最近在山西大学有场讲座
聆听专家讲座有感
聆听专家讲座有感泊南小学和彩霞自我校承担国家课题一来，我也一直积极思考到底在课堂上该怎样处理才能构建高效课堂，总是一直不得要领，觉得这也不合适，那也有问题。
根本不知道如何此能使课堂高效。
听了各位专家的讲座后，我终于豁然开朗：合学教育一种方向，合作学习是一种方式，不要被他束缚了手脚，我们要灵活机智的运用，要在课堂上践行各种符合学生实情的方法，放手去干，一定会有收获。
经过多些日子的实践，合学教育给我最大的收获就是课堂不再是老师的一言堂，学生真正的参与到了学习中来。
以前，总是感觉课堂有些沉闷，老师在讲，看看下面，真正听的没几个，课堂往往是老师和几个优秀学生的表演场，举手回答问题的总是那几个学生，其他学生像看表演一样，他们跟我们的课堂在心理上有很大的距离，合学教育教学中，每个学生都参与到了学习中来，课堂真正成了每一个学生的课堂，老师只是引导者。
特别是部分差生，从一个旁观者，成了学习的参与者，并且还能代表小组发言，给了他们一个展示的机会，其实，每个学生都有展示的欲望，当这部分学生也参与进了学习中来，课堂气氛就更活跃了，学生动起来了，学习就好办了。
小组学习中，学生通过合作、探究，解决学习中的问题，对学生自学能力的培养很有帮助。
课堂上，学生知识的获得是通过自己的探究得来的，这样获得的知识跟老师满堂灌获得的知识，效果肯定是不一样的。
小组学习的竞争机制，对学生的学习有很大的激励作用。
小组整体评价方式，有利于加强学生相互间的合作、互助，同时学生本身有争强好胜的特点，小组的竞争可以督促他们更积极地学习。
合学教育给了学生一个路标，让学生知道要往哪里去。
学生看了教师设计的学案就知道这节课该把握什么内容，并且知道应该怎么去学，避免了以往那种散漫的学习，这样的学习效率也更高了。
课堂过关检测，可以把好知识关，让学生堂堂清，提高课堂效率。
一切新事物只有在不断的实践中，不断地总结方法中才能更完善，让我们趁着又一轮新的课改，赶快扬帆起航，争取早日找到自己的蓝天。
社会主义本质和根本任务专题讲座
张艳明 山西大学马克思主义学院
专题核心
ห้องสมุดไป่ตู้
科学社会主义首要的基本理论问题
社会主义本质理论的内涵和重要意义 深化对社会主义根本任务的认识
第一节 中国特色社会主义道路的初 步探索
改革开放前我国对社会主义理论的认识 我国的社会主义实践 实践中所形成的一些正确认识和思想 遭受挫折的原因
第二节 对社会主义本质的新认识
社会主义本质提出的时代背景和要求
社会主义本质理论的内涵 社会主义本质理论的意义
第三节 社会主义的根本任务
发展才是硬道理 发展适党执政兴国的第一要务 代表中国先进生产力的发展要求 科学技术是第一生产力
形势与政策教育课讲座
形势与政策教育课讲座
形势与政策教育课讲座：洞察时事，明辨是非
在当今这个全球化的时代，了解国内外形势与政策已经成为我们每个人都必须面对的挑战。
形势与政策教育课讲座，正是为我们提供了这样一个平台，旨在帮助我们更好地理解当前国内外的热点问题，培养我们的综合素质，增强我们的社会责任感。
本次讲座的主题是“国家大事，国际关系与经济发展”。
我们深入探讨了这些领域的热点问题，如国家治理体系改革、全球化趋势下的国际关系、以及中国经济高质量发展的路径等。
在国家大事方面，讲师引用了丰富的案例，阐述了我国治理体系改革的重要性和必要性。
他强调，国家治理体系现代化是实现国家现代化的重要前提。
在国际关系领域，讲师分析了当前全球化趋势下的国际关系格局，以及我国在其中的地位和作用。
他指出，和平与发展是当今世界的主题，我国应坚持独立自主的和平外交政策，为世界和平与发展做出贡献。
在经济发展方面，讲师详细解读了中国经济高质量发展的路径和政策措施。
他强调，中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我们需要关注经济发展的质量而非单纯的速度。
公文培训主持词
公文培训主持词篇一：公文写作讲座主持词doc同志们：今天，我们很荣幸地请到了中华环境奖组委会副主任、中国国际公关协会常务理事、市文明礼仪学会秘书长某某老师，为我们做关于文明礼仪规范的讲座。
