山东省济宁市微山县第二中学2020-2021学年高一下学期学段教学质量监测语文试题
山东省济宁市微山县二中2019-2020学年高一下学期第一学段教学质量监测生物试题
山东省济宁市微山县二中2019-2020学年高一下学期第一学段教学质量监测生物试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 下列属于一对相对性状的是A．桃树的红花与绿叶B．羊的白毛与狗的黑毛C．狗的卷毛与粗毛D．水稻的有芒与无芒2. 下列属于显性性状的是（）A．在杂交后代中得到表现的性状B．在杂交后代中得到表现的亲本性状中得到表现的亲本性状C．在F1D．相对性状中出现较多的性状3. 下列一对亲本杂交的实验中，能判定紫花和白花显隐关系的是（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+107白花A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④4. 高粱有红茎（R）和绿茎（r），如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是A．Rr× rr B．Rr × Rr C．Rr ×RR D．RR ×rr5. 正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。
从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是A．25％B．50％C．75％D．100％6. 已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有高茎和矮茎的比例1:1，则亲本的遗传因子组成是（）A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd7. 已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是（）A．让它与另一株纯种高茎豌豆杂交B．让它与另一株杂种高茎豌豆杂交C．让它与另一株矮茎豌豆杂交D．让它进行自花授粉8. 眼皮的单双是由一对等位基因A和a所决定的，某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮。
山东济宁微山县第二中学2019-2020学年度高三上学期第二学段教学质量监测语文试题及答案
2019--2020学年度第一学期第二学段教学质量监测高三语文试卷注意：本试卷共18题，满分120分，时间120分钟。
说明： 1.本试卷按照全国卷考题形式命制，题目数量有所减少。
2.请考生把选择题的答案涂在答题卡对应的题号上；主观题的答案用黑色签字笔写答题卡上。
3.命题范围：高考范围4. 请考生认真审题，规范作答。
一．现代文阅读。
（24分）（一）实用类文本阅读：阅读下面的文字，完成1～3题。
(10分)材料一：我国已建立肿瘤登记年报制度，较为全面地掌握了癌症患者发病、死亡、生存状况及发展趋势。
在加大癌症防治用药保障力度方面，我国已将临床急需的12种抗肿瘤新药纳入2018年版国家基本药物目录。
针对抗癌药进医院“最后一公里”的问题，国家医疗保障局局长胡静林表示，抗癌药进入医保只是第一步，对患者来说怎么尽快用上谈判药品是非常重要的。
国家医保局明确谈判药品费用不占原来医保总额预算，明确各定点医疗机构不得以“药占比”影响抗癌药的使用。
2019年，我国将开展新一轮医保药品目录调整工作，将更多救命救急的好药纳入医保，通过准入谈判、以量换价，降低抗癌药价格。
国家医保局将以切实保障参保人员基本医疗权益为目标，以提升医保基金使用效率为核心，做好临床需求和医保基金承受能力之间的平衡，将更多符合条件的救命救急的好药按照规定的程序纳入医保药品目录，不断提升基本医疗保障的水平。
（摘编自吴佳佳《今年将有更多救命救急药进医保》，《经济日报》2019年2月20日）材料二：今年国家医保局正在全力以赴抓紧改革现行的医保目录管理办法，建立医保目录动态调整机制。
目录调整要充分考虑医保基金的承受能力，要充分考虑临床需求。
具体来说，需要按照医保基本的要求，重点考虑癌症和罕见病等重大疾病用药、慢性疾病用药和儿童疾病用药，这些药都是老百姓非常关心的。
目录调整也不能只进不出，否则不可持续。
所以对于经过专家严格审定、不具备条件的药品也要调出目录。
总的来说，要通过我们的工作优化目录结构，让更多救命救急的好药进入医保，以进一步解决人民群众的用药难和用药贵问题。
山东省济宁二中高一下学期期中检测 语文 Word版含答案.pdf
济宁二中2013—2014学年高一下学期期中检测 语文 一语言文字运用(分) 1.下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是( ) A. 吮吸（yǔn） 札记(zhá) 艾蒿（hāo） 剔除(tì) 垂涎三尺（xián） B. 睥睨 (bì) 蛮横（hèng）自诩（xǔ） ?畏葸（xǐ） 聊以慰藉(jí) C. 龟裂（jūn） 讥诮（qiào）脸颊（jiá） 监生（jiàn）戛然而止（jiá） D. 蹩进（bì） 望（liào）驯熟（xùn） 谄媚（xiàn）泾渭分明（jīng） 2.下列各组词语中字形全都正确的一项是( ) A.安详 缜密 尺牍 诡秘 藕断丝连 B.国萃 寒暄 精彩 莞尔 河辙之鲋 C.征戍 回朔 讫今 孤僻 唉声叹气 D.漂缈 烟霭 萌蘖 岑寂 精美绝仑 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( ) ①女人的手指 了一下，想是叫苇眉子划破了手。
