土壤地理学 第4章 土壤形成因素学说
高一地理土壤部分知识点
高一地理土壤部分知识点土壤是地球表层的一种重要自然资源，对于人类的生存和发展起着至关重要的作用。
作为地理学的一部分，土壤学研究着土壤的形成、性质及其与环境的相互关系。
本文将介绍高一地理课程中涉及的一些土壤的基本知识点。
一、土壤形成土壤的形成是一个漫长而复杂的自然过程。
在形成过程中，地球上的岩石经过物理、化学和生物作用逐渐分解、破碎，并与气候、植被等因素相互作用，最终形成土壤。
土壤的形成过程中，物理作用主要包括风化、水浸、温度变化等；化学作用则涉及酸碱性、氧化还原等反应；而生物作用则是指植物和微生物的生活活动对土壤的影响。
二、土壤的组成土壤由固体、液体和气体三个部分组成。
固体部分主要包括矿物质、有机质和土壤微生物。
其中矿物质占主导地位，通常由硅酸盐矿物、氧化物和碳酸盐矿物组成。
有机质则是指土壤中残体、粪便等有机物的积累形成的黑色或棕色物质。
土壤微生物是土壤中生物多样性的重要组成部分，包括细菌、真菌、原生动物等。
液体部分是指土壤中的土壤溶液，其中溶解有机物和无机物质。
气体部分则包括土壤中的氧气、二氧化碳、水蒸气等。
三、土壤的性质土壤的性质主要包括物理性质、化学性质和生物性质三个方面。
物理性质指土壤颗粒的大小、结构以及孔隙度等。
土壤的颗粒大小可分为黏粒、粉粒和砂粒三类，土壤颗粒的组成直接影响土壤的保水性和通气性。
土壤的结构可以是块状、粒状或块、粒状结合而成的块粒状结构。
土壤孔隙度则是指土壤中的孔隙空间占总体积的比例，决定了土壤的保水性和透气性。
化学性质指土壤的酸碱性和养分含量等。
土壤的酸碱性通过pH值来表示，对不同植物生长环境有着重要影响。
土壤中的养分主要包括氮、磷、钾等元素，这些元素对植物的生长发育至关重要。
生物性质主要指土壤中的微生物和生物多样性，在土壤形成和养分循环过程中起着重要的作用。
四、土壤的分类土壤的分类主要有三大系统，即土壤类型分类、土壤发生分类和土壤类型分类。
土壤类型分类是根据土壤形成过程和地貌地质特征进行的分类。
土壤地理学第四讲土壤形成因素与形成过程(2)
还原条件化学元素迁移顺序: Ca>Mn>Mg>Na>P>K>Fe>SiO2>AL
配合迁移(Coordination transport):
金属离子与电子给予体的离子或分子 之间通过配位键形成的配合物随水迁移 的过程.