请大家欢迎。
文字材料写作知识是办公室工作人员必备的基本知识，较强的文字材料写作能力，是办公室地位和工作性质对办公室工作人员提出的基本要求，也是办公室人员必须具备的基础技能。
此次讲座内容生动、，是一次难得的学习机会。
会后，希望大家抓紧区委中心工作和任务应有，在性地。
工学习的基础上把《公务员法》学深学透，作，为建设海峡西岸经济区东北翼增长极港口城市一要加强学习，认清新形势。
当前和今后一个时期，要认真学习贯彻胡锦涛总书记6月25日在中央党校的重要讲话精神和省十一次党代会、市委十二届三次全体会议精神，充分认识西宁经济社会发展面临的新形势、新任务，把智慧和力量凝聚到继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐上来。
二要提升素质，适应新要求。
结合工作职能，努力培育和提升四种能力，即起草文稿的能力、处理公文的能力、筹办会议的能力和协调落实的能力，不断适应科学发展、和谐发展对办公室工作提出的新要求。
三要务实创新，完成新任务。
进一步树立自信、开放、创新的青海意识和“包容诚信、务实创新”的西宁精神，增强工作的责任感和紧迫感，务实、优质、高效地做好办公室工作，努力开创政府系统办公室工作新局面，为加快西宁又好又快发展作出新的贡献！篇二：政务信息工作暨行政公文格式培训会主持词行政公文格式暨政务信息写作培训会主持词时间：20XX年10月日（星期）地点：主持人：同志们：为保障我市最新行政公文处理规范的顺利实施，落实市上对信息工作的新要求，不断提高我区行政公文处理和政务信息工作水平，区政府办特意组织这次行政公文格式和政务信息写作培训会。
首先，我代表区政府办向各位学员的到来表示热烈的欢迎！向各部门、各单位对政府办工作给予的大力支持表示感谢！今天，我们非常荣幸地请到了市政府办公厅信息处的王处长和市政府办公厅机要处的朱处长为我们讲课。
舞龙舞狮
舞龙 . 舞狮
体育学院 郭凌宇
概 述
中国人的自娱自乐
目
龙的故事
狮的故事
舞代龙狮运动特点
2020年6月30日星期二
山西大学体育学院 郭凌宇
2
概述
舞龙、舞狮是中国文化中的一颗璀璨明珠，是老百 姓们喜爱的一项民间体育活动。我们可以从舞龙舞 狮的热闹场面和浓厚的民族气息中真正领悟到中华 民族的文化底蕴。
现代竟技舞狮源起于80年代，由狮头、狮尾组成的单狮，在长 10-14米，最高不超逾3米，最低不低逾0.8米的桩阵上，运用各 种步形步法，通过腾、挪、闪、扑、回旋、飞跃等高难动作演 绎狮子喜、怒、哀、乐、动、静、惊、疑八态，来表现狮子的 威猛与刚劲。在表演过程中，其舒缓婉转之处，令人忍俊不禁， 拍手称绝；其飞腾、跳跃之时，让人胆颤心惊而又昂然振奋。
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不可忽视的发展前景
中国是龙狮运动的发源地。舞龙、舞狮自问世以来，一直深受世 界和各族人民的喜爱，历代相传，鼎盛不衰，并由此形成了极其 灿烂的龙狮文化。在近代，龙狮运动又随着华人的迁移而传播到 世界各地。现在可以讲，世界上凡有华人聚居的地方，就有舞龙、 舞狮运动的开展，而且方兴未艾，呈现出勃勃之势，泱泱之象。
舞龙舞狮在中国，原是一种以自发性、娱乐性、随意性为特点的 民间传统文体流动，经过两千多年来的嬗变发展，其形式、种类 繁多，风格、流派异彩纷呈。已由一般的表演活动，发展成为一 项集娱乐、喜庆、竞技和健身多种功能于一身的文化体育活动， 并开始走上规范化、科学化、竞技化、国际化的发展轨道。
2020年6月30日星期二
山西大学体育学院 郭凌宇
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第三届全国城市体育舞蹈 锦标赛暨全国龙狮精英赛
苗家火龙闹元宵
2020年6月30日星期二
山西大学心理健康教育大纲
山西大学心理健康教育大纲一、引言心理健康教育是一种全面关注学生心理健康发展的教育活动，旨在培养学生积极的心理素质和良好的心理健康习惯。
山西大学将心理健康教育纳入教育教学体系，致力于为学生提供优质的心理健康教育服务。
