小鸡出壳
幼儿园中班教案《小鸡出壳了》（通用16篇）
幼儿园中班教案《小鸡出壳了》幼儿园中班教案《小鸡出壳了》（通用16篇）在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园中班教案《小鸡出壳了》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班教案《小鸡出壳了》篇1【活动目标】1、知道小鸡出生的过程。
2、了解《小鸡出壳了》故事情节，并根据故事情节进行对话。
3、激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣。
4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
【活动准备】1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，卡纸制作的母鸡翅膀3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件4、《母鸡进行曲》磁带、录音机【活动过程】老师和孩子们随着《母鸡进行曲》进活动室，幼儿跟着老师做动作。
一、出示小鸡，激发孩子们的好奇心。
"小朋友们，今天老师给你们带来了一位小伙伴(师出示小鸡)，看，这是一只多么可爱的小鸡啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，浑身毛绒绒的。
"老师再很神秘的问："哎，小朋友们，你们知道小鸡是怎样出生的吗?"让孩子们自由议论。
这时老师再出示鸡蛋，说："小鸡是鸡蛋孵化出来的(教师介绍小鸡孵化的过程)。
在这21天的孵化过程中，鸡蛋到底发生了怎样的变化呢?"进入下一环节.二、按顺序出示幻灯片，了解小鸡是怎样出生和长大的。
先出示第一幅图，老师引导孩子观察："小朋友们，这是最初的鸡蛋，你们仔细观察一下，蛋壳里面是什么样子的?"引导孩子大胆表达。
然后老师再问："在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里发生了怎样的变化呢?"接着出示第二幅图，再引导孩子与第一幅图进行对比观察，说出鸡蛋里面的变化。
依次进行，直到出示完小鸡出壳了的最后一幅图。
三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件，配乐欣赏故事鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上，鸡宝宝们快活的抖抖黄绒绒的毛，好奇的问："妈妈，妈妈。
小度写范文[小鸡出壳后应该怎么饲养]小鸡出壳模板
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[小鸡出壳后应该怎么饲养]小鸡出壳小鸡出壳后比较难饲养，那么小鸡出壳后应该怎么管理养殖呢？下面是小编精心为你整理的小鸡出壳后饲养方法，一起来看看。
小鸡出壳后饲养方法刚出壳的小鸡是最需要精心照顾的时期，它需要有34-37度左右的温度小鸡才会不拥挤，不扎堆，自由活动。
温度千万不能有太大的波动，波动太大容易使小鸡造成呼吸道方面的某些疾病。
一旦生病治愈起来就会非常的麻烦。
如果是在密闭的鸡舍里面养鸡，一定要有光照。
我家的小鸡是五月份买来的，温度还不是太高，所以我用了洗澡用的那种烤灯，既可以提升温度，还可以照明，一举两得。
小鸡活动自由，精神十足。
刚买来的小鸡千万不能直接放在水泥地上。
因为水泥地太凉了，小鸡容易拉稀，以后成活率会大减。
应该用干燥的木屑铺上1厘米左右的一层，这样小鸡踩在干燥的木屑上就会很温暖，不会着凉。
喂食的时候要用料桶，并且要多放几个。
这样饲料不容易浪费，小鸡也不会为争食而造成踩伤。
刚买来的小鸡最好喂温开水，有多少小鸡都不要嫌麻烦去烧水，温开水对小鸡是最有利的。
小鸡的体温比人体的温度要高，它会有41-42左右的温度，所以它需要的环境温度也会相对的较高。
小鸡出壳后管理方法一、防止出壳后卵黄受感染选择好入孵种蛋，保证出雏整齐。
出雏后在箱内停留时间不超过12小时，争取出壳后40小时内送到育雏室，并及时喂饮温开水。
育雏室的相对湿度为65%~70%。
对于超过48小时未能开食的雏鸡或脱水严重的雏鸡，可以在开食前用10%葡萄糖水饮水或滴鼻，每只约2毫升。
二、防止出壳后卵黄囊感染(脐炎)可采用熏蒸消毒孵化室及出雏器的方法。
落盘至喙壳前按每立方米用甲醛24毫升加水48毫升、碘酊20毫升熏蒸3分钟;捡雏前再用甲醛14 毫升加水28毫升，在箱内随意蒸发消毒。