在土壤表面积累的过程。如许多地方黄土的形成、风 沙的形成都是风力搬运的结果。2.不下雨时，大气中 物质被植被吸附或重力沉降到地面的过程也是干沉降； 这对土壤形成影响很大，尤其在某些特殊的地质环境
或气候环境下。
2）湿沉降：.物质以液相沉降通常称 为湿沉降。 包括水和溶于它的气体 和溶质以及水中含有的不溶性的颗 粒物质。
复钙作用(recalcification)
在气候变干，或石灰岩地区由径流 水带入，或过量使用石灰，少钙或已经 脱钙的土壤重新聚积碳酸钙的作用。
脱钙作用(decalcification)
在一定生物气候条件下，碳酸盐与水和 二氧化碳作用，形成可溶的重碳酸盐， 并随土壤水移动而从某一土层或土体淋 失的作用。
从有机物质转化为腐殖质的过程如下：
泥炭化作用(peat formation) 在高地下水位
或地表积水的情况下，不同分解程度的植物残体的积 累作用，这主要发生于沼泽或河湖岸边的低湿地段。
矿质化过程(Mineralization) 微生物作用 有机物质中矿质元素分解、氧化转变 为无机态物质的过程
土壤矿物质迁移与转化
过程。
土壤形成特殊过程
这是指不同土壤在其形成过程中所具备的 特殊过程，它决定不同土壤类型间的差 异。主要表现在4个方面：
1.有机物质合成、分解与转化过程. 2.土壤矿物质迁移与转化过程. 3. 熟化过程 4.退化过程
土壤形成与发育
1、影响母质类型的形成：
地形条件支配母质的搬运和堆积。不同地形部位上分 布着不同的母质类型。
2、改变地带性气候特征：
海拔不同，坡向不同，温度和气候就有差异。同一地 区，海拔高的山地上，气温低，湿度大；低丘的顶部 易旱，洼地易过湿。同一山体，南坡较温暖，“阳 坡”，北坡较阴凉，“阴坡”。
这些条件的差异，轻者影响土壤性状，重者影响土壤 类型。
在干旱寒冷地区，降雨少，温度低，风化作用进行缓 慢，盐基的淋溶程度低。因此土壤常呈盐基饱和状态， 偏碱性。
在湿润温暖地区，风化作用进行的迅速而强烈，多呈 盐基不饱和状态，呈酸性。
三、地形因素
地形指地表的形态特征。不时具体的物质。 地形不直接对土壤的形成产生影响，而是间接地影
响土壤的形成过程。它的影响主要有两个方面：
土壤形成与发育
第一节 土壤形成因素
土壤是成土母质在诸多环境因素的共同作用 下，经过一系列物理、化学和生物化学的作用 而形成的。土壤与大气圈、岩石圈、水圈和生 物圈之间存在着经常性的物质与能量交换。
严格说来，任何与土壤在时间和空间上有 联系的因素都对土壤形成有影响。但一般认为， 气候、生物、母质、地形、时间和人为活动等 因素比较重要。
2、“地衣”阶段：出现各种异养型微生物，如细菌、真 菌、地衣组成的原始植物群落，进一步促进矿物分解， 增加土壤有机质和细土。
3、“苔藓”阶段：生物风化和成土过程速度大大提高， 为高等绿色植物的生长准备了物质基础。
二、有机质累积过程
在草本或木本植被下，有机质在土体上部的累积过 程，称为有机质累积过程。
四、生物因素
包括植物、土壤动物、土壤微生物 生物因素是土壤形成的一个极其重要的因素。从某
种意义上说，没有生物，就没有土壤的形成。 生物因素的作用体现在如下几个方面：
土壤地理学(李天杰主编)
土壤地理学1、19世纪70—80年代，俄国土壤发生学的创始人道库恰耶夫提出了土壤形成因素学说：认为土壤是一个独立的具有外部形态和内部特征的历史自然体，土壤形成过程是由岩石风化过程和成土过程所推动的，影响土壤形成发育的因素有母质，气候，生物，地形及时间，通称五大成土因素。
2、土壤剖面：从地面垂直向下到母质的土壤纵断面积3、土体构型：在土培面之中土层的数目，排列组合形式和厚度，统称为土壤剖面构造或土体构型。
4.土壤肥力：是指土壤为植物生长供应，协调营养因素（水分和养分）和环境条件（湿度和空气）的能力。
