护理操作考试
护理类技能考试试题库及答案

护理类技能考试试题库及答案一、单项选择题1. 以下哪项是无菌操作的基本原则?A. 快速操作B. 无菌物品与非无菌物品分开C. 无菌物品在空气中暴露时间越长越好D. 无菌物品可以接触非无菌物品答案:B2. 测量体温的正确方法是:A. 将体温计放在口腔内B. 将体温计放在腋下C. 将体温计放在腹股沟D. 将体温计放在耳朵内答案:B3. 以下哪项不是患者入院护理的常规内容?A. 测量生命体征B. 进行皮肤评估C. 立即进行静脉注射D. 介绍病房环境答案:C二、多项选择题4. 护理记录中应包括以下哪些内容?A. 患者姓名B. 护理日期和时间C. 护理措施及效果D. 护理人员签名答案:A, B, C, D5. 以下哪些是护理交接班的注意事项?A. 交接班时需双方在场B. 交接班内容要详细记录C. 交接班时可以讨论个人私事D. 交接班后应检查患者情况答案:A, B, D三、判断题6. 护理人员在进行静脉注射前,必须进行皮肤消毒。
答案:正确7. 护理人员可以根据自己的判断,随意更改医嘱。
答案:错误8. 护理人员在患者出院时,应提供必要的健康教育。
答案:正确四、简答题9. 简述护理人员在患者入院时需要进行哪些基本的护理操作?答案:护理人员在患者入院时需要进行的基本护理操作包括:测量生命体征、进行皮肤评估、介绍病房环境、记录患者基本信息、进行入院教育等。
10. 描述护理人员在进行静脉注射时应注意的事项。
答案:护理人员在进行静脉注射时应注意的事项包括:选择适当的注射部位、进行皮肤消毒、使用无菌技术、确保针头固定、观察注射过程中患者的反应、注射后妥善处理注射器等。
结束语:本试题库旨在帮助护理人员复习和掌握护理基本技能,提高护理服务质量。
希望护理人员能够通过学习和实践,不断提升自己的专业能力,为患者提供更加安全、有效的护理服务。
常见护理操作考试试题及答案

常见护理操作考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是基础护理操作?A. 测量体温B. 测量血压C. 换药D. 心电图检查2. 患者需要进行静脉输液,以下哪项操作是错误的?A. 选择适当的静脉B. 消毒皮肤C. 快速穿刺D. 固定针头3. 以下哪项不是无菌操作的基本原则?A. 保持无菌区域的清洁B. 避免无菌物品与非无菌物品接触C. 操作人员可以随意触摸无菌物品D. 操作前进行手卫生4. 测量脉搏时,以下哪项是错误的?A. 选择正确的测量部位B. 测量时间至少30秒C. 患者可以进行剧烈运动D. 记录测量结果5. 以下哪项不是口腔护理的目的?A. 清洁口腔B. 预防口腔感染C. 改善口腔环境D. 促进患者食欲6. 以下哪项不是皮肤护理的注意事项?A. 避免皮肤长时间受压B. 保持皮肤干燥C. 定期更换体位D. 清洁皮肤7. 换药时,以下哪项是正确的?A. 直接用手接触伤口B. 使用无菌纱布覆盖伤口C. 换药前不进行伤口评估D. 换药后不记录伤口情况8. 以下哪项不是体温测量的正确方法?A. 口腔测量B. 腋下测量C. 肛门测量D. 耳温测量9. 以下哪项不是患者翻身的目的?A. 预防压疮B. 促进血液循环C. 减轻患者疼痛D. 改善患者舒适度10. 以下哪项不是患者饮食护理的注意事项?A. 根据医嘱调整饮食B. 保证饮食卫生C. 鼓励患者暴饮暴食D. 观察患者饮食反应答案:1.D 2.C 3.C 4.C 5.D 6.B 7.B 8.D 9.C 10.C二、判断题(每题1分,共10分)1. 测量体温时,腋下测量比口腔测量更准确。
(×)2. 无菌操作时,操作人员可以触摸无菌区域。
(×)3. 换药时,不需要进行伤口评估。
(×)4. 口腔护理可以预防口腔感染。
(√)5. 皮肤护理时,应保持皮肤干燥。
(×)6. 翻身可以预防压疮。
(√)7. 体温测量时,肛门测量是最准确的。
护理操作考试流程

洗手和戴口罩。
在开始任何操作前,确保手部清洁,这是为了减少细菌感染的风险。
准备用药。
根据医嘱准备药物,检查药物的质量和有效期。
药物配制。
将药物正确加入到输液中,检查并确认所有细节无误。
病人准备。
将治疗车推至病人床旁,解释操作过程,询问病人是否需要去厕所,然后调整床位和输液架高度。
输液准备。
检查药物和输液器的质量,准备输液器并插入针头。
输液过程。
对病人进行皮肤消毒,进行静脉穿刺,固定针头,调整滴速,并观察病人的反应。
结束输液。
输液结束后,迅速拔出针头,压迫穿刺点以止血,记录结束时间。
整理。
整理床铺,询问病人是否需要帮助,将使用过的物品妥善处理。
护理实操考试流程及内容

一、选择题
护理实操考试通常不包括以下哪个环节?
