小型水电站及电力网专业人才培养方案
电力企业人才培养方案
电力企业人才培养方案一、引言随着电力行业的快速发展和技术的不断创新，电力企业对于高素质、专业技能过硬的人才需求日益迫切。
为了培养适应电力行业发展的优秀人才，本文提出了一套电力企业人才培养方案。
二、培养目标1. 培养电力行业的基础知识：了解电力行业的发展历程、政策法规，熟悉电力系统的基本原理和工作流程。
2. 培养专业技能：掌握电力系统的设计、运行和维护技能，熟悉电力设备的操作和维修。
3. 培养创新能力：培养学员对新技术、新设备的敏感度，提高学员的创新思维和解决问题的能力。
4. 培养领导能力：培养学员的团队合作能力和领导能力，使其具备管理和组织团队的能力。
三、实施步骤1. 建立合适的课程体系：制定电力行业人才培养的课程体系，包括基础知识、专业技能、创新能力和领导能力等方面的培训内容。
2. 集中培训和实践相结合：组织集中的理论培训，同时注重实践操作，通过模拟实验和实际工作任务的分解，提高学员的实际操作能力。
3. 设置阶段性考核：在培训过程中设置多个阶段性考核，以评估学员的学习效果和能力水平，并及时对培训内容进行调整和优化。
4. 实施轮岗实习制度：将学员安排到不同的岗位进行实习，使其全面了解电力企业的各个方面，并培养学员的团队合作和沟通能力。
5. 导师制度和培训辅导：为学员配备专业导师，进行一对一的指导和培训辅导，帮助学员解决实际问题，提高学员的综合素质。
四、培养成果评估1. 学员能力评估：通过为期一定时间的实习和培训考核，综合评估学员在各个方面的能力表现。
2. 学员综合素质评估：除了专业技能的考核外，还要综合考虑学员的创新能力、团队协作能力和领导潜力等方面的评估。
3. 企业对接评估：与电力企业对接，了解学员在实际工作中的表现和企业对其的评价，为后续培训和发展提供参考。
五、持续跟踪和拓展1. 持续跟踪学员发展：定期与学员进行沟通和交流，了解学员在电力企业的工作状态和发展情况，提供必要的指导和帮助。
2. 拓展培训渠道：与相关高校、科研机构等合作，开展电力人才培养项目，拓展培训渠道，不断为电力企业输送优秀人才。
水利水电工程专业本科人才培养方案
水利水电工程专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养适应社会经济发展和水利水电科技现代化建设需求，具备良好的人文素养和职业道德，能够运用水利水电工程学科基础理论、专业知识及基本技能在水利、土木、能源、交通等工程相关领域从事水利水电工程规划、设计、施工、管理和研究等方面工作的高级工程技术人才和管理人才，毕业后经过5年左右的工程实践，达到工程师相当的执业技术水平，具备：1．学习知识与创新能力：熟悉水利水电工程领域现有技术及其应用，跟踪本领域前沿技术，具有独立自主的创新能力，并能够通过继续教育或其他终身学习途径不断拓展知识和提升能力。
2．工程实践能力：能综合运用水利水电工程领域多学科知识，在工程规划、设计、施工、研究等过程中，应用适宜的理论和实践方法，并考虑社会、经济、环境、法律及可持续发展等影响因素，能够识别、分析和解决与专业职位相关的复杂工程问题。
3．工程管理能力：熟悉工程管理方面的知识，通过个人努力和团队协作，能够在专业相关职能团队中成为技术骨干或胜任领导者角色。
4．沟通和交流能力：具有国际化视野、跨文化交流和协作能力，能与同行和社会公众有效沟通。
5．职业素养能力：通过5年左右的工程实践，能够取得工程师职称或具有相当技术水平，并具有对社会、职业和环境的高度责任感。
二、毕业要求及课程支撑毕业生应达到以下12条毕业要求：（1）工程知识：具有系统的、从事水利水电工程行业所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够熟练掌握并综合应用这些知识解决水利水电工程领域的复杂工程问题。
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析水利水电工程领域复杂工程问题，以获得准确有效的结论，通过工程推理，解决实际问题。
