大窑中学举办第一届校园辩论大赛
第一届辩论赛通知(1)
关于举办第一届中学生辩论赛的通知中学各班级：为配合素质教育教学改革、进一步加强未成年人思想道德建设，服务中学生成长成才，丰富校园文化生活，培养当代中学生的团结、严谨、求实、勤奋的综合素质，引导中学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和理想信念，展示我校中学生机敏睿智的头脑，能言善辩的口才和团结协作的精神，给广大中学生创造一个发挥个人才华、展现青春风采的人生舞台。
经研究决定举办第一届中学生辩论比赛。
现将有关事项通知如下：一、比赛日程安排2013 年11月11日至15日（第11周）。
第一场11月11日（星期一）下午17：00-----18：00；第二场11月13日（星期三）下午17：00-----18：00；第三场11月15日（星期五）下午17：00-----18：00。
二、活动机构由学校政史地学科组牵头成立辩论赛组织委员会，负责活动的组织领导工作。
三、参赛对象学校中学各班级以班级为单位，分初中组和高中组进行。
四、比赛方法比赛采取单循环淘汰制，出场顺序、辩题、正反方均在“公平、公正、公开”的原则下由组委会抽签决定。
五、辩论题目（见附件 1）六、比赛规则（见附件 2）七、奖项设置1.各组设团体优胜奖一名；2.每场辩论赛均产生一名优秀辩手；3.各组设最佳辩手一名；4.优秀组织奖二名。
八、相关要求1.比赛评委、工作人员由大赛组委会指派。
2.辩论赛参赛须知、各校对阵图、各场比赛论题，以及各场比赛具体时间地点，在报名日期截止后，根据报名情况进行安排，再通知各班。
3.各班要高度重视，精心组织，将此次比赛作为进一步加强青少年思想道德建设的一项重要活动抓紧抓好，力争在比赛中取得好成绩，展现出本班的最佳风貌。
4.各班参赛代表队由 5 人组成，其中包括 1 名指导老师4名参赛辩手。
指导老师作为主办方和各队之间的联络员，反映情况，传达要求，负责本队的各项事宜。
5.要求所有参赛队做到衣着得体、大方，体现当代中学生的良好形象。
组织教师到大窑中学参观学习
观摩学习提升自我—明德学校组织教师到牟平大窑中学观摩学习为了深入进行课堂教学改革，进一步搞好“和谐高效课堂”建设，把课堂自主权更好还给学生，3月30日，明德学校组织18位青年骨干教师和共同体学校十中、诸由、冶基教师，一起走进牟平大窑中学进行参观学习。
本次活动通过听取报告、进班听课、参观校园、互动交流等环节展开。
我们先是听取了大窑中学领导的交流与汇报，交流中重点谈了学校的健康教育理念和教学中课堂的转型，如何构建以学生为中心的课堂等。
紧跟着听了两节课，给老师们最大的震撼在于课堂上老师很少讲话，仅有的几句话也只是布置学习任务，提出标准。
学生们先将晚自习预习收获板书在黑板上，互相批改。
然后完成本堂课的学习任务。
学生们的学习是一种争先恐后的状态。
有的自查资料，有的小组探讨，然后交流展示，在这个过程中学生们可以互相纠错，其他学生则聚精会神的聆听。
整个课堂环环相扣，学生活动井然有序，参与热情极高。
大课间，参观了校容校貌，观摩了学生大课间活动，内容丰富多彩，自由散跑、射球、投篮等，学生在自由放松的活动中身心得到了锻炼。
参观学习中，老师们对大窑中学规范的校园常规管理、干净整洁的校园环境和富有特色的班级文化赞叹不已，对大窑中学深厚的文化底蕴、辉煌的办学成绩和特色鲜明的学生工作给予充分肯定和高度赞扬。
老师们深切感受到：学校的文化是无形的规范与准则，校风是学校的灵魂。
大家纷纷表示要借鉴兄弟学校的好做法、好经验，并结合自己学校和班级实际，取长补短，进一步完善学校和班级文化建设，为全体师生创建更优质的学习氛围和育人环境。
这次参观学习，让老师开阔了视野，增长见识，为今后提高我校的学生管理、后勤服务等方面起到很大的借鉴作用。
同时，这次学习进一步深化了老师们的课改理念，认清了将课堂还给学生的必要性，对明德学校的“自主—合作”课堂的建设有很大帮助。
辩论赛完整版
反方三辩：自由提问1、都说军人的天职是服从命令，保卫国家，请问对方辩友：作为一名中学生，你认为的天职是什么？2、在课堂学习中，需要使用手机吗？手机的本身是作为通讯工具还是学习工具？3、随身的手机随时可能出现的信息、来电，你能肯定不影响你的思考和钻研吗？4、对方辩友强调的利大于弊，其实是一种理论上的“也许”和“可能”，其实一心多用一定会分散注意力及思考能力是普遍出现的结果。
请问你能否认吗？反方一辩：开篇立论①短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。
学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
⑥影响校园治安。
手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。
在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。
