昆虫记(共96张)ppt课件

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八上语文名著导读《昆虫记》PPT课件

八上语文名著导读《昆虫记》PPT课件
文学创作与影响
除了科学研究,法布尔还是一位优秀的作家。他的《昆虫 记》以生动的语言和细腻的观察赢得了读者的喜爱,对法 国文学和自然科学产生了深远的影响。
文学地位与影响
《昆虫记》的文学地位
作为一部科学与文学相结合的经典之作,《昆虫记 》在法国文学史上占有重要地位。它以独特的视角 和生动的语言揭示了昆虫世界的奥秘,激发了人们 对自然的热爱和探索欲望。
酿造蜂蜜,传播花粉 ,是大自然的勤劳使 者。
蝗虫
善于跳跃,以谷物为 食,造成农作物严重 损失。
蝴蝶
蚂蚁
勤劳、团结,擅长挖 掘地道,组成复杂的 社会结构。
蜜蜂
蟋蟀
善于鸣叫,以植物为 食,是夜晚的歌唱家 。
昆虫习性、行为特征剖析
01
繁殖习性
昆虫通过卵、幼虫、 蛹、成虫等阶段进行 繁殖,展现了生命的 奇迹。
如生,让读者仿佛置身于昆虫的世界中。
寓言式写作风格解读
1 2 3
寓言式的故事情节
作者通过讲述昆虫的故事,来揭示人类的某些社 会现象和人性特点,使得作品具有寓言式的写作 风格。
深刻的寓意
作品中的每个昆虫都有自己的象征意义,通过它 们的经历来传达作者对人生的独特见解和深刻的 寓意。
幽默风趣的语言
作者运用幽默风趣的语言,将严肃的寓意蕴含在 轻松的故事情节中,使得作品更加引人入胜。
昆虫世界中的生存法则和生存智 慧对人类社会有着深刻的启示意 义。
昆虫与人性 社会现象映射 昆虫的智慧 对人类的启示
昆虫世界中存在着许多与人性相 似的特点,如母爱、团结、竞争 等。
昆虫在生存和繁衍过程中展现出 了惊人的智慧,如蜜蜂的舞蹈语 言、蚂蚁的协同作战等。
03
科学精神与人文关怀融合体现

《昆虫记》PPT课件

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犀粪蜣在他眼里是“忘我劳动, 坚持在地下劳作,为了家庭的未 来而鞠躬尽瘁”
犀粪蜣
课堂 小结
《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录。影响了 很多的科学家、文学家及普通大众,其文学及科学的非凡 成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生 活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗 意,被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。


科虫
普 作 品
记 》
的 阅


-.
作品 内容
《昆虫记》共十卷,在书中,作者依据其 毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化观 照虫性,以虫性反应社会人生。用通俗易懂、 生动有趣和散文的笔调,深入浅出地介绍了他 所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性, 真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳 动、死亡等,既表达了作者对生命和自然的热 爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者观 察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
活动 形成
蟋蟀
蝈蝈
活动 形成
角蛛
七星瓢虫
走近 作家
法布尔(1823-1915)
法国著名昆虫学家、文学家。被世人 称为“昆虫界的荷马”。 《昆虫记》不但展现了他科学观察研 究方面的才能和文学才华,同时还向 读者传达了他的人文精神以及对生命 的无比热爱。
专题 探究
作者将专业知识与人生感悟融 于一炉,娓娓道来,在对一种 昆虫日常生活习性与特征的描 述中体现出作者对生活世事特 有的眼光,该书既是一部科学 百科,又是一部文察 专题二:跟法布尔学研究 专题三:跟法布尔学写作
专题 探究
法布尔对昆虫的描述,充满了童心与诗意幽默:
松鼠金龟子是“暑天 暮色中的点缀,是镶 在夏至天幕上的漂亮 首饰。”

