高校智慧校园示范解决方案x
智慧校园解决方案!智慧校园一体化解决方案

智慧校园解决方案!智慧校园一体化解决方案智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,这个一体化环境以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。
一、智慧校园的概念及特征智慧校园是以数字校园的建设思路为基础,利用云计算、物联网、虚拟化等新的信息技术来改变学校的管理者、教师、学生及家长和校园资源相互交互的方式,将学校的各类教学活动、科研项目、系统管理与校园资源和应用系统进行整合,以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度,从而实现智慧化服务和管理的校园模式。
这一概念是在2010年信息化“十二五”规划中开始明确地被提出的。
2012年《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中明确要求全国各院校加快教育信息化建设,通过建设智慧校园,实现学校之间优质资源共享,提高教育教学质量,实现教育信息化。
《教育管理信息数据标准(20120315)》也为全国智慧校园的建设提供了标准和应用规范。
目前,以美国为首的西方发达国家已经基本步入了以互联网支持的智慧校园时代,不仅配备了相关的硬件,也适应了当前的学习环境。
而在我国,智慧校园的发展在这几年也是如火如荼,国务院发布的一系列建立智慧校园的意见也为智慧校园的发展提供了巨大的契机。
智慧校园一体化解决方案的建立不仅是顺应时代的发展,同时智慧校园可以让学生学习更加轻松,老师教学更加便捷生动,学校管理更加顺畅,不得不说的是智慧校园正离我们越来越近。
以数字校园为基础,以智慧管理为支撑,以便利学生为引擎,以平安校园为保障,最终建成促进学生、教师、学校优势均衡发展的智慧校园生态体系,覆盖高校在线教学、管理、学习、生活、娱乐等全场景应用。
卓云微校园利用云计算、大数据等信息化理念指导设计思路,让校园可以实现:“少绑定、多业务、多服务”,全面、深度地整合各种信息化应用,可将各种应用接口嫁接到微校园,实现平台+微服务的服务结构。
微校园共包含五大平台及一百八十余项轻应用。
智慧校园详细解决方案

智慧校园详细解决方案智慧校园是借助信息技术手段和物联网技术实现教学、管理、服务等各个环节的智能化、数字化和信息化的校园建设模式。
下面是智慧校园的详细解决方案。
一、基础设施建设智慧校园的建设首先需要完善基础设施建设,包括校园网络的覆盖、无线网络的建设、数据中心的建设等。
校园网络的覆盖要求能够满足全校师生的上网需求,并能够支持大规模的数据传输和处理。
同时,无线网络的建设要保证校园内任何角落都能够接收到信号,并提供高速的上网服务。
数据中心的建设要保证数据的安全性和可靠性,同时能够提供高效的数据管理和处理能力。
二、教学信息化智慧校园的核心是教学信息化,包括教学资源的数字化、教学管理的智能化和教学过程的个性化。
教学资源的数字化包括将教材、试卷、教案等纸质文档转化为电子文档,并存储在教学资源库中供师生使用。
教学管理的智能化包括教学进度的管理、教学评价的管理和教学结果的分析等,采用智能化的系统进行管理,提高教学管理的精细化和效率化。
教学过程的个性化包括教学内容的个性化、学生学习的个性化和教学方式的个性化等,根据每个学生的不同需求和特点,为其提供个性化的教学服务。
三、管理信息化智慧校园的管理信息化包括学生管理、教职工管理、设备资产管理等各个方面。
学生管理包括学生档案、学生成绩、考试管理等,采用智能化的系统进行管理,提高学生管理的效率和准确性。
教职工管理包括教师档案、教学任务分配、考勤管理等,采用智能化的系统进行管理,提高教职工管理的效率和规范性。
设备资产管理包括校园设备的采购、维修、报废等,采用智能化的系统进行管理,提高设备资产管理的效率和透明度。
