昆虫记练习题PPT课件
15
78.谁的爪子可以收缩_____隧__飞____
79.为什么穴里惨遭迫害，母亲却无动于衷____不__在_家__
80.能够以成虫形态轮回一年,每次新增家口时被后代拥围在其
5
27. 圣甲虫为恢复体力而进行一次补充食物活动，进食了 （ 与自己体积相差无几的食物 ）食物。
28. 作者将在山上那顿丰盛的午餐比喻为（ 的进餐。
荷马史诗
）般
29. 在下山时，作者是怎样探路的？
根据植物来探路
30. 这次登山在（
）月？
八月
31. 法布尔在（ 的实习计划？
荒石圆 ）不必担心过路人的影响，可以编制他
11
58.谁为法布尔的隐庐都强占了?
膜翅目昆虫
59.___胡__蜂___和___马_蜂___都是法布尔家的常客? 60.隧蜂的体型____纤__细______? 61.当隧蜂处于防御状态____________.
蛰针会沿着细沟做下滑上缩动作
12
62.个头最大的蜂____斑__纹_蜂____ 63.身有双翅身长5毫米,爪子全是黑的虫是什么?
），告诉我们“母性是使
本能具备创造性的昆灵虫 感之源”？
13. （ 最负盛名的一种？圣甲虫
），是食粪虫中最大而且
14. 圣甲虫将粪球藏在哪里？
15.作者（
藏在事先准备好的洞穴里，并用沙土盖上
）次登上旺杜峰？
25
3
16. 作者在书中记叙的是第（ 23 ）次登山的经历？
17. 作者认为使他们疲劳最主要的原因是 （
活的动物学的实验室
49.荒石园这个词指什么?
指一块荒芜不毛,乱石遍布,百里香滋生的荒地.
50.我通过什么来断出那儿有些葡萄.
51.法布尔为什么把荒石园叫作伊甸园?
在挖掘中,会在那挖出一些宝贵的根茎.
因为这块地没有一个人愿意撒一把萝卜籽,可对昆虫来说,却是一个天堂
10
52.在荒石园,_____石__蜂_____往往选择石头间的空隙作为过夜的
）的结果？
）这个条件犯愁。
腿上总是拖着苦行犯的锁链
7
37. 我的愿望是实现了，只是迟了一点儿，
（
我的美丽昆虫
）。
38. 那时侯，“我”最害怕（
（
我的牙齿啃不动了
桃子时候
）。
），因为
39. “这屹立着断墙”表达了作者怎样的心情？
我对科学真理的热爱
40. “还有人指责我使用的语言（
没有（
干巴巴
）的学究气。”
无法入睡
）？
18. 这次登山共有（
）？
8人
19. 在登山过程中，每发现一种独特植物，总先
（
喝口酒
（
气压计
20. 登山时，在一片（
），才看 ）？
），作者与同游人享受了一顿
丰盛的午餐？
浅水洼
21. 在峰顶，当刮起南风时，他们一行人中，有一个人
（
）？
走失了
4
22. 在我们迷路时，人们有两种意见，一种是呆在原地，
70.凡是生产者都遭到不__生_产__者_的剥削.
71.这个巨人不可阻挡的力量___正__义_权利
72.蛆__食_幼__虫_和蛆虫争食.
14
73.__飞__蝇____强占隧蜂血。 74.隧蜂特殊标记:___有__一_道_沟____ 75.____飞_蝇_____钻进别人穴当自己穴。 76.谁胆子最大？____飞__蝇_____ 77.谁有高大的鄂尖？___隧_蜂______
不庄严
41. “我”与别人的不同！①“你们把昆虫
（
开膛破肚
），而我在它们（
的情况下”。
活蹦乱跳
）， ）
42. ②“你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我
（
则使人们喜欢它们
）。”
8
43. ③“你们在（
酷刑场
）和（
碎尸场
）
工作，可是我在（
）”？
蔚蓝的天空下
44. ④“你们用试剂测试（
蜂房
）和
（
原生质
另一种（
摸索着离开
）？
23. 在山上，我们认为走失的人，实际在
（
）？
羊圈避雨
24. 他们从哪里取到的水来喝？
将雪放在火旁烤，得到水
25. 食粪虫类是畜群的常客，与牲畜几乎形影不离，它们
身上散发的一种微香，可以
（
可以充当熏羊圈的香料
）？
26.作者猜想，帮圣甲虫推粪球的是（ 家庭共同体 ）或
（
）？
劳动共同体
_________宿__舍_____________挤在一起.
53.在荒石园中法布尔一点也不怀念什么?(一种昆虫) 单眼蜥蜴 54. ____大_耳__鸟_____被法布尔喻为讨人喜欢的邻居? 55.什么蜜蜂作为采蜂器官的后腿上有一支大毛毛?
毛斑蜂
56.什么蜜蜂肚子纤细?
隧蜂
57.为了进入我的家,我必须注意别把_白__边_飞__蝗__泥__蜂__的窝踩坏了.
6
32. “（
一块地
）”就是“我”的愿望，“我”
的梦想，我一直苦苦追求但不知道是否可以实现的结果？
33. 法布尔斗争了四十年，结果，令他朝思暮想的（ 实验室 ）终于
（
如愿以尝
）？
34.法布尔以（
（
穷苦潦倒
不折不挠
）的勇气跟
）的生活整整斗争了四十年。
35.实验室是法布尔（
36. “我”为（
孜孜不倦，顽强奋斗
），而我却是研究本能的最高表现”。
45. ⑤“你们探究（
（
生命
死亡
）”。
），而我却是探究
46.文中的“探究生命”指什么？
死亡代表了当代人为探究生物而施行的残酷手段
9
47. 文中的探究生命指什么?
