幼儿园校园小班诗歌朗诵.doc
幼儿诗歌朗诵稿（通用20篇）
幼儿诗歌朗诵稿（通用20篇）幼儿诗歌朗诵稿（通用20篇）在生活、工作和学习中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。
还苦于找不到好的诗歌？以下是小编收集整理的幼儿诗歌朗诵稿，希望能够帮助到大家。
幼儿诗歌朗诵稿篇1我是一名幼儿教师，是一名平凡、普通的幼儿教师，平凡得如森林中的一片树叶，百花园中的一朵小花，草原上的一棵小草;普通得像池塘中的浮萍，大海中的一滴水，崇山峻岭中的一块小石头，但人们却称我是“人类灵魂的工程师”，怎样做一个“灵魂的工程师”呢?面对天真可爱的孩子，我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心，把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动;我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。
我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，但我拥有纯洁美丽的童心：“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗?”“冬天小鱼为什么不穿棉袄?……他们纯得可爱，亮得透明。
我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。
我是一名农村幼儿教师，良好的行为本身就是一种无声的教育力量。
因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事;我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感;我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼;我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。
2023年文学_适合小小班的诗歌朗诵集锦
2023年适合小小班的诗歌朗诵集锦幼儿园小小班诗歌朗诵(一)
四季歌
春天是一棵小树，
小树吐出嫩绿的芽芽。
芽芽对太阳说：
妈妈，妈妈，
我要长叶，
我要开花。
夏天是一朵小花，
小花对太阳说：
妈妈，妈妈，
我要结果，
我要长大。
秋天是一枚红果，
红果对太阳说：
妈妈，妈妈，
我要成熟，
我要回家。
冬天是一片白雪，
白雪上绣着美丽的童话。
白雪公主对太阳说：
妈妈，妈妈，
我要永远洁白，
我要永远不化。
幼儿园小小班诗歌朗诵(二) 树林中
小鸟飞上树梢，
吱吱喳喳地叫。
它说，是它的歌，
唤醒了绿的嫩芽，
红的花苞。
小树不停地摇，
不停地摇。
它说，是它
绿的嫩草，
红的花苞，
引来了小鸟。
你听，树林里，
整个春天，夏天，
就这样热闹。
幼儿园小小班诗歌朗诵(三) 小海螺
海妈妈有许多娃娃——
小鱼、小蟹、小虾……
只有小海螺最喜欢
跑到沙滩来玩耍。
金灿灿的`阳光，
湿润润的沙……
小海螺玩得痛快，
忘了早点儿阿家。
海妈妈请风姨
在耳边提醒它，
可是小海螺
不听风姨的话，
在沙滩上爬呀爬……最后，海妈妈着急了，鼓起雪白的浪花，
一声一声呼唤：
“哗啦啦!哗啦啦!