A. 理论知识考核
B. 操作技能演示(正确答案)
C. 实际操作考核
D. 病例分析讨论
在进行护理实操考试前,考生需要做的准备工作不包括:
A. 复习相关理论知识
B. 熟悉考试操作流程
C. 准备个人护理用品
D. 了解并练习所有外科手术技巧(正确答案)
护理实操考试中,考官主要评估考生的哪些方面?
A. 理论知识掌握程度
B. 操作技能的熟练度和准确性(正确答案)
C. 外貌和仪表
D. 语言表达能力
以下哪项是护理实操考试中常见的考核内容?
A. 病人心理咨询服务
B. 静脉输液操作(正确答案)
C. 医疗设备维修技能
D. 医疗费用结算流程
在护理实操考试中,考生需要遵循的考场规则不包括:
A. 按时到达考场
B. 考试中保持安静,不与他人交流(正确答案)
C. 可以携带个人笔记和参考资料
D. 按照考官指示进行操作
护理实操考试结束后,考官会根据哪些标准来给出成绩?
A. 操作步骤的完整性(正确答案)
B. 考生的外貌和着装
C. 考生与考官的互动态度
D. 考生的理论知识背诵能力
以下哪项不是护理实操考试中考生需要注意的事项?
A. 注意个人卫生,保持手部清洁(正确答案)
B. 操作过程中可以随意更改操作步骤
C. 注意保护患者隐私
D. 准确记录操作过程和结果
护理实操考试中,如果考生对考试结果有疑问,应该如何处理?
A. 立即与考官争执
B. 默默接受,不再追问
C. 在规定时间内向考试机构提出申诉(正确答案)
D. 通过社交媒体发表不满言论。
护理考试题库及答案

护理考试题库及答案一、单选题1. 患者入院后,首要的护理操作是:A. 测量生命体征B. 记录病史C. 进行体格检查D. 安排床位2. 以下哪项不是基础护理操作?A. 翻身B. 测量体温C. 静脉注射D. 心理支持3. 护理记录中,以下哪项信息是必须记录的?A. 患者姓名B. 护理操作时间C. 患者情绪变化D. 护理操作结果4. 以下哪个不是护理伦理的基本原则?A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 追求经济效益D. 促进患者健康5. 护理人员在进行静脉注射时,以下哪项操作是错误的?A. 选择适当的静脉B. 消毒皮肤C. 快速进针D. 固定针头二、多选题6. 护理评估中,需要评估患者的哪些方面?A. 生理状况B. 心理状况C. 社会支持系统D. 经济状况7. 护理交接班时,以下哪些信息需要交接?A. 患者生命体征B. 当日护理计划C. 患者特殊需求D. 患者家属意见8. 以下哪些情况需要立即报告医生?A. 患者体温异常升高B. 患者出现意识模糊C. 患者血压突然下降D. 患者拒绝进食9. 护理人员在处理医疗废物时,以下哪些做法是正确的?A. 按照规定分类B. 使用专用容器C. 及时处理D. 随意丢弃10. 护理人员在进行患者教育时,以下哪些内容是必要的?A. 疾病相关知识B. 用药指导C. 饮食指导D. 康复训练方法三、判断题11. 护理人员在进行患者护理时,不需要考虑患者的文化背景。
(对/错)12. 护理人员在患者出院时,不需要进行健康教育。
(对/错)13. 护理人员在记录护理记录时,可以根据自己的记忆进行记录。
(对/错)14. 护理人员在进行患者护理时,可以忽视患者的感受。
(对/错)15. 护理人员在进行患者护理时,应当尊重患者的宗教信仰。
