新粤教版四年级上册科学 复习提纲
粤教版科学四年级上册复习提纲
粤教版科学四年级上册复习提纲一、冷与热1、说一说生活中的冷与热现象（火炉旁热、冰箱里冷；沙漠和温泉里热、冰川和雪地里冷）。
冷热是一种自然现象。
2、判断一杯水的冷与热，可以用手摸，可以用眼睛看，但不可以用嘴巴尝。
【判断题】仔细观察一杯水，发现没有白气冒出，这杯水一定是冷水。
（错）可以用喝水的方式感知水的冷热。
（错）3、人们可以通过手等器官来感觉物体的冷热，利用感觉器官来判断物体的冷与热，不太准确，要准确的知道物体的冷热，可以用温度计来测量。
二、温度计1、人们用温度来表示物体的冷热程度。
要准确地知道温度，就要使用温度计来测量。
温度的常用单位是摄氏度，记作“℃”。
温度计所能测试的温度范围，称为温度计的量程。
所以测量温度不能超出它的量程。
气温计量程：-20℃——50℃体温计量程：35℃——42℃水温计量程：-10℃——110℃气温计和体温计是我们日常生活中常用的温度计。
温度计由玻璃泡、玻璃管和刻度组成。
【判断】用体温计也能测量气温。
(错)2、同一时间、不同地方的气温会有所不同，这是因为受到阳光、气流等因素的影响。
一天中不同时间的气温是不同的，通常是由低到高，再由高到低。
【判断】小明在3分钟内完成了校园6个不同地方的气温测量。
（错）在气象站，通常把气温计放在百叶箱里。
3、大多数人的正常体温在37℃左右。
不用接触人体，红外测温器就能测出体温。
数字显示体温计可直接显示温度值。
【实验】用水银体温计测体温的步骤：（1）甩一甩，使水银回到玻璃泡内（因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，这样的设计使得体温计在离开人的身体之后，仍然会留下一段水银柱来指示测量到的体温。
）；（2）将有玻璃泡的一端夹在腋下5分钟；（3）拿出来，水平观看示数。
【判断】大多数人的体温在37℃左右，因此，高于或者低于37℃都是生病了。
（错）用一般的温度计也可以测量体温，只不过读数的时候不方便。
（错）4、太阳表面温度：约6000℃；地核温度；约5000℃；钢水温度：1500~1800℃；木柴燃烧的温度：约250℃；南极平均温度：约零下25℃；月球背面温度：约零下180℃5、怎样正确地测量出水的温度？（答：①、把温度计的玻璃泡浸入水中，不碰容器的底和壁；②、等温度计的液面停止上升或下降时就可以读出温度数；③、读数时，玻璃泡不能拿出水面，眼睛要与温度计的液面保持水平。
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一、填空题：2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。
温度计所能测试的的温度范围，称作温度计的（量程）o3、一般情况下，人体的温度是（37C）,水烧开时的温度是（100°C）,冰水混合物的温度是（0C）。
4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。
5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。
6、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。
7、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。
8、热总是从（高温）处仙（低温）处传递。
9、（传导）、（对流）、（辐射）是热的三种传递方式。
10、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。
11、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互（混合），这种传热方式称为（对流）。
12、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。
13、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。
在气体和液体中，热主要是靠（对流）的方式传递的。
14、正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。
打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。
（2）用点着的火柴（自下而上）斜仙点燃酒精灯灯芯。
（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。
（4）用完酒精灯后，用灯帽白（右上方）斜向盖火火焰。
