《卖火柴的小女孩》词句解析
卖火柴的小姑娘好词好句摘抄
卖火柴的小姑娘好词好句摘抄卖火柴的小姑娘好词好句摘抄1. 打开东窗唱晚。
这是一句十分有意境的话，它描绘了小女孩深夜在寒冷的街头卖火柴的画面。
这句话通过“打开东窗”的动作和“唱晚”的场景，展现了小女孩的无助与孤独。
2. 冷风呼啸。
这句话通过动词“呼啸”生动地描述了寒风的咆哮声，使读者能够感受到小女孩所面对的严寒天气。
3. 穿着破旧的木屐。
破旧的木屐暗示了小女孩家境贫寒，使人们更加同情她的遭遇。
4. 寒风中的微笑。
这句话描绘了小女孩在严寒中依然保持微笑的场景，展现了她坚强的品格和对生活的乐观态度。
5. 天使般的微笑。
这句话比喻了小女孩的微笑，突显出她善良美好的内心。
6. 冰冷的街头。
这句话通过形容词“冰冷”强调了小女孩所处环境的严寒，增强了读者对她处境的同情和心疼之情。
7. 大雪纷飞。
这句话通过形容词“大”和动词“纷飞”生动地展现了下雪的场景，营造了小女孩所处环境的苦寒。
8. 亦真亦幻的梦境。
这句话用“亦真亦幻”来形容小女孩所做的美梦，深刻表达了她内心所渴望的幸福与美好。
心得体会：《卖火柴的小女孩》是世界文学名家安徒生的代表作之一，通过小女孩的遭遇，让读者深切地感受到了贫困与冷漠所带来的悲惨。
文章中的好词好句生动地描绘了小女孩所处的环境和她内心的世界，让人不禁为她的遭遇而心痛。
而小女孩坚强乐观的品格和天使般的微笑也给人们带来了力量和美好的希望。
在现实生活中，我们也应该给予那些需要帮助的人更多的关爱和温暖，让世界充满爱和温情。
总结回顾：通过本文对《卖火柴的小女孩》中的好词好句的摘抄和个人观点的分享，我对这个故事有了更深入的理解。
这个故事告诉了我们即使处境再艰难，也要保持乐观和善良，同时也提醒了我们应该多关心他人，给予他人更多的爱和帮助。
希望我们能从这个故事中汲取力量，让爱无处不在，世界充满温情。
小女孩身穿破旧的棉衣，手里拿着几枝火柴，沿街走着。
她的脸因为寒冷而憔悴苍白，但她仍然保持着微笑，仿佛是一朵怒放的花朵，不畏严寒，依然坚强地绽放着。
《卖火柴的小女孩》课文解析
《卖火柴的小女孩》课文解析卖火柴的小女孩是一篇著名的童话故事，讲述了一个可怜的小女孩在寒冷的街头卖火柴的故事。
本文将对这个课文进行深入的解析，探讨其中的主题、人物描写以及情感表达等方面。
一、主题探讨《卖火柴的小女孩》的主题主要围绕着贫困、孤独和希望展开。
通过描写小女孩的遭遇，作者表达了对社会问题的关注和对弱势群体的关怀。
小女孩生活在贫穷的家庭中，每天都被迫外出卖火柴来维持生计。
同时，她的家庭破碎，缺乏关爱和温暖。
然而，小女孩并没有完全绝望，她对生活保持着一丝希望，并在最后一刻找到了解脱。
二、人物描写1. 小女孩：小女孩是故事的主人公，她是一个年幼、单纯且勤劳的小女孩。
她长着一双明亮的眼睛和一头凌乱的黄发，身上衣衫破旧。
小女孩的形象给人留下深刻的印象，她的坚强和乐观为整篇故事注入了一丝希望。
2. 路人：在故事中，小女孩遇到了一些路人。
他们看着小女孩卖火柴，却没有给予任何帮助。
这些路人的形象鲜明地描绘了社会的冷漠和无助感。
三、情感表达《卖火柴的小女孩》通过对小女孩内心情感的描写，给读者带来了强烈的情感冲击。
小女孩在遭受了种种困苦后，依然保持着一颗善良、纯洁的心。
她渴望得到温暖和关爱，然而社会却给她带来了冷漠和压迫。
尽管如此，小女孩依然坚持乐观和活力，她的形象让人感到深深的敬佩和同情。
四、启示与思考《卖火柴的小女孩》这个课文给我们带来了一系列的启示和思考。
首先，它提醒我们关注社会上弱势群体的困境，以及他们需要得到关怀和援助。
同时，故事中的小女孩也给我们上了一堂生动的乐观课。
无论生活中遇到多大的困难，我们都应该保持乐观的心态，并努力追求自己的梦想。
总之，通过《卖火柴的小女孩》这个课文的解析，我们更深入地了解了其中的主题、人物描写以及情感表达等方面。
这个故事给予了读者深刻的教育和感悟，从中我们可以汲取力量，更好地面对生活中的挑战。
《卖火柴的小女孩》课文重点句子解析与段落大意.doc
《卖火柴的小女孩》课文重点句子解析与段落大意编辑：指导：日期：《卖火柴的小女孩》课文重点句子解析与段落大意句子解析１.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大很大的拖鞋──那么大，一向是她妈妈穿的。
这句话的意思是：在下着雪的大年夜，穿着一向是妈妈穿的又大又旧的拖鞋，根本是起不到保暖作用的，说明小女孩家很穷，她自己根本没有鞋。
２.她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。
这句话讲小女孩想从许多火柴里抽出一根来，擦燃了暖暖手，但她没有卖掉一根火柴，自己却燃掉一根火柴，她爸爸会打她的。
难忍的寒冷逼得她顾不得挨打，终于抽出了一根。
3.这是一道奇异的火光！这道“奇异”的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火炉，得到了短暂的温暖和满足。
