小学生户外活动方案1
关于小学生户外活动方案（精选8篇）
关于小学生户外活动方案为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
活动方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的关于小学生户外活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于小学生户外活动方案篇1为了让学生走近、亲近大自然，拓展视野，感受生活的美好，锻炼学生野外生活能力，丰富课余生活，放飞心情，经学校校务会议研究决定举办xx年度学生户外生活锻炼活动。
活动规程如下：一、活动时间：xx年4月3日（星期三）二、活动地点：皖河之滨三、参与活动年级：三、四、五、六年级。
学前班、一年级、二年级由班主任安排学习任务在家中学习，并做好安全教育。
四、教师安排：活动指挥：汪善志活动策划：何英俊活动安全负责人：何英俊活动安全保卫分工：丁曰宝（排头）何承红（中间）吴小芹（排尾）班级安全责任教师：301：何英俊401：何承水501：刘汪兵601：梁贤杰五、活动过程：1、8:00在校门口集合整队，强调活动具体要求。
2、8:10出发。
3、到达目的地，各班级组织活动。
4、野炊。
5、12:00活动结束，步行返家。
六、安全保障措施：1、4月2日各班组织一次本次活动专项安全教育活动，使全体师生时刻将安全装在心中。
4月3日出发前，以班级为单位进一步强调活动注意事项。
2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。
同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
3、注意饮食安全，不让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4、不准学生擅自离开群体活动，有特殊情况的须经班主任确认和同意。
5、保卫人员要带好外伤常用药。
6、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。
七、注意事项：1、班主任做好出发前的组织工作和安全教育。
2、爱护花草树木，爱护农作物，不搞破坏。
3、以年级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动听班主任指挥。
小学生户外活动方案（共9篇）（精简篇）
小学生户外活动方案(共9篇)小学生户外活动方案(共9篇)篇一：小学生野外活动策划方案先飞补习班野外活动策划方案一、准备对象：先飞补习班五六年级全体学生，共四十人。
地点：时间：8：00---17:00 道具：旗帜若干，红布若干，电脑、音响、P3各一个、水若干。
游戏道具由既定游戏确定。
二、出发 A、从小组中抽出四名学生作为活动组委会成员，协助老师指挥活动。
B、将剩下的学生平均的分成三个小组。
并分发各队队旗，队名由队员讨论得出，并确定各自的团队口号。
C、野营出发：三支队伍按照三条不同的路线，并有老师分发各队三份简易地图，三条路线随即选择，同时从学校出发，向营地徒步走去，在途中完成老师指定的任务。
先到者为冠军队，并在营地划分占领自己的营地，插上自己的队旗，宣布主权。
后到者要按照特定的进攻方式向先到者发起进攻，抢夺营地。
直至各队全部到达并获得各自的营地。
任务：1、每队在行军途中必须要争取20人在群众监督表中签字。
人数越多者获胜并得1分， 2、每队在行军途中必须说服五人以上群众在评价表中对本队进行评价，评价内容有队伍行军纪律、礼貌、以及节目表演评价和先飞补习班评价。
每人人评价内容不少于50字。
由参与评价人数以及内容进行组委会评分。
获胜者得2分。
3、在途中任意一个地方，画出图画表现出当地景色，并写出不少于100字的景点介绍。
没人都要完成，最后由队长从中选出最好的画和最好的文章，由组委会开始打分，并求出平均分进行评比。
获胜者加1分。
4、每队由老师分发20元钱，要求各队在路中买东西，以每队的东西的钱的多少来评比，获胜者得1分。
进攻：后到者在远处发现营地时，要及时隐藏，商量如何开展进攻，进攻方式为后到者向先到者得阵地抓人，一旦抓到，马上带俘虏离开对方阵地圈，并压入地牢，如此反复抓人，守方要做好防御工作，派发队员在营地周围巡逻，一旦发现有人进攻，马上通知队员做好防守工作，当进攻方跑到本队营地圈内时，可将对方人员逮捕并压入地牢，防守队只能在本队的防御阵地内活动，若队友被抓，可展开营救。
