神经外科护士培训内容

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神经外科专科护士培训计划方案

神经外科专科护士培训计划方案

一、背景与目的神经外科作为医学领域中的重要分支,其护理工作具有高度的专业性和复杂性。

为提升神经外科护理团队的专业水平,确保患者得到高质量的护理服务,特制定本培训计划。

本计划旨在通过系统化的培训,使具备一定临床护理经验的护士掌握神经外科专业知识、技能及护理管理能力。

二、培训对象具备1年以上临床护理工作经验的注册护士。

三、培训目标1. 掌握神经外科病室的设置与管理;2. 熟悉常见神经系统解剖与功能;3. 掌握常见神经系统疾病病例收集、常见症状护理评估、体格检查;4. 熟悉神经系统常见症状及护理;5. 掌握神经科常用诊疗技术及护理配合;6. 掌握神经科常见的护理操作技术;7. 掌握神经外科常见仪器设备的应用及管理;8. 掌握神经外科危重症患者的预防、急救流程与抢救配合技术;9. 掌握神经科常用药物及护理;10. 掌握神经科病人的营养护理;11. 掌握神经科病人的康复治疗及护理;12. 掌握神经外科患者心理需求和护患沟通技巧;13. 能够运用循证医学对神经外科患者实施护理。

四、培训内容1. 理论培训:- 神经系统解剖与生理;- 常见神经系统疾病病因、病理、临床表现及诊断;- 神经外科护理技术;- 护理文书书写规范;- 护理安全管理;- 循证护理。

2. 临床实践:- 参观神经外科病室,了解病室设置与管理;- 跟班学习常见神经系统疾病的护理;- 参与危重症患者的抢救;- 实践神经外科护理技术,如神经外科手术配合、患者心理护理等。

五、培训时间及方式1. 培训时间:3个月,可采取全脱产或半脱产学习方式;2. 理论培训:1个月,集中授课;3. 临床实践:2个月,在具有示教能力和带教条件的三级医院神经外科病房进行。

六、考核与评价1. 考核方式:理论考核、临床技能考核、护理文书书写考核;2. 评价标准:根据培训目标,对学员进行综合评价,包括理论掌握程度、临床技能水平、护理文书书写规范等。