她把一个手指放到嘴里吮了一下。
②为了避免我们的谈话被人误解， 闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
③如果发现了真正的 ，我对此无法再抱有一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉它，而用的正是艺术的名义。
④我希望读者相信我的正确，同时，虽然我力求 ，使一切能有正确的证据，但是错误的窜入，还是不可避免的。
A．振动 以至 原型 谨慎 B. 震动 以至 原型 审慎 C．震动 以致 原形 审慎 D. 振动 以致 原形 谨慎 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．汉字是当今世界上唯一仍在使用的方块字体系，其象形功能不但便于人们的理解记忆，且衍生出美轮美奂的书法艺术，这是很了不起的。
B．为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。
C．那位著名的学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点明确，切中时弊，真可谓不刊之论。
2020—2021学年山东省济宁市第一中学高一下学期期中考试语文试题(含答案)
济宁市第一中学2020级高一下学期期中考试语文试题一、基础知识（每题2分，共60分）1．下列句子中加点的字，与“方六七十，如．五六十”中的“如”意思相同的一项是（）A．如．或知尔，则何以哉B．臣之壮也，犹不如．人C．如．其礼乐，以俟君子D．宗庙之事，如．会同2．下列句中加点的词语古今意义一致的一项是（）A．依乎天理．．．．B．不推恩无以保妻子C．加之以师旅，因之以饥馑．．六七人．．D．冠者五六人，童子3．下列选项中不全含有通假字的一项是（）A．鼓瑟希刑于寡妻B．抑为采色放辟邪侈C．砉然向然盖亦反其本矣D．是罔民也善刀而藏之4．下列词语解释有误的一项是（）A．以吾一日长乎尔以：因为B．摄乎大国之间乎：在C．方六七十，如五六十方：纵横，方圆D．子路率尔而对曰尔：你5．对下列句子中词语的理解，有误的一项是( )A．摄乎大国之间(摄：夹)B．如其礼乐，以俟君子(俟：等待)C．点，尔何如(何如：怎么样)D．异乎三子者之撰(撰：撰写)6．下列各组句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（）A．善．刀而藏之善：揩拭依乎天理．．天理：天然的道理B．技盖．至此乎盖：同“盍”，何、怎么乃中《经首》之会．会：音节、节奏C．刑．于寡妻刑：同“型”，做榜样合于《桑林．．》之舞《桑林》：祭祀活动D．因其固然．．固然：本来的结构族．庖月更刀族：高明7．下列各组句子中加点的词语解释完全正确的一项是（）A．摄乎．大国之间乎：语气词吾与．点也与：赞成B．可使有勇，且知方．也方：方法比．及三年，可使有勇比：到C．齐国虽褊小，吾何爱．一牛爱：喜欢王若隐．其无罪而就死地隐：痛惜，哀怜D．不为者与不能者之形．，何以异形：表现抑．为采色不足视于目与抑：还是8．下列句中加点词的用法与例句不同的一项是（）例句：风．乎舞雩A．如会同，端．章甫B．五亩之宅，树．之以桑C．良庖岁．更刀，割也D．五十者可以衣．帛矣9．对下列句中划线字的含义解释正确的一项是( )①秦军汜南②敢以烦执事③以乱易整④且君尝为晋君赐矣A．①军队②办事的官员，代指对方(秦穆公)，表示恭敬③取代④替B．①驻扎②执掌事务③交换④被C．①驻扎②办事的官员，代指对方(秦穆公)，表示恭敬③取代④给予D．①军队②管理事务③交换④是10．下列语句中加点的词语从活用角度看，不同类的一项是（）A．若不阙．秦B．与郑人盟．C．若亡．郑而有益于君D．烛之武退．秦师11．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A．行李．．．．．之往来，共其乏困B．若舍郑以为东道主C．吾不能早用子．D．微夫人．．之力不及此12．下列句子中，加点词的解释有误的一项是（）A．若．舍郑以为东道主若：如果以乱易．整，不武易：替代B．焉用亡郑以陪．邻陪：增加因人之力而敝．之敝：损害C．又欲肆．其西封肆：延伸、扩张朝济．而夕设版焉济：渡河D．夫晋，何厌．之有厌：厌烦微．夫人之力不及此微：略微13．下列句子中，加点词的解释有误的一项是（）A．秦时与臣游．游：交往B．君安与项伯有故．故：缘故C．沛公起如厕．．如厕：上厕所D．再拜．．献大王足下再拜：拜两次14．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A．沛公旦日从．百余骑来见项王从：使……跟从B．至鸿门，谢．曰谢：道歉C．范增数目．