我国空间站的建设情况及其科学实验设想汇总
未来空间站的设计与建设探索人类在太空中的新家园

未来空间站的设计与建设探索人类在太空中的新家园设计与建设未来空间站探索太空中的新家园未来空间站的设计与建设旨在为人类提供一个能够居住、工作和进行科学研究的太空新家园。
随着人类对太空探索的不断深入,建立一个可持续、安全且具备一定自主能力的空间站变得越发重要。
本文将介绍未来空间站的设计理念与技术要求,并探讨未来空间站对人类的意义及可能的影响。
一、未来空间站的设计理念1. 气密性与防护性未来空间站必须具备高度的气密性和防护性能,以保证太空环境对人类的最小干扰。
这需要采用先进的材料和工艺,确保空间站的各个模块能够有效隔绝外界真空、宇宙辐射和微小碎片的影响。
2. 可持续性与自给自足为了减少对地球的依赖,未来空间站应该追求自给自足,依靠太阳能、回收处理系统和先进的生命保障设备,实现水、氧气和食物的循环利用。
同时,研发新技术和科学实验也应成为空间站的重要任务,以保持空间站的可持续性发展。
3. 空间利用与灵活性尽可能充分利用空间是未来空间站设计的关键之一。
通过模块化设计和柔性布局,空间站可根据实际需求调整内部结构,方便进行各类活动和任务。
同时,合理利用重力差异、微重力环境和真空条件下的物质特性,可以为未来航天科研提供更广阔的平台。
二、未来空间站的技术要求1. 低重力适应性未来空间站必须适应低重力环境下的生活和工作需求。
这需要设计符合人体工程学的舱内设施和设备,确保人员可以舒适地居住、工作和进行科学研究。
2. 资源利用与再利用为了实现自给自足和可持续发展,未来空间站应优化资源利用和再利用系统。
开发高效的水循环、空气净化和废物处理设备,可以将废水、废气和废物转化为可供人类使用的资源。
3. 空间通信与控制未来空间站的通信和控制系统需要确保与地球和其他航天器进行高效、可靠的通信,并实现对空间站内各模块和设备的远程监控和控制。
这将提高任务的灵活性和安全性。
三、未来空间站对人类的意义1. 科学研究与探索未来空间站将成为人类进行太空科学研究和探索的重要平台。
一文读懂中国空间站建设全过程!2阶段11步,完成3舱2船发射任务

中国空间站近期就建成这样!牛了,我的国天和核心舱、天舟货运飞船、神舟飞船像下饺子一样,接连发射成功,好消息一个接着一个,让条友们赏心悦目、兴奋不已。
有条友就好奇:我国的空间站要建成什么样?总共要发射多少次才能建成?能不能 来个行云流水般的简单总结 ,让条友们 一次就能看明白。
为了满足大家对我国载人航天任务和空间站建设的热情关注和好奇心, @工程师天张决定试一试。
废话不说,这叫 三舱T型 构型,也就是 问天实验舱 (实验舱I)、 梦天实验舱(实验舱II)组成T型那一横, 天和核心舱组成T型那一竖。
但是别忘了,还有2艘 神舟号 载人飞船和1艘 天舟号 货运飞船。
这样就能保证我国的空间站具备6名航天员长期在轨的能力,而这些需要多次发射、对接、撤回等任务有序协调好,才能实现,主要分成两大阶段—— 关键技术验证阶段和 建造 阶段,细分为11次发射任务。
接下来,跟着 @工程师天张 ,用简单的图片把问题说清楚,让您一次听明白。
【一】关键技术验证阶段发射天和核心舱想建设空间站,就跟盖房子一样,先得打地基,天和核心舱就是这个地基。
由于个子大,占地方,只能用长征五号运载火箭(俗称胖五)在文昌基地发射。
然后天和就在太空轨道中先自己玩一段时间。
发射天舟二号货运飞船兵马未动,粮草先行。
发射天舟二号,带着给养,与已经在轨等待的 天和核心舱 后部 对接口对接,然后一起作伴,在轨飞行,从此天和不再寂寞。
发射神舟十二号载人飞船发射的神舟十二号载人飞船,与天和球型节点舱的前端接口对接,这个过程是轴向交会对接,也就是在同一轨道线上,你追我赶地碰头握手。
请注意:动图与上面的示意图标识方向相反中国空间站一字构型神舟十二号乘组在太空工作生活3个月后,开始准备撤离回到地球。
但是,在回来前任务也很重。