生命指生物的多样性,还指我是在保护它们的前提下进行探究的
48.令法布尔朝思暮想的那块地,他要使它成为＿ ＿ ＿ .
1圣甲虫的学名是什么？
金龟子
2.圣甲虫为何要滚粪球？
储备食品
3.圣甲虫在运粪球的时候，以怎样的动作前进？
以倒退的动作前进
4. 圣甲虫在往回运粪球时，总有另一些圣甲虫来帮忙， 它们的目的是什么？
图谋劫掠
5. 圣甲虫在什么时候排泄？
一边吃饭，一边排泄
1
6. 圣甲虫十二小时排泄的绳状物，大约有几米？ 三米 7. 当作者在旺杜峰迷路时，是靠什么来辨别方向的？
雨点飞来的方向
8. 作者怎样形容旺杜峰的艰辛？
旺杜峰像一大堆养护公路用的碎石
9. 当作者一行人在登山时感到饥饿，他们以什么来充饥？
一种箭头型叶子的植物
10. 作者认为（
）类昆虫的母爱最深厚？
膜翅目类昆虫
2
11. （
鸟类
），这灵巧的工程师，让
我们领略筑窝造巢，保护家庭，体现了各种本能至高表现？
12. （
斑纹蜂
64.隧蜂家族的徽章是什么腹?部末端的腹环有一道平滑的细沟 65.隧蜂这些飞天工匠是怎样筑巢搭窝的?
从洞内把整理的杂物抱上来,向后推出去
13
66.数量最多的蜂群?
斑纹蜂
67.隧蜂回家时素囊装什么?
甜汁
68.谁的母亲把儿子封在土墙里? 隧蜂的母亲
69.在什么气候下,蛹在劫难逃____暴_风__雨_
78.谁的爪子可以收缩_____隧__飞____
79.为什么穴里惨遭迫害，母亲却无动于衷____不__在_家__
80.能够以成虫形态轮回一年,每次新增家口时被后代拥围在其
5
27. 圣甲虫为恢复体力而进行一次补充食物活动，进食了 （ 与自己体积相差无几的食物 ）食物。
28. 作者将在山上那顿丰盛的午餐比喻为（ 的进餐。
荷马史诗
）般
29. 在下山时，作者是怎样探路的？
根据植物来探路
30. 这次登山在（
）月？
八月
31. 法布尔在（ 的实习计划？
荒石圆 ）不必担心过路人的影响，可以编制他
11
58.谁为法布尔的隐庐都强占了?
膜翅目昆虫
59.___胡__蜂___和___马_蜂___都是法布尔家的常客? 60.隧蜂的体型____纤__细______? 61.当隧蜂处于防御状态____________.
蛰针会沿着细沟做下滑上缩动作
12
62.个头最大的蜂____斑__纹_蜂____ 63.身有双翅身长5毫米,爪子全是黑的虫是什么?
），告诉我们“母性是使
本能具备创造性的昆灵虫 感之源”？
13. （ 最负盛名的一种？圣甲虫
），是食粪虫中最大而且
14. 圣甲虫将粪球藏在哪里？
15.作者（
藏在事先准备好的洞穴里，并用沙土盖上
）次登上旺杜峰？
25
3
16. 作者在书中记叙的是第（ 23 ）次登山的经历？
17. 作者认为使他们疲劳最主要的原因是 （
活的动物学的实验室
49.荒石园这个词指什么?
指一块荒芜不毛,乱石遍布,百里香滋生的荒地.
50.我通过什么来断出那儿有些葡萄.
51.法布尔为什么把荒石园叫作伊甸园?
在挖掘中,会在那挖出一些宝贵的根茎.
因为这块地没有一个人愿意撒一把萝卜籽,可对昆虫来说,却是一个天堂
10
52.在荒石园,_____石__蜂_____往往选择石头间的空隙作为过夜的
）的结果？
）这个条件犯愁。
腿上总是拖着苦行犯的锁链
7
37. 我的愿望是实现了，只是迟了一点儿，
（
我的美丽昆虫
）。
38. 那时侯，“我”最害怕（
（
我的牙齿啃不动了
桃子时候
）。
），因为
39. “这屹立着断墙”表达了作者怎样的心情？
我对科学真理的热爱
40. “还有人指责我使用的语言（
没有（
干巴巴
）的学究气。”
无法入睡
）？
18. 这次登山共有（
）？
8人
19. 在登山过程中，每发现一种独特植物，总先
（
喝口酒
（
气压计
20. 登山时，在一片（
），才看 ）？
），作者与同游人享受了一顿
丰盛的午餐？
浅水洼
21. 在峰顶，当刮起南风时，他们一行人中，有一个人
（
）？
走失了
4
22. 在我们迷路时，人们有两种意见，一种是呆在原地，
70.凡是生产者都遭到不__生_产__者_的剥削.
71.这个巨人不可阻挡的力量___正__义_权利
72.蛆__食_幼__虫_和蛆虫争食.