三、捡雏后的管理雏鸡捡出后要放在30℃~32℃的存雏室内，夜间应比白天高1℃，室内空气应新鲜。
每50只~100只雏鸡为一群，防止雏鸡挤压，并观察雏鸡是否有张嘴现象，若有，应立即通风散热。
《小鸡出壳》的教案(20篇)
《小鸡出壳》的教案（20篇）《小鸡出壳》的教案篇1活动目标：1.能随音乐合拍地做出小鸡出壳、走路找食等仿照动作;2.探究小鸡在壳里睡觉、揉眼和破壳而出的仿照动作。
活动预备：看过并认识鸡蛋和小鸡;母鸡头饰、音乐《小鸡走》、较宽敞的场地。
活动过程：一、节奏律动(一)播放音乐《小鸡走》，幼儿倾听音乐，并跟随老师有节奏的拍手。
二、情境引入(一)倾听音乐，熟识旋律，了解动作的含义幼儿边听边看老师按音乐做相应的动作并听《小鸡出壳》的故事。
师：故事：鸡妈妈生了很多鸡蛋，门躲在蛋壳里睡着了。
过了几天，小鸡醒了，他们揉揉眼睛，伸伸懒腰，究竟顶破蛋壳，钻了出来。
饿了几天的小鸡跟着鸡妈妈在草地上边走边学着找食吃。
幼儿园小班音乐教案：《小鸡出壳》三、小鸡出壳(一)探究小鸡在鸡蛋里睡觉、揉眼睛、破壳而出的仿照动作师：“你们喜爱小鸡吗?我们来变成可爱的小鸡学本事吧?”1.探究小鸡在鸡蛋里睡觉的仿照动作，并随老师唱的曲谱练习师：“小鸡刚诞生的时候躲在哪里的?鸡蛋是什么外形的?我们做出什么样的动作才像躲在蛋壳里呢?”2.探究小鸡揉眼的仿照动作，并随老师唱的曲谱合拍地进行练习师：“小鸡醒了、揉揉眼、伸伸懒腰，谁能用动作来学一学?”3.探究小鸡破壳而出的仿照动作，并随老师唱的曲谱合拍地进行练习;师：“究竟顶破了蛋壳钻了出来，小鸡会怎么样出来呢?谁能用动作学一学?”4.跟随老师唱的曲谱或磁带音乐做小鸡边走边找食吃的仿照动作《小鸡出壳》的教案篇2活动内容：小鸡出壳目标：1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。
3、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。
4、经过舞蹈活动促进全身运动。
预备：1、小鸡胸饰25个，呼啦圈25个、教具〔鸡蛋〕2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音乐3、录音机过程：一、自主想象、争论1、情景引入，激发幼儿的爱好。
师：今日我带了一位新伙伴，你们看看，是谁呀。
《小鸡出壳》幼儿园教案（精选11篇）
《小鸡出壳》幼儿园教案《小鸡出壳》幼儿园教案（精选11篇）作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《小鸡出壳》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。
《小鸡出壳》幼儿园教案篇1活动目标：1.能在音乐的伴奏下，表演小鸡出壳的动作。
2.积极参与游戏，能在游戏中与同伴保持适当的距离。
活动准备：1．自制鸡蛋四个，鸡妈妈头饰一个、小鸡头饰幼儿人手一个。
2．录音机，音乐磁带。
活动过程：一、听母鸡下蛋的声音引起幼儿活动兴趣。
（播放母鸡下蛋的音乐）：小朋友你们听，这是谁的声音？你们猜母鸡妈妈在干什么呢？二、欣赏音乐，探索表演小鸡出壳的动作。
（一）完整的欣赏音乐。
1.师：小朋友你们看，鸡蛋宝宝来了，鸡蛋宝宝会变成什么呢？我听农场里的叔叔说：蛋宝宝听了音乐后啊，能很快变成小鸡的，你们想不想让小鸡快点出来啊？2.完整的播放音乐。
提问：小朋友这段音乐听上去感觉怎么样？你们觉得小鸡听了这个音乐它会做什么呢？（二）分段欣赏音乐，并根据音乐探索小鸡出壳的动作。
1.欣赏1—4小节，幼儿仿编动作并模仿。
提问：母鸡妈妈刚刚把小鸡生下来，你们说这时候的小鸡在干什么？2.幼儿自由的想象动作，请个别幼儿到集体面前表演，让下面的幼儿进行模仿。
3.欣赏5—12小节，幼儿仿编动作并模仿。
提问：1）你们说这时候的小鸡又会做什么呢？2）如果你是小鸡，会想什么办法使自己快点出来呢？4.幼儿自由的想象动作，请个别幼儿到集体面前表演，让下面的幼儿进行模仿。
5.提问：小鸡出来后会做些什么事情呢？6.请幼儿继续想象小鸡出来后跟妈妈做的事情：找虫子吃、做游戏等，并模仿。
7.老师根据情节带领幼儿将所有的动作连贯的做一遍。
（三）带领幼儿随音乐合拍而完整的做小鸡出壳的游戏。
1.师：让我们跟着音乐完整的表演好吗？2.出示四个自制的鸡蛋，老师戴好母鸡妈妈的头饰，让幼儿也取出椅子下面的小鸡头饰戴好。
小鸡出壳 课件
鸡蛋的孵化
总结词
