2008年第2次全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试说明
2008年第2次全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试说明
2008年第2次全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试说明2008年第2次全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试说明随着计算机信息技术的飞速发展和高等学校计算机教育教学改革的不断深入，现行2005年出版的《全国高等学校（安徽考区）计算机基础教育教学（考试）大纲》已不能反映我省高校计算机基础课程教育教学实际情况。
为了使我省计算机水平考试能更好地服务于高校的教学工作，紧随计算机学科发展的步伐，通过对全省计算机基础课程教学的调研和省计算机水平考试专家组的分析论证，经研究决定对现行的《全国高等学校（安徽考区）计算机基础教育教学（考试）大纲》进行重编。
新大纲定于2008年下半年发布，2009年上半年第一次高等学校计算机水平考试正式启用并将每两年修订一次。
为做好2008年下半年的考试，省计算机水平考试专家组根据学科发展和各考点学校的意见，在2005版大纲的基础上编写了2008年下半年计算机水平考试各门课程考试补充说明，作为新大纲过渡期间的考试依据，请各考点学校遵照执行。
安徽省教育厅二00八年八月水平考试开考课程《计算机文化基础》（111）考试说明一、课程基本情况课程名称：计算机文化基础课程代号：111考试方式：机试考试时间：90分钟主要参考书：《计算机文化基础》郑尚志、郝坤等高等教育出版社2006版《大学计算机基础》孙家启安徽大学出版社2006版二、课程内容与考核目标按安徽省教育厅组编、安徽大学出版社出版的《全国高等学校（安徽考区）计算机基础教育教学（考试）大纲》（2005年第2版）《计算机文化基础》（111）课程教学（考试）大纲执行。
三、关于本次修改的说明1．考核要求中的了解：理解：掌握：应用：技能：综合=1：1：3：2：2：1。
题型难度要求中的易：中：难=3：5：2，试题总体平均难易度为0.7-0.75，区分度为25-30%。
2．考试环境可以使用Windows 2000+Office2000平台，本次可选用Windows XP +Office 2003平台。
08年省安徽水平考试二级C语言试题及参考答案
6.以下程序运行的结果是(6)。
main()
{char a[ ]="12345", *p;
int s=0;
for(p=a; *p!='\0'; p++)
s=10*s+*p-'0';
printf("%d\n",s);
s=s+a[i];
}
printf("%d\n", s);
}
4.下面程序运行的结果。
main()
{int i, s=0;
for(i=1; i<=5; i++)
{static int x=0;
x=x+i;
s=s+x;
}
printf("%d\n", s);
}
5.下面程序运行的结果。
int f(int n)
24.执行下面的程序：
main()
{int x=-1;
printf("%d,%x,%u", x, x, x);
}
则输出结果是24。
A)-1, -1, -1B)-1, -ffff,-32768C)-1, ffff, -32768D)-1, ffff, 65535
25.C语言对于嵌套的if语句规定else总是25匹配。
A)x%2==1B)x/2C)x%2!=0D)x%2==0
19.下面程序段执行结果是19。
int i=5, k;
k=(++i)+(++i)+(i++);
全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试《Visual Basic程序设计》教学(考试)大纲
全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试《Visual Basic程序设计》教学（考试）大纲一、课程基本情况课程名称：Visual Basic程序设计课程代号：211先修课程：计算机应用基础参考学时：72~96学时（理论36~48学时，实验36~48学时）考试安排：每年两次考试，一般安排在学期期末考试方式：机试考试时间：90分钟考试总分：100分机试环境：Windows 7＋Visual Basic 6.0设置目的：Visual Basic是一种有代表性的可视化编程语言，广泛应用于多媒体技术、网络技术、数据库技术的应用程序开发。
通过本课程的学习，可以使学生系统掌握Visual Basic开发应用程序的基本方法和技术，培养学生程序设计的综合应用能力和良好的计算思维素养，为后续课程的学习和计算机应用奠定良好的基础。
二、课程内容与考核目标第1章Visual Basic程序设计概论（一）课程内容Visual Basic集成开发环境，对象以及对象的属性、事件和方法，开发Visual Basic应用程序的基本步骤，Visual 简介。
（二）考核知识点Visual Basic的特点，Visual Basic集成开发环境，对象以及对象的属性、事件和方法，开发Visual Basic应用程序的基本步骤，程序调试与纠错方法，生成可执行文件。
（三）考核目标了解：Visual Basic的特点。
掌握：Visual Basic集成开发环境，对象以及对象的属性、事件和方法，开发Visual Basic应用程序的基本步骤，生成可执行文件。
应用：使用Visual Basic集成开发环境创建简单工程和窗体文件，调试并生成可执行文件。
（四）实践环节1．类型验证、设计。
2．目的与要求掌握建立、编辑、调试和运行一个简单的Visual Basic工程的步骤和方法。
第2章Visual Basic语言基础（一）课程内容基本数据类型，常量与变量，运算符与表达式，程序书写规则，常用内部函数，基本输入输出语句。
关于2008年度全国专业技术人员计算机应用能力第二批考试有关.