七、保障措施1. 组建专业培训团队,确保培训质量;2. 提供充足的培训资源,如教材、教学设备等;3. 定期对培训效果进行评估,及时调整培训方案。

神经外科专科护士培训计划

神经外科专科护士培训计划

神经外科专科护士培训计划一、培训目标神经外科专科护士是医院中非常重要的一部分,他们负责照顾患者的神经外科病情,协助医生进行手术和治疗工作。

因此,神经外科专科护士需要具备丰富的专业知识和临床经验。

本次培训的目标是,提高神经外科专科护士的整体素质,提升他们的专业水平和技能,提高对神经外科患者的护理能力,进而提高患者的治疗效果和生活质量。

二、培训内容1. 神经外科相关知识(1)理论知识:包括神经外科基本概念、疾病诊断治疗等方面的基础知识。

(2)临床技能:包括神经外科护理技能、常见手术操作技能、患者的护理常规流程等方面的操作技能。

2. 专业沟通技巧(1)与医生的沟通:神经外科专科护士需要与多位医生进行工作,需要提高自己的沟通技巧,能够妥善处理医生的各种要求和指令。

(2)与患者的沟通:患者是医院重要的一部分,神经外科专科护士需要与患者进行有效的沟通,了解他们的需求,提供更好的护理服务。

3. 心理护理技巧(1)了解患者心理:神经外科患者通常会有一些心理压力和焦虑,神经外科专科护士需要学会了解患者的心理状态,并提供相应的心理护理。

(2)自我心理调适:神经外科专科护士需要面对各种各样的病情和患者,需要保持良好的心态,本次培训将给予相关的心理调适指导。

4. 专业道德伦理神经外科专科护士需要具备高度的职业道德伦理,本次培训将加强对护理伦理方面的教育,让护士更好地遵守相关规范和标准。

三、培训方式1. 理论课程教学通过专家讲座、研讨会、经验交流等形式,传授神经外科相关的理论知识。

2. 技能操作演练通过模拟实操、实际患者情况演练等方式,提高神经外科专科护士的操作技能。

3. 实践实习派遣护士到一线神经外科科室实习,亲身感受神经外科护理工作,加深对神经外科护理的理解。

四、培训时间本次培训共计3个月,包括1个月的理论学习,1个月的技能操作和实操演练,1个月的实践实习。

五、培训评估1. 学习考核培训期间将进行理论知识考核和操作技能考核,合格后方可进行下一步培训。

护士分层级培训专项方案

护士分层级培训专项方案

神经外科护士分层级培训方案一、责任护士:1-5年以内护士(一)培训目标使经过培训对象,含有良好护士形象和行为,能按要求独立完成科室各项护理工作任务,达成国家及医院要求护士、护师任职基础条件。

(二)培训方法以临床实践、在职自学及科室训练为主,参与医院统一训练,依据不一样学历(本科、大专、中专)分阶段进行培训。

1.护理本科毕业者1年,大专毕业者3年,中专毕业者5年(或5年以上)。

2.分三个阶段进行(1)第一阶段(本科、大专第1年、中专第1-2年):严格进行55项基础技术操作和中医10项技术操作训练,巩固基础理论知识,达成国家执业护士合格标准。

(2)第二阶段(大专第2-3年、中专第3-4年):继续55项基础技术操作训练,并进行中医10项技术操作训练和理论学习,考试合格;深入学习和熟练专科护理知识,进行部分专科护理技术操作训练。

(3)第三阶段(中专第5年或5年以上):深入学习和掌握专业理论知识和操作技能,利用护理程序为病人实施整体护理,了解国外护理专业新进展,适时学习专业外语(三)、培训内容:1.职业道德(1)严格实施《第一八一医院护理人员行为规范》,树立爱岗敬业,以病人为中心服务理念,根据《第一八一医院及科室护理服务、专科操作规范步骤》为患者提供主动服务,患者对护士满意率>90%,整年无护理缺点发生。

(2)学心相关护理心理学、伦理学基础知识、医务人员职业道德准则。

(3)学习医院科科室制订各项规章制度和护理关键制度、岗位职责2.颅脑外科疾病专科知识(1)〈医学临床“三基”训练护士分册〉基础+颅脑专科。

(2)每个月完成读书笔记、中医学习笔记各一篇,规范化培训结束时写心德体会一篇,上交护理部(3)掌握神经外科常见病、多发病病情观察及护理,如颅脑损伤、动脉瘤、引流管护理,在主管护师、护师指导下正确根据护理程序为病人进行护理,对自己所管病人进行健康宣传教育、心理护理、做好并发症预防。

(4)掌握神经外科常见急重症病人护理,如特重型颅脑损伤、垂体瘤、脑出血、脑疝观察。

在医院进行的精神科护理专业护士培训大纲

在医院进行的精神科护理专业护士培训大纲

在医院进行的精神科护理专业护士培训大

I. 培训目标
培养具有高级专业能力的精神科护士,使其能够独立并有效地
处理精神科病人的日常护理工作,包括评估、诊断、护理计划设计、执行和评估。

II. 培训内容
1. 精神疾病基础知识
- 精神疾病的诊断与分类
- 精神疾病的病因与发病机制
- 精神疾病的病理生理与临床表现
2. 精神科护理基础知识
- 精神科护理的基本理论和技术
- 精神分裂症、情感性障碍、焦虑障碍、精神发育障碍等疾病的护理
- 精神科急诊护理
3. 精神科护理技能
- 护理评估和计划设计
- 病人沟通技巧
- 危机干预和急性期护理
- 抗精神病药物的使用和管理
- 疗效评估和护理质量管理
4. 精神科护士的职业责任和伦理
- 病人权益保护
- 护士的职业道德和伦理原则
- 护士的法律责任和风险管理
III. 培训方法
- 讲座: 由资深精神科护士或医生进行,重点讲解理论知识和技术
- 小组讨论: 分析病例,共享经验,提高问题解决能力
- 实践操作: 在指导下进行实际操作,提高技能
IV. 培训考核
- 期末考试: 对培训内容进行全面的理论知识考核
- 技能考核: 通过模拟病例进行实际操作考核
- 实评价: 由指导老师根据实表现进行评价
是时候提升我们的精神科护理水平,提供更全面、更专业的护理服务。

