植物栽培学复习资料
园艺植物栽培学复习要点

园艺植物栽培学复习要点1.植物生长与发育过程:了解植物的生长与发育过程,包括种子萌发、幼苗生长、植株增长、开花、结果等不同阶段的特点和需求。
2.土壤与环境要素:了解土壤的性质、组成和营养元素的特点,以及光照、温度、湿度、空气和水分等环境要素对植物生长的影响。
3.种子与繁殖:了解种子的结构和特点,掌握种子的贮藏、处理、发芽和萌发的要点,熟悉植物的繁殖方式和方法。
4.施肥与营养管理:了解不同植物对营养元素的需求,熟悉常用肥料的种类和使用方法,掌握施肥的原则和技巧,了解土壤肥力的评价和调控方法。
5.水分管理:了解植物对水分的需求和反应,了解不同天气条件下的灌溉和排水方法,掌握准确的浇水量和频率,合理利用水资源。
6.病虫害防治:了解植物常见的病虫害种类和危害,掌握病虫害的防治原则和方法,了解常用的农药和生物防治措施。
7.剪辑与修剪技术:了解植物的生长习性和枝条分化规律,熟悉植物的修剪要点和技术,掌握不同植物品种的修剪时间和方式。
8.环境调控与管理:了解温室、大棚和室内环境的特点和管理要点,掌握温度、湿度、光照等环境要素的调控技术,提高植物在特殊环境下的生长效果。
9.精细化管理与控制:了解精细化管理的原理和方法,包括遥感和自动化技术在园艺植物栽培中的应用,掌握智能化设备的使用和维护。
10.种植管理与市场营销:掌握不同植物的种植技术和管理要点,了解植物产量和品质控制的方法,了解园林植物和蔬菜花卉的市场需求和营销策略。
除了以上的基础知识要点,还需要通过实践和实验来加强对园艺植物栽培学的理解和掌握。
运用科学的方法和技术,结合实际的情况进行实践和研究,不断提高自身的技能和综合素质。
园林植物栽培学复习资料汇总

园林植物栽培与养护学复习古树:树龄在百年以上的大树,具有历史、文化、科学、或社会意义的木本植物。
大树:一般指胸径在15-20厘米以上,树高在4-6米以上或树龄在20年以上的树木。
冻害:即受0℃以下低温侵袭,树体组织发生冰冻而造成的伤害。
寒伤:即受0℃左右低温影响,树体组织虽未结冻成冰,但已早熟低温伤害。
叶幕:多年生果树树冠内集中分布并形成一定形状和体积的叶群体。
花芽分化:生长点由叶芽状态向花芽状态转变的过程。
整形:是指通过一定的修剪措施形成栽培所需要的树体结构形态,表达树体自然生长所难以完成的不同栽培功能。
修剪:是服从整形的要求,去除树体的部分枝、叶器官,达到调节树势、更新造型的目的。
培土:在树木生长过程中,根据需要在生长地添加部分土壤基质,以增加土层厚度,保护根系,补充营养,改良土壤结构。
假植:将树木根系用湿润土壤进行临时性埋植。
定植:根据设计要求对树木进行定位栽植的行为。
顶端优势:树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实,萌发力、成枝力强,抽生出的新枝生长力旺盛的现象。
树木的生命周期:指从繁殖成活后经过营养生长、开花结果、衰老更新,直至生命结束的全过程。
压条繁殖:将母树上的枝条埋入土中或用其他湿润材料包裹,促使枝条的被压部分生根,以后再与母株割离,成为独立的新植株。
分株繁殖:把根蘖和茎蘖从母树上分割下来而得到新植株的方法。
物候:由于长期适应周期性变化的环境,生物在进化过程中形成与之相适应的形态和生理机能上有规律变化的习性,即生物的生命活动随气候变化而变化,称为生物气候学时期,简称为物候。
适地适树:使栽植树种(或品种)的生态学特性与栽植地的立地条件相适应,即选择合适的树种以适应场地自然条件的种植。
芽的异质性:芽在形成过程中由于内部营养状况和外界环境条件的不同,处在同一枝上不同部位的芽可能在大小、质地和饱满程度上存在较大差异的现象。