（3）设计/开发解决方案：具有创新思维，掌握基本的创新方法，能够综合运用理论和技术手段，系统地进行水利水电工程项目的规划、设计、施工和运行维护管理，在符合社会、经济、健康、安全、法律、文化以及环境等要求的基础上满足用户需求，并能对系统的合理性、适用性进行评价与分析。
水电站技能培训计划
水电站技能培训计划一、背景随着社会的发展，水电站作为一种清洁、可再生能源，正在逐渐受到重视。
然而，要使水电站运行得更加高效、安全、稳定，需要具备一定的技能和知识。
因此，开展水电站技能培训，提高员工的技能水平和专业知识，对于水电站的运行、维护和管理都具有重要意义。
二、培训目标1. 提高员工的专业知识和技能水平，使其能够更好地完成水电站的运行和维护工作；2. 加强员工的安全意识和应急处理能力，确保水电站的安全运行；3. 培养员工的团队合作意识和沟通能力，提升整个团队的综合素质。
三、培训内容1. 水电站基本知识- 水电站的构造和原理- 水电站的运行方式和流程- 水电站的安全规程和操作规范2. 水电站设备维护- 水轮机的检修和维护- 发电机组的维护和保养- 水电站设备故障排除和应急处理3. 水电站安全管理- 安全事故的预防和控制- 安全生产意识的培养- 灾害应急处理和逃生演练4. 团队合作和沟通- 团队合作意识的培养- 沟通技巧和问题解决能力的提升- 团队协作的案例分析和讨论四、培训方式1. 理论课程员工将通过课堂教学学习水电站的基本知识和维护技能，包括书面教学、多媒体教学等形式。
2. 实践培训在水电站现场进行实际操作，学员将通过实际维护工作提升自身技能水平，包括设备检修、安全生产演练等。
3. 案例分析学员将通过案例分析的方式学习实际工作中的问题和解决方法，以提高自身的问题解决能力和综合素质。
4. 培训考核对学员进行培训考核，测试其学习成果和技能水平，以评估培训效果。
五、培训计划1. 培训时间培训时间为一个月，每周工作日进行培训，每天8小时，共160小时。
2. 培训安排第一周：水电站基本知识理论课程第二周：水电站设备维护实践培训第三周：水电站安全管理理论课程第四周：团队合作和沟通培训，培训考核3. 培训讲师由水电站的技术骨干和管理人员担任培训讲师，具有丰富的实践经验和教学能力。
六、培训评估1. 学员考核通过理论考试和实际操作考核，评估学员的学习成果和技能水平。
供电企业人才培养工程方案
供电企业人才培养工程方案一、项目背景随着我国经济的持续发展和城乡电力需求的不断增长，供电企业面临着严峻的人才短缺问题。
由于供电行业的特殊性和复杂性，仅靠传统的人才培养方式已经无法满足企业发展的需要。
因此，为了加强和完善供电企业人才培养工作，提高企业整体人才素质和竞争力，我们制定了本人才培养工程方案。
二、项目目标1. 提高供电企业整体人才素质和竞争力。
2. 培养具有专业技术和管理能力的核心骨干人才。
3. 加强人才队伍的结构和基础能力建设。
三、项目内容1. 人才需求调研首先，我们需要进行全面的人才需求调研，分析企业未来发展的需求和对人才的要求。
包括现有员工的年龄结构、技术水平和管理能力，以及企业发展规划所需的人才结构和数量等内容。
2. 岗位标准和职业发展规划在调研的基础上，制定不同岗位的技能标准和职业发展规划。
明确不同岗位的职责和要求，建立相应的晋升通道和培训计划，为员工提供明确的职业发展路径。
3. 培训课程设计根据企业需求和岗位要求，设计相关的培训课程。
包括技术技能培训、管理能力提升、职业素养培养等内容，为员工提供系统、全面的培训。
4. 培训方式选择根据不同员工群体的特点和实际情况，选择不同的培训方式。
可以采用传统的面对面培训、实践操作培训、远程教育等形式，以多种方式满足员工的学习需求。
5. 培训师资队伍建设建立培训师资队伍，包括企业内部的专业人才和外部的培训专家。
确保培训师资的专业水平和教学质量，为员工提供高质量的培训服务。
6. 培训成果评估对培训成果进行全面评估，通过员工考核、培训效果跟踪等方式，及时了解培训效果和员工学习情况，及时调整培训计划和课程设计。
