快乐历史(12)
高一历史下册 12《 “工农武装割据”的形成》课件 大纲人教版
You made my day!
我们，还在路上……
“工农武装割据” 形成 的背景是什么？
小结：
工农武装割据的形成的背景
1、中共总结了大革命失败的教训。
目的：为了挽救革命，反对国 民党反动派的屠杀政策。
2、发动工农武装起义 并创建人民军队
南昌起义 概况： 八七会议
秋收起义 意义：新局面、揭开序幕
二．“工农武装割据”的形成
即井冈山的星星之火
燎原之势
三次反“围剿”敌我力量对比图
次序 国民党军队
第一次 10万多
第二次
20万
第三次
30万
中央军队 4万多 3万多 3万多
பைடு நூலகம்
比例 约2.5:1 约7:1 约10:1
时间：1931年冬
２．政治方面：
措施： ①制定宪法大纲、 ②定都瑞金、
中华苏维埃 共和国的建立
③选举毛泽东为临时中央 政府主席、
④朱德为中央革命军事委
意义： ①广大贫雇农政治上翻了身， 经济上分到土地，生活上 得到保证。
②为了保卫胜利果实积极参 军参战，努力发展生产。
目的：粉碎国民政府的经济封锁。
４．经济建设 措施：农业放在首位，同时发展工业。
作用：粉碎了经济封锁， 支持了革命战争， 巩固了红色政权。
总结：中共为巩固农村 革命根据地采取 了那些措施？
时间 １．井冈山根据地的建立 毛泽东在井冈山的活动
原因：群众基础好； 地势险要，易守难攻； 远离城市，反动力量弱。
２．井冈山 会师
时间：1928年4月
朱德陈毅
毛泽东
中国工农 红军第四军
意义：使井冈山根据地不断巩固和扩大。
时间：1930年夏
七年级历史下册 第12课《元朝民族关系的发展》导学案 岳麓版
第12课元朝民族关系的发展【学习目标】1、了解成吉思汗统一蒙古；元朝大统一；元朝对全国的统治；元朝的社会经济；元朝民族关系的表现。
2、理解元朝大统一后采取的主要措施及对后世的影响。
3、分析民族大融合的原因及其表现。
【学习重点】元朝的大统一；对全国的统治措施；民族关系的发展【学习难点】行省制度和民族融合【学法指导】1、学习注意前后联系。
2、独立学习，交流合作，探讨提升。
【使用说明】1、认真阅读课本第55—59页，用蓝色或黑色笔独立完成自学内容，并用笔在书中划出相关知识要点。
不懂的地方，教师讲解后在学案上填写完整，力求全部掌握。
2、小组合作完成合作探究题。
【教学过程】【自主学习】（学：预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）1、年，蒙古各部推举为大汗，尊称他为，建立以为都城的蒙古汗国，蒙古草原结束了长期混战的局面。
2、年，改国号为大元，定都，就是元世祖。
年，元军占领，南宋灭亡。
年，统一全国。
南宋军民在抗元斗争中，涌现出等著名将领，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现他出崇高的民族气节。
3、为了加强对全国的统治，元朝建立了制度，并在中央设管辖吐蕃，使正式成为了中央政府直接管辖的行政区域。
设负责管辖和琉球（琉球就是今天的）。
4、元世祖非常重视农业生产，严禁把改为牧场，兴修水利等；棉纺织业成为重要家庭副业，松江的就是有名的棉纺织业的专家，成为全国的棉纺织业的中心。
元朝商业和城市繁荣，就是闻名世界的国际性大都会，是最大的对外贸易港口。
5、元朝时，许多汉人来到边疆，蒙古等族大量迁入内地，进入流域，经过长期共同生活，互通婚姻，逐渐融合；迁入中国的阿拉伯人、波斯人同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——，在元朝广大的疆域内，出现了民族大融合的盛况。
【交流展示】（交：生生互动，师生互动，点拨释疑，共同提高）（一)小组合作学习（小组内交流合作成果→围绕疑难点讨论）（二)班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）看图回答问题：①你知道这是哪个朝代的疆域图吗？你判断的依据是什么？（1）（2）（3）②它是哪个民族建立的政权？在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？③这个王朝在我国历史上有什么贡献？【能力提升】元朝建立和统一的线索图：蒙古国建立→灭西夏金→忽必烈继承汗位→建立元朝→定都大都→南宋灭亡→统一全国。
学案：第12英特耐雄纳尔一定要实现
◆课堂学案——————————————————九年级历史上册——第二单元◆第12课“英特耐雄纳尔”一定要实现一、学习目标1、了解巴黎公社的建立时间，认识巴黎公社政权的性质。
2、了解“五月流血周”的起止时间、失败地点。