14
73.__飞__蝇____强占隧蜂血。 74.隧蜂特殊标记:___有__一_道_沟____ 75.____飞_蝇_____钻进别人穴当自己穴。 76.谁胆子最大？____飞__蝇_____ 77.谁有高大的鄂尖？___隧_蜂______
不庄严
41. “我”与别人的不同！①“你们把昆虫
（
开膛破肚
），而我在它们（
的情况下”。
活蹦乱跳
）， ）
42. ②“你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我
（
则使人们喜欢它们
）。”
8
43. ③“你们在（
酷刑场
）和（
碎尸场
）
工作，可是我在（
）”？
蔚蓝的天空下
44. ④“你们用试剂测试（
蜂房
）和
（
原生质
另一种（
摸索着离开
）？
23. 在山上，我们认为走失的人，实际在
（
）？
羊圈避雨
24. 他们从哪里取到的水来喝？
将雪放在火旁烤，得到水
25. 食粪虫类是畜群的常客，与牲畜几乎形影不离，它们
身上散发的一种微香，可以
（
可以充当熏羊圈的香料
）？
26.作者猜想，帮圣甲虫推粪球的是（ 家庭共同体 ）或
（
）？
劳动共同体
_________宿__舍_____________挤在一起.
53.在荒石园中法布尔一点也不怀念什么?(一种昆虫) 单眼蜥蜴 54. ____大_耳__鸟_____被法布尔喻为讨人喜欢的邻居? 55.什么蜜蜂作为采蜂器官的后腿上有一支大毛毛?
毛斑蜂
56.什么蜜蜂肚子纤细?
隧蜂
57.为了进入我的家,我必须注意别把_白__边_飞__蝗__泥__蜂__的窝踩坏了.
6
32. “（
一块地
）”就是“我”的愿望，“我”
的梦想，我一直苦苦追求但不知道是否可以实现的结果？
33. 法布尔斗争了四十年，结果，令他朝思暮想的（ 实验室 ）终于
（
如愿以尝
）？
34.法布尔以（
（
穷苦潦倒
不折不挠
）的勇气跟
）的生活整整斗争了四十年。
35.实验室是法布尔（
36. “我”为（
孜孜不倦，顽强奋斗
），而我却是研究本能的最高表现”。
45. ⑤“你们探究（
（
生命
死亡
）”。
），而我却是探究
46.文中的“探究生命”指什么？
死亡代表了当代人为探究生物而施行的残酷手段
9
47. 文中的探究生命指什么?
生命指生物的多样性,还指我是在保护它们的前提下进行探究的
48.令法布尔朝思暮想的那块地,他要使它成为＿ ＿ ＿ .
1圣甲虫的学名是什么？
金龟子
2.圣甲虫为何要滚粪球？
储备食品
3.圣甲虫在运粪球的时候，以怎样的动作前进？
以倒退的动作前进
4. 圣甲虫在往回运粪球时，总有另一些圣甲虫来帮忙， 它们的目的是什么？
图谋劫掠
5. 圣甲虫在什么时候排泄？
一边吃饭，一边排泄
1
6. 圣甲虫十二小时排泄的绳状物，大约有几米？ 三米 7. 当作者在旺杜峰迷路时，是靠什么来辨别方向的？
雨点飞来的方向
8. 作者怎样形容旺杜峰的艰辛？
旺杜峰像一大堆养护公路用的碎石
9. 当作者一行人在登山时感到饥饿，他们以什么来充饥？
一种箭头型叶子的植物
10. 作者认为（
）类昆虫的母爱最深厚？
膜翅目类昆虫
2
11. （
鸟类
），这灵巧的工程师，让
我们领略筑窝造巢，保护家庭，体现了各种本能至高表现？
12. （
斑纹蜂
64.隧蜂家族的徽章是什么腹?部末端的腹环有一道平滑的细沟 65.隧蜂这些飞天工匠是怎样筑巢搭窝的?
从洞内把整理的杂物抱上来,向后推出去
13
66.数量最多的蜂群?
斑纹蜂
67.隧蜂回家时素囊装什么?
甜汁
68.谁的母亲把儿子封在土墙里? 隧蜂的母亲
69.在什么气候下,蛹在劫难逃____暴_风__雨_
合集下载
2023—2024学年统编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》课件(共68张PPT)
• 观察：蝉用细嘴钻透汁液饱满的树皮；许多昆虫发现了这口井小心翼翼上来抢食， 最大胆的是蚂蚁，它们侵略蝉辛苦挖出的井，蝉只好弃井而去；蝉在生命耗尽后被 蚂蚁扯碎并肢解，被它们搬运到的食物堆中去。
寓言故事 实验观察
结论
蚂蚁形象
蝉形象
勤劳吝啬
游手好闲
厚颜无耻的剥削者
分享甘露的能工巧匠
事实彻底地把寓言中的角色形象给调换过来了
一位昆虫界的荷马（古希腊诗人） 一位昆虫界的维吉尔（古罗马诗人） 一位挚爱昆虫，观察细致的科学家 一位极尽写实，笔调浪漫的文学家
法布尔
法国著名昆虫学家 文学家 传世杰作《昆虫记》 “科学与诗的完美结合”
Jean-Henri Casimir Fabre 1823－1915
Souvenirs Entomologiques The Records About Insects
卷十
金布甲 球象 公牛嗡蜣螂 蒂菲粪金龟
附录一 萤火虫 附录二 菜青虫
人民教育出版社
第一部分：昆虫的习性
第二部分：昆虫的生活
1. 荒石园/201 2. 昆虫的装死/702
目
3. 蝉和蚂蚁的寓言/513
录
4. 蝉出地洞/514
5. 螳螂捕食/518
6. 灰蝗虫/617
7. 绿蝈蝈/612
8. 大孔雀蝶/723
学习任务
一 认识一些昆虫 二 了解艺术特色 三 领会作品主题
一 认识一些昆虫
1. 大头黑布甲（第二章） 2. 光滑黑布甲（第二章） 3. 烟黑吉丁（第二章） 4. 蝉（第三、四章） 5. 螳螂（第五章） 6. 灰蝗虫（第六章） 7. 绿蝈蝈（第六章） 8. 大孔雀蝶（第八章） 9. 小阔条纹蝶（第九章） 10. 象态橡栗象（第十章） 11. 豌豆象（第十一章） 12. 菜豆象（第十二章）