5.土壤自净能力：是指土壤对进入土壤中的污染物通过复杂多样的物理过程，化学及生物化学过程，使其浓度降低，毒性减轻或者消失的性能。
6、土壤地理学的研究方法：土壤野外调查与定位观测研究法；实验室化验分析与实验模拟研究法；在土壤调查中的应用；数理统计与SGIS在土壤研究中的应用；土壤历史发生研究法。
7、土壤地理学派的发展：西欧土壤地理学派的发展：18世纪以后，在西欧逐渐形成了近代土壤地理学，其中对土壤科学的发展产生了巨大推动作用的是农业化学土壤学派（德国科学家李比希，提出了“归还学说”）、农业地质土壤学派（德国地质学家法鲁，在深入研究土壤矿物形成转化过程的基础上，提出了一些土壤改良、耕作和施肥的措施。
）、土壤形态发生学派（奥地利土壤学家库比纳，首次将土壤薄片显微观察方法引入土壤学研究，创建了土壤微形态学体系，并用来鉴别分类土壤）。
俄国土壤地理学派的发展：现代土壤地理学奠基人俄国科学家道库恰耶夫在1883年发表了《俄国的黑钙土》，他创立的土壤发生学派和土壤地带性学说已经得到世界各国土壤学家的工人，并已成为现代土壤地理学和自然地理学的重要理论基础。
随后前苏联学者威廉斯、波雷诺夫、柯夫达等进一步集成和发展了土壤发生学理论，提出了同意的土壤形成过程学说。
至20世纪中期，一些新的重要研究成果已陆续发表《植被与土壤》《气候与土壤》《母岩、地形和土壤的关系》《土壤学原理》，这些成果也极大的推动了世界各国土壤地理学的发展。
土壤地理学(李天杰主编)
土壤地理学1、19世纪70—80年代，俄国土壤发生学的创始人道库恰耶夫提出了土壤形成因素学说：认为土壤是一个独立的具有外部形态和内部特征的历史自然体，土壤形成过程是由岩石风化过程和成土过程所推动的，影响土壤形成发育的因素有母质，气候，生物，地形及时间，通称五大成土因素。
2、土壤剖面：从地面垂直向下到母质的土壤纵断面积3、土体构型：在土培面之中土层的数目，排列组合形式和厚度，统称为土壤剖面构造或土体构型。
4.土壤肥力：是指土壤为植物生长供应，协调营养因素（水分和养分）和环境条件（湿度和空气）的能力。
5.土壤自净能力：是指土壤对进入土壤中的污染物通过复杂多样的物理过程，化学及生物化学过程，使其浓度降低，毒性减轻或者消失的性能。
6、土壤地理学的研究方法：土壤野外调查与定位观测研究法；实验室化验分析与实验模拟研究法；在土壤调查中的应用；数理统计与SGIS在土壤研究中的应用；土壤历史发生研究法。
7、土壤地理学派的发展：西欧土壤地理学派的发展：18世纪以后，在西欧逐渐形成了近代土壤地理学，其中对土壤科学的发展产生了巨大推动作用的是农业化学土壤学派（德国科学家李比希，提出了“归还学说”）、农业地质土壤学派（德国地质学家法鲁，在深入研究土壤矿物形成转化过程的基础上，提出了一些土壤改良、耕作和施肥的措施。
）、土壤形态发生学派（奥地利土壤学家库比纳，首次将土壤薄片显微观察方法引入土壤学研究，创建了土壤微形态学体系，并用来鉴别分类土壤）。
俄国土壤地理学派的发展：现代土壤地理学奠基人俄国科学家道库恰耶夫在1883年发表了《俄国的黑钙土》，他创立的土壤发生学派和土壤地带性学说已经得到世界各国土壤学家的工人，并已成为现代土壤地理学和自然地理学的重要理论基础。
随后前苏联学者威廉斯、波雷诺夫、柯夫达等进一步集成和发展了土壤发生学理论，提出了同意的土壤形成过程学说。
至20世纪中期，一些新的重要研究成果已陆续发表《植被与土壤》《气候与土壤》《母岩、地形和土壤的关系》《土壤学原理》，这些成果也极大的推动了世界各国土壤地理学的发展。
4土壤形成过程及因素
（二）、气候对土壤形成的影响
气候支配着成土过程的水、热条件。 气候影响岩石矿物风化强度和物质的淋溶过程。
1. 2. 3. 4. 5.