3、知道《国际歌》的词曲作者、评价。
二、师生互动背景：1871、3、18巴黎人民起义，成立巴黎公社建立时间：性质：第一个无产阶级政权（代表工人阶级利益）“五月流血周”起止时间：最后战斗的地点：公墓{{{巴黎公社背景：“五月流血周”又名：《国际歌》词作者：曲作者：评价：全世界无产阶级的补充：1、无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试是：2、谁写下不朽诗篇《英特纳雄耐尔》？3、《国际歌》是在什么事件后创作的？第10页三、夯实基础1、全世界无产阶级的战歌——《国际歌》歌词的作者是（）A．鲍狄埃B．狄盖特C．瓦尔兰D．弗兰克尔2、巴黎公社的性质是（）A.代表工人阶级利益的政权B.社会主义性质的政权C.无产阶级专政的政权D.资产阶级专政的政权3、标志巴黎公社革命成功的事件是（）A.9月推翻第二帝国B.3月18日起义C.进军凡尔赛宫D.3月28日公社成立4、历史上第一个无产阶级政权诞生在（）A.俄国B.英国C.中国D.法国5、人类历史上无产阶级第一次夺取政权和建立无产阶级专政的伟大尝试是（）A.宪章运动B.印度人民起义C.巴黎公社D.十月革命6、法国劳动者在每年5月最后一周常到拉雪兹神甫公墓凭吊，是为了纪念（）A.马克思B.欧仁·鲍狄埃C.拿破仑D.巴黎公社战士7、巴黎公社是世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，这一革命实践所依据的思想武器是（）A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《共产党宣言》四、快乐晋级阅读材料：起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人!真理的火山正在轰鸣，最后的岩浆喷射翻滚。
旧世界打个落花流水，奴隶起来，起来！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特耐雄纳尔，就一定要实现。
高中历史人教2019版必修中外历史纲要上册 第12课 辽宋夏金元的文化 (共24张PPT)[优秀课件][优秀课件]
![高中历史人教2019版必修中外历史纲要上册 第12课 辽宋夏金元的文化 (共24张PPT)[优秀课件][优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/a87a5363172ded630a1cb643.png)
一、儒学的复兴
（1）儒学复兴的背景
五代，干戈贼乱之世也，礼乐崩坏，三纲五常之道绝 ，而先王之制度文章扫地而尽于是矣。
——《新五代史》卷十七
五代的社会特点怎样？北宋面临怎样的任务？
分裂 重建社会伦理秩序
（1）儒学复兴的背景
汉儒治经，偏重注解，名物古训；唐儒 治经，上承汉儒，依注作疏。……不仅以“ 疑经”为背道，而且以“破注”为非法，严 重束缚着思想界，扼杀了思想的自由创造， 而只能陈陈相因，千片一律。
是该有的生活！无论未来的每一天，是什么样子，都是我自己的选择，按照自己的选择来生活，是送给自己最好的礼物。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
高一历史必修第2册 第12课 资本主义世界殖民体系的形成
习题讲解 非洲、美洲、亚洲和澳大利亚提供自然资源和 农产品，英国、欧洲和美国加工或者消费这些原 材料，带动了海上运输和陆地运输的发展。人类 第一次在世界范围内形成劳动分工的基本格局， 而这一新体系所带来的利润主要流向欧洲、北美
A 洲和日本。这一格局的出现( )
A．表明资本主义世界体系最终确立 B．促使世界经济的发展趋向平衡 C．使东方落后于西方格局开始出现 D．是第一次工业革命推动的结果
三、西方列强瓜分非洲
柏林会议之后，列强 瓜分非洲的速度大大加快。 19世纪70年代以前，欧洲 殖民国家只侵占了10%左 右的非洲土地；19世纪末 20世纪初，它们侵占了几 乎整个非洲。
列强瓜分非洲
1.最终形成
19世纪末20世初，亚洲的绝 大多数地区已经沦为殖民地或半 殖民地，非洲的绝大部分地区沦 为殖民地，独立的拉丁美洲国家 实际也成为依附于欧美国家的半 殖民地。资本主义世界殖民体系 最终形成。
D 这表明印度纺织业( )
A．已成为国民经济的支柱 B．得到了东印度公司的支持 C．因英国的排挤走向萧条 D．被卷入资本主义世界市场
习题讲解
1865年，非洲只有沿海和内陆几个地区 为人们所知晓。到19世纪后期，撒哈拉以 南的非洲基本上仍未受欧洲的影响。对此
C 合理的解释是( )
A．技术进步提升非洲抵御能力 B．黑奴贸易导致非洲贫穷落后 C．地理障碍阻挡欧洲国家接近 D．非洲资源匮乏未能吸引欧洲