《昆虫记》导读(课件版) PPT

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交流读书方法:
师:有人说《昆虫记》是 一部世界昆虫的史诗,更 是人的一生中不可不读的 书,这样一本好书,你是 怎样去读的呢?
当我们要读一本书时, 首先要对这本书的内容有 一个大致的了解,有什么 方法很快知道这本书的大 致内容吗?
阅读前言、序言、内容提要
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
阅读这些都是我们了解一 本书的大概内容、写作特色 等最快的方法。尤其是在选 择书籍的时候,也可以先去 读这些内容,下面请同学们 打开书的封面,读一读扉页 上的内容,具体的说说通过 读这些内容你对《昆虫记》 有了哪些初步的了解?
是公认的文学经典:行文生动活泼,语调轻松诙谐,
充满了盎然的情趣。透过昆虫世界折射出社会人生,
渗透着作者对人类的思考,充满了对生命的关爱之
情,对自然万物的赞美之情。鲁迅将《昆虫记》奉
为“
讲昆虫”生活 的楷模。
文章特色
①将昆虫鲜为人知的生活和 习性真实、生动地揭示出来。 ②行文生动活泼,语调轻松 诙谐,充满盎然的情趣。 ③将科学性和文学性紧密地 结合起来。 ④透过昆虫世界折射出社会 人生。
《昆虫记》导读(课件版)
猜猜看,它是谁?
• 在地下潜伏四年,才以钻出地面,在阳光下唱歌五个星期。 •蝉 • 善于建造巢穴,管理家务。 • 蟋蟀 • 善于捕获食物,编织“罗网”。 • 蜘蛛 • 善于利用“心理战术”制服敌人。 • 螳螂 • 能不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。 • 樵叶蜂 • 像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 • 杨柳天牛 • 为儿女操碎了心 • 小甲虫 • 被毒蜘蛛咬伤,也会“愉快地进食” • 小麻雀
法布尔,法国杰出昆虫学 家、 和 文学 家,获得“科学诗 人”、“昆虫荷马”、 “昆

部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》课件(共96张PPT)

部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》课件(共96张PPT)
2018年广东省计算机 教育软件评审活动
版本:部编教材 语文 年级:八年级 上册 内容:名著导读之《昆虫记》
读书报告会
1
《昆虫记》读书报告会
• 一、教师导语 • 二、主持人开场白 • 三、分小组展示读书成果 • 四、知识问答 • 五、教师点评、总结
2
一、教师导语
• 一个人耗费一生的光阴来观察,研究虫子,已经算是奇迹;一 个人一生专为虫子写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹; 而这些写虫子的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字, 直到百年之后还在读书届一次又一次引起轰动,更是奇迹中的 奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。
• 同学们,我们在一个月前布置大家进行《昆虫记》整本书阅读, 在读前进行了一节导读课,当时让大家根据课本121-123页名著 导读要求,让大家选择研究专题,带着专题进行阅读。我们班 同学选择了两个专题,课代表根据大家所选的专题,把全班分 成若干个小组,每个小组成员带着专题去看完整本书,整理三 张资料卡,然后小组成员合作完成专题研究报告。今天的读书 报告会是让各个小组向大家汇报小组的读书成果。下面的时间 就交给你们,有请主持人。
努力和坚持不懈地观察,
法布尔发现了昆虫世界各
种有趣的秘密。
15
16
17
组员打分:
黄维高
彭广深
谢莹
周玥
颜梦茹
AF BAA
18
观察笔记仿写
• 蝴蝶幼虫 • 801班孙慧 • 蝴蝶幼虫,便是所谓的蚕宝宝。它身上分成六七个节肢,
每个节肢两旁都有星星般的小黑点。最前面的是它的头。 有着星星似的小眼睛和一张棕色的嘴,身子下面有六七 双小脚,脚上长着绒毛,能贴在墙上的叶子上。 • 它的身体白白的,犹如新生的婴儿般瓷白,很贪睡,像 一个可爱的小宝宝,摸起来十分的光滑。 • 蚕宝宝之喜欢吃桑叶,而且要用剪刀剪碎了给它吃,不 然结出来的茧就是黑色的。有一次,我把桑叶洗得干干 净净上面的水珠一滴也没有擦,以为蚕宝宝会更喜欢吃, 没有想到,蚕宝宝竟然一动不动这时我才明白还要拿干 叶子喂最好。

