江西财经大学-《管理学》1
江西财经大学选课各科老师评论
简单介绍： 1、上阅读的第一节课讲的是她朋友同学的光荣史，听故事也是挺 有趣的。后面上课的速度以龟速进行，经常讲些其他的东西。上 她的课毫无压力，被点到回答问题就是读一段英语。 2、听力课不点到，几乎不管你。很轻松，大部分人有过逃此课的 经历。
英语类
教师姓名：张生 萍
性别：女
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所教科目：英语视听说
点到率：不点到
所教科目：大英三
教师姓名：钟 淑敏
性别：女
点到率：不点到
简单介绍：她的课在所有课里算比较有趣的，而且每次课都会 让同学上去表演英语情景剧。但是她会听写也会布置作业，有 时候还会检查。平时多回答问题可以加平时分。
简单介绍：算是最可怕的老师，说话的声音很特别，在我们班 的外号是老巫婆。很多人都被她骂过。。。
性别：女
点到率：一般。。。。也就几次
简单介绍：伊是很有高中老师特色的大学教师，时不时给你 来点高中式的洗脑激励教育，大有恨铁不成钢的意思，语重 心长苦口婆心，感觉是个比较靠谱的老师 不常点到，伊说过：你的平时分肯定比你的考试成绩高 ，你一次课不来考试能考100我平时分绝对给你满分 但是你考试成绩太低，她也会让你挂科 老师因为家住市区，经常迟到。
简单介绍：1，奥克兰大学留学归来，学识渊博。风趣幽默，温 柔善良，完全就是一个好好先生！上课认真，非常负责。 2.人少就会点到 3.作业就是课后练习，不检查，会叫人念答案 4.给分普遍高，挂科不晓得有没有
管理学原理
教师姓名： 李敏 性别：男 所教科目：管理学原理 点到率：印象中没有点过到。 简单介绍： 1.为人随和，爱开玩笑，上课不死板，聊着聊着就聊远了。 2.挺牛X的一个人。偶尔有点愤青的感觉。或者说愤世嫉俗？ 3.因为我们是小班上课，所以给分都特别高，不知道大班上课的 是什么情况。 4.几乎没作业。上课提问很灵活。 教 所教科目：管理学原理 师 姓 名 ： 郑 江 绥 性 点到率：几乎每次都点到 别 ： 男 简单介绍： 1.第一次上他的课以为他是个很好说话的老师，所以几乎 没人听课，但是大约四五次课后，他就会开始发飙，所以 ，千万不要上课的时候睡觉被抓到，他放出的狠话就是你 不用来上课了，你挂了~ 2.但是不可否认，他是一个学识很渊博的人，至少讲课能 学到知识，想真正学管理学原理的同学，可以考虑他。虽 然大部分人说他给分很低，身边几位好友都是低分飘过， 但是我很有幸的得了89分，这说明他也是给高分的。 3.平时会出大约三次作业，第一次是鼓励作业，可做可不 做，但是建议你做，毕竟加分嘛。第二次，第三次必须做 ，否则你平时分就拜拜啦，就算你每次去了点到，也是木 有用滴~ 4.点到一般在下了第一节课的时候，但是千万别妄想第二 节课下后逃走，因为你很有可能会被抓到~
江西财经大学硕士研究生培养方案总则
江西财经大学硕士研究生培养方案总则2014级执行为加强和规范硕士研究生培养工作，提高硕士研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育部《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》（教研〔2000〕l号）等文件精神，结合我校实际情况，特制定本总则。
本总则适用于全日制统招硕士研究生（不含专业学位硕士研究生）。
一、培养目标（一）总体目标培养面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体、美全面发展的、具有“信敏廉毅”素质的创新创业型高层次人才。
（二）基本要求1、认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，具有坚定正确的政治方向；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨；具有集体主义观念和较强的事业心及奉献精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握坚实的专业基础理论和系统的专门知识，较为熟练地掌握一门外国语，具有从事科学研究工作或较强的实际工作能力。
