数字媒体艺术专业培养方案
数字媒体艺术设计专业人才的培养方案
数字媒体艺术设计专业人才培养方案编制人：二级学院院长：专业指导委员会主任：编制（修订）时间：教务处审查：主管校长批准：审批时间：数字媒体艺术设计专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：数字媒体艺术设计（二）专业代码：650104二、学制与招生对象（一）学制：基本学习年限为3年，弹性学制范围2-6年。
（二）招生对象：普通高中毕业，艺术类考生。
（三）招生方式：统一招生。
三、培养目标（一）总体培养目标培养德、智、体、美全面发展，在平面图形图像制作、网页界面设计、三维造型等领域，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，熟悉图形图像的制作环境，具有较强的图形、图像处理能力，从事广告设计与制作、图形图像编辑处理、视频编辑与合成特效、网页设计、网络动画制作与发布等工作的高素质技能型专门人才。
（二）具体从业岗位1．平面设计师岗位；2．美术编辑岗位；3．网页美工师岗位；4．网页动画制作岗位；5．UI设计师岗位；（三）人才培养规格1．基本素质要求（1）热爱祖国，遵纪守法，具备良好的职业道德和敬业精神。
（2）具有吃苦耐劳、严谨求实、勇于创新的学习和工作作风。
（3）具有自主学习能力，有乐观向上、诚实守信的品质。
（4）较好的与人沟通能力和团队协作精神。
（5）具有健康的体魄和良好的心理调节能力。
（6）具有基本的审美能力和健康的审美情趣，衣妆行为大方得体。
2．职业通用能力要求（1）具有英语阅读和一般专业资料的翻译能力，通过高职高专应用英语能力B级考试，并获得证书。
（2）具有计算机基本操作能力，通过高职高专非计算机专业学生计算机等级考试，获得一级以上证书。
3．职业岗位能力要求（1）能够具备较强的造型能力与美术表现能力。
具备对客观事物进行敏锐观察能力和表现能力。
（2）熟练掌握常用图形图像处理软件的操作技巧，并能使用软件进行网页设计、界面设计和相关设计制作。
（3）能够熟练使用摄影设备进行素材有效采集素材，并掌握基本的后期制作技能。
数字媒体技术专业人才培养方案(完整版)
数字媒体技术专业人才培养方案专业代码：080906 学科门类：工学授予学位：工学学士一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展,掌握计算机科学技术学科与数字媒体技术专业的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,具有一定的计算机动画、视频、游戏等数字作品的设计、制作和技术创新能力，具备一定阅读外文资料和持续发展的能力，服务于传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理等相关工作的高素质应用型人才。
二、专业特色数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作的行业要求相结合，培养面向数字网络时代对计算机动画、影视制作、游戏开发等能力的高素质应用型人才。
三、毕业要求通过对培养目的细化，从知识掌握、能力培养以及素质发展等几大方面制定，毕业生应获得以下几方面的要求: （1）端正的三观：具有社会责任感；自觉践行社会主义核心价值观；热爱社会主义祖国和人民，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观。
（2）良好的职业素养与规范：具有良好的思想品德、法制意识、社会公德和职业道德。
能够在数字产品设计实践中遵守职业道德和规范，履行责任。
（3）强身健体能力：掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
（4）一定的艺术修养：了解艺术相关的素描、色彩与构成、影视美学、艺术鉴赏等知识；能够将艺术设计、美学等和数媒专业知识解决平面设计、广告创意、人机交互界面设计等相关问题。
（5）初步的创新研究能力：了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势,具备良好的创新意识,具备技木创新和产品创新的初步能力。
（6）技术开发与应用能力：掌握数字媒体领域的核心技术,了解数字媒体创作的基本方法,具有良好的科学素养和一定的艺术修养,能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技本解决方案,具备设计、开发数字媒体系统的基本能力。
（7）项目管理与维护能力：了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求,具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识。