气候影响次生粘土矿物的形成。
气候对土壤有机质的积累和分解起着重要作用。 气候影响着土壤分布规律，尤其是地带性分布规律。
（三）、生物对土壤形成的影响
土壤形成的生物因素包括植物、土壤微生物和土壤动物，是成土过程中最活 跃的因素。 1、植物能供给土壤有机质、影响土壤理化性质，决定土壤类型，影响土壤分
（2）潴育化
Fe+2（兰灰色）
水位上升：还原水位,下降：氧化 Fe+2、Mn+2
Fe+3、Mn+4
水位下降后出现“红棕色锈层” 水位上升后形成“兰灰色层”
（十一）白浆化过程
土壤表层由于上层滞水，引起铁锰氧化物被还原为 可溶的低价态Fe、Mn离子，当水分过多时，一部分低 价态Fe、Mn离子以侧渗方式流出土表之外，另一部分 则在土层中积聚形成Fe、Mn结核，其结果导致土壤表 层中有色矿物如氧化铁、氧化锰逐渐减少，并使该土 层逐渐脱色形成了一个灰白色的白浆层。 白浆化过程的实质是潴育淋溶过程。
3、地质大循环、生物小循环的关系
二者共同构成土壤发生的基础，没有地质大循环，生物 小循环不能进行；没有生物小循环，土壤难以形成。两种循 环过程相互渗透，不可分割，同时同地进行，通过土壤相互 连接在一起。
（一）、土壤剖面 (soil profile) 土壤剖面：是一个具体土壤的垂直断面，一个完整的 土壤剖面应包括土壤形成过程中所产生的发生学层次， 以及母质层次。 （二）、土壤的发生学层次 土壤的发生学层次简称土壤发生层或土层。是指土壤
绝对年龄举例(2)
5. 6. 7. 8. 火山岩发育的幼年土壤：1cm/1.3年, 非洲的氧化土：1cm/750年。 淋溶土：3～7.3千年 始成土：1.3～3千年 新成土：0.1～1.3千年 软 土：3～29千年 老成土：500～3200千年。
土壤学 1-9章复习提纲及答案
土壤学题型一、名词解释。
（10道*3=30分）二、选择题。
（5道*2=10分）三、图形题。
（共20分）四、简答题。
（5道*4=20分）五、论述题。
（2道*10=20分《土壤学》复习提纲第一章一、概念：1.土壤P2：土壤是地球陆地表面具有肥力能够生长植物的疏松层，是独立的历史自然体。
2.聚合土体P5 :在空间上相邻、物质组合和性状上相近的多个单个土体便组成聚合土体3.土壤圈物质循环P51 ：是指土壤圈内部的物质迁移转化过程及其与地球其他圈层之间的物质交换过程。
4.土壤的自净能力P10 ：是指土壤对进入土壤中的污染物通过负载多样的物理过程、化学及生物过程，是其浓度降低、毒性减弱或者消失的性能。
5.土壤发生层P4：二、其他1、单个土体图解P42、西欧主要土壤地理学派的代表学家及观点P15-16以化学家李比希(1803－1873)为代表的农业化学土壤学派；“归还学说”以地质学家法鲁(1794－1877)为代表的农业地质土壤学派；“岩石-岩石”以土壤学家库比纳(1897－1970)为代表的土壤形态发生学派。
“土壤演替序列”3、土壤的自净能力包括哪些？P10土壤的自净能力包括：①物理自净，②化学自净，③物理化学自净，④生物自净土壤的自净能力是有限的。
第二章一、概念1、次生矿物P29: 原生矿物在风化和成土过程中新形成的矿物叫次生矿物。
2、粒级P36: 把土壤颗粒中粒径大小相近、性质相似的土粒归为一类，就为粒级3、土壤质地P40: 土壤中各个粒级所占的相对比例或质量分数，称为土壤质地4、灰分P42: 植物组织回落土壤之后，将经历化学变化和降解过程，则构成植物组织的元素，从植物组织分解后，将以离子或离子团形式保留在土壤中，它们就是灰分元素，简称灰分。