先是与天和 暂时和平 分手,然后绕到天和身后,再绕到天和底下,进行径向交会对接验证。
这一步相对轴向交会对接还是难度比较大的,也是为后面的神舟十三号、神舟十四号径向交会对接(分别在第05、07步讲到),提前趟趟路。
中国空间站介绍说明文

中国空间站介绍(说明文)中国空间站(英文:China Space Station,缩写:CSS ,又称:天宫空间站)是中华人民共和国建成的国家级太空实验室。
中国空间站轨道高度为400-450千米,倾角42-43度,设计寿命为10年,长期驻留3人,最大可扩展为180吨级六舱组合体,以进行较大规模的空间应用。
中国空间站由核心舱、实验舱、载人飞船和货运飞船组成。
核心舱名为“天和”,是空间站的主控舱段,主要负责指挥和管理;实验舱名为“问天”、“梦天”,是空间站的实验平台,用于进行空间科学实验和观测;载人飞船名为“神舟”,负责运送航天员进入空间站;货运飞船名为“天舟”,负责运输物资和设备。
中国空间站有着重要的战略意义。
它不仅是中国空间探索的一个重要里程碑,也是中国在太空领域国际地位的象征。
空间站的建设和发展,不仅推动了中国航天技术的进步,也提高了中国在全球航天领域的地位和影响力。
同时,空间站也为人类提供了新的空间探索平台,为未来的太空科学研究和太空开发奠定了基础。
中国空间站具有以下主要特点和优势:一、建造技术先进:中国空间站采用了先进的建造技术,包括大型构件的自动化对接、内部环境的智能化控制等,大大提高了建造效率和精度。
二、功能齐全:中国空间站具备了进行各种空间科学实验和观测的能力,包括生命科学、材料科学、天文观测等,为人类探索宇宙提供了新的机会。
三、可扩展性强:中国空间站设计灵活,可以根据需要进行扩展和升级,以适应未来更多的任务需求。
四、环保节能:中国空间站注重环保和节能设计,采用了许多绿色环保的材料和技术,以降低对环境的影响。
五、应用广泛:中国空间站不仅可用于科研,也可用于商业和军事领域,如太空旅游、卫星通信等。
总的来说,中国空间站是一项具有重大意义和深远影响的航天工程,它不仅提升了中国的航天实力,也为人类探索宇宙、开展科学研究提供了新的平台和机会。
中国空间站科技发展史简介

中国空间站科技发展史简介中国空间站科技发展史可以追溯到上世纪60年代,当时中国开始探索太空领域,并在20世纪70年代成功发射了自己的第一颗人造卫星。
自那时起,中国的太空技术逐渐发展,并于2021年成功建成了自己的空间站。
本文将简要介绍中国空间站科技发展的里程碑,以及相关技术的突破和进展。
1. 早期太空探索中国的太空探索始于20世纪60年代,当时中国政府决定发展自己的航天技术。
1969年,中国成功发射了第一颗人造卫星东方红一号,成为继苏联和美国之后第三个拥有自己卫星的国家。
此后,中国陆续发射了一系列卫星,包括通信卫星、气象卫星和地球观测卫星,为后来的空间站建设奠定了基础。
2. 空间实验室的建设中国在20世纪90年代开始了空间实验室的研发工作。
2003年,中国成功发射了神舟五号载人飞船,进行了一次有人驾驶的太空飞行。
这次飞行为中国的空间站计划打下了基础。
接下来的几年里,中国陆续发射了神舟六号、七号、八号等多次载人飞行任务,并成功进行了空间交会对接和舱外活动等关键技术实验。
3. 空间站的建设和发展中国的空间站计划于2011年正式启动。
2016年,中国发射了天宫二号空间实验室,这是中国空间站的前身。
天宫二号成功进行了多次空间交会对接实验,并为后续的空间站建设积累了宝贵经验。
2021年,中国发射了天舟一号货运飞船和神舟十二号载人飞船,成功完成了空间站的首次建设任务。
中国空间站将采用“天和-核心舱+实验舱+货运飞船”的模式,具备长期驻留、载人交替和科学实验等功能。
4. 关键技术突破中国在空间站建设过程中取得了多项关键技术突破。
其中包括空间交会对接技术、长期驻留技术、舱外活动技术等。