小学一年级《班级活动方案》(三篇)
小学一年级《班级活动方案》（三篇）第一篇、一年级《班级活动方案》一、户外运动活动安排：1.趣味接力：设置各种障碍，让孩子们进行接力比赛，培养他们的奔跑能力和团队合作精神。
2.拔河比赛：通过拔河比赛，让孩子们学会团队协作，增强集体荣誉感。
3.跳绳比赛：让孩子们在跳绳中锻炼身体协调性，提高耐力。
二、手工制作活动安排：1.制作纸艺：利用废旧纸张，教孩子们制作各种纸艺作品，如纸鹤、纸星星等。
2.制作橡皮章：让孩子们在橡皮章上刻印自己喜欢的图案，体验创作的乐趣。
3.制作陶艺：通过捏陶土，让孩子们发挥想象力，创作自己的陶艺作品。
三、阅读分享活动安排：1.图书分享：让孩子们带自己喜欢的图书来学校，分享读书心得，激发阅读兴趣。
2.故事会：由老师为孩子们讲述各种有趣的故事，引导他们感受阅读的魅力。
3.图书义卖：组织图书义卖活动，让孩子们通过购买低价图书来培养节约意识。
四、音乐律动活动安排：1.音乐欣赏：让孩子们欣赏各种类型的音乐，如儿歌、古典音乐等，提高他们的音乐鉴赏能力。
2.音乐舞蹈：教孩子们简单的舞蹈动作，让他们在音乐中自由舞动，感受音乐的韵律。
3.乐器体验：提供各种乐器给孩子们尝试，让他们了解不同乐器的特点和演奏方法。
五、绘画创作：1.绘画创作活动能够培养孩子们的想象力和创造力。
2.绘画基础课：教授基础的绘画技巧和颜色搭配原则，让孩子们能够创作出简单而生动的画作。
第二篇、一年级《班级活动方案》一、活动目标：1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。
2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。
3、学生通过活动，学会欣赏自己，欣赏他人。
初步解决如何与人共处的问题。
二、活动过程：(一)、倾诉烦恼，引入课题：1、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就像一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂，不信，你试试看!哎？有几朵花没开起来，这是怎么回事呢？我得问问。
2、听了这几位同学的心里话，你觉得他们的想法对吗？为什么？请大家选择其中一位同学谈谈自己的看法。
2024年小学秋游活动方案范本
2024年小学秋游活动方案范本【引言】2024年秋季，作为小学生秋游活动的组织者，我们将为孩子们策划一次难忘的秋游活动。
本次秋游将充分结合孩子们的学习需求和身心发展，让他们在欢乐的游戏中感受自然的美妙和知识的魅力，同时培养他们的团队合作精神和社交技能。
本文将为大家详细介绍我们精心设计的三个主题活动：自然探索、地理冒险和科学实验。
【活动一：自然探索】自然探索活动将带领孩子们深入了解大自然的魅力和奥秘。
我们将选择一个自然风光优美而且环境安全的地方进行活动，例如乡村或森林公园。
活动内容包括：1. 植物探险：我们将探索植物的生长环境和特性，了解植物的种类和功能。
孩子们将亲手挖掘土壤，了解土壤的作用和构成，还将栽种自己的小植物。
2. 昆虫观察：我们将观察昆虫的生态习性和分类特征。
孩子们将用显微镜观察昆虫的细节，了解它们的生活方式和生存技巧。
3. 野餐活动：为了让孩子们享受大自然的美景和味道，我们将在户外举办野餐。
孩子们将参与食材的准备和烹饪，亲手制作自己的午餐。
【活动二：地理冒险】地理冒险活动将带领孩子们探索世界的奇妙之处，了解地理知识和培养地理意识。
我们将选择一个具有地理特色的地方进行活动，例如博物馆或地质公园。
活动内容包括：1. 地图解谜：我们将给孩子们提供一份地图，让他们根据地图上的线索找到目的地。
在寻找的过程中，孩子们将学习如何使用地图和判断方向。
2. 文化交流：我们将组织孩子们与当地居民进行交流，了解不同地区的文化、风土人情和民俗传统。
通过与当地居民互动，我们希望孩子们能够尊重不同文化并增加自己的审美观。
3. 地理实地考察：我们将带领孩子们进行地理实地考察，了解当地的地理特点和自然景观。
孩子们将亲自观察并记录地理现象，学会如何使用仪器进行测量和观察。
【活动三：科学实验】科学实验活动将引发孩子们对科学的兴趣和好奇心，培养他们的实验能力和科学思维。