《昆虫记》PPT教学课件

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艺术特色
一是行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满 了盎然的乐趣。在作者的笔下,杨柳天牛像个 吝啬鬼,身穿一件好像“缺了布料”的短身燕 尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献, 为儿女操碎了心”。二是以人性观照虫性,又 用虫性反观社会人生。
片段赏析
阅读《螳螂》片段,结合《昆虫记》
的艺术特色写一段50字以上的赏析。
中考真题
1.(202X·黑龙江龙东中考改编)走近名著。
主题思想
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性 的昆虫学巨著,也是一部富含知识、趣味、美感 和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与人生感悟 熔于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫的日常生 活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特 有的眼光,字里行间充满着作者本人对生命的尊 重与热爱。
主要内容
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规 则,为了生存和繁育进行着不懈的努力。其中共详 细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中,法布尔根 据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照 虫性,用通俗易懂、生动有趣的散文式笔调,深入 浅出地介绍了他所视察和研究的昆虫的外部形态、
(3)反复实验,以减少实验结果的失误。 (4)实验三次后,实验结果如下: 第一次:干土中的蚯蚓有3条,湿土中的蚯蚓有6条,中间的蚯 蚓有1条。 第二次:干土中的蚯蚓有2条,湿土中的蚯蚓有6条,中间的蚯 蚓有2条。 第三次:干土中的蚯蚓有2条,湿土中的蚯蚓有8条,中间的蚯 蚓有0条。 (5)撰写实验报告:
1.总结科学探究的经验:科学探究常用的方法有视察 法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆 虫的行为时,没有改变昆虫的生活环境,也没有对昆 虫施加任何影响,因此,法布尔研究昆虫行为的方法 主要是视察法。 2.设计探究实验。 提出问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?

《昆虫记》PPT-完美版

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主题思想
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性 和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、 趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与 人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、 日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活 世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生 命的尊重与热爱。
《昆虫记》PPT-完美版
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1880年,法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅,他 用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石 园。年复一年,“荒石园”主人穿着农民的粗呢子 外套,尖镐平铲刨刨挖挖,一座百虫乐园建成了。 他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。 1910年,《昆虫记》第十卷问世,法布尔86岁。
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主要内容
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规 则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详 细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中,法布尔依 据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照 虫性,用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调,深入 浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、
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赏析: 在作者朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优
美的散文,读者们不仅能从中获得知识和思想,阅 读本身就是一次独特的审美过程。在这个片段中, 作者着重于对螳螂的动作描写,生动形象的为读者 展现了微小的昆虫世界中的一幕,不仅体现了螳螂 的英勇凶猛,表达了作者对螳螂的赞美和对生命的 热爱,还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。
《昆虫记》PPT-完美版
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主要对象及性格特点 蟋蟀

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然界的事物接近的感觉。我记得很清楚的一
次经历是我第一次去寻找鸟巢和第一次去采 集野菌的情景。当我拿着找到的蓝鸟蛋走回
家时,恰巧遇见了一位牧师。与他的一番谈
话当中,我懂得了两件事:第一件,偷鸟蛋 是件残忍的事;第二件,鸟兽同人类一样, 它们各自都有各自的名字。
语文
首页
末页
我有一个最大的愿望,就是想在野外建立一 个试验室。最后,我实现了我的愿望。在一 个小村落的幽静之处,我得到了一小块土地。 这就是我四十年来拼命奋斗得来的属于我的 乐园啊!这些昆虫全都是我的伙伴,我亲爱 的小动物们,我从前和现在所熟识的朋友们, 它们全都住在这里,它们每天打猎,建筑窝 巢,以及养活它们的家族。
1.了解法布尔敬畏生命的情怀 法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活, 他关注的是昆虫活生生的生命过程。
语文
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末页
他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡 的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万 物的赞美。正是这种敬畏生命的情怀,给《昆 虫记》注入了灵魂和生气,使之成为“一部很 有趣,也很有益的书”。
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末页
年复一年,“荒石园”主人穿着农民的粗呢子
外套,用尖镐平铲刨刨挖挖,一座百虫乐园建
成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫 记》中。1910年,《昆虫记》第十卷问世,法 布尔时年86岁。
语文
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末页
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔 所著的长篇科普文学作品,共十卷。该作品 是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习 的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣 味美感和哲理的文学宝藏。在阅读时需要把 握以下几点:
2.关注科普作品的艺术趣味
《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作, 又是可读性很强的优美散文。法布尔具有“像 哲学家一般的思、像美术家一般的看、像文学 家一般的写”。