中国的空间交会对接技术在神舟飞船和天宫实验室的多次对接任务中得到了验证,并不断优化和完善。
长期驻留技术则涉及太空生命保障、物资补给、环境控制等方面的研究,为航天员在空间站上长期工作提供了保障条件。
此外,中国的舱外活动技术也取得了重要进展,为航天员开展太空维修、科学实验等任务提供了技术支持。
中国空间站大班科学教案

中国空间站大班科学教案 教案标题:探索中国空间站——大班科学教案 教案目标: 1. 了解中国空间站的背景和意义。 2. 通过观察、实验和探索,培养学生的科学思维和观察能力。 3. 培养学生对太空探索的兴趣和好奇心。 教学准备: 1. 图片、视频或模型展示中国空间站的外观和功能。 2. 太空探索相关的书籍或图片资料。 3. 太空探索的相关实验器材和材料。 4. 学生的科学笔记本和绘画工具。 教学过程: 引入活动: 1. 展示中国空间站的图片或模型,激发学生对太空探索的兴趣。 2. 引导学生讨论他们对太空的认识和想法。 探索中国空间站: 1. 介绍中国空间站的背景和意义,包括为什么要建造空间站以及空间站的功能和任务。 2. 分组活动:将学生分为小组,每个小组负责研究一个特定的任务或功能,例如太空实验室、空间生活等。让学生通过阅读相关资料和讨论,了解各个任务的重要性和挑战。 3. 小组展示:每个小组向全班展示他们研究的任务或功能,并回答其他学生提出的问题。 实验探索: 1. 选择一个与太空探索相关的实验,例如重力实验、气压实验等。 2. 说明实验目的和步骤,并引导学生进行实验操作。 3. 学生记录实验过程和结果,鼓励他们提出自己的观察和解释。 创意活动: 1. 鼓励学生用绘画、手工制作或其他创意方式表达他们对中国空间站的想法和展望。 2. 学生可以绘制空间站的平面图、制作太空飞船模型等。 总结和展示: 1. 学生分享他们的创意作品,并讨论各自对中国空间站的认识和想法的变化。 2. 教师总结本节课的学习内容,强调中国空间站对科学研究和人类进步的重要性。 教学延伸: 1. 邀请专业人士或科学家来学校进行讲座,深入了解太空探索的最新进展和挑战。 2. 组织学生参观科技馆或太空科学展览,进一步拓宽他们对太空探索的认识。 评估方式: 1. 观察学生在小组活动中的参与程度和合作能力。 2. 检查学生的科学笔记本,评估他们对中国空间站的理解和实验记录。 3. 评估学生的创意作品,包括表达能力和对中国空间站的想象力。 教案撰写的重点是围绕中国空间站展开科学教学,通过引入、探索、实验和创意活动,培养学生的科学思维和观察能力,激发他们对太空探索的兴趣和好奇心。同时,教案也提供了延伸活动和评估方式,以进一步拓宽学生的知识和评估他们的学习成果。
中国空间站活动方案策划

中国空间站活动方案策划一、项目概述中国空间站活动方案策划旨在规划和组织中国空间站的各类活动,包括科学实验、航天员训练、国际合作等,以提高空间站的科研能力和国际影响力,同时推进我国航天事业的发展。
本方案将以2022年完成核心舱建设为基础,规划未来10年内的活动,并在活动组织过程中注重科技创新、国际合作和人才培养。
二、项目目标1. 提高中国空间站的科研能力和执行力。
2. 加强国际交流与合作,推动国际航天事业的繁荣。
3. 培养和吸引优秀的航天科研人才,推动航天事业的可持续发展。
三、项目内容1. 科学实验计划为了充分利用中国空间站的独特条件,组织开展一系列科学实验项目。
这些实验项目将涉及物理、生命科学、地球科学、天文学等多个领域,旨在解决关键科学问题,推动人类科学进步。
通过国内外专家的评估和选择,确定一批高质量的科学实验项目,并提供必要的技术支持和实验设备。
2. 航天员训练计划为了培养航天员的科研能力和执行力,建立全面、系统的航天员训练计划。
该计划将包括航天员的基础训练、模拟实验、技术培训和体能训练等,以确保航天员具备在太空环境下开展科学实验和应对突发事件的能力。
同时,加强航天员与地面科研团队的交流合作,促进航天员与科学家的深度合作。