7. 福利政策和激励机制制定合理的福利政策和激励机制，为员工提供良好的学习和发展环境。
包括奖金、晋升机会、培训补贴等方式，激励员工积极参与培训和提高自身素质。
四、项目实施步骤1. 制定项目计划明确项目的实施目标、内容、时间和预算，制定详细的项目计划和实施方案，明确责任人和执行步骤。
人才培养方案水利水电专科
人才培养方案水利水电专科一、培养目标本专业旨在培养掌握水利水电工程基本理论和技能，具备水利水电工程勘测、规划、设计、施工、管理及科学研究能力，能在水利水电工程及相关领域从事规划、设计、施工、管理、研究与教育等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求1. 知识要求(1) 掌握水利水电工程学科的基本理论和基本知识，包括水文学、水力学、岩土力学、工程结构等方面的知识；(2) 掌握水利水电工程勘测、规划、设计、施工和管理的基本知识和技能；(3) 了解水利水电工程相关法律法规、政策及国内外发展趋势。
2. 能力要求(1) 具备水利水电工程勘测、规划、设计、施工和管理的基本能力；(2) 具有较强的计算机应用能力和外语水平，能熟练运用计算机进行水利水电工程设计和管理工作；(3) 具备一定的科研能力，能独立完成水利水电工程相关课题的研究工作。
3. 素质要求(1) 具有良好的思想道德素质和文化素质，具有社会责任感和团队协作精神；(2) 具备扎实的专业基础和宽广的知识面，具备良好的创新能力和实践能力；(3) 具有较强的学习能力和适应能力，能在水利水电工程及相关领域发展自己的职业生涯。
三、主干学科与核心课程主干学科：水利工程、土木工程、电气工程。
核心课程：水利水电工程概论、水文学原理与水力学、水力学、岩土力学、工程地质与水文地质、水利水电工程测量与遥感技术等。
实践环节：包括课程实验、课程设计、专业实习和毕业设计等。
四、课程设置与教学安排（1）课程设置本专业课程设置分为通识教育课程、专业基础课程、专业课程和实践课程四个模块。
通识教育课程包括思想政治、外语、数学、物理等；专业基础课程包括水文学、水力学、岩土力学、工程结构等；专业课程包括水利水电工程勘测、规划、设计、施工和管理等方面的课程；实践课程包括课程实验、课程设计、专业实习和毕业设计等。
（2）教学安排教学安排分为四个学期，每个学期安排20周课程，其中16周为理论教学，4周为实践教学。
水电站培训计划方案范文
水电站培训计划方案范文一、培训目标本培训计划旨在提升水电站员工的技术能力和实践操作技巧，提高他们在水电站运行管理方面的综合素质，达到以下目标：1. 提高员工对水电站运行原理、设备及系统的理解和掌握；2. 加强员工的安全意识和安全操作技能，防范事故风险；3. 培养员工团队合作精神，提升协作能力，并培养解决问题的能力；4. 提高员工的管理和领导能力，使其能够胜任更高级别的职位；5. 提高员工的服务意识和沟通能力，以提供优质的服务。
二、培训内容本培训计划根据水电站的具体情况和员工的需求，设计了以下培训内容：2.1 水电站运行原理及设备知识- 水电站基本原理和工作原理；- 水电站设备的结构和工作原理；- 水电站的主要工艺流程和操作流程。
2.2 安全管理与操作技能- 水电站安全管理概述；- 紧急事故应急处理；- 安全操作规程和操作技巧；- 安全设备使用与维护。
2.3 团队合作和问题解决能力培养- 团队合作的重要性和原则；- 团队协作的有效沟通和协调；- 团队冲突的解决方法；- 问题解决的方法和技巧。
2.4 管理和领导力提升- 水电站人员管理与组织；- 管理技巧和方法；- 现代领导力理论与实践；- 员工激励和团队建设。
2.5 服务意识和沟通技巧- 优质服务的概念与要求；- 有效沟通的技巧与方法；- 客户关系管理与服务体验；- 投诉处理与服务质量提升。
三、培训形式和时间安排本培训计划采取多种形式，包括理论讲座、实操演练、案例分析、小组讨论和角色扮演等，以提高学习效果。