一、填空、简答、问答:1、裸根苗与带土球苗的栽植技术。
植物栽培学复习内容

第一章概论第一节植物栽培学的性质和任务植物栽培学的性质:植物栽培学研究的是在大田条件下或有控制条件下的植物生产,植物生产是农业生产中的第一性生产,是种植业的主要内容,是农业生产和农村经济发展服务的一门综合性应用科学.植物栽培学任务:研究所种植植物的合理布局、科学经营、植物的生长发育规律和植物产量形成规律及其与环境条件的相互关系,并探讨解决获得实现高产、优质、稳产和低成本的措施和理论依据。
第二节植物生产概况及发展趋势一、作物生产概况我国作物总产的增加的主要原因:1.作物品种的改良2.间、套作多熟制种植技术应用3.作物栽培技术的发展和改善作物栽培科学的发展大致经历了4个阶段:(1)总结农民劳模的栽培经验(2)单项高产栽培技术(3)作物规范化、指标化进行综合栽培技术(4)作物持续增产和优质高效的综合栽培技术以及作物生产管理的计算机决策系统4.病虫草鼠害防治技术的进步农艺防治为主(包括轮作换茬、耕作和人工防治等)化学药物防治为主生物防治技术迅速发展,单项防治与综合防治并重时期除草剂的大面积推广,杂草为害程度显著减轻5.作物生产条件的改善农业机械总动力年平均递增农田有效灌溉面积化肥用量年均递增堤防、水库和配套机井建立了商品粮基地、棉基地,极大地改善了基地的生产条件。
实施农业综合开发,中低产田改造、荒地开垦及防沙、治沙工作也取得了很大成就。
二、作物生产的发展趋势(一)作物生产发展的目标1.生产率目标——作物生产的中心任务仍是提高耕地的生产力2.可持续性目标3.营养安全目标——从单纯注重饮食能量安全转向能量安全和营养安全的结合。
4.经济高效目标(二)作物生产发展的途径1.建设高产农田2.改革种植制度3.普及优良品种4.发展先进适用技术(1)作物信息技术(2)优质高产高效技术(3)可持续生产技术第三节植物(作物)的分类一、植物学分类二、根据作物的生物学特性分类(一)按植物感温特性分类:喜温植物、耐寒植物(二)按植物对光周期反应特性分类1、长日照植物2、短日照植物3、中日照植物4、定日照植物(三)按植物对CO2同化途径分类1、C3植物2、C4植物3、CAM(景天酸代谢)植物三、根据作物用途和植物学系统相结合分类(一)粮食作物:谷类作物、豆类作物、薯芋类作物(根茎类作物)(二)工业原料作物(经济作物):、纤维作物、油料作物、糖料作物、嗜好类作物(三)饲料及绿肥作物(四)药用作物四、按作物播种季节分类:春播作物春播作物秋播作物秋播作物五、按收获季节分类:夏熟作物、秋熟作物第四节作物的分布和我国种植业分区(二)我国的作物的分布作物种植面积依序为:稻谷、小麦、玉米、薯类、大豆、油菜、花生、棉花、烟草、甘蔗、甜菜和麻类水稻分布:南方主要为籼稻,北方主要为粳稻。
园林植物栽培与养护的复习内容(全)

名词解释:1.植物的年周期:是指植物在一年之中随着环境,特别是气候(如水、热状况等)的季节性变化,在形态和生理上与之相适应的生长和发育的规律性变化。
年周期是生命周期的组成部分。
2.萌芽力和成枝力, 芽的异质性,芽的早熟性和晚熟性3.顶端优势:顶芽优先生长,抑制侧芽发育等现象4.花芽分化:植物的生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程。
5.座果:经授粉受精之后子房发育为果实的过程。
6.落花落果:从花蕾出现到果实成熟全过程钟,发生的花果陆续脱落的现象。
7.最低温度、最适温度、最高温度,即温度的三基点。
8.昼夜温度有节奏的变化称为温周期。
