集体主义是正确的价值取向
课前自主学习
1、本课讲了哪几个问题？ 2、本课重点难点问题是什么？ 3、学习本课后你有什么新的疑惑提出来？
讨论：价值观多元化问题
（1）社会生活中存在哪些典型的价值观？
（2）分析价值观多元化的原因？
经济转型期，经济类型的多元化导致 价值观多元化
（3）社会主义社会应倡导何种价值观？为 什么？
（三）坚持集体主义应义原则 的前提下，作出不同的具体的价值选择。
请思考：坚持集体主义的价值 取2、向从是根否本上就说要，抛社弃会个集体人利利益益高？于个
人利益，但个人的正当利益也必须得到 维护。
3、社会集体应该不断完善和发展，为 个人利益的实现创造越来越多的条件。
小 结：
主要
集 内容
社会存在
体 主 义 价
正确 原因
反映体现
解决关系 力量源泉
决定社会 意识
社会意识对 社会存在具
值
有反作用
观
注意 问题
课堂练习
单项选择题：
集体主义是我国人民的正确价值取向，其
核心是 A
A、正确认识和处理个人利益与国家、集体利 益的关系
B、集体的存在和发展对个人是有积极意义的
C、个人充分尊重、维护集体利益，舍弃个人 权益
②它是为了人民的整体利益，根据客观可能来获 得的个人利益
③个人生存和发展所需要的条件
④它是通过诚实劳动和合法经营获得的个人利益
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
单项选择题：
有人说：“国家给我多少钱，我就给它干多 少活，按酬付劳，等价交换，既公平又合理。”
这种思想的错误在于 B
A、没有认识到国家利益和个人利益的关系
在集体中才可能有个人的自由。”这说明B
A 集体利益离不开个人利益
B 个人利益的实现、个性的发展，离不开社会 集体事业的巩固和发展
C 个人利益和集体利益是有矛盾的
D 个人利益是暂时利益，集体利益是长远利益
单项选择题：
对正当的个人利益的正确理解是 B
①它是个人生存和发展所需要的各种条件的总和， 是自私自利的表现
回 顾
1、它反映了社会主 义公有制经济关系的客 观要求，体现了全国人 民的根本利益
集体主义价值观 决定
公有制 为主体
决定
人民的根本 利益一致
物质资料生产方式 社会存在 决定
价值观 社会意识
2、它正确地解决了个人利 益和集体利益的关系
集体利益和个人利益的 辩证统一关系。
①集体利益与个人利益 本质上是一致的。一方面， 二者互为前提而存在；另一 方面，二者互相促进而共同 发展。
D、为天地立心，为生民立命，为万世开太平
单项选择题： “小河无水大河干”形象地说明了这样
的道理 A A 集体利益离不开个人活动的创造 B 个人利益离不开集体利益的保障 C 个人利益比集体利益更重要 D 只有在集体中，个人才能获得更好的发展
单项选择题：
马克思指出：“只有在集体中，个人才能 获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有
社会主义的经济、政治关系的本质要 求坚持集体主义。
集体主义是正确的价值取向
（一）什么是集体主义
1、性质：社会主义集体主义既是一 种价值观，又是处理国家、集体和个人 三者关系的政治原则和道德原则。
2、主要内容：
3、核心问题：处理国家、集体、个 人三者利益关系问题
（二）集体主义为什么是新时 期我国人民的正确价值取向
建议你搜集一些这方面的资料，就利 义关系撰写一篇小论文。
题目为《集体主义在你身边》
个人利益与个人主义根本不同，我 们尊重个人的正当个人利益，但反对个 人主义。
讨论：无论在什么情况下，维护自己的个人 利益都是正当的。
在社会主义社会，国家利益、集体利益和 个人利益，从根本上说，三者是一致的应 当兼顾。但当它们发生矛盾时，个人利益 要服从国家和集体的利益，甚至要牺牲个 人利益。
如果把个人利益放在第一位，不惜损 害国家和集体利益来满足个人利益，则是 不正当的。
B、没有确立主人翁意识，把个人同国家的关系 看成了雇佣关系
C、不懂得劳动力商品买卖也是等价交换的道理
D、没有认识到按劳分配的必要性
讨论：追求个人利益就是坚持个人主义。
