绿化祖国
植树节宣传标语【5篇】
【导语】2022年的植树节即将到来，此时的你也来贡献⾃⼰的⼀份⼒量，让地球长出美丽的头发来!植树造林，绿化祖国!以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.植树节宣传标语 1、植树造林，青⼭永不⽼；种草栽花，⾚县更增光。
2、⼈从众团团圆圆，⽊林森茂茂密密。
3、⼭上没有树，庄稼保不住。
4、岁岁绿化造林，有岭皆春。
5、你栽⼀棵树，我栽⼀棵树，我们独特为地球添绿。
6、栽树忙⼀天，利益得百年。
7、为了下⼀代，请爱护环境。
8、播撒⼀⽚绿⾊让世界更美，爱护万千树⽊让你我同⾏。
9、⼀棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。
10、荒⼭隙地造林，利国富民。
11、改造⾃然，年年林茂粮丰。
12、多⼀⽚绿叶，多⼀份温馨。
13、保树盖荒⼭，不愁吃和穿。
14、植树造林，绿化神州⼤地。
15、我们共植树，四海皆绿荫。
16、绿⾊的希望，绿⾊的未来。
17、告别城市的`喧嚣，投⼊绿⾊的怀抱。
18、⼭脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。
19、播撒⼀⽚绿⾊让世界更美，爱惜万千树⽊让你我同⾏。
20、庆祝植树节，喜造名师林。
21、植树造林，平衡⾃然⽣态。
22、植树造林，创造新天地；移风易俗，改变旧乾坤。
2.植树节宣传标语 1、植树造林，利在当今，功在千秋。
2、⽔是⽣命之源，树是⽔的'卫⼠。
3、多⼀份关爱，多⼀份呵护，从我做起，爱护景区⼀草⼀⽊。
4、珍爱绿⾊，珍爱我们共有的家园。
5、若要地增产，⼭⼭撑绿伞。
6、告别城市的喧嚣，投⼊绿⾊的怀抱。
7、绿化环境，美化⼈⽣。
8、⽣命在于绿⾊，希望在于绿⾊。
9、植树节，给地球⼀点⾊彩，⼀起动起来哦！植树节，你也来贡献⾃⼰的⼀份⼒量，让地球长出美丽的头发来！植树造林，绿化祖国！ 10、爱我长沙⼭⽔洲城，维护优良⽣态环境。
11、造林即造福，栽树即栽富。
眼前富，挑粪⼟；长远富，多栽树。
12、前⼈栽树，后⼈乘凉。
13、多⼀⽚绿叶，多⼀份温馨。
植树造林绿化祖国作文（通用33篇）
植树造林绿化祖国作文（通用33篇）植树造林绿化祖国作文（通用33篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的植树造林绿化祖国作文，欢迎大家分享。
植树造林绿化祖国作文篇1植树造林绿化祖国以前，这里是一片茂密的森林，而现在，它却变成了一片贫瘠的沙漠；以前，这里是一个美丽的村庄，而现在，它却变成了一片已经荒芜的不毛之地……这些改变是谁造成的？就是人类，就是有着贪婪欲望的人类使得茂密的森林变成了贫瘠的沙漠，就是人类把美丽的村庄变成了不毛之地……这些改变全都是人类一手制造的。
如果再这样下去，只要再过几十年，地球上就会没有森林了，到那时，地球就会变成名副其实的“水球”啦！如果你不相信，那你就听听下面的这些资料吧：在恐龙时期，森林在地球的覆盖面积达百分之八十以上，而现在，全球的森林覆盖面积已经不到原来的三分之一了。
而且，森林正在以每年880万公顷的速度消失着，相当于两个巴黎的面积！这是不可避免的现实！让我们行动起来吧！在万物复苏的春天，到高高的山坡上，亲手载下一棵棵青翠的小树，它们将在我们的梦中长成一棵棵茁壮的大树；在骄阳似火的夏天，拿起水桶和小铲子，顶着骄阳，为小树松土、浇水；在五谷丰登的秋天，看着小树一点点长大，心中有说不出的高兴；在寒风凛冽的冬天，拿起麻绳和胶漆，给小树“穿”上“小棉袄”，让小树整个冬天都不觉得冷……不要再乱砍滥伐树木了，保护树木，就是保护我们的地球！植树造林绿化祖国作文篇2春光无限，到处都充满了生机，尤其是植树后的荒山，更显现出它独特的美。
而当今这个工业发达的时代里，当人类正在为一件件高科技产品问世而感到骄傲时，一场无声息的灾害正悄悄的笼罩地球。
这就是环境问题，我认为解决这个问题的最好方法就是植树造林。
3月12日是我国的植树节，每到这个时候许多人纷纷开始植树和保护树木。
可我认为：我们不能只在植树节保护树木、植树造林，而应该无时无刻地保护着树木，为祖国的“绿水青山”贡献自己的微薄之力。