项王目：递眼色D．臣死且．不避，卮酒安足辞且：将要15．下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．素善．留侯张良善：友善、交好B．旦日不可不蚤自来谢．项王谢：感谢C．刑人如恐不胜．胜：尽D．君安与项伯有故．故：旧交16．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．沛公不胜．杯杓胜：承受沛公则置．车骑置：放弃，丢下B．不如因善遇．之遇：对待秦时与臣游．游：交往C．沛公旦日从．百余骑来见项王从：跟从坐须臾，沛公起如．厕如：往D．料大王士卒足以当．项王乎当：对等，比得上然不自意．能先人关破秦意：料想17．下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A．古代爵位共有五等：公、侯、伯、子、男。
山东省济宁市微山县第二中学2021-2022高一数学下学期第一学段教学质量监测试题(含解析).doc
山东省济宁市微山县第二中学2021-2022高一数学下学期第一学段教学质量监测试题（含解析）一、单选题（本题共10道小题，每题5分，共计50分） 1.已知向量,a b 满足||1,||3a b ==,且a 与b 的夹角为6π,则()(2)a b a b +⋅-=( ) A.12B. 32-C. 12-D.32【答案】A 【解析】 【分析】根据向量的运算法则展开后利用数量积的性质即可.【详解】221()(2)22312a b a b a b a b +⋅-=-+⋅=-+=. 故选：A.【点睛】本题主要考查数量积的运算，属于基础题.2.若,a b 是互相垂直的单位向量且()(3)a b a b λ+⊥+，则λ=（ ） A. 3 B. 3-C. 1D. 1-【答案】B 【解析】 【分析】由()(3)a b a b λ+⊥+，可得()(3)a b a b λ+⋅+0=，再求解即可. 【详解】解：由,a b 是互相垂直的单位向量， 则0a b ⋅=且1a b ==， 又()(3)a b a b λ+⊥+，则()(3)a b a b λ+⋅+223(13)300a b a b λλλ=+++⋅=++=， ∴3λ=-， 故选：B.【点睛】本题考查了平面向量数量积运算，重点考查了向量垂直的充要条件，属基础题.3.已知点(2,1)A -，(4,2)B ，点P 在x 轴上，当PA PB ⋅取最小值时，P 点的坐标是（ ） A. (2,0) B. (4,0)C. 10(,0)3D. (3,0)【答案】D 【解析】 试题分析：设，则，所以，由二次函数的性质得，当时有最小值，所以P 点的坐标是(3,0)．考点：1．向量的运算；2．二次函数． 4.已知向量,a b 满足1a =，2b =，||6a b +=，则a b ⋅=（ ）A.12B. 13 D. 2【答案】A 【解析】 【分析】 将||6a b +=两边平方，化简求解即可得到结果.【详解】由||6a b +=，2()6a b +=，即2226a ab b ++=，又1a =，2b =，则12a b ⋅=. 所以本题答案为A.【点睛】本题考查平面向量的数量积运算和模的基本知识，熟记模的计算公式是关键，属基础题.5.已知点()()1,3,4,1,A B -则与AB 同方向的单位向量为( ) A. 3455⎛⎫- ⎪⎝⎭， B. 4355⎛⎫- ⎪⎝⎭，C. 3455⎛⎫- ⎪⎝⎭，D.4355⎛⎫- ⎪⎝⎭， 【答案】A 【解析】【详解】试题分析：(41,13)(3,4)AB =---=-,所以与AB 同方向的单位向量为134(3,4)(,)555ABe AB ==-=-，故选A.考点：向量运算及相关概念.6.已知12,e e 是单位向量，若12413e e -=，则1e 与2e的夹角为（ ）A. 30°B. 60°C. 90°D. 120°【答案】B 【解析】 【分析】 由121212cos ,e e e e e e ⋅=⋅，结合向量的数量积运算即可得解.【详解】解：因为12413e e -=，所以()212413e e -=，则22112281613e e e e -⋅+=．由12,e e是单位向量，可得2211221,1e e e e ====，所以1212e e ⋅=．所以1212121cos ,2e e e e e e ⋅==⋅．所以12,60e e ︒=． 故选：B.【点睛】本题考查了向量的数量积运算，重点考查了向量的夹角，属基础题. 7.下列命题中正确的是( ) A. 若||a b |=|，则a b =B. 若a b ≠，则a b ≠C. 若||a b |=|，则a 与b 可能共线D. 若a b ≠，则a 一定不与b 共线【答案】C 【解析】 【分析】利用共线向量、模的计算公式，即可得出.【详解】因为向量既有大小又有方向，所以只有方向相同､大小(长度)相等的两个向量才相等，因此A 错误；两个向量不相等，但它们的模可以相等，故B 错误；无论两个向量的模是否相等，这两个向量都可能共线，故C 正确，D 错误. 故选：C【点睛】本题考查了共线向量、模的计算公式，考查了理解能力，属于基础题．8.已知向量(1,2)a =，(2,3)b =-．