(对/错)四、简答题16. 简述护理人员在患者入院时需要进行的初步评估内容。
17. 描述护理人员在患者出院时需要进行的护理操作。
18. 阐述护理人员在进行患者教育时应注意的几个要点。
护理技能相关试题答案

护理技能相关试题答案一、选择题1. 患者男性,60岁,因脑卒中入院。
在进行口腔护理时,护士应首先进行的操作是:A. 清洁牙齿B. 润滑嘴唇C. 检查口腔黏膜D. 询问患者口腔卫生习惯答案:C. 检查口腔黏膜2. 在为卧床患者进行翻身拍背时,护士应注意的事项不包括:A. 选择合适的翻身时间B. 使用正确的翻身技巧C. 避免在患者餐后立即翻身D. 每次翻身后立即给予患者食物答案:D. 每次翻身后立即给予患者食物3. 关于无菌技术操作,以下说法正确的是:A. 无菌操作前不需要洗手B. 无菌包打开后应立即使用C. 无菌物品一旦打开,即使未用,也应视为非无菌D. 无菌操作中,手套破损应立即更换答案:D. 无菌操作中,手套破损应立即更换二、判断题1. 护士在为患者更换伤口敷料时,应从伤口中心向外周消毒。
(错)2. 使用呼吸机的患者,护士应每天检查并清洁呼吸机管道。
(对)3. 护士在执行医嘱时,如发现医嘱有明显错误,可直接忽略该医嘱。
(错)三、简答题1. 请简述护士在进行静脉输液操作时的注意事项。
答:在进行静脉输液操作时,护士应注意以下事项:- 确认患者身份及输液医嘱无误。
- 检查输液器具的完整性和有效期。
- 选择适当的静脉和输液部位。
- 严格执行无菌操作技术,避免污染。
- 监测输液过程中患者的反应,如发热、过敏等。
- 输液结束后,妥善处理使用过的器具,并观察穿刺部位。
2. 描述护士如何正确测量和记录患者体温。
答:护士正确测量和记录患者体温的步骤如下:- 选择合适的体温计并确保其准确性。
- 在测量前,告知患者测量的目的和方法。
- 根据患者年龄和病情选择合适的测量部位(口腔、腋下、肛门等)。
- 将体温计的水银柱甩至35℃以下,涂抹适量的润滑剂。
- 正确放置体温计并等待规定时间(通常为5分钟)。
- 取出体温计,读取并记录体温数值。
- 清洁体温计,准备下一次使用。
四、案例分析题患者,女性,45岁,因糖尿病入院。
患者自述近期血糖控制不佳,伴有视力模糊、乏力等症状。
护理操作考试试题

护理操作考试试题一、单项选择题( 40)一. 选择题1.冷疗法的局部生理效应为:BA. 动脉小血管扩张C.神经传导速度加快B.D.血流减慢体温升高 E.淋巴流量加快2.热疗法的局部生理效应为:BA. 血管收缩B.C.神经传导速度减慢D.血流加快代谢减慢 E.需氧量减少3.冷热疗法的共同的生理效应为: CA. 控制出血C.减轻疼痛B.D.加速炎症进程降低体温 E.解除肌肉痉挛4.软组织损伤 48h 内应采用的处理方法为: BA. 热疗法B.冷疗法C.冷、热疗法交替使用D.先用冷疗法再用热疗法E.先用热疗法再用冷疗法5.为防止出现继发效应 , 持续用冷或用热一段时间后 , 应间隔:BA.30minB.60minC.90minD.120minE.150min6. 持续用冷1h 后,局部皮肤由白转红,为:BA. 局部效应B.继发效应C.远处效应D.后续效应E.反射效应7.促进冷疗法效果的因素为: AA. 采用湿冷法B. 用于皮肤经常暴露处C.环境温热 D. 延长使用时间 E.