论文范文
应用文写作论文范文(优选13篇)
应用文写作论文范文第1篇在藏区的大学课堂里应用写作的现状很不容乐观，还有很大一批藏语为母语的学生对这个课程不感兴趣，不愿意学习，不愿意投入，这给藏区的应用写作课程的顺利开展带来了很大障碍，以下主要来讨论在教学过程中遇到的主要问题。
（一）学生对于应用写作课程不感兴趣兴趣是最好的老师，如果学生对于某个课堂没有兴趣那么这门课程想要达到很好的效果将是非常艰难的，而且大多数藏语学生对汉语的应用方式以及在应用文中的应用都不很了解，让他们对应用文课程感兴趣就像让普通的汉语学生对外语学习产生一兴趣，这不是不可能，也不是没有这样的情况，但是实际的情况是虽然也有这样对应用文写作感兴趣的学生，但是毕竟还有大多数学生有的还是抵触心理，没有兴趣是应用写作至今在藏语学生在没有取得进展的最主要原因之一。
（二）老师自身素质和能力不足老师的教学方式和课堂氛围是提升学生学习兴趣和课堂效率的最有效工具，但是由于各种各样的原因老师们在这反面做得还远远不够。
应用写作是考验学生语文综合能力的最好手段，具有很强的综合性、实践性和操作性，它主要强调的是学生的综合文化素养，但是如果老师自身的资质不够或者说是没有足够的教学经验的话，这门课程学起来教起来会非常吃力，学生的理解和接受程度必然也就不高，尤其是在藏区这样的非汉语地区对老师的能力和素质要求会更高，优秀的、有丰富经验的老师在课堂中能够根据课堂的真实需要，以学生最容易接受的方式讲授课程，增加课堂效率。
二、提升应用文写作的教学方法（一）培养学生对应用文写作的兴趣兴趣是学习的最大动力，因此必须要在课堂中努力营造适合的氛围，激发学生对这门课程的兴趣。
应用文写作主要都是贴近实际的文章的写作，主要考察的还是学生观察生活和体验生活的状况，其次才是写作的技巧和能力，因此老师要在课堂中营造融洽的生活课堂的氛围，使得学生能够在这样的环境中学到应用文写作的技巧，同时也提升了他们的写作能力和兴趣，这样他们一定会主动地去学习、探究。
毕业论文范文3篇
毕业论文范文3篇毕业论文是大多数本科生第一次独立综合运用知识,提炼观点,组合成文字和图像等表达对现象和事物的认知过程。
下面是小编为大家推荐的毕业论文范文3篇，供大家参考。
范文一：高校图书馆勤工助学学生馆员优化管理探讨勤工助学活动的发起是在1915年，由李石曾、蔡元培、吴玉章倡导的“勤于劳动，俭以求学”而成立的“留学生俭学会”，意思是希望留学生们在课余勤工，生活节俭，以自强、自立的精神完成学业[1]。
1学生馆员参与图书馆工作再认识1.1学生馆员从事勤工助学工作初衷参加勤工助学的学生中有很多来自农村的贫困学生，这些学生利用课余时间打工挣取零用钱或者生活费用。
但是，国家现在对教育资助投入的比例越来越大，对贫困家庭的学生提供各种助学金、助学贷款，贫困学生顺利完成学业已经相对容易。
目前，很多学生参与勤工助学活动，主要是迫于严峻的就业形势。
到图书馆工作，既可以补贴自己的生活所需，还可以获得社会实践经验;还有一些学生到图书馆工作仅仅是为了体验图书馆的工作，以便更好地了解图书馆、利用图书馆;还有不少学生到图书馆参加志愿活动不是为了报酬，主要是想服务他人，在工作中体会奉献的快乐。
1.2学生馆员参与图书馆工作的有利方面首先，学生馆员参与图书馆工作，大大缓解了图书馆人力资源紧张的问题。
随着文献资源逐年递增，图书馆馆藏越来越丰富，一线服务窗口的日常维护工作和管理任务日益增加，图书馆员经常超负荷工作，从而无法高质量地完成工作。
学生馆员参与进来之后，可以将一些学生可以承担的工作分配出去，图书馆员仅负责学生难以胜任的工作，这样会大大提高工作效率，提高服务质量[2]。
其次，学生馆员思维活跃。