5、土壤腐殖质P437、土壤结构P57: 土壤原生矿物颗粒与次生矿物颗粒、其它土壤颗粒单元或土壤自然结构体相互组合重排的一种物理排列样式。
8、土粒密度P60: 是指单位容积土壤固相颗粒的质量（风干）。
第4章我国主要土壤类型及其分布
第4章我国主要土壤类型及其分布第一节土壤的形成发育过程及影响因素一、自然土壤的形成发育过程二、土壤剖面的发育三、影响土壤形成的因素四、土壤的基本成土过程五、土壤分类一、自然土壤的形成发育过程土壤统一形成学说的主要内容为：(1)土壤的本质是土壤肥力，土壤的形成发育过程也就是土壤肥力的形成变化过程，土壤的形成和发展变化是地质大循环和生物小循环的统一。
(2)土壤肥力的变化决定于大小循环的强弱对比，这种对比关系决定于以生物为主导，包括母质、气候、地形、时间五大自然成土因素。
(3)随着土壤肥力的发展，土壤类型也不断更替，土壤类型更迭是土壤肥力从量变到质变的飞跃，是和土壤生物的演化更迭相统一的。
1、地质大循环地壳表层的岩石矿物经过物理、化学风化，形成细小的颗粒，同时有一部分元素溶于水，这些岩石矿物的风化物随流水进人海洋，在海洋中经过长期的地质作用重新形成各种沉积岩，这一过程我们称之为地质大循环。
2、地质小循环土壤中的生物，特别是绿色植物选择吸收各种矿质养分，通过光合作用合成有机物，当生物体死去之后，生物残体通过微生物的分解作用，各种养分又重新释放出来，供给土壤生物循环利用，这一周而复始的过程称之为生物小循环。
在生物小循环过程中土壤养分得到固持富积。
3、地质大、小循环的关系二者共同构成土壤发生的基础，没有地质大循环，生物小循环不能进行；没有生物小循环，土壤难以形成。
两种循环过程相互渗透，不可分割，同时同地进行，通过土壤相互连接在一起。
二、土壤剖面的发育土壤剖面是指从地面向下挖掘而暴露出来的垂直切面。
土壤有着统一的形成过程，其土体构型也有共同的规律性。
自然土壤土体构型一般模式如下页图：三、影响土壤形成的因素自然土壤是在母质、气候、生物、地形、时间及人为因素的综合作用下逐渐发育形成的。
(一)母质母质为土壤形成提供最基本的原料，土壤的某些性质是从它的母质那里继承过来的，二者之间存在着“血缘”关系。
1土壤矿物质源于土壤母质，并在土壤发育过程中进一步风化2土壤母质的机械组成决定了土壤的机械组成3母质透水性对成土作用有显著影响4总而言之，土壤母质与土壤矿物质的矿物组成和化学组成、土壤机械组成有着先天的关系，同时也影响到土壤成土作用。
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图4-10 河北坝上简育干润均腐土在风蚀过程中的变化图
图4-11 模拟的全球陆地表面碱性阳离子沉降量分布图 (据Kuylenstierna, 2001)
4.3 土壤形成的生物因素
生物将太阳辐射能转变为化学能引入成 土过程，并合成土壤腐殖质。在土壤中生 活着有数百万种植物、动物和微生物，它 们的生理代谢过程构成了地表营养元素的 生物小循环，使得养分在土壤中保持与富 集，从而促使了土壤的发生与发展，如图 4-12~4-15所示。
4.6 土壤形成的水圈(水文)因素
水分是所有生物活动，特别是高等植物 生长发育不可或缺的生命要素和营养元素 的载体；是土壤发生发育过程必需的物质 及物化与生物反应过程的重要介质。水分 参与了土壤形成中的物质与能量的迁移转 换和交换过程。水分在母岩风化与成土过 程的作用，如图4-20~4-21所示。