我们期待每位参与培训的护士都能充分掌握精神科护理的知识和技能,为我们的病人提供优质的护理服务。

新入职护士外科培训内容

新入职护士外科培训内容

专业理论与实践能力培训内容及要求新入职护士外科培训内容(一)培训内容。

1.普外科(1)相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

(2)专业知识1)掌握普外科常见疾病(如甲状腺疾病、乳腺疾病、腹外疝、肠梗阻、胃肠道肿瘤、肝脏肿瘤、肛管疾病、胆道、胰腺疾病、急腹症等)的病因、症状、体征、处理原则。

2)掌握普外科常见疾病患者的护理评估、病情观察、治疗要点、围手术期护理措施、手术后并发症观察与处理、出院指导。

3)掌握各种引流管及引流装置的护理要点。

4)掌握肠内、外营养护理要点。

5)熟悉普外科常用药物(解痉镇痛药物、抗菌药物、抗凝药物、营养支持药物、止血药、急救药物等)的相关知识。

6)熟悉普外科常用化验检查(如血常规、血生化、血培养、尿便常规、潜血、尿淀粉酶、肿瘤标记物等)结果的临床意义。

7)熟悉普外科常见急危重症患者的急救配合要点。

(3)专业技术1)掌握普外科常用护理操作技术,如胃肠减压技术、更换引流袋、引流技术、造口护理技术、灌肠、留置导尿、乳腺癌手术后功能锻炼等。

2)掌握肠内、外营养支持技术。

3)熟悉肠内营养泵的使用。

(4)健康指导:掌握普外科常见疾病的健康教育。

2.骨科(1)相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

(2)专业知识1)掌握骨科常见疾病(如骨折、关节脱位、骨肿瘤、腰椎间盘突出症、颈椎病等)的病因、症状、体征、处理原则。

2)掌握骨科常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、围手术期护理措施、手术后并发症观察与处理、出院指导。

3)掌握骨科常用治疗技术(如牵引、石膏外固定等)的配合与护理要点。

4)掌握肌力的评定。

5)掌握下肢深静脉血栓的预防及护理。

6)熟悉骨科常用药物(如抗菌药物、止痛药物、抗凝药物、急救药物等)的相关知识。

7)熟悉骨科常用化验检查(如血常规、血生化、尿便常规、肿瘤标记物等)结果的临床意义。

8)熟悉骨科常见急危重症患者的急救配合要点。

神经外科医疗护理小讲课PPT培训课件

神经外科医疗护理小讲课PPT培训课件

瞳孔的观察内容
Tankertanker Design
瞳孔的大小: 2-5mm
瞳孔的形状: 圆形
瞳孔的光反应: 灵敏
两侧瞳孔是否相等
观察瞳孔操作方法
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自然Tanke光rtank线er De下sign :观察瞳孔大小是否等大,形状是否等圆 直接对光反射
观察瞳孔操作方法
动眼神经损伤或是脑疝— —抢救争分夺秒!
双侧瞳孔散大
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Tan 消失,伴有昏迷者,见于脑疝后期 及濒死状态
Tankertanker Design
特殊瞳孔的观察和记录
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晶状体 玻璃体
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巩膜 脉络膜 视网膜 视神经
瞳孔收缩及光反射通路
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瞳孔扩大的神经支配
Tankertanker Design
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手电筒不聚光

测量工 具不统一
测量工具不实用
光源亮度不同 眼睑水肿
手电筒品牌不同
病人
不配合测量
责任心不强
经验目测
护士
测量主观差异
专业知识不强
重视程度不够
无培训考核
测量距离把握不当 工作区域大
测量方法不规范
无质量监控
治疗管道多
无瞳孔测量指引
治疗多 工作量大
护理工作量大
护理创新小发明
Tankertanker Design