人才培养方案专家论证意见数字媒体技术专业
人才培养方案专家论证意见数字媒体技术专业一、引言数字媒体技术是一门广泛应用于媒体行业的专业，随着信息时代的快速发展，数字媒体技术专业的需求也越来越高。
为了培养符合社会需求的优秀人才，我们制定了以下培养方案。
本文将依次从课程设置、实践教学和专业能力培养三个方面，阐述人才培养方案的必要性与合理性。
二、课程设置数字媒体技术专业的培养方案中，课程设置是非常关键的一环。
我们建议根据学生的发展需要，设置以下核心课程：1. 基础课程•计算机基础知识：包括计算机原理、数据结构、算法基础等方面的知识，为学生打下坚实的计算机基础。
•数字媒体基础知识：介绍数字媒体的基本概念、原理和发展动态，培养学生对数字媒体的基本认知。
2. 专业课程•图像处理与计算机视觉：学习图像处理算法与技术，了解计算机视觉的基本理论和应用。
•多媒体技术与应用：掌握多媒体技术的原理和应用，培养学生对多媒体内容开发的能力。
•人机交互与界面设计：研究人机交互的理论与技术，培养学生设计友好界面的能力。
•网络技术与应用：学习网络技术的原理与应用，掌握网络编程和网络安全的基本知识。
3. 实践性课程•实践课程是数字媒体技术专业中不可或缺的一部分。
我们鼓励学校设置以下实践性课程：–项目实践课程：通过完成项目任务，培养学生的实践能力和团队合作精神。
–实训课程：提供实际操作环境，让学生亲自动手解决问题，加强实践技能的培养。
三、实践教学数字媒体技术专业是一个实践性较强的专业，强调动手能力的培养。
因此，在培养方案中，我们强调了实践教学的重要性。
1. 实验课程•实验课程能够让学生通过亲自操作，掌握专业知识和技能。
我们建议加强实验课程的设置，并加大实验器材和设备的投入力度，提供更好的实验条件。
2. 实习实训•实习实训是数字媒体技术专业中不可或缺的一部分。
我们鼓励学校与媒体行业建立紧密的合作关系，提供更多实习机会给学生，让他们能够在实践中学到更多的知识和技能。
四、专业能力培养数字媒体技术专业的培养方案中，除了课程设置和实践教学外，还需要注重培养学生的专业能力。
本科院校数字媒体技术专业培养方案
本科院校数字媒体技术专业培养方案一、专业人才培养定位、目标和特色培养学生软件开发和数字媒体开发能力，以数字媒体技术和软件技术核心知识为基础，理论与实践并重，以技术为主、技术与艺术并重。
经过实践锻炼，毕业生具备良好文化素质，较宽的知识面和较高的艺术素养、系统地掌握影视基础理论、熟练的设备操作技巧和各类电视节目制作能力，能在电视节目制作方面为各级电视台、网络公司、影视制作公司、影视广告公司、电脑图形图像设计制作公司从事数字影像工作的专门高级人才。
本专业特色体现在密切结合电信通信、广播电视和信息行业中的数字媒体制作、传输、产品开发以及艺术设计等方面。
二、专业培养规格及要求学生将主要学习艺术、多媒体技术、通信技术、计算机科学与技术等方面的基本理论和基本知识，受到艺术素质培养、动画制作、动漫艺术设计、动漫程序开发及影视后期制作、计算机图像处理、网络媒体制作等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握艺术学和数字媒体技术的基本理论和基本知识。
2．掌握计算机科学、信息通信的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件的使用方法。
3．掌握数字媒体的设计、制作规律，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能。
4．具有较高的艺术修养，拥有数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力。
5．了解本学科的理论前沿及发展动态。
6．能较熟练地阅读和翻译本专业的外文资料，掌握文件检索的基本方法。
7．具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力，具有一定的实际工作能力。
8．大学英语和计算机应用能力应达到学校相关规定的要求。
三、修业年限及授予学位修业年限：4年授予学位：工学学士学位四、主干学科和主要课程数字媒体、动画场景/角色设计、三维数字建模技术、数据结构、数据库原理及应用、动画设计原理与技法、虚拟现实技术、用户界面设计、动漫设计、游戏开发与制作、数字影视合成、WEB动态网页设计、人机交互技术等。
五、毕业学分基本要求六、课程设置及学分/学时学期分配表1.第一学期2.第二学期3.第三学期4.第四学期5.第五学期报送该门课程的最终成绩。
数字媒体艺术设计专业人才培养方案