学生馆员的身份首先是读者，他们在工作的过程中会以读者的视角来观察图书馆，也能敏锐地发现图书馆存在的问题和需要完善的服务，并提出合理化建议。
再次，学生馆员参与图书馆工作，可以让更多的学生了解图书馆，认识图书馆。
笔者发现，做过图书馆勤工助学的学生利用图书馆的积极性都会大大提高，这些学生理解图书馆工作的不易，会主动维护图书馆的学习环境。
论文范文(4篇)
论文范文(4篇)在学术领域写论文是一项重要的任务，研究生甚至本科生都需要撰写一定数量的论文才能毕业。
对于许多人来说，写论文是一项挑战，因为需要具备良好的研究技能、写作能力和时间管理技能。
因此，在这篇文章中，我将提供四篇不同类型的论文范文，以便读者获得写好论文所需的基础知识和灵感。
一. 实验报告范文实验报告通常由四个主要部分组成：引言、方法、结果和讨论。
以下是一份关于“水的沸点实验”的实验报告范文：引言本次实验的目标是确定水的沸点。
沸点指的是液体从液相向气相转化所需的温度，在大气压力下，水沸点约为100°C（212°F）。
确定水的沸点非常重要，因为它是许多日常生活及工业过程中必需的参数。
因此，本实验将探讨如何通过简单的实验来确定水的沸点。
方法为了测量水的沸点，我们利用了一台实验室专用的销售式口炉，该口炉可以提供均匀且高效的加热作用。
我们采用了以下方法来测量水的沸点：1. 把100毫升纯净水倒入烧杯中。
2. 把温度计插入水中，确保水的表面和温度计测量的是同一温度。
3. 放置水的烧杯和温度计在口炉上。
4. 打开口炉，并把口炉调到最高温度设置，等待水沸腾。
5. 当水开始沸腾并呈现大气压下最高温度时，记录温度计示数，并记录时间。
6. 重复三次实验并计算平均沸点。
结果我们进行了三次实验并记录了以下结果：第一次实验：100.2°C第二次实验：100.1°C第三次实验：99.9°C平均沸点为100.1°C。
我们还计算出了每次实验的偏差，结果偏差很小，可接受。
讨论通过此次实验，我们成功测量了纯净水的沸点，并得出了100.1°C 的平均值。
尽管我们采取了一些措施降低实验误差，如三次重复实验并计算均值，但我们无法排除实验偏差的可能性。
我们在实验过程中使用的烧杯可能不够精确，或者在读取温度时存在误差。
这需要在未来的实验中获得更为精确的数据。
二. 综述论文范文综述论文旨在评估过去几十年来某一特定领域的研究与发展情况，并总结对该领域未来的影响。
一篇标准的论文范文15008篇
一篇标准的论文范文15008篇一篇标准的论文范文15001还记得2022年那次世界瞩目的奥运会，我们怀揣着对高校的向往来到了西安工业高校，而四年后的今日满载着回忆与收获，我们将要离开这个布满笑声、活力与泪水的校内。
还没来得及好好感受脱离了高考的紧急与辛酸，我们就踏进了高校的殿堂。
2022年的夏天，就在开学前几天，我独自一人来到了这所即将开头我高校生涯的校内。
一个人闲逛校内看着身边的教学楼、图书馆跟宿舍，感受着布满暗香与书香的环境。
我知道一段美妙的时间即将上演。
然而高校生活总是不像我们想象的那么完善，总会在你还没发觉时就消失很多让你意想不到的事情。
美妙的幻想就在刚要高飞时毫不迟疑的幻灭了。
作为一个对什么都奇怪的大一同学，我也不例外，参与了很多社团，无论学习还是玩耍乐观性都特高。
那时，聚餐、参与各类活动似乎都是空闲的高校生活中必不行少的一部分。
渐渐地，开头消失迷茫与失落。
那种感觉就像是掉进了大海里，已经不知道该这样去做才能幸免。
那是上学以来第一次发觉原来自己的命运真的是把握在自己手中，已经不是做与不做的问题，而是该怎样去做!还好，高校中最快乐的时间也是大一。
由于我们班人比较少，所以活动什么的基本上都可以全勤。
聚餐，游翠华山，包饺子，元旦晚会，军训……每个人都玩的很快乐。
