地图复习知识点(技巧)
小学地理地图阅读知识点汇总
小学地理地图阅读知识点汇总地理地图阅读知识点汇总地理地图是我们认识和了解地球的重要工具之一，通过学习地理地图的阅读技巧和方法，可以帮助我们更好地理解地球的各种地理要素和空间分布。
本文将为大家汇总一些小学地理地图阅读的知识点，帮助大家提高地理地图的阅读能力。
1. 地图符号的理解地图符号是地图上用来表示地理要素的图形、颜色、线型等符号。
小学地理地图符号主要包括地形要素（山、河、湖、海洋等）、人文要素（城市、道路、机场等）、农业要素（农田、牧场等）等。
在阅读地图时，我们需要能够准确理解这些地图符号的含义，从而获取地理信息。
2. 地图的比例尺比例尺是地图上长度与实际长度之间的比例关系，用来表示地图的缩放程度。
常见的比例尺有分数比例尺（例如1:1000）和图解比例尺（例如1厘米代表1000米）。
在阅读地图时，我们需要根据比例尺来准确估计地理要素的实际大小和距离。
3. 方位和方向的表示方位和方向是地理地图中常用的表示方法。
常见的方位有东、西、南、北，而方向则是与某一参考方位相关的表示方式，如东北、东南等。
在阅读地图时，我们需要能够理解和运用方位和方向的表示，准确确定地点的位置。
4. 海拔高度的理解地图上通常会用等高线来表示地形的高低变化，等高线连接的是相同海拔高度的点。
我们可以通过观察等高线的间距、密集程度，来判断地势的陡峭程度和山地的分布情况。
此外，地图上还常常标注一些重要山脉、平原、高原等地理要素的平均海拔高度，帮助我们理解地势的起伏。
5. 经纬度的认识地理地图上常用经纬度坐标标明地点的位置。
经度是指地球上某一点与本初子午线之间的角度，0°经度指通过英国伦敦的子午线；纬度是指地球上某一点与赤道之间的角度，0°纬度指赤道。
在阅读地图时，了解经纬度的基本概念和表示方法，可以帮助我们准确定位地点。
6. 地理要素的分布规律通过观察地理地图，我们可以了解到不同地理要素的空间分布规律。
例如，河流通常从高处向低处流动，形成河谷；山脉一般呈延续的链条状，沿着大地构造带展开；气候和植被的分布与纬度、海拔高度等因素有关等。
高中地理-地球地图知识点总结(最新最全)
地球地图知识点总结（一）地球（形状和大小、纬度和经度）1．形状和大小：地球形状是一个赤道略鼔、两极略扁的不规则的球体。
地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。
赤道周长约为4万千米。
2．纬线和纬度、经线和经度（1）纬线：纬线都是圆形，也称为纬线圈，长度不等。
赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。
纬线指示东西方向。
纬度：赤道是零度纬线。
赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。
北纬、南纬各有90°。
低纬、中纬和高纬：0°—30°（低纬），30°—60°（中纬）,60°—90°（高纬）（2）经线：也叫子午线。
经线是半圆形，所有经线长相等。
经线指示南北方向。
经度：零度经线叫做本初子午线。
从本初子午线向东、向西各分作180度，以东的180°属于东经，用“E”作代号；以西的180°属于西经，用“W”作代号。
东西180°经线合为一条经线。
南北半球划分：用20°W和160°E的经线圈，将地球分为东、西两个半球。
南北半球的判断:度数后面跟N是北半球度数后面跟S是南半球东西半球的判断：小于20°，一定在东半球大于160°，一定在西半球大于20°，小于160°，看度数后面跟W在西半球，跟E在东半球经纬网的应用：A利用经纬网定位B利用经纬网判方向地理方向确定的基本原则①两点若位于同一条经线上，距北极点近者在正北方，距南极点近者在正南方②两点若位于同一条纬线上，它们只有正东方或正西方的关系。
具体比较时，应将两地置于经度差小于180°的范围（劣弧）内比较东西方向。
③两点所在的经纬线均不相同：可将其先按纬度数进行南北方位比较、按经度和进行东西方位比较，然后叠加综合。
两地分别为东、西经时，若经度数之和＜180度，则东经在东，西经在西；若两地经度数之和＞180度，则东经度在西，西经度在东在以极点为中心的经纬网图上判读方向1、在以极点为中心的经纬网图上，离北极点近的地方为北方，从北极点看各个方向都为南方；离南极点近的地方为南方，从南极点看各个方向都为北方。
《地图学原理》知识点整理
地理环境诸要素(内容)按照一定的数学法则、运用符号系统、并经过制图综合(特征)的一种缩小表像(形式)以表达各种自然和社会现象的数质量特征及空间分布和发展变化(目的、结果)。
地图必须遵循一定的数学法则 (可测量性、可比性) ；地图必须经过科学制图综合(清晰性、一览性)；地图具有完整的符号系统 (直观性、易读性)；地图是地理信息的载体(传递性、持久性)。