关于2008年度全国专业技术人员计算机应用能力第二批考试有关问题的通知各单位：根据国家人事部、省人事厅有关全国专业技术人员计算机应用能力考试文件要求，为做好2008年全国专业技术人员计算机应用能力考试工作，现将有关问题通知如下：一、考试范围及科目（模块）2008年参加全国专业技术人员计算机应用能力考试的人员，须按照《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目（模块）类别（2005）》（以下简称《类别表》）（见附件1）所列类别要求进行报名考试。
评聘中级专业技术职务者，须按《类别表》要求，在第1、2、3、5类科目（模块）中选取3个科目（模块）参加考试并取得合格证书。
评聘高级专业技术职务（包括正高级和副高级）者，须按《类别表》要求，在第1、2、3、5类科目（模块）中选取3个科目（模块）参加考试并取得合格证，另外还应根据各自岗位和从事专业工作的特点，在第4、6、7、8、9、10、11、12、13、14类科目（模块）中选取1个科目（模块）参加考试并取得合格证书。
符合鲁人发[2006]7号文件规定的下列条件之一的专业技术人员申报专业技术资格时，可免予计算机应用能力考试：（一）取得经国务院教育行政部门认可的博士学位的海外留学回国人员，或在国内取得博士学位的人员。
（二）国家有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴人员、入选国家“百千万人才工程”国家级人选，受省（市、自治区）政府表彰的有突出贡献的中青年专家和享受省（市、自治区）政府特殊津贴人员。
符合鲁人发[2002]9号文件规定的暂不参加考试或只考部分科目（模块）的人员，须由设区的市人事局或省直主管部门、高等院校人事处出具暂不参加考试或免考部分科目（模块）的证明。
申报职称时须将暂不参加考试或免考部分科目（模块）证明、考试科目（模块）的合格证同时上报。
二、考试报名（一）报名时间2008年我省专业技术人员计算机应用能力考试第二批报名时间为2008年4月25日。
（二）报名地点菏泽学院人事处。
安徽计算机会考试题及答案
安徽计算机会考试题及答案1. 计算机基础知识题目：什么是计算机硬件？答案：计算机硬件是指由电子、机械、光学以及其他物理元件组成的各种设备和部件，用于处理和存储数据、执行计算和控制计算机系统的操作。
计算机硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
题目：请简要描述计算机的工作原理。
答案：计算机的工作原理基于“输入-处理-输出”模型。
首先，通过输入设备将数据或指令输入计算机；然后，中央处理器（CPU）对输入的数据进行处理和计算；最后，通过输出设备将处理结果显示或以其他形式输出。
这一过程实现了计算机的数据处理和信息交流功能。
2. 操作系统题目：操作系统有哪些常见的功能？答案：操作系统的常见功能包括：处理器管理、内存管理、文件系统管理、设备驱动程序管理、用户接口提供、任务调度和进程管理、错误检测和处理等。
操作系统是计算机系统中的核心软件，负责管理和控制计算机硬件和软件资源，提供良好的用户交互环境和资源分配机制。
3. 网络技术题目：什么是IP地址？答案：IP地址是指互联网协议地址，用于标识网络中的设备。
IP地址由32位或128位二进制表示，分为IPv4和IPv6两种格式。
IPv4地址由四个用点分隔的十进制数表示（如192.168.0.1），IPv6地址由八组用冒号分隔的十六进制数表示（如2001:0db8:85a3:0000:0000:8a2e:0370:7334）。
IP地址的作用是在网络中识别和定位设备，实现数据的传输和通信。
题目：简述TCP/IP协议族的基本特点。
答案：TCP/IP协议族是Internet所使用的协议体系，它是一种分层的协议体系，包括网络接口层、互联网层、传输层和应用层。
TCP/IP 协议的基本特点是：可靠性、灵活性、可扩展性和开放性。
TCP/IP协议提供了可靠的数据传输机制，支持多种网络拓扑和各种应用程序，具有较高的灵活性和可扩展性，同时也是一个开放的协议体系，可以与其他协议进行互操作。
2008年全国计算机等级考试时间及科目预告