鸡蛋孵化是受精卵在适宜的温度和湿度条件下，经过一定时间发育成小鸡的过程。
详细描述
鸡蛋孵化需要适宜的温度和湿度条件，通常温度保持在37.5°C左右，湿度保持在50-60%。在孵化过程中，受精 卵经过细胞分裂和分化，逐渐发育成小鸡的各个器官和组织。孵化时间通常为21天左右，但也会因品种和孵化条 件而有所不同。
小鸡出壳的注意事项
温度与湿度的控制
温度
保持孵化器内的温度稳定在37.5-39.5摄 氏度之间，以促进小鸡的出壳。温度过 高或过低都可能影响小鸡的出壳率和健 康状况。
VS
湿度
在孵化过程中，湿度也非常重要。湿度应 控制在50%-60%之间，以防止小鸡在孵 化过程中脱水或过度湿润。
孵化器的清洁与消毒
清洁
饮水
小鸡需要清洁的饮用水，建议使用凉白开水或经过消毒处理的自来水，并确保水 源充足，随时可供小鸡饮用。
小鸡的活动范围与习性
活动范围
小鸡需要足够的活动空间，随着成长 ，活动范围也应逐渐扩大。在鸡舍内 ，应设置足够的栖架和运动场地，以 满足小鸡的活动需求。
习性
小鸡具有群居性，喜欢聚集在一起生 活。同时，小鸡也具有较强的好奇心 和探索欲望，对新事物容易产生兴趣 。
小鸡的生长与发育
生长
小鸡在出壳后的几周内生长迅速，需要充足的营养供给。提供营养丰富的饲料和足够的 食物量是保证小鸡健康成长的关键。
发育
小鸡在生长过程中会经历多个发育阶段，包括羽毛生长、骨骼发育和生殖器官发育等。 在不同的发育阶段，小鸡对营养的需求也会有所不同，因此需要根据生长阶段调整饲料
配方。
04
智能化养殖
通过物联网、大数据、人工智能等技 术，实现养殖过程的智能化管理，提 高养殖品质和效益。
中班音乐教案《小鸡出壳》含反思-幼儿园音乐教案
中班音乐教案《小鸡出壳》含反思幼儿园音乐教案教案：中班音乐教案《小鸡出壳》一、教学内容本教案选自中班音乐教材，以《小鸡出壳》为主题。
歌曲内容描述了一只小鸡在蛋壳里等待妈妈，终于壳破了，小鸡出来的过程。
歌曲欢快、简单，适合中班幼儿学习。
二、教学目标1. 让学生感受音乐的魅力，培养幼儿的音乐兴趣；2. 学会歌曲《小鸡出壳》，并能跟着音乐一起表演；3. 培养学生的团队合作意识和创造力。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《小鸡出壳》的歌词和旋律；难点：理解歌词意义，能够跟着音乐进行表演。
四、教具与学具准备1. 教具：录音机、音响、挂图、小鸡玩具；2. 学具：小鸡头饰、蛋壳道具。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察小鸡玩具，引导学生思考小鸡是怎么出生的。
2. 教授歌词：教师带领学生学习歌曲《小鸡出壳》，讲解歌词的意义，让学生理解歌曲表达的是一种欢乐的情绪。
3. 学习旋律：教师弹奏乐器，学生跟随教师哼唱旋律，熟悉歌曲的节奏。
4. 随堂练习：学生分组，每组选出一个代表扮演小鸡，其他组员扮演鸡妈妈，进行角色扮演练习。
5. 表演展示：每组代表上台，跟着音乐表演《小鸡出壳》。
六、板书设计板书设计以简笔画为主，画出小鸡破壳而出的场景，突出教学主题。
七、作业设计1. 让学生回家后，向家人表演《小鸡出壳》歌曲；2. 家长协助孩子录制表演视频，下周课堂上分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师要反思课堂教学效果，观察学生对歌曲的掌握程度，针对性地进行教学调整；2. 拓展延伸：可以让学生自由创作关于小鸡的其他歌曲或故事，培养学生的创造力。
重点和难点解析在上述教案中，教学难点与重点的设定对于学生的学习效果具有至关重要的作用。
其中，重点是学会歌曲《小鸡出壳》的歌词和旋律，而难点则是理解歌词意义，并能够跟着音乐进行表演。
下面将针对这一重点和难点进行详细的补充和说明。
一、歌词和旋律的学习1. 歌词的学习为了让幼儿更好地理解歌词的意义，教师可以采用生动形象的教学手段，如出示挂图、实物模型等，帮助幼儿建立起对歌词内容的直观认识。
幼儿园托班综合活动《小鸡出壳》教案
一、活动名称：幼儿园托班综合活动《小鸡出壳》教案二、活动目标：1. 帮助幼儿认知数字0-5，培养幼儿的数数能力。
2. 培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手能力。
3. 通过故事《小鸡出壳》，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社交能力。
三、活动准备：1. 小鸡出壳的故事课件或图书。