寓言故事 实验观察
结论
蚂蚁形象
蝉形象
勤劳吝啬
游手好闲
厚颜无耻的剥削者
分享甘露的能工巧匠
事实彻底地把寓言中的角色形象给调换过来了
一位昆虫界的荷马（古希腊诗人） 一位昆虫界的维吉尔（古罗马诗人） 一位挚爱昆虫，观察细致的科学家 一位极尽写实，笔调浪漫的文学家
法布尔
法国著名昆虫学家 文学家 传世杰作《昆虫记》 “科学与诗的完美结合”
Jean-Henri Casimir Fabre 1823－1915
Souvenirs Entomologiques The Records About Insects
卷十
金布甲 球象 公牛嗡蜣螂 蒂菲粪金龟
附录一 萤火虫 附录二 菜青虫
人民教育出版社
第一部分：昆虫的习性
第二部分：昆虫的生活
1. 荒石园/201 2. 昆虫的装死/702
目
3. 蝉和蚂蚁的寓言/513
录
4. 蝉出地洞/514
5. 螳螂捕食/518
6. 灰蝗虫/617
7. 绿蝈蝈/612
8. 大孔雀蝶/723
学习任务
一 认识一些昆虫 二 了解艺术特色 三 领会作品主题
一 认识一些昆虫
1. 大头黑布甲（第二章） 2. 光滑黑布甲（第二章） 3. 烟黑吉丁（第二章） 4. 蝉（第三、四章） 5. 螳螂（第五章） 6. 灰蝗虫（第六章） 7. 绿蝈蝈（第六章） 8. 大孔雀蝶（第八章） 9. 小阔条纹蝶（第九章） 10. 象态橡栗象（第十章） 11. 豌豆象（第十一章） 12. 菜豆象（第十二章）
第五单元名著导读《昆虫记》课件(共41张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
这是什么？它们干嘛去？
去哪抢劫？《昆虫记》中有
它们冲到黑蚂蚁家，和黑蚂蚁进行了一番激烈的搏斗， 把那些还未长成的小宝宝抢回家。
除了杀戮，抢夺，昆虫世界里也有很多 温情的画面！走进《昆虫记》两种小昆 虫！
条纹蜘蛛
条纹蜘蛛的巢是 用丝制成的，为了给 孩子们建巢，他随心 所欲地从体内抽出颜 色各异的丝，最后连 给自己织张网来捕食 的丝都没有剩下，等 待他的只有死亡。
螳螂片段对比
片段一
她的外表看上去相当美丽，身体纤细，体态优雅，
披着淡绿的外衣，托着轻薄如纱的长翼，它的颈部是柔
软的，头可以朝任何方向自由转动。它还有一个精致的
面孔。她就是—— 螳螂
但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候， 螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器， 用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两 条锯子用力的把它压紧。
《昆虫记》中介绍了很多种昆虫。每 一个昆虫身上都有许多不为人知的秘密， 走进《昆虫记》，一定会让你大开眼界!
二、有趣的昆虫
等待者十分焦急，一次次地飞到洞口去 张望，看看产房里的情况，是否已经产下了小 宝宝。产房里的产妇终于出来了，停在死鼹鼠 身上歇息，等着下一轮再进入产房继续产 卵。……
到底是谁在生产？
昆虫记卷九
昆虫记卷十
第第第 第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第一章三 四五六七八九十十十十十十十十十十二二二二二二章章 章章章章章章章一章三四五六七八九十十十十十十纳章章章章章章章章章一章三四五纳博纳 蜘满圆我圆圆蛛圆章章章章博讷博 蛛蟹网的网网网圆网数数迷克朗朗朗朗朗讷狼那 的蛛蛛邻蛛蛛的网蛛学学宫罗格格格格朗格朗蜡圣狼蛛狼 迁织居的的几蛛的忆忆漏多多多多多多格格衣栎蛛的蛛 徙网圆黏电何的产事事斗蛛克克克克克多多虫胭的家攀 网液报学交业：：蛛蝎蝎蝎蝎蝎克克脂洞高 蛛捕线配牛我子子子子子蝎蝎虫穴的 虫与顿的的的的与的子子本 网捕二小栖食毒蛴交的的能猎 项 桌 息 物 液 螬 配婚家式所的恋庭免疫第第 器第察第第第第第蛹第第第第第第 第第第第虫第第 第力一章 三器四五六七八九十十十十十 十十十十十二 二章章章章章章章章章一二三四 五六七八九十 十蒂章章章章 章章章章章章 一蒂菲 蒂蒂球大公公松沼章菲粪 菲菲象薄牛牛树泽食侏论金 金反反以童昆粪金 粪粪翅嗡嗡鳃鸢素儒反布 布吐吐蛆年虫 难金龟 金金天蜣蜣金尾昆常甲 甲丽丽虫的与 忘龟与 龟龟牛螂螂龟象虫的 的蝇蝇为回蘑 的的第 与的和的的食 婚产的食忆菇 一洞一 第道木巢幼物 俗卵蛆的课穴观 二德蠹室虫虫寄察 观和生 第二十二章 工业化学 附录一 萤火虫 附录二 菜青虫
部编版八年级语文上册名著导读习题课件：昆虫记(共27张PPT)
文中“我”是＿＿＿＿＿，作者采用＿＿ ＿＿＿修辞，描写了诱捕一只＿＿＿＿＿＿＿
10.(甲)就在离我们几步远的地方，有一只高达 一米的特大海蜘蛛，正也斜着眼看我，它正在 向我身上扑来。……当即给它一枪托就结果了 它的性命，我眼看着这只怪物抽搐着大爪进行 垂死挣扎。
(乙)有一天，我逮到了很多只蜘蛛。为了 看一场殊死搏斗的好戏，我挑选出两只完全发 育成熟的强壮雄蛛，把它们放进一个大玻璃罐 中。开始，两只蜘蛛沿着角斗场走了好几圈， 试图避开对手，但是经过最初的试探之后，它
