高频报告
高频实验报告
预习报告一、实验目的1掌握调频发射机电路的设计与调试方法2高频电路的调试中常见故障的分析与排除二、实验内容调频发射机的设计与实现，要求如下：（1）载波频率：6MHz ；（2）功率放大器：发射功率P O≥10mW（在50欧假负载电阻上测量），效率≥25% ；（3）在50欧假负载电阻上测量，输出无明显失真调频信号。
三、实验原理频率调制电路如下：其中主要芯片MC1648的内部结构如下：BB910变容二极管特性曲线如下：低通滤波器如下：功率放大器如下：功率放大器根据放大器电流导通角的范围，可以分为甲类、乙类、丙类和丁类等功率放大器。
甲类放大器的效率最高为50%，丙类放大器的效率最高为76.8%高频匹配电路如下：有如下两种电路形式可供选择：四、实验电路调试调试步骤：调试频率调制电路和低通滤波器，在不输入调制信号时，调节滑动变阻器RP2，使输出载波频率为6MHz，输出波形无明显失真；使用高频信号源加入调制信号，观看调频信号；调试功率放大器，要求采用丙类功率放大器，测试效率；系统联调。
单级调谐，可以采用扫频仪，也可以采用输入容抗小的示波器探头（×10档），或者在探头上串联一个pF级小电容（根据工作频率和示波器输入电容考虑）；多级调谐，如变压器结构调谐，先调后级，再调前级。
实验报告一、实验数据记录电源电压：5.0V ； 仪器：DW2011直流稳压电源 载波频率：6.000756MHz ； 仪器：YZ -4345示波器信号源电压峰峰值：0.8V ； 仪器：YZ -4345示波器输出信号电压峰峰值：5.4V ； 仪器：YZ -4345示波器电源输入直流电流为：52.0mV; 仪器：VC9807A 电压表二、实验数据分析电源供给的输入直流功率为WW V I P 26.0052.00.5CC C0=⨯=== W R V R I I V P 0729.021212102C1m 02Clm Clm Clm o =⋅===其中0R 为50欧姆，则集电极效率如下 %03.28CCC0L 2L C ====V I R V P P η 整机调试（不加调制信号）电源输出直流电流为66.2mV电源供给的输入直流功率为W W V I P 331.00662.00.5CC C0=⨯===集电极效率为%02.22CCC0L 2L C ====V I R V P P η 由于输入级与输出级相互影响，整机联调后系统效率减小，这是在实验设计所分析出来的，效率的大小和功率放大模块输入阻抗变化有关，整体上实验数据基本满足要求，发射功率P O =0.0729W≥10mW （在50欧假负载电阻上测量），效率η=28.03%≥25% 。
高频——实验报告
实验一正弦波振荡器一、实验目的1了解三点式正弦波振荡器电路的基本原理，起振条件，振荡电路设计及电路参数计算。
2通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数、负载变化对起振和振荡幅度的影响。
3研究外界条件（温度、电源电压、负载变化）对角振荡器频率稳定度的影响。
4测量振荡器的反馈系数、波段复盖系数、频率稳定度等参数。
二、实验设备TKGPZ-1型高频电子线路综合实验箱；双踪示波器；频率计繁用表。
三、实验内容1熟悉振荡器模块各元件及其作用；2进行LC振荡器波段工作研究；3研究LC振荡器中静态工作点、反馈系数以及负载对振荡器的影响；4测试LC振荡器的频率稳定度。
三、基本原理将开关S2的1拨上2拨下，S1全部断开，由晶体管Q3和C13、C20、C10、CCI、L2构成电容三点式反馈振荡器的改进型振荡器——西勒振荡器，电容CCI可用来改变振荡器频率。
f=振荡器频率约为4.5MHZ振荡电路反馈系数：1320560.12 470CFC==≈振荡器输出通过耦合电容C3加到由Q2组成的射极跟随器的输入端，因C3容量很小，再加上射随器的输入阻抗很高，可以减小负载对振荡器的影响。
四、实验步骤1研究振荡器静态工作点对振荡幅度的影响。
2将开关S2的1拨上，构成LC振荡器。
3改变上偏置电位器RA1，并用示波器测量对应点的振荡幅度Vp-p，记下停振时的静态工作点电流值。
五、实验结果1、组成LC西勒振荡器：短接K1011-2、K1021-2、K103 1-2、K1041-2，并在C107处插入1000p的电容器，这样就组成了LC西勒振荡器电路。
用示波器(探头衰减10)在测试点TP102观测LC振荡器的输出波形，再用频率计测量其输出频率。