四、学生服务智慧校园通过信息技术手段提供全方位的学生服务,包括学生宿舍管理、课外活动管理、就业服务等。
学生宿舍管理可以通过智能化的系统实现宿舍预订、宿舍安全管理、宿舍设施维修等,提高学生宿舍管理的便捷性和效率。
课外活动管理包括学生社团、学生组织等,通过智能化系统提供活动报名、活动公告、活动评比等服务,促进学生的全面发展。
学校智慧校园实施方案(通用7篇)

学校智慧校园实施方案(通用7篇)学校智慧校园实施方案(通用7篇)为了确保事情或工作能无误进行,就常常需要事先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
方案要怎么制定呢?以下是小编为大家整理的学校智慧校园实施方案(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
学校智慧校园实施方案1为进一步提升我校教育信息化水平,以教育信息化推动教育现代化,根据《福建省中小学智慧校园建设标准》以及我县教育局《关于开展智慧校园建设及申报福州市智慧校园试点学校工作的通知》的通知精神,结合我校教育信息化发展规划,特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。
一、指导思想未来几年,我校将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导,“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,以新一代信息化技术应用为核心,以福建省中小学智慧校园建设标准为引领,实施以开放多元、融合创新为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理,提高标准推进学校信息化建设,通过打造数字化校园、智慧校园,创设良好的信息化氛围,引领教师发展、促进学生成长,提高学校教育教学质量,提升学校的信息化管理水平,实现学校数字化的跨越式发展,为全面推进素质教育,逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。
二、学校概况近年来,在政府、教育局的支持下逐年加大投入学校智慧校园(信息化)硬件建设,近三年年均100万元以上。
我校已建成班班84寸以上互动式平板多媒体,12间教室配置了智慧教室系统,千兆网进教室,并接入互联网,三间学生电脑教室,1间平板互动云教室,3套录播系统多媒体听课室,1套手拉手校际互动教学系统,容纳200多人学术报告厅1个,1间学生机器人科技活动室,并建有监控中心、网络中心、红领巾电视台可向所有教室实时直播。
为学校的教育教学活动提供了丰富的信息技术平台。
学校创建了学校主流媒体官方网站、微信公众号,教学楼、办公楼、图书楼已实现wifi全覆盖,安全监控基本全覆盖,为每位教师配备了办公台式电脑和移动备课笔记本。
华为教育部智慧校园解决方案x(带目录)

华为教育部智慧校园解决方案一、引言随着科技的飞速发展,智慧校园已成为我国教育信息化建设的重要方向。
华为教育部智慧校园解决方案以创新的技术、开放的平台和丰富的应用,为我国教育行业提供了一站式、全方位的智慧校园建设方案,助力教育现代化、信息化、智能化发展。
二、解决方案概述1.教育云平台:提供统一的云计算资源,实现校园内各类应用系统的快速部署、弹性扩展和高效运维,降低学校信息化建设成本。
2.大数据平台:整合校园内各类数据资源,通过大数据分析技术,为学校提供精准的教育决策支持,助力教育教学改革。
3.物联网平台:实现校园内各类设备的智能互联,提升校园管理水平,保障校园安全。
三、解决方案核心应用1.教学管理:通过智慧课堂、在线教育、教务管理等应用,实现教育教学的数字化、网络化和智能化,提高教学质量。
2.学生管理:通过学生信息管理、综合素质评价、心理健康监测等应用,全面了解学生情况,为学生提供个性化、精准化的教育服务。