3. 国际合作计划与国际航天机构和其他国家开展全方位合作,共同推动空间科学与技术的发展。
通过国际合作,可以共享资源、互相学习、推进航天技术的创新。
合作项目包括共同研发设备、联合科学实验、互派航天员参与对方的空间站项目等。
同时,加强与发展中国家的合作,为他们提供航天科技支持,共同促进全球科技进步。
4. 空间科技创新鼓励空间科技创新,推动航天技术的进一步发展。
通过设立创新基金、鼓励科研人员参与科技竞赛等方式,激励科研人员创新思维和能力,推动科技成果的转化和商业化。
同时,加强与高等院校、研究机构和企业的合作,共同推动航天科技的发展。
5. 航天知识普及开展航天科普活动,普及航天知识,提高公众对航天事业的认识和支持。
我国空间站的发展历程

我国空间站的发展历程一、前言随着我国科技水平的不断提高和国家经济实力的不断增强,我国逐渐成为了世界上重要的航天大国之一。
其中,建设空间站是我国航天事业发展中的一个重要目标。
本文将详细介绍我国空间站的发展历程。
二、初步探索2003年10月15日,中国成功地发射了第一颗载人航天器“神舟五号”,这标志着中国成为了继俄美之后第三个拥有自主载人航天能力的国家。
在此基础上,中国开始探索建设空间站的可能性。
2008年9月25日,中国成功地发射了首个空间实验室“天宫一号”。
这是中国在空间技术领域迈出的又一重要步伐。
天宫一号主要用于验证各种空间技术,并进行科学实验。
三、核心模块研制2011年11月1日,中国正式公布了建设空间站计划,并确定了“天和”作为我国空间站核心模块的名称。
随后,在研制过程中,中国先后成功地完成了“天和”核心舱、货运飞船、“梦之蓝”等关键技术的研制和试验。
2018年5月,中国成功地发射了“嫦娥四号”探测器,实现了人类历史上首次月球背面软着陆。
这也为我国空间站建设提供了重要的技术支持和参考。
四、空间站建设2021年4月29日,中国成功地将“天和”核心模块送入太空,并于5月23日完成了与货运飞船的自动对接。
此后,中国将陆续发射两个实验舱和两个航天员飞行任务,逐步构建完整的空间站。
未来,中国还将继续加强对空间技术的研究和创新,不断推进我国航天事业的发展。
五、总结从初步探索到核心模块研制再到空间站建设,我国在空间技术领域取得了显著进展。
未来,随着我国科技水平的不断提高和经济实力的不断增强,相信我国在航天事业领域会有更加辉煌的发展。
天宫太空站的知识点总结

天宫太空站的知识点总结1. 天宫太空站的发展历程天宫太空站的发展历程可以追溯到上世纪90年代初,当时中国开始正式启动载人航天计划,并先后研制了神舟飞船和天宫一号空间实验室。
2013年,天宫一号空间实验室发射升空,成功实施了多次载人与货运往返任务,并且完成了与神舟十号等载人飞船的组合飞行任务。
2016年,天宫二号空间实验室发射升空,标志着中国的空间站工程正式进入实施阶段。
2. 天宫太空站的组成天宫空间站由核心舱、实验舱和后勤舱组成。
核心舱是天宫空间站的主体,提供生活和工作空间,包括舱内生活区、控制区和锚固区等功能区域。
实验舱主要用于进行科学实验和技术验证,为航天员提供空间实验平台。
后勤舱则负责储存和供给空间站的物资和能源,保障空间站的持续运行。
3. 天宫太空站的建设和发射天宫空间站的建设和发射分为多个阶段。
首先,通过运载火箭将空间站的核心舱和实验舱发射入轨道,然后再次发射运载火箭将后勤舱发射入轨道,并与先前发射的核心舱和实验舱对接组装。
最后,再次发射运载火箭将载人飞船送入轨道与空间站对接,航天员完成交会对接并进入天宫太空站。
4. 天宫太空站的任务与作用天宫太空站的主要任务包括:开展空间科学实验和应用技术试验,推动空间科学与技术的发展;为载人航天员提供生活保障和作业平台,进行空间技术验证与应用探索;为未来深空探测提供技术积累和经验总结;为国际合作提供空间科学实验平台,促进国际空间科学与技术交流与合作。
5. 天宫太空站的国际合作天宫太空站在国际上也积极参与国际空间合作,目前已与多个国家和国际组织开展了广泛的空间合作。