2、调整静态工作点：短接K104 2-3（即短接电感L102），使振荡器停振，并测量三极管BG101的发射极电压Ueq；然后调整电阻R101的值，使Ueq=0.5V，并计算出电流Ieq（=0.5V/1K=0.5mA）。
高频实训报告心得体会
时光荏苒，转眼间，我在公司进行的高频实训已经告一段落。
这段时间里，我深入了解了高频技术的相关知识，掌握了高频设备的操作方法，同时也感受到了理论与实践相结合的重要性。
以下是我对这段实训经历的心得体会。
一、实训背景随着科技的飞速发展，高频技术在我国得到了广泛应用。
高频技术在通信、雷达、医疗、工业等领域发挥着重要作用。
为了更好地适应社会需求，提高自身技能，我在公司进行了为期一个月的高频实训。
二、实训内容1. 高频基础知识学习在实训初期，我主要学习了高频基础知识，包括电磁场、微波传输、天线、高频电路等。
通过学习，我对高频技术有了初步的认识，为后续实训打下了坚实的基础。
2. 高频设备操作实训过程中，我重点学习了高频设备的操作。
在师傅的指导下，我掌握了高频信号发生器、频谱分析仪、网络分析仪等仪器的使用方法。
同时，我还学会了如何搭建高频电路，进行调试和测试。
3. 实际项目操作为了将所学知识运用到实际项目中，我参与了公司的一个高频项目。
在项目实施过程中，我负责搭建高频电路，进行调试和测试。
通过实际操作，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
三、实训心得体会1. 理论与实践相结合的重要性在实训过程中，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
理论知识是实践的基础，只有掌握了扎实的理论基础，才能在实际操作中游刃有余。
同时，实践也是检验理论知识的最好方式，通过实践，我们可以更好地理解和掌握理论知识。
2. 团队合作的重要性在实训项目中，我与团队成员密切合作，共同完成项目任务。
在这个过程中，我学会了如何与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
团队协作是完成项目的重要保障，只有团结一致，才能取得更好的成果。
3. 勤奋学习的重要性实训过程中，我遇到了很多困难，但通过不断学习和请教，我逐渐克服了这些困难。
这使我认识到，勤奋学习是提高自身能力的关键。
只有不断学习，才能不断进步。
4. 良好的心态的重要性在实训过程中，我始终保持积极的心态，对待每一个任务都认真负责。
高频电路实验报告
实验一 高频小信号放大器一、单调谐高频小信号放大器图1.1 高频小信号放大器1、根据电路中选频网络参数值，计算该电路的谐振频率ωp ；MHz CLw p 936.2105801020011612=⨯⨯⨯==--2、通过仿真，观察示波器中的输入输出波形，计算电压增益A v0。
,708.356uV V I = ,544.1mV V O = 电压增益===357.0544.10I O v V V A 4.325输入，输出波形：3、利用软件中的波特图仪观察通频带，并计算矩形系数。
4、改变信号源的频率（信号源幅值不变），通过示波器或着万用表测量输出电相应的图，压的有效值，计算出输出电压的振幅值，完成下列表，并汇出f~AvBW0.7=6.372MHz-33.401kHz5，在电路的输入端加入谐振频率的2、4、6次谐波，通过示波器观察图形，体会该电路的选频作用。
二、下图为双调谐高频小信号放大器图1.2 双调谐高频小信号放大器1、通过示波器观察输入输出波形，并计算出电压增益A v0,285.28mV V I =,160.5V V O =33.1820283.0160.50===I O v V V A输入端波形：输出端波形：2、利用软件中的波特图仪观察通频带，并计算矩形系数。
BW0.7=11.411MHz-6.695MHz BW0.1=9.578MHz-7.544MHz 矩形系数K=0.431实验二高频功率放大器一、高频功率放大器原理仿真，电路如图所示：(Q1选用元件Transistors中的 BJT_NPN_VIRTUAL)图2.1 高频功率放大器原理图1、集电极电流ic（1）设输入信号的振幅为0.7V，利用瞬态分析对高频功率放大器进行分析设置。
要设置起始时间与终止时间，和输出变量。
的波形。
（2）将输入信号的振幅修改为1V，用同样的设置，观察ic（提示：单击simulate 菜单中中analyses 选项下的transient analysis...命令，在弹出的对话框中设置。