3.科研创新:通过科研项目管理、科研数据共享、科研协同创新等应用,推动学校科研工作的发展。
4.校园管理:通过智能安防、能源管理、校园一卡通等应用,提升校园管理水平,保障校园安全。
5.生活服务:通过智慧食堂、智慧宿舍、校园电商等应用,为师生提供便捷、舒适的校园生活。
四、解决方案优势1.技术领先:华为拥有丰富的技术积累和强大的研发实力,确保解决方案的技术先进性和持续创新。
2.开放兼容:解决方案采用开放的技术架构,支持各类教育应用的快速集成与扩展。
3.安全可靠:华为严格遵循国家信息安全法规,确保解决方案的数据安全和系统稳定。
4.专业服务:华为提供一站式、全方位的专业服务,包括咨询规划、方案设计、系统集成、运维支持等。
五、总结华为教育部智慧校园解决方案立足于我国教育行业的需求,以创新的技术、开放的平台和丰富的应用,为学校提供全面、高效、便捷的教育信息化服务。
在未来,华为将继续深化与教育行业的合作,推动教育信息化发展,助力我国教育事业繁荣昌盛。
智慧校园建设解决方案

智慧校园建设解决方案随着信息技术的发展和智能化趋势的兴起,智慧校园建设成为现代教育领域的高度关注的问题。
智慧校园建设旨在将信息技术与教育教学紧密结合,提供更高效、便捷、智能的学习和管理环境,从而提高教育教学质量和学校管理能力。
下面是一个智慧校园建设的解决方案,供参考。
1.网络基础设施建设建设高速、稳定、全覆盖的网络基础设施是智慧校园建设的基础。
可以采用光纤布线、WLAN等技术建设宽带网络,提供高速的网络连接和无线网络覆盖,方便学生、教师和管理人员随时随地进行教学和管理活动。
2.教育信息化平台建设建设一个综合的教育信息化平台,集中管理学校的各项教学和管理资源。
这个平台可以包括学生信息管理系统、教师信息管理系统、课程管理系统、教学资源管理系统等,方便学校管理人员实时了解学生信息和教学进展,提高教育教学的管理效率和质量。
3.教学资源建设提供丰富的数字教学资源,包括教学视频、电子书籍、教学软件等,满足不同学科、不同年级的教学需求。
学生和教师可以通过智能终端设备(如平板电脑、智能手机)随时随地访问这些资源,进行个性化学习和教学。
4.课堂智能化在教室中安装交互式智能白板和投影仪,实现教室智能化。
学生可以通过触摸屏进行互动学习,教师可以利用投影仪进行多媒体教学。
同时,可以将学生的学习情况实时反馈给教师,帮助教师根据学生的学习情况进行个性化的教学。
5.学生学习管理系统建设建设学生学习管理系统,可以帮助学生进行学习计划制定、学习进度跟踪和学习成果评估。
学生可以在系统中设置学习目标,并通过系统进行学习计划和任务的安排,同时可以随时查看学习进度和学习成绩。
系统还可以根据学生的学习情况,推荐适合的学习资源和学习方法,提高学生的学习效果。
6.校园安全监控系统建设建设校园安全监控系统,利用视频监控、门禁系统、考勤系统等技术,实时监控学校的各个角落,保障师生的人身安全。
同时,系统还可以通过人脸识别等技术,实现自动门禁、自动考勤等功能,提高校园安全管理的效率和准确性。
高校智慧校园解决方案

高校智慧校园解决方案2022年9月14日目录一、项目背景 (5)二、建设内容 (6)1、智慧校园管理平台 (6)2、一卡通卡务管理系统 (6)3、一卡通人脸库管理平台 (7)4、智能人脸识别消费管理系统 (7)5、疫情防控管理系统 (7)6、人脸识别无感识别管理系统 (8)7、会议签到管理系统 (8)8、人脸识别通道管理系统 (8)9、与图书馆对接管理系统 (9)三、系统整体拓扑图 (10)四、系统详解 (11)1、智慧校园管理平台 (11)1)平台管理中心 (11)2)平台认证中心 (12)3)用户管理中心 (13)4)数据管理中心 (13)5)财务管理中心 (14)6)系统管理中心 (15)7)密钥管理中心 (15)8)配置管理中心 (16)9)人脸识别管理中心 (16)2、一卡通卡务管理系统 (17)3、智能人脸识别消费管理系统 (18)1)系统概述 (18)2)人脸识别消费方案 (19)3)系统拓扑图 (20)4)报表查询统计 (20)5)双屏人脸识别消费终端 (21)4、疫情防控管理系统 (22)1)视频会议 (22)2)区级整体温度汇总 (23)3)校园及整体温度监控 (24)4)学校师生到校情况统计 (24)5)学校疫情实时监控 (25)6)疫情值班上报 (26)7)风险预警 (26)5、人脸识别无感识别管理系统 (27)6、会议签到管理系统 (27)1)系统流程 (28)2)系统特点 (28)3)系统拓扑图 (29)7、人脸识别通道管理系统 (30)8、与图书馆对接管理系统 (32)一、项目背景智慧校园管理系统是学校信息化建设中的核心项目之一,是数字化校园的基础工程和重要组成部分,是基于物联网的主要应用。
通过与数字化校园的融合,使数字化校园获得了感知、判断、辨别、记忆等能力,让数字化校园拥有智慧。
系统建设初期是通过校园一卡通将计算机技术、网络与通信技术、数据库技术和IC卡识别技术相融合,利用IC卡作为信息的载体,在学校范围内,通过统一授权,快速方便的使用校内的各种应用。
智慧校园解决方案

智慧校园解决方案•相关推荐智慧校园解决方案(通用5篇)为了确定工作或事情顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。
方案应该怎么制定才好呢?以下是小编精心整理的智慧校园解决方案,欢迎阅读与收藏。
智慧校园解决方案篇1系统简介:大学学院根据自身需要,校园一卡通建设的要求,该项目并采用银校企联合的模式,由学院提出总体设计需求,银行提供结算服务,系统由多个rfid硬件及一套管理软件组成。
系统组成:根据校方的管理需要,学院一卡通系统所有服务器均安装在中心机房内,发卡中心、结算中心、经营管理中心这三个通用模块分别部署在教务处和财务处,各应用子系统按应用场所不同,分别部署于食堂、浴室、图书馆、电子阅览室、教学楼、学生活动中心、体育内。
学院一卡通系统包括报到收费、发卡、圈存、结算、控水、教务、门禁、上机、查询等12个子系统。
系统的各个功能采用模块化设计,便于增加、修改,或根据用户需要进行后续升级。
系统结构图:校园一卡通系统总体架构图功能特点:1、发卡中心功能是对卡片进行印制、发放和控制管理。
包括卡注册(发卡)、注销(回收卡)、挂失(使卡不合法)、解挂(使卡合法)、换卡等操作。
并将学生注册信息与学杂费收费管理系统相结合,进行学生信息统一管理。
学院一卡通系统配置了2个发卡中心,分别部署在学校教务处两个办公室内,以在发卡量大时起到分散发卡压力的作用。
在其中一间办公室内还安装有证卡打印机,可将采集的学生信息打印到卡片上,作为学生证使用。
2、结算管理中心结算中心的主要功能分为前台财务服务和后台结算清分服务。
前台结算中心负责管理除消费外的各类持卡人账务操作,如:存/取款、补贴/扣除、余额清零等功能。
后台的结算清分服务,主要是针对一卡通系统所包含的各类结算应用子系统所产生的消费流水,进行统一清分、统一资金结算,实现一卡通系统内各个应用管理部门之间的财务转账。
学院结算中心分别设置在财务处和大学生活动中心,方便持卡人充值。
最新高校智慧校园建设方案

最新高校智慧校园建设方案智慧校园建设是近年来全球教育领域热门话题,各大高等学府都在积极探索如何利用现代科技手段优化校园环境。
以下是最新高校智慧校园建设方案。
一、高校智慧化的概念高校智慧化是指在现代技术的支持下,将学校内部的管理和教学以及社交等信息化、智能化,从而提升学校的教育、管理和服务质量,让学生在校园内能够感受到便利与高效。
二、高校智慧化的目标1. 提升学校信息化水平2. 提高学生对校园管理和服务的参与度和满意度3. 为学生和教师提供更加便利、安全、舒适的校园环境4. 节约教育资源,提高教学质量三、高校智慧化的建设内容1. 智慧安防系统智慧安防系统可使用高清摄像头,智能感知技术和智能分析算法,实现校园安防的覆盖全面、监测高效、反应及时等目的。