2008年全国计算机等级考试时间及科目预告全国计算机等级考试时间及科目预告考试时间：2008年4月12日（星期六）考试科目：见下表。
科目系统考核内容考试形式一级MS Office中文专业版Office2000包括微机基础知识和操作技能两部分。
基础知识部分占全卷的20%（20分），操作技能部分占80%（80分）。
各科目对基础知识的要求相同，以考查应知应会为主，提型为选择题。
操作技能部分包括汉字录入、Windows使用、文字排版、电子表格、演示文稿、因特网的简单应用。
一级B在现有基础上增加对因特网知识的考核；于其他科目相比，一级B无演示文稿部分。
采取上机考试形式，时间均为90分钟。
2007教育部考试专用版*永中office中文版Windows2000一级B中文版Window2000二级二级CVisualC++6.0包括公共基础知识和程序设计。
所有科目对基础知识作统一要求，使用统一的公共基础知识考试大纲和教程。
二级公共基础知识在各科笔试中的分值比重为30%（30分）。
程序设计部分的比重为70%（70分），主要考查考生对程序设计语言使用和编程调试等基本能力。
笔试90分钟上机90分钟VisualC++6.0二级JavaNetBeans中国教育考试版2007Visual Basic中文专业版Visual Basic6.0*二级DelphiDelphi7.0版本Visual FoxPro中文专业版Visual FoxPro6.0Access中文专业版Access2000三级三级网络上机考试为C语言编程，编程环境为Visual C++6.0科目名称、考核内容、考试形式保持不变笔试120分钟上机60分钟信息管理数据库三级PC汇编语言，编程环境为MASM4.0/LINK（或TASM/TLINK）四级*网络工程师目前设计为笔试，时间为120分钟。
笔试通过者获得四级该科目证书。
*数据库工程师*软件工程师相关参考：全国计算机等级考试调整方案(07年5月发布)一、关于一级考试科目：新增一级永中Office科目。
计算机水平考试上机考试管理规定
计算机水平考试上机考试管理规定计算机水平考试上机考试是全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试(以下简称上机考试)的重要组成部分，是培养学生计算机应用能力、完善学生知识能力结构、加强实践教学环节的重要举措。
为了顺利实施上机考试，确保考试真实有效，特制定本规定。
一、机上考试由各考点学校根据课程教学计划，在统一规定的时间范围内自行安排。
二、各校(考点)应该指定专门机构(或者部门)负责机上考试的管理、组织与实施。
三、各校(考点)应根据上机考试的需要配置服务器、工作站、局域网和相应的软件系统。
本着有效利用本校现有资源的原则，科学合理地安排每场考试人数和每天的场次，确保上机考试能够在计划时间内有序地完成。
四、各校(考点)应该指定一名上机考试主考，其职责如下：1、全面负责本校(考点)上机考试的管理、组织与实施工作。
2、制定本校(考点)上机考试的管理细则。
3、根据考试需要选聘一名或者多名系统管理员，如有多名系统管理员应该指定其中的一名为总负责。
4、遴选监考人员并进行考前培训。
5、负责上机考试各项考务工作的组织与检查。
6、上机考试期间在考试现场值班，处理考场发生的各种情况。
7、根据学校规定拟定违纪考生的处理意见并上报学校管理部门。
8、上机考试结束后，填写《上机考试缺考和作弊考生汇总表》，将《上机监考记录表》按考场顺序分别装订两套，一套和《上机考试缺考和作弊考生汇总表》一并随考试成绩回收数据库交省考试院，一套留存学校备查。
五、系统管理员应该具备以下条件。
1、较强的工作责任心和较高的业务水平，并具有一定的协调能力。
2、熟悉上机考试的操作规程。
3、对考场环境、设备及其管理清楚，对考试软件有深入了解。
六、系统管理员工作职责如下。
1、负责保管好考试系统的登录密码。
2、协助主考及相关考务人员安排上机考试考场与时间等，制定本校(考点) 上机考试的操作流程。
3、负责考试盘的安装、调试、运行以及成绩的回收。
4、考试过程中处理各种技术问题。
全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试《网页设计与制作》教学(考试)大纲