局部小面积使用8.温水擦浴的水温是: BA.30-32度B.32-34度C.34-36度D.36-38度E.38-40度9.使用冰帽,肛温低于 30 度会导致: BA. 意识不清B.心房纤颤C.组织水肿D.呼吸困难E.血压低10. 使用冰帽,肛温不得低于多少:EA.37 度B.36度C.35 度D.33度E.30度11. 炎症后期用热目的主要是: DA. 解除疼痛B.使血管扩张C.消除水肿D.促进愈合E.使炎症局限12.炎症早期用热目的主要是:DA. 使血管充血扩张B.降低神经兴奋性C.解除肌肉痉挛D.促进渗出物吸收E.溶解坏死组织13. 防治脑水肿,最好的冷疗法是:BA. 冰袋B.冰帽C.冷湿敷D.酒精擦浴E.低温溶液灌肠14. 使用热水袋适宜的水温是:DA. 90~100 ℃B.80~90℃C.70~80 ℃D.60~70℃E.50~60℃15. 小儿、昏迷和感觉迟钝的病人用热水袋的水温应低于:CA.40 ℃B.45℃C.50 ℃D.55℃E.60℃16.酒精擦浴时浓度为: BA.10-20%B.25-35%C.30-50%D.60-70%E.75-80%17.热水坐浴的水温是: BA.30-34 ℃B.36-42℃C.40-45 ℃D.47-50℃E.52-55℃18.可以热敷的病人是: CA. 胃出血C.术后尿潴留B.D.脑出血踝关节扭伤早期 E.牙疼19.红外线烤灯治疗灯距为: EA.10-15CMB.15-20CMC.20-25CMD.25-30CME.30-35CM20. 酒精擦浴后测量体温应间隔:EA.10 C.20分钟分钟B.15D.25分钟分钟 E.30分钟21. 鼻周围三角区化脓禁用热敷的原因是:DA. 加重疼痛B.加重局部出血C.掩盖病情难以确诊D.导致颅内感染E.导致面部皮肤烫伤22. 意识阻碍病人使用热水袋温度不可过高的原因是:A. 皮肤对热敏感B.感觉迟钝BC.加重原发病D.皮肤抵抗力低下E.减少脑部供血23.高热病人酒精擦浴取下头部冰袋的体温是:DA.37.5 ℃以下B.38℃以下C.38.5 ℃以下D.39℃以下E.39.5℃以下24.胸腹部禁用冷的原因是: DA. 体温骤停C.呼吸节律异常B.D.心率过速反射性心率减慢及腹泻E.微循环障碍25.不宜用冷疗法的病人是: BA.关节扭伤早期B.大面积组织受损C.高热患者D.鼻出血E.挫伤早期26.不宜用热疗法的病人是: AA. 出血性疾病B.肠胀气腹痛C.关节扭伤 2 天后D.褥疮E.早产儿27. 冷疗法目的不包括: D A. 解除疼痛C.促进炎症局限B.D.解除痉挛减少深部组织充血E. 制止炎症扩散28. 不宜用热水坐浴的病人是: C A. 妊娠后期C.肛门充血炎症B.D.外阴水肿痔疮术后E. 血栓性外痔二、多项选择题1. 促进热 疗法效果的做法为: AB A. 采用湿热法B.C.使用 1 小时停用 1 小时反复交替D.全身温水浴环境温度低于体温E. 用于皮肤经常暴露处2. 禁用冷 疗法的部位是: ABCDE A. 枕后C.阴囊B.D.耳廓心前区E.足心3. 局部冷疗法目的是: ABCDEA. 减轻疼痛B.局部止血C.局部消肿D.阻止发炎和化脓E.降温4. 热疗法目的是: ABCEA. 促进炎症局限B.解除疼痛解除痉挛C.减少深部组织充血D.抑制细菌生长E.保温5. 温水擦浴停止的指征是: ABCD A. 