数学要素(骨架) ：地图坐标、投影、比例尺、控制点等地理要素(主体) ：表达地理信息的各种图形，文字标记辅助要素(润滑剂)：说明地图的编制情况，为应用提供相关内容，在主要图形的外侧，如图名、图号、图例、比例尺等；对主要图件在内容和形式上的补充，如统计图表、剖面图、测图时间、出版单位等按比例尺分： -大比例尺地图(≥1:10 万) -中比例尺地图( 1:10 万~1:100 万) -小比例尺地图(≤1:100 万) -微缩地图按地图的图形内容分类： -普通地图(是指以相对平衡的程度表示地表最基本的自然和人文现象的地图。
) -专题地图 (是根据专业的需要，突出反映一种或几种主题要素的地图，其中，作为主题的要素表示得很详细，其他的要素则围绕表达主题的需要，作为地理基础概略表示。
)a=[φ/4°]+1 φ纬度； b=[λ/6°]+31 λ经度 1:1 万(G) 1：5000(H)c=4°/△φ-[(φ/ 4°)/△φ] △φ图幅纬差2′30″ 1′15″d=[(λ/6°)/ △λ]+1 △图幅经差3′45″1′52.5″X1X2X3 X4 X5X6X7 X8X9X10λ0=(X2X3-31)*6° φ0=(X1-1)*4°λ =λ0+(X8X9X10-1)* △λ φ =φ0+(4°/△φ-X5X6X7)* △φ法的综合性科学┏理论地图学(地图学理论基础) ~地图信息、传输、模式、认知理论；地图可视化原理、数学制图原理、地图语言学 (地图符号学) 、地图感受理论、地图概括 (制图综合)理论、综合制图理论、地学信息图谱理论现代地图学╋ 地图制图学 (地图编制方法与技术) ~普通地图制图学、专题 **、遥感制图学、计算机制图学、地图印制学与计算机出版系统、多媒体电子地图与网络地图设计和制作┗应用地图学(地图应用原理与方法) ~地图功能、评价、分析与研究方法、使用方法、信息自动分析和处理系统、应用、数字地图应用岛屿形成一个闭合曲面。
地图、比例尺、经纬网、等高线知识点总结
地图、比例尺一、地图三要素——比例尺、方向、图例和注记；（一）比例尺1、概念：表示图上距离与实际距离相比，缩小的程度。
又叫缩尺。
即：比例尺＝图上距离／实际距离2、表示方法：数字式：如 1 1000000或1/1000000或百万分之一文字式：如“图上1厘米代表实地距离300千米”线段式：3、大小比例尺的大小就是比值的大小。
即比例尺的分母越大，比例尺越小；反之，分母越小，比例尺越大。
结论1：绘制地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应大些；反之则应小些。
并考虑纸张的大小。
结论2：图幅面积相同的地图，所表达的实地范围越大，比例尺越小，表达图中的内容越简单；反之，则比例尺越大，表达图中的内容越详细。
结论3：实地范围相同的地图，图幅面积越小，比例尺越小，表达的内容越简单；反之，图幅面积越大，比例尺越大，能表达的内容越详细比例尺的缩放结论：5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系⑴若图幅大小相同：①反映的实地范围越小，比例尺越大，反映的地理事物越详细；②反映的实地范围越大，比例尺越小，反映的地理事物越简略;⑵若实际范围相同：①图幅面积越大，比例尺越大，此时反映的地理事物越详细;②图幅面积越小，比例尺越小，此时反映的地理事物越简略;规律：①大范围地区多选用较小的比例尺地图。
如世界政区图等。
②小范围地区多选用较大的比例尺地图。
如学校平面图等。
（二）方向一般定向法：面对地图，“上北下南，左西右东”指向标定向法：指向标的箭头指向北方经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向经纬网有关地球大小的几个重要数据赤道半径6378km；极半径6357km；平均半径6371km赤道周长40000km；赤道半径与极半径相差21km地球仪概念：地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小制作成的地球模型。
地轴：地球仪上，地球绕转的轴，即地球自转的假想轴（倾斜方向不变）两极：北极：地轴北端与地球表面的交点。
地图常用知识点归纳总结
地图常用知识点归纳总结一、地理坐标系地球是一个球体，为了描述地球上不同地点的位置，人们用地理坐标系来确定地理位置。
地理坐标系是由纬度和经度组成的。
纬度是指地球表面上某一点到地球赤道的距离，以角度来表示，范围是从0°（赤道）到90°（北极和南极）。
经度是指从地球上某一点到地球子午线的距离，同样以角度来表示，范围是从0°到180°（东经和西经）。
在地理坐标系中，纬度和经度是用度（°）、分（′）、秒（″）来表示的。
二、地图投影地球是一个近乎球体的椭球体，要将地球表面展开到平面地图上，就需要进行地图投影处理。
地图投影是指将三维的球面地图投影到二维平面上的过程。
常见的地图投影方法有圆柱投影、圆锥投影、平面投影等。
