2.3.1幂函数

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2.3.1幂函数的图像和性质

2.3.1幂函数的图像和性质
高中数学必修 ①人教版A
§2.3幂函数
问题引入
我们先看几个具体问题:
(1) 如果回收旧报纸每公斤1元,某班每年卖旧报 yx 纸x公斤,所得价钱y是关于x的函数 (2) 如果正方形的边长为x,面积y,这里y是关于 2 x的函数; yx (3) 如果正方体的边长为x, 正方体的体积为y, 3 这里y是关于x函数; yx (4)如果一个正方形场地的面积为x, 这个正方形的 1 边长为y,这里y是关于x的函数; y x2 (5)如果某人x秒内骑车行驶了1km,他骑车的平 1 均速度是y,这里y是关于x的函数. yx 1:以上各题目的函数关系分别是什么?
2、思想与方法
作业:
79页1 82页10
成功始于方法 巩固才能提高
y=x
定义域 值域 R R
y = x2
R [0,+∞) 偶函数
y=
R
x3
y x
[0,+∞) [0,+∞)
1 2
R
yx 0 U (0,+) , 0 U (0,+) ,
奇函数
1
奇偶性 奇函数
奇函数
非奇非偶 函数
在(-∞,0] 在( -∞,0), 在R上 上是减函数 在R上 在(0,+∞) (0, +∞)上是 是增函 单调性 ,在(0, +∞ 是增函 上是增函数 减函数 数 )上是增函 数 数 公共点
在{x x 0}上是奇函数 奇偶性:
单调性: 在(0,)上是减函数
在(,0)上是减函数
如何画y x 和y x 的图像呢?
3
1 2
x y=x3 y=x1/2
… … …
-2 -8 /
-1 -1 /

高中数学 2.3.1幂函数的图像、性质与应用练习 新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学试题

高中数学 2.3.1幂函数的图像、性质与应用练习 新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学试题