图4-24 现代农业机器对土壤的影响 (据USAD，2002)
图4-25 现代农业耕作土壤景观 (据USAD，2002)
图4-26 中国传统农耕施用农家肥的土壤景观
图4-27 人类砍伐林木引起土壤侵蚀的景观
图4-28 人类过度放牧引起土壤风蚀的景观
思考题与个案分析
1. 试讨论分析土壤形成因素方程的基本原理。 2. 简述土壤发生学理论的基本观点及其发展过程。 3. 请小组讨论六大成土因素在土壤形成过程的作用。 4. 通过实地观察试发现各种成土因素与土壤之间的
第4章 土壤形成因素学说
4.1 道库恰耶夫成土因素学说 4.2 土壤形成的气候因素 4.3 土壤形成的生物因素 4.4 土壤形成的母质因素 4.5 土壤形成的岩石圈(地形)因素 4.6 土壤形成的水圈(水文)因素 4.7 土壤形成的时间因素 4.8 土壤形成的人为因素
思考题与个案分析
教学重点
1. 掌握土壤地理发生学的基本理论 2. 掌握生物气候、母质、地质水文因素
对土壤形成发育的影响 3. 认识时间与土壤发育之间的相互关系 4. 理解人类活动对土壤发育的影响。
关键词
成土因素(soil-forming factor) 母质(parent material) 土壤发生(soil genesis) 风化壳 (weathering crust)
土壤发育序列(soil development sequence) 土壤地形序列(soil toposequence) 土壤年代序列(soil chronosequence)
图4-17 土壤特性及其相互关系图式 (据Furley，1968年资料改编)
图4-18 祁连山、居延海间含盐风化壳盐分地球化学分异图 (据熊毅，1986)
图4-19 河谷地形发育对土壤形成、演化的影响示意图
总之，地形制约着地表物质和能量的再 分配，地形的发育支配着土壤的演替，在不 同的地形形态上，就形成不同土壤类型。
图4-22 不同地带土壤剖面发育与成土年龄相关示意图 (据Gerrard，2000)
图4-23 在稳定条件下土壤发育的时间序列示意图
4.8 土壤形成的人为因素
人为活动对土壤的影响受社会制度和社 会生产力水平的制约，而且这种影响具有 双向性，即可通过合理利用，使土壤朝向 良性循环方向发展，也可因不合理利用引 起土壤退化。人类活动一是通过改变成土 条件，二是通过改变土壤组成和性状来影 响成土过程，如图 4-24～4-28所示。
物 质能量交换过程。 5.为什么说评价母质和土壤类型之间的相互关系是困 难的？
1. 试讨论分析在调查建立土壤气候方程或建立土壤 时间序列中的主要问题。
2. 通过收集你比较熟悉地区的成土环境条件资料， 结合你所学的地理学专业知识，试分析各成土因 素之间的相互关系。
3. 据有关资料：【2000年中国黄河干流河水中悬浮
图4-2 土壤温度与大气温度的相关分析图式 (据沃洛布耶夫，1958)
热带雨林 波哥大草原
积雪
内华达山地
图4-3 不同地带土壤中苜蓿碎屑分解速率的实验模拟 (据Jenny,1983)
图4-4 不同温度带风化壳分异图式 (据Gerrard J, 2000年资料改编)
图4-5 土壤水量平衡图式 (据Gerrard J, 2000)
美国土壤学家H.詹尼(Jenny H) 对土壤 与成土因素进行了深入研究，于1941年发 表《Factors of Soil Formation》，提出
S = f ( Cl, O, R, P, T, … )，简称‘clorpt’函数式， 成为土壤形成的通用公式。詹尼认为在成 土过程中的生物主导并不是千篇一律的现 象，在不同地区、不同类型的土壤往往有 某一因素占优势，如图4-1所示。