若向量c 满足()//c a b +，()c a b ⊥+，则c =（ ） A. 77(,)93B. 77(,)39--C. 77(,)39D.77(,)93-- 【答案】D 【解析】【详解】试题分析：设(),c x y =,则()1,2c a x y +=++,()3,1a b +=-,由已知可知()()22310{30y x x y +++=-=,解得79{73x y =-=-,故77,93c ⎛⎫=-- ⎪⎝⎭.选D. 考点：共线向量与垂直向量的性质.二、多项选择题：本题共2小题，每小题5分，共10分，在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求，全部选对的得5分，部分选对的得3分，有选错的0分 9.（多选）下列叙述中错误的是( ) A. 若a b =，则32a b >B. 若//a b ，则a 与b 的方向相同或相反C. 若//a b ，//b c ，则//a cD. 对任一向量a ，a a是一个单位向量【答案】ABCD 【解析】【分析】本题利用向量平行的定义、零向量的方向以及单位向量的定义即可求解. 【详解】对于A ，向量不能比较大小，A 错误；对于B ，零向量与任意向量共线，且零向量的方向是任意的，故B 错误； 对于C ，若b 为零向量，a 与c 可能不是共线向量，故C 错误； 对于D ，当0a =时，a a无意义，故D 错误.故选：ABCD【点睛】本题考查向量的相关定义，考查了概念的理解，属于简单题.10.（多选题）已知集合{},nM m m i n N ==∈，其中i 为虚数单位，则下列元素属于集合M 的是（ ） A. ()()11i i -+ B.11ii-+ C.11ii+- D. ()21i -【答案】BC 【解析】 【分析】根据集合求出集合内部的元素，再对四个选项依次化简即可得出选项. 【详解】根据题意，{},nM m m i n N ==∈中，()4n k k N =∈时，1n i =； ()41n k k N =+∈时，n i i =；()42n k k N =+∈时，1n i =-；()43n k k N =+∈时，n i i =-， {}1,1,,M i i ∴=--.选项A 中，()()112i i M -+=∉；选项B 中，()()()211111i i i i i i M --==-+-∈+；选项C 中，()()()211111i ii i i i M ++==-+∈-； 选项D 中，()212i i M -=-∉. 故选：BC.【点睛】此题考查复数的基本运算，涉及复数的乘方和乘法除法运算，准确计算才能得解. 三、填空题（本题共4道小题，每题5分，共计20分）11.已知向量(,a t t =-与()3,2b t =+共线且方向相同，则t =_____. 【答案】3 【解析】 【分析】先根据向量平行，得到2230t t --=，计算出t 的值 ，再检验方向是否相同．【详解】因为向量(,a t t =-与()3,2b t =+共线且方向相同 所以得2230t t --=．解得1t =-或3t =． 当1t =-时，(31)b a =--，不满足条件；当3t =时，333b a +=，a 与b 方向相同，故3t =． 【点睛】本题考查两向量平行的坐标表示，属于基础题.12.已知3a b +与75a b -垂直，且4a b -与72a b -垂直，则,a b = _______ 【答案】60︒ 【解析】 【分析】 利用()()375=0a b a b +-及()()472=0a b a b --可得cos,a b 的值，从而得到所求的角的大小.【详解】因为3a b +与75a b -垂直，所以()()375=0a ba b +-，所以227+1615=0a a b b -，同理，22730+8=0a a b b -，所以22b a b =，22a a b =，故1cos ,222a b a b a b a b a b ===，而[],0,a b π∈，所以,=60a b ︒.【点睛】本题考查数量积的应用（求角），属于基本题.13.已知2a =，||1b =，a 与b 的夹角为45°，则使向量(2)a b λ-与(3)a b λ-的夹角是锐角的实数λ的取值范围为______． 【答案】16λ<<且6λ≠【解析】 【分析】由(2)a b λ-与(3)a b λ-的夹角是锐角，则有(2)a b λ-(3)0a b λ⋅->，且λ≠用向量的数量积运算即可得解.【详解】解：∵2a ||=，1b ||=，a 与b 的夹角为45°， ∴||||cos 45112a b a b ︒⋅==⨯=， 当(2)a b λ-与(3)a b λ-同向共线时，满足2(3),0a b ma b m λλ-=->，则2,3,m m λλ=⎧⎨-=-⎩得λ=若向量(2)a b λ-与(3)a b λ-的夹角是锐角， 则(2)a b λ-(3)0a b λ⋅->，且λ≠即222(2360)a b a b λλλ+-+⋅>， 即()24360λλλ+-+>，即2760λλ-+<，得16λ<<，且λ≠故答案为：16λ<<且λ≠【点睛】本题考查了向量的数量积运算，重点考查了共线向量的运算，属中档题. 14.已知向量a 与b 的夹角为60°，|a |=2，|b |=1，则|a +2 b |= ______ .