与联合国合作共建联合国宇宙空间站是天宫太空站的一个重要国际合作项目,通过这一合作项目,天宫太空站将为多个国家提供实验平台,并展开多个国际联合科学实验项目。
6. 天宫太空站的未来展望未来,中国将会进一步完善并扩大天宫空间站的作用与任务,推动空间科学与技术的进步,并为人类进一步探索太空、开展深空探测做出更大的贡献。
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6.我国空间站的建设情况及其科学实验设想空间在轨装配技术发展历程研究_芦瑶对于交会对接所涉及的关键技术,如最优脉冲交会和有限推力最优交会测、轨道设计、测控通信系统、自主交会对接测量设备、对接动力学、轨迹安全以及交会对接仿真等,国内研究人员进行了深入的理论研究。
1992 年,中国开始了载人航天工程,总装备部载人航天工程办公室成立了交会对接工程总体方案论证组,我国进行了交会对接的总体研究,它以当前飞船和空间实验室为背景。
中国空间技术研究院、上海航天技术研究院、国防科大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大、西北工业大学等单位对交会对接技术进行了更为细致的研究,取得了面向工程实用的一系列研究成果。
国内的现阶段的研究现状是,国内的一些大学对空间在轨装配技术及应用前景进行探讨论证。
国内多家单位对空间在轨组装与维护、空间装配技术开展了相关研究。
鉴于现阶段我国航天的实际情况,研究工作主要集中于空间交会对接试验、在轨模块组件更换、在轨释放与发射等相关技术的研究上取得了一定的成果,并在工程实践中有所突破。
为我国即将组建的空间站打下坚实的技术基础。
导航是控制(GNC)系统的重要组成部分,西北工业大学航天学院给出了导航系统总体方案并设计了导航工作模式。
构建了在轨服务航天器导航仿真系统的总体框架,分析了OSS导航仿真系统组成及仿真支撑环境,基于MATLAB/RTW仿真平台开发了OSS导航数字仿真软件。
对数据时间同步术、导航模式切换技术、推力分配算法等关键技术进行了分析。
为在轨装配的控制导航技术提供了新的仿真平台。
交会对接是空间在轨装配的决定性环节,此项任务的成败关系到整个装配任务的成败。
在交会技术方面中国长沙的国防科学技术大学杨乐平教授从Hill方程出发,组合基本相对运动,提出了四种接近策略,并得出异面接近策略可以节省大量推进剂,但应用范围受到限制;[3]盘旋接近、全向接近和共轨接近等策略具有较广的应用范围,国防科技大学孙平从黎卡提方程出发,设计出新型的滤波模型,实现了对飞行器更高精度的相对状态确定;[7]在对接技术方面,上海航天技术研究院设计出一体周边式对接机构,使名义上的主动对接飞行器和被动对接飞行器无主被动之分,从而提高的对接的可靠性;[8]北京理工大学王东传等人对对接捕获段的动力学过程进行了研究,对此阶段的动力学过程实现了全面的描述,为对接机构的缓冲设计做出了基础性研究工作;[9]中国空间技术研究院针对先进而复杂的异体同构周边式对接机构,运用矢量力学方法和粘弹性理论,建立了航天器空间对接接触撞击过程动力学模型,给出了接触撞击载荷显示表达式,并结合工程问题算例进行了初步打靶计算和统计分析,取得了较为满意的统计结果空间装配技术的另一项关键技术是机械臂技术,通过机械臂的协助可以实现设备在空间站等大型飞行的装配、维护等工作。
杨庆、税海涛、唐亚峰等人采用上位机和下位机的控制结构实现的微型机械臂的设计;[11]潘博、孙京、于登云等人利用PD控制器实现了机械臂关节电机的容错设计;[12]南京航空航天大学机电学院,以在轨服务自由漂浮双臂空间机器人为研究对象空间机器人模型进行了符号推导建模,分析并解决了利用该方法进行惯量参数辨识过程中的线性方程组奇异性问题,研究了机器人的各类参数对辨识研究的影响,并通过数值仿真验证了参数辨识方法的可行性和有效性,以上工作为我国空间机械臂的进一步发展提供了理论支持。
