人教版初中化学第三单元自然界的水单元测试题及答案(一)
初中化学《自然界中的水》基础考试题及答案.doc
初中化学《自然界中的水》基础考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共6题）评卷人得分1.下列说法不正确的是( )A.水中含有氢气和氧气,属于混合物B.点燃电解水产生的氢气时,不需要检验纯度C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可用排水法收集氢气D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物——水,也能证明水的组成【答案】【解析】选A。
水是纯净物,只含有水这一种物质;电解水的装置中原来没有空气,不需验纯;氢气难溶于水,故实验室可用排水法收集;氢气在氧气中燃烧,实际上是氢气和氧气发生化合反应,根据化学反应前后元素的种类不变,可知水是由氢元素和氧元素组成的。
难度：中等知识点：分子和原子2.科学家最近研制出利用太阳能产生激光,并在催化剂作用下使海水分解得到氢气的新技术。
下列说法中不正确的是( )A.该技术使水分解的文字表达式为水氢气+氧气B.该技术可以将太阳能转化为氢能C.水分解和氢气燃烧都不会产生污染D.水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量【答案】【解析】选D。
水在催化剂、激光照射的条件下分解生成氢气和氧气,将太阳能转化为氢能,利用太阳能使水分解,节约了电能。
水分解的生成物和氢气燃烧的生成物都不会对大气造成污染。
水分解过程中需要消耗光能,而不是放出能量。
难度：基础知识点：水的净化3.下列混合物可用过滤法分离的是( )①含泥沙的粗盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④果汁和果渣A.①②B.①②③C.①②④D.②【答案】【解析】选C。
过滤可将不溶于水的固体杂质从液体中分离出去。
含泥沙的粗盐中泥沙不溶于水,而食盐易溶于水,加水溶解后过滤,使食盐进入滤液,泥沙留在滤纸上,从而使两者分离;浑浊的河水经过滤可将杂质从水中分离出去;含有沙子的大米中沙子和大米均不溶于水;果汁和果渣可用过滤法分离,故①②④能用过滤法分离。
第三单元水的组成测试
第三单元《水的组成》测试题1.下列属于化学变化的是（ ）A.水汽化B.水结冰C.水沸腾D.水电解2.下列物质中，属于纯净物的是（ ）A.澄清石灰水B.矿泉水C.自来水D.蒸馏水3.下列有关水的说法不正确的 （ ）A.水是生命活动不可缺少的物质B.水通电分解和水的蒸发都是化学变化C.用肥皂水可以检验硬水和软水D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等4.生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ）A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖溶解是因为分子很小C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小5、下列物质中含有氧分子的是（ ）A ．二氧化硫B ．过氧化氢C ．水D ．液氧6、如果表示氧原子，●表示氢原子，那么在水通电过程中最小的粒子是（ ）A ．B ．C ．D ．7、分子和原子的本质区别是（ ）A 、分子的质量大而原子的质量小B 、分子在不断的运动，而原子不是C 、分子的体积大而原子的体积小D 、在化学变化中分子发生改变而原子不改变8、 自来水厂净水过程中发生化学变化的是（ ）A ．吸附B ．沉淀C ．过滤D ．消毒 9、人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯。
下列节水措施中不正确的是（ ）A.洗过菜的水用来浇花B.推广使用节水龙头C.工业废水处理后循环使用D.少喝水，不洗澡10、榴莲被称为是“果中之王”，切开榴莲时可以闻到特殊的香味，这说明（ ）A.分子在不断的运动B.分子的质量很小C.分子的体积很小D.分子之间有间隔11、用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是 （ ）A.能杀菌消毒B.能把硬水变为软水C.能得到纯净水D.活性炭主要起吸附杂质的作用12、水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。
为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。
九年级化学第三单元测试题
化学第三单元测试题05.9班级姓名学号一、填空题：(30分)1．电解水的实验中，正极产生气，负极产生气；前者与后者的体积比约为；此实验证明水是由和组成的。
2分子和原子都是构成物质的粒子，它们的本质区别在于在中，可以再分；而不能再分。
当物质发生变化时，它的分子本身没有发生变化；当物质发生变化时，它的分子本身发生了变化.3．将一块蔗糖放入一杯水中，过一会儿，蔗糖不见了，这说明蔗糖分子是在，也证明了水分子之间。
4. 纯净的氢气在空气中点燃，现象是，产生色的火焰；如果不纯点燃可能会；所以，在点燃氢气前，一定要。