安排如下：时间培训内容-第一天- 水电站运行原理及设备知识第二天- 安全管理与操作技能第三天- 团队合作和问题解决能力培养第四天- 管理和领导力提升第五天- 服务意识和沟通技巧每天培训时间为8小时，上午和下午各安排4小时的培训内容，期间适当安排休息时间。
四、培训评估与考核为了有效评估培训效果和员工学习情况，将采取以下评估方式：1. 培训前的入职测试，以评估员工对水电站相关知识的理解；2. 培训过程中的小组讨论和互动，以评估员工的学习参与度；3. 培训结束后的总结讨论，以评估员工对培训内容的掌握情况；4. 培训后的闭卷考试，以评估员工对培训内容的理解和应用能力。
水利水电工程专业人才培养方案
水利水电工程专业人才培养方案一、专业代码：081101二、专业名称：水利水电工程三、学制：四年四、授予学位：工学学士五、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的自然科学、人文科学基础，具备良好的计算机、外语应用能力，获得工程师的基本训练，较系统地掌握水利水电工程专业的基本理论、基础知识与技能，具有高尚的职业道德和社会责任感，毕业后5年左右，能承担水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、管理、研究及相关领域的工作，胜任相当于工程师职业能力或技术骨干。
六、培养要求（毕业要求）：(一)、工程知识：能够应用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决水利水电工程领域的复杂工程问题。
(二)、问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，通过文献查询和研究，识别、表达、分析水利水电工程领域的复杂工程问题，获得合理的结论。
(三)、设计/开发解决方案：综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，通过理论分析、实验设计、数据分析、信息综合等科学方法，能够对水利水电工程领域的复杂工程问题设计出合理的解决方案，并在设计环节中体现创新意识。
(四)、研究：能够基于水利水电工程领域的相关科学原理，采用理论分析、数值模拟和模型实验等科学方法，对水利水电工程领域的复杂工程问题进行研究，最终得到合理有效的结论。
(五)、使用现代工具：能够针对水利水电工程领域的复杂工程问题，选择、使用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行设计、模拟与预测，并能够理解所使用工具的优点及局限性。
(六)、工程与社会：能够基于水利水电工程领域的相关背景知识，评价专业工程实践和复杂工程问题的解决方案与社会、健康、安全、法律以及文化之间的相互影响，并理解应承担的责任。
(七)、环境保护：能够理解和评价水利水电工程实践对环境保护、社会可持续发展的影响。
(八)、职业规范：具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，能够在水利水电工程实践中理解并遵守工程职业道德和行业规范，自觉履行相应的社会责任。
电力工程行业人才培养方案
电力工程行业人才培养方案一、人才培养的基本要求1. 了解电力工程行业的基本知识和技能电力工程行业是一个高度专业化的行业，要想在这个行业内获得一席之地，专业知识是必不可少的。
因此，人才需要在大学期间深入学习电力工程相关的理论知识，并且能够熟练掌握电力工程的基本技能，包括电力系统的设计、运行、维护和管理等方面的知识。
2. 具备扎实的数理基础和工程实践能力电力工程行业是一个涉及到多学科的行业，需要人才具备扎实的数理基础和工程实践能力。
因此，在人才培养过程中，需要加强对数学、物理、电子电气等相关学科的学习，同时也需要注重培养学生的实践能力，让他们能够在实际工程中独立运用所学知识解决问题。
3. 具备综合素质和创新精神电力工程行业需要的人才不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备较强的综合素质和创新精神。