就这样度过了人生的第一个迷茫期，然而对于迷茫，没有解决问题的方法，我们什么都没有做，只是让它过去了，就这样的不了了之!进入大二后课程开头多了起来，大家也都投入到劳碌的学习中。
这一年我们会常常奔跑于图书馆、自习室与宿舍、食堂中。
开头了高校中的学习时段。
没有了早晨的跑操，熬过了酷热夏季的军训，经受了暑假的支教生活，更多的是教学楼前背诵英语的声音和自习室笔尖与纸张碰撞留下的沙沙声。
这一年是奋斗的一年。
间或会参与一些消遣活动，学校每周五晚上都会有电影放映。
那会儿每周最期盼的就是周五，可以在贴满影讯的墙上释放一周的疲惫，查找欢乐。
新的一个周末也正式拉开帷幕。
论文的总结范文6篇
论文的总结范文6篇The summary model of the paper汇报人：JinTai College论文的总结范文6篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：论文的总结范文2、篇章2：论文的总结范文3、篇章3：论文的总结范文4、篇章4：论文个人总结范文5、篇章5：论文个人总结范文6、篇章6：论文个人总结范文在纷繁杂乱的论文文献海洋里，论文的摘要是加快对相关研究论文索引和查阅的的重要条件。
论文摘要中包括中文摘要和英文摘要，今天小泰给大家找来了论文的总结范文，希望能够帮助到大家。
篇章1:论文的总结范文说那么快，悄无声息的，这个学期的一半过去了，论文写作课也即将结束了。
在写学习心得之前，跟同学们聊起论文写作，不知道怎么说起的，我们说起了高考作文。
高考作文的那些三段论套路，文章要什么“凤头、猪肚、豹尾”，怎么当初的八百字要那么痛苦地挤出来?上到大学，随便来篇文章，自由发挥，轻而易举。
我想在生活上，懂得怎么写文章的人也应该是一个很懂的生活的人，而且他们的生活一定很多姿多彩，他们的人生阅历一定很丰富。
在学术上，懂得怎么写好论文的人，必定是一个学识很渊博，思想很深刻，善于思考的人。
说说论文写作课所获吧。
记得季老师刚上这门课的时候就说过我们的一些师兄师姐上完了这门课也不知道讲了什么学到了什么。
我个人的实际情况不是这样的，论文课还是有一些收获的，自己以后在写毕业论文时候，起码知道要在内容与格式这两大方面抓好。
大学毕业论文范文(精选20篇)
大学毕业论文范文（精选20篇）好我为你细心整理了20篇《高校毕业论文范文》的范文，但愿对你的工作学习带来关心，盼望你能喜爱！当然你还可以在好搜寻到更多与《高校毕业论文范文》相关的范文。
篇一：高校毕业论文从《聊斋志异》简谈清代同性恋纪晓岚在《阅微草堂笔记》中曾提到：“杂说娈童之风始于黄帝。
”[1]中国古代亦有三风十衍之说，三风之一乱风即“比娈童”由此可见。
同性恋在我国由来已久。
且同性恋，并不是男性的专利。
在汉代野史中即有废后陈阿娇贬居与宫中女官共寝同食状若夫妻的记载古人称这种行为为“磨镜”。
“男风”甚至在某一段时期内成为新潮甚至风雅的代名词。
及至雍正时期，爱新觉罗.胤禛上台，运用政治手段强化封建礼教。
颁布了第一部禁止同性恋的法案。
同性恋从个人的自主选择行为，变成了法律所限制禁止的。
而后西方思想传入我国。
但“同性恋”一词已成为大部分人避忌的存在。
而蒲松龄创作《聊斋志异》虽于雍正之后，但社会环境尚未如后世一般，在政治及思想上对同性恋进行严峻的压迫。
因此，《聊斋志异》中包含同性恋也就不足为奇了。
《聊斋志异》中描写同性恋最闻名的短篇，私以为应属《黄九郎》。
蒲松龄在这篇寥寥数千字的短文中叙述了何姓书生与狐妖黄九郎的爱情故事。
众所周知，蒲松龄本身尚儒。
性观念讲究男女交融，阴阳调和，以生育为大。
在作品中也会有意无意地掺杂着对“同性恋”这一种于生殖来说无效行为的反对。
