯后仰假公济私19、含比喻：守口如瓶泪如雨下口若悬河心急如焚归心似箭日月如梭心乱如麻骨瘦如柴光阴似箭心急如焚挥金如土胆小如鼠挥汗如雨力大如牛20、出自神话故事：开天辟地精卫填海八仙过海夸父逐日愚公移山女娲补天牛郎织女鸡犬升天21、出自寓言故事：守株待兔刻舟求剑揠苗助长亡羊补牢画龙点睛掩耳盗铃狐假虎威自相矛盾坐井观天22、出自历史典故：一诺千金（季布）三顾茅庐（刘备）才高八斗（曹植）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）四面楚歌（项羽）毛遂自荐（毛遂）草船借箭（诸葛亮）第二块：关联词一、认识关联词。
六年级下册语文典型题练习 专题七 小练笔及作文(含答案)
六年级下册语文期中典型题练习专题七小练笔及作文一、吃年夜饭是除夕的习俗。
请你仔细回忆一下，抓住一个让你印象深刻的镜头，结合人物的语言、动作、神态等细节写一写，来展现你家吃年夜饭时的热闹场景吧！吃年夜饭真热闹。
二、“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”像这样细腻描写腊八粥的句子课文中有许多，请照样子写一种你喜欢的食物吧！（不少于100字）三、当鲁滨逊发现海边沙滩上有人的脚印时，他猜想一定是附近陆地上的野人留下来的。
之后他在住所前的空地上插上树枝，又将羊分在几个地方圈养。
鲁滨逊从发现脚印到做这些改变的过程中，内心一定在翻腾，请你按照提示，把人物的心理描写细致。
鲁滨逊看到海边沙滩上的脚印，他惊惶无措地想：四、下面是《汤姆·索亚历险记》中描写哈克贝利的句子。
请你体会表达上的特点，仿写一个人物。
哈克贝利自由自在地来来去去。
天晴的时候，他就在人家台阶上睡觉，下起雨来，他就到大空桶里去睡。
他不必上学，不用叫谁做老师，也不要听谁的话；他不管什么时候，随便爱上哪儿去钓鱼或是游水，都可以去，并且爱待多久就待多久；到了晚上，他爱坐到什么时候就坐到什么时候；春天他照例是第一个光着脚的，秋天穿鞋他也穿得最晩；他永远不用洗脸，也不用穿干净衣服；他骂起人来，简直骂得妙不可言。
总而言之，凡是足以使生活痛快的事情，这孩子都享受到了。
五、课文《那个星期天》第4自然段借助具体事例，在细致的描写中将小男孩的“盼”表达得淋漓尽致。
当你在高兴、愤怒、悲伤等时，又会有哪些动作、心理呢？仿照这种写法，选择一种情感写一写。
六、习作。
（从下面题目中任选一个写作）题目一：嘿，我成功了！你一定有过成功的经历，请把你的“成功”写出来。
写的时候，要注意把做什么成功了以及实现的过程写清楚，写出自己当时的心理活动。
2020最新部编人教版六年级下册语文全册课时练-课课练-同步练习（含答案）【统编版】
2020最新部编⼈教版六年级下册语⽂全册课时练-课课练-同步练习（含答案）【统编版】统编-部编⼈教版六年级下册语⽂课时练-同步练习-课课练及每课答案【建议先预览】第⼀单元1.北京的春节⼀、看拼⾳，写词语。
gēng xīn biān pào là yuètōng xiāojiān duàn guāng jǐng rán fàng zhǎn lǎnjié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi⼆、⽐⼀⽐，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号⾥填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊⼋粥（）新⾐（）庙会（）⽑驴（）醋⼤蒜（）年画（）爆⽵（）灯笼四、请按⼀定的顺序排列下⾯的词语。
1.元宵节除⼣重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时⽉周⽇季3.⾃然资源⽊材资源森林资源⽣物资源五、给下列句⼦填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩⼦们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除⼣之夜要守岁，（）除了很⼩的孩⼦，没有⼈睡觉。
4. ⼩孩⼦们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘⽓，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村⼀齐过年，（）过得分外热闹。
六、阅读《北京的春节》⽚段，回答问题。
元宵上市，春节的⼜⼀个⾼潮到了。
正（zhēnɡ zhènɡ）⽉⼗五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条⼤街像是办喜事，红⽕⽽美丽。
有名的⽼铺(pù pū)都要挂出⼏百盏灯来□各形各⾊□有的⼀律是玻璃的□有的清⼀⾊是⽜⾓的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□⽔浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是⼀种⼴告。
灯⼀悬起，任何⼈都可以进到铺中参观。
小升初专项复习选择题练习(试题)部编版语文六年级下册 (7)
小升初专项复习选择题练习81.将下面的句子插人语段中的哪个位置最恰当？（）倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。
①那时，我们是快乐的。
②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然。
③我们到过的每个地方。
都留下了自己的欢声笑语。
④多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。
A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间2.下列加点字的读音全都正确的是哪一项？（）A.画卷．（juǎn）烟卷．（juǎn）B.奔．跑（bēn）直奔．（bēn）C.绷．带（bēng）绷．着脸（běng）D.蛮横．（héng）横．七竖八（héng）3.下列词语书写有误的是哪一项？（）A.奋战日寇抡起B.山涧眺望射击C.冰雹宣布屹立D.制服隆重捡阅4.“耄”字是一个形声字，读“mào”，它的意思最有可能是哪一项？（）A.相貌B.老年C.帽子D.毛发。