我们将选择一处安全而又符合实验需求的地点进行活动，例如实验室或学校实验室。
小学户外课前活动方案
小学户外课前活动方案一、活动简介小学户外课前活动是为了提升学生的身体素质、培养他们的团队合作精神和探索精神而设计的。
本文档将详细介绍小学户外课前活动方案，主要包括活动目标、活动内容、活动流程和注意事项。
二、活动目标1.增强学生体质：通过户外活动，提高学生的身体素质，增强体能；2.培养团队合作意识：通过团队活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力；3.培养探索精神：通过探索活动，培养学生的主动学习能力和解决问题的能力。
三、活动内容1.晨跑活动：安排每周一至周四的晨跑活动，时间为早晨7:30-7:50。
学生在老师的带领下进行慢跑或快步走，以锻炼身体、放松心情。
2.团队拓展活动：每周五安排1个小时的团队拓展活动。
活动内容包括绳结游戏、盲人接力、团队足球等，通过这些活动培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。
3.探索课程：安排每个月中旬的周六上午进行探索课程。
课程内容可以包括野外考察、植物观察、环境保护讲座等，让学生亲身体验自然的奇妙，并培养他们的主动学习和观察能力。
四、活动流程1. 晨跑活动•第一步：督促学生准时到达晨跑集合地点，并做好准备活动。
•第二步：老师带领学生进行热身运动，如拉伸、呼吸操等。
•第三步：老师带领学生开始慢跑或快步走，活动时间为20分钟。
•第四步：活动结束后，集合到指定地点，进行伸展运动，缓解身体疲劳。
2. 团队拓展活动•第一步：引导学生分组并给予每个小组一个任务。
•第二步：组织学生进行团队建设游戏，鼓励学生互相合作、协作完成任务。
•第三步：组织学生进行团队竞赛活动，如盲人接力、团队足球比赛等。
•第四步：活动结束后，进行总结反思，点评每个小组的表现和团队合作精神。
3. 探索课程•第一步：选定一个合适的探索场地，并准备好必要的物资和教具。
•第二步：组织学生进行野外考察、植物观察等活动，引导学生主动探索。
•第三步：安排专家或老师进行环境保护讲座，让学生了解环境保护的重要性。
•第四步：活动结束后，组织学生进行思考和探讨，总结观察到的现象，并展示他们的成果。
走出户外亲近大自然活动方案(精选6篇)
走出户外亲近大自然活动方案(精选6篇)走出户外亲近大自然活动方案篇1活动目的：为了让同学们锻炼自己的身体，促进同学们之间的联系，积极调动班里同学的积极性，也为了运动会后的放松，再次调动班级同学的学习氛围，更加促进同学间的理解，从而激发出班级更高昂的学习热诚和团队更富凝聚力，也有利于使同学更加亲近大自然，使同学们有家的感觉。
活动方式：集体包车的形式到达目的地活动时间：20__-5-22活动材料：照相机、爬山过程中吃的东西同学们自带活动流程：1、爬山2、下山的时候找一家大排档大家一起聚聚，可以做一下小游戏（如真心话大冒险、我爱你VS不要脸、数青蛙等等）活动准备：活动前：户外活动的前两天，班委先包好车，并且先预约好大排档的位置活动中：下山后清点人数，去聚餐地点，安排每位同学就坐活动后：清点人数，上车回学校活动经费：包车费：300左右聚餐费：800左右注意：准备好创可贴等物品防止同学在爬山的时候磕碰到避免同学在聚餐的时候喝醉的情况。
走出户外亲近大自然活动方案篇2一、目的：为了丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，感受秋天大自然的气息，培养学生热爱海岛家乡，了解家乡的特产，增强学生爱树护树的意识，给学生一次锻炼的机会，特组织学生秋游游览活动。
二、时间：20__年10月26日(星期五)一天。
(如天气异常另定)三、地点：岱西橘子林。
四、活动安排：1、发车：学校操场8：20(用车按有关规定手续办理)2、目的地集中：9：003、游览橘子林：9：00——10：20(各班自行组织)4、步行到凉亭：10：20——10：305、就餐休息：10：30——11：30(各班自行组织活动)6、返回：11：40五、安全事项：1、车上：①注意头不能伸出窗外，或向外扔垃圾。
②禁止在车中大声喧哗或拥挤。
③保证每辆车子中有至少一位教师管理。
2、路上：①学生分两列纵队，靠右边走，注意来往车辆。
②教师分头尾管理。