他曾于《黄九郎》文末判曰：“男女居室，为夫妇之大伦;燥湿互通，乃阴阳之正窍。
迎风待月，尚有荡检之讥;断袖分桃，难免掩鼻之丑。
”[2]那么《黄九郎》一文中九郎为何生另觅佳人的情节也就不难理解了。
这时候我们回顾一下何生初见黄九郎时的情景，何生对黄九郎的第一印象是什么?“年可十五六，丰采过于姝丽”。
留意，在这里用了“姝丽”一词。
据《后汉书·皇后纪上·和熹邓皇后》所载：“后长七尺二寸，姿颜姝丽，绝异於众。
”[3]可见，“姝丽”一词大多指代女性。
议论文范文(7篇)
议论文范文篇1蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。
”然而，网络“污文化”在网络媒体的推动下，可谓“甚嚣尘上”，大有代替主流媒体的趋势。
这样粗糙怪异的文化不断刷新着国人对美的认知，冲击着青少年尚不成熟的三观，使得中华文化的美好高洁被侵染，让人们不知“何为美”。
故此，唯有加大美育的培养灌溉，才能成就个人之福，国家之幸。
加强美育培养是个人之福。
人民日报发表时评，大声疾呼：“美育是一种刚需，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。
”拥有审美能力，就拥有了发现美的眼睛，就能够善于在苦难的生活中找到美，从而制造美，然后让自己即使在地狱中也能笑出声来，在苦难中也能开出花来。
正如上海市某儿童画展，一个小朋友的作品上有一个洞，引来了评审们的好奇，“这是不是一幅破损的作品？”小朋友说“这是进入世外桃源的入口。
”同样的破损，不同的角度得出不一样的答案，哪种答案更让人有幸福感？结果应该是不言而喻的。
由此可见，倘若一个人的心灵和境界没有受到美的熏陶和启示，没有保留住一片审美的心灵的净土，任何美的种子播下，也不会生根发芽，也就不可能具备成就大学问和大事业的胸襟和气象。
因此，个人的成绩系于美育培养之上。
加强美育培养是国家之福。
中华传统文化中，高山流水是伯牙子期的阳春白雪的音律之美；《兰亭集序》是王羲之的精妙绝伦的书法之美；秦腔梆子是黄土地人民的下里巴人的独特之美。
美是一种享受，一种修行，虽说美的种类有千千万万，然美绝不能堕于低俗、下流，美决然不能成为恶俗文化的代名词。
“污”文化的流行，折射出的恰恰就是现如今美育培养的缺位，这些低俗的审美观大行其道时，影响的不仅仅是个人的品德修养，更会在向国外展示形象的时候，拉低国人的素质，抹黑大国形象。
冯骥才的感叹：“中华民族的审美，现在是低谷，充满了乱象。
”因此，对于美育的培养和灌溉，必须引起我们的重视，唯有加强美育培养，才能使国家形象高大伟岸。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。
大学生毕业论文范文(精选5篇)
大学生毕业论文范文（精选5篇）一、《探究高校大学生就业问题的原因及应对策略》大学生毕业后就业问题一直备受关注。
本篇论文将从多个角度探究大学生就业问题的原因，并提出相应的应对策略。
首先，大学生就业问题的原因可以归结为就业观念、专业选择、实践能力和外部环境等几个方面。
其次，应对策略包括提升就业观念、优化专业设置、加强实践教育和提供支持政策等方面。
通过对这些问题的深入分析与解决方案的提出，希望能够为大学生就业问题提供参考和帮助。
二、《大学生心理健康的研究与调控策略》大学生心理健康问题在社会上日益突出，给大学生的成长和发展带来了一定的困扰。
本篇论文将从大学生心理健康问题的表现、原因和影响入手，提出相应的调控策略。
主要包括建立心理健康教育体系、完善心理援助机制、加强家校合作等方面。
通过这些方式，可以提高大学生的心理健康水平，帮助他们更好地面对压力和困惑。