辩论赛辩题(全)
辩论赛辩题(全)
辩题，是否应该取消学校统一校服？
尊敬的评委、各位观众：
我方认为，应该取消学校统一校服。
首先，统一校服限制了学
生的个性发展。
每个学生都有自己独特的风格和喜好，统一校服让
学生失去了展示自己个性的机会。
其次，统一校服增加了家庭负担。
一些家庭可能无法承担额外的校服费用，这会给他们带来经济压力。
最后，统一校服也容易导致学生间的攀比和排斥。
一些学生可能会
因为家庭条件无法购买时尚的校服而受到歧视，这会影响他们的自
尊心和自信心。
反方可能会提出，取消统一校服会导致学校失去了统一的形象。
但我们认为，学校的形象不应该建立在学生的服装上，而应该建立
在学校的教育质量和校园文化上。
另外，取消统一校服也并不意味
着学生可以穿着任何衣服上学，学校可以制定一定的着装规范，以
保持学校的整体形象。
综上所述，取消学校统一校服是符合学生个性发展和家庭经济
情况的选择，也有利于减少学生间的攀比和排斥。
因此，我们强烈主张应该取消学校统一校服。
谢谢。
辩论赛辩题(全)
辩论赛辩题(全)
尊敬的评委、各位老师和同学们：
今天我们将就“是否应该取消学校作业”这一议题展开激烈的辩论。
作为负责反方观点的一方，我们认为取消学校作业是不可取的。
首先，学校作业是学生巩固知识、提高能力的重要方式。
通过作业，学生可以在课后巩固所学知识，加深对知识的理解。
作业也可以帮助学生培养自主学习的能力，提高解决问题的能力，这对学生的未来发展至关重要。
其次，学校作业是教师了解学生学习情况的重要途径。
通过学生的作业，教师可以及时了解学生对知识的掌握情况，及时发现学生的学习问题，有针对性地进行教学调整，帮助学生更好地学习。
最后，取消学校作业可能会导致学生学习效率的下降。
如果学生没有作业，他们很可能会在课后放松，而不是继续学习。
这样一来，学生的学习效率和学习质量都会受到影响。
综上所述，取消学校作业是不可取的。
学校作业对学生的学习和发展有着重要的作用，因此我们应该继续保留学校作业这一教育方式。
谢谢！。
辩论赛范文3篇
辩论赛范文3篇1. 辩论赛范文：是否应该禁止学生使用手机正方观点：尊敬的评委、各位辩手，我代表正方发言。
我们认为，应该禁止学生在校园内使用手机。
首先，手机对学生的学习和身体健康都有不良影响。
学生在上课时玩手机，会分散注意力，影响学习效果。
长时间低头看手机，容易导致颈椎病、近视等问题。
此外，手机还会对学生的交际能力产生负面影响，让他们变得孤僻、沉默。
其次，手机的使用也会给校园带来安全隐患。
学生在使用手机时容易受到网络暴力、色情信息等的侵害，甚至会被骗子利用。
此外，手机还会对学生的行为产生不良影响，比如在校园内拍照、录像、传播不良信息等。
因此，我们认为应该禁止学生在校园内使用手机，以保证学生的学习和身体健康，同时保障校园的安全。
反方观点：尊敬的评委、各位辩手，我代表反方发言。
我们认为，不应该禁止学生在校园内使用手机。
首先，手机是现代社会的必需品，禁止学生使用手机会影响他们的生活和学习。
学生需要使用手机联系家长、朋友，获取信息等。
如果禁止使用手机，学生将无法及时获得必要的信息，影响他们的学习和生活。
其次，禁止使用手机也无法解决学生在校园内的安全问题。
学生可以通过其他方式获取不良信息，比如电视、电脑等。
禁止使用手机只是治标不治本，无法真正保障学生的安全。
因此，我们认为不应该禁止学生在校园内使用手机，而是应该加强对学生的教育和管理，让他们正确使用手机，避免产生不良影响。
2. 辩论赛范文：是否应该实行无偿献血制度正方观点：尊敬的评委、各位辩手，我代表正方发言。
我们认为，应该实行无偿献血制度。
首先，无偿献血可以保证献血者的健康和安全。
如果献血者是为了获得报酬而献血，可能会出现不合格献血者，对受血者的健康造成威胁。
而无偿献血可以保证献血者的动机纯粹，减少不合格献血者的出现。
其次，无偿献血可以提高社会公益意识。
献血是一种无私的行为，可以帮助需要帮助的人，提高社会公益意识。
如果实行有偿献血制度，可能会让一些人把献血当成一种赚钱的手段，降低了献血的社会意义。
校园辩论赛活动策划书4篇
校园辩论赛活动策划书4篇校园辩论赛活动策划书1为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。
为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：一、活动背景：我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。
几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。
本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