9.有些植物在发芽后不久,需经受较低温度后,才能形成花芽,这种现象称为春化作用。
10.一天中昼夜长短的变化称为光周期。
11.客土:在栽植园林树木时,对栽植地实行局部换土。
12.培土就是在园林树木生长过程中,根据需要,在树木生长地添加入部分土壤基质,以增加土层厚度,保护根系,补充营养,改良土壤结构。
13.需水临界期:在生长过程中,许多树木都有一个对水分需求特别敏感的时期,即需水临界期14.由物理或化学工业方法制成,其养分形态为无机盐或化合物,化学肥料又被称为化肥、矿质肥料、无机肥料。
15.有机肥料是指含有丰富有机质,既能提供植物多种无机养分和有机养分,又能培肥改良土壤的一类肥料,其中绝大部分为农家就地取材,自行积制的。
16.园林植物病害:园林植物在生长发育过程中,或种苗,球根、鲜切花和成株在贮藏、运输过程中,由于病原物侵染或不适宜环境因素的影响,生长发育受到抑制,正常生理代谢受到干扰,组织和器官遭到破坏,导致叶、花、果等器官变色、畸形和腐烂,甚至全株死亡,从而降低产量及质量,造成经济损失,影响观赏价值和园林景色,这种现象称为园林植物病害。
17.引起植物生病的原因称为病原18.生物因素导致的病害称为传(侵)染性病害,19.非生物因素导致的病害称为非传(侵)染性病害,又称生理病害。
作栽物栽培学复习资料

作物栽培学复习资料一、名词解释1.作物栽培学是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系,并在此基础上采取适宜的栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效和生态目的的一门应用科学。
2.作物是人工定向选择、驯化改良并用适当方法种植管理的植物。
3.生育期:作物从播种材料出苗到收获产品成熟所持续的天数称为生育期。
4.生育时期:作物一生可根据外部形态出现的显著变化,划分为若干个阶段,这几个相对分列而又相互衔接的阶段就为生育时期。
5.群体:指某种大田作物的许多个体的聚集体。
6.春化阶段:小麦种子萌动后,需要一定时期持续低温条件(0~10℃),然后才能够继续发育开花结果,这一段时间的发育称春化阶段。
7.光照阶段:是小麦一生对日照长短反应最敏感的时期。
8.分蘖:小麦茎基部分蘖节上发出的分枝。
9.分蘖节:由麦苗基部不生长的节、节尖、腋芽等紧缩在一起构成的节群。
10.同伸关系:稻麦的叶蘖伸长关系相似,故可用N-3的公式来表达。
N为主茎当时发出的叶数;3为相差三个节位之意。
11.生物产量:作物生育期间生产和积累有机物质的总量(根、茎、叶、花、果实和种子)。
12.经济产量:是栽培目的所需要的主产品量。
13.作物的产量:是指单位土地面积上作物产品的重量。
14.经济系数:作物的生物产量转化为经济产量的效率。
15.玉米棒三叶:植株中上部叶片、果穗位上下各一片叶。
16.水稻最佳抽穗结实期:指一个地区温光条件最有利于提高抽穗至成熟期光合积累量的时间段。
17.向性运动:向日葵是喜光作物,幼苗、叶片和花盘都有强烈的向日性,头部向着太阳转18.原料根:甜菜属二年生作物,第一年完成营养生长,生产块根(称原料根)可供榨糖用;19.母根:第二年为生殖生长,用甜菜母根作采种株,以生产甜菜种子。
20.双低油菜:芥酸含量应小于1%,硫代葡萄糖甙含量应低于30μmol/g。
二、填空1.群体结构内容:群体的组成、群体的大小、群体的长相、群体的长势、群体的空间分布2.经济系数=经济产量/生物产量3.根据小麦通过春化阶段对温度要求的不同可分为:冬性品种、春性品种、弱冬性品种三种类型。
园艺植物栽培学复习要点