三、《大学生创业的优势与挑战》创业是一个对大学生来说既有机会又具有挑战的选择。
本篇论文将从大学生创业的优势和挑战两个方面进行探讨。
在讨论创业的优势时，将重点关注创意思维、创新能力和资源整合等方面。
在探讨创业的挑战时，将从资金压力、市场竞争和管理能力等方面进行分析。
通过对这些问题的分析，可以帮助大学生更好地了解创业的可能性和风险，提供切实可行的建议和策略。
四、《大学生志愿者服务教育的有效性研究》大学生志愿者服务教育是培养大学生社会责任感和实践能力的重要途径。
本篇论文将从大学生志愿者服务教育的意义、目标和实施方式入手，研究其有效性，并提出相关建议。
通过对相关研究的综述和实证分析，可以证明大学生志愿者服务教育对大学生的个人发展和社会参与具有积极的影响。
同时，根据调查数据和案例分析，可以提出进一步改善和加强大学生志愿者服务教育的建议。
五、《大学生创新能力培养模式探究》创新能力是大学生培养的重要目标之一。
本篇论文将从培养目标、培养路径和培养方法三个方面探讨大学生创新能力的培养模式。
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在观察时,也利用圆柱光栅板的光学光路互逆效应,使人双眼看到的是同一景物的各个“不同视角”的不同的像,于是人的视觉意识中就产生具有视差深度效果的立体图像，如图2.4所示。
图2.4柱透镜光栅板成像原理
柱透镜光栅立体成像就是将柱透镜光栅覆盖在合成的立体图像上。由于柱透镜光栅是由许多结构参数和性能完全相同的小圆柱透镜组成的，它对图像具有“变异”和“分离”的作用，因此通过柱透镜光栅观测到的合成图像具有更强的立体、动画效果。
图2.5柱透镜的光栅折射示意图
2.3光栅板参数设置
平面图像的立体化离不开光栅。光栅在立体图像处理中肩负着再现立体效果的任务，没有光栅，就没有看得见真实效果的立体图像，所以光栅的设计也尤其重要。
1、光栅板的参数
下面从参数的选择对图像效果的影响进行分析。
①光栅线数(LPI)
光栅线数是指每英寸单位所包括的光栅条数，是栅距p的倒数。光栅的线数用LPI表示，一般有适合印刷的光栅有75LPI、120LPI、150LPI等。
②视角范围(φ)
视角是指形成图像或观察图像时所能允许的最大角度。视角越小，图像的变化越敏锐。所以视角小的光栅板可以很好很细腻的表现立体效果，而视角大的光栅板就主要用于表现动画、变换等效果。
③透射率(τ)
透射率用来表述光栅片的透明程度，是由光栅材料和加工工艺决定的。透射率越高，其透明度就越好。由于讨论的立体图像是用光栅板贴在光栅图像上，通过光栅片的折射再现图像的，所以光栅片的透明度会直接影响立体图像的表现效果。透射率高的话，图像信息经光栅片折射后信息的损失就少，再现图像的亮度就会强一些；相反，如果透射率过低的话，图像信息经光栅板折射后信息就会有较多的损失，从而会影响的再现图像的质量和亮度。所以要尽量选择透射率高的材料来制作光栅板。
1.2本论文的研究内容
本论文《基于Psdto3D的立体印刷图像处理方法》是立体印刷的核心和关键部分，主要研究平面图像的立体化处理。平面图像立体化的工具目前已有很多种，如Photoshop、Psdto3D、3D4U等等。但是，它们进行处理方法虽有不同但原理却类似。任何一种软件只要充分运用便能得到理想的立体图。
如图2.1所示，两眼瞳孔间在水平方向上有一定距离（目距a），在观看物体时与物体之间形成了一定的夹角，所以物体在左右两眼视网膜上的成像是不完全一样的，这种不同叫做双眼视差。
图2.1双眼视差
如图2.2所示，当看F点时，分别在左右两眼的视网膜f与f′处成像。而比F远的E点和比F近的G点分别在e、e′和g、g′的位置成像。显然E、F、G在左右两眼的视网膜上成像的几何位置不同，于是经大脑综合左右两眼得到的不同的影像就产生了纵深感。