5．现有（1）二氧化碳、（2）镁带、（3）液态氮、（4）澄清石灰水、（5）高锰酸钾（6）铁矿石。
其中，属于单质的有：（填序号），属于化合物的有，属于混合物的有，属于氧化物的有。
6．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水做水；我们可以利用、、、等方法使自然界的水得到不同程度的净化。
7. 水体污染的来源主要有污染、污染和污染；爱护水资源，一方面要，另一方面要防止水体污染。
二、选择题：（30分）1.下列说法正确的是（）A.水是由氢、氧两种元素组成的B.水是由氢气和氧气组成的C.水分子是由氢分子和氧分子构成的D. 水是由氢分子和氧原子构成的2.有关水的性质，下列说法错误的是：（）A.水在常温下是无色液体B.水能溶解物质C.水分解产生氧气和氮气D.水在0℃时会结冰3.人类的下列活动和行为不会造成江河湖水污染的是：（）A.城市生活用水的任意排放B.工业生产中“三废”的任意排放C.大量放养鱼虾D.农药、化肥的任意施用4.下列关于分子的叙述错误的是（）A.分子是保持物质的性质的最小粒子B.分子不断的运动C.分子间有一定的间隔D.分子是保持物质化学性质的最小粒子5.由分子构成的物质发生化学变化的实质是（）A.物质颜色发生变化B. 物质状态发生变化C.分子发生变化生成新分子D.分子间的距离发生了变化6.下列说法正确的是（）A.水是取之不尽，用之不竭的资源B.节约用水是一种美德C.顺德是水乡，我们不必节约用水D.自然界的水都是纯水7.下列物质中含有氧分子的是（）A.高锰酸钾B.过氧化氢C.空气D.二氧化锰8.氢气可作为一种新型的能源是由于（）(1)比空气轻（2）产物是水没有污染（3）燃烧时放出热量高（4）资源丰富，其中正确的一组是A．（1）（2） B. (2)(3) C.(3)(1) D.(1)(4)9.下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的一组的是（）A.石油、氧化镁B. 食盐水、冰水.C. 高锰酸钾、二氧化锰D. 液态氧、矿泉水10.下列不会造成空气污染的是（）A.煤燃烧产生的烟尘B.机动车排放的尾气C.化工厂排放的废气D.氢气燃烧的产物11. 某同学用喷洒了试剂X的滤纸折成一只蝴蝶挂在铁架台上。
九年级化学(人教版)素质评价测试题(3单元)
九年级化学（人教版）素质评价测试题第三单元《自然界的水》班级姓名得分一、选择题（每小题只有一个正确答案。
每小题2分，共40分。
）1、下列物质可以看做是纯净物的是（）A、河水B、纯净的海水C、蒸馏水D、矿泉水2、关于水的组成叙述正确的是（）A、水是由氢分子和氧分子构成的B、水是由氢气和氧气组成的C、水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的D、水是由氢元素和氧元素组成的3、分子和原子的主要区别是（）A、分子可分，原子不可分B、分子可以构成物质，原子不能构成物质C、在化学变化中分子可以再分，而原子不可以再分D、分子大，原子小4、蒸馏水的能养鱼，是因为蒸馏水中不含有（）A、氧分子B、氧原子C、氧元素D、水分子5、在下列变化中，能证明分子可以再分的事实是（）A、水蒸发变成水蒸汽B、海水通过蒸馏得到淡化C、水在直流电作用下变成氢气和氧气D、用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质6、下列用水过程中，会造成浪费的是（）A、用口杯接水刷牙B、改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌C、工业用水重复利用或循环利用D、洗衣机不间断注水冲洗衣服7、宣传科学揭露伪科学是我们每一位公民的义务，下列广告用语你认为正确的是（）A、超纯水绝对纯净，不含任何化学物质B、长期饮用纯净水，对人体健康有益C、矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康的饮料D、面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有的化工厂8、下列现象中与分子运动无关的是（）A、木材制成桌椅B、水露置在空气中质量会减少C、花店周围有较浓的花香D、夏天水蒸发比冬天快9、下列说法中有错误的是（）A、过滤操作可以除去水中的不溶物B、蒸馏水是净化程度较高的水C、锅炉用水硬度太高十分危险D、活性炭可以把硬水转化为软水10、下列不属于净化水措施的是（）A、吸附B、过滤C、电解D、蒸馏11、下列气体遇到明火可能发生爆炸的是（）A、纯氧气B、二氧化碳C、纯净的氢气D、混有氢气的空气12、下列说法正确的是（）A、由同种元素组成的纯净物是单质B、混合物中各成分的化学性质都已经改变C、气体分子间有间隔，固体物质分子间无间隔D、用第四代广谱杀菌消毒剂的ClO2对水进行消毒杀菌，会造成水的污染13、要得到纯净干燥的氢气，最好采用（）A、向上排空气法B、向下排空气法C、排水集气法D、用排水集气法收集后再经过干燥管进行干燥14、下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A、观察颜色B、加入明矾，搅拌C、溶解食盐D、加肥皂水搅拌15、下列说法中正确的是（）A、水有自净作用，因此不会被污染B、水资源非常丰富，因此无需节约用水C、只要是无色透明的水，就一定未被污染D、随着社会的发展，人