列强在拉丁美洲的殖民地（18世纪晚期）g
一、拉丁美洲的殖民地化
2.列强在拉美的统治与掠夺
墨西哥的波多西银矿
【掠夺财富】
屠杀印第安人
【种族屠杀】
限制对外贸易
【阻碍经济发展】
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
七年历史下学案：第12课 经济发展与重心南移 导学案
东山中学 一
“337 高效课堂” “双向五环四维学案” 主备人： 邹平 审核人： 二次备课人： 学与教随笔
我自主
我合作
我展示 学生：
我探究Leabharlann 我快乐 小组： 班级： 七年 班
年级 历史 科 新知理解案
使用时间： 2014.3.31
学习内容：第 12 课
经济发展与重心南移 导学案
☆归纳复学【总结反思,新知串联成树图】 北方——黄河流域
学习目标： 1.列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实。 2.了解中国古代经济重心的南移。 ☆自主预学【细心研读,静心思考有收获】 (一)经济重心南移 1、 2、“ 济重心从 (二)农业和手工业 3、越南优良水稻品种 相当于 18 世纪欧洲各国产量的 (三)商业繁荣和海外贸易兴盛 5、北宋前期，四川地区出现的_________，是世界上最早的纸币。南宋时， 纸币发展成 为与 铜钱并行的 货币 ，叫 东到 、 ，西至 。 半岛和 东海岸 。 6 、宋朝时，先后在_______、______等地设置市舶机构管理海外贸易。宋朝的海外贸易， ☆ 展示探学【合作交流,对学组学出火花】 1、南方手工业的兴旺表现在哪几个方面，这些方面都有什么杰出的表现。 种植面积迅速扩大，水稻跃居粮食产量首位。 。 南北朝以来，全国经济重心出现 ， 转移到 。 的趋势。 ”的谚语，表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓。全国的经
A.①②③ B.②③④ C.①③④⑤ D. ①④⑤ 7.“苏湖熟，天下足”反映的实质性问题是（ ） 。 A.苏湖地区粮食获得了大丰收 B.全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域 C.苏湖地区是我国的经济重心 D.宋朝时粮食产量非常大 8.南宋时期，全国第一大港是（ ） 。 A.广州 B.扬州 C.泉州 D.刘家港
七年级历史下册《第12课 蒙古的兴起和元朝的建立》学案(无答案) 新人教版
山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第12课蒙古的兴起和元朝的建立》学案新人教版【学习目标】学案总编号：No．121．掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争等基本史实。
2．通过概括元朝在我国历史上的贡献，了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史知识的能力。
3．文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。
【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）自主学习合作探究1一、成吉思汗统一蒙古⑴所属民族：族⑵背景：①②⑶主要功绩：①②⑷意义：二、忽必烈建立元朝1．背景：2．建立元朝：年，定国号为元，年定都。
就是元世祖。
3．南宋灭亡：年，元军占领，南宋灭亡。
4．抗战派大臣文天祥⑴名句：“，。
”⑵结果：在广东沿海兵败被俘，囚禁，后被杀害。
⑶精神：三、元朝社会经济的发展1．农业的恢复和发展：⑴措施：①②③⑵意义：2．水路交通运输的发展⑴目的：⑵措施：①②3．商业：元朝商业繁荣，既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。
4．中外交往：旅行家在时来华，他的《》，描述了的繁华景象。
四、元朝的政治统治1．行省制度的建立1．2．3．自主学习合作探究⑴目的：⑵在位皇帝：⑶内容：⑷影响：2．元朝在政治上的统治措施：⑴⑵⑶4．2五、民族融合的发展1．表现：①②③④2．作用：【自我测评】（细心造就成功！）2．（2009·福建福州）成吉恩汗的主要功绩是（）A．统一六国 B．建立唐朝 C．统一蒙古 D．建立明朝3．“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。
