句子的成分和句子的主干练习

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英语句子成分分析及练习

英语句子成分分析菜鸟自学版此讲义为leon老师辛苦成果要的是真“功夫”——句子成分的分析这一节我们专门侃侃句子成分的分析，句子的成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语，其中，主语、谓语、宾语、宾语补足语是句子的主干，定语、状语是句子的“枝叶”）的，（一只黑色的豿）a和black 都是定语，来修饰限定dog.，是一只（a）不是两只、三只，是黑色（black）不是白色的、黄色的等等介词短语在这里是作定语修饰book，课桌上（on the desk）上的那本书，不是房间里的、凳子上的等等.经常作定语的有哪些呢？主要有：形容词、介词短语、冠词、代词（比如：his book 中his 是来作定语来修饰book的）数词。

其中，形容词、介词短语作定语最常见，而且要注意其位置，形容词作定语一般在修饰词之前（前置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定语）。

在句子分析实践过程中我们可能常遇到的疑难问题。

1）是状语还是定语？区别是定语还是状语关键是看修饰什么词的，一般来讲，定语是来修饰名词或代词的，状语是来修饰谓语动词的。

例如；I like the book on the desk .你说这里的划线部分是作定语的还是作状语的呢？显然，是作定语的，因为如果是作状语的，那么就是来修饰动词like的，他在课桌上喜欢那本书，显然讲不通。

也就是说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二是根据句子意思看能否讲的通。

2）是状语还是宾语补足语？有时区别是状语还是宾语补足语会有一定的困难,大家看下面的例子：I found a book on the desk.大家可以试着分析分析这个句子，你会发现你把划线部分理解为句子的状语还是理解为宾语补足语都是讲的通滴，理解状语则为：我在课桌上发现了一本书。

理解宾补则为：我发现一本书在桌子上。

那到底是什么成分呢，要知道像这样的句子连语法学家整天都在争吵个不休，这个说是宾补，那个说是状语，所以遇到这种情况的话，就不要非的找出个结果来，不过这样的句子如果放到具体的上下文中，就只有一种理解了。

初中语文句子成分划分练习附答案

初中语文句子成分划分练习附答案初中语文句子成分划分练习及答案语法教学在初中教学中历来是一个难点，尤其是句子成分的划分,老师教时费尽口舌,而学生掌握起来仍很困难。

本文章仅供参考，更多精彩内容尽在。

(2)他被一阵哭声惊醒了。

(3)我觉得我们的战士太伟大了。

(4)消息在乡下传得特别快。

(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

(6)我一直沉醉在世界的优美之中。

(7)这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

(8)理想中的女儿应该是个淑女。

(9)荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。

(10)隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。

(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。

(12)我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

(13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。

(14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。

(15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。

(16)他们是一切伟大人民的优秀之花。

(17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

(18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。

(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

(20)一切活的生物都离不开食物。

(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘。

(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。

(25)那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。

(完整版)划分句子成分及答案

划分句子成分,找出主干1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。

3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风.5、各级领导,特别是主要领导，要善于发现有用人才。

6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。

7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

8、拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。

9、即使贡献很大的同志，也不应该骄傲.10、在这讽刺般的笑声中，我头一次感到自己竟这么傻。

11、那时候，同志们都站在场地外看运动员打球呢！12、这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。

13、战胜灾难的决心使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。

14、一班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。

15、今天夜里路边的灯也许会亮起来。

16、我们每一个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。

17、今天,在车间里,厂长对新工人的产品检查得十分仔细.18、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。

19、地震发生的时候,四川省安县睢水镇的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。

20、战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度。

21、在去藏北草原的路上，我一直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪山.22、早在2005年，中国就发生过一场关于“要不要敬畏自然”的争论.23、据说，聪明的老先生曾借助圣人孔子的一句话来说明这个问题。

24、有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸鱼的种类和大小。

25、每逢听到孩子们唱歌，我就会想起爸爸第一次教我唱《国际歌》的情景.26、每天放学后，老师总要站在校门口看一会儿。

27、为了保卫人民生命财产安全,解放军战士与洪水搏斗了三天三夜。

28、80年代中叶,腐败现象、物价上涨和刑事案件激增越来越引起社会的普遍关注.29、产值增长的速度赶不上人口增长的速度,这是落后的重要原因。

现代汉语之句子成分与句子主干练习

绝密★启用前2019-2020学年度???学校4月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、字词书写1．请用符号法划分下面句子成分。