园艺植物栽培学复习要点第一章一.果树的园艺学分类(1) 按叶生长期特性分类:①落叶果树:生长期和休眠期界限分明。
苹果、梨、桃、李、杏、柿、枣、核桃、葡萄、山楂、板栗、樱桃等,多在北方栽培。
②常绿果树:无明显的休眠期。
柑橘类、荔枝、龙眼、杧果、椰子、榴莲、菠萝、槟榔等,多在南方栽培。
(2) 按适宜气候条件分类①寒带果树②温带果树③亚热带果树④热带果树(3) 按植株形态特征分类:①木本果树A乔木果树B灌木果树C 藤本(蔓生)果树②多年生草本果树(4) 果树栽培学的分类①落叶果树A.仁果类果树B.核果类果树C.坚果类果树D.浆果类E.柿枣类(注:若按果实结构分只包括ABCD四大类)②常绿果树A.柑果类果树B.浆果类果树C.荔枝类果树D.核果类果树E.坚果类果树F.荚果类果树G. 聚复果类果树H.草本类I.藤本(蔓生)类二.蔬菜的园艺学分类(1) 按产品器官分类(食用部位)①根菜类 A.肉质根类菜B.块根类菜②茎菜类 A.地下茎类B.地上茎类③叶菜类 A.普通叶菜类B. 结球叶菜类C. 辛香叶菜类D.鳞茎菜类④花菜类⑤果菜类 A.茄果类B.荚果类C.瓠果类⑵按对温度要求分①耐寒多年生宿根蔬菜②耐寒蔬菜③半耐寒蔬菜④喜温蔬菜⑤耐热蔬菜三.花卉的园艺学分类1.按对环境要求分类(1)根据水分要求分:水生花卉、湿生花卉、中生花卉、旱生花卉(2)根据温度要求分:耐寒、喜凉、中温、喜温、耐热花卉(3)根据对光照强度要求分:喜光、耐阴、喜阴花卉(4)根据光周期分:短日性、中日性、长日性花卉2.按主要观赏部位分类(1)观花类(2)观果类(3)观叶类(4)观茎类(5)芳香类3.按主要用途分类(1)切花类(2)盆花类(3)地栽类第二章一.园艺植物的根系⑴根系类型①实生根系:由种子胚根发育而来的根,称为实生根系②茎源根系:利用植物营养器官具有再生能力,采用枝条扦插或压条繁殖,使茎上产生不定根,发育成的根系称为茎源根系③根蘖根系:一些果树如枣、山楂等和部分宿根花卉的根系通过产生不定芽可以形成苗木,其根系称根蘖根系④须根系:主要根群为须根的根系⑵根系的构成①主根:种子萌发时,胚根最先突破种皮,向下生长而形成的根称为主根(main root),又叫初生根②侧根:当主根继续发育,到达一定长度后,从根内部维管柱周围的中柱鞘和内皮层细胞分化产生与主根有一定角度,沿地表方向生长的分支称侧根③须根:侧根上形成的细小根称为须根⑶根系的功能固定功能、吸收功能、生物合成功能、运输功能、贮藏营养功能、繁殖功能⑷变态根的特性与功能①肥大直根:萝卜、胡萝卜、甜菜等的肉质根,均是由主根肥大发育而成。
园艺植物栽培学考研复习资料

层积处理:将种子与潮湿的介质(常为湿沙)一起贮放在低温条件下(0~5℃),以保证其顺利通过后熟作用叫层积,也称沙藏处理。
连作障碍:统一田地上连续栽培同一种作物而导致作物机体生理机能失调,出现许多影响产量和品质的异常现象,即连作障碍。
无土栽培:不用土壤而用营养液和其他附属设备栽培植物的方法。
芽的异质性:枝条或茎不同部位生长的芽由于形成时期、环境因子及营养状况等不同,造成芽的生长势及其他特性上存在差异,称为芽的异质性。
土壤管理:之土壤耕作、土壤改良、施肥、灌水和排水、杂草防除等一系列技术措施改善和调控园艺植物与土壤环境的关系,达到高产、优质、低耗的目的。
茎源根系:利用植物营养器官的再生能力,采用枝条扦插或压条繁殖,使茎上产生不定根,发育成的根系称为茎源根系。
嫁接繁殖:即人们有目的的将一株植物上的枝条或芽,接到另一株植物的枝、干或根上,使之愈合生长在一起,形成一个新的植株。
根际:是指与根系紧密结合的土壤或岩屑质粒的实际表面,与生长根紧密相接,其内含有根系溢泌物、土壤微生物和脱落的根细胞,以毫米计的微域环境。