15、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。
16、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。
（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。
17、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。
18、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的，常见的温度计有（）、（）两种。
19、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）o20、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。
新粤教版四年级上册科学复习提纲
新粤教版四年级上册科学复习提纲四年级科学上册复内容第1单元植物的身体1.观察辣椒植株植物的组成部分：植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
2.植物的叶叶子的作用：进行光合作用，产生“食物”叶子的组成：叶子由叶片和叶柄组成叶子上有叶脉：叶脉分为网状脉、平行脉图1叶的结构图2网状脉图3平行脉3.植物的茎茎的作用：茎有连接植物各个器官的作用；输送水、养料和叶子制造的“食物”茎的分类：铺垫、观察多种植物的茎，了解茎有哪些常见的形态？竹子的茎是空心的。
茎的功能：茎有连接植物各个器官的作用。
把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
4.植物的根大豆、酢浆草等植物都有一条粗而长的主根，主根周围生长着一些侧根，它们组成直根系；葱、玉米等植物没有明明的主根，长着许多长度差不多的细根，它们组成须根系。
植物的根具有固定植物的作用。
5.植物的花雌蕊和雄蕊是花的主要局部；花瓣组成花冠，萼片组成花萼。
具有雄蕊、雌蕊、花冠、萼片四个局部的花是完全花，如白菜、桃花等；缺少了其中一个或多个部分的花是不完全花，如百合花、南瓜花等。
比较不同动物的花。
各种花是否都由雌蕊、雄蕊、花冠和花萼组成。
无雌蕊或无雄蕊6.植物的果实果实一般由果皮和种子两部分组成。
果皮种子种子果皮7.植物的种子花生、豌豆和豇豆等植物的种子都由种皮和胚组成的，子叶是胚的一部分。
种皮胚8.养分藏在哪里植物体的不同部位贮存着许多营养物质，如淀粉、蔗糖、果糖、脂肪等，以备植物生长或繁殖所需。
第2单位岩石1.各种各样的岩石在山坡、海边和悬崖等地都可以看到岩石。
除了这些地方，海底、地下也有岩石。
地球表层由一圈坚硬的岩石组成，厚度60-120千米，被称为岩石圈。
2.进一步认识岩石比较岩石的硬度：用刻划的方法。
（用指甲、铁钉、铜钥匙、岩石互相刻划）用小锤敲击不同的岩石，会发出不同的声音。
岩石的坚固、稳定性对工程有重要影响。
3.探究技能：分类对岩石进行分类，可以给岩石先编号。
粤教版四年级科学上册全册知识点总结
粤教版四年级小学科学上册期末复习第1单元生命的延续1、许多植物的生命都是由种子开始的。
2我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种±3、做种番茄的实验，操作步骤是：选种、松土、播种、铺土、浇水4、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的空气、水、温度、阳光等条件。
5种子发芽温度一般以15℃为宜6水分是种子发芽不可少的条件，缺水会导致（发芽慢或不发芽），当土壤中的水分过多，也会因为通气不良导致种子腐烂7.植物的花一般由：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四局部组成.植物开花的过程的共同特点：先形成（花芽）,接着发育成花蕾,然后萼片和花瓣展开,最萎花朵凋谢8.植物营养生长到一定阶段后就会开始生殖生长，也就是开花、结果最后结出果实。
9.当雄蕊花药中的花粉成熟后传到雌蕊的（柱头）上,植物就完成了（传粉）过程，只有经过（传粉）后，雌蕊的子房才会发育成（果实）10.植物结果的共同特点：果实在（雌蕊）局部形成、果实（逐渐膨大），果皮颜色或形态发生变化。
11.植物的（果实和种子）成熟后，能在（适宜）的环境中萌发生长。
通常情况下，种子传播至U （远离母体）的空间里，能有更大的生存机会。
12.自然界中的果实和种子，有的借助（风力）传播到远处，除此之外，还有依靠（水）、（动物）。