3、身心健康。
二、学制与学习年限全日制硕士研究生标准学制为3年，实行2至4年弹性管理。
研究生在校学习的前三个学期为课程学习时间，第四、五、六学期为社会调研、论文撰写与答辩时间。
硕士研究生学习年限最短为2年。
成绩优秀的研究生经导师同意，可申请2年或2年半毕业，但须在预期毕业时间的前6个月，向研究生部提出毕业申请。
申请毕业的硕士研究生在毕业时必须同时满足下列条件：1．学位课程单科成绩不低于80分；2．第一外语为英语者（以入学考试参加的外语语种为准），需参加国家CET6考试,成绩达到425分以上；3．取得科研学分不低于8分，其中须在CSSCI或CSCD来源期刊（含集刊不含扩展版）上独立发表专业学术论文（作者单位须署名江西财经大学）1篇及以上。
因故不能按标准学制完成学业者，征得导师同意后，提前3个月向研究生部提出申请，经批准后方可延期。
学习年限最长为4年，逾期取消学籍。
三、学科专业和研究方向硕士研究生的学科、专业设置原则上应按照国务院学位委员会最新颁布的《学位授予和人才培养学科目录》为依据，其专业属于二级学科，研究方向属于三级学科。
江西财经大学2020-2021学年第一学期会计学《管理学概论》考试试卷(附标准答案)
江西财经大学2020-2021学年第1学期《管理学概论》考试试卷（A卷）考试范围：《管理学概论》；满分：100分；考试时间：120分钟院/系__________年级__________专业__________ 姓名__________ 学号__________题号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、名词解释（共4题，每题5分，共20分）1．学习型组织2．部门划分3．人力资源开发4．管理方格论评卷人得分二、简答题（共8题，每题8分，共64分）1．有效沟通的障碍有哪些?如何克服?2．管理者有哪些技能要求？它们与管理者所处层次有何关系？3．组织职能的目的是什么？4．为什么区分直线和参谋不应看成是部门的划分？5．什么是核心过程图？它与流程图有何不同？6．什么是前馈控制？7．预算有哪些种类？8．传统的预算编制方法体现了何种逻辑？会导致什么问题？评卷人得分三、论述题（共1题，每题16分，共16分）1．论述变革力量及对变革阻力的管理策略。
【参考答案】一、名词解释（共4题，每题5分，共20分）1．学习型组织是彼得•圣吉在《第五项修炼》中所倡导的一种组织类型。
它是一种不同凡响、更适合人性的组织模式，由伟大的学习团队形成社群，有着崇高而正确的核心价值、信念与使命，具有坚韧的生命力与实现梦想的共同力量，不断创新，持续蜕变。
在学习型组织中，人们胸怀大志，心手相联，相互反省求真，脚踏实地，勇于挑战极限及过去的成功模式，不为眼前近利所诱，同时辅以使成员振奋的远大共同愿景，以及与整体动态搭配的政策与行动，充分发挥生命的潜能，创造超乎寻常的成果，从而在真正的学习中领悟工作的意义，追求心灵的成长与自我实现，并与周遭的世界产生一体感。
学习型组织的五项修炼分别是自我超越、改善心智模式、创建共同愿景、团队学习和系统思考。
2．部门划分就是要确定组织中各项任务的分配与责任的归属，以求分工合理、职责分明，从而有效地实现组织的目标。
会计本科课程
教材主编：陈共
出版日期：
出版社：人大
主要参考书目：财政学--经济科学译丛人大社罗森
财政学高教邓子基
课程编号：051017
课程名称：《经济法》
英文名称：
课程类别：学科基础课
先修课程：法律基础
学分数：2学分周学时：2学时总学时：36节
课程简介：本课程向大家介绍经济法基本概念、了解我国经济立法和经济司法的概况，着重讲解经济合同法、专利法、公司法、税法等经济立法以及掌握诉讼手段，以国家、集体和个人的合法权益。