人教版七年级生物上册--第六章《爱护植被,绿化祖国》(精品课件)
2、 种 类
一个地区内生长的所有植物
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
针叶林
草原
荒漠
初中生物
全年高温多雨，植物种类丰富，叶片终年常绿，四季均有植物开花。如：西双版纳。
（1）、热带雨林
初中生物
夏季高温湿 润，冬季干燥寒冷，四季分明植物为常绿阔叶乔木。如：长江流域。
校园是我家，美化靠大家。
初中生物
森林养育地球上的生命
初中生物
森林是世界上大多数动物的家园
初中生物
一.绿色植物在生物圈中的作用
（一） 、绿色植物是生产者
（二）、维持大气中二氧化碳和氧气 的平衡
（三）、促进生物圈的水循环
初中生物
二、我国的植被资源
（一）、我国植被的主要类型
C
4．下列不属于我国面临的植被问题的是( ) A．我国森林资源十分匮乏，我国植被以草原、荒漠为主 B．我国森林覆盖率低，人均森林面积仅为0.145公顷 C．我国长期对森林资源的利用不够合理，森林生态系统呈现衰退趋势 D．我国由于过度放牧，草场退化、沙化严重，是世界土地沙漠化比较严重的国家之一
【点拨】在我国植被中，森林占据了主体。
植被
(2)我国主要的植被类型
植被类型
环境特点
植物种类
________
半干旱
多为适应半干旱气候条件的________植物
________
夏季炎热干燥，土壤贫瘠
十分贫乏，植被稀疏，非常________
________
全年高温多雨
特别丰富，终年______，大部分植株都很高大
草原
草本
荒漠
耐旱
热带雨林
爱护植被,绿化祖国(教案)
教学设计分析、评价、反思、体会课题第六章、爱护植被，绿化祖国教学目标知识与能力教学目标1．知道我国的主要植被类型，运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况；2．阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义；3．形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动；4．培养实践及创新能力，学习与他人合作分析问题的能力，设计绿化校园的方案。
过程与方法指导，交流，引导，设疑评价，鼓励情感态度价值观1.形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动2.培养实践及创新能力，学习与他人合作分析问题的能力，设计绿化校园的方案重点1．懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。
2．唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。
难点1．懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。
2．唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。
教学策略教法选择启发学生，引导学法引导四人小组合作，课前先明确课题的目的后，选定课题，经过商讨制定出调查方案，然后实施方案。
调查完毕后，进行整理，写出调查报告，将收集的相关图片、电影剪辑制成课件准备课堂上交流。
教具媒体组合应用CAI课件（问题设计和一些植被类型图片），多媒体，实物展台教师活动学生活动学习内容一、我国主要的植被类型六种植被的特点（如高度、疏密、种类）及与环境的关系4人小组合作进行自主性学习活动，观察书上插图或幻灯片，结合经验相互交流，在教师引导下进一步分析本地情况。
创设问题情景，出示图片，指导学生自学，然后组织全班交流，作为一员参与交流，对交流做引导、点评，保证交流的正确性和有效性。
二、我国植被面临的主要问题。
4人小组合作粗略计算，然后进行横向比较（各国森林出示表格（如各国植被情况数据），引导学生进行活动，我国森林资源贫乏，属于少林国家，并且资源分布不均匀。
2、草原森林面积和草原面积日益减少，并呈现退化现象。
面积和人均占有绿地面积）或纵向比较（建国以来各时期我国人均占有绿地或森林的面积），通过比较发现问题，分析原因。
造福后代的绿化联