我的小海螺
快回家!快回家!”。
幼儿园诗歌朗诵稿（精选11首）
幼儿园诗歌朗诵稿幼儿园诗歌朗诵稿（精选11首）在学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。
你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？以下是小编整理的幼儿园诗歌朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
《祖国祖国我们爱你》小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。
小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。
你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。
幼儿园钟声敲破晨曦敲开稚气的门笑声响起童音比阳光更有穿透力塔楼尖尖刺激着天空冬日落荒而逃一只蜜蜂飞来绕着孩子的笑脸采蜜老师赶走了蜜蜂连同一只美丽的蝴蝶失望的眼睛迷惑钟声附和三声好了好了好了，孩子安全了钟声自负的说你们听着，我还要再敲二十年孩子悄悄的说我长大了在你空洞的沉默和呱噪的瞬间我穿越锈铁的栏栅比钟声更辽远。
《老师您真好》老师老师您真好，辛勤培育好苗苗。
苗苗本来不懂事，多亏老师细心教。
现在苗苗懂事了，手帕袜子自己洗。
还会唱歌和舞蹈，也会画画讲故事。
爸爸夸我讲礼貌，妈妈说我好宝宝。
老师老师谢谢您，老师老师您真好。
《辛勤的老师》老师，您辛苦了，是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。
你们可能是芸芸众生中的一员，平凡的如脚下一粒小小的石子，可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。
没有鲜花和彩绸装饰的舞台，只有傲雪一样无怨无悔的奉献。
老师，您辛苦了，当昨日之阳与今日不再同样年轻时，才如梦初醒到人生不会一帆风顺。
幼儿诗歌朗诵稿（精选13篇）
幼儿诗歌朗诵稿幼儿诗歌朗诵稿（精选13篇）在不断进步的社会中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
你所见过的朗诵稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
幼儿诗歌朗诵稿篇1《祖国祖国我们爱你》：小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。
小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。
你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。
幼儿诗歌朗诵稿篇2《植树节畅想》又是一年春光，大地复苏，万物生长，看长城内外绿树成荫，望大江南北繁花似锦。
三北防护林捍卫家园，暴风不再强劲，沙漠延缓了进程。
属第一功臣，绿色长城！瞧，大路两旁，是什么挺立成行？白杨树在风中站岗。
看，山坡那边，是什么翠绿一片？松柏又换了新装。
花儿也竞相开放，在春风里沐浴阳光。
新绿使山川更美，鸟儿在枝头歌唱。
空气清新，令人多么舒畅。
绿树给世界以滋养，让人类好好爱护森林，永葆地球——母亲安康！幼儿诗歌朗诵稿篇3《我的思念是圆的》艾青我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高、海多宽天涯海角都能看见它在这样的夜晚会想起什么？我的思念是圆的西瓜、苹果都是圆的团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的.思念亲人的人望着空中的明月谁能把月饼咽下？幼儿诗歌朗诵稿篇4《月亮升起的地方》小岛月亮升起有雕归巢的声音有鱼儿跃出碧光有琴声演绎古老传说好多不知谁的眼睛落于白桦树上眨眨地透出智慧和孤傲夜里却抛给月亮无限柔情也是那晚贴在窗上的那些姥姥剪出的窗花被冰凌花裹着在我的梦中溶化了幼儿诗歌朗诵稿篇5《默默的蜡烛》您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。
幼儿园小班诗歌朗诵教案 幼儿园口才培养
幼儿园小班诗歌朗诵教案一、教学目标1. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达能力；2. 培养幼儿对诗歌的喜爱和理解，激发其表演欲望；3. 培养幼儿的团队合作意识，提高其与他人合作的能力；4. 培养幼儿的审美情感，提高其对美的感受能力。
二、教学内容1. 选择适合幼儿的、朗诵效果好的、内容丰富、富有节奏感的诗歌；2. 制定小班诗歌朗诵的教学计划，包括诗歌学习、朗诵训练、排练演出等环节；3. 搭建朗诵舞台，营造良好的学习氛围；4. 指导幼儿进行诗歌朗诵训练，培养他们的表演能力和节奏感；5. 组织幼儿进行小班诗歌朗诵表演，让他们有机会展示自己的成果。
三、教学重点和难点1. 教学重点：选取适合幼儿的诗歌，培养幼儿的表演能力，组织幼儿进行朗诵表演；2. 教学难点：如何让幼儿更好地理解诗歌的情感和意境，如何让幼儿更好地表现诗歌的节奏感和韵律。