（自身弹跳力）传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的（适应性）。
13.莲是（水生）植物，具有适应（水力）传播的明显特征，果实附着在海绵质的莲蓬（花托）上，一是具有（防水性），二是具有（漂浮能力）。
14.酢浆草的果实那么借于自身开裂时产生的（弹射力量）把种子弹出一段距离。
15.黄鹤菜的果实（很小很轻），还长着很多（绒毛），很容易被（风）吹散飘到远处和高处。
16.•蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段17.刚出生的蚕卵是淡黄色的,形状是略扁圆形,蚕卵很细小，直径约1毫米时,颜色逐渐变成淡紫色。
最新粤教版小学科学四年级上册复习资料
第一课观察辣椒植物1、绿色开花植物是地球上最常见的植物，都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
2、我们身边的开花植物有辣椒、番茄、茄子等。
第二课植物的叶1、植物的叶子通常由叶柄和叶脉组成。
2、常见的叶子形状有心形，针形，卵形等。
叶子颜色有绿色、红色、紫色等。
叶子通过光合作用来帮助植物生长。
3、叶片上面常有叶脉，有的叶子叶脉相互平行如芭蕉的叶子，有的叶脉呈网状如杨树的叶子。
第三课植物的茎1、茎是植物的主要部分。
茎上有节，节上生叶。
花和果实叶生长在茎上。
2、植物的茎粗细不同，形态各异。
但都起着支撑植物的身体和输送养分的作用。
3、有的植物茎很粗壮如杨树、柳树；有的植物茎很柔软如牵牛花、红薯秧；有的植物茎是中空的比如竹子、芦苇等。
第四课植物的根1、植物的根分成很多种，大致有直根系和须根系之分。
2、大豆和酢浆草等植物都有一条粗而长的主根，主根周围生长着一些侧根，他们组成直根系。
3、葱，玉米等植物没有明显的主根，仗着许多长度差不多的细根，他们组成须根系。
4、根主要起着为植物体从基质或者土壤中吸收养分的作用。
根还有固定植物的作用。
第五课植物的花1、雌蕊和雄蕊是花的主要部分；花瓣组成花冠，萼片组成花萼。
2、具有雄蕊、雌蕊、花冠和花萼四个部分的花是完全花，如白菜花，桃花等；缺少了其中的一个部分或者多个部分的花是不完全花，如百合花、南瓜花等。
3，植物利用花吸引昆虫或其他的小动物和自然资源来为它们授粉，达到生存繁衍的目的。
第六课植物的果实1、果实一般是由果皮和种子两部分组成的。
2、果实中包含着植物的种子，植物利用自然力或者植物来传播种子达到繁衍种群的目的。
第七课植物的种子1、花生、豌豆、和豇豆等植物的种子都由种皮和胚组成，子夜是胚的一部分。
2、成熟的完整种子在适宜的环境中可以生长成为植株幼体。
第二单元岩石第一课各种各样的岩石1、地球的表面由一圈坚硬的岩石构成，厚度60~120千米，被称为岩石圈。
2、岩石广泛的存在我们的身边，在平原、海洋、高山、雨林、地下矿洞等各种环境中都由岩石的分布。
小学科学粤教版四年级上册全册知识点总结(2020新版)
四年级科学上册全册知识点总结第一单元生命的延续1.许多植物的生命都是由种子开始的。
2.我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种子。
3.做种番茄的实验，操作步骤是：选种、松土、播种、铺土、浇水。
4.种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的空气、水、温度、阳光等条件。
5.种子发芽温度一般以 15℃为宜6.水分是种子发芽不可少的条件，缺水会导致(发芽慢或不发芽），当土壤中的水分过多，也会因为通气不良导致种子腐烂7.植物的花一般由：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成8.植物开花的过程的共同特点：先形成(花芽 )，接着发育成花蕾，然后萼片和花瓣展开，最萎花朵凋谢9.植物营养生长到一定阶段后就会开始生殖生长，也就是开花、结果最后结出果实。
10.当雄蕊花药中的花粉成熟后传到雌蕊的( 柱头)上，植物就完成了( 传粉)过程，只有经过( 传粉)后，雌蕊的子房才会发育成(果实）11. 植物结果的共同特点：果实在（雌蕊）部分形成、果实( 逐渐膨大），果皮颜色或形态发生变化。
12.植物的(果实和种子)成熟后，能在(适宜)的环境中萌发生长。
通常情况下，种子传播到(远离母体)的空间里，能有更大的生存机会。
13.自然界中的果实和种子，有的借助(风力)传播到远处，除此之外，还有依靠(水)、(动物)。
（自身弹跳力）传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的(适应性)。
14.莲是(水生)植物，具有适应(水力)传播的明显特征，果实附着在海绵质的莲蓬(花托)上，一是具有(防水性)，二是具有(漂浮能力)。