促成栽培:是设施栽培中的一种高级方式,即在冬季或早春严寒时节利用有加温设备的温室或塑料大棚栽培蔬菜、花卉或果树,产品逼露地常规生产早上市。
营养诊断:是植株分析、土壤分析及其他生理生化指标的测定,以及植株的外观形态观察等途径对植物营养状况进行客观的判断,从而指导科学施肥、改进管理措施的一项技术。
花芽分化:指叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程,是植物由营养生长转向生殖生长的转折点。
黄化栽培:又称黄化处理或软化处理。
是将某一生长阶段的园艺植物(主要是蔬菜)栽培子黑暗和温暖潮湿的环境中,使其长出具有独特风味、柔软嫩脆或黄化产品的栽培方式。
土壤耕作制度:又称土壤耕作方法,是指根据植物对土壤的要求和土壤的特性,采用机械或非机械方法改善土壤耕层结构和理化性状,以达到提高土壤肥力、消灭病虫杂草的目的而采取的一系列耕作措施。
园林植物栽培复习.doc

《林木栽培技术》复习资料一、名词解释:1、生长:2、发育:2、物候:3、芽序:4、成枝力:5、芽的异质性:6、光补偿点:7、温度三基点:8、耐旱树种:9、基调树种:10、骨干树种:11、庭荫树:12、行道树:13、花灌木:14、植树工程:15、苗木栽植:16、移植:17、假植:18、定植:19、开(围)堰:20、树木养护:21、根外追肥:22、修剪:23、整形:24、轻短截:25、中短截:26、重短截:27、极重短截:28、回缩:29.疏枝:30、伤:31、变:32、短截:33、围根缩坨:34、徒长枝:35、干性二、简答题1、简述树木幼年期的生长特点及栽培管理技术措施。
2、对园林树木的观测有何作用?3、简述树木年周期中,生长盛期的特点及管理技术措施。
4、简述影响根系生长的因素。
5、树木的分枝方式有哪些?各分枝方式有何特点?6、花芽的分化可以分为哪些类型?7、简述提高授粉受精的措施。
8、园林树木产生“落花落果”的原因是什么?9、简述促进果实发育的栽培措施。
10、简述营养生长与生殖生长的相关性。
11、简述光照强度与树木营养生长的关系。
12、简述温度的三基点,对树木生长起限制作用的温度有哪些指标?13、简述极端温度对树木的伤害。
14、简述同林树木对温度的影响。
16、简述树木对水的影响。
17、简述园林树种规划的原则。
18、简述适地适树的标准。
19、简述适地适树的途径。
20、镇江地区选择行道树应考虑哪些条件?21、按绿篱的特点和岛矮可分为哪些类型?22、简述树木栽植成活的原理。
23、简述秋季植树的特点。
24、简述非适宜季节植树的技术要点。
25、简述园林绿化工程对苗木的要求。
26、简述成片绿地的定点、放样方法有哪儿种。
27、讲述带土球起苗方法及质量要求。
28、简述在栽植前为什么要对树木进行修剪。
29、简述裸根苗的栽植技术要点。
30、树木灌水与排水的原则有哪些?31、简述合理施肥的原则。
32、树木修剪整形的目的和作用有哪些?33、树木修剪与整形的原则是什么?34、什么是疏剪?疏剪有什么作用?疏剪的对象是什么?怎样进行疏剪?35、树木修剪的安全措施有哪些?36、树木整形形式主要有哪些?各有什么特点?37、新栽大树,维持树体水分代谢平衡的主要措施有哪些?(1)裹干:可用草绳、蒲包片、苔藓等材料严密包扎树干和较粗的分枝,通过包扎处理后一可避免强光直射和干风吹袭,减少树干、树枝的水分散失;二可贮存一定水分,使枝干保持湿润;三可调节枝干温度,减少高温和低温对枝干的伤害。