四、教学策略1. 创设情境，激发兴趣。
通过课堂布置、教师讲解等方式，让幼儿对诗歌朗诵表演产生兴趣；2. 示范引导，提高实效。
教师通过自身的朗诵表演，引导幼儿学习，营造良好的学习氛围；3. 组织合作，促进交流。
通过分组合作、互相评价等方式，促进幼儿之间的交流与合作，增强团队意识；4. 定期演出，激发自信。
组织定期的小班诗歌朗诵表演，让幼儿有机会展示自己的成果，激发其自信心。
五、教学方法1. 教师讲解法。
通过教师的讲解，让幼儿了解诗歌的内容和意境；2. 示范引导法。
教师通过自己的朗诵表演，引导幼儿学习诗歌的朗诵技巧；3. 游戏体验法。
通过声音游戏、形体游戏等方式，让幼儿在愉快的氛围中体验诗歌朗诵的乐趣；4. 艺术体验法。
通过欣赏名家诵读和音乐的配合，让幼儿感受诗歌的美和力量。
六、教学过程1. 诗歌学习阶段（1）教师讲解诗歌内容，引导幼儿了解诗歌的意境和情感；（2）播放名家诵读的诗歌录音，让幼儿感受诗歌的美和力量；（3）教师与幼儿一起朗读诗歌，培养幼儿的朗诵兴趣。
2. 朗诵训练阶段（1）教师通过示范引导，教导幼儿正确的朗诵技巧；（2）幼儿在教师的指导下，进行朗诵训练，培养其表演能力；（3）组织幼儿进行朗诵游戏，让朗诵训练更加生动有趣。
幼儿园诗歌朗诵稿（精选17首）
幼儿园诗歌朗诵稿幼儿园诗歌朗诵稿（精选17首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家收集的幼儿园诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
幼儿园诗歌朗诵稿11、《祖国祖国我们爱你》小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。
小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。
你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。
2、《春节素描》春风闹，喜鹊叫，农历新年已来到。
贴春联，放鞭炮，给您拜年拿红包。
东家欢，西家笑，万家团圆乐逍遥。
男孩调，女孩俏，幸福时光在今宵。
亲人到，美酒飘，祝福声声耳边扰。
锣鼓敲，社火闹，五谷丰登节节高。
吃也好，喝也好，健康饮食要记牢。
天欢笑，地欢笑，年年岁岁有今朝。
3、《植树节畅想》又是一年春光，大地复苏，万物生长，看长城内外绿树成荫，望大江南北繁花似锦。
三北防护林捍卫家园，暴风不再强劲，沙漠延缓了进程。
属第一功臣，绿色长城！瞧，大路两旁，是什么挺立成行？白杨树在风中站岗。
看，山坡那边，是什么翠绿一片？松柏又换了新装。
花儿也竞相开放，在春风里沐浴阳光。
新绿使山川更美，鸟儿在枝头歌唱。
空气清新，令人多么舒畅。
绿树给世界以滋养，让人类好好爱护森林，永葆地球——母亲安康！幼儿园诗歌朗诵稿21、《默默的蜡烛》您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。
您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。
幼儿园诗歌朗诵稿（精选17首）
幼儿园诗歌朗诵稿幼儿园诗歌朗诵稿（精选17首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家收集的幼儿园诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
幼儿园诗歌朗诵稿11、《祖国祖国我们爱你》小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。
小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。
你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。
2、《春节素描》春风闹，喜鹊叫，农历新年已来到。
贴春联，放鞭炮，给您拜年拿红包。
东家欢，西家笑，万家团圆乐逍遥。
男孩调，女孩俏，幸福时光在今宵。
亲人到，美酒飘，祝福声声耳边扰。
锣鼓敲，社火闹，五谷丰登节节高。
吃也好，喝也好，健康饮食要记牢。
天欢笑，地欢笑，年年岁岁有今朝。
3、《植树节畅想》又是一年春光，大地复苏，万物生长，看长城内外绿树成荫，望大江南北繁花似锦。
三北防护林捍卫家园，暴风不再强劲，沙漠延缓了进程。
属第一功臣，绿色长城！瞧，大路两旁，是什么挺立成行？白杨树在风中站岗。
看，山坡那边，是什么翠绿一片？松柏又换了新装。
花儿也竞相开放，在春风里沐浴阳光。
新绿使山川更美，鸟儿在枝头歌唱。
空气清新，令人多么舒畅。
绿树给世界以滋养，让人类好好爱护森林，永葆地球——母亲安康！幼儿园诗歌朗诵稿21、《默默的蜡烛》您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。
您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。
幼儿园小朋友们的诗歌朗诵
幼儿园小朋友们的诗歌朗诵导言诗歌朗诵是幼儿园教育中的一项重要任务。
它不仅培养了孩子们的语言表达和表演能力，还让他们感受到诗歌的美妙和韵律。