15.酢浆草的果实则借于自身开裂时产生的(弹射力量)把种子弹出一段距离。
16.黄鹌菜的果实(很小很轻)，还长着很多(绒毛)，很容易被(风)吹散飘到远处和高处。
17..蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段18.刚出生的蚕卵是淡黄色的，形状是略扁圆形，蚕卵很细小，直径约 1 毫米时，颜色逐渐变成淡紫色。
小学科学四年级上册复习提纲
小学科学四年级上册科学知识点整理第一单元《天气》复习提纲一、我们关心天气1、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
天气现象有小雨、多云、晴、雾。
天气总是在不断变化着，它影响着我们的生活，也影响着地球上所有的生物。
2、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
天气变化是可以观测和预测的，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。
描述天气如：今天有云，会不会下雨呢？早上冷。
阴天，还有风，我看到树枝在动。
旗子飘起来了。
今天很凉，云遮住了太阳。
3、一般的天气预报包括气温、风向、风速、云量、降水量等。
4、在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。
“网状图”能使这种联系变得更加清晰。
二、天气日历1、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。
2、在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。
3、制作天气日历在观察每天天气时，要注意尽量在同一时间在同一地点进行。
4、我们可以看电视，听广播、看报纸、上网来知道天气数据。
5、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
三、温度和气温1、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。
2、气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间、同一地点来测量气温。
3、使用温度计测量气温时直到液柱不再变化后，再正确读数。
读数时，视线应与液柱顶端齐平。
4、温度的单位是摄氏度，用字母℃表示。
5、坚持每天使用温度计测量气温。
我们发现每天气温变化是有规律的：早晨的气温最低，午后最高。
6、同一时间、同一地点阳光下的温度比背阴处的温度要高。
四、风向和风速1、风向是指风吹来的方向。
2、风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
粤教版四年级科学上册知识要点复习材料
粤教版四年级科学上册知识要点复习材料work Information Technology Company.2020YEAR五、关心天气1、天气总是在不停的变化，阴、晴、雨、雪等都是常见的天气现象。
2、天气与人类生产、生活的关系非常密切，不同职业的人对天气的需求不一样。
3、天气对农业生产至关重要，风调雨顺是保证丰收的必要条件，恶劣的天气会使农作物大面积受灾，造成减产甚至失收。
4、天气对农作物生长的影响：风调雨顺会使农作物生长良好，是保证丰收的必要条件，恶劣的天气会使农作物大面积受灾，造成减产甚至失收。
六、刮风了1、风的观测主要包括风向和风力的观测，风向是指风吹来的方向，如南风是指由南向北吹的风。
风向标可以准确指示风向。
2、风力是指风的强弱，科学家把风按强弱划分为13个等级。
3、风的形成：空气受热上升，冷空气流过来补充，空气的流动就形成了风。
4、海陆地风的形成：白天，陆地气温高于海面气温，陆地上的空气受热上升，海面上空气流过来补充，风从海面吹向陆地；晚上海面气温高于陆地气温，海面上的空气受热上升，陆地上的空气流过来补充，风由陆地吹向海面。
七、下雨了1、雨的形成：①地表水吸收太阳的热量部分蒸发。
②水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴和小冰晶。
③小水滴和小冰晶越集越大，最后落下形成雨。
2、云的形成：①地表水吸收太阳的热量部分蒸发。
②水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴和小冰晶。
③小水滴或小冰晶聚集在一起就形成云。
3、自然界的云有高积云、卷云、积雨云、层云等。
测定降水量的仪器是雨量器，雨量器是由承水器、漏斗、储水器和储水瓶组成。