【金版学案】2015-2016高中数学 幂函数的图像、性质与应用练习 新人教A 版必修1基础梳理1.形如y =x α(α∈R)的函数叫做________,其中α为常数,只研究α为有理数的情形.例如:函数y =x 2,y =x 4的幂函数,而函数y =2x 2不是幂函数.2.幂函数y =x ,y =x 12,y =x 2,y =x -1,y =x 3的图象,如下图所示.3.幂函数的性质.(1)过定点:y =x α恒过定点______.当α>0时,所有幂函数都过定点____________.(2)单调性:当α>0时,y =x α在(0,+∞)上单调____;当α<0时,y =x α在(0,+∞)上单调____.(3)奇偶性:当α为整数且为奇数时,y =x α为______;当α为整数且为偶数时,y =x α为______;当x 为分数时可将y =x α化为根式再判断. 基础梳理1.幂函数 3.(1)(1,1) (0,0)和(1,1) (2)递增 递减 (3)奇函数 偶函数,思考应用1.我们知道,形如y =x α(其中幂指数α是常数)的函数叫幂函数,而形如y =a x(其中a 是大于0且不为1的常数)的函数叫指数函数,那么指数函数与幂函数的区别在哪里?解析:这两个函数都具有幂指数m n 的形式,但幂函数y =x α中,自变量在底数的位置,而指数函数y =a x中,自变量在幂指数的位置,这两个函数的自变量所在的位置不同.2.从幂函数的形式:y =x α来看,它的表达式中只含有一个常数字母,确定一个待定系数通常只要一个条件.若已知幂函数y =x α过某个定点,你能确定这个幂函数吗?解析:一般来说,由幂函数y =x α所经过的定点,可以确定这个幂函数.但若只告诉幂函数过原点,那我们只能判断幂指数α>0;若只告诉幂函数过点(1,1),那告诉的这个点没有任何作用,因为所有的幂函数都过点(1,1);若只告诉幂函数过点(-1,1), 那我们只能判断这个幂指数的图象关于y 轴对称,这个幂指数是偶函数.除这三个点之外,由幂函数所经过的定点,可以确定这个幂函数的表达式.3.如何根据幂函数的图象确定幂指数的大小?解析:作直线x =t (t >1),它与各幂函数图象相交,交点在第一象限,按交点从下到上的顺序,幂指数按从小到大的顺序排列.自测自评1.下列函数中,定义域是R 的是( )A .y =x -2B .y =x 12C .y =x 2D .y =x -12.下列四类函数中,具有性质“对任意的x >0,y >0,函数f (x )满足f (x +y )=f (x )f (y )”的是( )A .幂函数B .对数函数C .指数函数D .正比例函数3.已知幂函数f (x )的图象经过点(2,2),则f (4)=____ 自测自评1.解析:函数y =x -2,y =x -1的定义域为{x |x ∈R,x ≠0},函数y =x 12的定义域为{x |x ≥0},函数y =x 2的定义域为R.故选C.答案:C2.解析:本题考查幂的运算性质f (x )f (y )=a x a y =a x +y=f (x +y ). 答案:C3.解析:设f (x )=x n ,则2=2n,解得n =12.∴f (x )=x 12,f (4)=2.答案:2►基础达标1.下列所给出的函数中,属于幂函数的是( )A .y =-x 3B .y =x -3C .y =2x 3D .y =x 3-1 1.解析:由幂函数定义知选B. 答案:B2.已知函数:①y =x x ,②y =-x 2,③y =x 0,④y =2x ,⑤y =x 2+1,⑥y =x ,其中幂函数的个数是( )A .2个B .3个C .4个D .5个2.解析:由幂函数定义知③⑥是幂函数.故选A. 答案:A3.函数y =x -2在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上的最大值是( )3.解析:∵y =x -2在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上是单调递减函数,∴当x =12时,y 有最大值4.答案:C A.14 B .-14C .4D .-44.利用幂函数的性质,比较下列各题中两个值的大小:①2.334____2.434; ②0.3165____0.3565;③(2)-32____(3)-32; ④1.1-12____0.9-12.4.①< ②< ③> ④<5.下图是幂函数y =x m 和y =x n在第一象限内的图象,则( )A .-1<n <0<m <1B .n <-1,0<m <1C .-1<n <0,m >1D .n <-1,m >15.解析:利用幂函数图象的性质及图象的关系知n <-1,0<m <1.故选B. 答案:B6.(2013·某某卷)函数f (x )=x -12的大致图象是( )6.解析:∵y =x -12定义域为(0,+∞),故选A.答案:A7.求下列幂函数的定义域:(1)y =x 3;(2)y =x 13;(3)y =x 12;(4)y =x -2;(5)y =x -12.7.分析:含分数指数幂的要化归为根式的形式.解析:(1)y =x 3,定义域是R.(2)y =x 13=3x ,定义域是R.(3)y =x 12=x ,定义域是[0,+∞).(4)y =x -2=1x2,定义域是{x |x ∈R,且x ≠0}.(5)y =x -12=1x,定义域是(0,+∞).点评:考查函数的定义域要全面,如分母不为零,零次幂的底数不为零,偶次根号下不小于零,等等►巩固提高8.给出两个结论:(1)当α=0时,幂函数y =x α的图象是一条直线;(2)幂函数y =x α的图象都经过(0,0)和(1,1)点,则正确的判断是( ) A .(1)对(2)错 B .(1)错(2)对 C .(1)(2)都错 D .(1)(2)都对 8.C 9.C 4,C 2,C 3,C 19.如图所示的曲线是幂函数y =x α在第一象限内的图象,已知α分别取-1,1,12,2四个值,则相应图象依次为:____________.10.设f (x )=(a -3)x (a +1)(a -2),当a 为何值时,(1)f (x )为常数函数? (2)f (x )为幂函数? (3)f (x )为正比例函数?10.(1){3,-1,2} (2){4} (3)⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫1-132,1+1321.注意幂函数与指数函数的区别,幂函数中底数是自变量,指数函数中指数是自变量.2.将幂指式x nm 写成m x n可以看出x 的取值X 围.3.比较幂值的大小常利用相关函数的单调性.。