通信电子电路高频实验报告
实验一高频小信号谐振放大器一、实验目的1．高频小信号谐振放大器的工作原理及电路构成和电路元器件的作用。
2．了解高频小信号的质量指标和谐振放大器的性能。
3．掌握L,C参数对谐振频率的影响。
4．分析单调谐回路放大器的质量指标，测量电压增益，测量功率增益；测量放大器的频率。
二、预习要求1．复习高频小信号放大器的功用。
答：高频小信号放大器主要用于放大高频小信号, 属于窄带放大器。
由于采用谐振回路作负载，解决了放大倍数、通频带宽、阻抗匹配等问题，高频小信号放大器又称为小信号放谐振放大器。
就放大过程而言，电路中的晶体管工作在小信号放大区域中，非线性失真很小。
一方面可以对窄带信号实现不失真放大，另一方面又对带外信号滤除, 有选频作用。
2．高频小信号放大器，按有源器件分可分为：_以分立元件为主的集中选频放大器__,_以集成元件为主的集中选频放大器_;按频带宽度可分为：_窄带放大器_,宽带放大器。
三、实验内容1．参照电路原理图1-1连线。
，计算回路电容和回路2．图1-1为一单调谐回路中频放大器，已知工作频率f电感。
图1-1 小信号谐振放大器1．在选用三极管时要查晶体管手册，使参数合理。
2．观察瞬态分析的波形输出及频谱分析是否合理。
3．在pspice中设定：参数，AC=100mV、V OFF =0V，Vampl=300mV，freq=10MegHz。
V2参数CD=12V。
V1在AC Sweep中设定参数：①在AC Sweep Type中选 Decade。
②在Sweep Parameters 中选pts/Decade为20、Stort Fred为10k、End Fred为500MEG。
、Lntervat为10。
③AC Sweep Type中选 Output Voltoge为V(A)、1/V为V1四、实验报告1．根据输入信号的幅度和频率，测出输出信号的幅度和频率，完成表1-12．画出输入信号和输出信号的波形；（根据图形输出）仿真图如下：3．分析单调谐回路谐振放大器的质量指标：（1）测量电压增益；=60Au=UoUi（2）测量放大器的通频带；谐振回路的通频带：BW＝fH－fL =0.02MHz实验二三点式振荡器一、实验目的1．熟悉三点式振荡器的工作原理及电路构成。
高频实验报告
（6）调节调制信号的大小，观察m=100%和m>100%两种调幅波在过零点处的波形情况，比较他们的区别。
3.普通调幅波解调
(1)将示波器CH2接幅度调制模块中调幅波输出端J23（TF.OUT）。根据实验步骤调节红色旋钮VR5将输出信号设置为峰峰值为Vp-p=150mv左右的调幅信号，并调整调制信号大小使调幅度m<30%。
实验报告
课程名称：高频电子线路实验
实验项目：正弦波振荡器、振幅调制与解波
实验仪器：
系别：光电信息与通信工程
专业：通信工程
班级/学号：
学生姓名：
实验日期
成绩
实验一正弦波振荡器
一、实验目的：
1、掌握三端式振荡电路的基本原理，起震条件，振荡电路设计及电路参数计算。
2、通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数大小、负载变化对起振和振荡幅度的影响。
CAP可变为C7、C14、C23、C19其中一个。为了满足起振条件的要求F的值不能太大也不能太小，通常取为1/3-1/8。其中Cj为变容二极管2CC1B，根据所加的静态电压对去静态电容，CT3为5-20PF的半可变电容。该高频等效电路未考虑负载电阻。西勒电路是在克拉波电路的基础上在电感两端并联了一个小电容，且满足CAP远大于（CT1+CT17），故其回路等效电容C≈CT1+CT17+Cj。故振荡频率f0=1/2л 。西勒电路在分立元件系统或集成高频电路系统中均获得广泛的应用。
用MC1496集成电路构成的条幅电路如下图所示，图中VR8用调节引出脚1、4之间平衡，R39与R46与电位器VR8组成平衡调节电路，改变VR8可以调节输出载波信号的大小，以使乘法器实现抑制载波的振幅调制或有载的振幅调制，脚1和脚4分别接电阻R43和R49可以较好的抑制载波漏信号和改变温度性能，器件采用双电源供电方式
高频实验报告总结与反思
高频实验报告总结与反思一、实验目的本次实验的目的是通过高频电路的设计和实验，加深对高频电路原理的理解与掌握，提高动手能力和解决问题的能力。
二、实验内容本次实验的内容主要包括以下几个部分：1. 高频信号发生器的设计与实现；2. 接收功率计的设计与实现；3. 带通滤波器的设计与实现；4. 高频放大电路的设计与实现。