在联网的大数据支持下,可以做到管理人员实时监测学生的安全情况,实现安防监控目的和行动方案。
2. 教室智能化电子教室、语音识别系统、智能互动软件等设备的应用,使得教师和学生的课堂效率提高,并且充分调动学生的学习积极性,高校的数字课堂可以更加丰富,给学生带来更多的学术价值。
3. 信息化教学管理互联网技术为贯穿整个教育管理体系。
提供了丰富的数据,信息和功能,在教育教学管理方面的信息化应用也越来越广泛。
小学、中学、大学等校的管理系统可以通过智能化管理系统,保存学生的学习记录并记录教学的意见和建议,以为后期的课程改进和学生管理提供重要数据支持。
4. 智慧校园管理管理智能化是指将智能技术运用到学校运营和管理中。
通过使用智能硬件装置、管理软件,可以更加直接、全面地获取学校运营数据,实现诸如活动管理、任务分配、时效监控、岗位管理等一系列管理工。
5. 智慧服务高校校园的智慧化实现了校园服务的个性化、智能化,并且进一步扩充为办公楼、住宿区等范畴,整合了过多清洁、保安、快递等共同类型服务,为师生提供了更高效、多样化的服务。
四、智慧校园管理规划为切实推行智慧校园,管理人员可以按照以下步骤逐步实施:第一步,根据学校现有情况,进行初步规划和调研。
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高校智慧校园存储解决方案20KK年7月第1章数字化校园发展现状及需求分析1.1智慧校园概念在20世纪末提出“智慧校园”概念以来的十几年中,智慧校园经过高校信息化建设的不断摸索,逐渐的发展起来,目前已进入快速发展期。
信息技术的飞速发展为高校信息化建设提供了机遇和条件,也不断暴露出很多新问题,如信息孤岛、信息安全等问题导致业务流程不通畅、用户使用不方便、系统应用推广难等等。
随着应用系统的增多,经常需要牵扯到其它应用和流程的改造,以便进行数据共享、交换和更新。
这就需要建设一个统一的信息访问平台。
目前,国内智慧校园的发展具有明显的地域性和层次性。
发达地区的教育机构智慧校园建设程度好于欠发达地区。
高教、普教、职教、幼教、成教等各种教育层次,由于业务特性、管理体制和信息化普及程度存在差异,对智慧校园的需求和体会也存在着很大的差异性。
从差异中总结共性,针对个性化的需求模式提供定制化的校园建设方案,将现代教育思想和现代信息技术结合起来,建立了一套数字化校园解决方案,保证了学校的投资最大化、业务个性化、管理职能整合化、老师学生便利化。
智慧校园是一个广范围概念,它包括了现实校园及数字化空间,也包含了当前流行的虚拟大学。
现实校园是智慧校园的基础,智慧校园是现实校园通过信息技术在时间和空间上的扩展与延伸,它包含了现实校园及其所衍生出来的数字空间,虚拟大学是智慧校园的远程教育功能部分,是智慧校园的对外服务的部分职能,它是传统校园数字化后社会功能的延伸。
智慧校园是利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制;把学校建设成面向校园内,也面向社会的一个超越时间和空间的虚拟大学。
智慧校园是以网络为基础,从环境、资源、到活动的全部数字化校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统,完成校园的信息传递和服务。
在智慧校园里,可以通过现代化手段,方便地实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过程,从而达到提高传统校园效率,扩展传统校园功能,最终实现教育过程的全面信息化,达到提高教育水平、管理效率的目的。
1.2智慧校园需求分析智慧校园应用系统建设,就是通过利用校园网上的网络基础设施,构建各种校园的应用支撑平台与信息服务系统,建立一个虚拟校园的校园应用系统,实现数字化的学习和数字化的管理。
在面向信息服务的架构下,在计算资源整合、信息整合、应用整合的基础上,实现流程与内容的整合。
