高中语文选修语言文字应用 PPT课件1(打包23份) 20

合集下载

高中语文选修《语言文字应用》第一课 《美丽而奇妙的语言——认识汉语》课件(19张PPT)

高中语文选修《语言文字应用》第一课 《美丽而奇妙的语言——认识汉语》课件(19张PPT)
_______________________________________________________________
(2)你为什么打他?(该打的是我!)__________________________________
_______________________________________________________________
【解析】解答本题,首先要分析例句的逻辑关系。两个例句都是由两个分句构 成的,而后一分句是在前一分句基础上进行推断。其中,例句①,前一分句是条 件关系,后一分句是因果关系;例句②,前一分句是假设关系,后一分句是因果关 系。据此,进行仿写即可。 答案(示例):③只有坚持不懈,才能取得成功;他没有坚持下去,所以,他不会成功。 ④如果有大雾,飞机就会停飞;今天起了大雾,所以,飞机会停飞。

【强化提升】 1.(2020·武汉模拟)请仔细分析下面两个例句,仿照示例,根据每个句子内部 的逻辑关系另写两句话。 要求:分别符合例句①、例句②的逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。 例句:①只有年满十八周岁,才有选举权;小周不到十八周岁,所以,小周没有选 举权。 ②如果谁骄傲自满,那么他就要落后;他骄傲自满,所以,他会落后。 ③ ______________________________________________________ ④ ______________________________________________________
2.下列各句中量词的使用正确的一项是 ( ) A.全国政协十三届三次会议是一次民主、团结、求实、奋进的大会。 B.他的牧场规模很大,有几千只奶牛。 C.面对凶恶的歹徒,他毫不畏惧,飞起一只脚,将歹徒踢倒。 D.学校召开表彰大会,几千位学生在台下聚精会神地听那个校长的发言。 【解析】选A。B项中的“几千只奶牛”应为“几千头奶牛”;C项中的“飞起一 只脚”应为“飞起一脚”;D项中的“几千位学生”应为“几千名学生”, “那个”应为“那位”。

语言文字运用完整公开课PPT课件

语言文字运用完整公开课PPT课件

积极倡导文明用语
以身作则,积极推广和使 用文明用语,营造良好的 语言环境。
06
提高语言文字运用能力的方法
多读多写,积累词汇和句型
阅读各类文章
通过阅读不同类型的文章,如新 闻、散文、小说等,可以接触到 丰富的词汇和句型,提高语言感
知能力。
写作练习
多进行写作练习,包括日记、随 笔、作文等,有助于巩固和运用 所学的语言文字知识,提高表达
语言文字的基础知识
语音与发音
语音的基本概念
语音是语言的物质外壳,是语言的交际职能得以实现的物质手段,语言必须凭借语音才能 表达出来。
发音器官与发音原理
人类的发音器官包括呼吸器官、喉头和声带以及口腔、鼻腔和咽腔。发音时,气流通过声 门,使声带振动发出声音,再经过咽腔、口腔、鼻腔的共鸣作用,加上唇、齿、舌、腭等 发音器官的调节作用,形成不同的语音。
观摩演讲
观看一些著名的演讲视频,注意演讲者的语言表达、肢体语言和情 绪控制,学习如何更好地进行口头表达。
参加辩论、演讲等比赛锻炼口才
1 2 3
参加辩论比赛
参与辩论比赛可以提高思维敏捷性和口头表达能 力,学习如何有理有据地阐述自己的观点。
演讲比赛
参加演讲比赛可以锻炼自己的演讲技巧和表达能 力,学习如何在公众场合自信地表达自己的想法 。
语言文字的礼仪常识
尊重他人
使用礼貌用语,尊重他人的感受和隐 私。
注意场合
根据不同场合选择适当的语言和表达 方式,避免造成误解或冒犯他人。
文明用语
使用文明、高雅的语言,避免粗俗、 低级的表达。
避免使用粗俗语言
粗俗语言的危害
粗俗语言不仅影响个人形 象,还可能对他人造成伤 害和不适。

高中语文选修语言文字应用ppt1(打包23份) 人教课标版7

高中语文选修语言文字应用ppt1(打包23份) 人教课标版7
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了方寸,在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事,到了明天就是 小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下去,总会走到终点;再重的担子,笑着 是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能 够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而 是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久 沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因 为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气,有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼 辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什 么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路, 看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着,就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的, 回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79. 一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许 是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种 生活都有各自的轨迹!记得肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。 我强了,所有阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