不同的地图投影有不同的应用场景和适用范围，选择合适的地图投影对于地图的真实性和准确性有着重要影响。
三、地图比例尺地图比例尺是指地图上所用的距离与实际距离之间的关系。
常见的比例尺有文字比例尺和线条比例尺两种形式。
文字比例尺用文字的方式来表示，比如“1:10000”，表示地图上的距离是实际距离的1/10000。
线条比例尺则用线段的长度来表示比例尺，通常标在地图上的角落或边缘处。
地图比例尺的选择取决于地图的制作要求和使用场景，比例尺也是衡量地图真实性的重要因素。
四、地图符号地图符号是地图上用来表示各种地理现象、地质构造、行政范围、交通等内容的图形符号或文字标注。
地图符号有点、线、面、文字等形式，根据地图所要表达的内容不同，地图符号也有不同的分类和应用。
掌握地图符号的意义和使用方法对于理解地图信息、快速定位地理位置具有重要意义。
五、地图分类地图根据不同的内容和制图目的可以分为物质地图、人文地图和专题地图等不同类型。
物质地图主要描述地球表面的地理现象、地质构造、地貌特征等自然景观，如地形图、水文地图等；人文地图则主要描述人类活动的分布、行政区划、交通网络等人文景观，如政治地图、交通地图等；专题地图则是在特定主题或研究领域中深入描述的地图，如气候分布图、人口密度图等。
《地图的阅读》知识点解析
《地图的阅读》知识点解析知识点例题解析基础知识一、学会阅读地图地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
比例尺、方向和图例是地图的“语言”。
辨误区：地图和照片的区别地图和照片是有区别的，地图是把某一区域的景物进行选择和综合，并且按照一定比例缩小，用“符号”来代替真实的景物；照片是原封不动地展现景物的真实面貌。
（1）比例尺①定义：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。
②公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
③表示方式（以图上1厘米表示实地距离1千米为例）：数字式：1∶100 000或者1/100000文字式：图上1厘米代表实地距离1千米线段式：④大小比较：比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式【例1－1】下列关于地图及其构成要素的说法正确的是（）。
A．地图是照片的复制，二者没有区别B．地图的构成要素包括比例尺、方向和图例C．地图的构成要素有比例尺、方向和大小D．地图都是反映在平面上的图形解析：A地图和照片是不同的，见上面的“辩误区”，B正确，这称为地图的三要素；C地图的大小不是地图的要素；D地图不一定都是在平面上，有时也做成立体地图。
答案：B【例1－2】李阳是树园中学初三年级学生，家住晶晶小区，每天步行上学。
据图完成下列问题。
1/ 10的比例尺再进行比较。
比较数字式比例尺大小时，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
线段式和文字式比例尺实地距离越大，比例尺越小。
（2）方向地图上确定方向的方法有多种：①既无指向标又无经纬网的地图上的方向。
面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。
在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。
如下图：析规律：室外辨别方向在室外看地图，应手持地图，面向北，背向南，这样图上的方向与实际方向就一致了。
②有指向标地图上的方向。
在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向，指向标一般是一个箭头，如下（1）李阳家所在的晶晶小区位于树园中学的（）。
地图知识点总结
地图知识点总结第2讲地图一. 地图要素1.方向:一般来说,地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上，又分出东北、东南、西南、西北，共八个方向。
（1）一般定向法:上北下南,左西右东。
（2）指向标定位法:指向标箭头所指方向一般是正北方向。
（3）经纬网定位法：经线指示东西，纬线指示南北。
①方格状经纬网：直接按照“上北下南，左西右东”来确定方向。
A在B的西南方；B在C的东南方；A在C的正南方；D在E的西北方；F在E 的正西方。
②侧视经纬网：如果上面是北极点，可以通过经线南北方向和纬线东西方向建立坐标系来确定方向。
B在A的东南方；C在D的西南方。
③俯视经纬网方法一：第一步：看两点纬线越靠近南极点，位置越南，越靠近北极点，位置越北，可以得到南或北方向；第二步：把两点转化在同一纬线上，取劣弧，顺着地球自转方向为东，反之为西，可以得到东或西方向；第三步：两个结果合并，就是两点的方向。
A在B的东南方（B比A更靠近北极点，B在A的北边，即A在B的南边；A在B /的东边，综合后为东南方。