造福后代的绿化联——郑华玉绿化祖国，改造河山，保护环境，是造福后代、荫及子孙的一件好事，也是关系到我国可持续发展的一件大事。
古今联语中，有不少吟咏植树、种花、栽草的对联，吟读绿化联，能使人油然而生春色宜人、江山锦绣之感。
“绿化祖国；林茂粮丰”、“绿化祖国处处山青水秀；改造自然年年林茂粮丰”、“林深云蔽日；果熟香流波”、“春临花中海；秋到果满枝”、“门前柳浪泛；屋后茶园香”、“桃红梨黄千载福；柳绿松翠万年春”、“荒山秃岭披绿甲；大泽草原献奇珍”、“植树植活摇钱树；造林造出聚宝盆”、“桃红柳绿锦绣地；林茂粮丰小康村”等联语，侧重谈了植树造林的经济价值。
“红日出林海；春光追鸟音”、“春风绿大地；瑞气满山林”、“叶翠林茂；绿满九州”、“绿满林区山滴翠；春回茶场路飘香”、“竹林葱郁千嶂翠；树海苍茫万顷涛”、“青山不老景更秀；碧水长流春愈娇”、“百鸟齐鸣迎旭日；千林披翠舞东风”、“千峰苍翠吐春意；万顷碧波浴朝晖”、“栽花种草家乡一片绿；植树造林祖国万年青”、“香飘四季姹紫嫣红春不老；绿化九州茂林修竹草长青”、“种草栽花，装点人间春色；植树造林，创造优美环境”、“年年栽树千仞山空成林海；岁岁改沙万顷荒漠变绿州”、“翠柏苍松装点祖国千年秀；朝霞夕照染就江山万代红”等联语，则侧重讲了植树造林，美化环境。
“治山长留春色；植树造福后人”、“双手描山绣水；一心为国利民”、“植树造林子孙福；插青描翠华夏春”、“十年树木千秋业；一望江山万里春”、“造林造得千载福；布谷布来四季春”、“绿化祖国风和气爽；春满家乡人寿年丰”、“装点江山林造千壑绿；造福后代水理万泉清”、“树木又树人人才出于桃李；造林即造福福泽荫及子孙”等联语，侧重赞颂了植树造林，利国利民，造福后代。
“栽花护花花更艳；逢春惜春春越浓”、“植树造林山山翠；封山护土处处青”、“倚翠邻红凭点缀；移花接木费平章”、“护林须知造林苦；伐树当思栽树难”、“勤植树植好树绿化祖国；多造林造深林改造自然”等联语，侧重讲了爱树护林。
《爱护植被-绿化祖国》说课稿
《爱护植被，绿化祖国》说课稿一、教材分析本章是《生物圈中的绿色植物》的最后一章,其主要内容为：1。
我国主要的植被类型;2.我国植被面临的问题；3。
爱护植被，绿化祖国;4。
课外实践活动。
教材在知识方面要求不高，其编著目的更多是体现了培养学生调查、分析和综合知识的能力及教材的完整性。
二、教学目标1、知识与技能1）本节课要求学生了解我国主要的植被类型及其特点.通过对各种植被类型的特点的比较让学生学会观察、分析、比较的基本技能。
2）让学生了解我国植被面临的主要问题，培养学生自主探究、自主学习、收集信息,提高获取知识的能力和分析问题、解决问题的能力。
3)通过课后让学生调查我们生活环境中的植被状况，以及造成目前局面的原因,认识到作为公民应尽的责任。
培养学生调查、记录、分析问题查找原因、团结合作动手实践的能力，同时让学生学会如何写调查报告。
4)通过课后让学生尝试“校园的绿化设计”，培养学生学会设计的能力，让学生通过设计学会查找有关常见花卉、林木、草皮的相关知识的能力,培养学生小组合作的能力。
学生通过发散思维,设计出自己别具一格的方案,通过教师对其的认可，培养学生的自信心。
2、情感、态度和价值观1）学习，体验自己是学校的主人,为我们自己的校园设计一个绿化方案，在设计中溶入自己的爱心在里面,增强学生的主人翁意识。
2）在实践调查的过程中，通过调查当地植被状况，认清当前存在的主要问题的同时，认识到自己作为社会的公民也需尽一部分责任，培养学生的社会责任感。
3）渗透人于自然和谐发展的道德意识，排除人类的中心主义。
4)在人文思想的指导下，让学生学会爱护环境,尊重生命,热爱大自然.三、教学方法小组合作探究，讨论法四、教学过程第一部分情景导入给出多媒体课件：由于乱伐森林,水土流失，大量泥沙被冲入黄河,造成下游河床逐年增高,形成世界罕见的“悬河"，极易造成洪涝灾害。
观看完录像，提出问题，引导学生进入学习情境。
第二部分自主探究教师：在大屏幕上显示出本课的学习目标，并提出问题让学生思考：1。
生物人教版七年级(上册)爱护植被绿化祖国(2024版新教材)
植树节 日期 4.6 9.24 9月第二 个星期 六 7月第一 周 11.18
3.6
三北防护林——林·牧·渔
（部分进一步治理后的黄土高原）