他们需要在实际工作中面对各种问题时，能够有条不紊地进行分析和解决，同时还需要不断地进行创新，推动电力工程行业的发展。
二、人才培养的基本模式1. 推行“1+X”人才培养模式电力工程行业的人才培养需要一种体系化的先进模式，推行“1+X”人才培养模式是一个很好的选择。
即以电力工程专业知识为基础，加强对学生的综合素质和创新能力的培养。
这种模式可以让学生在学校期间就能够适应电力工程行业的发展需求，提高他们的综合素质和创新能力。
2. 开展校企合作，加强实践教学电力工程是一个实践型的专业，所以在人才培养过程中需要注重实践教学。
开展校企合作，让学生在校期间就能够参与电力工程行业的实际项目，亲身体验电力工程的实际工作，这样不仅能够提高学生的实践能力，还能够更好地促进学校和电力行业的深度合作。
3. 强化专业实践能力的培养电力工程行业需要的人才除了要有扎实的专业知识外，还需要具备良好的工程实践能力。
在人才培养过程中，需要加大对学生专业实践能力的培养力度，通过实验室实践、实习、毕业设计等教学环节，来培养学生在电力工程实际工作中所需的技能。
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一、招生对象及学历与学制招生对象：高中毕业或具有同等学历、经高等教育招生入学考试，取得入学资格者。
学历层次：大学专科学制：学年学分制，计划学制3年，有效学制2～5年。
二、培养目标本专业培养拥护中国共产党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有优良的职业道德和敬业精神，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握小水电站设计规划、电气设备、水轮机及辅助设备、小水电站继电保护及自动装置、微机监控技术等基本理论知识，并获得电气控制柜、电机组装调试、电气设备选型设计、综合自动化系统设计、小水电站的安装、运行与维护等职业技能训练的高等技术应用性人才和高素质劳动者。
三、应职岗位（岗位群）本专业在宽口径的职业素质与专业基础平台上，设置2个专门化专业方向。
1、小水电规划设计专业方向毕业生，主要在中、小型水电站，从事水轮机技术、发送电技术、计算机控制技术、自动化技术工作；也可在中、小型水电站从事发电机、变压器、开关、仪表等电气设备的运行与维护工作。
2、电气运行管理专业方向毕业生，主要在中、小型水电站、变电站、供电企业，从事电气运行管理工作；也可在供电部门、配电站、工矿企业从事电气设施运行、安装、检修、调试及技术管理等工作。
四、知识、能力与技能及素质结构（一）知识结构本专业各专业方向毕业生，应掌握辩证唯物主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、职业道德、法律等基本知识；掌握适应社会发展和本专业所必需的文化基础知识，具备一定的人文社会科学知识；掌握英语阅读与专业英文资料翻译、计算机应用等方面的基本知识。
此外，各专业方向毕业生分别达到以下知识结构要求。
1、小水电规划设计专业方向毕业生，掌握小水电的规划设计、发电厂水轮机、发电机、水电厂电气设备的原理、运行、维护等专业知识；了解继电保护原理、电机调速原理、低压控制设备、变配电设备的工作原理、运行与维护等专业知识。
2、电气运行管理专业方向毕业生，掌握供用电技术、用电营业管理、用电监察、电气事故分析处理、安装、检修、调试各种高、低压电气设备等专业知识；了解（发电厂电气设备、泵与风机、低压电气控制设备的原理、运行与维护、高压输电线路施工与管理）等专业知识。
（二）能力与技能结构本专业各专业方向毕业生，应具有基本的汉语言和文字表达能力；具有阅读本专业英文资料的能力，能运用英语简单会话；具有较强的计算机应用能力；具有生理、心理卫生知识和自我保健能力，有健康的体魄和较好的体能，达到《大学生国家体育锻炼标准》要求；具有较强的就业、谋职能力。
此外，各专业方向毕业生分别达到以下能力与技能结构要求。