寒战 B.C.脉搏异常D.面色苍白呼吸异常E.皮肤潮红6. 温水擦浴头部放冰袋的目的是:BDA. 防止脑水肿C.防止反射性心率减慢B.D.防止头部充血增加局部血流E.降低头部温度7. 足底用冷会引起:AE二 A. 反射性末梢血管收缩影响散热C.发生局部肿胀疼痛 E. 一过性冠状动脉收缩. 填空题B. 反射性末梢血管扩张心率加快 D. 导致微循环障碍组织坏死1. 红外线烤灯照射压疮疮面 , 灯距 30— 50CM ,照射 20 —— 30min 。
护理操作并发症考试题

护理操作并发症考试题一、选择题1. 护理操作中,以下哪项是导致静脉炎的主要因素?A. 针头过大B. 针头过细C. 注射速度过快D. 注射药物温度过低2. 在进行气管插管时,以下哪项措施不能有效预防气管损伤?A. 选择合适的插管尺寸B. 使用润滑剂C. 避免反复插管尝试D. 增加插管次数3. 以下哪种情况是导致压疮的高风险因素?A. 持续低血压B. 长时间卧床不动C. 营养不良D. 所有以上情况4. 在进行导尿操作时,以下哪项是预防尿路感染的重要措施?A. 操作前后不洗手B. 使用无菌技术B. 定期更换导尿管D. 延迟排尿5. 以下哪项是护理操作中预防肺部感染的关键?A. 增加室内湿度B. 定时翻身拍背C. 减少病房访客D. 延迟更换呼吸机滤网二、判断题1. 护理操作中,使用过大的针头会增加患者疼痛感,但不会增加并发症的风险。
(正确/错误)2. 气管插管时,适当的润滑剂可以减少对气管的机械性损伤。
(正确/错误)3. 压疮的发生与患者的营养状况无关,只与体位和摩擦力有关。
(正确/错误)4. 导尿操作中,定期更换导尿管和保持尿道口清洁是预防尿路感染的有效措施。
(正确/错误)5. 肺部感染的预防措施中,定时翻身拍背有助于促进痰液排出,减少感染风险。
(正确/错误)三、简答题1. 请简述护理操作中预防静脉炎的措施。
2. 描述在进行气管插管时应注意的事项以降低并发症风险。
3. 阐述压疮的预防措施及其原理。
4. 说明导尿操作中如何预防尿路感染。
5. 讨论护理操作中预防肺部感染的策略。
四、案例分析题患者,男性,65岁,因脑卒中后遗症卧床三个月,最近发现骶尾部有4cm×3cm的压疮,患者主诉疼痛,局部有脓液渗出。
请分析可能的护理操作并发症,并提出相应的预防和处理措施。
五、论述题论述护理操作中常见的并发症及其预防措施,重点讨论如何通过提高护理人员的专业技能和护理质量来减少并发症的发生。
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-、无菌技术(铺无菌盘)【护理目标】正确使用无菌巾布置无菌盘(区域),形成无菌区,短期内放置无菌物品或进行无菌技术操作,保持区域与无菌物品的无菌状态。
【操作重点步骤】1. 严格遵循无菌技术操作原则。
2. 操作区宽敞、清亮、明亮。
治疗盘清洁、干燥。
3. 按无菌操作技术,取出无菌巾铺于治疗盘构成无菌盘。
铺好的无菌盘上下层无菌巾的开口边缘应对齐并向上折叠盖严。
4. 往无菌盘里摆放无菌物品放置有序,方便取出。
摆放时不可触及或跨越无菌区,并保持无菌盘于腰平面至视野之内。
5. 铺好的无菌盘在4h内使用。
无菌盘使用后即需更换。
6. 使用后的一次性医疗物品、敷料按医疗废物处置要求进行分类处置。