三、实验过程与结果在实验过程中，我们小组成员分工协作，按照实验要求逐步完成了各个部分的设计与实现。
经过仔细调试和测试，我们成功完成了实验，并得到了满意的实验结果。
第一部分的高频信号发生器设计中，我们根据设计要求，选用特定型号的晶体振荡器，以实现稳定、高频率的信号输出。
通过调整部分元件参数，信号频率得以精确控制。
实验结果显示，该设计的高频信号发生器输出稳定可靠，符合预期要求。
第二部分的接收功率计设计中，我们以高频信号发生器的输出信号作为输入，通过一系列放大器、滤波器和检波器等组成的电路，实现对高频信号功率的测量。
通过与次级标准功率计的对比测试，我们发现该接收功率计的测量误差较小，在合理范围内。
第三部分的带通滤波器设计中，我们根据实验要求，采用二阶无源RC 滤波器来实现对指定频段信号的选择性放大。
经过调整电容和电阻的数值，实验测量结果表明，该滤波器对指定频率范围内的信号有较好的放大效果，同时能够滤除其他频率的杂波。
第四部分的高频放大电路设计中，我们选用了常用的BJT三极管，通过合适的偏置和负反馈手段，实现了对输入高频信号的放大。
经过调试和测试，我们得到了满意的放大效果，实验结果与理论分析一致。
四、实验心得与收获通过本次实验，我对高频电路的原理和设计有了更深入的理解。
在实验过程中，我学会了使用示波器、频谱分析仪等测量工具，并且动手实际搭建了高频电路，熟悉了电路连接和元器件的选取。
通过调试和测试，我锻炼了解决问题的能力和动手实践的能力。
通过小组成员之间的合作，我体会到了团队的力量。
每个人都负责自己的部分，互相帮助，共同解决问题，使实验进展顺利。
高频实验报告
调幅调制电路实验杰 2012一、实验目的1、掌握集成模拟乘法器MC1496的基本原理，学习英文版的MC1496芯片资料。
2、理解MC1496实现AM波和DSB波的原理。
3、理解电路参数对调幅波形的影响。
4、熟悉已调波和载波及调制信号的关系。
5、练习焊接技术和电路测试水平。
6、练习各种仪器仪表的使用。
二、实验原理1、MC1496芯片内部电路分析2、调制原理三、实验仪器直流稳压电源、高频信号发生器、双踪示波器、万用表四、实验内容及仿真结果1、实验步骤2、在Multisim仿真环境中创建集成模拟乘法器MC1496电路模块生成MC1496子电路代替模块3、MC1496构成的模拟调幅电路的仿真实现 1）MC1496构成的双边带条幅的电路2）有载波振幅调制3）抑制载波振幅调制五、实验总结通过本次实验，首先在课本上学习了理论知识，再在Mutlisim上仿真，最后在自己焊接电路实现振幅调制电路。
其中这个过程遇到了很多问题，学习理论知识时不太清楚DSB的波形，在使用Mutlisim仿真时，学习了自己创建子电路，另外主要就是调节电路参数，特别是调节信号源的参数，先做了很久都没有成功，后来问了同学才好的。
在焊接电路上，也是第一次没有成功，始终是输出调制信号，没有包络出现，自己检查电路也没有出来，最后花了很多时间，还是自己又重新做了一个，一次就成功了，做的频率也基本达到了10MHz，通过调节滑动变阻器可以实现AM波和DSB波，真正的体会到了通过MC1496来实现AM波和DSB 波的原理。
掌握了调制系数m与调制信号幅度和载波的幅度的关系，理解了AM 波和DSB波的区别，就是在过零点时，DSB波有180度的变相。
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北京***大学
高频电路原理
学院：
专业：
姓名：
学号：
成绩：
2011年12月19日
实验一高频小信号谐振放大器
一、实验目的
1．高频小信号谐振放大器的工作原理及电路构成和电路元器件的作用。
2．了解高频小信号的质量指标和谐振放大器的性能。
3．掌握L,C参数对谐振频率的影响。
4．分析单调谐回路放大器的质量指标，测量电压增益，测量功率增益；测量放大器的频率。
二、实验内容
1．参照电路原理图1-1连线。
2．图1-1为一单调谐回路中频放大器，已知回路电容和回路电感，计算工作频（谐振），计算方法及计算结果写入实验报告，具体见实验报告要求。
率f
3．放置观测点时，选择菜单“Markers”—〉“Mark Voltage/Level”。
图1-1 小信号谐振放大器
4. 在“Analysis Setup ”选项卡中设定：
V 1参数，AC=100mV 、V OFF =0V ，Vampl=300mV ，freq=10MegHz 。