必修1教案2.3幂函数

必修1教案2.3幂函数

2.3 幂函数(一)教学目标1.知识与技能(1)理解幂函数的概念,会画幂函数y =x ,y =x 2,y =x 3,y =x -1,y =x 21的图象.(2)结合这几个幂函数的图象,理解幂函数图象的变化情况和性质.2.过程与方法(1)通过观察、总结幂函数的性质,培养学生概括抽象和识图能力.(2)使学生进一步体会数形结合的思想.3. 情感、态度、价值观(1)通过生活实例引出幂函数的概念,使学生体会到数学在实际生活中的应用,激发学生的学习兴趣.(2)利用计算机,了解幂函数图象的变化规律,使学生认识到现代技术在数学认知过程中的作用,从而激发学生的学习欲望.(二)教学重点、难点重点:常见幂函数的概念、图象和性质.难点:幂函数的单调性及比较两个幂值的大小.(三)教学方法采用师生互动的方式,由学生自我探索、自我分析,合作学习,充分发挥学生的积极性与主动性.利用实物投影仪及计算机辅助教学.(四)教学过程然后再在多面体屏幕上弹出).师板演.几个函数表达式有什么共同特征?(引入新课,书写课题)师:请同学们举出几个具体的.研究幂函数的图像x-1律,;找出原因吗?)吗?)..备选例题例1 已知221(22)23m y m m xn -=+-+-是幂函数,求m ,n 的值.【解析】由题意得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-≠-=-+0320112222n m m m ,解得⎪⎩⎪⎨⎧=-=233n m , 所以23,3=-=n m .【小结】做本题时,常常忽视m 2 + 2m – 2 = 1且2n – 3 = 0这些条件.表达式y =αx (x ∈R )的要求比较严格,系数为1,底数是x ,α∈R 为常数,如221-==x x y ,y = 1 = x 0为幂函数,而如y = 2x 2,y = (x – 1)3等都不是幂函数.例2 比例下列各组数的大小. (1)8787)91(8---和;(2)(–2)–3和(–2.5)–3; (3)(1.1)–0.1和(1.2)–0.1;(4)533252)9.1()8.3(,)1.4(--和.【解析】(1)8787)81(8-=--,函数87x y =在(0, +∞)上为增函数,又9181>,则8787)91()81(>,从而8787)91(8-<--.(2)幂函数y = x –3在(–∞, 0)和(0, +∞)上为减函数, 又∵–2>–2.5,∴(–2)–3<(–2.5)–3.(3)幂函数y = x –0.1在(0, +∞)上为减函数,又∵1.1<1.2,∴1.1–0.1>1.2–0.1.(4)52)1.4(>521= 1;0<32)8.3(-<321-= 1; 53)9.1(-<0, ∴53)9.1(-<32)8.3(-<52)1.4(.【小结】比较大小题,要综合考虑函数的性质,特别是单调性的应用,更善于用“搭桥”法进行分组,常数0和1是常用的“桥梁”.。

幂函数知识总结

幂函数知识总结

幂函数知识总结幂函数知识总结幂函数复习y某(R)的函数称为幂函数,其中某是自变量,是一、幂函数定义:形如常数。

注意:幂函数与指数函数有何不同?【思考提示】本质区别在于自变量的位置不同,幂函数的自变量在底数位置,而指数函数的自变量在指数位置.观察图:归纳:幂函数图像在第一象限的分布情况如下:二、幂函数的性质归纳:幂函数在第一象限的性质:0,图像过定点(0,0)(1,1),在区间(0,)上单调递增。

0,图像过定点(1,1),在区间(0,)上单调递减。

探究:整数m,n的奇偶与幂函数y某(m,nZ,且m,n互质)的定义域以及奇偶性有什么关系?结果:形如y某(m,nZ,且m,n互质)的幂函数的奇偶性(1)当m,n都为奇数时,f(某)为奇函数,图象关于原点对称;(2)当m为奇数n为偶数时,f(某)为偶函数,图象关于y轴对称;(3)当m为偶数n为奇数时,f(某)是非奇非偶函数,图象只在第一象限内.三、幂函数的图像画法:关键先画第一象限,然后根据奇偶性和定义域画其它象限。