个人利益是指个人生存和发展需要 的条件。个人主义是以个人为中心，一 切从个人出发，为了满足个人私欲而不 惜损害社会和他人利益的思想体系。
②集体利益是全局利益、长远利益 的体现，个人利益一般表现为局部利 益和眼前利益，二者有时要发生矛盾 ③集体利益原则要求个人把集体利益 放在首位，为了集体利益放弃个人利 益，必要时牺牲个人利益乃至用生命 来保卫集体利益。同时，要求集体更 好地完善自己，以便更好地满足个人 的正当利益。
3、它是我国人民全面建设小康社会 的力量源泉
课堂练习
辨析：提倡集体主义就是抹杀个人利益。
集体主义的一项重要内容是尊重和维 护个人的正当利益。
集体利益与个人利益在本质上是一致 的。（略）
当发生矛盾时，为了集体利益放弃个 人利益，但个人的高尚价值恰恰在其中实 现了。
课后探讨：
“义利之辨”是中国传统文化的重要 内容。人们通过对义利关系的回答，体现 自己的道德价值取向。通常认为：利是指 个人私利，义是指利人，利天下。
集体主义构建和谐社会的价值原则
二
集体主义是一种强调公平和正义的价值原则。社会主义 和谐社会是公平与正义的社会，公平和正义是和谐社会的首 要价值，也是集体主义价值原则的内在要求。我们知道，道 德所调节的是伦理关系，伦理关系实质是人们之间的利益关 系。马克思曾经指出： “ 人 们奋斗 所争取 的一切，都 与他们
［1 ］ 的利益有关。 ” 恩格斯 也曾说： “ 每一个社会 的经济关系首
2 006 年第 4 期
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文章编号：1 009 - 36 05 （ 2 006） 04 - 0042 -03
集体主义是社会 主义的 道德原 则，也是一 种价值 原则， 构建社会主义和谐社会，必须坚持集体主义价值原则。从 伦 理视角来看，和谐社会首要的主旨是强调在社会领域内诸 要 素的融洽整合与协调发展，而要使社会达到整合和发展， 就 必须依据一定的价值原则和价值标准，并且这一价值原则 或 标准能够具有充分的正当性说明，集体主义就是这样的一 种 价值原则。集体主义价值原则充分体现了个人与社会和谐 一 致、公正、民主、个人自由而全面发展的价值精神，是构 建 社会主义和谐社会的价值指针。
收稿日期：2 006 - 04 -1 7 作者简介：尹长云，男，湖南邵东人，邵阳学院政法与教育科学系副教授、硕士，主要研究 向：伦理学。
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［� ］ 先是作为利益表 现出来。 ” 道德就 是调 节人 们 之间 利益 关
系的价值取向 和价 值态度， 它表明 “ 应该 ” 如 何处 理人 们 之间的 利 益 关 系，这 个 “ 应 该” 就 是 人 们 所 认 定 的“ 合 理” 、 “公 平”和“ 正义” ，它分 配了人们之间的权利与义 务 的相互关系，预制了理想的社会关系与基本秩序。能够按 照 “应该” 标 准做 人 做事 的人 被 认为 是有 正 义感 和道 德 感 的 人，能够贯彻和 体现这些“ 合 理” 、 “ 公平” 和“ 正 义” 的 社会就被认为是公平的社会、正义的社会。可见，公平、 正 义表达的是一 种 人类 合理 性的 价值 追求，这 首先 意味 着 公 平、正义是一种应该的、合理的价值选择。集体主义作为 社 会主义价值原则内含社会公正，集体主义社会公正所包涵 的 理性，选择最大限度地平等对待每一个主体，同时又承担 带 动全社会人民一起进步的责任。集体主义是实现构建社会 主 义和谐社会所要求的公平、正义的价值原则。 其一，集体主 义是 实现 权利 和义 务公 平 分配 的价 值 原 则。从广义上说，权利是指人们能够或实际做出某种行为 的 自由度，以及所应获取的利益；义务则是指人们应该必须 或 实际作出抑制某种行为的约束度，以及所应承担的 责任。集 体主义道德价值原则要求每一个共同体、社会成员在维持 和 推进社会集体利益方面应发挥积极作用，每个社会成员对 社 会合作关系都负有责任和义务。