2. 写有数字0-5的卡片。
3. 鸡蛋和小鸡的手工材料。
4. 画纸、彩笔等绘画工具。
四、活动过程：1. 导入：通过播放小鸡出壳的故事课件或图书，引起幼儿的兴趣。
2. 故事分享：讲述小鸡出壳的故事，引导幼儿观察小鸡出壳的过程。
3. 数数游戏：出示写有数字0-5的卡片，引导幼儿数鸡蛋，学习数字。
4. 手工制作：发放鸡蛋和小鸡的手工材料，引导幼儿动手制作小鸡出壳的场景。
5. 绘画活动：发放画纸、彩笔等绘画工具，引导幼儿画出小鸡出壳的场景。
6. 分享作品：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿描述小鸡出壳的过程。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的鸡蛋，了解鸡蛋的生长过程。
2. 环境创设：在幼儿园的自然角中，设置一个“小鸡出壳”的主题区域，展示幼儿的作品和相关图书。
3. 教学活动：在的课程中，继续开展有关数字的学习活动，如数学游戏、数字歌等。
六、教学内容：1. 回顾小鸡出壳的故事，加深幼儿对故事情节的记忆。
2. 通过观察鸡蛋，让幼儿了解鸡蛋的结构和特点。
3. 学习数字0-5，巩固幼儿的数数能力。
4. 手工制作小鸡出壳的场景，培养幼儿的动手能力。
5. 通过绘画活动，提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。
七、教学方法：1. 故事分享法：通过讲述小鸡出壳的故事，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 观察法：让幼儿观察鸡蛋，了解鸡蛋的结构和特点。
3. 游戏教学法：通过数数游戏，巩固幼儿对数字0-5的认识。
4. 动手操作法：指导幼儿进行手工制作和绘画活动，培养幼儿的动手能力。
5. 小组讨论法：鼓励幼儿分享自己的作品，提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。
幼儿园《小鸡出壳》中班音乐教案
幼儿园《小鸡出壳》中班音乐教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和熟悉《小鸡出壳》这首歌曲的旋律和歌词，理解歌曲的含义。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌技巧和音乐表达能力，提高他们的节奏感和协调性。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们的创造力和想象力，培养团队协作精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会演唱《小鸡出壳》这首歌曲，掌握歌曲的基本旋律和歌词。
2. 教学难点：培养幼儿的音准和节奏感，让他们能够准确地表达歌曲的情感。
三、教学方法1. 情境教学法：通过设置生动有趣的场景，引导幼儿参与音乐活动，激发他们的学习兴趣。
2. 游戏教学法：运用游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高他们的音乐素养。
3. 分组合作教学法：将幼儿分成小组，让他们在团队协作中完成音乐任务，培养团队精神和协调能力。
四、教学准备1. 教具准备：音频设备、投影仪、PPT、小鸡玩偶、小鸡出壳道具等。
2. 环境准备：宽敞明亮的音乐教室，舒适的学习氛围。
五、教学内容1. 导入：通过播放《小鸡出壳》歌曲，让幼儿初步感受音乐的魅力，激发他们的学习兴趣。
2. 学习歌曲：教唱《小鸡出壳》歌曲，讲解歌曲的旋律和歌词，让幼儿跟着老师学唱。
3. 节奏训练：通过拍手、跺脚等动作，让幼儿感受音乐的节奏，培养他们的节奏感。
4. 唱歌练习：分组进行唱歌练习，让幼儿在团队协作中提高唱歌技巧。
5. 创意表现：让幼儿用自己的方式演绎《小鸡出壳》，鼓励他们发挥想象力和创造力。
6. 总结与反馈：对幼儿的表现进行点评，鼓励他们继续努力，提高音乐素养。
六、教学过程1. 热身活动：组织幼儿进行简单的身体活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
2. 导入歌曲：播放《小鸡出壳》歌曲，引导幼儿跟随音乐节奏做动作，吸引他们的注意力。
3. 学习歌词：教师带领幼儿一起学习歌曲的歌词，解释歌词中的意义，让幼儿理解歌曲内容。
4. 学习旋律：教师示范歌曲旋律，让幼儿跟随老师一起哼唱，逐渐熟悉旋律。