指数大于1,在第一象限为抛物线型(凹);指数等于1,在第一象限为上升的射线;指数大于0小于1,在第一象限为抛物线型(凸);指数等于0,在第一象限为水平的射线;指数小于0,在第一象限为双曲线型;四、规律方法总结:y某(0,1)的图像:1、幂函数mnmny某(q,p,qZ,p,q互质)p的图像:2、幂函数3、比较幂形式的两个数的大小,一般的思路是:(1)若能化为同指数,则用幂函数的单调性;(2)若能化为同底数,则用指数函数的单调性;(3)若既不能化为同指数,也不能化为同底数,则需寻找一个恰当的数作为桥梁来比较大小.题型一:幂函数解析式特征例1.下列函数是幂函数的是()A.y=某某B.y=3某C.y=某+1D.y=某m2m1y(mm1)某练习1:已知函数是幂函数,求此函数的解析式.2a9f(某)(a9a19)某练习2:若函数是幂函数,且图象不经过原点,求函数的解析式.题型二:幂函数性质例2:下列命题中正确的是()A.当0时,函数y某的图象是一条直线B.幂函数的图象都经过(0,0),(1,1)两点C.幂函数的y某图象不可能在第四象限内3D.若幂函数y某为奇函数,则在定义域内是增函数练习3:如图,曲线c1,c2分别是函数y=某m和y=某n在第一象限的图象,那么一定有()A.n0yc1练习4:.(1)函数y=某的单调递减区间为()A.(-∞,1)B.(-∞,0)C.[0,+∞)D.(-∞,+∞)(2).函数y=某(3).幂函数的图象过点(2,4),则它的单调递增区间是.题型三:比较大小.利用幂函数的性质,比较下列各题中两个幂的值的大小:(1)2.3,2.4;(2)0.31,0.35;(3)(2),(3);(4)1.1,0.9..经典例题:例1、已知函数f(某)某2mm3(mZ)为偶函数,且f(3)f(5),求m的值,并确定f(某)的解析式.例2、若(m1)1(32m)1,试求实数m的取值范围.例3、若(m1)3(32m)3,试求实数m的取值范围.例4、若(m1)4(32m)4,试求实数m的取值范围.例5、函数y(m某4某m2)(m2m某1)的定义域是全体实数,求m的c20某34在区间上是减函数.13434取值范围。

2.3 幂函数图像与性质

2.3 幂函数图像与性质
y 0.2x
(指数函数)
y x1
(幂函数)
y 3x
(指数函数)
1
y x2
(幂函数)
y 5x
(指数函数)
y5 x
(幂函数)
幂函数的图象及性质
对于幂函数,我们只讨论 =1,2,3,1 , 2
-1时的情形。
五个常用幂函数的图像和性质
(1) y x (2) y x2 (3) y x3
2
(4,2)
1
(-1,1)
(1,1)
y=x-1
2、在第一象限内, k >0,在
4
6 k <0,在(0,+∞)上为减函数.
-1
(-1,-1)
-2
3、k为奇数时,幂函数为奇函数,
k为偶数时,幂函数为偶函数.
-3
-4
4、幂函数图像不过第四象限。
例3
若m
4
1 2
23 4
3 4… 27 64 …
3 2…
1
y=x 2
x
函数 y x3 的图像
定义域: R 值 域: R
奇偶性:在R上是奇函数 单调性:在R上是增函数
1
函数 y x 2 的图像
定义域:[0,)
值 域:[0,)
奇偶性:非奇非偶函数
单调性:在[0,)上是增函数
4
3
2
1
(1,1)
-6

2、定义域与k的值有关系.
例1、下列函数中,哪几个函
数是幂函数? 答案:(1)(4)
(1)y = 1
x2
(3)y=2x
(2)y=2x2
(4)y=
1 x
(5) y=x2 +2

高中数学 2.3.1幂函数的图像、性质及应用课件 新人教A版必修1

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点评:比较两个幂的大小的关键是搞清楚底数与指数是否相同,若
底数相同,利用指数函数的性质比较大小;若指数相同,利用幂函
栏 目

数的性质比较大小;若底数指数均不同,考虑利用中间值来比较大 接
小.
►跟踪训练
2.比较下列各组数的大小:
11 (1)1.53,1.73,1;
(2)-
22-32,-17023,1.1-43;
例1
函数f(x)=(m2-m-1)xm2+m-3是幂函数,且当
x∈(0,+∞)时,f(x)是增函数,求f(x)的解析式.
解析:根据幂函数定义得
m2-m-1=1,解得m=2或m=-1,

当m=2时,f(x)=x3在(0,+∞)上是增函数,
目 链
当m=-1时,f(x)=x-3在(0,+∞)上是减函数,不合要求,故接
解析:∵f(x)为幂函数,∴2m2+m=1,得m=21或m=-1.