）C在D的东南方（C比D更靠近南极点，C在D的南边，C在D/的东边，综合后为东南方。
）方法二：通过经纬线作坐标系来确定方向。
（4）经纬度坐标确定方向：用分解法来确定方向，先根据纬度确定南北方向，然后根据经度确定东西方向，最后两个方向合并确定最终方向。
①规律条件规律②案例：甲点（89°E，10°N）在乙点（95°W，50°S）的什么方向？第一步：根据纬度可以确定甲在乙的北部。
第二步：分属东西经，两经度之和为184°，甲在乙的西部。
第三步：甲在乙的西北方（5）指南针定位法：平放的指南针，一般情况下磁针总是指向南、北方向。
（6）地理事物判方向①北半球中纬度正午日影朝正北。
此时影子达一天中最短值。
②北半球树木年轮密集一侧为北方。
因为北方位于背阴面，光照弱，生长速度慢，年轮密集。
③北极星指示正北方等。
总结学会阅读地图知识点
总结学会阅读地图知识点
1. 坐标系和比例尺
地图上通常会有坐标系和比例尺。
坐标系用来表示地图上的位置，一般以经度和纬度来标识。
比例尺用来表示地图上的距离与实际距离的比例关系。
了解坐标系和比例尺的含义，可以帮助我们更准确地理解地图上的信息。
2. 方向和标志物
阅读地图时，我们还需要了解方向和标志物的含义。
方向包括东、西、南、北等，而标志物可以是地标、建筑物、道路等，这些都可以帮助我们确定位置和方向。
3. 地图符号和图例
地图上有很多地图符号，比如河流、山脉、城市等，这些符号都有自己的含义。
而图例则是地图上符号的解释说明，通过图例我们可以更容易地理解地图上的符号。
4. 地图投影和畸变
地图投影是将三维地球表面投影到二维地图上的过程，而在这个过程中会出现畸变现象。
了解地图投影和畸变可以帮助我们更准确地理解地图上的信息。
5. 测量工具和技巧
在阅读地图时，我们也需要掌握一些测量工具和技巧，比如利用比例尺来测量距离，利用方向来确定位置等。
6. 使用电子地图和导航设备
随着科技的发展，电子地图和导航设备的应用越来越普遍。
了解如何使用电子地图和导航设备，可以帮助我们更快捷地找到目的地。
总的来说，学会阅读地图需要我们掌握一定的基础知识和技巧，而且需要不断地实践和积累经验。
希望大家能够通过不断地学习和使用，掌握好阅读地图的技能，让我们的生活更加便利。
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地图复习知识点（技巧）考点1．地图上的方向、比例尺、常用图例和注记1．比例尺（高频考点：图上距离和实际距离的换算，通常要计算时用尺子量）(1)公式：图上距离/实地距离。
(2)表示方法：数字式、文字式、线段式。
(3)特点：图幅相同，比例尺越大，表示的实际范围越小，内容越详细，精确度越高。
2．方向(1)一般地图：面对地图上北下南、左西右东。
(2)指向标地图：指向标的箭头指向北方。
(3)经纬网地图：经线指示南北，纬线指示东西。
3．图例和注记“泰山▲、1 532.7”中“▲”属于图例，“泰山、1 532.7”为注记。
（高频考点）比例尺大小与表示范围和内容详略的关系(1)图幅大小相同时①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。
②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。
③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。
(2)实地范围相同时①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。
②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
考点2. 等高线地形图的特征及应用（高频考点）1．等高线的基本特征特征含义同线等高同一条等高线上各点的海拔相同同图等距一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线相对高度是一个定值(等高距) 闭合曲线等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来一般不相交，重叠为陡崖等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合疏缓密陡等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，表示坡度愈缓；反之坡度愈陡2.原理运用A．等高线地形图中的相关计算(1)计算两地间的相对高度：从等高线上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H甲－H乙。
（用交叉计算法）(2)计算两地间的气温差：已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可以计算这两地间的气温差异：T差＝0.6℃·H相/100 m。