类需水量会不断增加16、不能说明空气中有水蒸气的事实是（）A、炒脆的瓜子放一段时间后变软B、夏天打开电冰箱看到有白雾产生C、夏天在室内放一杯冰水，发现壁上出现小水珠D、澄清的石灰水露置在空气中一段时间后石灰水表面出现一层白色物质17、今有氢气、氧气、二氧化碳和空气四瓶无色气体，最简单的鉴别方法是（）A、向四个集气瓶中分别加入少量澄清的石灰水，振荡B、用点燃的木条分别伸入四个集气瓶中C、用带火星的木条分别伸入四个集气瓶中D、用带火星的木条分别放在四个集气瓶口18、下列物质中不是由分子构成的是（）A、水B、氧气C、氯气D、汞19、在喷洒某些药物对环境进行杀菌消毒时，会闻到特殊气味，这说明（）A、分子间有间隔B、分子质量小C、分子不断运动D、分子由原子构成20、地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是（）①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，扩大绿化面积；③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨A、③④⑤B、②④⑤C、①②⑤D、①③④二、填空题（21、22、23、24每空1分，其余每空2分，共34分）21、水变为水蒸气时，水没有变，只是发生了变化，该变化是变化。
初三 化学分章复习(含知识点总结和测试题及答案)第三单元_自然界的水
通电第三单元 自然界的水[考点梳理］考点1 水的组成水的电解实验实验现象：正、负电极上都有气泡产生，一段时间后正、负两极所收集气体的体积比约为1∶2。
而且将负极试管所收集的气体移近火焰时，气体能燃烧呈淡蓝色火焰；用带火星的木条伸入正极试管中的气体，能使带火星的木条复燃。
实验结论： ⑴水在通电的条件下，发生分解反应产生氢气和氧气。
2H 2O ====2H 2↑+ O 2↑⑵水是由氢元素和氧元素组成的。
⑶在化学反应中，分子可分成原子，而原子不能再分。
考点2 物质的简单分类单质（一种元素）：如：H 2、O 2、Fe 、S 等纯净物（一种物质）物质 化合物（多种元素）：如：H 2O 、KMnO 4、CO 2等混合物（多种物质）考点3 分子⒈概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
注意：分子只能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质，因为一些物理性质（如颜色、状态等）是由大量的分子聚集在一起才表现出来，单个分子不能表现。
⒉分子的基本性质⑴分子体积和质量都很小。
⑵分子间有间隔，且分子间的间隔受热增大，遇冷缩小，气态物质分子间隔最大。
⑶分子在不停运动。
用⑵⑶两条性质可解释一些物理现象，如热胀冷缩、分子扩散、蒸发物质三态变化、气体压缩等。
⑷同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。
⒊分子的内部结构⑴在化学变化中分子可分成原子，分子是由原子构成的；⑵同种元素的原子构成单质分子，不同种元素的原子构成化合物的分子。
考点4 原子⒈概念：原子是化学变化中的最小粒子。
⒉化学反应的实质：在化学反应中，分子可分成原子，原子重新组合成新的分子。
⒊分子与原子的本质区别：在化学变化中分子可分，而原子不可再分。
⒋分子与原子的联系：分子是由原子构成的，分子分成原子，原子经过组合可构成分子。
金属单质，如：铁、铜、金等⒌由原子直接构成的物质： 固体非金属单质，如：硫、磷、硅等稀有气体单质，如：氦气、氖气等考点5 运用分子、原子观点解释有关问题和现象⒈物理变化和化学变化⑴物理变化：分子本身没有变化；⑵化学变化：分子本身发生改变。
自然界中的水单元测试题
自然界中的水单元测试题一、选择题1、下列用水方法中，会造成浪费的是（）A、用口杯接水刷牙B、改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌C、工业用水重复利用或循环利用D、洗衣机不间断注水冲洗衣服2、下列说法正确的是（）A、含有钙、镁化合物的水是硬水B、软水中一定不含有钙镁化合物C、矿泉水是软水D、软水可作为锅炉用水3、下列方法，能使海水淡化的是（）A、将海水过滤B、往海水中加入活性炭C、将海水蒸馏D、往海水中加入明矾4、下列“关于家庭用水的问卷调查”的问题，需要进行实验后才能回答的是（）A、您家使用的是自来水厂的自来水吗？B、您家使用的是硬水还是软水？C、请谈谈您家的节水措施D、您家用水是否有二次使用的情况（如洗完菜后，冲厕所）5、在治理北京的大气和水污染的措施中，不可行的是（）A、抑制水中所有动植物的生长B、公共汽车改用清洁燃烧C、禁止使用含硫高的劣质煤D、禁止排放未经处理的工业废水6下列能说明分子在不断运动的是（）A、春天，柳絮飞杨B、夏天，槐花飘香C、秋天，黄沙扑面D、冬天，雪花飘飘7、下列说法正确的是（）A、天然水、矿泉水都是纯净物B、水是氧化物、化合物、纯净物C、水分子可通过高倍光学显微镜观察到D、鱼能在水中生存是因为水的组成中含有氧元素8、下列变化属于化学变化的是（）A、水汽化B、水结冰C、水沸腾D、通电分解水9、品红扩散的实验证明了（）A、分子在化学变化中可分B、分子是在不断运动着的C、分子是看不见的粒子D、一切物质都由分子构成10、物质在没条件下的三态变化主要是由于（）A、分子在不断地运动B、分子的大小发生了变化C、分子间的间隔发生了变化D、分子的种类发生了变化11、下列工厂均是用水大户，适于建在水源附近的是（）A、化肥厂B制药厂C、矿泉水厂 D、造纸厂12、用分子观点对下列觉现象的解释，错误的是（）A、热胀冷缩――分子大小随温度的改变而改变B、花香四溢――分子不停地运动C、食物腐败――分子发生变化D、酒精挥发――分子间隔变大13、下列物质属于纯净物的是（）A、洁净的空气B、精制的食盐水C、冰水混合物D、澄清石灰水14、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子小圆圈表示氧原子）。