1.这是对螳＿螂＿＿＿迎接对手挑战的一段描写。 它做了哪两种备战姿态？
把身体前半部分竖起，把挡杀用的前臂张开；还发出一 种像毒蛇喷吐气息时的声响。
2.法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会 的要思做考生活，的给强人者；以危启险迪时不。惧从怕文，不中慌你乱得，做到足哪准些备。启迪？
1.“有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色 的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳 螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来， 并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后 背上，螳螂将身体的上端弯准曲备起捕来食蝗，虫样子很像
＿＿＿＿＿，它行文＿＿＿＿＿，语调＿＿＿
3.《昆虫记》谱写了昆虫生命的诗篇，让人们 了解蝉昆虫的真实生活情景。如“蟋潜蟀 伏”四年才 钻出地面在阳光下歌唱五个星期杨的柳＿天＿牛 ＿＿，
小甲虫
善于建造巢小穴麻管雀理家务的＿＿＿＿，身穿一件 似乎“缺了面料”的短身燕尾礼服的吝啬鬼＿
＿＿＿＿，为儿女无私奉献操碎了心的＿＿＿
6.假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推 荐的理示由例：。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布
尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究 成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化 作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间 洋溢着作者对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物 心理学的诞生。
10.(甲)就在离我们几步远的地方，有一只高达 一米的特大海蜘蛛，正也斜着眼看我，它正在 向我身上扑来。……当即给它一枪托就结果了 它的性命，我眼看着这只怪物抽搐着大爪进行 垂死挣扎。
(乙)有一天，我逮到了很多只蜘蛛。为了 看一场殊死搏斗的好戏，我挑选出两只完全发 育成熟的强壮雄蛛，把它们放进一个大玻璃罐 中。开始，两只蜘蛛沿着角斗场走了好几圈， 试图避开对手，但是经过最初的试探之后，它
1.这是对螳＿螂＿＿＿迎接对手挑战的一段描写。 它做了哪两种备战姿态？
把身体前半部分竖起，把挡杀用的前臂张开；还发出一 种像毒蛇喷吐气息时的声响。
2.法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会 的要思做考生活，的给强人者；以危启险迪时不。惧从怕文，不中慌你乱得，做到足哪准些备。启迪？
1.“有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色 的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳 螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来， 并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后 背上，螳螂将身体的上端弯准曲备起捕来食蝗，虫样子很像
＿＿＿＿＿，它行文＿＿＿＿＿，语调＿＿＿
3.《昆虫记》谱写了昆虫生命的诗篇，让人们 了解蝉昆虫的真实生活情景。如“蟋潜蟀 伏”四年才 钻出地面在阳光下歌唱五个星期杨的柳＿天＿牛 ＿＿，
小甲虫
善于建造巢小穴麻管雀理家务的＿＿＿＿，身穿一件 似乎“缺了面料”的短身燕尾礼服的吝啬鬼＿
＿＿＿＿，为儿女无私奉献操碎了心的＿＿＿
6.假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推 荐的理示由例：。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布
尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究 成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化 作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间 洋溢着作者对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物 心理学的诞生。
昆虫记-练习题 PPT课件
纤细 60.隧蜂的体型____________?
61.当隧蜂处于防御状态____________.
蛰针会沿着细沟做下滑上缩动作
斑纹蜂 62.个头最大的蜂___________
63.身有双翅身长5毫米,爪子全是黑的虫是什么?
斑纹蜂
64.隧蜂家族的徽章是什么 ? 腹部末端的腹环有一道平滑的细沟 65.隧蜂这些飞天工匠是怎样筑巢搭窝的?