V 2参数DC=12V 。
在AC Sweep 中设定参数：①在AC Sweep Type 中选 Decade 。
②在Sweep Parameters 中选pts/Decade 为20、Stort Fred 为10k 、End Fred 为500MEG 。
③AC Sweep Type 中选 Output Voltoge 为V(A)、1/V 为V 1 、Lntervat 为10。
5. 观察瞬态分析的波形输出及频谱是否合理，不合理注意电路是否连接正确。
三、实验结果
1．根据输入信号的幅度和频率，测出输出信号的幅度和频率，完成表1-1。
表1-1
幅度（mV ） 频率（MHz ） 输入信号 输出信号
2．画出输入信号和输出信号的频域波形（根据图形输出）；
3．分析单调谐回路谐振放大器的质量指标：
（1）计算电压增益；
（2）计算电路的谐振频率（写出公式并求出），并于仿真结果比较；（3）计算放大器的通频带。
实验二三点式振荡器
一、实验目的
1．熟悉三点式振荡器的工作原理及电路构成。
2．掌握L,C参数对振荡频率的影响。
3．了解不同静态工作点对振荡器起振、振荡幅度和振荡波形的影响。
4．知道振荡器工作的起振条件，了解加速技术在起振中的作用。
二、实验内容
1．参照图2-1连线。
图2-1 三点式振荡器电路原理图
2．在“Analysis Setup”选项卡中作相应的设置
3．观察输出波形，测量出振荡频率。
4．改变频率（通过改变L，C的参数）。
5．思考：电源‘V2’是什么源及在电路中的作用？
（V的设定：在元器件库中调出脉冲源VPVLSE,在原理图中双击VPVLSE。
填入AC=100m V V1=0、V2=1、TD=2ns、TR=2ns、TF=2ns、PW=2us）
三、实验结果
1．电路中的哪些元件参数与频率有关L ？将振荡频率的实测值与理论估算值比较，分析产生误差的原因。
2．观察波形输出是否为等幅的正弦振荡？如果不是等幅振荡，则不满足振荡器的相位平衡条件，找出原因并且解决之。
3．根据L 、C 参数的不同得到不同频率，完成表3-1。
4．测出振荡频率与理论值相比较？如果数值相差很大，找出原因并且解决。
5．画出输出波形（仿真结果）。
L1(uH) L2(uH) C1(pF) C2(pF) 频率（KHz ）理论值 1 2 3
实验三普通调幅一、实验目的
1．掌握普通调幅电路的电路构成及工作原理。
2．熟悉调幅波的调整，测试方法。
3．理解频谱搬移的特点。
4．通过观察输出波形得出理论公式。
二、实验内容
1．复习调幅波电路的工作原理。
2．了解调制系数m及调制特性的测量方法。
3．了解乘法器、加法器在调幅电路中的作用。
三、实验结果
1．在画Schematics(原理图)时，按图3-1连线。
图3-1普通调幅
2.设定仿真参数
电源参数设置：
V1：Vampl = 500mV FREQ = 1MegHz DC\ AC \ Voff = 0;
V2：Vampl = 300mV FREQ = 30KHz DC\ AC \ Voff = 0;
在Analysis的Setup项中选Transient ,在弹出的菜单中输入打印步长1000ns, 终止时间10000ns(仅作参考).
按 F11或用鼠标击Analysis下的Run PSpice,起动模拟程序.观察模拟完成后,仿真输出波形。
3.改变输入信号和载波的频率、幅度来观察输出信号（调幅信号）的变化。
在此期间，要避免过量调幅。
4．根据时域波形，初算频率值，计入表格。
表3-1
幅度 mV 频率KHz
输入信号
载波信号
调幅信号
实验四幅度调制解调
一、实验目的
1．掌握幅度调制解调的特点和原理。
2．了解同步检波预包络检波的各自特点。
3．进一步理解频谱搬移的特点。
4．熟悉各种解调方法。
二、实验内容
1．作出调幅波（有时间的话自己作调幅电路，得到调幅波；或者直接调出调幅信号。
）
2．用相干解调（也可以用其它方法）对调幅波进行解调。
3．电路原理图的连线可以参照图4-1，4-2
图4-1同步检波
图4-2包络检波
4．对照解调出的有用信号与输入信号（调制信号）的幅度、频率是否一致。
5．观察频谱结构。
三、实验结果
据V1，V2，VOUT（1）的测量值，整理数据，完成表4-1和4-2。
（同步检波，包络检波各画一表）
表4-1 同步检波
幅度mV 频率KHz
V1
V2
V
(1)（波峰-波谷差值）
OUT
表4-2 包络检波
幅度mV 频率KHz V1
V2
(1)（波峰-波谷差值）
V
OUT。