课程简介：本课程介绍市场营销观念；竞争力分析与竞争策略；消费者分析与市场细分；市场调研；产品与服务策略；定价策略；促销策略；渠道策略。通过学习和掌握市场营销学的基本概念，基本原理，培养学生运用案例发现问题，分析问题和解决问题的能力。
先修课程：企业管理概论
后续课程：
教材名称：《现代市场营销学》
教材主编：杨国祥
教材名称：《国际贸易理论与实务》
教材主编：贾建华
出版日期：2003年
出版社：首都经贸
主要参考书目：国际贸易概论对外经贸杜敏2003-06-01
国际贸易学高教佟家栋
课程编号：051022
课程名称：《统计学》
英文名称：
课程类别：学科基础课
先修课程：
学分数：2.5学分周学时：3学时总学时：54节
课程简介：内容包括：经济统计学基本原理；微观经济和宏观经济分析中应用；案例分析：统计调查案例分析、综合评价案例分析、利用统计数据对经济原理的验证分析。
课程简介：本课程主要讲授财务管理的基础理论知识、财务管理的基础观念、投资、融资、营运资金管理、利润分配、财务分析与预测、财务预算与控制，并通过一定数量财务案例的讲解，使学生获得财务实际管理技能和技巧的训练与培养。
江西财经大学2021年专升本管理学试卷
江西财经大学2021年专升本管理学试卷1. 1.下列关于管理的论述（）是不正确的。
[单选题] *凡是一个由两个以上的人组成的集体就离不开管理管理是人们在共同劳动中需要进行人们协作劳动的规模越大，复杂程度越高，持续的时间越长，就越表现出管理的重要性追溯管理的渊源，应该说，有了人群活动，管理就发展成为一种普遍的社会现象，并得到普遍的重视(正确答案)2. 下列哪位管理学者提出”管理就是决策“的主张？ [单选题] *西蒙(正确答案)德鲁克泰勒法约尔3. 下列哪位管理学者被称为”科学管理之父 [单选题] *西蒙德鲁克泰罗(正确答案)法约尔4. 最早提出“管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程”的管理学家是（）[单选题] *法约尔(正确答案)德鲁克泰勒西蒙5. 管理必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合，这里强调的是（） [单选题] *管理的科学性管理的艺术性(正确答案)管理的有效性管理的实用性6. 管理中发挥最主要作用，作为管理主体和最主要的客体的都是 [单选题] *人(正确答案)时间资金信息7. 负责直接指挥作业人员的日常作业，例如工厂中的领班、组长，商场中的主管、学校中的室主任、科长等，他们都属于（）[单选题] *基层管理者(正确答案)中层管理者高层管理者作业人员8. 主要负责确立组织的目标以及影响全体组织成员的重大决策，并对组织的成败负有根本的责任。
例如，工厂中的厂长、商场的经理、学校中的校长或董事长等。
他们属于（）[单选题] *基层管理者中层管理者高层管理者(正确答案)作业人员9. 管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演 [单选题] *人际角色(正确答案)信息角色决策角色企业家角色10. 管理者在与外界的组织或机构获得一些信息，并将这些信息传递给组织的其他成员，他们就在扮演（）[单选题] *人际角色信息角色(正确答案)决策角色企业家角色11. 对于基层管理者而言，最重要的是（）[单选题] *技术技能(正确答案)人际技能概念技能管理技能12. 有一种技能对于高层管理者很重要，对于中层管理者重要，对于基层管理者也重要，它是（）[单选题] *技术技能人际技能(正确答案)概念技能管理技能13. 把人当作“社会人”研究的管理学家是 [单选题] *梅奥(正确答案)法约尔孔茨泰勒14. 被称为“组织理论之父”的是（）[单选题] *法约尔泰罗巴纳德韦伯(正确答案)15. 管理的本质是（）[单选题] *组织协调(正确答案)提高工作效率A、组织B、协调C、提高工作效率D、16. 