高中语文选修语言文字应用ppt1(打包23份) 人教课标版3

高中语文选修语言文字应用ppt1(打包23份) 人教课标版3

学练重点 1.汉语拼 音拼写规 则。 2.熟语、 对 联中的同 音字。 3.异读词 的规范读 音。 4.律诗中 的对仗。
-2-
第一节
字音档案——汉字的注音方 法
-3-
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一节
字音档案 ——汉字的注音方法
内容感知
合作探究
结构图解
有一位姓尤的人来到加拿大后,热情助人,经常为新来的中国留学 生接站。 一次他同时接来一男一女,男的姓佘,女的姓何。接来后的第二天 系里正好有个聚会。 聚会开始后,尤同学上前给大家介绍新来的同学,怕老外记不住,就 把他们的姓氏都给拼了出来: 先介绍女士:“She is He,H-E!” 老外跟着重复:“So,She is he?” 尤同学答:“Yes!” 然后指着佘:“He is She,S-H-E!” 老外有点懵:“What,He is she?” 尤同学回答:“Right!” 接着指指自己:“And I am You,Y-O-U!” 老外已彻底晕了:“Oh,You are me?”
-6-
第一节
字音档案 ——汉字的注音方法
内容感知
合作探究 合作探究
结构图解
2.什么是反切法?这种注音方法有什么优点和不足? 提示:用两个汉字来拼出另一个汉字的读音,其实就是拼音。方 法是找一个字作为反切上字,决定用什么声母,再找一个字作为反 切下字,决定用什么韵母和声调,以拼出被切字的读音。
优点 不足 差不多所有的字都可以拼出读音。 ①要求注音和查字典的人也必须具备一定的文化基础。 ②汉字在历史演变过程中读音的改变并不会带来字形的 改变,这也会给使用反切带来麻烦。
-9-
第一节
字音档案 ——汉字的注音方法
内容感知
合作探究 合作探究

语言文字运用完整公开课PPT课件

语言文字运用完整公开课PPT课件

阅读理解训练
拓展阅读视野
推荐适合学生年龄和兴趣的优秀读物,引导学生拓展阅读视野,丰富知识储备。
写作表达训练
提高写作表达能力
通过写作练习,训练学生准确表达思想、清晰阐述观点、生动描绘事物的能力。
写作表达训练
培养写作兴趣和信心 01
鼓励学生自由表达,发挥想象力,培养写作兴趣 02 和信心。
掌握写作技巧和方法 03
写作表达训练
• 教授学生写作技巧和方法,如构思、选材、组织、修改等,提高写作效率和质量。 • · 教授学生写作技巧和方法,如构思、选材、组织、修改等,提高写作效率和质量。
写作表达训练
拓展写作素材和思路
提供丰富多样的写作素材和思路,引导学生拓展写作 视野,丰富写作内容。
口语交际训练
提高口语表达能力
现代语言文字运用 02
现代社会中,语言文字运用的形式和手段更加多 样化,包括书面写作、演讲、媒体传播等。
03 未来语言文字运用展望
随着科技的发展,语言文字运用的方式和手段将 更加丰富和多样化,如人工智能在语言文字处理 中的应用等。
02
语言文字运用基础知识
语音知识
语音是语言的物质载体,是语言学习的基石。
02 传承文化
语言文字是文化传承的重要载体,通过语言文字 的运用,人们可以传承和发扬本民族的文化传统 。
03 发展思维 语言文字运用对人的思维发展具有重要作用,良 好的语言文字运用能力有助于提高人的思维能力 和创造力。
语言文字运用的历史与发展
01 古代语言文字运用
古代人们通过口头表达和简单的符号进行交流, 随着社会的发展,逐渐形成了各种语言的文字系 统。
详细描述
选取优秀学术论文,对其逻辑结构进行分析,包括引言、文献综述、研究方法、研究结果和结 论等部分,理解各部分之间的逻辑关系和作用。

人教版高中语文选修“语言文字应用”第一课第1节《美丽而奇妙的语言——认识汉语》优质课件(共28张PPT)

人教版高中语文选修“语言文字应用”第一课第1节《美丽而奇妙的语言——认识汉语》优质课件(共28张PPT)