(3)估算某地形区的相对高度：在等高线地形图上，若某地形区最低处等高线的注记高程为H低，最高处等高线的注记高程为H高，该图的等高距为d，则该地形区的相对高度为：H高－H低<H相<H高－H低＋2d。
(4)估算陡崖的高度①陡崖的相对高度ΔH的取值范围是：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。
②陡崖的绝对高度a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。
b．陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。
注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最大的，H 小为重合等高线中海拔最小的。
B．判断地形类型等高线图判读山地海拔一般在500米以上，坡度较陡。
山峰(顶)：四周低，中间高；山脊：等高线由山顶向低处凸出的部分，常形成分水岭；山谷：等高线向山顶凸出的部分，常有河流发育；鞍部：相邻两个山顶之间的部分，呈马鞍形；陡崖：多条等高线重合的地方盆地从图中等高线数值看出，四周高，中间低丘陵海拔一般在500米以下，多闭合曲线，坡度较缓，改图反映出该地地形起伏不大，海拔较低高原海拔较高，一般在500米以上，不同的高原等高线差距较大，高原面一般较平坦，边缘陡峻，如内蒙古高原和云贵高原等高频考点：如何判断地形类型1.先看海拔高度，若大于500米，考虑山地、高原。
低于500米考虑丘陵、平原2.看等高线疏密，若等高线边缘密集内部稀疏的就是高原，若等高线普遍较密集就是山地；500米以下的丘陵多闭合曲线，但等高线较稀疏坡度较缓，平原等高线一般不闭合，等高线稀疏。
3.盆地最好区别，唯一的中间低四周高的地形类型。
高频考点：如何描述区域地形特征1.先看该区域的地形类型的种类，并比较这些类型的比重关系，是以某种地形为主还是并重。
2.再看这些地形类型的空间分布情况（通常用方位词描述）3.再看该区域的地形起伏状况（若高差大（等高线密集），用起伏大；若高差小（稀疏）用起伏小）。
并且看区域的地势高低（通常是哪个方位高哪个方位低）4.最后看该区域的海岸线特征（平直还是弯曲）高频考点：如何在复杂的等高线图中找出河流记住河流一定是从地势高处流向地势低处，而且河流通常和等高线相交并且河流流向与等高线凸出方向相反。
高频考点：.地形对河流水系特征、水文特征的影响1.山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系（所以一定看到区域有干支流的河流要先看他的水系特征，它可以反映区域的地势高低，非常重要）2.山脊常形成分水岭(山脊处等高线弯曲最大处的连线称分水线)；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。
3.河流在不同河段流速差异巨大，通常上游流经山区（山地、高原、丘陵），等高线密集的河谷，河流流速大，下游流经平原，等高线较为稀疏，流速较缓。
4.瀑布的形成：河流流经陡崖，河水跌落形成瀑布。
5.河流的流量（水量大小）除了看流域内的降水量外还与流域面积(集水区域面积)和所处迎风坡、背风坡有关高频考点：地形对地貌和地质灾害的影响1.河流上游由于地形起伏大（等高线密集），河流流速快，向下侵蚀能力强，河谷通常呈现出V型谷（比较深且窄）；下游起伏小，流速慢，向下侵蚀能力弱，侧蚀能力强，河谷呈现出U型谷（比较宽）；2.河流流出山口常形成冲积扇；在入海口常形成三角洲。
（注意都是堆积地貌）3.在降水集中的河谷(山谷)地区，容易出现泥石流灾害；泥石流发生时在河谷较窄的地段容易堵塞形成堰塞湖。
在等高线密集的（山区）地段容易出现滑坡灾害。
高频考点：地形对局部气候的影响1.气温：通常海拔高的地区（通常是山地、丘陵、平原）气温会低于区域其他地方；反之气温会高于区域其他地方（通常是平原、盆地）2.降水：山区迎风坡地区降水较周边地区要多，背风坡地区降水较周边地区要少（也就是说若该地降水量较多一般都是迎风坡、或暖流的影响）3光照：阳坡光照足，阴坡光照不足高频考点：在生产实践中的应用(1)选点水库坝址应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处（工程量较小）；其次还应避开地质断裂地带（避免诱发地震等地质灾害），并要考虑移民、耕地、生态环境等问题。