但社会、集体不能仅单方 面 向人们提出责任、义务要求，同时也应赋予人们以相应的 权 利。集体主义价值原则既规定和要求人们履行 道德义务，又 规定并保障人们的道德权利，它对道德权利和道德义务 的调 节是双向的、互动的，是从社会主义道德建设的终极 目标出 发，从维护最广大人民的根本利益出发，来调节道德 权利与 道德义务关 系的， 因而 有利 于权 利和 义务 的 公平 分配。 因 此，构建社会主义和谐社会，始终坚持集体主义价 值原则对 道德权利和义务的双向调节作用，对实现社会公正 是十分必 要的。 其二，集体主义是实 现社会 公正定 向定位 的价 值原则。 公正是一个历史的范畴，不同时代不同人们对社 会公正有不 同的理解和现实具体的规定。原始社会是绝对平 均主义公正 观；奴隶社会和封建社会是等级主义 公正观；资本主义社会 是自由主义公正观，资本主义公正观虽把社会 公正观向真正 人类社会理性判断方面大大推进了 一步，但 由于生产资料的 资本主义私 有制， 决定 了资 本主 义社 会的 公正 只是 形式 上 的，缺乏实质性内容。社会主义的公正观 是以集体主义价值 原则为指针的，集体主义的社会 公正，既 要发展和维护集体 利益，又要关心和尊重个人利益 ，强调在 社会平衡格局中的 全社会共同富裕。集体主义充 分尊重个人利益，主张按贡献 分配，贡献大就应多得，贡献少就应少得，鼓励人们通 过诚 实劳动和合法经营先 富起来。集体主义认为，社会集体有责 任使人的才能得到充分实现 ，有责任 使不同地区将基础条件 好的优势充分发挥。而且认为也只有 使物质条件较好的人和 地区充分发展起来，才能带动全社 会成员和地区的共同发展 进步。 集体 主 义 绝 不主 张 平 均 主义， 或 者说， 平 均 主义 、 “ 大锅饭” 是对集体主义价值原则的 一种曲 解。平均主 义否 定了劳动和贡 献的差别，挫 伤了劳动 者的积 极性和 创造 性， 对社会成员来 说，是一 种最大的不公正。当然集体主义允许 和鼓励一部分人或地 区先发展起来，决不意味着鼓励社会两 极分化，穷的越穷，富的益富，这也是社会主义 集体主义公 正要求所不 允许的。集体主义认为，一个社会或一个集体有 责任去关 心帮助集体中处在最低等差中的那部分人或那部分 地区、部门。如果一个社会、集体对其利益获 得较差者漠不 关心和 不负责任，那它就不是一个真实的��
个人主义、集体主义及自由主义
浅析个人主义、集体主义及自由主义近日在课堂上看了三部视频，不禁让人引发对个人主义、集体主义以及自由主义的思考。
遂将个人浅薄理解陈述如下。
一、关于个人主义，顾名思义，是以个人私利为根本出发点和归宿的思想体系和道德原则，指的是一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上，强调个人利益、个人需要、个人尊严和个人权利是至高无上的，强调了极端的个人特征，否认客观真理，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会的其他人只是达到个人目的的手段。
从另一个角度来看，个人主义是资产阶级世界观的核心，是资产阶级道德的根本原则。
而对于我们大学生，个人主义对我们产生了很大的影响。
第一，个人主义使我们大学生的挫折感增强，压抑感、郁闷感也随之出现，这就使我们的个人中心人生取向变得沉甸甸与僵化；第二，是我们的道德变成虚无主义；第三，个人主义很容易使我们变成一个只懂得享乐主义、利己主义的人；第四，个人主义使我们大学生远离群众与同学，交际关系恶劣，不利于团队合作，对个人的长远发展有很大害处。
所以，个人主义的危害是巨大的，为了国家的繁荣发展与日益强大，为了我们大学生以后的发展，我们必须批判个人主义、摒弃个人主义。
面对个人主义，在现在的大学生活中，大学生变得冷漠，在人际关系中表现出极端的自私自利，对待同学反应淡漠，个别学生好逸恶劳、见利忘义，甚至违法乱纪，这在很大程度上是因为个人主义的影响。
作为当代大学生，我们应该用高尚的思想理念来指导人生。