1、小水电规划设计专业方向毕业生，具有小水电规划、水轮机、发电机组、电气设备的调试、运行、维护的能力与技能；具备发电厂电气设备运行、维护、测试、电气设备技术改造、低压设备运行与控制的能力与技能。
2、电气运行管理专业方向毕业生，具有安装、检修、调试各种高、低压电气设备能力与技能；具备供用电工作技术、用电营业管理、用电监察、电气事故分析处理的能力与技能。
（三）素质结构本专业毕业生，应具有正确的世界观、人生观、良好的思想品德和职业道德修养等政治品德素质；了解中华民族的历史、文化，具有一定的文学艺术修养等基本的人文素质；具有健康的身心素质；具有较强的谋职就业意识和吃苦耐牢精神，具备爱岗敬业精神、适应工作和环境的能力及一定的择业、创业意识等职业素质；具有创新精神、团队精神、竞争意识和较强的持续学习能力等综合素质。
五、资格证书本专业学生，必须获得计算机应用能力考试一级及以上等级证书、普通话水平测试三级甲等及以上等级证书和相应专业方向的中（高）级职业技能等级鉴定证书；推荐取得英语应用能力考试A级证书，本专业方向或相近专业方向的其它职业资格证书。
1、小水电规划设计专业方向毕业生，必须获得水轮发电机组值班员中（高）级职业技能等级鉴定证书；推荐取得配电线路工、变配电室值班员、电机检修工等。
2、电气运行管理专业方向毕业生，必须获得变配电室值班员中（高）级职业技能等级鉴定证书；推荐取得（电气试验员、用电监察员、变电设备安装工、配电线路工）等。
六、课程设置及教学内容简介（一）必修课为搭建学生职业素质与专业基础平台，本专业设置“专业大类必修课” 28 门 115 学分，学生须全部修习其课程学分。
A 职业基础与基本素质课程模块A1思想道德修养与法律基础（48学时，3学分）：讲授马克思主义的人生观、价值观、道德观和法制观的基本知识；学生获得树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质的训练。
A2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（68学时，4学分）：讲授毛泽东思想关于中国革命和建设一系列正确的理论原则和经验总结，帮助学生理解毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂，懂得近现代中国社会历史发展和革命运动的规律，认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路才能救中国和发展中国。
介绍了邓小平理论和"三个代表"重要思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。
帮助学生树立建设中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践A3应用文写作（32学时，2学分）：讲授应用写作基础理论和各种应用文体的写作知识，包含应用文写作基础、行政公文、事务文书、商务文书、宣传文书、诉讼文书和日常应用文书的写作等方面的内容。
使学生获得掌握应用写作的基本知识和基本技巧，能够执笔写作达旨合体、文从字顺的常用应用文章的训练。
A4职业生涯规划（16学时，1学分）：讲授职业生涯规划概述、使学生在职业生涯规划中获得自我分析、认识工作与职业、职业生涯能力与素质的培养、职业生涯目标的确定、职业生涯规划的制定与管理以及就业准备与求职技巧。
A5就业指导（32学时，2学分）：讲授职业基础知识、就业市场状况和就业形势、求职与应聘技巧、国家有关就业法律法规等基本知识，帮助学生树立正确的择业观并调适在择业过程中可能出现的矛盾心理，使其掌握一定的求职技巧并转换角色、适应社会发展对人才的需求，了解就业政策，更好地利用就业指导机构指导自身就业。
A6体育（108学时，4学分）：讲授篮球规则、裁判法、运动损伤的预防和急救、科学锻炼身体的原则和方法、田径规则等知识；学生获得篮球、足球、排球、田径、武术、体操及各种小球项目的训练。