我确实亲眼见过倒挂着还能开花的仙人掌。

【答案】我‖【确实亲眼】见过（倒挂着还能开花的）仙人掌。

【解析】句子主干是指主语、谓语和宾语。

主语、宾语由名词、词充当，谓语由动词、形容词充当。

修饰主语、宾语的是定语，修饰谓语的是状语。

按照此分析划分即可。

二、选择题2．下面句中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（）①我们的生活真幸福②我们生活得很幸福③幸福来之不易④幸福生活万年长A．①谓语②补语③主语④定语B．①谓语②宾语③主语④定语C．①补语②谓语③主语④定语D．①谓语②谓语③状语④主语【答案】A【解析】【详解】本题考查句学生对句子成分的掌握。

句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语：谓语的陈述对象，指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分。

谓语：谓语与主语相对,两者是陈述与被陈述的关系。

谓语则用来对主语或主词加以陈述,来说明主语是什么、做什么或怎么样。

宾语：又称受词，是指一个动作(动词)的接受者。

状语：句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分，它一般附加在谓语前面，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。

试卷第2页，总6页补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

定语：用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。

①中的“幸福”修饰说明主语“生活”，所以作谓语；②中的“幸福”是对谓语“过得”的补充说明，在句中作补语；③中的“幸福”是句子中的陈述对象，在句中作主语；④中的“幸福”修饰主语“生活”，所以在句中作定语。

句子成分及从句知识点练习及答案

句子成分、种类与结构句子是构成篇章的基本单位。

每个句子都是由词或短语构成的，这些词或短语便是句子成分。

不同的内容运用不同类型的句式结构，这些句式结构又构成了英语中不同的句子种类。

句子成分、句子种类与句子结构是英语句法的基础。

1.句子成分组成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语、补足语、定语、状语和同位语。

另外还有一些词或短语等与句子没有密切关系，可以独立存在，被称为独立成分。

主语和谓语是句子的主体部分，表语、宾语和补足语是谓语的组成部分，他们是句子的主干成分，其他成分是句子的非主干成分。

1）主语1. 名词作主语My room is big and clean. 我的房间又大又整洁。

Some young people can’t settle down to their own business. 有些年轻人不能专心于自己的工作。

2. 代词作主语This is all I want. Nothing else. 这就是我想要的全部。

没别的。

She has already left China for Chile. 她已离开中国到智利去了。

3. 数词作主语Three is enough for each of us. 三个对我们每个人来说就足够了。

Four and five is nine. Have you worked it out, Jeff ?4加5等于9。

你算出来了吗，杰夫？4.名词化形容词作主语The sick and the old need our help. 病人和老人需要我们帮助。

The wounded were saved. 伤员被救了。

5.不定式作主语To become a nurse is my wish. 成为一名护士是我的心愿。

6.V-ing形式作主语Remembering to many new words is really hard work. 记住这么多新单词真是件苦差事。

初二句子成分练习挑主干

（23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。（24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。（29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。（31）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
（32）那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。
一、用符号法标出下列句子的主干：
（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。（2）他被一阵哭声惊醒了。（3）我觉得我们的战士太伟大了。（4）消息在乡下传得特别快。（5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。（6）我一直沉醉在世界的优美之中。（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了（8）理想中的女儿应该是个淑女
5、下列短语归类有错的一项是：（ C ） A、并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快 B、偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动 C、动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗 D、补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐 6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（ ④ ） ①大江两岸 ②温故知新 ③学习计划 ④襟怀坦白 8、下列句子中用主谓短语作谓语的是：（ C ） A、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 B、冰凉的河水呛得我好难受。 C、苏州园林布局幽雅。 D、人人都过幸福生活是我们美好的心愿。

【小学语文专题复习】句子成分划分方法总结与练习题(带答案)