空间在轨装配过程中装配序列也是其中的一项重要环节,哈尔滨工业大学崔乃刚教授、郭继峰副教授利用了连接矩阵与分层规划的思想,实现了空间桁架结构的装配序列;[14]北京卫星环境工程研究所的王奇,陈金明研究员,对大型空间接受的设计及在轨组装的地面模拟实验进行了相关研究。
[15]为我国及即将展开的空间在轨装配技术提供了一定的理论基础。
中国自主空间站_回顾_猜想与展望_广林星云中国空间站工程的战略目标●2020年前后,建成和运营近地空间站,使我国成为独立掌握近地空间长期载人飞行技术,具备长期开展近地空间、有人参与科学技术实验和综合开发利用太空资源能力的国家。
中国空间站特征●2018年左右发射●包括核心舱、实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ,通过交会对接和舱体转位组装构成空间站基本构型。
●设计寿命10年,并有通过维护维修延长使用寿命的能力。
●额定乘员3人,可以适应2人或无人值守飞行,最大可达6人。
●核心舱和实验舱Ⅰ、Ⅱ由长征五号B运载火箭在海南发射场发射。
载人飞船●航天员乘组和部分物资的天地往返运输。
●由长征二号F运载火箭在酒泉航天发射场发射货运飞船●预计2015年左右首飞。
●运输补给物质,下行销毁废弃物。
●由长征七号运载火箭在海南航天发射场发射。
第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程,开展空间应用实验;第二步,突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术,发射空间实验室,解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题;第三步,建造20吨级的空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。
中国载人航天的发展方向实际与美苏的先期探索一脉相承。
根据规划,“三步走”战略的第二步是突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术,发射短期有人照料的空间实验室,进行一定规模的空间应用。
这一阶段将掌握航天器交会对接技术,突破航天员中期驻留、航天器低轨道长期自主飞行、货运飞船补给等关键技术,还将为未来的大型空间站验证再生式生命保障系统的技术。
这其中,交会对接技术的突破和验证已由神舟八号、神舟九号和神舟十号飞船的3次飞行任务完成,接下来需要掌握货运飞船补给、燃料在轨补加、再生生命保障等技术,并开展一定规模的空间技术实验。
而这些任务顺理成章地留给了真正的空间实验室——天宫二号。
未来的空间实验室仅有天宫二号一个,将于2016年前后发射,期间将用货运飞船验证燃料在轨补加技术。
在天宫二号空间实验室任务完成后,我国就将进入空间站的建设阶段。
空间站结构最初,中国未来空间站由三个舱段组建而成:带有节点舱的核心舱、与节点舱左侧接口对接的I号实验舱,以及与右侧接口对接的II号实验舱。
节点舱正前方的接口用来对接“神舟”载人飞船,核心舱后部的接口用于对接货运飞船。
每个舱段都带有自己独立的太阳能帆板,空间站全重约60吨。
这样一种空间站结构类似于缩小版的苏联“和平号”空间站(“和平号”全重约为130吨),是典型的“积木式”架构,每个舱段都拥有独立的能源和动力系统,分别由火箭发射升空,再经交会对接组合。
与国际空间站通过航天飞机构建所花费的巨额资金以及漫长的建设周期相比,此种空间站构型只需未来的“长征五号”大推力火箭发射3次即可建成,成本低,周期短,效率高。
但这种构型也难免继承“和平号”的缺点:各个舱段组成整体后功能严重冗余,很难进行电力的合理调配;不仅如此,不同舱段的太阳能电池还互相遮挡,由此造成可观的电力损失。
相比“和平号”空间站的“积木式”架构,国际空间站则采用了“积木+桁架”的方式。