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植物栽培学复习资料一、名词解释1.作物栽培学——是研究作物生长发育、产量与品质形成规律及其与环境条件的关系,并在此基础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用科学。
2.持续农业——指既能保证食物安全,又能保持经济效益、生态效益、环境效益协调发展,加速走向市场化、科学化、现代化的农业。
3.引种——指从外地(包括国外)引入当地没有的作物,借以丰富当地的作物资源。
4.生长——是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是一个不可逆的量变过程。
5.发育——是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物形态、结构和功能上的变化,质的变化。
6.S形生长进程——指作物的器官、个体或群体的大小、数量和重量随时间延长而表现出的变化曲线呈S形。
S形生长进程即“慢-快-慢”的生长进程。
7.作物的物候期——即人为制定的用于判断作物达到某一生育时期的作物形态特征,或者说~就是作物达到某一生育时期的一个人为标准。
8.种子寿命——指种子从生理成熟到生命力丧失的生活期限。
9.休眠——适宜萌发的条件下,作物种子停止萌发的现象。
10.叶面积指数——总绿叶面积/土地面积。
11.自花授粉作物——具有自交亲和性的作物(水稻、小麦、大麦、大豆、花生等)。
12.异花授粉作物——具有自交不亲和性的作物(白菜型油菜、向日葵)。
13.常异花授粉作物——具有自交亲和性,但异交率在5%以上(甘蓝型油菜、棉花、高粱、蚕豆等)。
14.作物的感光性——是指作物必须经过一段时间的光周期诱导后才能从营养生长转入生殖生长的特性。
15.作物的感温性——是指一些二年生作物(冬小麦、冬油菜、冬黑麦等)必须经过一段时间的低温诱导后才能从营养生长转入生殖生长的特性。
16.短日照作物——日照长度短于一定的临界日长时才能开花的作物,如大豆、烟草、晚稻等。
17.长日照作物——日照长度长于一定的临界日长时才能开花的作物,小麦、油菜等。
18.中性作物——对日照长度没有严格要求,四季开花的作物,如荞麦。
19.定日性作物——只在一定的日照长度下才能开花的作物,如甘蔗12.75h。
20.作物的基本营养生长期——这种在作物进入生殖生长之前,不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期。
21.生物学起点温度——即作物生长发育所需的最低温度。
22.营养生长——作物营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长。
23.生殖生长——生殖器官(花、果实、种子)的生长称为生殖生长。
24.叶龄余数——即总叶数减去已抽出的叶数。
25.叶龄指数——即已抽出的叶片数占总叶数的百分比。
26.经济系数——即经济产量占生物产量的比例。
27.相对生长率——单位重量的植株在单位时间增加的重量。
28.净同化率——单位叶面积在单位时间内生产的干物质。
29.比叶面积——也叫比叶重,即叶面积与叶干重的比值,用于衡量叶片相对厚度。
30.作物生长率——即群体生长率,表示单位时间、单位土地面积上所增加的干物重。
31.源——生产和输出光合产物的器官,通常是指叶片,也包括绿色的角果皮、颖壳、叶鞘和茎。
32.库——接纳光合产物的器官,如穗、角果、块根、块茎等。
33.流——指输导组织,主要指微管系统,最重要的是韧皮部。
34.潜在生产力——在充分理想条件下,作物所能形成的产量,或者说作物产量潜力得到充分发挥时所能达到的产量。