昆虫记(共96张)ppt课件

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38
【体验看法】很多昆虫在“科技”方面创造 的奇迹都不是我们的结构学所能解释的,我 们需要向昆虫学习的还很多。
39
白面孔螽斯 白面孔螽斯善咬,能把人的指头咬出血。
它有一套科学的杀戮方法,先刺杀猎物的颈部, 然后再咬住它的运动神经,使它立刻失去抵抗 的能力。它将卵产在没有任何保护的洞穴中, 暴露在雨雪中,这样卵才能孵化。
12
【体验看法】儿童时代的一些经历往往可以 影响人的一生。
13
※石蚕 石蚕是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
石蚕的小鞘不但是它的寓所,同时还是它的防 御工具。有一天,我无意中撒下两把石蚕,正 好被潜在石块旁的水甲虫看见了,它们迅速抓 住了石蚕的小鞘,里面的石蚕感觉到此次攻击 来势凶猛,不易抵抗,就想出了金蝉脱壳的妙 计,不慌不忙地从小鞘里溜出来,一眨眼就逃 得无影无踪了。石蚕并不是十分擅长游泳的水 手,它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
17
它们在一个“梨”状的粪球里产卵,幼甲虫通 常在最炎热干燥的八月份出来。当它从卵里跑 出来的时候,还不能自己寻找食物,所以母亲 将它包在最适宜的食物里,它可以立刻大吃起 来,不至于挨饿。
18
【形象特点】从蜣螂做圆球可看出它的刻苦 和忍耐;从有些贼甲虫蒙骗抢劫圆球可看出 有些蜣螂的狡猾和偷懒;从被盗窃了圆球又 重新另起炉灶做起可看出蜣螂具有百折不挠 的品质。蜣螂为后代出生所做的准备充满了 母爱。
2
1823年12月,法布尔降生在法国南方一 个贫穷的农民家中。上小学时,他常跑到乡 间野外,兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、 虫类。法布尔15岁考入师范学校,毕业后谋 得初中数学教师职位。他花了一个月的工资, 买到一本昆虫学著作,立志做一个为虫子写 历史的人。靠自修,法布尔取得大学物理数 学学士学位,
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阅读时要发挥想象力,进入作品描写的世界,体 会其文字之美,这样就可以一举多得,在语文学 习方面也吸收到许多营养。
3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和 科学精神
为了揭开这些昆虫的奥秘,法布尔像侦探似的
长时间追踪观察昆虫,不断地假设,反复地推理, 严密地求证,每个奥秘的揭开过程都充满了曲折 和反复。《昆虫记》既表达了作者对生命和自然 的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者 细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
14
小鞘像是蚕的潜水艇,能帮助它在水里自由地 升降,或者停留在水中央。
15
【体验看法】①石蚕虽弱小,但是能躲避凶猛 的天敌。启示我们:办法总比困难多,对待人 生、对待社会要充满自信。②石蚕虽不是十分 擅长游泳的水手,却能借助小鞘尽情遨游。启 示我们:要善假于物。③石蚕虽不懂得人类博 大精深的物理学原理,但是能靠本能把小鞘造 得完美、精巧。启示我们:大自然所支配的一 切永远是那么巧妙和谐,值得我们研究、借鉴, 并与之友好相处。
17
它们在一个“梨”状的粪球里产卵,幼甲虫通 常在最炎热干燥的八月份出来。当它从卵里跑 出来的时候,还不能自己寻找食物,所以母亲 将它包在最适宜的食物里,它可以立刻大吃起 来,不至于挨饿。
18
【形象特点】从蜣螂做圆球可看出它的刻苦 和忍耐;从有些贼甲虫蒙骗抢劫圆球可看出 有些蜣螂的狡猾和偷懒;从被盗窃了圆球又 重新另起炉灶做起可看出蜣螂具有百折不挠 的品质。蜣螂为后代出生所做的准备充满了 母爱。
2
1823年12月,法布尔降生在法国南方一 个贫穷的农民家中。上小学时,他常跑到乡 间野外,兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、 虫类。法布尔15岁考入师范学校,毕业后谋 得初中数学教师职位。他花了一个月的工资, 买到一本昆虫学著作,立志做一个为虫子写 历史的人。靠自修,法布尔取得大学物理数 学学士学位,
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【体验看法】人人都有自己的才能和自己的性 格,我们要善于发现自己的长处和兴趣。知之 者不如好之者,好之者不如乐之者。
11
※神秘的池塘 当我面对池塘,凝视着它的时候,我可从
来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里, 不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多 能打动和引发一个孩子的好奇心啊!我在有一 块很大的草地和一个很不小的池塘里看管家里 的鸭子,这里也成了我观察的乐园。在回去的 路上,我尽情地想着我的蓝衣甲虫,像蜗牛一 样的甲虫,还有那些神龙所赐的宝物。有一种 东西把我迷住了——那是大自然的魔力。
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※论祖传 在我很小很小的时候,我已经有一种与自