【答案】【解析】【详解】∵平面向量a 与b 的夹角为060，21a b ==，∴021cos601a b ⋅=⨯⨯=.∴2222(2)4(2)444a b a b a a b b +=+=+⋅+=++=故答案点睛：(1)求向量的夹角主要是应用向量的数量积公式． (2) a a a =⋅ 常用来求向量的模．四、解答题（本题共3道小题，每题10分，共计30分） 15.已知(1,2),(3,2)a b ==-，,当k 为何值时，ka b +与3a b -垂直？ 【答案】19k = 【解析】 【分析】算出ka b +与3a b -的坐标，利用它们的数量积为0可得19k =.【详解】因为(1,2),(3,2)a b ==-，所以()3,22ka b k k +=-+，()310,4a b -=-， 因为ka b +与3a b -垂直，所以1030880k k ---=， 解得19k =.【点睛】本题考查数量积的坐标运算及向量垂直的坐标形式，属于基础题. 16.已知向量a 、b 夹角为2,||1,||23a b π==.（1）求a ·b 的值（2）若2a b -和ta b +垂直，求实数t 的值. 【答案】（1）1-；（2）2. 【解析】 【分析】（1）利用数量积的定义直接计算即可． （2）利用()()20t b a ba +=-可求实数t 的值．【详解】（1）21cos12132a b a b π⎛⎫⋅==⨯⨯-=- ⎪⎝⎭． （2）因为2a b -和ta b +垂直，故()()20t b a ba +=-，整理得到：()22220ta t a b b +--=即()12212402t t ⎛⎫+-⨯⨯⨯--= ⎪⎝⎭， 解得2t =．【点睛】本题考查数量积的计算以及向量的垂直，注意两个非零向量,a b 垂直的等价条件是0a b ⋅=，本题属于基础题．17.在平面直角坐标系xoy 中，己知向量2,m ⎛= ⎝⎭，向量()sin ,cos n x x =，()0,x π∈.（1）若m n ⊥，求tan x 的值； （2）若//m n ，求x 的值. 【答案】（1）1；（2）34π. 【解析】 【分析】（1）由已知向量的坐标，结合向量垂直的坐标运算可求tan x 的值；（2）由向量平行的坐标运算得，∴2sin x +2cos x ＝0，解出tan x ，结合x 的范围再求出x ；【详解】（1）己知向量2,22m ⎛=- ⎝⎭，向量()sin ,cos n x x =，若m n ⊥，则2(sin ,cos )0m n x x x x ⎛⋅=⋅== ⎝⎭，x x=，得sin x＝cos x，∴tan x＝1；（2）∵//m n，∴2sin x+2cos x＝0，即sin x+cos x＝0，∴tan x＝﹣1，∴()0,xπ∈，∴x＝34π．【点睛】本题考查了平面向量的数量积运算，三角函数的恒等变换，向量的位置关系与数量积的关系，属于基础题．。
山东省济宁市微山县第一中学最新高一下学期第二次月考语文试题重点班 Word版含答案
语文试题 6一、现代文阅读（共9分,共3小题,每小题３分）阅读下面的文字，完成１～３题。
传统节日是中华民族传统民俗文化的重要载体，对增强民族的认同感和凝聚力有不可替代的作用。
民俗文化是一种无处不在的深厚传统,而民俗文化学在中国则是随着整个社会走向现代的历史进程而出现的,其深厚根基则是在几千年的本土文化之中。
据史料记载,起源古老的节日风俗乃至一切民间习俗，它的成因一般说来总是与原始社会中一个部落、一个部族或后来的一个民族全体成员最根本的共同愿望密切相关,往往是从人们生产和生活的实际需要而产生的，最初总有一种功利目的.而当风俗一旦形成便有其相对的独立性,有它自己的生命流程,随着人类世代的绵延,风俗不断被补充、被修正,并被代代相传。
由于生存环境的变迁，后代的人们往往不能理解远古祖先创造这些习俗活动的真正动机，遂根据各自的生存条件和状况，对这些习俗作出新的合乎逻辑的解说，这样就造成了或附会了许多有关习俗的解释性民间传说。
可见,传说的附会总是在习俗形成之后，实际上是为了延续或加强这一习俗才发生的。
端午节作为我国传统节日，无疑是中华民族最具深厚文化底蕴的民俗文化之一。
端午也称端主、端阳.此外,端午节还有许多别称，如午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
起初,端午节是从南方吴越地区传播开来的祭祀龙图腾的民俗节日,因此可以称为龙的节日，是对龙图腾的祭祀，是先民希望证明和显示自己的“龙子”身份,以此祈求龙保佑健康与安全，从而达到驱邪、疗病或祷祝丰收等等的目的。
可见，端午这个节日,远在屈原出世以前已经存在,而它变为屈原的纪念日,又远在屈原死去以后。
为什么传说端午起源于屈原投汨罗江自杀，其根源于民众生活的某种实际需要，而用某个传说来解释它。
正如闻一多先生在《端午考》中提到的除屈原外，介子推、曹娥、越王勾践的遭遇也都曾和端午节发生过关系。
其实，在中国的漫长历史里，民间流传的端午习俗传说一定还要更多更复杂。
最新山东省济宁市微山县第二中学高一下学期第一学段教学质量监测数学试题(解析版)