数字媒体艺术设计专业人才培养方案执笔人：王蕊审核人：裴冰专业名称：数字媒体艺术设计专业代码： 650104一、招生对象及学习年限（一）招生对象高中毕业生，或相当于高中学历的生源。
（二）学习年限三年（全日制）。
二、人才培养目标培养具有良好思想品德、法律意识和职业道德修养，掌握计算机艺术设计的基础理论知识，具有较强的计算机图形图像处理、广告设计、计算机动画制作、视频编辑与后期制作、网页设计与制作、建筑效果图绘制和一定的角色造型能力，兼具人文素养、艺术创意等素质，具备自学能力和创新意识，能较快适应实际工作，具有敬业和创业精神、健康体魄和健全人格和可持续发展能力的高素质高级技能型人才。
（一）知识目标1)具有高等技术应用性人才必备的数学、外语和其他科技文化知识；2)具有计算机基础理论知识，熟练使用计算机进行字、表、图的处理；3)具有一定的美工基础知识，具备良好的艺术修养和创作能力；4)能够运用专业图形图像处理软件进行界面设计、广告设计等工作；5)掌握网页设计的方法，具有独立网页设计的能力；6)具备熟练的二维动画制作和三维建模及动画创作能力;7)能够对建筑、产品进行三维视觉表现，具备制作三维作品的能力;8)掌握素材的采集和加工方法，熟练使用非线性编辑软件，具备视频剪辑、特效制作与合成能力;9)具备制作完整影视广告的能力。
（二）能力目标1)良好的沟通表达能力；2)计算机软硬件系统的安装、调试、操作与维护能力；3)利用Office工具进行项目开发文档的整理（Word）、报告的演示（PowerPoint）、表格的绘制与数据的处理（Excel），利用Visio绘制流程图的能力；4)阅读并正确理解需求分析报告和项目建设方案的能力；5)阅读本专业相关中英文技术文献、资料的能力；6)熟练查阅各种资料，并加以整理、分析与处理，进行文档管理的能力；7)通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助的能力。
（三）素质要求1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高；2. 热爱职业，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，树立服务质量第一的思想，具有良好的职业道德；3. 具有健康的体魄，美好的心灵和健康的审美观。
新闻传播学(数字媒体方向)硕士研究生培养方案
新闻传播学（数字媒体方向）硕士研究生培养方案随着数字技术的飞速发展，新闻传播学（数字媒体方向）硕士研究生的培养变得尤为重要。
本培养方案旨在为学生提供全面而深入的数字媒体理论知识与实践技能，培养适应未来媒体行业需求的高素质人才。
一、数字媒体理论数字媒体基础：深入了解数字媒体的起源、发展与趋势。
数字媒体与社会：分析数字媒体对社会发展、文化传播的影响。
数字媒体伦理与法规：掌握媒体伦理原则，了解相关法律法规。
二、媒体技术与实践数字媒体技术：学习数字内容制作技术，如视频剪辑、图像处理等。
媒体平台运营：掌握各类媒体平台的运营策略与技巧。
媒体项目实践：参与实际项目，培养解决实际问题的能力。
三、社交媒体运营社交媒体战略规划：制定有效的社交媒体传播策略。
内容创作与推广：学习创作高质量的内容，掌握内容推广技巧。
数据分析与优化：运用数据分析工具，持续优化社交媒体运营效果。
四、数据可视化与信息设计数据可视化基础：了解数据可视化原理与方法。
信息设计原则与实践：学习如何有效呈现信息，提升数据可读性。
数据可视化工具与技术：掌握常用数据可视化工具的使用。
五、数字广告与公关数字广告策划与执行：学习数字广告的策划、制作与发布。
公关策略与执行：了解公关原理，学习危机公关处理技巧。
广告与公关案例分析：通过对实际案例的剖析，提升分析和解决实际问题的能力。
六、媒体伦理与法规媒体伦理原则与实践：强调公正、真实、尊重个人隐私等伦理原则。
媒体法律法规：解读相关法律法规，明确从业者的法律责任和义务。
媒体伦理与法规案例分析：通过案例分析，培养学生对伦理和法规的实际应用能力。
七、跨文化传播文化差异与传播：分析不同文化背景下的传播特点和挑战。
跨文化沟通技巧：学习有效的跨文化沟通技巧和方法。
国际传播案例研究：分析国际传播中的成功案例，提升跨文化传播能力。
八、学术研究方法学术研究基础：掌握学术论文的写作规范和要求。
研究方法论：学习定量和定性研究方法的选择与应用。
数字媒体技术应用专业指导性人才培养方案
数字媒体技术应用专业指导性人才培养方案一、专业及代码专业类别：数字媒体类（代码：22）专业名称：数字媒体技术应用（专业代码：710204）二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入数字媒体行业所必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任影视后期处理、多媒体设计制作以及相应服务、管理等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。