神经外科轮转护士培训计划

神经外科轮转护士培训计划

神经外科轮转护士培训计划一、培训目标本培训计划的目标是培养一批具有专业知识和技能的神经外科护士,能够独立处理各类神经外科病患,提高病患护理质量和工作效率。

二、培训内容1. 神经外科基础知识培训神经外科护理的基础知识包括神经外科疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。

在这一部分的培训中,护士将学习神经外科常见疾病如脑卒中、脑外伤、颅内肿瘤等的病因、病理生理以及相关的护理知识。

2. 神经外科护理技能培训神经外科护理技能培训主要包括各类护理操作的培训,如:导管的置入、脑脊液引流管的护理、脑部手术后的伤口护理、向神经外科病患输液、病患护理评估等。

3. 神经外科护理实践操作培训在这一环节,护士将进行实际的护理操作培训,包括观察并记录患者的生命体征变化、协助医生进行手术,处理各种突发情况等。

4. 护理团队合作培训神经外科工作的特点是需要护士和医生之间紧密的合作。

因此,在培训中将着重培养护士的团队合作精神和能力,使其能更好地和医生、其他护士一起协作完成工作。

5. 神经外科护士心理压力管理培训神经外科领域的工作环境紧张、危险和高强度,护士需要具备较强的心理承受能力。

因此,在培训计划中将加强对护士心理压力管理的培训。

三、培训方式1. 理论培训对于神经外科的基础知识和护理技能,采用课堂培训的方式进行。

2. 实操通过实际操作的方式进行培训,包括模拟手术、护理操作实践等。

3. 医师指导由专业的神经外科医生进行指导,对护士进行一对一的专业指导。

四、培训时间安排培训时间安排为一年,包括理论培训、实操和实践操作。

培训过程中将分别设定阶段性的考核,以检验护士在神经外科护理方面的掌握情况。

五、培训效果考核为了能够客观评定护士在神经外科护理方面的水平,将进行培训效果考核。

考核方式包括理论考试、技能操作考核和实际护理案例分析等。

通过以上的培训计划,相信可以提高护士在神经外科领域的专业水平,更好地为病患提供高质量的护理服务。

神经外科新入职护士培训计划

神经外科新入职护士培训计划
考核
第一周
岗前培训
新护士入科宣教:科室结构和布局,科室规章制度、工作流程、科室各班次主要内容及职责等
入科介绍
94
第二周
岗前培训
护理文书书写规范
实践、指导
95
第三周
专科知识
普外科手术一般知识宣教
PPT讲座
95
专科技能
女病人导尿术作方法
示范、实践
94
第四周
专科知识
急危重病人病情观察护理要点
PPT讲座
94
专科技能
心电监护操作流程
示范、实践
95
第五-六周
专科知识
外伤性颅脑损伤护理观察要点
PPT讲座
94
第七—八周
专科知识
脑外伤患者入院护理常规
PPT讲座
95
第九—十周
专科知识
神经病变患者如何瞳孔及意识
PPT讲座
92
第11-12周
专科知识
脑室引流管的护理
PPT讲座
93
专科技能
经鼻胃管置入术
示范、实践
92
第四月
神经外科新入科护士培训计划
一、培训目标:通过培训,使新入科护士熟练掌握基础理论、技能及专科知识、应急处理能力、病情观察、配合医生抢救工作、各种仪器的规范使用,具备良好的职业道德修养,有较强的责任意识,能够独立规范地为患者提供护理服务。
二、培训对象:新入科护士汤玉勤
三、培训内容:
时间
培训项目
培训内容
培训方式
专科知识
颅脑外伤护理常规、颅脑血肿清除术护理常规
PPT讲座
93
第五月
专科技能
气管切开术后护理、鼻饲管的护理
示范、实践
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七、平时操作中应该严格注意的几点事项