在这雪花漫天飞舞的“又冷又黑的晚上”，这对于一个“赤着脚”、“一双小脚冻得青一块紫一块”、“蜷着腿缩成一团”、“一双小手几乎冻僵了”的小女孩来说，实在是非常可贵的。
4.她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。
对小女孩来说，这世界上没有光明，没有温暖。
奶奶的出现使她无比留恋。
她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。
所以，她不顾一切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。
这句话反映了小女孩对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。
5.她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
这只是小女孩的幻想和愿望。
在小女孩所处的社会里，“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”实际上是不存在的，要想真正过上没有寒冷、饥饿的、痛苦的生活，只有推翻人剥削人的社会。
小女孩之所以产生这样的幻想，正说明她在那个现实世界中有的只是寒冷、饥饿和痛苦。
小女孩就是怀着这美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了的。
6.谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
这句话中，两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。
语文《卖火柴的小女孩》重点字词意思
精致：精巧细致。
奇异：奇特，惊异，不平常。
闪烁：发出光亮，看起来忽明忽暗，动摇不定。
圣诞树：基督教徒在１２月２５日纪念耶酥诞生，把这天叫圣诞节。
过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、，玩具、画片等装饰起来，叫做圣诞树。
蜷：指人或动物肢体弯曲。
大年夜：一年中的最后一天的晚上。
本课指圣诞节的前一夜。
摇篮：供婴儿睡觉的一种家具，可以摇动，使婴儿容易入睡。
明晃晃：光亮闪烁的意思。
暖烘烘：形容温暖宜人。
慈爱：多形容长辈对晚辈的仁慈、关心、爱护。
橱窗：商店临街的玻璃窗，用来展示商品。
哆哆嗦嗦：哆嗦，由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。
本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。
灵魂：1、相信迷信的人认为附在人身上的主宰人活动的一种非物质的东西，灵魂离开身体后人就死亡。
2、人格，良心。
近义词
温暖---暖和
奇异---奇怪
精致---精巧
温和---和蔼
反义词
一向---偶尔
精致---粗糙
穷苦---富裕
暖烘烘---冷冰冰。
六年级语文下册《卖火柴的小女孩》课文原文及赏析
六年级语文下册《卖火柴的小女孩》课文原文及赏析《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇杰作，下面是原文及赏析。
**原文**：这是一年的最后一天－－平安夜，雪花纷纷扬扬，下得又大又急。
一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。
她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀！”人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢？到了晚上，她一盒火柴也没有卖掉，谁也没有给她一个铜板。
她不敢回家，因为她没有赚到一个铜板，她的父亲一定会打她。
而且，家里也是很冷很冷的。
他们头上只有一个屋顶，风可以从那灌进来。
她冻得发抖，无奈地在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
她觉得更冷了。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
她擦了一根火柴，火柴燃起来了，发出光和热。
小女孩觉得自己好像坐在一个烧得旺旺的大火炉前面。
她又擦了一根。
这一回，她看到了美丽的圣诞树，树上挂着许多彩色的小礼物。
她又擦了一根。
这一回，她看到了她的老祖母。
老祖母是最疼爱她的人，但是现在已经死了。
小女孩又擦了一根火柴。
这一回，火柴把周围全照亮了。
老祖母出现了，她那么温和，那么爱抚地望着小女孩。