5．下列句子中的加点词语使用不恰当的是哪一项？（）A.广场上飘扬着五颜六色的红旗。
B.战斗开始了，我军以排山倒海的气势扑向敌人。
C.五位壮士为了完成任务，即使粉身碎骨也在所不惜。
D.在炸弹即将爆炸的千钧一发的时刻，班长用自己的身体掩护了战友。
6．谚语“三个辣椒，顶件棉袄”说的是辣椒具有什么作用？（）A.营养丰富B.祛风散寒C.增加人的食欲D.让人身强体壮7．对下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项？（）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
8点17分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。
周围繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
渐渐地，渐渐地。
月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁、更明亮了。
A.月食的过程。
B.月食看起来更加明亮。
C.月食在八点左右发生。
D.月食景色呈现在人们眼前。
8．关于点面结合的描写方法，下列说法错误的是哪一项？（）A.“点”可以突出重点，体现深度；“面”可以顾及全局，体现广度。
苏教版六年级语文下册练习与测试答案
苏教版六年级语文下册练习与测试答案1.长江之歌基础练习一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个，其余选第一个。
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀、纯洁的清流、甘甜的乳汁、磅礴的力量母亲的情怀、无穷的源泉三、选择合适的词语填空。
生生不息汇集跌宕横贯孕育从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的_______，一路__________，几十条大河，从西到东_______中国，成为________伟大民族的生命之河。
让母亲河________地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
答案：从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。
让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代，发展练习一、把下列名句补充完整。
1.2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
二、阅读短文，完成练习。
1.时间早晨的（明丽）中午的（热烈）黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜，终于来了。
岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。
3.西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.三、阅读思考。
作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想，几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果？层次分明，结构清晰，通俗易懂。
人教版六年级下册语文《七律长征》同步练习(含答案)
人教版六年级下册语文《七律长征》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列词语解释不正确的一项是( )A．逶迤：弯曲绵延的样子。
B．磅礴：威风凛凛的样子。
C．泥丸：用泥制成的小球。
D．云崖：高耸人云的山崖。
2．下面加点字词的读音有误的一项是( )A．逶迤．．(páng bó) C．尽．开颜(jìn) D．远征难．(nán) ．．(wěi yí) B．磅礴3．《七律·长征》中，最能表达作者革命乐观主义精神的诗句是（）A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
D．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
二、看拼音，写词语。
yún yá nuǎn qiān lǐ xuě tiě suǒ hán dà dù qiáo三、同音字填空。
（1）xiàn 贡呈入界（2）jìng 究赛清干（3）yōu 扬静虑秀四、比一比，再组词。
证涯岷丸征崖眠执五、根据要求完成字词练习。
（1）根据字义，选字填空。
度：①事物所达到的程度；②度量，能容纳承受的量；③过，由此到彼；④所打算或考虑的。
渡：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。
远重洋日如年置之外过时期（2）根据词语的用法，选词填空。
度过：通常用于时间方面。
渡过：常用于江河湖海或困难、危机等。
①新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同这个难关。
②新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同了一个特殊的春节。
六、收集有关长征的资料。
《七律·长征》是在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动概括了长征的艰难历程，赞颂了红军的和精神。
长征经过了省；行程约。
长征从年月开始，到年月结束。
七、语言表达虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？八、连一连。