全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试《网页设计与制作》教学（考试）大纲一、课程基本情况课程名称：网页设计与制作课程代号：260先修课程：计算机应用基础参考学时：72学时（理论36学时，实验36学时）考试安排：每年两次考试，一般安排在学期期末考试方式：机试考试时间：90分钟考试总分：100分机试环境：Windows 7＋Dreamweaver CS6设置目的：通过本课程的学习，使学生了解简单的网站建设过程，掌握网页设计与制作方法、熟练运用Dreamweaver等软件进行网页设计，培养学生网站规划能力、设计能力与运维能力，为后续课程的学习与应用奠定良好的基础。
二、课程内容与考核目标第1章网页制作基础（一）课程内容网页与网站，WWW，网页编辑工具。
（二）考核知识点网页基本布局、色彩搭配，网页构成的基本元素，常用网页制作工具，网页与网站的基本概念，WWW服务。
（三）考核目标了解：网页制作流程和配色技巧。
理解：WWW服务的工作原理。
掌握：网页页面构成元素及规范。
应用：网页编辑工具的使用。
第2章规划与建设站点（一）课程内容站点，站点内文件夹及文件间的导航关系，利用Dreamweaver CS6建立和管理站点。
（二）考核知识点利用Dreamweaver CS6建立站点，使用文件视图管理站点，在站点中建立、删除文件和文件夹。
（三）考核目标了解：网站开发技术。
理解：站点的概念。
掌握：站点的创建与编辑，文件面板和资源面板的使用。
应用：本地站点的创建与管理。
（四）实践环节1. 类型验证、设计。
2. 目的与要求掌握使用Dreamweaver CS6建立和管理本地站点的方法。
第3章HTML 5（一）课程内容HTML文档基本格式、语法、HTML标记语言；HTML5页面元素及属性、HTML5表单、HTML5多媒体应用。
（二）考核知识点HTML文档的基本结构，HTML的常用标记和属性；HTML5音频、视频、表单元素、文本层次语义元素、canvas图形绘制。
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2008年第2次全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试说明随着计算机信息技术的飞速发展和高等学校计算机教育教学改革的不断深入，现行2005年出版的《全国高等学校（安徽考区）计算机基础教育教学（考试）大纲》已不能反映我省高校计算机基础课程教育教学实际情况。
为了使我省计算机水平考试能更好地服务于高校的教学工作，紧随计算机学科发展的步伐，通过对全省计算机基础课程教学的调研和省计算机水平考试专家组的分析论证，经研究决定对现行的《全国高等学校（安徽考区）计算机基础教育教学（考试）大纲》进行重编。
新大纲定于2008年下半年发布，2009年上半年第一次高等学校计算机水平考试正式启用并将每两年修订一次。
为做好2008年下半年的考试，省计算机水平考试专家组根据学科发展和各考点学校的意见，在2005版大纲的基础上编写了2008年下半年计算机水平考试各门课程考试补充说明，作为新大纲过渡期间的考试依据，请各考点学校遵照执行。
安徽省教育厅二00八年八月水平考试开考课程《计算机文化基础》（111）考试说明一、课程基本情况课程名称：计算机文化基础课程代号：111考试方式：机试考试时间：90分钟主要参考书：《计算机文化基础》郑尚志、郝坤等高等教育出版社2006版《大学计算机基础》孙家启安徽大学出版社2006版二、课程内容与考核目标按安徽省教育厅组编、安徽大学出版社出版的《全国高等学校（安徽考区）计算机基础教育教学（考试）大纲》（2005年第2版）《计算机文化基础》（111）课程教学（考试）大纲执行。
三、关于本次修改的说明1．考核要求中的了解：理解：掌握：应用：技能：综合=1：1：3：2：2：1。
题型难度要求中的易：中：难=3：5：2，试题总体平均难易度为0.7-0.75，区分度为25-30%。
2．考试环境可以使用Windows 2000+Office2000平台，本次可选用Windows XP +Office 2003平台。