3、活动中：①以班级为单位，有组织地参加活动，并注意搞好卫生。
小学室外自主活动方案
小学室外自主活动方案引言在小学生的学习生活中，除了课堂上的学习，室外自主活动也是十分重要的。
室外自主活动可以帮助学生开展身体锻炼、培养团队合作和发展创造力。
本文将介绍一些适用于小学生的室外自主活动方案，帮助学校和教师组织和推动这些活动。
1. 跑步挑战赛活动内容学校可以组织一场跑步挑战赛，让学生们在指定的时间内完成一定距离的跑步。
可以设定不同年级或不同班级之间的比赛，鼓励学生们努力奔跑。
活动目的•锻炼学生的体能，提高身体素质；•培养学生的毅力和持久力；•加强学生的团队意识和合作精神。
活动要求•设立不同程度的跑步挑战赛，使每个年级的学生都能参与其中；•设置奖励机制，鼓励学生参与并达到自己的目标；•安全第一，保证学生跑步时的安全。
2. 园艺体验活动活动内容学校可以为学生提供园艺体验活动，让学生们亲身参与植物的种植、浇水、修剪等工作。
可以设置专门的花坛或小菜园，让学生们在其中进行园艺活动。
活动目的•培养学生对大自然的喜爱和保护意识；•培养学生的观察力和动手能力；•让学生体验植物生长的过程，锻炼学生的耐心和责任心。
活动要求•学校需准备合适的园艺工具和植物；•活动过程中需要监督学生的安全；•鼓励学生对自己参与的植物进行观察和记录。
3. 环保宣传活动活动内容学校可以组织环保宣传活动，邀请专家或志愿者来给学生们做环保知识讲座，同时可以组织学生们参与回收垃圾、节约用水等实际行动。
活动目的•提高学生的环保意识，培养他们的环保习惯；•增加学生对环境保护的知识和理解；•让学生参与实际行动，贡献自己的力量保护地球。
活动要求•学校需要组织环保宣传讲座，并提前准备宣传资料；•学校需要提供回收垃圾和节约用水的相关设施；•活动之后，可以组织学生们讨论和总结，进一步加深他们对环保的理解。
4. 志愿服务活动活动内容学校可以组织学生参与志愿服务活动，例如到福利院、敬老院、动物保护中心等地进行志愿服务。
学生可以陪伴老人聊天、打扫卫生、给动物喂食等，践行社会主义核心价值观。
小学生秋游活动方案7篇
小学生秋游活动方案7篇为了保障活动或事情顺利、圆满进行，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点，方案是有很强可操作性的书面计划。
下面是小编精心推荐的小学生秋游活动方案，仅供参考，欢迎阅读！小学生秋游活动方案篇1活动目的：1、通过活动，在秋游中感受祖国山河的美丽。
2、在活动中提高学生的观察、想象和动手能力，培养艺术欣赏能力。
3、培养学生集体观念、互助精神。
4、爱护自然环境。
活动内容：1、爬山进橘园观察橘子，采摘橘子。
2、用心观察、感受橘园的美。
3、在大草坪上开展丰富多彩的游戏活动。
活动安排：第一阶段：10月31日~11月3日1、召开班主任会议，明确活动内容，讨论活动要求。
2、班主任宣讲活动内容，提出活动要求。
有序上下车，在车内不喧哗，旅途中不把头伸出车窗外。
爱护花草树木，不乱扔垃圾。
摘采橘子，讲谦让。
分配各小队人员，确定小组长。
在规定的区域活动，活动中不随便离队，有事离开向老师报告。
保管好自己的物品，增强自护意识。
第二阶段：11月4日秋游活动。
第三阶段：1、总结交流活动情况。
2、展示活动成果，用图画的形式展示自己的收获。
小学生秋游活动方案篇2一、活动目的：为丰富学生的课余生活，拓展学生的生活视野，让学生在活动中开启智慧，增长知识，增进师生、生生间的情感交流，培养学生的集体主义精神与合作精神。
学校特组织学生去“__公园”进行户外实践活动。
二、活动时间：__年10月15日，如遇天气变化则另行通知。
三、活动地点：__公园。
四、参加人员：三年级三班全体师生及家长委员会成员。
五、活动安排：1、全体师生周六早上(10月15日)5：30在学校集合，吃好早饭，6：00准时上车出发。
2、下午6：00左右到达学校门口，请家长及时到学校接孩子。
六、注意事项：1、秋游活动是学生的社会实践活动，希望全体学生都能参加，但坚持学生自愿原则，如有特殊原因不能参加者，写明不参加的原因，并请家长签字确认。
2、全体学生要积极参加活动，体现团队精神。
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XXXX小学一年（1）班XXXX群活动第一
期