43. ③“你们在（ 工作，可是我在（
酷刑场 蔚蓝的天空下
）和（ ）”？
碎尸场
）
蜂房 44. ④“你们用试剂测试（ ）和 （ ），而我却是研究本能的最高表现”。 原生质
45. ⑤“你们探究（ （ 生命
）”。
死亡
），而我却是探究
46.文中的“探究生命”指什么？
死亡代表了当代人为探究生物而施行的残酷手段
羊圈避雨
24. 他们从哪里取到的水来喝？
将雪放在火旁烤，得到水
25. 食粪虫类是畜群的常客，与牲畜几乎形影不离，它们 身上散发的一种微香，可以 （ ）？ 可以充当熏羊圈的香料 26.作者猜想，帮圣甲虫推粪球的是（ 家庭共同体 ）或 （ ）？
劳动共同体
27. 圣甲虫为恢复体力而进行一次补充食物活动，进食了 （ 与自己体积相差无几的食物 ）食物。 28. 作者将在山上那顿丰盛的午餐比喻为（ 的进餐。
无法入睡
18. 这次登山共有（
8人
）？
19. 在登山过程中，每发现一种独特植物，总先 （ ），才看 喝口酒 （ ）？
气压计
20. 登山时，在一片（ 丰盛的午餐？
），作者与同游人享受了一顿
浅水洼
21. 在峰顶，当刮起南风时，他们一行人中，有一个人 （ ）？
中考语文复习课件_第五章 名著阅读 第六部 《昆虫记》 (共34张PPT)
【速记导图】
知识链接
第一章 中考作文解读
冲关升级
(一) 神秘的池塘 在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌 蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的 蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前 进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的 幼虫，它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中— —这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意想不到的 灾难用的。
一。 举出很多例子，植物花瓣和小蕊的排列，蜗
牛的螺线，蛛网的结构等等，资料翔实，论
证严谨。
第一章 中考作文解读
知识链接
1.生命的赞歌。作者笔下形形色色的昆虫，不再是自然 形态下的渺小的虫子，而是一个个顽强乐观的生命，他
尊重这些可爱的小生命，以人类的情感去关爱这些虫类。
正是这种对于生命的尊重和热爱，才使《昆虫记》这部
第二部分 阅读
第五章 名著阅读 第六部 《昆虫记》
第一章 中考作文解读
第六部 《昆虫记》
1 …作…者…简…介….. 2 …内…容…梗…概….. 3 …知…识…链…接….. 4 …冲…关…升…级…..
第一章 中考作文解读
作者简介
【作者简介】 法布尔(1823年～1915年)，法国著名昆虫学
家、文学家。法布尔被法国与国际学术界誉为 “动物心理学的创始人”，被雨果誉为“昆虫世 界的荷马”，还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。
第一章 中考作文解读
知识链接
相似习性昆虫对比
在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然 被管虫 生活，即使死了还要拿身体当屏障保护
幼子。
经
松毛虫
母松毛虫会把自己身上的毛给她的卵(孩 子)做一件温暖的外套。
典 情
母性
条纹蜘蛛
知识链接
第一章 中考作文解读
冲关升级
(一) 神秘的池塘 在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌 蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的 蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前 进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的 幼虫，它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中— —这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意想不到的 灾难用的。
一。 举出很多例子，植物花瓣和小蕊的排列，蜗
牛的螺线，蛛网的结构等等，资料翔实，论
证严谨。
第一章 中考作文解读
知识链接
1.生命的赞歌。作者笔下形形色色的昆虫，不再是自然 形态下的渺小的虫子，而是一个个顽强乐观的生命，他
尊重这些可爱的小生命，以人类的情感去关爱这些虫类。
正是这种对于生命的尊重和热爱，才使《昆虫记》这部
第二部分 阅读
第五章 名著阅读 第六部 《昆虫记》
第一章 中考作文解读
第六部 《昆虫记》
1 …作…者…简…介….. 2 …内…容…梗…概….. 3 …知…识…链…接….. 4 …冲…关…升…级…..
第一章 中考作文解读
作者简介
【作者简介】 法布尔(1823年～1915年)，法国著名昆虫学
家、文学家。法布尔被法国与国际学术界誉为 “动物心理学的创始人”，被雨果誉为“昆虫世 界的荷马”，还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。
第一章 中考作文解读
知识链接
相似习性昆虫对比
在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然 被管虫 生活，即使死了还要拿身体当屏障保护
幼子。
经
松毛虫
母松毛虫会把自己身上的毛给她的卵(孩 子)做一件温暖的外套。
典 情
母性
条纹蜘蛛
部编版语文八年级上册 第五单元名著导读《昆虫记》讲练课件(共59张ppt)
《蟋蟀》
阅读下面的名著选段，完成下列小题。 我经常可以在蟋蟀住宅的门口看到它们正在卷动着它们的触
须，以便使它们的身体的前面能够凉快一些，后面能更加暖和一 些。它们一点儿也不妒嫉那些在空中翩翩起舞的各种各样的花蝴
心地善良
蝶。相反的，蟋蟀反倒有些怜惜它们了。它们的那种怜悯的态度， 就好像我们常看到的一样，那种有家庭的人，能体会到有家的欢 乐的人，每当讲到那些无家可归，孤面对苦生伶活仃，的要人乐观时、，积都极会流露出 一样的怜悯之情。蟋蟀也从来不诉苦、不悲观，它一向是很乐观 的、很积极向上的，它对于自己拥有的房屋，以及它的那把简单 的小提琴，都相当的满意和欣慰。 学会知足常乐
萤火虫通过注射麻醉剂使蜗牛失去知觉的方式吸食猎物。
（2）说说这段话体现了萤火虫哪些特点？（两个方面）
聪明、好客大方。
2号选手：霸道的地头蛇 ——红蚂蚁
你别看我小 &
分分钟揍你！
阅读《红蚂蚁》，
在文中圈画出体现 红蚂蚁特点的词语 和句子。
《红蚂蚁》
阅读下面的名著选段，完成下列小题。 红蚂蚁是一种打架非常厉害的蚂蚁，但是它们很懒，不愿意
《蟋蟀》
阅读下面的名著选段，完成下列小题。 从某种意义上，可以这样说，蟋蟀是个地道正宗的哲学家。它似
乎清楚地懂得世间万事的虚无漂渺，并且还能够感觉到那种躲避
开盲目地、疯狂地追求快乐的人的扰乱的好处。
脚踏实地
1.法布尔认为蟋蟀具有哪些品质？（4分）
①心地善良。 ②乐观、积极向上。 ③容易满足。 ④脚踏实地。
②小时候，家里养了一群小鸭，我是放鸭的牧童。 ③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物，吃饱喝足后， 就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向空中， 仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作， 看累了，就看看水中别的景物。 观察细致 ④那是什么?在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳 子又粗又松，黑沉沉的，像熏满了烟灰，我走过去，想拾到 手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我 的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。