2019-2020学年山东省济宁市微山县第二中学高一下学期第一学段教学质量监测数学试题一、单选题1．已知向量,a b v v 满足||1,||a b ==v v 且a v 与b v 的夹角为6π,则()(2)a b a b +⋅-=v v v v( )A ．12B ．32-C ．12-D ．32【答案】A【解析】根据向量的运算法则展开后利用数量积的性质即可. 【详解】221()(2)22312a b a b a b a b +⋅-=-+⋅=-+=v v v v v v v v .故选：A. 【点睛】本题主要考查数量积的运算，属于基础题.2．若,a b v v 是互相垂直的单位向量且()(3)a b a b λ+⊥+v vv v ，则λ=（ ）A ．3B ．3-C ．1D ．1-【答案】B【解析】由()(3)a b a b λ+⊥+r r r r ，可得()(3)a b a b λ+⋅+r r r r0=，再求解即可.【详解】解：由,a b r r是互相垂直的单位向量，则0a b ⋅=r r且1a b ==r r ，又()(3)a b a b λ+⊥+r r r r ，则()(3)a b a b λ+⋅+r r r r 223(13)300a b a b λλλ=+++⋅=++=r r r r，∴3λ=-， 故选：B. 【点睛】本题考查了平面向量的数量积运算，重点考查了向量垂直的充要条件，属基础题.3．已知点(2,1)A -，(4,2)B ，点P 在x 轴上，当PA PB ⋅u u u r u u u r取最小值时，P 点的坐标是（ ） A ．(2,0) B ．(4,0)C ．10(,0)3D ．(3,0)【答案】D【解析】试题分析：设，则，所以，由二次函数的性质得，当时有最小值，所以P 点的坐标是(3,0)．【考点】1．向量的运算；2．二次函数．4．已知向量,a b v v 满足1a =v ，2b =v ，||6a b +=r r a b ⋅=v v （ ）A ．12B ．1C ．3D ．2【答案】A【解析】将||6a b +=rr .【详解】由||6a b +=r r 2()6a b +=r r ，即2226a ab b ++=r r r r ，又1a =v，2b =v ，则12a b ⋅=r r .所以本题答案为A. 【点睛】本题考查平面向量的数量积运算和模的基本知识，熟记模的计算公式是关键，属基础题. 5．已知点()()1,3,4,1,A B -则与AB u u u v同方向的单位向量为( ) A ．3455⎛⎫- ⎪⎝⎭， B ．4355⎛⎫- ⎪⎝⎭， C ．3455⎛⎫- ⎪⎝⎭，D ．4355⎛⎫- ⎪⎝⎭，【答案】A【解析】【详解】试题分析：(41,13)(3,4)AB =---=-u u u r ,所以与AB u u u r同方向的单位向量为134(3,4)(,)555AB e AB ==-=-u u u rr u u u r ，故选A. 【考点】向量运算及相关概念.6．已知12,e e v v 是单位向量，若12413e e -v v ，则1e v 与2e v的夹角为（ ）A ．30°B ．60°C ．90°D ．120°【答案】B【解析】由121212cos ,e e e e e e ⋅=⋅r r rr r r ，结合向量的数量积运算即可得解. 【详解】解：因为124e e -=r r ()212413e e -=r r ，则22112281613e e e e -⋅+=r r r r ．由12,e e r r是单位向量，可得2211221,1e e e e ====r r r r ，所以1212e e ⋅=r r．所以1212121cos ,2e e e e e e ⋅==⋅r r r r rr ．所以12,60e e ︒=r r ．故选：B. 【点睛】本题考查了向量的数量积运算，重点考查了向量的夹角，属基础题. 7．下列命题中正确的是( )A ．若||a b v v |=|，则a b =v vB ．若a b ≠v v ，则a b ≠v vC ．若||a b v v |=|，则a v 与b v 可能共线D ．若a b ≠vv ，则a v 一定不与b v 共线【答案】C【解析】利用共线向量、模的计算公式，即可得出. 【详解】因为向量既有大小又有方向，所以只有方向相同､大小(长度)相等的两个向量才相等，因此A 错误；两个向量不相等，但它们的模可以相等，故B 错误；无论两个向量的模是否相等，这两个向量都可能共线，故C 正确，D 错误. 故选：C 【点睛】本题考查了共线向量、模的计算公式，考查了理解能力，属于基础题．8．已知向量(1,2)a =v ，(2,3)b =-v ．若向量c v 满足()//c a b +v v v ，()c a b ⊥+vv v ，则c v =（ ）A ．77(,)93B ．77(,)39--C ．77(,)39D ．77(,)93--【解析】【详解】试题分析：设(),c x y =r ,则()1,2c a x y +=++r r ,()3,1a b +=-rr ,由已知可知()()22310{30y x x y +++=-=,解得79{73x y =-=-,故77,93c ⎛⎫=-- ⎪⎝⎭r .选D.【考点】共线向量与垂直向量的性质.二、多选题9．（多选）下列叙述中错误的是( )A ．若a b =r r，则32a b >r rB ．