初中化学中考复习 2020届九年级中考化学一轮复习知识点训练卷：自然界的水(1)
自然界的水考点一：水的净化和保护1.下列图标表示“国家节水标志”的是（）2.关于硬水的叙述正确的是（）①溶有较多钙、镁离子的水是硬水②长期饮用硬水对人体健康不利③工业生产中都可以使用硬水④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净。
A. B. C. D.3.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（）A. 逐步淘汰高耗水生产工艺B. 农作物采用大水浸灌C. 生活污水集中处理后排放D. 加强对水资源的监测4.下列有关水的说法正确的是（）A. 水资源可以循环利用,没有必要担心淡水资源不足B. 蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生C. 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大D. 硬水通过活性炭吸附后可变为软水5.野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）A. 融化积雪,煮沸后使用B. 收集雨水,煮沸后使用C. 过滤泥水,煮沸后使用D. 用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用6.日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水．有关这类纯净水的下列说法正确的是（）A. 它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得B. 它清洁、纯净,长期饮用对健康有益而无害C. 它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D. 它是纯天然饮品,不含任何化学物质7.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（）A. “热冰”是纯净物B. “热冰”在任何条件下都不会融化C. “热冰”与水的化学性质不同D. 结成“热冰”后,分子停止运动8.以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）①静置沉淀②过滤③吸附沉淀④蒸馏．A. B. C. D.9.生活离不开水。
净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______。
（2）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为______。
(完整版)初三化学第三单元测试题附参考答案
九年级化学单元测试题第三单元自然界的水（测试时间45分钟满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一净化B.硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水C.利用活性炭净化水的过程属于化学变化D.净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等页脚内容4．保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是（）A．氧气分子和氢气分子B．水分子C．过氧化氢分子D．氢原子和氧原子7①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤页脚内容8．下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）A ．空气、氧气B ．水、二氧化硫C ．氧化铁、 氢气D ．碳、二氧化碳9C ．它要求水从下进，从上出是为了操作方便D ．它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属二、填空题：（本题有4小题，共36分）11．（6属于混合物的有（填序号，下同）；属于化合物的有，它们的共同特点是；属于单质的是，它们的共同特点页脚内容是；可以将（4）（5）（6）（9）（11）称做氧化物，它们在组成上的共同特点是。
13．（8分）电解水实验：负极产生的是，正极产生的是，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为，质量比为；电解水的实验说明水是由和两种元素组成，每个水分子中由个氢原子和氧原子构成，水是（填混合物或纯净物）。
