8《童年的发现》刘玉莲

在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的 中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕 地球运行。16世纪，波兰杰出的天文学家哥白尼， 根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行 星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧 洲地封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观 点，就会遭到迫害。教会将哥白尼押到了罗马的 宗教法庭，在监狱中哥白尼受到了七年残酷的毒 刑，最后被活活烧死在罗马百花广场的刑柱下。 哥白尼直到临死前，发表了“太阳中心说”这一 著作。
（4）“我”经过思考、推算， 终于找到了问题的答案。
பைடு நூலகம்
第一部分（1—2段）：讲“我”九 岁的时候发现了有关胚胎发育的规 律。 第二部分（3－13段）介绍“我”发 现这一规律的具体经过。 第三部分（14－19段）讲述“我”因 此受到的惩罚，以及“我”由此产生 的感受。
三、从“我”的发现和发现过 程，你觉得“我”是一个怎样的 孩子？ 找出相关的句子来理解.
• “为什么只有晚上睡觉时才 长？”“那么为什么人在生长的 时候就要飞呢？这究竟是什么道 理？”“人怎么会是鸟？”
（3）老师并没有给我们一个满意的 答案，便激发了“我”的想象力， 渴望弄明白人究竟是怎么来的。
•我想得是那样痴迷，以至于从河 里抓到一条鱼，我都会翻来覆去 地看个仔细，恨不得从鱼身上发 现将来的人应具备的某些特征。”
当“我”发现这个规律时， 是怎样的心情。
（格外高兴、得意、自豪……）
二、思考：“我”是怎样发 现胚胎发育规律的？又是怎 样找到答案的
（1）“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，
并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋， 于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。
（2）我们一起找到老师，请他给 我们解答。
意大利的科学家布鲁诺： 他是哥白尼的推崇者，而且 发展了哥白尼的学说。他指 出宇宙中有许许多多像太阳 系一样的星系，而太阳只是 太阳系的中心。由于热情传 播这一新天文学说，他被教 会推到审判异端的宗教法庭， 在监禁7年后被活活烧死。
延伸课文
“我”的童年发现 中，你有什么启发或 体会？
3．“我”是一个幽默风趣的孩子 “听完这句话，你大概会忍不 住哈哈大笑……竟使我当众受到 了惩罚。” “幸亏他没有容我解释……我 明白了──世界上重大的发明或发 现，有时还会面临着受到驱逐和 迫害的风险。”
我明白了──世界上重大 的发明与发现，有时还面 临着受到驱逐和迫害的风 险。
你能说说对这句话的 理解吗？ 我们无论想做一件什么事 情，还是要做一件什么事情， 都要冒着危险，都要有足够的 勇气去面对……
1．“我”是一个富于幻想的孩子
“每天夜里做梦我都会飞……似 乎想去哪里就能飞到哪里。” “人是由细胞构成的……这样 推算下来，到变成人，正好是九 个月。”
2．“我”是一个执着探索的孩子
“那天我们几个人决定去见我们的 老师，让他来解答这个奇妙的问 题……等你们升入高年级，上课时 老师都会给你们讲解。” “我渴望弄明白，人究竟是怎么来 的……恨不得从鱼身上发现将来的 人应该具有的某些特征。”
近义词： 绞尽脑汁（费尽心思） 随心所欲（为所欲为） 祸患（祸事）驱逐（驱赶） 痴迷（入迷）
反义词： 一本正经（油嘴滑舌) 情不自禁（无动于衷） 绞尽脑汁（无所用心） 随心所欲（任人摆布
一、思考“我”童年的发现是 什么？在课文中找出有关的句 子。
“人是由细胞构成的……从细胞变成小 鱼，经过了很长的时间。现在，这一段 时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙 又得经过很长时间，又折合成一个月。 这样推算下来，到变成人，正好是九个 月。”
(俄)费奥多罗夫
胚胎 祸患 天赋 妨碍 厘米 羞愧 迫害 厘米 绞尽脑汁 运转自如
滑翔 双臂 岂止 痴迷 幸亏 驱逐 淘气 随心所欲
澄澈：水清见底。 随心所欲：指随着自己的心意，想怎样 就怎样。 天赋：自然具备，生来就有。 绞尽脑汁：形容费尽心思。 眉目：事情的头绪。 困窘：形容为难；感到难办。本课指我 面对老师的误解和同学的嘲笑， 不知道怎么办好。