对于管理人员来说,一般需要具备多种技能,如概念技能、人际技能、技术技能.越是处于高层的管理者,其对于三种技能的需要就越是按以下顺序排列： [单选题] * .概念技能、人际技能、技术技能(正确答案)概念技能、技术技能、人际技能人际技能、概念技能、技术技能技术技能、概念技能、人际技能17. 法约尔的代表作是（） [单选题] *科学管理原理工业管理和一般管理(正确答案)社会组织和经济组织理论车间管理18. 组织学原理认为，协作的前提是（）[单选题] *计划分工(正确答案)组织组织目标19. 管理的目的是什么 ( )[单选题] *管理被管者完成组织既定的目标(正确答案)获得最大利润对现实资源的有效整合20. 科学管理中能体现权力下放分权尝试的原理是 [单选题] *差别计件工资职能原理例外原理(正确答案)工时研究21. 行为科学的产生源于哪次试验（）[单选题] *梅奥试验霍桑试验(正确答案)行为试验铁锹试验22. 从发生的时间顺序来看，下列四种管理职能的排列顺序更符合逻辑的是（）[单选题] *计划、控制、组织、领导计划、领导、组织、控制计划、组织、控制、领导计划、组织、领导、控制(正确答案)23. 管理理论的艺术性是指（） [单选题] *管理与管理者的艺术修养密切相关管理活动异常复杂,无规律可寻管理与管理者的个性.能力及其实践经验等有很大关系管理必须因地制宜，具体情况具体运用(正确答案)24. 管理的二重性是指（） [单选题] *艺术性和科学性必要性和目的性自然属性和社会属性(正确答案)理论性和实践性25. 泰罗科学管理的核心问题是（）[单选题] *实行差别计件工资判别提高劳动生产率(正确答案)判定科学的作业方法实行职能工长制26. 主张通过分析案例来研究管理学问题，从而抽象出某些一般性的管理结论或管理原理的学派是（） [单选题] *管理科学学派经验主义学派(正确答案)系统管理学派决策理论学派27. 孔茨是（）学派的代表人物 [单选题] *决策理论权变理论系统理论过程理论(正确答案)28. 美国管理学教授彼得·杜拉克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果你具备管理技术和能力，而不掌握管理理论。
江西财经大学2001年第2学期管理学原理期末考试试题C
江西财经大学2001年第2学期管理学原理期末考试试题C考试科目：管理学原理考试时间：试题类型：本科期末一、名词解释（每题3 分，共15 分）1、管理；2、环境；3、目标；4、非正式沟通渠道；5、控制二、简述题（每题7 分，共35 分）1、简述马斯洛的人类需要层次论的主要内容。
2、企业应如何承担社会责任？3、简述职能型结构及其优缺点。
4、简述全面质量管理的特点。
5、如何建立有效沟通的基础？三、论述题（每题15 分，共30 分）1、为什么说管理既有科学性又有艺术性？2、为什么说跨文化管理是中国企业管理的新趋势？四、案例分析题（共20 分，分析篇幅不少于500 字）亨利已经在数据系统公司工作了 5 个年头。
在这期间，他从普通编程员升到了资深的程序编制分析员。
他对自己所服务的这家公司相当满意，很为工作中的创造性要求所激励。
一个周末的下午，亨利和他的朋友及同事迪安一起打高尔夫球。
他了解到他所在的部门新雇了1 位刚从大学毕业的程序编制分析员。
尽管亨利是个好脾气的人，但当他听说这新来者的起薪仅比他现在的工资少30 美元时，不禁发火了。
亨利迷惑不解。
他感到这里一定有问题。
下周一的早上，亨利找到了人事部主任埃德华，问他自己听说的事是不是真的?埃德华带有歉意地说，确有这么回事。
但他试图解释公司的处境：“亨利，编程分析员的市场相当紧俏。
为使公司能吸引合格的人员，我们不得不提供较高的起薪。
我们非常需要增加1 名编程分析员，因此我们只能这么做。
亨利问能否相应调高他的工资。
埃德华回答说：“你的工资需按照正常的绩效评估时间评定后再调。
你干得非常不错!我相信老板到时会给你提薪的。
”亨利在向埃德华道了声“打扰了!”便离开了他的办公室，边走边不停地摇头，很对自己在公司的前途感到疑虑。