在幼儿园小朋友们的诗歌朗诵活动中，我们要注意选取适合他们年龄和兴趣的诗歌，使他们能够积极参与、快乐表演。
选择合适的诗歌为了确保幼儿园小朋友们的诗歌朗诵活动的成功，我们首先需要选择合适的诗歌。
以下是一些适合幼儿园小朋友们朗诵的诗歌：《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门开开，东边日出西边雨，我们一起去捉虫子，小兔子乖乖，把门开开，南边下雨北边风，我们一起去种瓜瓜。
这首诗歌既简单易懂，又活泼有趣，适合幼儿园小朋友们快乐朗诵。
《小白菜》种小白菜，要认真，先浇水，再施肥，阳光、雨水，让它茁壮成长，努力、勤奋，自己也要成才。
这首诗歌让幼儿园小朋友们了解到种植的过程和重要性，激发他们对自然的兴趣。
《小鸟儿快飞》小鸟儿快飞，哈哈哈，飞呀、飞呀，在天上。
山上小树摇摇摆摆，小鸟在枝头悠闲。
小鸟儿快飞，哈哈哈，欢乐、欢乐，到处有。
这首欢快的诗歌让幼儿园小朋友们感受到大自然的美丽和活力，同时也锻炼了他们的语言表达能力。
组织活动在幼儿园小朋友们的诗歌朗诵活动中，我们可以采取以下步骤：1.选择诗歌：老师根据幼儿园小朋友们的兴趣和年龄，选择合适的诗歌，并给予他们足够的时间和机会熟悉诗歌内容。
2.练习表演：老师在诗歌朗诵前，可以安排小朋友们分组练习，互相帮助和鼓励。
可以采用角色划分、情景重现等方式，让小朋友们更好地理解诗歌内涵，并提高表演水平。
3.朗诵展示：安排时间，让小朋友们依次上台展示自己的诗歌朗诵。
可以配合音乐、舞蹈等形式，增加节奏感和趣味性。
同时，鼓励其他小朋友积极参与，分享他们对诗歌的理解和感受。
4.评价与分享：在朗诵结束后，老师可以给予小朋友们适当的评价和鼓励，提出改进意见。
同时，鼓励小朋友们分享自己对诗歌的理解和感受，促进他们之间的交流和互动。
诗歌朗诵的意义幼儿园小朋友们的诗歌朗诵活动，对他们的成长和发展有着重要的意义：1.培养语言表达能力：通过朗诵诗歌，小朋友们可以锻炼口语表达能力，提升语言的准确性和流畅性，培养良好的语言习惯。
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幼儿园小班诗歌朗诵
刘凤玲
袋鼠
有个妈妈真奇怪，
身上带个大口袋，
不放萝卜不放菜，
里面放个大乖乖。
大一岁
新年到，新年到，
小朋友们拍手笑。
你长大，我长大，
大家长大一岁了。
花皮球
花皮球，你真好，
拍一拍，跳一跳，
不拍了，不跳了，
躲在墙角，睡觉了。
宝宝童谣
起床歌：
小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，
咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱
穿衣歌：
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，
小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子：
小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。
闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛：
叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。
小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画：
小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，
画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子：
大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，
一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公园：
逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，
花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报：
小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，
布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木：
大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，
搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车：
小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，
小宝宝，当司机，送妈妈，上班去
找朋友 (边唱边做动作)
找啊找啊找朋友 (摇晃头高兴的样子)
找到好朋友 (点头)
敬个礼呀 (把手伸到眼睛旁边)
握握手 (同人握手)
你是我的好朋友 (先指别人再指)
再见! (向人挥手)