若//a b r r ，则a r 与b r的方向相同或相反 C ．若//a b rr，//b c r r ，则//r ra cD ．对任一向量a r，a ar r 是一个单位向量【答案】ABCD【解析】本题利用向量平行的定义、零向量的方向以及单位向量的定义即可求解. 【详解】对于A ，向量不能比较大小，A 错误；对于B ，零向量与任意向量共线，且零向量的方向是任意的，故B 错误； 对于C ，若b r 为零向量，a r 与c r可能不是共线向量，故C 错误；对于D ，当0a =r时，a ar r 无意义，故D 错误.故选：ABCD 【点睛】本题考查向量的相关定义，考查了概念的理解，属于简单题.10．（多选题）已知集合{},nM m m i n N ==∈，其中i 为虚数单位，则下列元素属于集合M 的是（ ） A ．()()11i i -+ B ．11ii-+ C ．11ii+- D ．()21i -【答案】BC【解析】根据集合求出集合内部的元素，再对四个选项依次化简即可得出选项.根据题意，{},nM m m i n N ==∈中，()4n k k N =∈时，1n i =； ()41n k k N =+∈时，n i i =；()42n k k N =+∈时，1n i =-；()43n k k N =+∈时，n i i =-， {}1,1,,M i i ∴=--.选项A 中，()()112i i M -+=∉；选项B 中，()()()211111i ii i i i M --==-+-∈+； 选项C 中，()()()211111i ii i i i M ++==-+∈-； 选项D 中，()212i i M -=-∉. 故选：BC. 【点睛】此题考查复数的基本运算，涉及复数的乘方和乘法除法运算，准确计算才能得解.三、填空题11．已知向量(,a t t =v与()2b t =v 共线且方向相同，则t =_____.【答案】3【解析】先根据向量平行，得到2230t t --=，计算出t 的值 ，再检验方向是否相同． 【详解】因为向量(,a t t =r 与()b t =r共线且方向相同所以得2230t t --=．解得1t =-或3t =．当1t =-时，1)b a =-r r，不满足条件；当3t =时，b =r r ，a r 与b r方向相同，故3t =．【点睛】本题考查两向量平行的坐标表示，属于基础题.12．已知3a b +vv与75a b -vv垂直，且4a b -vv与72a b -vv垂直，则,a b =vv _______ 【答案】60︒【解析】利用()()375=0a b a b +-r r r r g 及()()472=0a b a b --r r r r g 可得cos ,a b r r的值，从而得到所求的角的大小. 【详解】因为3a b +r r与75a b -r r 垂直，所以()()375=0a b a b +-r r r r g ，所以227+1615=0a a b b -r r r r g ，同理，22730+8=0a a b b -r r r r g ，所以22b a b =r r r g ，22a a b =r r r g，故1cos ,2a b a b a b ===r r r rr r g r r ， 而[],0,a b π∈r r ，所以,=60a b ︒r r.【点睛】本题考查数量积的应用（求角），属于基本题.13．已知a =v||1b =v，a v 与b v的夹角为45°，则使向量(2)a b λ-vv与(3)a b λ-vv的夹角是锐角的实数λ的取值范围为______． 【答案】16λ<<且λ≠【解析】由(2)a b λ-r r 与(3)a b λ-r r的夹角是锐角，则有(2)a b λ-r r (3)0a b λ⋅->r r，且λ≠.【详解】解：∵a r ||=1b r ||=，a r 与b r的夹角为45°，∴||||cos 45112a b a b ︒⋅==⨯=r r r r， 当(2)a b λ-r r 与(3)a b λ-r r 同向共线时，满足2(3),0a b m a b m λλ-=->r r r r，则2,3,m m λλ=⎧⎨-=-⎩得λ=若向量(2)a b λ-r r 与(3)a b λ-r r的夹角是锐角，则(2)a b λ-r r (3)0a b λ⋅->r r，且λ≠即222(2360)a b a b λλλ+-+⋅>r r r r ，即()24360λλλ+-+>，即2760λλ-+<，得16λ<<，且λ≠故答案为：16λ<<且λ≠【点睛】本题考查了向量的数量积运算，重点考查了共线向量的运算，属中档题.14．已知向量a r与b r的夹角为60°，|a r|=2，|b r|=1，则|a r+2 b r|= ______ .【答案】【解析】【详解】∵平面向量a r 与b r 的夹角为060，21a b ==r r ，∴021cos601a b ⋅=⨯⨯=rr .∴2a b +====r r故答案为点睛：(1)求向量的夹角主要是应用向量的数量积公式．(2) a =r 常用来求向量的模．四、解答题 15．已知(1,2),(3,2)a b ==-r r ，,当k 为何值时，ka b +r r 与3a b -r r 垂直？