问题：1、你认为哪一种激励理论可以更好地解释亨利的困惑？为什么？2、本案例描述的事件对亨利的工作动力会产生什么样的影响？你认为公司应当对亨利采取些什么措施？为什么？ --江西财经大学2001年第2学期管理学原理期末考试试题B考试科目：管理学原理考试时间：试题类型：本科期末一、名词解释（每题3 分，共15 分）1、管理；2、组织文化；3、目标管理；4、决策；5、特质理论二、简述题（每题7 分，共35 分）1、简述计划工作的步骤。
2008年江西财经大学831管理学考研真题(含部分答案)【圣才出品】
2008年江西财经大学831管理学考研真题（含部分答案）江西财经大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（B卷）专业：企业管理、技术经济及管理考试科目：管理学重要提示：考生必须将所有答案写在答题纸上，本试题上的任何标记均不作判题依据一、名词解释（每题4分，共2O分）1．概念技能2．常规决策3．工作分析4．浅层沟通5．企业再造二、简述题（每题8分，共40分）1．简述领导权变理论的基本内容。
2．简述网络营销对传统营销的影响。
3．简述产品组合策略的几种类型。
4．简述企业经营能力的决定因素。
5．简述组织变革的发展趋势。
三、论述题（每题25分，共50分）1．试述解决跨文化冲突的有效途径。
2．有人说“学习型组织创建是一把手工程”，对此你有何看法，为什么？四、案例分析题（每题20分，共4 0分）案例一：究竟是谁的责任某天深夜，总经理偶尔发现加油站员工在值班期间违规睡觉。
第二天他便把企管部经理叫到办公室批评了一顿，责怪企管部监督不力，制度执行不严。
企管部经理感觉很委屈：相关公司制度企管部已经认真制定完成，向公司各个部门交代沟通也很清楚，并且企管部也在认真的监督检查各部门的执行情况，但是不可能面面俱到，深夜里发生这种事，企管部也没有办法避免；况且加油站作为企管部的平级部门，企管部经理没有权利直接指挥加油站经理，发生这种事情，也就不应该由企管部承担责任（挨骂），而应由加油站经理负责。
在该公司中，组织手册中规定：总经理负责全面主持公司的管理和业务；企管部经理作为公司综合管理部门负责人，主管公司规章制度的组织修订、监督执行以及对公司各部门的考核奖惩；加油站作为公司下属业务部门，等级上与企管部平级，其经理作为该业务部门负责人，负责实施该部门的业务运作和管理。
请问：1．在这件事情里，到底谁应该负责任，应负什么责任？2．怎样做才能避免此类事件的发生？案例二：小宋的困惑小宋毕业于国内某名牌大学的机电工程系，是液压机械专业方面的工学硕士。
2022年江西财经大学现代经济管理学院财务管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案)
2022年江西财经大学现代经济管理学院财务管理专业《管理学》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、钱德勒是最早对战略和结构的关系进行研究的管理学家，他研究的结论是（）。
A．结构跟随战略B．战略跟随结构C．战略与结构无关D．不同组织的战略与其结构的关系各不相同，需要权变理解2、沸光广告公司是一家大型广告公司，业务包括广告策划、制作和发行。
考虑到一个电视广告设计至少要经过创意、文案、导演、美工、音乐合成、制作等专业的合作才能完成，下列何种组织结构能最好的支撑沸光公司的业务要求？（）A．直线式B．职能制C．矩阵制D．事业部制3、某电器公司决定采取收购方式进入家用空调产业，以分散经营风险，从战略层次或类型的角度看，该战略属于（）。
A．公司层战略 B．事业层战略 C．职能层战略 D．技术运作层战略4、罗宾斯（Stephen P.Robbins）概括了管理的四项职能，法约尔（Henri Fayol）则概括了管理的五项职能。
前者与后者相比，有三项职能是相同的，不同的一项是（）。