然界的事物接近的感觉。我记得很清楚的一 次经历是我第一次去寻找鸟巢和第一次去采 集野菌的情景。当我拿着找到的蓝鸟蛋走回 家时,恰巧遇见了一位牧师。与他的一番谈 话当中,我懂得了两件事:第一件,偷鸟蛋 是件残忍的事;第二件,鸟兽同人类一样, 它们各自都有各自的名字。
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※蝉 蝉有突出的嘴——一个精巧的吸管,尖
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蜣螂(圣甲虫) 蜣螂的工作是从土面收集污物,搓卷成圆
球,然后滚到它希望到达的地方。它总是走险 峻的斜坡,滚动的过程有时要经过一、二十次 的继续努力,才得到最后的成功。有时它又会 遇到贼甲虫,用狡猾的手段,甚至施用武力掠 夺劳动成果。蜣螂胃口大,消化能力强。一旦 把食物搬回来,就夜以继日地吃,直至把食物 消灭干净。
1.了解法布尔敬畏生命的情怀 法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活, 他关注的是昆虫活生生的生命过程。
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他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡 的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万 物的赞美。正是这种敬畏生命的情怀,给《昆 虫记》注入了灵魂和生气,使之成为“一部很 有趣,也很有益的书”。
2.关注科普作品的艺术趣味 《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作, 又是可读性很强的优美散文。法布尔具有“像 哲学家一般的思、像美术家一般的看、像文学 家一般的写”。
昆虫记
法布尔
1
作者:法布尔(1823~1915),法国著名昆虫 学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷 马”、昆虫界的“维吉尔”。法布尔作品中 篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的就 是《昆虫记》。这部作品不但展现了他科学 观察研究方面的才能和文学才华,同时还向 读者传达了他的人文精神以及对生命的无比 热爱。
12
【体验看法】儿童时代的一些经历往往可以 影响人的一生。
13
※石蚕 石蚕是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
石蚕的小鞘不但是它的寓所,同时还是它的防 御工具。有一天,我无意中撒下两把石蚕,正 好被潜在石块旁的水甲虫看见了,它们迅速抓 住了石蚕的小鞘,里面的石蚕感觉到此次攻击 来势凶猛,不易抵抗,就想出了金蝉脱壳的妙 计,不慌不忙地从小鞘里溜出来,一眨眼就逃 得无影无踪了。石蚕并不是十分擅长游泳的水 手,它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
3
两年后又取得自然科学学士学位。又过一年, 31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。他 出版了《天空》《大地》《植物》以及《保尔 大叔谈害虫》等系列作品。
1875年,法布尔带领家人迁往乡间小镇。 整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于 1879年问世。1880年,法布尔用积攒下的钱 购得一老旧民宅,他用当地普罗旺斯语给这处 居所取了个雅号——荒石园。
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年复一年,“荒石园”主人穿着农民的粗呢子 外套,用尖镐平铲刨刨挖挖,一座百虫乐园建 成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫 记》中。1910年,《昆虫记》第十卷问世, 法布尔时年86岁。
5
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔 所著的长篇科普文学作品,共十卷。该作品 是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习 的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣 味美感和哲理的文学宝藏。在阅读时需要把 握以下几点:
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我有一个最大的愿望,就是想在野外建立一 个试验室。最后,我实现了我的愿望。在一 个小村落的幽静之处,我得到了一小块土地。 这就是我四十年来拼命奋斗得来的属于我的 乐园啊!这些昆虫全都是我的伙伴,我亲爱 的小动物们,我从前和现在所熟识的朋友们, 它们全都住在这里,它们每天打猎,建筑窝 巢,以及养活它们的家族。
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