”这一史书记载反映的是下列哪个王朝的兴起（）A．隋 B．唐 C．宋 D．元6．（2008·四川内江）“五十六个民族五十六枝花……”，中华民族大家庭中，哪个民族是在元朝时才融合形成的新民族？（）A．维吾尔族 B．回族 C．苗族 D．白族【课后拓展】(走出教材，迁移发散，看你对基础知识的运用状况如何？) 7．观察《元朝疆域图》，对比前面课文中的西汉、唐朝疆域图，你能否说出我国政府对新疆、西藏、东北、台湾等地区的管辖分别开始于什么朝代？从中你对元朝的统一又有什么新的认识？3。
七年级历史历史文物的仿制活动
第12课历史文物的仿制活动活动主题：仿制历史文物活动目标1、提高对历史文物的观察鉴赏能力，增强文物保护意识。
2、培养动手能力，增强想象能力。
3、培养集体合作的团队精神，激发探究历史的兴趣。
4、感悟古代文化的内涵，增强民族自信心和自豪感。
活动准备1、学生准备：①收集历史文物图片、实物或仿古文物，了解仿制文物的有关知识。
②准备制作的材料及使用的工具如：陶泥、瓷泥、橡胶泥、竹片、木板、纸板、颜料、油漆、橡皮、雕刻工具、钢笔等。
2、教师准备：①收集历史文物图片、实物或仿古文物；②收集现代陶艺制作的有关图片、文字资料和影像资料；③收集一首古典音乐的曲子；④有条件的学校，联系陶瓷厂或陶器作坊，带领学生参观。
⑤城里的学校可以带学生参观历史博物馆。
活动资源历史实物或仿制品，不同版本的历史教科书，与陶器、瓷器制作有关的书籍资料、图片、音像资料，多媒体制作设备和辅助材料等。
活动过程（一）导入新课：同学们，你们玩过泥巴或橡皮泥吗？（大部分同学都玩过）你们做过泥陶或泥塑吗？你现在想不想试一试？这节课就给你提供一个展示自我的机会——仿制历史文物。
相信大家都是巧手、能手！（二）活动主题：（课件展示1）仿制历史文物（城里的学校可以在课前带领学生参观历史博物馆、历史古迹……。
）师：历史文物是指什么呢？我们怎样才能仿制好一件历史文物呢？生：历史文物指历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西如建筑、碑刻、武器、生活器具和各种艺术品等。
生：要想仿制好文物，首先要了解文物的时代、类型、特点、结构……。
师：非常好！现在就请同学们展示你收集的历史文物，可以是图片、实物，也可以是仿制品，并简介它的来历。
生：展示并介绍（略）。
师：刚才我们观赏了同学们收集的文物材料，老师也收集了一些资料。
请看（课件展示2）：历史文物图片资料，有多幅彩图，不同时期、不同角度、不同类别的。
师：以上我们观看了图片，再来欣赏影音资料《秦始皇陵兵马俑》（课件展示3）最后定格在一尊跪射俑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
快乐历史（十二）
1．说到人生追求，我们也许会吟诵“蜀道之难，难于上青天”“独上高楼，望尽天涯路”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
上述词句依次运用的文学形式分别是
A ．楚辞、汉赋、唐诗
B ．楚辞、唐诗、宋词
C ．唐诗、宋词、楚辞
D ．唐诗、宋词、元曲
2．我国有文字可考的历史开始于商朝，是因为商朝
A.有了史官 B ．有了确切纪年 C ．有了史书 D ．留下了记载历史资料的甲骨文
3．有一种文学体裁，句子长短不一，适合配乐演唱，流行于各个阶层，它是
A ．汉赋
B ．唐诗
C ．宋词
D ．元曲
4．“共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。
……屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。
”1953年世界和平理事会把“屈子”列为世界文化名人，他给我们留下的精神遗产是
A ．关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑
B ．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
C ．天生我材必有用，千金散尽还复来
D ．江流天地外，山色有无中
5．(2009年济宁市联考)汉字形体演变正确的是
A ．甲骨文→小篆→隶书→楷书
B ．甲骨文→隶书→楷书→小篆
C ．甲骨文→楷书→小篆→隶书
D ．甲骨文→隶书→小篆→楷书
6．由陈凯歌执导的2009年贺岁大片《梅兰芳》，正在全国公演。
该片反映了著名京剧艺术家梅兰芳先生跌宕起伏的艺术人生。
下列有关京剧的说法，不正确的是
A ．京剧是中国古代成就最高的戏剧形式
B ．京剧的形成体现了我国戏剧兼容并蓄、博采众长的特点
C ．京剧是以北京的地方戏为主形成的，因此称京剧
D ．京剧的形成、发展与清朝统治者的喜好、支持密不可分
7．某书友到旧书市场去“淘宝”，见到一本章回体小说，封面已经没有了。