A7英语（一）（160学时，10学分）：讲授英语的词汇、语法、翻译、写作、阅读的基本知识；学生获得听、说、读、写和译的训练。
A8高等数学（128学时，8学分）：讲授一元函数微积分、常微分方程、级数等基本知识；学生获得函数、极限、连续，一元函数积分学等方面的基本概念，基本理论和基本运算技能的训练。
A9计算机应用基础（含实践）（96学时，6学分）：讲授计算机基础知识，操作系统，Office软件，常用工具软件，计算机网络基础知识；学生获得文字录入编辑技术，计算机基本操作的训练。
A10军事训练（120学时，4学分）：讲授中国国防与国防建设、毛泽东军事思想、精确制导技术、以及军事航天系统的系统的作战应用与空间等基本知识；学生获得培养纪律观念、队列队形、内务整理等训练。
B 专业基础与基本技能课程模块B1工程制图与电气CAD（80学时，5学分）：讲授投影图、机械图、零件图、装配图的相关知识；学生获得绘制投影图、机械图、零件图、装配图的技能训练。
B2电路原理及磁路（96学时，6学分）讲授直流电路网络方程法、单相正弦交流电路、三相电路、动态电路分析、磁路及线圈等相关知识；学生获得交直流电路、三相电路、动态电路的分析计算方法训练；并获得磁路计算的相关训练。
B3电工测量（54学时，3学分）讲授直流电压、电流、功率的测量，三相电路的测量，各种电工仪表原理及使用方法；学生获得交直流电路测量方法的训练及各种电工仪表的使用方法训练。
B4模拟电子技术（含实践）（90学时，6学分）讲授二极管、三极管、放大电路、振荡电路、运算放大器电路的相关知识；学生获得组装、调试电子线路的训练。
B5数字电子技术（54学时，3学分）讲授门电路、数模转换、模数转换电路、集成运放电路的相关知识；学生获得各种电路的组装和性能测试训练。
B6钳工实习（1周，2学分）学生获得冷加工，热加工、钳工、焊工、机床操作等技能的训练。
B7认识实习（1周，2学分）去生产单位，发电厂，变电站，生产车间参观学习。
B8内外线安装实习（2周，4学分）学生获得室内照明线路、低压配电线路、室外10KV 架空线路的安装训练。
C 专业技术与岗位技能课程模块C1电机学（80学时，5学分）讲授磁路定律，铁磁材料及特点，交直流磁路的特点，变压器的运行与分析，标幺值，直流电动机的稳态运行与分析，交流绕组及其电动势和磁动势，感应电机的稳态运行与分析，同步电机的稳态运行与分析。
C2水轮机及辅助设备（40学时，2学分）讲授水轮机及辅助设备的结构、原理、运行与维护的知识；学生获得水轮机参数计算的训练和水轮机及辅助设备运行、维护的训练。
C3水电站电气一次部分(含实践) （110学时，7学分）讲授小型水电电气一次部分的电气主接线和配电装置的分析和应用、地方电力网的基本概念、电力系统短路分析、高低压电气设备的工作原理和应用、小型水电站的过电压保护和接地等方面的知识。
C4水电站电气二次部分（60学时，3学分）讲授变配电所及企事业用电单位的电气二次部分的构成、作用及其工作原理。
主要内容包括：二次回路的基本知识；二次回路的操作电源；测量、控制及信号回路；输电线路相间短路的电流电压保护、方向电流保护、中性点非直接接地电网的接地保护；电力变压器的继电保护；电动机的继电保护；电力电容器的继电保护；微机继电保护；变配电所的自动装置等。
C5电力系统分析（80学时，5学分）讲授电力系统的基本概念、电力网各元件的参数和等值电路、简单电力网络的分析与计算、复杂电力系统的潮流计算、电力系统的无功功率平衡和电压调整、电力系统的有功功率和频率和频率调整、电力系统的经济运行、同步发电机的基本方程、电力系统三相短路的暂态过程、电力系简单不对称故障的分析和计算、电力系统稳定性问题概述和发电机的机电特牲、电力系统表态稳定性、电力系统暂态稳定性等。
C6水电站继电保护（40学时，2学分），讲授继电保护基本元件、输电线路的电流电压保护、输电线路的方向电流保护、输电线路的接地保护、输电线路的距离保护、电力变压器的继电保护、水轮发电机的继电保护、计算机继电保护等知识。
C7水电站自动装置（40学时，2学分）讲授水电站自动装置和水力机械自动化基本原理的阐述。