方言是同一语言在不同地域的分支,或者说是一种语
言的地域变体。汉语的七大方言区
1.北方方言区 2.吴方言区 3.湘方言区 5.客家方言区 6.闽方言区 7.粤方言区
用不同方言阅读下面一段话:
4.赣方言区
遇见华伦夫人改变了卢梭一生的命运。华伦夫人是 一位年轻的贵妇,既有妩媚的风姿又拥有天赋的智慧。 当年仅17岁的卢梭住进她家后,就受到无微不至的关心 和照顾,令这位自小就失去母爱的年轻人感到无比温暖 甜蜜,他总是亲切地称华伦夫人“妈妈”。
重叠:悄悄、微微、稍稍 轻声:莲子——帘子 地道 儿化:画——画儿 盖——盖儿 信——信儿
3.有独特的量词和语气词。
如:五本书、六支笔、三辆车(而英语不用量词)
如:他不愿意啊!他不愿意吗?他不愿意吧?他不 愿意呢?他不愿意啦!
三、语法方面的主要特点
1.词没有形态变化。
2.虚词重要而丰富。
3.语序的作用重要。 如:老鼠抓猫、猫抓老鼠;你放狗屁、 你狗放屁、你放屁狗。
(1)语音方面的差异 方言中,语音方面的差异很大,声韵调三个方面
都有。 (2)词汇方面的差异 a.同词异义 b.同义异词 c.同词近义异用 (3)语法方面的差异 方言之间的差异也表现在语法方面,只不过差异
较小。 总之,方言之间的差异,以语音最为突出,其次
是词汇,语法方面的差异最小。
欣赏刘晓庆的《前门情思大碗茶》,感 受北京官话京腔京味的魅力。
香肠酱瓜!” • ——县长讲完以后,主持人说:“现在请
乡长讲话!” • (2)乡长说:“兔子们,虾米们,猪尾巴!
不要酱瓜,咸菜太贵啦!”
• ——乡长说:“同志们,乡民们,注意吧! 不要讲话,现在开会啦!”
• (3)乡长说:“不要酱瓜,我捡个狗屎给 你们舔舔……”

语言文字运用完整公开课PPT课件

语言文字运用完整公开课PPT课件

正式性
在正式场合和正式文体 中,应使用规范的语言 文字,以体现庄重和正
式。
礼貌性
在交流中要注意语言礼 貌,尊重他人,避免使 用不礼貌的语言文字。
05
语言文字的传播与 交流
语言文字的传播方式
口语传播
通过口头表达和交流,实现信息的直接传递。
书面传播
通过文字、书籍、报刊等方式,实现信息的持久保存和传播。
反语
使用与本意相反的词语或句子 来表达意思,强调本意的否定
或讽刺。
04
语言文字的规范与 标准
语言文字的规范标准
国家标准
国家制定了一系列语言文字规范 标准,如《汉语拼音方案》、《 简化字总表》等,用于规范语言 文字的使用。
地方方言
不同地区有各自的方言,方言的 规范标准由当地语言机构或学术 组织制定,以促进方言的健康发 展。
语言文字的历史与发展
总结词
语言文字随着人类社会的发展而演变,经历了漫长的发展历程。
详细描述
从最早的象形文字到现代的拼音文字,语言文字的形式和功能不断变化。随着科技的发展,新的语言文字形式如 网络语言、表情符号等不断涌现,丰富了人们的表达方式。未来,语言文字将继续发展演变,以适应人类社会的 不断变化和需求。
词汇发展
随着社会的发展,词汇也 在不断变化和发展,一些 旧词会消失,一些新词会 涌现。
词汇与文化
词汇是文化信息的载体, 不同的词汇选择可以传达 不同的文化含义。
语法
语法规则
语法是语言文字的规则体系,规 定了词语的组合方式和意义表达
方式。
句子结构
语法规则主要关注句子结构,包括 主语、谓语、宾语等成分的组合和 意义。
1 2
语言文字的多元化

高中语文选修语言文字应用ppt1(打包23份) 人教课标版18

高中语文选修语言文字应用ppt1(打包23份) 人教课标版18


• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
-4-
第四节
说“一”不“二” ——避免歧义
内容感知
合作探究 合作探究
结构图解
2.歧义产生的原因都有哪些? 提示:(1)词语含义多解造成的歧义。如:“躺在床上没多久,他想起 来了”,可理解为他想起了什么事,也可理解为他要起床。 (2)结构关系不同造成的歧义。如:“进口彩电”,可理解为动宾关 系,也可理解为偏正关系。 (3)语义不明确造成的歧义。如:“开刀的是她父亲”,可理解为她 父亲是开刀的外科医生,也可理解为她父亲有病,医生给他做了手 术。 (4)词类不同造成的歧义。如:“我要炒肉丝”中的“炒”,可理解为动 词,也可理解为形容词。 (5)组合层次不同造成的歧义。如:“我们三个人一组”,可理解为 “我们/三个人一组”或“我们三个人/一组”。
-5-
第四节
说“一”不“二” ——避免歧义
内容感知

合作探究 合作探究
结构图解
(6)句子成分残缺造成的歧义。如:“买车、船、饭票在服务台”, 此句在“车”后、“船”后丢掉“票”字造成歧义。可理解为车票、船 票和饭票,也可理解为买车、买船和买饭票。 (7)口语中轻重音不同也会造成歧义。如:“他一个早晨就写了三 封信”中的“就”,若轻读,是说他写信写得快;若重读,则是说他工作效 率低,只写了三封信。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。