（一）综合素质1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。
2.具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。
具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。
3.具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，具有发展新型文化企业、培育新型文化业态和创新文化消费模式的情怀,为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。
4.具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。
5.具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。
6.具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能通过1~2项艺术爱好，展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。
7.具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。
8.具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能适应社会发展和职业岗位变化。
新媒体艺术人才培养方案
新媒体艺术人才培养方案
随着新媒体技术的不断发展，新媒体艺术已经成为了一个新兴的艺术领域。
要想在这个领域取得成功，需要具备一定的专业知识和技能。
因此，我们提出了以下新媒体艺术人才培养方案：
一、课程设置
1.新媒体基础课程：包括计算机基础、网络基础、数字媒体技术等。
2.设计课程：包括平面设计、界面设计、动画设计等。
3.编程课程：包括网页编程、游戏编程、交互设计等。
4.新媒体艺术课程：包括数字媒体艺术、互动艺术、虚拟现实等。
二、实践环节
1.学生要参与到实际项目中，对新媒体技术的应用进行实践。
2.学生要参与到新媒体艺术的创作中，锻炼自己的创造力和艺术素养。
三、师资队伍
1.招聘有丰富教学经验和实践经验的教师。
2.组建一支由新媒体业内人士组成的专业教学团队，为学生提供最前沿的技术和经验。
四、教学设施
1.建设完善的新媒体艺术实验室，提供最先进的硬件和软件设备。
2.建设互动教室，提供更加灵活的教学方式和环境。
以上就是我们的新媒体艺术人才培养方案，希望能够为广大学生
提供更好的学习环境和条件，培养更多具有创新精神和实践能力的新媒体艺术人才。
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按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
七、课程体系及学分学时分配
课程体系框架及学分学时统计表
课程类别
通识必修课 通 识 通识选修课 课
小计
学科基础课
专业必修课 专 业 专业选修课 课
小计 独立设置的 实践教学环节
合计
课 课程 程 总学 总
分学 时
二、专业培养特色
艺术与技术相融合，突出学生在动画创作与设计、游戏角色设计、平面与三维设计方面的能力培养。专 业师资力量雄厚，授课教师均为山东省高校优秀科研创新团队成员，具有一流的教学水平和科学研究能力。
依托数字媒体内容省级示范教学中心，该专业具有一流的实训环境，这为学生实践动手能力的培养提供了坚 实支撑。
学时 类型
学期、周数、周学时分配
理 论
一二 实践
14 17
三四五六七 17 17 17 17 17
八 8
37 653 653
11 10 10 9
18 306 306
3 33333
55 959 959
11 13 13 12 3 3 3
40 796 474 322 18 13 9 5 5
27 578 340 238