14．（6分）构成物质的粒子有、、等，如二氧化碳是由二氧化碳分子构成，金由构成，氯化钠由离子和离子构成。
15．（4分）写出下列反应的文字表达式：（1）通电分解水；（2）氢气在空气中燃烧。
三、简答题（本题有2小题，共8分）16．（5分）自来水厂一般采用氯气消毒。
氯气可以杀灭许多的细菌、病毒以及一些寄生虫，但同时氯气的剧毒对人体也有危险。
2001年4月24日，成都市双流县白家镇自来水厂发生氯气泄漏，村内2000多人都闻到一股刺激性的怪味，同时出现头痛、胸闷、甚至晕倒的情况。
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说明：本试卷分两部分，卷一和卷二，卷一为选择题（1---20题）卷二为非选择题（21---24）四个小题。
满分是100分，考试时间90分钟。
第一卷（选择题40分）一、选择题（共20题，共40分）1、下列关于水的说法不正确的是（）A．水是生命活动不可缺少的物质 B．水是常见的溶剂C．水既可作为反应物，也可以是生成物 D．水是由氢气和氧气组成的一种氧化物2、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。
诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子很小B．分子是可分的 C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动3、右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变4、北京市严重缺水，我们要保护好水资源。
下列做法中，可能会造成水污染的是（）A．生活污水经处理后排放B．禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂5、下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（）6、自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。
其中一定发生化学变化的是（）A. 消毒B.过滤C.吸附D. 沉降7、为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（）8.过滤是化学实验中的一项重要基本操作,其中不需要使用的仪器（）A.量筒B.漏斗C.烧杯D.玻璃棒9、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A.水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子B.物质溶解于水是都会放出热量C.利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化10、生活离不开水，下列各种水属于纯净物的是（）A.矿泉水B.蒸馏水C.海水D.糖水11、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A．酒精挥发──分子间隔变大 B．食物腐败──分子发生变化C．热胀冷缩──分子大小改变 D．丹桂飘香──分子不停运动12、化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（）A．原子的质量极小 B．原子是构成物质的最小粒子C．原子的体积极小 D．原子在化学反应中不可再分13、下列物质的密度由小到大的顺序是（）（1）水蒸气（2）0℃的水（3）冰（4）4℃的水A．（4）（2）（3）（1） B．（2）（3）（1）（4） C．（1）（3）（2）（4） D．（1）（2）（3）（4）、14、下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的（）A.空气、铁粉B.水银、氧化汞C.二氧化硫、氧气D. 冰、干冰15、近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。
对此的下列理解不正确的是（）A．除去氧气后的水就不再含有氧元素了 B．“普通水”含有氧分子C．“普通水”含有氮分子 D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性16、下列有关电解水的说法错误是（）A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢元素和氧元素组成C．自然界中的水大多是混合物 D．水中加入硫酸是为增强水的导电性17、下列各组物质中，前者是混和物，后者是化合物的是（）。
A.高锰酸钾、氮气B.洁净的空气、水C.铝、二氧化碳D.硫粉、氧化镁18、下面说法正确的是（）A、分子是构成物质的最小粒子B、原子是最小粒子C、分子是化学变化中的最小粒子D、原子在化学变化中不能再分19、我国科学家在1993年首次利用真空扫描隧道显微技术，在晶体硅（由硅原子构成）的表面直接移动硅原子，写下了“中国”两个字，下列说法正确的是（）A．在上述操作中没发生任何变化 B．这两个字是当时世界上最小的汉字C．此技术说明化学变化中原子可再分 D．这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段20、我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。