35.自然环境——是指作物生活空间的外界自然条件的总和,包括生物因素和非生物因素所营造的环境。
36.主导因素——环境因素的作用不是等同的,总有一二个起主要作用,能够左右作物的生长发育状况的因素即主导因素。
37.光补偿点——即表观光合速率为零时的光照强度。
38.光饱和点——在光强较弱时,光合速率随光强增强而增大,但当达到一定值时,光合速率不再受光强的影响而趋于稳定,此时的光强叫光饱和点。
39.温度三基点——作物生长过程中,对温度的要求有最低点、最适点和最高点。
40.活动积温——即某一生育阶段内或全生育期内活动温度的总和。
41.有效积温——即某一生育阶段内或全生育期内有效温度的总和。
42.冻害——指植物体冷却至冰点以下,引起作物组织结冰而造成伤害或死亡。
43.冷害——作物遇到零上低温,生命活动受到损伤或死亡的现象。
44.水分平衡——一般把作物吸水、用水、失水三者的动态关系。
45.湿害——当土壤含水量超过了田间最大持水量(即过饱和),根系完全生长在沼泽化的泥浆中,此时作物受到的是湿害。
46.涝害——当田间积水,作物局部或全部被淹没,此时才是涝害。
47.作物营养临界期——作物生长发育过程中,常有一个时期,对某种养分的要求在绝对量上往往不多,但需要程度很迫切,如果缺少这种养分则会对生长发育造成明显影响,并且以后补施这种养分也很难补救,这一时期叫作物营养临界期。
48.作物营养最大效率期——作物生长过程中,有一个时期需要养分在吸收速度上和绝对数量上都最大,此时施肥效果最明显,这一时期叫作~。
49.蒸腾系数——是指作物每形成1 g干物质所消耗的水分的克数。
50.作物需水量——是指作物在适宜的肥水条件下,经过正常生长发育获得高产时植株蒸腾、株间蒸发及植株体所含水量的总和。
51.需水临界期——作物一生中对水分最敏感的时期即需水临界期。
52.节水灌溉——即充分利用自然降雨和灌溉水,最大限度减少水分损失,优化灌水次数和灌水定额,把有限的水资源用到作物最需要的时期,最大限度地提高单位耗水量的产量和产值。
53.调亏灌溉——就是在一定时期内主动施加一定程度的亏水度,使作物经历亏水锻炼,达到节水增产、改善品质的目的。
54.杂草——是指农田中非有意识栽培的植物。
55.植物生长调节剂——泛指那些从外部施加给作物,引起作物生长发育发生变化的化合物。
56.种子寿命——种子从生理成熟到生命力丧失的生活期限。
57.耕作制度——是为了实现农作物全面持续增产所采取的一整套用地与养地紧密结合的农业技术体系,即种植制度和与之相适应的农田管理制度。
58.种植制度——一个地区或生产单位的农作物组成及其时空配置的技术体系。
59.用地——种植作物,导致土壤水分和养分被消耗,土壤结构被破坏,土壤障碍因素增加。
60.养地——将养分归还给土壤,重塑土壤结构,消除土壤障碍因素。
61.作物布局——一个地区或生产单位的作物种植计划或规划,即种什么,种多少,种在哪里。
62.复种——在同一田地上,一年内种收两季或两季以上作物。
63.复种指数——复种指数=全年作物收获总面积/耕地面积。
64.间作——两种或两种以上生育季节相近的作物在同一田块上同时或同一季节成行间隔种植。
65.套作——在前作物生育后期于其株行间播栽后作物。
油菜/棉花。
间套作的差别在于共生期长短不同。
66.轮作——在同一田块上,有顺序地轮换种植不同作物或不同复种方式。
67.连作——在同一田块上,连年种植相同作物或相同复种方式。
68.少耕——在常规耕作基础上,尽量减少土壤耕作次数,或间隔耕作减少耕作面积。
69.免耕——又叫零耕,作物播栽前不进行土壤耕作,直接在茬地上播栽,在作物生育期间也不进行土壤耕作。