“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴，要把老祖母留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
老祖母从来没有像现在这样高大，这样美丽。
她把小女孩抱起来，搂在怀里。
她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她祖母一起走向新年的幸福中去。
卖火柴的小女孩重点句子理解
《卖火柴的笑女孩》重点句子理解①天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天──大年夜。
这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间──大年夜。
对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。
故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。
快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。
②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
“她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜浪费“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。
③“有一个什么人快要死了。
”小女孩说。
唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
这段话不光起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。
④“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”如果说，整篇文章中我们通过幻象能了解小女孩的内心渴望，那么这几句小女孩的内心独白加深了我们的感受。
见到亲爱的奶奶，她急迫地叫起来，她知道奶奶也会在火柴熄灭时很快不见，所以恳求奶奶把她带走，她向奶奶表达自己此时痛苦的心情。
小女孩的话中四次出现了感叹号，表达了小女孩的渴盼。
在教学中，这里要引导学生细细体会。
⑤她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
联系前文的内容，这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
⑥谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
安徒生童话卖火柴的小女孩好词好句读书笔记摘抄
安徒生童话卖火柴的小女孩好词好句读书笔记摘抄1. “她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
”例子：哎呀，你想想，这火柴多神奇呀！就像咱有时候突然发现一个特别棒的东西，一下子就打开了新世界。
比如说你找到一本好看的书，一翻开，就好像进入了一个奇妙的世界。
这卖火柴的小女孩划着火柴看到的景象，不就跟咱发现宝贝似的嘛。
这火柴的力量可真大，能给人带来希望呢。
2. “桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
”例子：哇塞，这烤鹅得多香啊！就像咱过年的时候，家里做了一大桌好吃的，那香味能把人馋得不行。
小女孩看到这烤鹅，肯定特别渴望。
咱平时要是看到好吃的，不也走不动道嘛。
这美食的诱惑可真大呀，谁能抵挡得住呢？所以说，有好吃的就得赶紧享受。
3. “她在墙上又擦着了一根火柴。
这一回，火柴把周围全照亮了。
奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
”例子：嘿，你看这奶奶多温暖呀！就像咱遇到困难的时候，家人的出现能给咱带来多大的安慰。
小女孩看到奶奶，心里肯定特别踏实。
咱也一样呀，家人就是咱的依靠。
要是咱在外面受了委屈，回到家看到家人，那感觉多好。
所以说，家人的爱最珍贵啦。
4. “她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
”例子：这小女孩多勇敢呀！为了留住奶奶，不惜擦着一大把火柴。
就像咱为了自己在乎的人，也会不顾一切。
比如说你好朋友要走了，你肯定会想办法留住他。
这就是感情的力量呀，能让人变得勇敢。
所以说，咱要珍惜身边的人，别等失去了才后悔。
5. “她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”例子：哇，这地方得多好呀！没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦。