【答案】19k =【解析】算出ka b +rr与3a b -rr的坐标，利用它们的数量积为0可得19k =. 【详解】因为(1,2),(3,2)a b ==-r r，所以()3,22ka b k k +=-+r r ，()310,4a b -=-r r ， 因为ka b +r r 与3a b -r r 垂直，所以1030880k k ---=，解得19k =. 【点睛】本题考查数量积的坐标运算及向量垂直的坐标形式，属于基础题.16．已知向量a v 、b v 的夹角为2,||1,||23a b π==r r. （1）求a v ·b v的值（2）若2a b -v v和ta b +vv 垂直，求实数t 的值. 【答案】（1）1-；（2）2.【解析】（1）利用数量积的定义直接计算即可．（2）利用()()20t b a b a +=-r r rr g 可求实数t 的值．【详解】（1）21cos 12132a b a b π⎛⎫⋅==⨯⨯-=- ⎪⎝⎭r r r r ． （2）因为2a b -r r 和ta b +r r垂直，故()()20t b a b a +=-r r r r g ，整理得到：()22220ta t a b b +--=r r r r g 即()12212402t t ⎛⎫+-⨯⨯⨯--= ⎪⎝⎭，解得2t =． 【点睛】本题考查数量积的计算以及向量的垂直，注意两个非零向量,a b v v垂直的等价条件是0a b ⋅=v v，本题属于基础题．17．在平面直角坐标系xoy中，己知向量22m ⎛⎫=- ⎪⎪⎝⎭v，向量()sin ,cos n x x =v，()0,x π∈.（1）若m n ⊥u v v，求tan x 的值； （2）若//m n v v，求x 的值. 【答案】（1）1；（2）34π. 【解析】（1）由已知向量的坐标，结合向量垂直的坐标运算可求tan x 的值； （2）由向量平行的坐标运算得，∴2sin x+2cos x ＝0，解出tan x ，结合x 的范围再求出x ； 【详解】（1）己知向量,22m ⎛=- ⎝⎭u r ，向量()sin ,cos n x x =r ，若m n ⊥u r r，则(sin ,cos )0m n x x x x ⋅=⋅==⎝⎭u r r ，x x =，得sin x ＝cos x ，∴tan x ＝1；（2）∵//m n u r r，∴2sin x+2cos x ＝0，即sin x +cos x ＝0，∴tan x ＝﹣1，∴()0,x π∈，∴x ＝34π． 【点睛】本题考查了平面向量的数量积运算，三角函数的恒等变换，向量的位置关系与数量积的关系，属于基础题．。
山东省微山县第二中学2019-2020学年高一语文上学期第二学段质量检测试题不分版本
山东省微山县第二中学2019-2020学年高一语文上学期第二学段质量检测试题不分版本山东省微山县第二中学2019-2020学年高一语文上学期第二学段质量检测试题注意：本试卷共18题，总分值120分，时间120分钟。
说明： 1.本试卷按照全国卷考题形式命制，题目数量有所减少。
2.请考生把选择题的答案涂在答题卡对应的题号上；主观题的答案用黑色签字笔写答题卡上。
3.命题范围：上册：第三单元4. 请考生认真审题，标准作答。
第一卷一、现代文阅读〔24分〕〔一〕实用类文本阅读〔此题共3小题，共10分〕阅读下面的文字，完成1--3题。
材料一：为了促进生活垃圾分类减量，改善人居环境，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《城市市容和环境卫生管理条例》《上海市市容环境卫生管理条例》等有关法律、法规，结合本市实际，制定本方法。
本市生活垃圾分类减量工作遵循政府引导、社会参与、属地管理、分步推进的原那么，逐步提高生活垃圾减量化、资源化、无害化处理水平。
本市生活垃圾的根本分类为:(一)可回收物，是指适宜回收循环使用和资源利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属等废弃物;(二)有害垃圾，是指纳入《国家危险废物名录》，对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的，且应当专门处置的废镍镉电池、废药品等废弃物;(三)湿垃圾，是指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物;(四)干垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、垃圾以外的其他生活废弃物。
市绿化市各行政管理部门应当会同市商务、环保行政管理部门制定本市生活垃圾的具体分类目录及投放标准，并向社会公布。
未按照规定投放生活垃圾的，由城管执法部门按照《城市市容和环境卫生管理条例》和《上海市市容环境卫生管理条例》的相关规定处理。
(摘编自《上海市促进生活垃圾分类减量方法》)材料二:本研究对杭州居民样本的各类废弃物的分类情况进行了描述性统计〔表格为各类废弃物分类情况的相关描述信息〕注:A:1＝从不分类，2＝几乎不分类，3＝偶尔分类，4＝经常分类，5＝总是分类;(摘编自徐林等《城市居民垃圾分类的影响因素研究》)材料三:公民参与垃圾分类有三个方面。