则家庭饮用水的正确净化过程是( )A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水第二卷（非选择题共60分）二、填空题（每空1分，共18分）21、用分子或原子填空：⑴构成物质的粒子有多种，有的物质是由________构成的，如铁、汞等；有的物质是由________ 构成的，如氮气、水等。
⑵氧化汞 _______ 是保持氧化汞化学性质的粒子，在化学变化中，氧化汞_______ 分解成汞______ 和氧 ______ ,汞_______直接构成汞，每两个氧 ______ 构成一个氧_______ ，无数个氧____________构成氧气。
22、生活离不开水。
净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 __________ .（2）自制净水器中常加入 ________，用于除去水中的异味和色素。
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是 ________23、如右图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色。
导致这种现象产生错误操作可能是_____________ ,这一实验说明，所用的两种试剂中-_______ 具有挥发性。
该实验正确的操作是__________________________________.利用的原理是_____________________________________________________________________________________________.三、实验探究（每空2分共42分）24、（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是____________说明____________（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。
塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。
静置一段时间后，A中的现象为 _________说明_________________.仪器A细颈部的作用是_____________________25、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。
将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 _______ ；(2)能够消毒、杀菌的步骤是_____________ ；(3)A步骤中加入明矾的作用是______________________________________；(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物_________ ，原因是______________________(5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是____________________, (要求写出两个方面的原因)。
（2分）26、实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。
请根据电解水实验回答下列问题：(1)通电后电极上出现________，并汇集到试管上端。
正极产生的气体能____________，负极产生的气体能_________。
则正极产生的气体是__________，负极产生的气体是_________。
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是 ________。
(3)水通电后发生_______变化，符号表达式为______________.(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是_____________________________，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l，可能的原因是_____________________________________.答案21、⑴原子分子⑵分子分子原子原子原子原子分子分子22、⑴过滤⑵活性炭⑶蒸馏或煮沸23、浓氨水放在滤纸上酚酞放在棉花上浓氨水滴在脱脂棉上，酚酞试液滴在滤纸上A B C三处浓氨水具有挥发性CBA三点依次变红三、实验探究题24、水全部变红分子是运动的凹液面的最低处在刻度线一下分子间有间隔防止酒精挥发或液体洒落25、⑴ B ⑵ D ⑶吸附悬浮在水中的杂质使之从水中沉降出来⑷混合物仍溶解着可溶性杂质或者是只过滤出了固体杂质⑸没有用玻璃棒引流或者是滤纸边缘高于漏斗边缘或者是玻璃棒没有接触三层滤纸处导致滤纸破裂26⑴气泡⑵使带火星的木条复燃燃烧氧气氢气⑶增强水的导电性化学变化 H2O 通电 H2↑ +O2↑⑷氧气在水中的溶解性大于氢气氧气可能处于饱和状态。