作为当代大学生，我们应当了解到个人主义的危害，及时从个人主义的迷雾中走出来，正确地理解人生价值的内涵，明是非、辨善恶、知荣誉，才能在社会中发挥出我们大学生的最高人生价值，成就人生的辉煌。
二、关于集体主义，在社会主义社会的今天，在价值取向上，集体主义价值观得到普遍认同。
在处理个人与他人相互关系的互动目标取向方面，认为集体高于个人，“毫不利己，专门利人”、“人人为我，我为人人”等集体主义基本原则普遍得到认同。
哲学常识复习人生价值观
哲学常 识体系
辩证 唯物 主义
历史 唯物 主义
唯物论 辩证法 认识论
价值观 人生观
第四部分 人生观和价值观
考点一：社会存在和社会意识的关系
什么是社会存在？什么是社会意识？
社 社会存在：社会生活的物质方面。 会 （自然地理环境、人口因素，主要指物质资料的生产方式）
现 社会意识：社会生活的精神方面。
怎样衡量和评价个人对社会的贡献？
物质贡献是衡量人生价值的唯一尺度。 一个人的物质贡献比精神贡献重要。 在发展社会主义市场经济的过程中， 我们应该更重视物质贡献。
关于邓建军事迹的分析。
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/25
怎样才能实现人生价值？
人生价值的实 现需要条件
客观条件
生产力水平
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
5.为什么说“社会主义市场经济与集体主 义在根本上是一致的”？
（1）社会主义市场经济的性质、目的要求 在经济活动中必须坚持集体主义；
⑵社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥 集体主义的调节作用；
⑶社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需 要集体主义进行调节。（每个要点2分，共6 分）
巩固练习
2.歌德说：“你若喜欢你自己的价值，你就得给
A 世界创造价值。”这就是说 ( )
①个人对社会的贡献是第一位的
②个人的自我价值的实现，要以个人对社会的贡 献为基础
③个人对社会的贡献是人生价值的基本标志
④人生的价值包括物质贡献与精神贡献两方面
A．①②③
B．②③④
C．①②④
考点三：人生价值
人生价值
坚持正确的价值取向
坚持正确的价值取向
•集体主义为什么是 •新时期我国人民的正确价值取向？
•主要是因为它：
• 反映了社会主义公有制经济
关 •系的客观要求，体现了全国人民的
•根• 本利正益确；地解决了个人利益和集体
•利益的关系；
• 是我国人民全面建设小康社的
•力量源泉
坚持正确的价值取向
•是辨证统
•个人利益 •一的关系 •与 •集体利益
•一定就直接对个人或小集团是有利的，这就需要坚
•持集体主义的价值取向。
坚持正确的价值取向
•返回
•解2：
• 在处理“己”与“人”的关系上，该不该做什 •么事情，存在者价值选择。 • 自己不希望别人做的事，自己首先不要去 •做，这样就坚持了同一个价值标准。如果不 •希望别人做某种事情，而自己却恰恰去去做 •某种事情。这就是搞双重标准。这样的人其 •实还是坚持以个人的利益为标准 • 由此可见，该不该做什么事情，希望做什 •么事情，不应以“己”作为判断标准。在我国 •社会主义条件下，不符合集体主义原则的事， •自己不去做，也要反对其他人去做。
•主义与历史唯心主义的标准.
•促进作用：先进的、革命的、科学的
统 一 的
• 社会意识对社会存在的发展产生 关
• 巨大的促进作用。
系
•社会意识对社会存在
• 具有能动的反作用
•阻碍作用：落后的、反动的、非科学 •的社会意识对社会存在的发展起着重 •大的阻碍作用。
坚持正确的价值取向
•返回
•科学的社会意识 •为什么能起促进作用？
•（说法本身错误。应为正确的意识能够促进 •客观事物的发展。）
坚持正确的价值取向
•
•关于辨析题:
• 要求理论联系材料,有的放矢,按题意要 求, •分层次做出答案. • • 关键是“辩”,只有辩的清楚,才能把握 答题 •方向. • • 重点是“析”.分析要切题.