！ 若不保护好我们的地球，这就是世界上最后的一个人
课堂小结
爱 护 我国主要的 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔
植 植被类型： 叶林、落叶阔叶林、针叶林等
森林养育地球上的生命
森林是世界上大多数动物的家园
绿色植物在生物圈中的作用
（一） 、绿色植物是生产者 （二）、维持大气中二氧化碳和氧气
的平衡 （三）、促进生物圈的水循环
第六章
爱护植被 绿化祖国
知识目标
1．知道我国的主要植被类型，运用 调查的方法了解校园内的植被状况；
2．阐明爱护植被，绿化祖国的重要 意义。
人均森 林面积 （公顷、 人）
0.132
0.184
12.69
3.22
5.2
2、长期对森林资源利用不合理、乱砍滥伐
• 50 年代初期，我国西双版纳尚存有 900 多万亩亚热带森林，到 90 年代已减少 300 多万亩。50 年代初期，海南岛的天 然林面积有 1800 万亩，而 1984 年的统 计表明岛上的天然林仅有 370 万亩。
教学重点和难点： 1.教学重点 爱护植被、绿化祖国的重要意义 2.教学难点 如何从我做起，绿化祖国。
（一）、我国植被的主要类型
1、植被的概念--- 一个地区内生长的所有植物叫做这个 地区的植被。
热带雨林 常绿阔叶林
2、 种 类
落叶阔叶林 针叶林
草原
荒漠
草原
草原
（1）、草原：
气候条件较差，雨量 稀少，年平均温度在 0度以下，植物大多 是适应半干旱条件的 草本植物。如：松辽 平原、内蒙古高原和 黄土高原。
第三单元第六章爱护植被,绿化祖国说课稿人教版生物七年级上册
这些资源和技术工具在教学中的作用是提供多元化的学习渠道，激发学生的学习兴趣，促进他们对植被保护知识的理解和应用。
（三）互动方式
为了促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
1.在探究学习环节，教师引导学生提出问题，并提供必要的实验材料和技术支持，学生则通过实验和观察来探究植被的奥秘。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.利用多媒体展示各种植被的图片和视频，让学生直观地感受植被的多样性和美丽，引发他们的好奇心。
2.组织学生进行户外考察，亲身体验植被的生长环境和保护植被的重要性，提高他们的实践操作能力。
3.设计互动讨论环节，让学生分享自己对于植被保护的思考和行动，激发他们的责任感和参与意识。
（五）作业布置
课后作业的目的是让学生巩固所学知识，提高自主学习能力。我计划布置以下作业：
1.让学生结合自己的户外考察经验，撰写一篇关于植被保护的短文，描述他们观察到的植被状况和保护措施。
2.设计一份植被保护宣传海报，可以是手绘或电脑制作，要求内容丰富、创意新颖，用以提高同学们对植被保护的认识和重视。
3.简要介绍本节课的学习目标和内容，告诉学生本节课将带领他们深入了解植被的分类、作用以及保护植被的重要性。
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将采用以下方式逐步呈现知识点，引导学生深入理解：
1.首先，通过PPT展示植被的定义和分类，解释不同类型植被的特点和分布情况。引导学生关注植被与生态环境的关系。
2.其次，详细讲解植被的作用，包括保持水土、调节气候、净化空气等，并结合现实生活中的实例让学生深入理解植被的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绿化祖国，植树造林
为提高广大师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进我校素质教育和精神文明建设，使学生切实掌握各学
科中有环境保护的
内容，形成明显的环
保文化氛围，师生具
备较高的环境意识
和较好的环保行为，
积极参与面向社会
的环境监督和环境
宣传教育活动，努力
使环境达到绿化、净化、美化。
这周我校配合村组，进行了植树造林活动。
同学们得知要去植树，情绪饱满，兴趣高涨。
在植树过程中，同学们干得热火朝天。
通过本次活动，同学们更加懂得了植树造林的意义，保护环境的重要性。
（乌拉斯台小学李晓华）。