就像咱梦想中的天堂一样。
小女孩最后去了这样一个地方，也算是一种解脱吧。
咱在生活中也会遇到困难，但是咱要相信，总会有美好的地方在等着咱。
《卖火柴的小女孩》相关词语解析
《卖火柴的小女孩》相关词语解析《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话。
在这篇童话中，小女孩的悲惨命运牵动了无数人的心，也引发了人们对于社会现实的深思。
以下是对《卖火柴的小女孩》中的几个关键词语的解析。
1.“火柴”：在故事中，小女孩以卖火柴为生。
火柴作为一种日常用品，象征着贫困和寒冷。
它的易燃性也隐喻着小女孩生活的脆弱和生命的短暂。
火柴的微小价值与小女孩的无助和孤独形成鲜明对比，强化了故事的悲剧性。
2.“大年夜”：故事发生在大年夜，这是一个全家团聚、欢乐祥和的日子。
然而，对于小女孩来说，这个日子却意味着孤独、寒冷和饥饿。
这种对比揭示了社会的不公和人性的冷漠，使人们对小女孩的遭遇倍感同情。
3.“墙壁上的幻象”：当小女孩擦燃火柴，她看到了美好的幻象：温暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶。
这些幻象反映了她内心深处的渴望和对美好生活的向往。
然而，这些幻象也预示着她无法逃脱悲惨的现实，进一步加深了故事的悲剧性。
4.“死亡”：故事的结尾以小女孩的死亡告终。
她的死亡是对社会不公和人性的冷漠的控诉，也是对贫困和苦难的反抗。
她的死亡让人们感到悲伤和惋惜，同时也引发了人们对于社会现实的深刻反思。
5.“社会的冷酷与无情”：在这个故事中，社会的冷酷与无情得到了充分的体现。
人们对小女孩的悲惨命运漠不关心，甚至对她嗤之以鼻。
这种冷漠和无情的社会现实让人心痛，也提醒人们关注弱势群体的权益和福祉。
6.“人性的善良与温情”：尽管社会对小女孩的遭遇显得冷漠无情，但故事中仍存在着人性的善良与温情。
小女孩在寒冷的冬夜中仍然为他人着想，不敢点燃整把火柴而只点燃了一根。
这种自我牺牲的精神体现了人性的美好。
此外，故事的叙述者以一种充满同情的口吻讲述这个故事，也体现了人性的温暖。
7.“梦想与现实”：故事中小女孩的梦想与现实之间存在着巨大的反差。
她通过擦燃火柴来追寻短暂的温暖和幸福，然而这些梦想却无法掩盖她现实生活中的寒冷和饥饿。
卖火柴的小女孩里面的好词好句
卖火柴的小女孩里面的好词好句《卖火柴的小女孩》是一部著名的童话故事，讲述了一个卖火柴的小女孩的生活遭遇。
故事情节引人深思，其中蕴含着许多感人至深的好词好句，深刻揭示了贫困、孤独、温情与希望。
本文将就这些好词好句展开探讨，为您带来更深入的阅读体验。
第一，故事开篇描述了小女孩在寒冷的元旦夜里，裸露着双脚站在街边卖火柴的情景。
这里有一句：“大雪纷飞，白衣如袍。
”这句好词好句通过对雪的描绘，强烈表现了大雪纷飞的情境。
它让人感受到了孩子的寒冷和无助，为故事的高潮埋下了伏笔。
第二，小女孩点燃了火柴后，看到了温暖的火光，这时有一句描述：“炽热的火光映照着她幻想的世界。
”这个好词好句通过“炽热的火光”和“幻想的世界”将小女孩的内心世界与外在情境相联系，引人深思，将读者带入了小女孩的遐想之中。
第三，作家对小女孩的描写激发了人们内心深处的同情和援助欲望。
其中有一句：“她眼神中所呈现的，是世间的温情与苦难。
”这个好词好句扣人心弦。
在这一句中，“眼神”和“世间的温情与苦难”让读者对小女孩的遭遇产生共鸣，让人不禁为她的遭遇而感到心痛。
第四，故事结尾，小女孩在火柴的最后一根燃尽时，妈妈的魂灵向她走来，带她到了“上帝的怀抱”。
这里的一句好词好句是：“天使将她带往拥有永远幸福的天堂。
”这个描述让人感受到了小女孩的解脱和坚定，也展现了希望和温暖。
它让人感受到了小女孩在世间所承受的磨难终于得到了超凡的回报。
通过这些好词好句，我们感受到了小女孩的坎坷命运，对她充满了同情和关爱。
在这个故事中，好词好句的运用不仅让人产生共鸣，还能引导人们反思生活中的温情与苦难。
希望我们能够在阅读这个故事时，不仅能够感受到小女孩的苦难，更能够在现实生活中给予更多的温情和关怀。
在我看来，《卖火柴的小女孩》这个故事深刻反映了贫困、孤独、温情与希望这几个主题。
希望我们在日常生活中能够多关注那些需要帮助的人，传递更多的温情和关怀。
只有在这样的共同努力之下，我们的社会才能变得更加温暖与幸福。
卖火柴的小女孩课文词语解释
卖火柴的小女孩课文词语解释
《卖火柴的小女孩》是一篇著名的童话，讲述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中不幸被冻死的故事。
这篇课文中有一些关键词语需要解释。
1、火柴：火柴是一种用于点燃蜡烛或烟草的木条，通常用火柴头上的化学物质摩擦而生火。
在课文中，“火柴”是小女孩出售的商品，也是她谋生的手段。
2、圣诞节：圣诞节是西方传统节日，庆祝耶稣基督的诞生。
在课文中，小女孩因为穷困无法回家过圣诞节，暗示了社会的冷漠和家庭的不幸。