抢救中的时间观念 平常操作中的三查七对原则 沟通的艺术(不卑不亢,对于病情不做过多的 解释)
具体疾病的观察事项(分述)
神外一病区诊治疾病类别:颅脑外伤+颅内肿瘤 颅脑外伤:头皮、颅骨、脑损伤,后者又包括 原发颅脑损伤-脑震荡、脑挫裂伤、 原发性脑干伤、弥漫性轴突损伤、下丘脑损伤 继发性颅脑损伤-颅内血肿、脑水肿 颅内肿瘤:常见的包括 胶质瘤、脑膜瘤、垂体 瘤、听神经瘤、颅咽管瘤、 相对少些的病种:椎管肿瘤、脑积水、颅骨缺损

(2)重点观察事项: 生命体征 CSF漏的有无 尿量 意识状态 肢体瘫痪、癫痫有无?
(六)慢性硬膜下血肿

术后体位:没有拔除头部引流管之前,唯一一 个去枕平卧位的疾病。 小便的问题:常见, 非常规解决办法:闭管后站立排尿,通常能解 决!
关于癫痫


癫痫(epilepsy)是大脑神经元突发性异常放 电,导致短暂的大脑功能障碍的一种慢性疾病。 癫痫发作(epileptic seizure)是指脑神经元 异常和过度超同步化放电所造成的临床现象。 其特征是突然和一过性症状,由于异常放电的 神经元在大脑中的部位不同,而有多种多样的 表现。可以是运动感觉神经或自主神经的伴有 或不伴有意识或警觉程度的变化。
意识障碍的几种特殊类型
1 意识模糊: 属轻度意识障碍,主要表现为觉醒与认识功 能方面障碍以及嗜睡、眼球活动及眨眼减少,注意力不 集中思维迟钝且不清晰。 2 谵妄状态: 又称急性神经错乱状态,表现为意识清晰度 降低,对客观环境的意识能力及反应能力均有轻度下降, 注意力涣散,记忆力减退,对周围环境理解和判断失常, 常产生错觉或幻觉,多种伴有紧张、恐惧的情绪。 3 醒状昏迷: 属于特殊类型的意识障碍。表现为双目睁开, 眼睑开闭自如,但思维、情感、记忆、意识及语言活动 均完全消失,对外界环境不能理解,毫无反应,肢体无 自主运动,呈现意识内容消失。
(4)一切摄入量和排出量要随时准确记录。为了准确记录口服液体 量,可把量杯或测过容量的容器固定使用(550ml矿泉水瓶), 以便于记录。凡固体食物应记录其单位数目,如馒头两个,饼干 4块等,通过查表记录含水量。对尿失禁的病员,应给予接尿措 施或留置导尿管以求得准确数。 2、记录方法 (1)晨8时至晚8时用蓝笔记录,晚8时至晨8时用红笔记录。 (2)夜班护士按规定总结24小时的总出入液量,在记录的最 后一项划一红线写明总量,并将数字填写于体温单的出入量栏内 3、建议:记录项目(尿量、鼻饲量、输液量=临时+长期医嘱)
癫痫的急症处理


对伴有意识障碍的大发作, 一定要动作迅速。尽快给 予患者经脉注射安定或者 丙戊酸钠注射液,大部分 癫痫能够止住! 处置步骤:迅速而不慌乱
让家属立刻找医生或其他护士 配药
按压人中、防止舌咬伤
注药
测试题:

1 双侧瞳孔不等大多见于何种情况? 2 GCS评分的三个基本指标是什么?范围? 3 垂体瘤或者颅咽管瘤术后重点应该观察的事 项包括哪几项?
癫痫的分型


( 1)大发作,又称全身性发作:半数有先兆,如头昏、 精神错乱、上腹部不适、视听和嗅觉障碍。发作时(痉 挛发作期) ,有些病人先发出尖锐叫声,后既有意识 丧失而跌倒,有全身肌肉强直、呼吸停顿,头眼可偏 向一侧,数秒钟后 有阵挛性抽搐,抽搐逐渐加重,历 时数十秒钟,阵挛期呼吸恢复,口吐白沫(如舌被咬破 出现血沫)。部分病人有 大小便失禁、抽搐后全身松 弛或进入昏睡(昏睡期),此后意识逐渐恢复。 ( 2)小发作:可短暂(5~10秒)意识障碍或丧失,而无全 身痉挛现象。每日可有多次发作,有时可有节律性眨 眼、 低头、两眼直视、上肢抽动。
六、呼吸骤停


