高考政治 考前三个月 第一部分 专题17 对立统一与创新思维

3.矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。 4.矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个 性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联 结。普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。 5.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证 关系的原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。
高频考点一1 唯物辩证法的矛盾观
真题 回顾
1.(2015·重庆高考)事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性
与同一性。下列强调同一性的是( )
①君子喻于义，小人喻于利 ②垃圾，只是放错了位置
的资源 ③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓

志铭 ④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天
的和平生活
A.①②
6.辩证的否定是事物自身的否定；辩证的否定是联系的环 节和发展的环节；辩证否定的实质是“扬弃”。 7.辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的，辩证 法的革命批判精神要求树立创新意识。创新推动社会生 产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人 类思维和文化的发展。
➢ 高频考点一 唯物辩证法的矛盾观 ➢ 高频考点二 辩证否定观与创新意识 ➢ 专题综合练
有关矛盾基本属性的常用观点 (1)任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，必 须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、 两分法。
(2)矛盾双方在一定条件下相互转化。这种转化可能是有 利的，也可能是不利的，我们应当促进有利转化，防止 不利转化。 (3)同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中， 并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动 事物的运动、变化和发展。我们必须在对立中把握同一， 从同一中把握对立。
结合材料，运用矛盾分析法，分析四川省建设共有精神 家园的合理性。 解析 解答本题要根据材料信息，明确知识依据。四川 省面对本市经济发展与文化发展的矛盾问题，想办法解 决这一矛盾，可见坚持了矛盾的普遍性；立足本省实际， 借鉴国内外经验，坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统 一；把经济建设作为工作重心，同时加强文化建设，可 见把握了主次矛盾，坚持了两点论与重点论的统一。
2.(2015山东高考)中国是一个有着13亿人口的大家庭，每 个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值 公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整 体。这段话启示我们，认识事物( ) A.既要侧重于抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾 B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性 C.既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性 D.既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折
化强省：开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德 模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系， 已建成公共图书馆188个，文化馆(站、室)等十万余个， 形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、 民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年 保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心 等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。
(3)事物的不同特性是由人的不同需要确定的。(2015·全 国Ⅰ，23②)( ) 提示 错误。事物的不同特性是由矛盾的特殊性决定的， 是客观存在的，不以人的意志为转移。
命题角度一 矛盾的基本属性 命题角度二 矛盾的普遍性和特殊性 命题角度三 两点论与重点论的统一
解题必备
命题角度一 矛盾的基本属性
答案 (1)承认矛盾，解决矛盾。正确认识四川文化建设 的现状，采取多种措施推进文化建设。 (2)坚持两点论和重点论的统一。以经济发展为工作重心， 加强文化建设，促进四川经济社会发展。 (3)坚持矛盾普遍性和特殊性的统一，具体问题具体分析。 借鉴国内外经验，立足四川实际，发展特色文化，建设 文化强省。
专题17 对立统一与创新思维
高频 考点
矛盾的同一性和斗争性，矛盾的普遍性 和特殊性，两点论和重点论的统一，具 体问题具体分析，辩证否定，辩证法的 革命批判精神与创新意识。
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主干速记 1.矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言 之，矛盾就是对立统一。同一性和斗争性是矛盾的基本 属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、 变化和发展。 2.矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，即事事有矛 盾；并且贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，解决矛盾。
B.①③
C.②④
D.③④
解析 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，相互贯通 的趋势，君子喻于义，小人喻于利，强调君子与小人的 区别，据此可判断①体现的是矛盾斗争性，与题意不符； 垃圾是放错了位置的资源，说明垃圾在一定条件下可转 化为资源，体现矛盾双方相互贯通，是同一性的表现， ②符合题意；
卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，体现 卑鄙者与高尚者的区别，是矛盾斗争性的表现，③与题 意不符； 没有当年的抗战就没有今天的和平生活，说明二者是相 互依存的，是矛盾同一性的表现，④符合题意；故答案 选C。 答案 C
解析 “每个人的价值追求不尽相同”“13亿不同的原 子”体现的是矛盾的个性、特殊性，“价值公约 数”“有序的整体”体现的是矛盾的共性、普遍性，所 以C符合题意； 题干不涉及主次矛盾和发展的前进性、曲折性，A、D不 符合题意； 运动是绝对的，静止是相对的，B本身说法错误，排除。 故选C。 答案 C
3.(2014·四川高考)让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康 社会的重要内容。阅读材料，回答问题。 四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平 衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。 近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重 心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价 值观，努力建设文
4.真题易错选项排查 (1)发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾。(2013·广东 高考，35D)( ) 提示 错误。矛盾具有客观性，不能消除矛盾。 (2)人与自然的矛盾既是客观的又是主观的。(2014·新课标 全国Ⅱ，23①)( ) 提示 错误。矛盾具有普遍性和客观性，任何矛盾都不 以人的意志为转移。