二、基本原则1. 以学生为中心，关注个体差异。
针对不同学生的个体差异，制定针对性的心理健康教育方案，满足学生个性化发展需求。
2. 科学理论指导，注重实践应用。
根据心理学理论，将其应用于实际的心理健康教育实践中，提高效果和效益。
3. 多元合作，形成合力。
充分发挥学校、家庭、社会等多方资源的作用，共同推进心理健康教育工作。
三、目标与内容1. 目标a. 培养学生的情绪调节能力，提高情绪管理水平。
b. 培养学生的自信心和自尊心，提高自我认知和自我评价能力。
c. 促进学生人际交往能力的提升，培养良好的人际关系。
d. 增强学生的适应能力和解决问题的能力，提高应对挫折和困难的能力。
e. 培养学生的心理素质，提高心理健康水平。
2. 内容a. 心理知识普及：讲授相关心理学知识，提高学生对心理健康的认知。
b. 情绪管理：培养学生情绪的自我识别和调节能力，提供相关技巧和方法。
c. 自我认知与自尊心培养：引导学生认识自我、了解自我优势和劣势，并提升自尊心。
d. 团队合作与人际关系：培养学生良好的团队合作和人际交往能力。
e. 应对挫折和困难：提供应对挫折和困难的心理技能和策略。
f. 压力管理：教授学生压力管理和缓解方法，帮助学生有效解压。
g. 心理咨询与辅导：提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题。
四、实施方法1. 课堂教学：将心理健康教育纳入课程体系，开设心理健康相关课程，进行理论和实践教学。
2. 开展活动：组织心理健康知识竞赛、心理辅导讲座、心理健康调查等活动，提升学生的参与度和学习效果。
3. 心理咨询与辅导：设置心理咨询中心，提供个别和集体心理咨询服务，为学生解决心理问题。
4. 家校合作：与家长、教师进行密切合作，共同关注学生心理健康问题的预防和解决。
山西大学,一个特殊的“小三”
山西大学，一个特殊的“小三”——公选课“山大校史”有感05法学院陈彬彬二〇一一年十二月二十四日山西大学，一个特殊的“小三”——公选课“山大校史”有感05 法学院陈彬彬还记得大学的第一个寒假回抵家里，亲戚朋友们问我在哪儿读大学，我随口答道“山大”，朋友一听“山大”都露出钦佩的羡慕的表情：“哦，山东大学啊！真厉害！”我纠正道“不是，是山西大学！”“山西大学？在哪儿，没听说过啊，是不是就是山里的大学？”这是真事，我想很多同窗都有和我一样的遭遇，“山大”在外人眼里指的就是山东大学，而不是那个位于太行山之西，黄河以东的山西大学。
另外今年我在做一个关于山西省高校校名校徽知识产权保护的研究课题的时候，在山西大学资产经营公司了解到山东大学曾经给咱们山西大学发来过公函，山东大学已经对“山大”进行了商标记录，要求咱们再也不利用“山大”及相关标示。
我不由叹然：一样是山大，为何不同如此之大？山西大学究竟是哪儿不行了？在那个学期我选上了由校档案馆开的“山大校史”一课，通过校档案馆的两位老师的讲解，我真正的感受到山西大学真的很优秀，是一所办学历史悠长、文化底蕴深厚的高等学学府！但同时也感觉山西大学是一个“小三”，或许这么说不太适当，但山西大学就是这么一个特殊的“小三”。
第一、山西省只有一所“211”高校，太原理工大学，山西大学不是“211”工程，这是大家众所周知的事实。
很多人也都以此为话题，说山西大学不是“211”高校，就不是什么勤学校。
为此我专门查找了一下关于“211”高校的资料。
所谓的“211”工程是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。
2024幼儿园教师履行岗位职责总结范文（3篇）
2024幼儿园教师履行岗位职责总结范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好!转眼间我已从事幼教事业四年多了，在过去的____年中，我过得很有意义。
我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。