通过任务驱动与流程调度控制,可有效协调校园所有人员、资源调配。
可以有效提高教学、科研、管理和生活水平和运作效率。
从长远的应用和服务上,建立完善的信息管理和运作机制,全面提升学校的信息化程度。
我们认为数字化校园应该包括以下几个部分:网络基础设施应用支撑平台基础应用/服务校园网综合管理平台(电子教务、电子图书馆、一卡通、••…)网络认证体系安全保障体系图1智慧校园逻辑结构图上图表示的是数字化校园系统模型,表示了智慧校园各系统模块的层次划分和关系。
关于智慧校园的分层模型描述如下:第一层“绿色数据中心基础设施”层,包括网络、服务器、存储等硬件设备。
其中绿色数据中心支撑着智慧校园的上层应用,是智慧校园的构建基础。
第二层“应用支撑体系“层,包括数据库、网络管理、域名服务、目录服务、网上支付、校园卡等智慧校园建设所需的各核心平台。
第三层“平台软件”层,包括用户权限管理、安全运维管理、数据交换、信息发布、资源分享等,它为上层应用提供服务,是上层应用系统集成的基础。
第四层“各类校园应用”层,它是智慧校园中运行的各类业务系统,包括数字图书馆、办公自动化、网络教学、后勤服务等。
第五层“校园门户”层,它将各类信息资源与服务集成起来,是智慧校园的总入口,为用户提供统一的界面与个性化服务。
为了更好的解决众多难题和挑战,的教育行业解决方案以需求为导向,面向服务构建智慧校园整体架构体系。
通过信息服务化,将资源、数据、信息和应用流程,按照基于服务的方式整合起来,使它们之间彼此互相关联,数据共享、融通,并通过组织和业务流程再造,有效协调人员、资源,以提高教学、科研、管理、办公、学习方面的整体办事效率。
从而实现IT与业务的紧密结合,满足个性化需求,同时其快速应变能力能够灵活响应各种需求变化,支持教育改革和创新。
我们的方案着重从以下几点进行设计:合理分布资源、信息和应用,充分利用已有建设成果,保护学校投资;关注数据的整合和数据流的完整实现,从根源上消除信息孤岛;支持国家要求的以及学校内的各级标准和统计上报需求,基于统一数据源,实现各种统计口径的信息汇总和决策支持;实现应用的集成,支持业务协作、部门间流转和全校性业务的实现;关注用户使用效率,支持多校区、多级管理和服务的实现,支持移动应用;第2章高校私有云解决方案2.1高校私有云数据中心解决方案2.1.1高校云计算的发展与建设云计算技术在高校的发展,已经从原来的理论步入实际应用。
随着云计算技术的进一步成熟,高校的云计算需求和发展也随之发展,特别在数据中心的建设中,云计算伴随着数据中心的发展而发展。
数据中心的发展,经历了“物理数据中心”、“虚拟化数据中心”、“私有云”到“混合云”的阶段性发展,如图所示。
H5冃堵I?图数据中心云计算发展路线第一阶段:物理数据中心该阶段为传统的数据中心建设模式, 所有系统均以物理系统存在,包括服务器系统、 存储系统以及网络系统和相应软件系统等。
系统的运行依赖于独立的物理设备,物理设备除了硬件分区外,几乎没有虚拟化的存在,存在资源利用率低、部署与管理困难等缺点,属于极 早期的数据中心建设模式。
第二阶段:虚拟化数据中心由于虚拟化技术的出现和发展,更多的人采用虚拟化技术来进行系统的部署,该技术 也应用到数据中心的建设中。
通过引入虚拟化技术, 数据中心开始采用虚拟化技术对物理设备进行“分割”,使单一的物理设备可以虚拟为多个独立的虚拟设备,包括服务器虚拟化、 存储虚拟化、网络虚拟化甚至到平台虚拟化等,从而透明地提供给上层应用系统运行。
通过虚拟化的技术,可以充分的提高资源的利用率,节省系统的投入,降低数据中心运行的能源消耗等,提高了数据中心的运行灵活性和降低运行成本。
但大量的虚拟化独立运行,零散管 理,存在各种缺点,主要体现在没有统一的管理方法,各系统零散,不能做到统一的管理、 统一的部署和自动化处理等。
第三阶段:私有云随着云计算技术的成熟,特别是基础设施云的成熟发展,数据中心开始采用云计算技术 来构建各个私有的基础设施云,通过将零散的虚拟化个体进行统一的管理,形成各个独立的基础设施资源池,从而进行统一分配、统一管理、 统一运行,实现最原始的基础设施云的建技*细虔设。