人眼对细节的分辨是受观察距离的限制的，所以实际生产中，要根据观察距离来选择光栅的线数。近距离观察应选用高线数的光栅板，远距离观察时应选用粗线数的光栅板。
通常，观察距离在接近于80cm时，应选用75lpi～90lpi的光栅板，此时光栅片就较薄。观察距离在接近于50cm时，应选择75lpi～150lpi的光栅板，另外光栅的线数的选择还受图像幅面大小的影响。当图像幅面小于A5时，应用75lpi以上的光栅板，这时候制作的立体图片画面细腻柔和。
同时，考虑生产时材料收缩率等因素优化处理，完成设计参数的确定。
第3章立体印刷图像处理的方法
3.1立体印刷图像处理方法
人的大脑在综合两眼的图像信息时，其中一个很重要的因素，就是物点光线的入射方向，人眼可根据各物点发射(或反射)到人眼光线的方向，判定该物点的方位及远近。
图3.1 观看平面印刷品
平面印刷品不能形成深度感的原因见图3.1,由于双眼观看a、b、c 像点时视线交角均位于像平面上，所以人眼可以判定平面印刷品上的所有的像点均在同
图2.2双眼视差形成立体感
一般用α、β、γ表示会聚角（辐腠角），用（β-α）、（γ-α）表示相应的视差角。物体在左右两眼所形成的像在一定的视差范围内能很好地融合成一个，构成深度和位置的信息。这时产生了对深度的知觉和具有立体视觉感。双眼视差知觉深度的范围，基本上是由两眼像融合范围决定的，并不是很宽。但双眼视觉对深度差别的分辨在有效范围内是有很高的精度的。由于辐腠和双眼视差的共同作用才能在较宽的范围内得出正确的立体视觉感。
1.1立体印刷图像处理的现状和前景
1.1.1立体印刷图像处理的现状
任何一种技术能够存在下去，都必须依赖市场的需求，立体图像处理不例外。立体印刷之所以今天能够蓬勃发展，正是因为其有巨大的市场需求。立体印刷品是富有生命力的图像，因其精湛及新颖动人的特性而被广泛地接受，最容易打动那些追求新奇的顾客，这些特性大大提高了产品的附加值，成为推广商品和提高市场形象的极佳手段，起到难以替代的宣传作用。而实现立体印刷品的最核心技术就是平面图像立体化。
第1章绪论
随着彩色胶印技术飞速发展，人们能阅读到大量的彩色资料。而今天，人们的审美需求更有大的提高，二维的图像已不能满足人们日益增长的审美需求。所以平面图像立体化就有了广阔的市场和发展动力。从而也就有了立体印刷的诞生。
立体印刷的核心是立体图像处理，立体印刷的蓬勃发展，也伴随着立体图像处理的技术不断进步。本课题关于以Psdto3D为基础的立体印刷图像处理就是处在这种大背景之下。
可见，普通图像属于二维显示的范畴，其中的物体失去了立体感。我们把人在客观空间状态下视觉能够捕获到的物体长、宽、高的信息称为三维信息。随着科学技术的发展。人们对再现客观世界立体感的追求越来越迫切。希望图像显示技术也能由二维显示向三维显示发展。制作出能够再现三维物体图像的印刷品。
2.1立体视觉的产生原理
光栅片线数的大小决定了立体图像的精度，对光栅图像的分辨率起到了限制作用。光栅片的线数越高，对其光栅图像的分辨率的要求也就越高，最后制作出的立体图像的精度就会比较高；光栅片的线数低些，其光栅图像的分辨率就不用太高，最后制作的立体图像的精度就相对较低。而光栅图像的分辨率越高对其输出设备的要求也就越高，自然输出成本也就较高。所以在选择光栅板线数的时候要根据实际情况，在满足精度要求的同时也应使制作成本在一个合理的范围内。
立体图像处理的方法也是多样的，目前最常用的工具有Photoshop，Psdto3D和3D4U。他们在实现立体化的效果相似，各有优势和不足。其中Psdto3D因为其简便易掌握，处理效果理想，应用十分广泛。