最初的增压舱段由火箭发射升空并组成“积木式”构型,部分舱段还带有独立的太阳能帆板;后期则由美国航天飞机将桁架组件和另一些增压舱段携带升空并完成组装,这些舱段精简了能源和动力系统,功能更加紧凑,但也必须依赖航天飞机运送和组装。
桁架上则装有统一的能源和散热系统,包括8组巨大的太阳能帆板,以及一些外部实验平台。
桁架式结构能更好地满足空间站的电力供应和实验平台的挂载需求,还可对各个舱段的电力进行统一调配,这种能力在某一部分太阳帆板出现问题时显得尤为重要。
由于国际空间站是多国合作的产物,需要充分满足各成员国的需求,因此空间站的结构也变得极端复杂,总重达到400吨,是人类有史以来组建的最庞大、耗资最巨的航天器。
2013年3月,中国载人航天工程总设计师周建平在《我国空间站工程总体构想》一文中,深入详细地介绍了中国未来的空间站计划。
在此文中,未来空间站的结构相比先前发生了显著的变化:空间站仍为三个舱段组成,但在两个实验舱的末端增设了由“局部桁架”结构支撑的大型柔性太阳能帆板,同时核心舱留有自带的太阳能帆板。
这样的构型充分吸取了国际空间站的长处,彻底解决了原有空间站构型电力不足的问题,同时也避免了航天飞机的使用,两段“局部桁架”上的大型太阳能帆板可利用二次展开技术来安装。
空间站基本构型为T字型,重约90吨,自2020年前后开始建设,并在轨运行10年以上。
不仅如此,周建平还透露了一些有关未来空间站的其他细节。
未来空间站核心舱的节点舱对天方向的接口在最初阶段用作出舱活动的出舱口,后期的专用气闸舱设在I号实验舱内,节点舱兼做备份气闸舱。
II号实验舱则包含设有多波段巡天望远镜的非密封舱。
在空间站的运营阶段,还可能发射另一个带有节点舱的核心舱进行前向对接,形成十字型的扩展构型。
这个新的核心舱还可能对接另外两个实验舱,组成重约180吨的最大扩展构型。
在最大扩展构型中,原有核心舱自带的太阳能帆板将移至“局部桁架”的末端,空出的位置用于挂载外部实验平台。
空间站将采用电推技术维持轨道,各舱段电源并网统一供电。
中国空间站揭秘_李鹏根据标准,只有具备了20 吨以上运载能力的火箭,才有资格发射核心舱,但是目前,中国火箭最大运载能力只有10 吨,不仅无法将体积更大、重量更重的空间站发射升空,也满足不了空间实验室物资的运输要求。
为此,目前我国正在研制运载能力达到25 吨的大推力火箭“长征五号”。
我国空间站工程总体构想周建平我国空间站包括核心舱、实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ,通过交会对接和舱体转位组装构成空间站基本构型。
运行轨道为倾角42°-43°高度340-450km的近圆轨道.。
设计寿命10年,并具有通过维护维修延长使用寿命的能力,额定乘员3 人,可以适应2人或无人值守飞行e建造期间,航天员乘组采用间断方式访问空间站;建造完成后,采用乘组轮换方式,实现航天员长期连续在轨生活和工作,轮换时最大可达,6人e%&!空间站基本方案(1)总体构型采用水平对称T 形构型作为空间站三舱组合体基本拓扑结构,所有舱段均位于组合体当地水平面内,空间站核心舱前端指向飞行方向,核心舱前端设置节点舱,节点舱对地方向和轴向前端各设置1个对接口用于载人飞船与空间站对接和停靠。
在核心舱后端轴向设置1个对接口用于货运飞船对接和停靠。
节点舱左右方向各设置1个停泊口,分别用于实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ的长期停靠,对天方向设置供出舱活动用的出舱口。
以核心舱为主,统一控制和管理空间站组合体。
核心舱的节点舱在空间站建造初期和技术验证阶段兼做气闸舱,在空间站建造完成后,用做备份气闸舱。
以核心舱的密封舱为主配置航天员生活设施。
核心舱还具有一定的有效载荷实验能力。
实验舱主要用于从事空间科学实验、空间应用和空间技术实验。
实验舱Ⅰ由密封舱、气闸舱和资源舱构成。