小说通
过爱情的纠葛变化、家族的盛衰兴亡，反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供了生动完整细腻的社会生活画卷。
这本小说是
A ．《西游记》
B ．《水浒传》
C ．《三国演义》
D ．《红楼梦》
8．中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。
这反映了
A.自然经济缓慢解体
B.城市经济逐渐繁荣
C.中央集权不断加强
D.儒家地位逐步提高
9．明清时期绘画的特点包括①个性化鲜明 ②风格多样化 ③绘画的实用性和生活化④雍荣华贵
A ．①②③
B ．②③④
C ．①③④
D ．①②④
10
．下图是当代画家的几幅画作。
结合所学知识判断，下列对这几幅画作评价正确的是
①继承了中国古代文人画的写意特点 ②具有“意足不求颜色似”的墨色恬淡的特点 ③展示了中国绘画集诗、书、画为一体的传统风格 ④是中国古代绘画艺术特点的全面体现
A ．①②④
B ．①③④
C ．①②③
D ．①②③④ 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
11．曾经师从京剧大师梅葆玖先生的李玉刚于2009年7月23日晚，在北京的中国歌剧院为7月28日在悉尼歌剧院上演的“盛世霓裳”演唱会进行排练。
下图是李玉刚及其饰演的经典角色，请你结合所学知识判断，李玉刚扮演的是京剧角色中的
A．生B．旦 C．净D．丑
12．该作品以19世纪法国社会为背景，以离奇的情节和对人物性格入木三分的刻画，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，是一部典型的浪漫主义文学作品。
这部作品是
A．《西风颂》B．《巴黎圣母院》 C．《安娜·卡列尼娜》D．《人间喜剧》13．歌德说他是“19世纪最伟大的天才”；普希金称他为“思想界的君主”；鲁迅坦然承认自己早期对被压迫民族和人民“哀其不幸，怒其不争”的思想以及“不克厥敌，战则不止”的精神都是从他那
里学来的；有人称他的一部诗体小说为“讽刺现代社会积弊”的百科全
书。
“他”是
A．巴尔扎克B．拜伦 C．薄伽丘D．海明威
14．“维也纳新年音乐会”是当代世界音乐生活的一件盛事，世界上许
多国家和地区的人们都在新年的第一天观看或收听。
中国中央电视台转
播“维也纳新年音乐会”的历史也有20多年了。
这一文化盛况说明
①音乐是没有国界的艺术②维也纳音乐在世界音乐发展史上居于主导地位③音乐艺术走向大众化④电视艺术的发展有利于音乐艺术的全球性传播
A．①②③B．①③④ C．①②④D．②③④
15．(2009年淮南一模)一批学生到博物馆看画展，导游对他们解说道：“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。
”这一批学生是在参观
A．文艺复兴时代的绘画 B．18世纪末19世纪初新古典主义绘画
C．19世纪印象派绘画 D．20世纪现代派绘画
16．凡高是荷兰著名画家，他的作品色彩强烈，富有个性，充满了火一样的热情，
因而他被誉为“扑向太阳的画家”。
结合右图判断，关于凡高画作的说法正确的是
A．如实地反映了荷兰底层人民的生活状况 B．客观地反映了荷兰社会的黑暗统治
C．展示画家心中沸腾的热情与活力 D．以写实的手法来表达一切
17．一提到电影，人们就想到美国的好莱坞。
但事实上美国并不是电影艺术的诞生
地。
2010年是电影115周年诞辰，届时如果在其“家乡”举办生日庆典，应该选择
A．英国B．印度 C．日本D．法国
18．19世纪到20世纪是个复杂多变的时代，这些复杂多变也反映在文化上。
下列叙述不正确的是 A．拜伦、雪莱用浪漫主义诗歌抒发民主思想与反叛精神
B．巴尔扎克的小说鞭辟入里，真实地再现了社会实景
C．卓别林的幽默片以夸张的动作表演来取悦观众，已成经典
D．荒诞派表现人们的失望、苦闷和迷惘，使现代人更感颓废
19．北京奥林匹克转播有限公司(BOB)高级行政官雅尼斯在接受记者采访时说：“北京奥运会是奥运电视转播史上的一个里程碑。
”他还说：“2000年悉尼奥运会的电视转播受众为34亿人，2004年雅典奥运会达到39亿人。
我们相信，北京奥运会的全球收视人数将突破40亿人，创造新的纪录。
”这说明 A．普通大众与艺术之间的距离越来越近 B．电视作为大众媒体，为人们获取信息提供了便捷方式 C．电视在社会经济发展中起着越来越重要的作用D．电视给观众带来更具冲击力的视觉享受20．“快乐向前冲”等电视节目分别受到许多儿童和青少年的欢迎，主要说明了电视具有
A．艺术鉴赏功能 B．传播信息的功能 C．娱乐功能D．改变人类生活方式的功能。