为了给孩子们加强学习兴趣，培养小团队的合作精神和集体荣誉感，XXXX小学一年（1）班XXXX群的家长们特组织本活动。
旨在给孩子一个寓教于玩的氛围，让孩子有一个轻松、快乐、难忘的童年。
本活动不参加任何形式的商业活动，不收费，希望家长积极参与，共同组织。
本期活动主要以肢体游戏和拼音巩固训练为主，具体活动方案正在筹划中，请各位家长积极为孩子跟贴报名。
本期活动组织者是XXXX （网名，），报名扯于周五10/21早12：00，请到“群共享-群活动”报名，取前20名，报名时请写明孩子姓名，姓别，座号，电话。
首先给孩子们分组，让全体孩子按男女孩分别从高到低排队，并让孩子报数A，B，A，B……报A的为A组，报B的为B组，每队由一个家长当队长，同时给每个队起个名字，并确定口号以鼓舞士气。
活动时间：2011/10/23 早9：00-11：30
活动地点：XXXX公园正大门集合
工作人员：主持人1名，记时或记分员1名，摄影师1名，录像师1名，现场秩序维护员若干名
人数：20人，请孩子着以运动为主的服装，自备饮用水，零食，到时候统一发放为奖品
1、比长短（适用：活跃团队气氛）
简述：每队派出一人比不同的单位
道具：无需
游戏方法：（适合刚认识或不认识的人）
1. 分2组，每组五人以上（依报名人数定）。
2. 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3. 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。
4. 计算每次比完的输赢即可。
题目例子：
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！
比长：比手臂；比上衣；比头发…
比短：比手指头；比裤子或裙子…
比高：比声调；比手抬起来的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…
题目必须在看到被派出的人之前想好！
2、传球（游戏目的：体会双赢）
时间：20分钟
道具：皮球一个
操作规则：
1、每队分成2个小组，并按A1-B1-A2-B2围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。
3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（如蛙跳等）。
4、游戏进行第二轮。
注意事项：
1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的；
2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。
这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。
3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。
3、左右分得清
游戏前5分钟用以训练孩子向左、右、前、后以分清方向。
时间：每队所有队员走完限定的来回时间为限
道具：警界线（用于设置路径），蒙眼布2条
游戏方法：
两人一组（如A与B），游戏前训练孩子向左，右，后以分清方向。
A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。
如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”
然后交换角色，B闭眼，A指引B走路
分析：
通过亲身体验，让孩子体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚
另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建
4. 拼音游戏（目的：巩固刚学过的拼音）
5.脑筋急转弯（XXX爸爸提供题目）
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现场道具：
1.警界线：XXX妈妈13*******0
2.条幅：XXX爸爸 13********0
3.话筒：XXXX妈妈 131*******2
4.小方桌，方橙：XXXX妈妈(爸爸)
5.两种颜色粘粘纸队标
工作人员：
主持人：XXX妈妈
记时或记分员：XX妈妈
摄影师：XXx
录像师：XXX。