半个世纪以来，平面图像立体化受到极大的技术限制。然而今天，就世界范围来看，技术难关已经几乎不复存在。二十一世纪的立体图像处理已经进入数字时代。立体图像处理应用电脑软件，并采用高精度印刷设备，使质量有了充分保证。制作技术也日趋完善和稳定，立体图像处理进入了一个崭新的时代。光栅材料是平面图像立体化的重要原材料，近年来也得到很快的发展，光栅材料的成本也大幅下降。这些都有助于平面图像立体化的推广普及。
2.2光栅成像原理
利用柱透镜光栅板实现立体成像源自于双眼视差,即利用人的双眼视差和辐腠所构成的深度感实现人意识中的图像立体感。因此理论上讲,只要从两个或以上不同的视角取得景物的一组图像便可合成出立体图像。
柱透镜光栅板是许由多个(立体图像的输出幅面和光栅板的线数决定)半圆柱透镜元的集合，其光学原理是：整个光栅板就是一个微型半圆柱透镜单方向排列的放大镜，其光学功能是将平面影像单方向压缩及放大，所以柱透镜光栅板能容纳大量的平面影像并保持平面影像的完整。将压缩成条纹状平面影像，以左右景顺序排列在透镜焦平面上相应的位置，子图像以条纹状态记录在同一张立体图像上， 如图2.3所示。
1.1.2立体图像处理的前景
目前，我国的经济形势日新月异，人民生活水平显著提高，消费层次已经步入更高的层次。消费市场的全面扩大，高档消费的需求日益多样化。2005年我国影像市场已经达到全球销售份额的15%，销售额为650亿美元，而立体影像在其中的比例也越来越大，立体图像的市场是巨大广阔的。
另外，在其他领域，如药品、化妆品、人文景观图片、服装的标识也越来越多地采用立体图像来传达信息。立体印刷的市场需求是巨大的，这个行业的前景也是美好的。
本论文的主攻方向是基于Psdto3D的立体图像处理。基于Psdto3D的平面图像立体化，是以Psdto3D、Photoshop等为工具，然后利用一张经过Photoshop和Psdto3D处理的平面图像结合光栅板产生出类似于真实的立
第2章立体印刷图像处理的原理
生活中常见的照相、印刷、电影、电视技术均属二维显示技术，通过这些技术所获得的照片、电影和一般印刷品上的图像只有原物体上下、左右的二维关系。当我们将图像中的景物与真实空间内的景物进行对比就会发现，在真实空间里。物体不仅呈现长度和宽度，还具有高度的三维立体形态。物体彼此之间还有前后、左右、上下的关系。
柱面的曲率中心不是一个点，而是一条直线。光线通过柱面透镜时，沿曲率中心直线的方向上不产生光的折射，而沿曲率中心直线的垂直方向将产生光的折射，其折射规律与通过单个球面的折射完全一样。柱透镜光栅的折射示意图如图2.5所示。处于柱透镜光栅片后表面不同部位的像点所反射或投射的光经过柱透镜后，以不同角度向外发散。
立体处理的过程大致分为两个阶段，第一个阶段是以Photoshop为工具，对需要处理的平面图像进行调整、分层、补图，然后生成psd文件。第二个阶段，是以Psdto3D为工具，对psd文件进行参数设置，然后在进行移位勾线处理，直到有理想的预览效果后，输出最终的立体化图像。
关键词：立体图像处理；Psdto3D；立体印刷
立体印刷（Stereoscopic printing）是根据光学原理，利用光栅板的分光效应使图像景物具有立体感的一种印刷方法。
在今天由于光栅立体印刷的普及程度，也可以这样来定义立体印刷。从不同拍摄角度将同一景物（静景）所拍摄出来的多幅图片合并成为一张图像，然后在合成后的图像上覆盖柱透镜光栅板，利用人的左右眼“分别”观察，从而获得有立体感图像的印刷方法，有时也叫“光栅成像法”。由于柱透镜光栅板的上面存在条状半圆凸面把图像等距离地分割成无数的像素，使其在平面上错开一定的距离，形成空间纵深感，使人们感觉到景物的前景和背景之间存在有距离的深度，从而获得立体感。