30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的
情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。
-7-
第二节 语言表达的十八般武艺 ——修辞手法
内容感知
合合作作探探究究
结构图解
5.借代、借喻和象征的主要区别是什么? 提示:(1)象征和借代的主要区别:①借代所代的事物确定,而象征 相对隐晦、含蓄;②借代的本体和借体之间只有表面的联系,象征 的本体和征体之间是一种深层次的联系;③借代是名词性的,只限 于句中,而象征的范围可以扩大到整个句子,甚至全段和全篇。 (2)象征和借喻的主要区别:借喻一般都可以补出省略的本体和连 接词,但象征的征体和象征物之间的关系却比较复杂,很难补出被 象征物。
下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。

3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。

5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。

-5-
第二节 语言表达的十八般武艺 ——修辞手法
3.比喻与比拟的区别是什么? 提示:
内容感知
合合作作探探究究
结构图解
-6-
第二节 语言表达的十八般武艺 ——修辞手法
内容感知
合合作作探探究究
结构图解
4.怎样区分借喻和借代? 提示:区别借喻和借代可以从以下方面着手:(1)借喻的本质是 “喻”,虽然它的本体和连接词都不出现,但隐含着可比的对象(即本 体)。而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没 有可比对象。(2)借喻因为是“喻”,一般可以补进“本体”和“连接词”。 借代则没有可比物,无法这样补进。(3)借喻一般可以对未出现的本 体起描写作用。借代却只能起“代”的作用,其代用的词大多是名词 或名词性短语,不能起描写作用。
-2-
第二节 语言表达的十八般武艺 ——修辞手法
内 内容 容感 感知 知
合作探究
结构图解
“言之无文,行而不远。”文质相符、情采相称一直是为文的理想 境界。语言表达中恰当地运用一定的修辞手法,能收到意想不到的 效果。
本节主要介绍修辞手法中比喻、借代、比拟、对偶、排比五大 类型的特点,并阐述了“比喻”和“借代”,“比喻”和“比拟”,“借代”“借 喻”和“象征”之间的区别。

31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。

32、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。

33、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。

23、恨别人,痛苦的却是自己。

24、每天醒来,敲醒自己的不是钟声,而是梦想。

25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命!

26、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。

27、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹

28、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!

19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。

20、不忘初心,方得始终。

21、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

22、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。

12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。

13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。

15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。

16、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

17、不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。
-3-
第二节 语言表达的十八般武艺 ——修辞手法
内容感知
合合作作探探究究
结构图解
1.修辞格主要包括哪些类型? 提示:修辞格大致可分为两类:一类是偏重于语句意义变化和特 色的,一类是偏重于语句形式变化和特色的。 偏重于语句意义变化和特色的修辞格包括比喻、借代、比拟、 夸张、双关等。 偏重于语句形式变化和特色的修辞格包括对偶、排比、反复、 回环、顶真、粘连、镶嵌等。
-8-
第二节 语言表达的十八般武艺 ——修辞手法
内容感知
合作探究
结构图解
-9-

1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。

8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输,除非我不想赢!

11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。
第二节 语言表达的十八般武艺—— 修辞手法
-1-
第二节 语言表达的十八般武艺 ——修辞手法
内容感知
合作探究
结构图解
股市有风险,入市须谨慎。近期不要进入股市,否则宝马进去,自行 车出来;西服进去,三点式出来;老板进去,打工仔出来;博士进去,痴 呆傻出来;鳄鱼进去,壁虎出来;蟒蛇进去,蚯蚓出来;老虎进去,小猫 出来;牵狗进去,被狗牵出来;站着进去,躺着出来;黄世仁进去,杨白 劳出来。总之,就是地球进去也是乒乓球出来! 这段话用生动形象的语言描述股市的风险,你知道其中用到了哪些 修辞手法吗?
-4-
第二节 语言表达的十八般武艺 ——修辞手法
内容感知
合合作作探探究究
结构图解
2.修辞格中的比喻具有什么作用? 提示:比喻就是“打比方”,也叫譬喻,是根据事物之间的相似点,把 某一事物比作另一事物,把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变 得浅显。 比喻的主要作用:(1)用比喻来对某事物的特征进行描绘和渲染, 可使事物生动形象,具体可感,以此引发读者的联想和想象,给人以 鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。(2)对道 理进行比喻:用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为 具体,化繁为简,帮助人们深入地理解,并使语言生动形象,富有文采。
相关文档
最新文档