库区宜选在河谷、山谷地区，或洼地、小盆地（蓄水量较大）港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、港阔水深的避风港湾航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当易排水的地方；地质条件好；注意盛行风向且要保持与城市适当的距离等宿营地平地、安全（地质灾害（滑坡、泥石流、崩塌、河谷洪水）、水源（饮水）疗养院应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方(2)选线公路、铁路线选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路，一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全（原则是尽量线短、安全、平坦）；所以山区中由于坡度较大，地形起伏大，地质灾害多，交通线建设难度大，投资大，所以山区交通线密度小，落后；线路弯曲而且长，降低了运输效率；安全系数低引水线路路线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流（地势高处流向地势低处）输油、气管线路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等(3)选面农业生产布局根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。
通常平原宜发展种植业（原因是地形平坦，土层深厚肥沃，且灌溉水源充足）；山区宜发展林业、畜牧业（原因是山区地形起伏大，坡度较陡，土层比较薄，在降水丰富且集中地区极易发生水土流失造成土地荒漠化，所以发展林牧业以防止水土流失，既可以有生态效益，也可以发展农业获得社会和经济效益，只有在坡度比较缓的山区才发展梯田种植业）。
河流湖泊发展水产养殖业。
工业区、居民区选址一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处高频考点：通视问题（看的见看不见问题）通视问题可通过作地形剖面图来解决。
如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。
特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。
从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。
(如下图)地 图 练 习读甲、乙两幅图，回答1～2题。
1．两幅图相比较( )A ．甲图比例尺大于乙图B ．甲图比例尺小于乙图C ．两图比例尺相同D ．两图所示地区范围相同2．下列有关图中四地的叙述，正确的是( )A ．①地位于③地的东北方向B ．①②地之间距离比①④地之间距离长C ．②在③的西北方向D ．乙图描述的地理事物更详细读某地局部图，图中X 、Y 为等高线(等高距为100米)，L 为河流，对角线为经线。
据此回答3～4题。
3．图中河流L的流向为()A．从东流向西B．从东北流向西南C．从西流向东D．从西南流向东北4．若X数值为500，图中A处()A．海拔小于500米B．海拔大于600米C．海拔大于500米D．海拔小于400米5．下图为我国东部某地区等高线地形图(单位：m)。
读图，回答下列问题。
(1)填出下列字母所代表的地形名称。
B________，C________，E________，F________。
(2)河流AD段的流向为____________________。
(3)B处海拔最高可能的范围是()A．[150 m,200 m] B．[250 m,300 m)C．[200 m,250 m] D．[250 m,300 m](4)若G、H两地图上距离为3.6 cm，则两地实地距离为________；G与H 的相对高度为____________。
6.读我国南方某地等高线地形图，回答问题。
（注意位置对气候的影响）(1)计算甲与丁地之间的实际距离(2)根据题目所给的地形图描述该区域的地形特征(3)画出出图中的河流，并描述干流的流向；①②两地流速差异？(4)甲乙丙丁四地中哪个会有河流发育？哪个最不适合宿营？为什么？（5）图示区域海拔最高和海拔最低的两地的高差可能是多少？（6）该河流流量（水量）如何？①②③④四地的水位季节变化如何，四地中哪个季节变化最小？为什么？（7）①②③④四地中哪个地点最适合建大坝？理由？（8）该区域农业发展的主要方向是？为什么？读某区域等高线地形图，回答7～8题。
7．甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是()A．甲B．乙C．丙D．丁8．下列两地间能够开凿渠道自流引水的是()A．从乙地引水到丙地B．从丁地引水到乙地C．从戊地引水到甲地D．从丁地引水到戊地9.读某区域示意图，回答下列问题。
(1)图中北面的河流总体流向是________，南面的河流总体流向是________。
(2)现在两河流之间开挖了一条运河，为什么没有选择在两河流距离最短的甲乙之间开挖运河？(3)若该地区位于欧洲西部，试评价气候对两河流的水文条件的影响。