在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥长处，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。
现汇报个人工作情况如下：一、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动，遵守纪律，热爱集体，服从分配，对班级工作努力求真、求实、求新。
以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩1、在教育教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
后学期，我带的是大七班，在各方面比较特殊点：孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教育，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
三、保育工作1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。
2、强化幼儿健康意识，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，给予及时的制止，并进行随机教育。
四、安全工作安全工作幼儿园工作的重中之重。
保障每一个幼儿的人身安全，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
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最近在山西大学有场讲座，借机把自己的书架整理了一下，这是我大一，大二的时候看过的一些印象很深刻的书。
乐读，源于对自由的渴求，在于阅读过程中，你是在和书中的人物对话，和作者对话，而这种对话是很私人的，在阅读于酣畅淋漓之间，你已经在心灵中修就了一座属于自己的独立精神家园。
你阅读的书越多，和你在心灵上对话的人就越多，那些世俗间的孤独和寂寞等看似可怖的东西，将离你远去。
这个时候的心灵将是自由的，你不需要去求助于一切外力，你的心灵足够强大！
在这个家园中可以栖息下这人类历史上一切能称的上伟大的灵魂。
我们可以想象，当这个美丽家园建成的那天，我们的心灵将完全属于我们。
我们将实现真正的自由！
每每阅读结束后，在教室熄灯摸黑下楼时，心灵的自由所带给我快乐和满足一直是清晰的。
让我们一起阅读吧：）
语言学习类
1．蒋争著，《英语词汇的奥秘》，中国国际广播出版社。
2．庄和诚编著，《英语词源趣谈》，上海外语教育出版社。
3．（清）沈复著，林语堂译，《浮生六记》，外语教学与研究出版社。
4.（清）辜鸿铭《中国人的精神》，外语教学与研究出版社
英国文学名篇选注》商务印书馆编著.《5.王佐良.6. 10．Holy Bible, New Revised Standard Version (With Simplified Chinese Characters) ,
National TSPM & CCC 《圣经》，新标准修订版，简化字和合本，中国基督教三自爱国运动委员会，中国基督教协会。
Charles Dickens, Four Complete Novels:
Oliver Twist Great Expectations Hard Times, A Tale of Two Cities
Unabridged & Illustrated, Gramercy Books, New York.
文化类：
1.陈乐民著，《欧洲文明十五讲》北京大学出版社
2.衣俊卿著，《文化哲学十五讲》北京大学出版社。
3．张志伟著，《西方哲学十五讲》北京大学出版社
4.徐新著，《西方文化史》（二册），北京大学出版社。
5.鲁思。
贝尼迪克特著，吕万译，《菊与刀》，商务印书馆。
7.钱满素著，《美国文明》，中国社会科学出版社
，商务印书馆。
《武士道》（日）新渡户稻造著，张俊彦译，8.
9.弗洛伊德著，《梦的解析》
10．钱穆著，《文化与教育》，广西师大出版社
，广西师大出版社。
《西学中国化的历史困境》王铭铭著，11.。