这类基础设施云以物理机类型、虚拟化类型、存储类型以及使用范围等进行独立部署,成为各个独立的私有云系统,通过云管理平台,方便地在私有云内部进行资源的部署和分配,大大地提高了资源的利用率、系统部署的灵活性和自动化程度,数据中心的整体运行性能、可靠性、安全性以及自动化程度有着质的飞跃。
第四阶段:混合云云计算在高校的发展并非极限于基础设施的建设,高校在平台云和应用云等方面也有着相应的需求和建设。
在私有的基础设施云的建设基础上,通过各种云计算技术,统一规划,统一部署,统一管理,建设面向各种群体、各种领域和各种用途的混合云,是目前高校信息化建设中云计算的主要发展方向和目标。
当前高校的云计算发展主要应用于第三阶段(私有云)的发展,并逐步进入第四阶段的发展。
2.1.2当前高校数据中心面临的问题随着技术进步和信息化应用水平的不断提高,校园网用户对信息化平台的性能和信息化服务的品质提出了更高的要求,原有IT系统的部分功能已经不能适应新的应用需求,具体表现在:1. 服务器方面:大量各类应用软件平台以传统的方式运行在单个物理服务器上,导致对物理服务器的需求数量巨大,并带来难题,如服务器购置成本和运维成本高昂,可用性不高;系统维护升级造成应用中断;可管理性、兼容性和数据安全性差;新服务器和应用的部署时间长等。
2. 数据中心的安全性方面:随着数据中心数据量的增加,数据类型的日益复杂,以及业务存储过于分散,数据中心的安全性和可靠性需要得到保证。
特别是关键任务数据库需二十四小时不停运转,需要可靠的容灾备份机制,对于不可抗力原因导致系统宕机、硬盘损坏或者遭遇病毒侵害等问题。
3. 存储系统方面:学院基于SAN架构的存储网络系统没有形成统一管理架构,形成了多个“ SAN孤岛”。
各类教学、科研系统软件平台数据分别存储在各个“SAN孤岛”中,各类教学存储资源池不能实现数据共享与自动迁移,教学资源存储的空间无法实现动态分配,造成了存储空间的巨大浪费。
2.1.3高校私有云数据中心解决方案数据中心的建设,离不开基础设施的建设,基础设施是高校数据中心以及各种应用系统的运行载体,随着云计算技术的发展,采用最为成熟的基础设施云解决方案,如业界主流的vMware、CitriP或者其他厂商提供的集成基础设施解决方案,可以方便快捷地进行基础设施云的部署和管理。
根据目标用户以及应用范围,一般可以建立面向全校服务、面向研究测试以及面向部处院系共享的私有化基础设施云。
云终端Client软件即服务SaaS OA办公数字化梭园门户网站资产管理一卡通系纯救务系统邮件系纯视频点播学工系统平台即服务- 卩乳咅S J -------------- --------------- ■Portal SSOd Wfr数据存储髙可用基础设施即服务u. VMware/Citrix /1 lypcr-V虚拟化技术]ft [申务器](赛思存储]恤络设备它硬TVMware /Citrix /] lyper-V虛拟化技术图:私有云数据中心应用系统架构如上图所示,整个私有云数据中心应用系统架构平台中, 运行着全校园所有信息系统:通系统、数字化校园、教务教学系统、邮件系统、0A办公、视频点播、DHCP、智能DNS、、微软正版化、oracle数据库、杀毒服务器、eportal、网管平台等重要应用系统。
一卡通系统:查询系统、短信系统、门禁考勤系统、会议签到系统、收费系统、银行圈存系统、决策支持系统等数字化校园:OA系统、视频点播、科研人事、招生就业、校友迎新、学工系统、教务系统、门户网站、门户portal、精品课、学生工作站、各院系二级网站等虚拟化应用:其他应用:认证系统、单点登录、自助服务、 SAM 、IDS 、SMP网管中心:FTP 、上网行为管理、杀毒中心、机房管理、正版化、DNS 、DHCP 服务利用VMware 或其他厂商虚拟化技术,整个校园部署了完整的校园私有云数据中心解决方案。