当m=12时,f(x)=x-41=
1 4

目 链 接
x
定义域为x>0,显然不具有奇偶性;
当m=-1时,f(x)=x-1=x1是奇函数.
答案:-1
题型2 利用你幂函数的性质比较大小
例2 比较下列各组中两个数的大小:
6
6
(1)0.611与0.711;
f(x)=x3.
点评:幂函数y=xα(α∈R)其中α为常数,其本质特征是以幂的
底x为自变量,指数α为常数(也可以为0).这是判断一个函数是否为
幂函数的重要依据和唯一标准.对例1来说,还要根据单调性验
根,以免增根.
►跟踪训练
1.已知函数f(x)=(2m2+m)xm2+m-1为幂函数且是奇函数,

中职教育数学《幂函数》课件

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奇偶性 奇函数 偶函数
奇函数
非奇非偶 函数
奇函数
在(-∞,0] 在R上 上是减函 单调性 是增函 数,在(0, 数 +∞)上是
增函数
公共点
在R上 是增函 数
在(0,+∞) 上是增函数
(1,1)
在( -∞,0), (0, +∞)上是 减函数
下面将5个函数的图像画在同一坐标系中
(1) y x (2) y x2 (3) y x3
定义域:[0,)
值 域: [0,)
奇偶性: 非奇非偶函数
单调性:在[0,)上是增函数
x y=x3
y=x1/2
… -2 … -8 …/
-1 0 -1 0 /0
y 8 6 4
2
-3 -2 -1 0 1 -2
-4 -6 -8
12 18 12 y=x3
23 4
3 4… 27 64 …
3 2…
1
y=x 2
x
1
x 水平的射线;
指数小于0,在第一象限为
双曲线型;
归纳:幂函数图象在第一象限的分布情况
1 0
0 1
0 1
0
1
在上 (1,) 任取一点
作 x 轴的
垂线,与
幂函数的
图象交点
越高,
的值就越 大。
小结: 幂函数的性质:
幂函数的定义域、值域、奇偶性和单调性,随 常数α取值的不同而不同.
1.所有幂函数的图象都通过点(1,1);
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§2.3幂函数
一、幂函数的定义:
一般地,我们把形如 y x 的函数叫做
幂函数,其中 x为自变量, 为常数。
y x 中 x前面的系数是1,后面没有其它项。

高中数学《幂函数》课件

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课前预习
课堂互动
课堂反馈
规律方法 判断函数为幂函数的方法 (1)只有形如y=xα(其中α为任意实数,x为自变量)的函数才 是幂函数,否则就不是幂函数. (2)判断一个函数是否为幂函数的依据是该函数是否为y= xα(α为常数)的形式,函数的解析式为一个幂的形式,且: ①指数为常数,②底数为自变量,③底数系数为1.形如y= (3x)α,y=2xα,y=xα+5…形式的函数都不是幂函数.反过 来,若一个函数为幂函数,则该函数也必具有这一形式.
2 2
D. 2
课前预习
课堂互动
课堂反馈
解析 设幂函数为 y=xα,∵幂函数的图象经过点4,12,∴12=
4α,∴α=-12,∴y=x-12
1
,∴f(2)=2-2

22,故选 C.
答案 C
课前预习
课堂互动
课堂反馈
2.下列函数中,其定义域和值域不同的函数是( )
1
A.y=x3
1
B.y=x-2
5
C.y=x3
课前预习
课堂互动
课堂反馈
规律方法 解决幂函数图象问题应把握的两个原则 (1)依据图象高低判断幂指数大小,相关结论为: ①在(0,1)上,指数越大,幂函数图象越靠近 x 轴(简记为指大图 低);②在(1,+∞)上,指数越大,幂函数图象越远离 x 轴(简 记为指大图高). (2)依据图象确定幂指数 α 与 0,1 的大小关系,即根据幂函数在
D.-1,1,3
课前预习
课堂互动
课堂反馈
解析 当 a=-1 时,y=x-1 的定义域是{x|x≠0},且为奇函数;
当 a=1 时,函数 y=x 的定义域是 R 且为奇函数;当 a=12时,
1
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0.3
课堂小结:
本节知识结构: 幂函数 定义 五个特殊幂函数
图象
基本性质
2.3
幂 函 数
请及时记笔记
复习指数函数的图象和性质
y a (a 0且a 1) 的图象和性质:
x
a>1 图 象
1
6 5
0<a<1
6 5 4
4
3
3
2
2
1
1
1
-4
-2
0
-1
2
4
6
-4
-2
0
-1
2
4
6
性 质
1.定义域: (,) 2.值域:(0,) 3.过点 (0,1) ,即x= 0 时,y= 1 4.在 R上是 增 函 在R上是 减 函数 数
Байду номын сангаас
yx
a
幂函数
二.新课讲授
1.定义:
y x 叫做幂函数(power function) , 其中x为自变量, 为常数。
一般地,函数 问题3: 你能说出幂函数与指数函数的区别吗?