句子成分划分【名师讲解】划分句子成分的口诀主谓宾，定状补，一般成分弄清楚。

基本成分主谓宾，附加成分定状补。

主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。

动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。

修饰限制算定状，补充说明就是补。

定语用在主宾前，谓前为状谓后补。

还有标志的地得，帮助分清定状补。

注意位置和关系，认真分析莫疏忽。

一、句子的分类★按照句子结构分为单句和复句单句：由一个词或短语构成的句子是单句；复句：由两个或两个以上单句构成的句子是复句。

★单句的分类：1、根据句子结构分为主谓句和非主谓句。

主谓句：是由主谓短语构成的句子。

例如：我们上学了。

非主谓句：由单个词或非主谓短语构成的句子。

例如：好热！好困！2、按照语气分为陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

陈述句：叙述或说明事实的具有陈述语调的句子，句末用句号。

疑问句：具有疑问语调表示提问的句子。

感叹句：表示某种强烈的情感，句末用感叹号。

例如：北京的秋天真美啊！祈使句：表示要对方做或不做某事，语音强度一般比陈述句重。

二、句子成分1、主语主语是句子中的陈述对象，多表示人或事物，常用名词或代词。

说明是“谁”或者是“什么”，简而言之，就是发出动作的主体。

例句：你吃饱了吗？（主语是代词“你”）“一斤”有十六两。

（主语是数量词一斤）中国日益强大。

（主语是专有名词“中国”）2、谓语谓语是对句子主语做陈述的部分，是对主语的叙述、描写或判断，说明主语“什么”“怎么样”，多由动词、形容词或短语充当，简而言之，就是主语发出的动作。

例句：漫天的乌云顿时消散了。

（谓语是动词“消散”）树叶黄了。

（谓语是形容词“黄”）小明依旧沉默不语。

（谓语是短语“沉默不语”）3、宾语宾语是谓语动词的支配成分，是谓语动词直接作用的对象，表示动作行为的对象、结果、处所和工具等，可以回答主语“做了什么”或“是什么”的问题，经常由名词、代词、名词性短语充当，简而言之，就是主语做的事情。

例句：敌人监视着苇塘。

（宾语是名词“苇塘”）阳光照耀着大地。

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句子的成分和句子的主干练习
主语:句子陈述的对象
谓语:句子陈述的内容 ----------
宾语:动词性谓语中被动词支配的对象 ~~~~~~~
补语:在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用 < >
定语:修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语 ( )
状语:修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语[ ]

句子的成分和句子的主干
句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和
中心语。这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：

（1）石拱桥出现。
（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，
谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世
界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成
分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来：

石拱桥［在世界桥梁史上］出现得〈比较早〉。
或：石拱桥‖［在世界桥梁史上］出现得〈比较早〉。
（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）
在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子
的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限
制、补充等作用。所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）
逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和
宾语或宾语中心语组成的。

例如：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语
由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排
工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就
是这个句子的主干。碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子
的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没
有毛病。

例如：（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这
一理论，提供了另一个强有力的证据。

（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。
把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，
这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强
国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担
负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这
类词语，因此使人觉得话没有说完全。一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语
（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。
例如：地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。这句话中的“没有”应该保留在
句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。

几道语文题关于划分句子成分的
1 我们应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力!
2 北京的紫禁城有四座门:午门,神武门,东化门和西化门.
3 她又认认真真地把书看了好几遍.
4 我们的春雁,像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中飘落下来.
5 家乡的端午节有很多和外地一样的风俗.

答案：
1 我们(主语) 应该(状语) 看到,(谓语) 科学需要一个人贡献出毕生的精力!(宾语)
2 北京(定语) 的紫禁城(主语) 有(谓语) 四座门:(宾语) 午门,神武门,东化门和西化门(同位
语)
3 她(主语) 又认认真真地把书(状语) 看(谓语) 了(补语) 好几遍. (补语)
4 我们(定语) 的春雁(主语) ,像凋零的枫叶一样,(状语) 摇晃着从空中飘落(谓语,连动句,"
从天空"是状语) 下来(补语)
5 家乡(定语) 的端午节(主语) 有(谓语) 很多和外地一样(定语) 的风俗(宾语)