第五单元名著导读《昆虫记》课件(共40张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
3.阅读《昆虫记》中的语段，结合原著，回答问题 可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见
这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己 牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来 拯救它的家族。 （1）“它”指的是哪种昆虫？“可怕的敌人”是如何毁灭“它”的
专题三：跟法布尔学写作
1.从写作的角度精读《昆虫记》，摘抄 若干精彩片段，进行鉴赏、点评。
2.观察你喜欢的小动物，学习法布尔的 写作技巧，进行仿写。
1.示例：红蚂蚁会偷其他家族的孩子来侍候自己的家族。 它们一般抢劫不同种类的蚂蚁，把它们的蛹运到自己窝里； 不久后，小生命从蛹里出来，新生的异族就成为它们家中 积极干活的佣人。 赏析：运用拟人的修辞手法，表现了红蚂蚁的霸道、蛮横、 聪明。
语段阅读
1.阅读《昆虫记》中的语段，结合原著，回答问题。 石蚕
原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它 想浮到水面时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。这 时小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上 浮。就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。 这一段装着空气的鞘就像轮船的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石 蚕不至于下沉。所以石蚕
（3）请列出本书讲述的其他两种动物，并简要写出它们的生活习 性。
蝉在地底下“潜伏”了四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五六 个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织 “罗网”方面独具才能。（任答两种动物即可）
2.周作人阅读《昆虫记》后说，“见到这位‘科学诗人’的著作，不 禁引起旧事，羡慕有这种好的书看的别国少年”。结合下面文段， 探究周作人称赞法布尔是“科学诗人”的原因。 如果不提它那置人死地的工具，螳螂其实没有什么可以让人担惊
部编版八年级语文上册名著导读习题课件：昆虫记(共27张PPT)
认同。作为昆虫学家，法布尔是严谨细致的，他根据观 察得来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生 动的揭示出来。因此，《昆虫记》是优秀的科普作品。《昆虫 记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然，是公 认的文学经典。
6.假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推 荐的理由。
示例：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布 尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究 成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化 作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间 洋溢着作者对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物 心理学的诞生。
(2)他们看见在烈日烤炙的草地上，有一只仪态
万方的昆虫，半昂着身子庄严地立着。只见它
那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，
两只前腿可以说是两只胳膊，伸向天空，一副
祈祷的架势。
螳螂
文中“仪态万方的昆虫”是什么昆虫？＿＿ ＿＿＿＿。(1分)
(3)接连不断的好事在等待着我：次日，又有一 只黑蝎妈妈披上了一件白色短披风；第三天， 又有两只黑蝎妈妈同时披上了白色短披风。总 共四只。这比我期望的要多一。群小白蝎子
咬。
——法布尔《
》(书
名)(1分)
点评：作者细微的观察，生动的动作描写，
(2)螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛
的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人
进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！(2分)
点评示：例＿：＿作者＿观＿察＿细腻＿，＿运＿用了＿拟＿人＿的手＿法＿，＿表现＿了 ＿螳＿螂善＿于＿运＿用“＿心＿理＿”战＿术＿克＿敌制＿胜＿的＿特点＿，＿表＿达了＿作＿者＿
④善于管理家务，如：改良和装饰的工作，总是经常地不 停歇地在做着。
4.《昆虫记》中作者的科学精神体现在哪里？
6.假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推 荐的理由。
示例：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布 尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究 成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化 作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间 洋溢着作者对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物 心理学的诞生。
(2)他们看见在烈日烤炙的草地上，有一只仪态
万方的昆虫，半昂着身子庄严地立着。只见它
那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，
两只前腿可以说是两只胳膊，伸向天空，一副
祈祷的架势。
螳螂
文中“仪态万方的昆虫”是什么昆虫？＿＿ ＿＿＿＿。(1分)
(3)接连不断的好事在等待着我：次日，又有一 只黑蝎妈妈披上了一件白色短披风；第三天， 又有两只黑蝎妈妈同时披上了白色短披风。总 共四只。这比我期望的要多一。群小白蝎子
咬。
——法布尔《
》(书
名)(1分)
点评：作者细微的观察，生动的动作描写，
(2)螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛
的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人
进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！(2分)
点评示：例＿：＿作者＿观＿察＿细腻＿，＿运＿用了＿拟＿人＿的手＿法＿，＿表现＿了 ＿螳＿螂善＿于＿运＿用“＿心＿理＿”战＿术＿克＿敌制＿胜＿的＿特点＿，＿表＿达了＿作＿者＿
④善于管理家务，如：改良和装饰的工作，总是经常地不 停歇地在做着。
4.《昆虫记》中作者的科学精神体现在哪里？