价值观和人生观测试题
价值观和人生观测试题一．选择题:唐代诗人李商隐有诗：“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
”据此回答1—2题。
1、对“嫦娥奔月”这一故事理解正确的是：（）A．正确表达了人类政府自然的决心B．表明意识可以先于物质而存在C．是人类发射地球卫星的理论先导D．反映了追求美好生活是人类的理想2、从“嫦娥奔月”到“神舟”载人飞船成功升空，中国人实现“飞天”的梦想经历了几代人的艰苦努力。
这表明：（）A．意识的作用是十分巨大的 B．社会存在决定社会意识C．理想可以转化为现实 D．不怕做不到，就怕想不到3、马克思说：“在选择职业时，我们遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
不应认为，这两种是敌对的，互相冲突的。
”这意味着（）①人的社会价值与自我价值是统一的②社会价值与自我价值之间不存在矛盾③为人类造福能够实现人的自我价值④为人类造福需要提高人的自身素质A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④4．筹办奥运，惠及市民。
2001~2006年北京市城镇在岗职工人均年工资年均实际增长15.7%。
这表明：（）（）A．个人与社会是辩证统一关系B．集体主义是正确的价值取向C．社会发展是个人利益实现的基础D．人民群众是生产实践的主体5、党章把党的基本路线中的奋斗目标表述为：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
“和谐”这个词第一次出现在党的奋斗目标里，会起到（）A．正确价值观的导向作用B．价值的决定作用C．社会意识的能动作用D．社会实践的检验作用6、金钱是实现人生价值的重要物质保证。
但是，获取金钱的手段应该是正当的、合法的。
下列对金钱的认识，正确的是：（）①金钱是商品流通的媒介，本身无善恶之分②金钱是人生幸福的重要条件③金钱是社会财富的象征，生产、生活都离不开它④金钱是万恶之源A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
人生观1、社会存在与社会意识的辩证关系2、树立正确的价值观
哲学常识教学案第六课一框社会存在与社会意识的辩证关系东台市安丰中学刘志军[高考考点]社会存在和社会意识的关系：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用[预习导读]1、社会存在指_________________________________________________________；包括_________________________________，主要指___________________________。
社会意识指__________________________________；包括_______________________。
2、社会存在与社会意识是_________________________的关系。
（1）_______________决定________________，_______________是_____________的反映。
①社会存在的_________________决定社会意识的___________________。
②社会存在的_________________决定社会意识的___________________。
（2）_________________对____________________具有能动的____________________。
先进的、革命的、科学的_____________对_____________发展产生巨大的__________作用。
落后的、反动的、非科学的__________对____________的发展起重大的____________作用。
3、历史唯物主义的根本观点：____________________________________________。
历史唯心主义的根本观点：_______________________________________________。
[解疑释难]1、社会存在和社会意识的辩证关系。
江苏省公务员职业道德主题教育实践活动模拟试卷(四)
江苏省公务员职业道德主题教育实践活动模拟试卷（四）一、单项选择题1．社会主义集体主义原则的重要价值取向是（）。
A．民族利益高于个人利益B．社会利益高于个人利益C．国家利益高于个人利益D．集体利益高于个人利益2．职业忠诚是公务员职业道德的基本规范之一。
下面说法中正确的是（）。
A. 任何时候都要忠于上级领导B. 任何时候都要忠于上级组织C. 任何时候都要忠于集体D. 任何时候都要忠于国家3．道德发挥作用主要依靠的力量是（）。
A．个人良心的压力B．法律、法规的压力C．组织内部的压力D．上级的压力4．党和国家公共权力的本质是（）。
A．权力属于人民B．合理的政府职能划分与权力配臵C．公民能够享受平等的政治权利D．每个公民都可能实际行使主权5．公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。
下面说法中不正确的是（）。
A．公正地选择适用的法律和政策依据B．公平地对待每一个服务对象C．要做到公平公正，必须确保效率的优先性D．要做到公平公正，必须具有高度的道德自觉6．伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（）。
A．道德评价B．道德意志C．道德情感D．道德习惯7．亲近社会，服务社会首先应做到（）。
A．以人为本，维护人民利益B．履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务C．乐于奉献D．关注时事政治8．即使在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。
这种道德修养方法是（）。
A、学思并重B、省察克治C、慎独自律D、知行统一9．我们要培养亲社会行为，除了不做“看客”，遵守社会公德外，还必须( )。
A．正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非B．正确认识和对待挫折C．正确对待和参与竞争D．正确认识和对待合作10．中国共产党的宗旨是( )。