四、题型及样题1．题型及分值分配如下：2、样题一、单选题1．采用大规模集成电路CPU的计算机属于_____。
A．第一代B．第二代C．第三代D．第四代2．邮局利用计算机对信件进行自动分捡的技术是_____。
A．机器翻译B．自然语言理解C．过程控制D．模式识别3．计算机之所以能实现自动工作，是由于计算机采用了_____原理。
A．布尔逻辑B．程序存储与程序执行C．数字电路D．集成电路4．下面的数值中，_____只可能是十进制数的表达形式。
A．1011B．128C．74D．12A 5．在微型计算机内部，汉字“安徽”一词占_____字节。
A．1A．2C．3D．46．计算机硬件系统由_____组成。
A．主机和系统软件B．硬件系统和软件系统C．CPU、存储器和I/O D．微处理器和软件系统7．在微机的性能指标中，内存条的容量通常是指_____。
A．RAM的容量B．ROM的容量C．RAM和ROM的容量之和C．CD-ROM的容量8．以下是CD-ROM同硬盘的比较，正确的是_____。
A．CD-ROM同硬盘一样可以作为计算机的启动系统盘B．硬盘的容量一般都比CD-ROM容量小C．硬盘同CD-ROM都能被CPU正常地读写D．硬盘中保存的数比CD-ROM稳定。
9．显示器的分辨率一般用_____表示。
A．能显示多少个字符B．能显示的信息量C．横向点数×纵向点数D．能显示的颜色数10．在FrontPagez中，表格的单元边距是指_____。
A．表格内单元格与单元格之间的距离B．表格的外边框与内部单元格间的距离C．单元格内文字与单元格边框的距离D．单表格外边框与内部文字间的距离11．要想提高利用键盘进行打字的速度，用户应当学会_____。
A．看着键盘击打键盘B．拼音输入法C．触觉击键（盲打）D．使用专业打字键盘12．程序在计算机中是通过_____形式体现出的。
A．地址B．指令C．文件D．程序13．计算机在开机时，主机和外设的开启顺序为_____。
A．先主机，后外设B．先外设，后主机C．可以不分先后D．同时开启14．AUTOCAD软件，按软件分类应属于_____。
A．系统软件B．应用软件C．操作系统D．数据库管理系统15．按一般操作方法，下列对于Windows2000桌面图标的叙述，错误的是_____。
A．所有图标都可以重命名B．所有图标可以重新排列C．所有图标都可以删除D．桌面图标样式都可更改16．在Windows2000系统中进入“MS-DOS方式”后，如需返回Windows2000，应键入______命令。
A．Down B．Quit C．Exit D．Delete18．在Windows2000中配置“打印机”，若某打印机图标带有“√”则表示该打印机______。
A．正处于打印工作状态B．是系统默认打印机C．现在不可用D．是本地打印机17．在Word2000窗口中有若干工具栏，_______都可以隐藏起来。
A．除了“常用”工具栏，其余的工具栏B．除了“格式”工具栏，其余的工具栏C．除了“符号”工具栏，其余的工具栏D．所有的工具栏19．在Word2000的编辑文档中选取对象后，再按下Delete(或Del)键，则可以删除_____。
A．插入点所在的行B．插入点及其之前的所有内容C．所选对象D．所选对象及其后的所有内容20．在下列Excel2000选项中，属于对“单元格”绝对引用的是______。
A．D4B．&D&4C．$D4D．$D$426．在Excel2000工作表中，已知C2、C3单元格的值均为0，在C4单元格中输入“C4=C2+C3”，则C4单元格显示的内容为______。
A．C4=C2+C3B．TRUE C．1D．021．在PowerPoint2000中，如果希望在演示过程中终止幻灯片的放映，则随时可按终止键_____。
A．Delete B．Ctrl＋E C．Shift＋E D．Esc22．计算机网络中的服务器是指_____。
A．32位总线的高档微机B．具有通信功能的PII微机或奔腾微机C．为网络提供资源，并对这些资源进行管理的计算机D．具有大容量硬盘的计算机23．下列4个网络属于局域网的是_____。
A．因特网B．校园网C．上海热线D．中国教育网24．下面4个IP地址中，不合法的是_____。