2024年中考语文复习名著阅读专题《昆虫记》课件(共35张PPT)
2.【昆虫印象】为了更好地呈现书中记录的昆虫们，出版社打算从书中 选择部分有趣可爱的昆虫，拟做一份昆虫手册。请你结合你的阅读经验， 选择你认为可以入选的昆虫。
昆虫小记 入选昆虫名：___蝉_____ 昆虫的特点：_为__快__乐__而__放__声__高__歌__，__是__永__远__不__知__疲__倦__的__歌__唱__家__，__在__地__下____ _“_潜__伏__”_四__年__，__才__能__钻__出__地__面__，__在__阳__光__下__活__五__个__多__星__期__。________________
2.【松毛虫】每一条小小的松毛虫，都尽了它自己应尽的一分力量，这样团结 一致才造就了一个个属于大家的堡垒，一个又大又厚又暖和的大棉袋。 松毛虫的团结精神是人类不可多得的财富。在名著中，我们也能感受到团结 精神，任选下面一部名著，请结合具体情节谈谈这种精神的影响。 A.《西游记》唐僧师徒 B.《红星照耀中国》红军战士 C.《水浒传》 梁山好汉 【示例一】A.《西游记》中孙悟空水里功夫没有八戒好，每次遇到水里的妖 怪时，总是让八戒先下水把妖怪引出水面，孙悟空再来收拾。再如孙悟空被 红孩儿的三昧真火熏得奄奄一息，翻不了筋斗云，八戒便代替孙悟空去南海 请观世音菩萨。正是秉持团结一致的信念，唐僧师徒历经九九八十一难，克 服艰辛万苦，最终取得真经。
1.选段甲中的“它”是指 蟋蟀 ，“它”名声在外是因为它的 住宅 和歌唱 才华。选段乙描写的对象是 瓢虫 。 2.《昆虫记》“是公认的文学经典”，语言很有特色，请结合文段加以分 析。 【示例】《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 如选段中将蟋蟀人格化，生动形象地描摹蟋蟀的歌唱，表现了蟋蟀鸣声 淳朴、欢快的特点；把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”，生动形象； 对瓢虫鞘翅颜色的描写，细致入微；“吓退”一词对其颜色作用的描写更 是充满幽默感。
昆虫记练习题ppt课件
3尔.由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进 行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的
许多秘密，达尔文称法布尔为
“__无_法__效_仿__的_观__察_家_”。
2
4.《昆虫记》的主题：谱__写__昆__虫__生__命__的__诗_。篇 5.法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的
生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。 全书充满了_对__生__命__的_关__爱__之情，充满了 对_自__然__万_物__的__赞__美__之情。 6.《昆虫记》_十___大册，每册包含若干 章，每章详细、深刻地描绘一种或几种 昆虫的生活：_蜘_蛛__、蜜__蜂__、螳__螂__、蝎__子__、 _蝉___、_甲__虫__、_蟋_蟀___等等。本书的问世 被看作动物心理学的诞生。
4
9.《昆虫记》所描绘的昆虫中你最喜欢的一 种动物是_蜣__螂___；理由是__以食_其，_它被_动称_物为_的“_尸清_体洁__和工_粪”_便_为。
10.《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一 种动物是_狼_蛛___；理由是_一是_口一__就招_能致_咬死_到的_敌杀_人手_致__命_的_部_位_，。
11.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪 虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪 虫为_清__道__夫__。
12.它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子 卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪亮 的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写 ___长__腹__蜂____从淤泥垒建巢穴时的情景。
5
13.法布尔称赞___黄__蜂__的建筑才能,认为在这一 点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
6
18_.螳_螂____凶猛如___饿_虎_， 残忍如妖魔，专食__活 的动物。
19. ___萤_火_虫_这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了 一盏灯似的。生长着__六_只__短短的腿，当雄萤 发育成熟，会生出___翅_盖__，像___甲_虫_一样。萤 火虫有两个特点：一是__获_取_食__物_的_方_法__，二是 ___它_尾_巴_上_有_灯___。
许多秘密，达尔文称法布尔为
“__无_法__效_仿__的_观__察_家_”。
2
4.《昆虫记》的主题：谱__写__昆__虫__生__命__的__诗_。篇 5.法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的
生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。 全书充满了_对__生__命__的_关__爱__之情，充满了 对_自__然__万_物__的__赞__美__之情。 6.《昆虫记》_十___大册，每册包含若干 章，每章详细、深刻地描绘一种或几种 昆虫的生活：_蜘_蛛__、蜜__蜂__、螳__螂__、蝎__子__、 _蝉___、_甲__虫__、_蟋_蟀___等等。本书的问世 被看作动物心理学的诞生。
4
9.《昆虫记》所描绘的昆虫中你最喜欢的一 种动物是_蜣__螂___；理由是__以食_其，_它被_动称_物为_的“_尸清_体洁__和工_粪”_便_为。
10.《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一 种动物是_狼_蛛___；理由是_一是_口一__就招_能致_咬死_到的_敌杀_人手_致__命_的_部_位_，。
11.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪 虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪 虫为_清__道__夫__。
12.它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子 卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪亮 的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写 ___长__腹__蜂____从淤泥垒建巢穴时的情景。
5
13.法布尔称赞___黄__蜂__的建筑才能,认为在这一 点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
6
18_.螳_螂____凶猛如___饿_虎_， 残忍如妖魔，专食__活 的动物。
19. ___萤_火_虫_这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了 一盏灯似的。生长着__六_只__短短的腿，当雄萤 发育成熟，会生出___翅_盖__，像___甲_虫_一样。萤 火虫有两个特点：一是__获_取_食__物_的_方_法__，二是 ___它_尾_巴_上_有_灯___。