A．中国共产党是工人阶级的先锋队B．中国共产党是中华民族的先锋队C．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心D．全心全意为人民服务11．从业人员要做到践行“公私分明”的具体要求，下列不正确的是（）。
价值观和人生观测试题
价值观和人生观测试题一．选择题:唐代诗人李商隐有诗：“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
”据此回答1—2题。
1、对“嫦娥奔月”这一故事理解正确的是：（）A．正确表达了人类政府自然的决心B．表明意识可以先于物质而存在C．是人类发射地球卫星的理论先导D．反映了追求美好生活是人类的理想2、从“嫦娥奔月”到“神舟”载人飞船成功升空，中国人实现“飞天”的梦想经历了几代人的艰苦努力。
这表明：（）A．意识的作用是十分巨大的 B．社会存在决定社会意识C．理想可以转化为现实 D．不怕做不到，就怕想不到3、马克思说：“在选择职业时，我们遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
不应认为，这两种是敌对的，互相冲突的。
”这意味着（）①人的社会价值与自我价值是统一的②社会价值与自我价值之间不存在矛盾③为人类造福能够实现人的自我价值④为人类造福需要提高人的自身素质A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④4．筹办奥运，惠及市民。
2001~2006年北京市城镇在岗职工人均年工资年均实际增长15.7%。
这表明：（）（）A．个人与社会是辩证统一关系B．集体主义是正确的价值取向C．社会发展是个人利益实现的基础D．人民群众是生产实践的主体5、党章把党的基本路线中的奋斗目标表述为：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
“和谐”这个词第一次出现在党的奋斗目标里，会起到（）A．正确价值观的导向作用B．价值的决定作用C．社会意识的能动作用D．社会实践的检验作用6、金钱是实现人生价值的重要物质保证。
但是，获取金钱的手段应该是正当的、合法的。
下列对金钱的认识，正确的是：（）①金钱是商品流通的媒介，本身无善恶之分②金钱是人生幸福的重要条件③金钱是社会财富的象征，生产、生活都离不开它④金钱是万恶之源A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
集体主义与个人主义
集体主义与个人主义集体主义与个人主义个人主义是一种道德的、政治的、和社会的哲学，强调个人的自由和个人的重要性，以及“自我独立的美德”、“个人独立”。
一种以个人为中心对待社会或他人的思想和理论观点。
表现为利己主义、利他主义、自由主义和无政府主义等形式。
个人主义一词源于拉丁文individuum，意为不可分的东西、个体。
古希腊哲学家普罗泰戈拉提出的“人是万物的尺度”的命题，是个人主义的一种重要表述方式。
近代资产阶级革命时期的思想家，如英国的T·霍布斯等，把个人主义普遍化为永恒不变的人性，并使之成为道德的主要内容和判断善恶的重要标准。
19世纪德国的哲学家F·W·尼采等人，进一步使个人主义的理论观点系统化，把个人作为价值的基础和评价社会的唯一标准。
个人主义把个人与社会对立起来，一切从个人需要和个人幸福出发，反对统一的社会价值标准。
个人主义发展到极端，就会为了个人利益而不择手段地损害社会和他人。
集体主义，是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族、阶级和国家利益的一种思想理论，是一种精神。
集体主义，是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族、阶级和国家利益的一种思想理论，是一种精神。
它的最高标准是一切言论和行动符合人民群众的集体利益，这是共产主义和无产阶级世界观的重要内容。
其科学含义在于当个人利益和集体利益发生矛盾的时候要服从集体利益。
一切行动和言论以集体为重个人为轻。
集体主义是无产阶级为完成自身解放和解放全人类的历史使命在道德上的一种必然要求，它是无产阶级高尚品德的集中表现。
集体主义是无产阶级在进行生产斗争和反对资产阶级的阶级斗争中形成的。
近代大工业的发展，使每个无产者的活动都受到彼此的制约和机器的限制。
同时，也把整个无产阶级的命运联系起来。
在资本主义的经济剥削和政治压迫面前，任何一个无产者都不能单独改变自己的命运。
无产阶级只有依靠集体的力量，才能摆脱剥削和压迫。
高二政治期末复习重点
2.运动和静止辩证关系原理
〖原理内容〗运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。首先，是因为它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益。其次，是因为它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。再次，它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉。
个人利益与集体利益(包括社会、国家利益)是辩证统一的关系。一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在;另一，个人利益与集体利益互相促进而共同发展。
集体主义体现了社会主义社会的本质和改革开放、发展市场经济的客观要求，是我们必须坚持的正确取向。在坚持集体主义价值取向的过程中，我们应注意：第一，允许个人在不违反集体主义原则的前提下，作出不同的具体的价值选择;第二，从根本上说，社会集体利益高于个人利益，但个人的正当利益也必须得以维护;第三，社会集体应不断完善和发展。为个人种益的实现创造越来越多的条件。
高二政治期末复习重点(一)
认识论
1.实践对认识具有决定作用的原理
[原理内容]实践对认识具有决定作用，表现在：第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是认识的目的。第四，实践是检验认识正确与否的唯一标准。
[方法论]积极参加实践活动，丰富和发展我们的认识;把已有的知识应用于实践去指导实践;坚持把实践作为检验认识正确与否的唯一标准。
〖方法论〗既要承认事物的绝对运动，又要看到事物在运动中存在着相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一。