4、雨水和人类的关系：植物的生长离不开雨水，所以，充足的雨水会让大地充满生机，而缺乏雨水的地区，因为干旱，植物常会枯死。
但暴雨会形成洪水、泥石流等灾害，淹没庄家、冲毁堤坝，甚至威胁人们的生命安全。
八、小小气象员1、天气预报的主要内容包括：①阴、晴、雨、雪等天气情况。
②气温的高低。
③风向、风速、风力的大小等几个方面。
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四年级科学上册复习内容
第1单元植物的身体
1.观察辣椒植株
植物的组成部分：植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
2.植物的叶
叶子的作用：进行光合作用，产生“食物”
叶子的组成：叶子由叶片和叶柄组成
叶子上有叶脉：叶脉分为网状脉、平行脉
图1 叶的结构图2 网状脉图3 平行脉
3.植物的茎
茎的作用：茎有连接植物各个器官的作用；输送水、养料和叶子制造的“食物”茎的分类：铺垫、
观察多种植物的茎，了解茎有哪些常见的形态？
竹子的茎是空心的。
茎的功能：茎有连接植物各个器官的作用。
把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
4.植物的根
大豆、酢浆草等植物都有一条粗而长的主根，主根周
围生长着一些侧根，它们组成直根系；葱、玉米等植物没
有明显的主根，长着许多长度差不多的细根，它们组成须
根系。
植物的根具有固定植物的作用。
5.植物的花
雌蕊和雄蕊是花的主要部分；花瓣组成花冠，萼片组成花萼。
具有雄蕊、雌蕊、花冠、萼片四个部分的花是完全花，如白菜、桃花等；
缺少了其中一个或多个部分的花是不完全花，如百合花、南瓜花等。
比较不同植物的花。
各种花是否都由雌蕊、雄蕊、花冠和花萼组成。
6. 植物的果实
果实一般由果皮和种子两部分组成。
果皮
种子 果皮
种子
7.植物的种子
花生、豌豆和豇豆等植物的种子都由种皮和胚组成的，子叶是胚的一部分。
种皮
胚
8.养分藏在哪里
植物体的不同部位贮存着许多营养物质，如淀粉、蔗糖、果糖、脂肪等，以备植物生长或繁殖所需。
第2单元岩石
1.各种各样的岩石
在山坡、海边和悬崖等地都可以看到岩石。
除了这些地方，海底、地下也有岩石。
地球表层由一圈坚硬的岩石构成，厚度60-120千米，被称为岩石圈。
2.进一步认识岩石
比较岩石的硬度：用刻划的方法。
（用指甲、铁钉、铜钥匙、岩石互相刻划）
用小锤敲击不同的岩石，会发出不同的声音。
岩石的坚固、稳定性对工程有重要影响。
3.探究技能：分类
对岩石进行分类，可以给岩石先编号。
观察特征（颜色、硬度、大小、颗粒大小、光泽、透明度等）、找出标准（颜色、大小、颗粒大小等）、进行分类。
岩石
大小
在地质学中，根据岩石的成因把岩石分为三类：岩浆岩（花岗岩、浮岩、玄武岩）、沉积岩（石灰岩、砂岩、页岩）和变质岩（大理岩、石英岩、片岩）。
花岗岩
浮岩
玄武岩
4.岩石展览会
几种常见岩石的特征
页岩：灰色或红褐色，由黏土组成。
具有平行分裂的薄层状结构，柔软。
花岗岩：花斑状，颗粒较粗，很硬。
大理岩：一般为白色，颗粒均匀、紧密，很硬。
砂岩：黄色、灰色或绿色，由粗或细的沙粒构成，很硬。
石灰岩：灰色或灰白色，颗粒很细，较硬或较软。
玄武岩：灰黑色，具有气孔、杏仁构造，较硬。
5.岩石与矿物
★组成花岗岩的颗粒有三种：晶体的石英，片状或鳞片状的云母（颜色呈黑、棕红、白、浅灰等），柱状（或板状、细粒状）的长石（颜色呈肉红、浅黄、白或灰白）。
★石英、云母、长石都是常见的矿物，它们是花岗岩的主要颗粒的成分。
★矿物是组成岩石的基础。
一种或多种矿物组合在一起，就组成了岩石。
★ 水晶、方解石、石膏、石墨、硫黄、黄铁矿、赤铁矿等也是常见的矿物。
★ 观察矿物特征的方法：（1）观察矿物标本的颜色，并在白色无釉瓷板上摩擦，观察痕迹颜色。
（2）观察矿物标本的透明度，再用手电筒照射，观察透光情况。
（3）观察矿物标本的光泽，并分别与玻璃、金属物品和蜡块比较。
（4）通过划痕是否明显来了解矿物的软硬。
6. 从岩石到沙子
★ 自然界哪些力量能使岩石碎裂：风化、水流冲击、日晒雨淋等。
★ 岩石碎裂的原因：受到昼夜温度变化的影响导致碎裂
★ 岩石风化的因素：
（1）物理风化作用（气温的变化、渗入岩石缝隙的水在冬天结冰时体积增大使岩石胀裂）；
（2）生物风化作用（植物的根系在岩石的裂缝里生长使岩石破裂）；
（3）化学风化
黄铁矿
赤铁矿
7. 观察沙粒
★ 河边、海边和沙丘等地方都有沙。
★ 河沙是石块在自然状态下，长期经河水反复冲刷、摩擦形成的。
★ 河沙细，碎石块很多棱角。
8. 矿物和岩石的用途
★岩石的用途：制作玉雕、石雕、水泥、台面等。
岩石是建筑、装饰、工艺雕刻及工业生产的重要原材料。