二、活动地点：五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）三、活动时间：20某某年某某月某某日四、主办单位：政法系团委承办单位：政法系法律协会、学生会学习部五、报名截止日期：某某月某某日上午9：30活动室六、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）（一）辩论资格赛：某某月某某日下午2：30在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题（二）复赛：某某月某某日下午2：30在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题（三）半决赛：某某月某某日晚上7：00在半决赛中获胜的.辩论队于隔天抽取决赛辩题（四）决赛：某某月某某日下午3：00七、活动宣传：1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。
2、由团宣传部制作宣传海报，展板。
3、把相关文件通知分发至某某、某某级各班。
4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。
5、由网络部在系网站予以宣传。
八、参赛对象：某某、某某级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共3支队伍参加本次辩论赛。
九、奖项设置：冠军队亚军队季军队除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。
十、比赛规则：略十一、注意事项：1、请某某、某某级各班班长务必把本班的报名表（附后）于某某月某某日之前交到法律协会或学习部。
2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。
十二、经费预算：1、评审的饮用水及打分笔2、证书及奖品校园辩论赛活动策划书2一、活动目的农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使某某级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力，展现大学生风采。
校园的辩论赛
在我们的校园里，一场激烈的辩论赛正如火如荼地进行着。
这场辩论赛不仅展现了同学们的智慧和口才，更让我们感受到了知识的力量和团队的精神。
辩论赛的主题是“小学生应不应该带手机上学”。
正方观点是小学生应该带手机上学，反方观点是小学生不应该带手机上学。
双方辩手在赛前都做了充分的准备，查阅了大量的资料，信心满满地迎接这场挑战。
比赛开始了，正方一辩首先发言。
她认为小学生带手机上学有很多好处。
手机可以方便家长与孩子联系，让家长随时了解孩子的情况。
如果孩子在学校遇到紧急情况，也可以及时向家长或老师求助。
此外，手机还可以作为学习工具，帮助学生查阅资料、学习知识。
反方一辩则提出了不同的观点。
他认为小学生带手机上学会带来很多负面影响。
手机会分散学生的注意力，影响学习。
有些学生可能会在上课时间玩手机游戏、看视频等，从而耽误学习。
此外，手机还可能会对学生的身体健康造成影响，如近视、颈椎病等。
在自由辩论环节，双方辩手展开了激烈的交锋。
正方辩手指出，现在的手机都有很多功能，可以设置家长控制模式，限制孩子使用手机的时间和内容。
反方辩手则反驳说，即使有家长控制模式，也不能完全保证孩子不会偷偷玩手机。
而且，小学生的自制力比较差，很难抵挡手机的诱惑。
经过激烈的辩论，最终反方获得了胜利。
虽然正方没有赢得比赛，但他们的表现也非常出色。
这场辩论赛让我们明白了一个道理：任何事情都有两面性，我们要学会全面地看待问题。
通过这次辩论赛，我们不仅提高了自己的语言表达能力和逻辑思维能力，还学会了团队合作。
在准备比赛的过程中，我们一起查阅资料、讨论问题、制定策略，共同为了一个目标而努力。
这种团队合作的精神将对我们今后的学习和生活产生积极的影响。
此外，这场辩论赛也让我们更加深入地了解了手机对小学生的影响。
我们认识到，手机虽然有很多好处，但也存在一些潜在的风险。
作为小学生，我们应该正确使用手机，充分发挥它的积极作用，同时避免它带来的负面影响。
在今后的学习和生活中，我们还会遇到很多问题和挑战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大窑中学举办第一届
读书辩论大赛
为拓展学生的思维能力，培养学生的团队精神，大窑中学于今天组织开展了第一届中学生读书辩论赛。
本次辩论赛主题是“顺境与逆境”，主要围绕有关青春期，顺利的生活学习环境，不顺的生活学习环境等问题展开辩论。
辩论中，辩手们尽情展示自己的语言能力，立论陈词准确，攻辩严谨，临场应变机敏，总结陈词全面。
比赛共评选出冠军、亚军、季军三支参赛队和八名最佳辩手。
本次辩论赛的举办培养了学生活学活用和口头表达能力，也丰富了师生的校园文化生活，展现了中学生的风采。
【大窑中学王吉朋】。