非一次性使用医疗物品由消毒供应室集中处置。
治疗巾由洗衣房集中清洗。
【结果标准】1. 铺盘方法正确,无菌面没有被污染。
2 •污染的无菌盘得到及时更换。
3•操作过程符合无菌技术操作原则。
【相关链接】无菌治疗巾包内治疗巾的折叠方法:1. 纵折法:治疗巾纵折两次,再横折两次,开口边向外。
2. 横折法:治疗巾横折后纵折,再重复一次。
【实施要点及评分标准】、人床整理床单位准备(一)评估和观察要点1. 评估患者病情、意识状态、合作程度、自理程度、皮肤情况、管路情况。
2 •评估床单位安全、方便、整洁程度。
(二)操作步骤1. 备用床( 1 )将用物按使用顺序排放好,携至床的右侧,一手提起椅放在床尾,距床尾能过一人的距离。
将用物放在椅背上。
(2)移开床旁桌,将棉被纵向梯形折叠,横向“S”型折叠后连同枕芯依次放在椅子上。
( 3 )翻床褥及床垫(注意调换床头和床尾)( 4 )铺大单:①对齐大单与床的中线,上下左右打开。
②先做床头角。
右手略抬床垫,左手过大单中线包紧,捏住床垫右手拉大单向上使边缘与床垂直,两手做斜角并塞入垫下。
③走至床尾拉大单中线与床尾中线对齐,依同样方法做床尾角,塞中间部分于垫下。
④护士转至床的左侧,以同样方法做左侧床头角。
⑤做左侧床尾角之前要全面拉紧后再做角,塞中间部分于垫下。
( 5 )装被套:①将被套中线与床中线对齐,上下左右打开。
②被头与床头齐。
③床尾开口处打开至1/3 处,将棉被放在开口处,中线对正,左手拉被头,右手在被套外配合,使棉被装入套内(注意两角充实,被头饱满) 。
④两侧打开至床尾,全面拉开使被套和棉被吻合,上翻床尾处棉被,结扎带子后拉平。
⑤护士回到左侧床头,折成被筒使两侧与床垫齐,被头距床头15cm。
⑥护士站在床尾做下部被筒,中线对正,两边拉直向内折叠与床垫齐。
⑦做左侧床尾角。
⑧护士转回床右侧,先查看床头,再做床尾角(注意与左侧对称) 。
( 6 )在椅子上装好枕套(注意角实、平整) ,放在床头(开口背门) 。
( 7 )放回床旁桌椅。
( 8 )站在床尾,查看床单位是否整齐。
2. 暂空床改暂空床法( 1 )移开床旁椅,椅背齐床尾。
( 2 )将棉被四折于床尾与床垫齐,被头处向内折叠。
( 3 )移回床旁椅。
铺暂空床法( 1 )将用物按使用顺序排放好,携至床的右侧,一手提起椅子放在床尾,距床尾能过一人的距离。
将用物放在椅背上。
2)移开床旁桌,将棉被纵向梯形折叠,横向S”型折叠后连同枕芯依次放在椅子上。
(3 )翻床褥及床垫(注意调换床头和床尾)(4 )铺大单:①对齐大单与床的中线,上下左右打开。
②先做床头角。
右手略抬床垫,左手过大单中线包紧,捏住床垫,右手拉大单向上使边缘与床垂直,两手做斜角并塞入垫下。
③走至床尾拉大单中线与床尾中线对齐,依同样方法做床尾角,塞中间部分于垫下。
④护士转至床的左侧,以同样方法做左侧床头角。
⑤做左侧床尾角之前要全面拉紧后再做角,塞中间部分于垫下。
(5 )装被套:①将被套中线与床中线对齐,上下左右打开。
②被头与床头齐。
③床尾开口处打开至1/3 处,将棉被放在开口处,中线对正,左手拉被头,右手在被套外配合,使棉被装入套内(注意两角充实,被头饱满)。
④两侧打开至床尾,全面拉开使被套和棉被吻合,上翻床尾处棉被,结扎带子后拉平。
⑤护士回到左侧床头,折成被筒使两侧与床垫齐,被头距床头15cm。