物浓度高达1 500～5 500 mg/L】。试结合你的
学习与调查，黄河流域生物气候、母质因素对黄
河上下游流域土壤形成发育之影响。
图4-6 美国中部土壤碳酸钙层出现深度与年降水量关系图 (据Jenny, 1983)
图4-7 土壤剖面发育与气候湿润度的关系图
图4-8 印度24℃等温沿线区表土有机碳含量与年降水量关系图 (据Jenny, 1983)
mg(m2年)－1
图4-9 模拟的2050年世界陆地硫沉降量分布图 (据Kuylenstierna, 2001)
知识结构
认识土壤发生学说
4.1 道库恰耶夫成土因素学 说
掌握土壤与生物气候、土 壤水运动特征，土壤水热 状况
4.2~4.6 土壤形成的气候、 生物、母质、地形与 水文因素
熟悉土壤时间发育序列及人 类对土壤发育的影响
4.7 土壤形成的时间因素 4.8 土壤形成的人为因素
4.1 道库恰耶夫成土因素学说
图4-12 南极洲基岩表面地衣着生与土壤的发生景观
图4-13 南极大陆寒漠区砂岩表面地衣生长示意图
图4-14 不同植物作用下形成土壤的有机质垂直分布比较 (据熊毅，1990)
图4-15 生物群落及其对成土过程的作用图式
4.4 土壤形成的岩石圈(母质)因素
母质是土壤形成的物质基础，在生物气 候作用下，母质表面逐渐转变成土壤。但 母质并不仅是被改造的材料，同时对成土 过程有一定作用，这种作用愈是在成土过 程的初期愈较显著。母质对成土过程和土 壤特性的影响是在母质风化和成土过程中 施加影响的，可见，母质的这种影响属于 钝性的。
德国科学家亚历山大封洪堡在《亚洲地 质学和气候学片断》中，揭示了欧亚大陆中 西部气候与植被的规律性变化；现代土壤地 理学奠基人道库恰耶夫，19世纪末在科学调 查的基础上，将广阔地域土壤与其自然条件 联系起来，创立了成土因素学说。
道库恰耶夫(1881年) 首次建立了
П＝f(К, О, Г, Б)
表示土壤与成土因素之间的发生关系。式中： П表示土壤；К, О, Г, Б分别表示气候、生物、母 质和时间因素。道库恰耶夫认为地形只对“隐 域土”有重要意义，故未将地形因子列入。他 还提出土壤是一个独立自然体，成为现代土壤 科学及土壤性状由初态向稳态演化模式图
4.2 土壤形成的气候因素
气候是土壤形成的能量源泉。土壤与 大气之间经常进行水分和热量的交换。气 候直接影响着土壤的水热状况、土壤中物 质的迁移转化过程，并决定着母岩风化与 土壤形成过程的方向和强度。气候要素如 气温、降水及风力对土壤形成发育具有重 要的影响，如图4-2~4-11所示。
图4-20 水分在成土过程中的作用示意图
图4-21 华北平原地下水位变化及其对土壤形成的影响
4.7 土壤形成时间因素的作用
时间和空间是一切事物存在的基本形式。 气候、生物、母质、水文和地形都是土壤 形成的空间因素。时间作为成土因素则是 阐明土壤形成发展的历史动态过程。母质、 气候、生物、水文和地形等对成土过程的 作用随着时间延续而加强，如图4-22、4-23 所示。
4.5 土壤形成的岩石圈(地形)因素
岩石圈表面形态即地形，它是土壤形成 发育的空间条件，对成土过程的作用与母质、 气候、生物等不同，它通过影响地表物质能 量的再分配，从而影响成土过程。新构造运 动及地形演变更是影响土壤发生发育的重要 因素，如图4-16~4-19所示。
图4-16 地形对水分运动的影响 (据John Gerrard，2000)