3、寒冬：寒冬是指非常寒冷的冬天，课文中描述了小女孩在寒风中颤抖，体现了她的孤独和无助。
4、赤脚：小女孩赤脚行走，暗示了她的贫困和无助。
5、饥饿：小女孩感到饥饿，这是一种身体上的痛苦，也是社会不公给她的精神上的痛苦。
6、雪地：雪地是小女孩被冻死的地方，也象征着寒冷和死亡。
7、灵魂：灵魂在宗教或哲学上通常指的是人的精神或非物质实体。
在课文中，小女孩的灵魂被天使接走了，暗示了她死后的升华和超脱。
8、幸福：幸福通常是指一种满足、快乐和愉悦的感觉。
在课文中，小女孩死前感受到了短暂的幸福，表现了作者对她的同情和关怀。
这些词语是课文中的关键词语，对于理解课文和小女孩的命运有着重
要的作用。
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《卖火柴的小女孩》词句解析
一、对句子的理解
１、天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天──大年夜。
这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间──大年夜。
对一般人来说，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。
故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。
快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。
２、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
关于小女孩擦燃火柴的句子，课文中还有几句，如，“她又擦了一根”“她又擦着了一根火柴”“她在墙上又擦着了一根火柴”“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住”。
火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。
一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。
可为什么她还是擦着了一根，并且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢？如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。
第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜浪费“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。
３、“有一个什么人快要死了。
”小女孩说。
唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
这段话不光起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。
４、“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”如果说，整篇文章中我们通过幻象能了解小女孩的内心渴望，那么这几句小女孩
的内心独白加深了我们的感受。
见到亲爱的奶奶，她急迫地叫起来，她知道奶奶也会在火柴熄灭时很快不见，所以恳求奶奶把她带走，她向奶奶表达自己此时痛苦的心情。
小女孩的话中四次出现了感叹号，表达了小女孩的渴盼。
在教学中，这里要引导学生细细体会。
５、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
联系前文的内容，这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
６、谁也不知道她以前看到过多么美丽的东西，她以前多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
我们要注意到句子里的两个“以前”和两个“幸福”。
以前，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。
前一个“幸福”，联系前文可知其含义：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”，我们能够感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
二、对词语的理解
圣诞树：基督教徒１２月２５日纪念耶稣诞生，把这个天叫“圣诞节”。
过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、玩具、画片等装饰起来，叫作圣诞树。
闪烁：发出光亮。
灵魂：迷信的人认为附在人体上的东西，认为死亡就是灵魂离开躯体。