⑥护士站在床尾做下部被筒,中线对正,两边拉直向内折叠与床垫齐。
⑦做左侧床尾角。
⑧护士转回床右侧,先查看床头,再做床尾角(注意与左侧对称)。
⑨将棉被四折于床尾,与床垫齐,被头处向内折叠。
(6)在椅子上装好枕套,放在床头(开口背门)。
(7 )放回床旁桌椅。
(8 )站在床尾,查看床单位是否整齐。
3. 麻醉床(1)~(3)同备用床操作。
(4 )铺大单:①对齐大单与床的中线,上下左右打开。
②依次做床头、床尾角,塞中间部分于垫下。
③取全部橡皮单和中单放在床尾处,先铺中间橡皮单,上缘距床头45-50cm ,再铺中单,盖过橡皮单一并塞入垫下。
④铺麻醉橡皮单,上缘齐床头,塞入垫下,铺中单,盖过橡皮单,床头做角,其余部分塞垫下。
⑤护士转至床左侧,将橡皮单及中单撩起在床单上。
⑥铺好大单后,再铺橡胶单及中单。
(5 )装被套:①- ④同备用床被套① - ④。
⑤ 床尾向上齐床垫反折25cm。
⑥背门侧将被子半塞于垫下。
⑦迎门侧齐床垫向上反折25cm 后,呈三折扇形于对侧床边。
(6 )套枕套:将枕头横立于床头,开口背门。
(7 )放回床旁桌椅。
(8 )备护理用物:治疗盘内放血压计、听诊器、压舌板、舌钳、弯盘、纱布或卫生纸、手电、重症记录单及笔。
(9 )必要时备热水袋、氧气、吸引器等。
4. 卧有病人更换床单法(1 )备齐用物至床旁。
(2 )向病人解释,必要时关闭门窗,放平床头。
(3 )将椅子移至床尾。
(4 )松开床尾。
(5 )移开床旁桌。
(6 )将枕移至对侧,协助病人侧卧于对侧,盖好并注意安全。
(7 )拉出近侧中单向外卷至床中央,塞在病人身下。
(8 )扫净橡皮单搭在病人身上。
(9 )将脏的大单外卷于病人身下。
(10)扫净床褥。
(11)铺清洁大单于床上,对好中线,内卷对侧大单塞在病人身下。
近侧分别做床头角、床尾角,塞大单中部于垫下。
(12 )放下橡皮单,铺清洁中单于橡皮单上,对准中线,内卷对侧中单,塞在病人身下,与橡皮单一并塞入垫下。
(13)移枕头于近侧,使病人翻身侧卧于床的右侧,盖好并注意安全。
(14 )护士转到床的左侧,撤下脏中单放入护理车的污衣袋内。
(15)扫净橡皮单,搭在病人身上,撤脏大单从床头卷向床尾,放入污衣袋内。
(16)扫净床褥,从病人身下拉出清洁大单,依次做床头角、床尾角和单的中间部分。
(17)放下橡皮单,从病人身下拉出清洁中单一起塞入垫下。
(18)使病人平卧于床中间,拉平盖被,解开带子,打开被套翻转过被头。
(19 )取清洁被套反面向外平铺在被上,从床尾开口处翻开至床头处,充满被头两角拉直,将清洁被套及脏被套一起拉向床尾,将脏被套撤出后放入污衣袋内,被头处盖于病人肩下,护士站在床尾拉平系带。
(20)在床头做被筒,使被头与床头距离15cm。
(21)护士站在左侧床尾做左侧床尾角。
(22)护士转向右侧,先检查床头,再做右侧床尾角。
(23)换枕套同备用床。
(24 )必要时摇起床头。
(25 )放回桌椅,推出护理车。
(三)指导要点1. 告知患者床单位管理的目的及配合方法。
2. 指导患者及家属正确使用床单位辅助设施。
(四)注意事项1. 评估操作难易程度,运用人体力学原理,防止职业损伤。
2. 操作过程中观察患者生命体征、病情变化、皮肤情况,注意保暖,保护患者隐私,避免牵拉管路。
3. 操作中合理使用床档保护患者,避免坠床。