练1. 判断下列函数是否为幂函数
1 (1) y 2 √ x
(2) y 2 x
2
2 e
(3) y 2
x
(4) y ( x 1)
1 1
2 8
3 2 1
y x
1 2
y=x
x y
0 0
1 1
4 2
9 3
-3 -21 -1
y x
O 1 2
3 4x
从图象能得出 他们的性质吗?
1 二.新课讲授 2 3 2.在同一坐标系中画出函数 y x, y x , y x , y x 2 ,
y x 的图象 ,然后观察图象填写书P78的表格
1.取 2.证--作差、变形(积商)、定号 3.结论
⑴配方 ⑵因式分解 ⑶ 通分 (4)分子有理化
二.新课讲授 例4.比较下列各题中各个值的大小:
( 1 )5.23 , 5.24
0.3
1 2
1 2
(2)0.26-1 0.27-1
0.2
( 3 )0.2 ,0.3 ,0.3 ,
小结:利用单调性比较大小。
y=x
定义域 值域 奇偶性 单调性 公共点 图象分布 R R 奇
1
y=x2
R [0,+∞) 偶
y=x3
R R 奇
y=x
1 2
y=x-1
{x|x≠0} {y|y≠0} 奇
{x|x≥0} [0,+∞) 非奇非偶

[0,+∞)增 (-∞,0]减 1,2 增

(0,+∞)减 (-∞,0)减
(1,1)
(1,1)
(5) y x √
二.新课讲授 2.幂函数的图象和性质: 研究方法: 画出函数图象,结合图象研究函数的性质.
常用方法:由特殊到一般
研究内容: 定义域、值域、特殊点、单调性、奇偶性. 1
2.在同一坐标系中画出函数 y x, y x 2 , y x3 , y x 2 ,
y x 的图象 ,然后观察图象填写书P78的表格
画函数图象的方法:
1
描点法
列表
描点
连线
2.在同一坐标系中画出函数 y x, y x , y x , y x ,
2 3
1 2
P78的表格 y x 1 的图象 ,然后观察图象填写书 y 3 2 y x . y x y=x3 y x
x y
-2 -1 0 -8 -1 0
1 2
对数函数y=log a x (a>0, a≠1)
a>1 图 象
o y (1, 0) x y o
0<a<1
(1, 0)
x
(1) 定义域:
(0,+∞) R
性 (2) 值域:

(3) 图象恒过点 (1,0), 即x=1 时, y=0 (4) 0<x<1时, y>0; (4) 0<x<1时 , y<0;
x>1时 , y>0 (5) 在(0,+∞)上是增函数
m - m-
在0,+上递增,求 m
二.新课讲授 例2.写出下列函数的定义域, 并指出它们的奇偶性和单调性:
y x

y=x


y=x

二.新课讲授 例3.证明幂函数 f ( x)
x 在[0,+∞)上是增函数.
用定义证明函数的单调性的步骤:
x>1时, y<0 (5)在(0,+∞)上是减函数
一.新课引入 问题1:写出下列y关于x的函数解析式: y=x2 ①正方形边长x,面积y; y=x3 ②正方体棱长x,体积y; ③正方形面积x,边长y;
y=x
1 2
④某人骑车x秒内匀速前进了1m,骑车速度为y; y=x-1 ⑤一物体位移y与位移时间x,速度1m/s. y=x 问题2:以上问题中的函数解析式具有什么共同特征? (1) 底数为自变量x,系数为1; (2) 指数为常数; (3) 均是以自变量为底的幂.
(1,1) (1,1) (1,1)
1,2
1,3
1
1,3
二.新课讲授
例1.(1)已知幂函数y f x 的图像过点( ), 试求这个函数的解析式; (2)已知f x = m +m+ x

m - m-
是幂函数 ,求 m
变式:幂函数f x = m +m+ x
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