常见于:后颅窝肿瘤、挫裂伤血肿、脑积水等后颅窝 病变,此为枕骨大孔疝的一种临床表现。 所以:后颅窝肿瘤-如小脑的肿瘤、听神经瘤的患者, 尤其术后的患者,重点患者应该定时巡视!有潜在呼 吸骤停的风险! 处理原则:1 立刻准备面罩,吸氧管路,辅助呼吸器, 并同时通知主管医生或值班医生,同时呼吸兴奋剂静 脉注射 2 心电血氧监测 3 及时联系麻醉科进行气管插管 4 联系呼吸机,辅助通气。
四、过敏反应和输液反应

过敏反应:由于过敏原导致的一种变态反应。皮疹-上 胸、后背、双上肢多发散在的皮疹,伴明显瘙痒感, 严重者可能出现血压下降暨过敏性休克的表现。 处置:1立刻停止输液 2 及时通知值班或主管医生,进行抗过敏治疗 3 对可疑药品要进行保存,如家属有异议,应 该联系社会工作不进行封存处理。不可随意丢弃!
(1)嗜睡: 是程度最浅的一种意识障碍,患者经常处 于睡眠状态,给予较轻微的刺激即可被唤醒,醒后意 识活动接近正常,但对周围环境的鉴别能力较差,反 应迟钝,刺激停止又复入睡。 (2)昏睡:较嗜睡更深的意识障碍,表现为意识范围明 显缩小,精神活动极迟钝,对较强刺激有反应。不易 唤醒,醒时睁眼,但缺乏表情,对反复问话仅难作简 单回答,回答时含混不清,常答非所问,各种反射活 动存在。 (3)昏迷: 意识活动丧失,对外界各种刺激或自身内 部的需要不能感知。可有无意识的活动,任何刺激均 不能被唤醒。 (浅、中、重度昏迷)
光反应的检查

检查方法: 观察项目:直接、间接 光反射 描述方法:灵敏、迟钝、 消失
三、24小时液体出入量的观察和记录
准确记录液体出入量对了解病情,协助诊断,决定治疗起着很重要 的作用。 1、内容和要求 (1)每日进水量,包括每次饮水量,食物中含水量,输液量 (所有的静脉液体包括甘露醇在内的脱水药都算),输血量等。 (2)每日排出量,包括粪便量和尿量,对其它排出液,如胃 肠减压后抽出液,胸、脓腔抽出液,呕吐物、引流同的胆汁等也 应作为排出量加以测量和记录。 (3)楣栏项目要填全,如姓名、床号、住院号、日期与时间。
(五)颅脑肿瘤:以颅咽管瘤为例


(1)术后并发症: Ⅰ 急性下丘脑、垂体柄损伤:尿崩(尿量>4L/D)、 离子紊乱重点儿得患者可以有昏迷、应激性溃疡等 Ⅱ 脑脊液漏:鼻漏(简易的诊断方法:尿糖试纸测定) Ⅲ 慢性下丘脑损伤并发症:垂体功能低下:甲状腺功 能低下、肾上腺功能低下-多睡、嗜睡、昏睡、食欲不 佳、皮肤无力、懒言少语(无欲状)、低体温、低血 压-及时补充激素替代治疗,有的可能需要终生替代。 Ⅳ 视力不恢复,甚至失明:原因尚无定论,与血运有 关 Ⅴ 昏迷、呼吸不佳-血氧饱和度下降

输液反应:由于致热源导致的一种异常反应。 临床表现:患者发热,且经常高热,寒战,自 觉寒冷-如入冰窟! 处置:1 立刻停止输液 2 及时通知相关医生,进行处理。通常 处理原则同过敏反应 3 可疑药品也要相应保存,不应随便丢 弃
Байду номын сангаас
五、休克