毕业生的知识、能力和素质要求如下： （一）知识要求 1．了解艺术、计算机等学科的基本理论和知识； 2．掌握素描、速写、摄影摄像、计算机图形学基础、数字色彩、视频、音频信息处理与传输、动画与 游戏设计等方面的基本知识； 3．掌握平面设计、立体设计、影视剪辑、数字电影特效、动画、游戏等的设计方法； 4．掌握文献检索、资料查询和收集的基本方法； 5．掌握一门外语语言，适应数字媒体艺术国际化的要求； 6．了解数字媒体艺术的前沿和发展动态。 （二）能力要求 1．具有一定的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力； 2．具有较强获取知识、应用知识和创新知识能力，能够综合运用上述所学知识将数字媒体艺术成功应 用于各设计领域； 3．具有较强的创造思维能力、适应能力、分析和解决问题的能力。 （三）素质要求 1．思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和 社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；具有较高职业道德修养；具有诚信意识和团队精神； 2．文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通能力和现代意识； 3．身心素质：具有较好的身体素质和心理素质； 4．专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的 数字影视产业意识和商业效益意识。
本专业要求学生了解和初步掌握数字媒体艺术领域的新动向和新技术，具有一定的数字媒体艺术欣赏、 艺术设计和艺术创意能力、审美能力和设计能力，接受系统的数字制作设备操作、数字媒体产品设计、制作 等方面的专业训练，具有平面设计、立体设计、概念设计、内容制作及质量评价的综合能力，能运用所学知 识与技能去分析和解决实际问题，具有高度的社会责任心、适应能力和团队协作精神。
五、毕业学分要求
本专业要求学生修满指导性教学计划中规定的课程总学分 170 学分和各模块应修学分，方准毕业，其中： 1. 通识课程 55 学分，占总学分的 32.35%，其中，通识必修课 37 学分，通识选修课最低修读 18 学分， 且需修满每个模块要求的最低学分。 2. 学科基础课程 40 学分，占总学分的 23.54%。 3. 专业课程 55 学分，占总学分的 32.35%，其中，专业必修课 27 学分，专业选修课最低修读 28 学分。 4. 独立设置的实践教学环节 20 学分，占总学分的 11.76%。
课课 程程 总总 学学 分时
学时
类型
一
理 论
实 践
14
学期、周数、周学时分配 二 三 四 五六七八
17 17 17 17 17 17 8
11200011
形势与政策 Current Situation and Policies
2
讲 座
√ √ √ √ √√√√
思想道德修养与法律基础
11200081 Moral Education and Basics of 3 42 42
三、主干课程
数字媒体导论、艺术设计概论、素描基础、设计速写、动画运动规律、计算机图形学基础、动画概论、 动画设计与制作、数字色彩、多媒体编程、非线性编辑技术、人机交互技术、计算机游戏、虚拟现实技术等。
四、学制
本科标准学制为 4 年。根据学校学分制管理规定，实行 3-8 年弹性学制，学生可提前 1 年或延长 2 年毕 业。
大学英语 II College English II
Chinese Characteristics
马克思主义基本原理概论
11200051 Introduction to Principles of
Marxism
通 识
13200011
大学语文 College Chinese
必Байду номын сангаас
15200051
大学英语 I College English I
修 课
15200061
Law
中国近现代史纲要
11200031 Outline of Modern Chinese
2 34 34
History
毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论
3 2
11200041
Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical
System of Socialism with
5 4979
28 612 340 272
84888
55 1190 680 510
5 12 13 15 17 8
20 170
170
170 3115 2113 1002 29 31 34 30 23 20 11
八、教学计划进程表
数字媒体艺术专业教学计划进程表（通识课平台）
课 程 课程 类 代码 别
课程名称
数字媒体艺术专业培养方案
Digital Media Art
学科门类：艺术学
专业代码：130508
一、专业培养目标和培养要求
本专业旨在培养具有较高人文、艺术素质，具备扎实、系统的数字媒体艺术基础理论和基本知识，能够 把艺术设计的新理念与数字化技术相结合，采用数字化手段进行艺术设计、研究与创新，能够胜任数字媒体 艺术领域的研究、开发、设计、编创与制作等工作，面向设计实践第一线的具有现代创新意识的艺术和技术 相结合的复合型高级专业人才。