A．领导 B．协调 C．控制 D．组织5、（）的结构设计使企业可以把精力集中在自己做得最好的业务上，而把其他业务活动外包给这方面做得最好的公司。
A．网络组织B．虚拟组织C．无边界组织D．项目型组织6、当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时，他扮演的管理角色是明茨伯格所说的（）。
A．领导者 B．发言人C．企业家D．混乱驾驭者7、下列选项中哪个不属于“组织”（organization）所共同具有的三个特性？（）A．明确的目的或目标 B．精细的结构C．文化 D．人员8、企业选择产业中的一个或者一组细分市场，制定专门的战略向此市场提供产品或者服务，这是典型的（）。
A．增长型战略 B．别具一格战略 C．专一化战略 D．公司层战略9、以下哪一种组织结构违背了“统一指挥”的组织原则？（）A．直线职能制 B．直线职能辅以参谋职能制C．事业部制 D．矩阵制10、如果管理者非常重视组织成员的高满意度，则（）沟通网络是最有效的。
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战略 策略 行动
管理学重在应用
物理-------电工学 机械学
第二章 管理思想与理论的沿革
中国管理思想的萌芽
中国古代管理思想 治国 用人 管理哲学
古代组织理论
<<周礼>> <<论语>> <<尚书>> <<孙子兵法>>
不在其位,不谋其政 处其位不履其事,则乱也 名正言顺
分者,分别也; 数者,人数也.
20世纪管理理论发展特点
70年代 出现了“战略热”、“系统热”、 “权变热”
80年代 注重比较管理学和管理哲学，强 调的重点是抓“公司文化”的“软管理”
90年代 强调从“硬”、“实”方面来构 建企 业管理新模式，即企业再造理论
第三章 管理环境
组织文化
组织文化内涵
组织文化类型 ：
硬汉式 、 拼命干 尽情玩 、 攻坚文化 、 过程
K L
M
法约尔的“跳板原则”
行为科学理论的创建
行为科学理论的前奏 人际关系学说 主要特点 行为科学理论的创建
赫茨伯格的双因素激励理论
工作本身或工作内容 工作环境 工作关系
弗鲁姆期望理论 麦格- 雷戈的 X 理论和 Y 理论 管理思想多样化时期 盲人摸象
当代西方管理理论的发展 趋向一体化 管理研究的主要方法 过程 系统 权变
《管理学》
教学方法 教“不懂”
教师角色 演员------导演
平时成绩
40
课堂发言、专题讨论 16
课外作业、案例分析 18
考勤
6
管理学教学提纲
导论篇 计划篇 组织篇 领导篇 控制篇
• 管理
• 是现代社会中一个普遍的通用的器官 • 存在各个领域和各个方面 • 国家 组织 个人
生命的管理
生命是一次单程不归的旅行 生命是一次短暂的消费
因为生命的一次性决定了它弥足珍贵
就自身而言，人生就是一个人的 疆界，最要紧的是负起自己的责任， 管理好这个疆界，我们面临的问题是 生命资源的合理分配与开发，因为不 同时间生命资源的分布是不一样的。
青春如涨满的洪水，充沛与丰 富并起着波浪，但青春只是回眸 时醉心的一瞬，在这个时期人最 重要的是开拓、进取、求学，为 一生的立业生存打下楼基 。
中年的基础是寻求一种稳定的 发展，中年的误区是比较，人 与人之间没有可比性，每个人 都是一个世界，中年一定要有 自知之明，应脚踏实地的尽力 做好自己能做的事。
老年是生命的顶峰，好象看
到了人生的全景和限度，如此他 应有一个豁达的胸怀，在沉浮人 世的同时也能跳出人生之外，所 以他超然宁静。健康与安详是老 年人自我关爱的两个法宝。
西蒙
决策论 将决策一词从广义予以理解，它和管理一词 几近同义。管理就是决策。
孔茨
协调论
从广义来讲，管理就是协调职工的工作
管理就是在特定的环境下，对 组织所拥有的资源进行有效地计 划、组织、领导和控制，以便达
成既定的组织目标的过程
管理资源：自然资源、社会资源
管理的性质
• 管理二重性
• 自然属性:同生产力、社会化生产相联系. • 社会属性：同生产关系、社会制度相联系.