A．122.19.11.1B．19.2.111.1C．127.127.127.127.127C．255.0.0.125．浏览器的标题栏显示“脱机工作”则表示_____。
A．计算机没有开机B．计算机没有联接因特网C．浏览器没有连上网站服务器D．以上说法都不对27．当一封电子邮件发出后，收件人由于种种原因一直没有开机接收邮件，那么该邮件将______。
A．退回B．重新发送C．丢失D．保存在ISP的E-mail 服务器上28．目前多媒体关键技术中不包括_____。
A．数据压缩技术B．神经元技术C．视频处理技术D．虚拟技术29．下列方法中，被认为是最有效的安全控制方法有______。
A．关闭隐藏B．文件加密C．限制对计算机的物理接触D．数据加密30．计算机在正常操作情况下，以下_____现象可以怀疑计算机已经感染了病毒。
A．文件长度明显增加B．打印机不能走纸C．硬盘转动时发出响声D．显示器变暗二、多项选择题：1．在Excel2000中，可以在活动单元格中_____。
A．输入文字B．输入图形C．设置边框D．设置超级链接2．下列软件中，属于计算机操作系统的有_____。
A．FORTRAN B．UNIX C．WINDOWS D．MS-DOS3．在PowerPoint2000幻灯片浏览视图下，移动幻灯片的方法有_____。
A．按Shift键拖动幻灯片到目标位置B．选择幻灯片，单击“剪切”按钮，单击目标位置，再单击“粘贴”按钮C．按Ctrl键拖动幻灯片到目标位置D．拖动幻灯片到目标位置4．在网页制作中，URL引用的地址形式可以是_____。
A．自动引用B．绝对地址C．相对地址D．复合地址5．下列关于Word2000的叙述中，正确的是_____。
A．Word 2000有“Web版式”视图B．在页面视图中可以拖动标尺改变页边距C．多页显示只能在打印预览状态中实现D．在打印预览状态仍然能进行插入表格等编辑工作三、打字题数据处理也称为非数值计算，是指对大量的数据进行加工处理（如统计分析、合并、分类等）。
使用计算机和其他辅助方式，把人们在各种实践活动中产生的大量信息（文字、声音、图片、视频等）按照不同的要求，及时地收集、存储、整理、传输和应用。
与科学计算不同，数据处理涉及的数据量大。
数据处理是现代化管理的基础。
它不仅应用于处理日常的事务，且能支持科学的管理与企事业计算机辅助管理与决策。
以一个现代企业为例，从市场预测、经营决策、生产管理到财务管理，无不与数据处理有关。
实际上，许多现代应用仍是数据处理的发展和延伸。
四、Windows操作题（警告：考生不得删除考生文件夹下与试题无关的文件或文件夹，否则将影响考生成绩）(1)将考生文件夹下FILMY.BAT文件增加只读属性；(2)将考生文件夹下PETS文件夹移动到考生文件夹下文件夹MOTHER中,并更名为WIFE；(3)将考生文件夹下WE文件夹中的TV文件夹更名为TELE；(4)将考生文件夹下BIRD文件夹中的文件RED.TXT移动到考生文件夹下文件夹COLOUR中,并更名为GREEN.TXT；(5)在考生文件夹下WT文件夹中建立一个新的文件夹CHAIR。
五、Word操作题：1．将标题字间距加宽为3磅，字体缩放为90%，加蓝色双下划线；2．将正文（不含标题）第一段左右分别缩进2个字符；3．将正文（不含标题）第三段分为2栏，栏宽相等；4．在页眉处插入文字“关于综合测试阶段”，右对齐；5．在文末插入一个3行4列的表格，要求列宽为3CM；6．将整篇文档打印纸型设为16K。
六、Excel操作题：请在Excel 2000完成以下操作：1. 为标题行（A1:D1）设置红色底纹，白色文字；2. 将单价区域（B4:B9）格式设置为数值，保留两位小数位；3. 计算总计（总计=单价*数量+经销商补贴）；4. 将所有数值区域（A3:D9）按总计降序排列；5. 将工作表Sheet1改名为"奇瑞汽车销售情况分析"；6. 选择品名和总计两列制作饼图。
七、PowerPoint操作题请在PowerPoint 2000中完成以下操作：1. 请将所有幻灯片的切换效果设置为“溶解”；2. 将第三张幻灯片的的“鸟”图片设置动画“从左侧飞入”，并设置动画播放后隐藏；3. 在最后插入一张新幻灯片，将设置新幻灯片的版式为“垂直排列标题与文本”；4. 在最后一张幻灯片内输入标题“结束页”。