4. 使用橡胶单或防水布时,避免其直接接触患者皮肤。
5. 避免在室内同时进行无菌操作。
整理床单位(一)评估和观察要点1.患者的病情、意识状态、合作程度、自理程度、皮肤情况。
2.了解有无引流管、伤口、有无尿便失禁等,采用与病情相符的方法整理床单位。
3.向患者讲解整理床单位的目的。
(二)操作步骤1. 衣帽整洁,洗手,戴口罩。
2. 准备用物:护理车、床刷、床刷套、大单、中单、被套、枕套及清洁衣裤,3. 携用物至床旁,向患者解释。
4. 移开床旁桌、椅。
5. 如患者病情允许,护士协助患者下床并注意保暖。
可将床放平,床垫与床头平齐。
6. 松开被尾,协助患者翻身,松开近侧床单,取床刷自床头至床尾扫净大单上渣屑。
7. 自床头至床尾拉紧大单,再拉紧大单中部并平整塞于床垫下。
8. 协助患者翻身卧于扫净一侧。
转至对侧按以上方法清扫,并拉平铺好。
9. 整理盖被,注意保暖。
10. 取下枕头,拍松后放于患者头下。
(三)指导要点指导患者有不适及时与护士沟通。
(四)注意事项1. 操作时遵循标准预防、节力、安全的原则,采用湿扫法清洁并整理床单位。
2. 操作时根据引流管及输液管放置位置妥善安置。
3. 操作过程中注意避免引流管或导管牵拉,密切观察患者病情,发现异常及时处理。
4. 操作后对躁动、易发生坠床的患者拉好床档或者采取安全措施,保证患者安全。
5. 使用橡胶单或防水布时,避免其直接接触患者皮肤。
6. 避免在室内同时进行无菌技术操作。
晨晚间护理(一)评估和观察要点1. 了解患者的护理级别、病情、意识、自理程度等,评估患者清洁卫生及皮肤受压情况。
2. 评估病室环境及床单位的清洁程度。
3. 操作中倾听患者需求,观察患者的病情变化。
(二)操作步骤1.晨间护理(1 )备齐用物,携至床旁,向患者解释。
(2)根据患者病情和自理程度鼓励或协助患者排便、刷牙、漱口、(口腔护理)洗脸、洗手、梳头。
(3 )检查皮肤受压情况,擦洗背部。
(4 )整理床单位:①移开床旁桌椅,松开近侧各单。
②取床刷自床头至床尾扫净大单上渣屑。
③自床头至床尾拉紧大单,再拉紧大单中部并平整塞于床垫下。
④协助患者翻身,卧于扫净一侧,护士转至对侧依照上述方法清扫,并拉平铺好。
⑤整理盖被。
⑥取下枕头,拍松后放于患者头下。
(5)必要时更换被服。
2. 晚间护理(1 )备齐用物,携至床旁,向患者解释。
(2 )协助患者梳发、洗脸、洗手、刷牙、漱口、擦洗背部、为女患者清洗会阴部,最后用热水泡脚。
(3 )检查身体受压部位皮肤,观察有无压疮早期征象。
(4 )整理床单位:① 移开床旁桌椅,松开近侧各单。
②取床刷自床头至床尾扫净大单上渣屑。
③自床头至床尾拉紧大单,再拉紧大单中部并平整塞于床垫下。
④协助患者翻身,卧于扫净一侧,护士转至对侧依照上方法清扫,并拉平铺好。
⑤整理盖被。
⑥取下枕头,拍松后放于患者头下。
(5 )必要时更换被服。
(三)指导要点告知患者晨晚间护理的目的和配合方法。
(四)注意事项1. 操作时注意保暖,保护隐私。
2. 维护管路安全。
3. 眼睑不能闭合的患者应保持角膜湿润,防止角膜感染。
4. 发现皮肤黏膜异常,及时处理并上报。
5. 实施湿式扫床,预防交叉感染。
6. 注意患者体位舒适与安全。
患者入院/ 出院护理患者入院护理(一)评估和观察要点1. 患者入院原因,观察患者的疾病情况。