计划的类型：
管理的职能：
三大职能、五大职能、七大职能
计划、组织、指挥、协调、控制、创新、激励
管理者： 从事管理活动的人 对其他人的工作负有责任的人
差异
共性
不同规模 不同层次 不同环境
地位 责任 工作重点
管理者角色
人际关系角色 信息角色 决策角色
平均的管理者 成功的管理者 有效的管理者
管理的层次
上 中 下 管理学
产业革命产生于 18 世纪 60 年代 工厂制度出现
亚当斯密
劳动分工理论
出现了“特种雇佣人员”--- 经理、厂长、监工、 领班
科学管理理论的创建
科学管理之父----泰罗 科学管理的原则 实践方法 评价
泰罗追随者 吉尔布雷斯夫妇 甘特
古典组织理论
法约尔的组织理论 十四条原则 理论特点 古典组织理论的发展 马克斯-韦伯 巴纳德
组织文化对管理实践的影响
管理环境 社会责任和管理道德
纯经济立场
社会责任内涵
社会经济立场
企业如何承担社会责任
管理道德
影响道德行为因素：
因素
平均等级
行政领导的个人行为
1.5
本公司监督人员行为
2.8
公司正式的政策
2.8
该工业的伦理气氛
3.3
本公司同等人员的行为
4.0
全球化与跨文化管理
全球化的两个层面 跨文化管理
中国近代管理思想 企业管理
新中国成立前的近代管理思想
总体上主要是封建衙门式以及小手工业方式的 管理方法
新中国成立后的企业管理思想
建国以后至一五时期 1958 年—1966 年时期
文化大革命时期
企业管理现代化
西方管理思想的萌芽
西方古代管理思想 古巴比伦的汉诺拉比法典
《 圣经 》 《 君主论 》
产业革命前后的西方管理思想
管理的概念
• 管： 规范、法则 动词：统率、主宰、
主管
• 理： 整治土地、治疗疾病 动词：制理、
处理事务
• 管人理事 管辖约束、约束与引导
福莱特
管理是通过其他人来完成工作的艺术
罗宾斯
管理指的是和其他人一起并且通过其 他人来切实有效地完成活动的过程
效率 效果
法约尔
管理职能角度 管理是计划、组织、指挥、协调和控制
生产管理理论
农业生产 大型建设
墨翟 荀子 孟子 沈括 <<春秋>> <<梦溪笔谈>>
二人力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也 曰: 人能群.
劳心者治人,劳力者治于人
经营思想与理论
<<史记>> 范蠡 计然 白圭 吕不韦
待乏原则 积著之理 旱则资舟 水则资车
薄利多销原则
欲长钱 取下谷
乐观时变 人弃我取 人取我与 仁
• 管理工作与作业工作关系
区别
联系
• 管理的科学性与艺术性
• 科学性： 管理是一门科学，它以反映管理客观规
律的管理理论和方法为指导，有一套分析问题，解决
问题的科学的方法论。
• 艺术性： 强调管理活动除了要掌握一定的理论和
方法外，还要有灵活，运用这些知识和技能的技巧和 法窍。
讨论题 1、探讨管理二重性的意义 2、谈谈你对管理的科学性与艺术性的看法
根源： 企业的跨国经营 中国企业跨文化管理的表现
第四章 目标与目标管理
目标的性质
目标的层次性 目标的多样化
目标管理 （M B O ）
目标管理的概念 目标管理的特点
第五章 计 划
计划的概念和分类
计划的涵义：
是为组织未来行为做出抉择的过程。在这一过程中， 组织目标得以明确，并为目标提供实现的方法、步骤和行 动方案。