70.土壤耕性——在土壤耕作过程中,土壤物理机械特性(粘结性、粘着性、可塑性)的综合反映。
71.宜耕期——即宜耕范围,指适宜于耕作状态的土壤含水量范围。
72.中耕——在作物生长过程中于株行间进行的表土耕作措施。
73.施肥制——是一个生产单位根据当地自然条件、肥料来源和种植制度的要求而采取的肥料结构、统筹分配和相应的施肥技术体系。
二、填空题1. 按收获季节分,可将作物分为夏收作物、秋收作物。
2. 光影响作物生长发育。
“光”包含3个方面的含义:光照强度、光照时间、光谱成分。
3. 不同作物的收获方法不同,通常禾谷类作物禾牧草的收获采用刈割法,而薯类作物的收获采用掘取法。
4. 临界日长是指昼夜周期中诱导短日植物开花所必需的最长日照或诱导长日植物开花所必需的最短日照。
5. 我国耕地资源中存在的问题主要是耕地数量减少和耕地质量降低。
6. 通常所指的“双低油菜”是指低芥酸和低硫甙葡萄糖苷。
7. 影响复种的条件包括热量、水分、肥料、劳畜力和机械化。
8. 对大多数作物而言,可以通过降低储藏环境的温度与湿度来延长种子寿命。
9. 茄科作物、豆科作物是不耐连作作物。
10. 1935年,前苏联的瓦维诺夫,确定了世界8个独立起源地,认为中国是“第一个最大的独立的世界农业发源地和栽培植物起源地”。
11. 根据原产地的不同,一般将植物的春化特性分为冬性、半冬性和春性类型。
12. 根据源、库与产量之间的关系,可将作物划分为3种类型,即:增源增产型、增库增产型、源库互作型。
13. 作物生产是作物、环境与人工措施3方面共同作用的结果。
14. 单子叶植物种子的养分储藏场所是胚乳,而双子叶植物种子的养分储藏场所是子叶。
15. 按照国内外现有的观点,作物栽培的目标是高产、优质、高效、安全、生态。
16. 作物的分类不是绝对的,可根据实际用途来分类。
如:大豆可归入粮食作物,也可归入油料作物。
17. 禾谷类作物、棉花(甘蔗)是耐连作的作物。
18. 有关施肥制的理论有有机农业、无机农业、有机无机结合农业。
19. 养地的途径有物理途径、化学途径、生物途径、工程途径。
20. 植物生长抑制剂的作用区域为顶端分生组织区,而植物生长延缓剂的作用区域为亚顶端区域。
21. 作物抗涝性强弱取决于对氧的适应能力的强弱。
22. 冬小麦生物学最低温度为3.0℃,如某天温度为8.5℃,则改天的活动温度为8.5℃,有效温度为 5.5℃。
23. 自然条件下,N2可以通过共生固氮和雷电途径转化为作物可以吸收利用的铵态氮。
24. 根瘤菌固定的氮最多可占豆类作物需氮总量的1/2 。
25. CO2、CH4和N2O 是三种最主要的温室气体。
26. 播种用的种子要求纯度达96% 以上,净度达95%以上,发芽率达90% 以上。
27. 作物栽培方式有育苗移栽和直播栽培两种。
28. 育苗方式很多,按照利用能源的不同,可分为露地育苗、保温育苗和增温育苗。
29. 根据肥效方式,可将肥料分为直接肥料和间接肥料。
30. 根据来源,可将肥料分为农家肥料与商品肥料。
31. 根据化学组成,可将肥料分为有机肥料和无机肥料。
32. 根据化学反应,可将肥料分为酸性肥料、中性肥料和碱性肥料。
33. 根据肥效快慢,可将肥料分为速效性肥料和迟效性肥料。
34. 常见的3种土壤基本耕作方式是:耕翻、深松耕、旋耕。
三、判断题1.农作物所需的各种生活因素是同等重要的。
(√)2.同一作物的晚熟品种比早熟品种叶数少。
(×)3.农田管理制度是耕作制度的核心。
(×)4.冷害是指植物体冷却至冰点以下,引起作物组织结冰而造成伤害或死亡。
(×)5.一般情况下,水稻的经济系数较油菜的经济系数高。