分类:五种 我科常见的失血性(低血容量性休克) 临床表现:1 心率(快) 2 意识淡漠或瞻妄 3 末梢循环差(手足冰凉、甲床苍白) 4 尿量少(每小时尿量少于30ml) 5 血压正常或偏低 处理原则:及时通知主管医生或值班医生,进行补液, 输血,升压治疗。如果发现不及时,进入休克不可逆 转期,则患者会发展为多系统器官衰竭,DIC等而最 终死亡。
癫痫的分型


( 3)精神运动性发作(又称复杂部分性发作) ,可表 现为发作突然,意识模糊,有不规则及不协调动作(如 吮吸、咀嚼、寻找、叫喊、奔跑、 挣扎等)。病人的 举动无动机、无目标、盲目而有冲动性,发作持续数 小时,有时长达数天。病人对发作经过毫无 记忆。 ( 4)局限性发作:一般见于大脑皮层有器质性损害的病 人表现为一侧口角、手指或足趾的发作性抽动或感觉 异常, 可扩散至身体一侧。当发作累及身体两侧,则 可表现为大发作。
一、 意识障碍
意识:是大脑功能活动的综合表现,即对环境的 知觉状态。正常人意识清晰,定向力正常,感 应敏锐精确,思维和情感活动正常,语言流畅 /准确,表达能力良好。 意识障碍:意识障碍是指人对周围环境以及自身 状态的识别和觉察能力出现障碍。 (包括兴 奋性降低和兴奋性增高两种类型)
意识障碍的常见分型
二、瞳孔的观察
瞳孔大小:正常人:2.5-3.0mm 瞳孔散大多见于:脑疝、动眼神经损伤、视神经损伤。 一侧瞳孔散大+昏迷:脑疝 一侧瞳孔散大,但是病人清醒:基本上可除外脑疝, 具体原因鉴别需要辅助对光反射和视力检查(例如: 后交通动脉瘤病人) 瞳孔缩小(对称性缩小)多见于:1 麻醉、镇静药作用 2 脑干病变:如梗塞
伴随意识障碍的一些常见重要反应
1 cushing反应:颅内压急剧升高时,病人出现血压升 高、脉搏减慢、呼吸减慢(两慢一高),继而呼吸 浅促或潮式呼吸、血压下降、脉搏细数,最终呼吸 心跳停止,这种变化称库欣(Cushing)反应。 2 鼾声呼吸:昏迷的病人出现鼾声呼吸,多代表病情 加重,气道梗阻。一般多为舌后坠导致,需要及时 与医生沟通,进行敞开气道处理-口咽通气道,气管 插管,气管切开等处理。 3 下颌式呼吸:就是在呼吸时,只看到下颌活动,且 多呈现出口角牵动下唇运动的现象。为呼吸中枢衰 竭的一种表现。出现这种呼吸时病人已经濒临死亡。

脑干三部分:中脑、脑桥、延髓(延髓最重要 -生命的基本中枢=呼吸+循环中枢,位于后颅 窝枕大孔处)
(四)颅底骨折


临床症状:局部淤血(熊猫眼、乳突周围淤血征)+ 相邻神经损伤(嗅觉减退、视力减退、听力减退、面 瘫)+脑脊液漏 (耳漏、鼻漏) 治疗及护理原则: (1)体位:30-45度角斜坡卧位 (2)CSF漏的处理:不冲、不堵、尽量避免擤鼻涕、 剧烈咳嗽等增高颅压的动作 (3)抗生素应用-预防感染(发热、意识障碍加重、 颈强) (4)手术指证:一个月,保守治疗无效或者合并视 神经管骨折,急性视神经损伤的患者
Glasgow昏迷量表评估法
E:eye movement4 、3 、2 、1 V:verbal reaction5、4、3、2、1 M:motor reaction-6、5、4、3、2、1 最高分15分,最低分3分。 GCS:12-15代表轻度意识障碍 9-12 代表中度意识障碍 3-8 代表重度意识障碍 :昏迷
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