光现象复习学案00
光现象复习导学案(一)
第四章《光现象》复习导学案（一）主备：刘雪娥审核：张艳艳柳小芸班级姓名复习目标：1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播。
2、知道光的反射规律，知道平面镜成像特点。
复习重点：对光的直线传播，反射等基础知识的复习。
复习过程：一、光的直线传播1、光源：2、光的传播①传播规律：光在是沿直线传播的。
②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用表示光的径迹和方向，这样的叫做光线。
3、光的速度真空或空气中C= m/s= km/s二、光的反射:1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被回原来介质的现象叫光的反射。
1、入射角：和的夹角叫入射角2.反射角：和的夹角叫反射角3、光的反射定律：在反射现象中，反射光线与入射光线、法线在内，反射光线和入射光线分居在，反射角入射角。
4、光的反射过程中光路是的。
5、反射分为和。
使我们从各个方向都能看清物体。
三、平面镜成像:1、平面镜成像特点①②③④2、平面镜所成的像为像。
目标检测1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，对就排直了，这可以用_______________来解释。
2、开挖隧道时，用激光准直仪引导挖掘机工作，工程师这样做依据的原理是。
3、光在不同介质中的传播速度，光在中传播最快，光在真空中的传播速度是 m/s。
4、小孔成像的原理是，若光源是圆的，小孔是方形的，则成的像是形的。
5、天文学中要用一个非常大的距离单位，叫 ，它等于 传播的距离。
6、太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（ ）A ．圆形的 B ．正方形的 C ．不规则的 D ．成条形的7、人站在竖直放置的平面镜前3m 处，他在镜中的像距离平面镜____m ，人若以0.5m/s 的速度向平面镜靠近，则像相对于人的速度为_____m/s 。
8、人站在竖直放置的平面镜前3m 处，他在镜中的像距离平面镜____m ，人若以0.5m/s 的速度向平面镜靠近，则像相对于人的速度为_____m/s 。
八年级第三章《光现象》复习学案(附参考答案)
八年级第三章《光现象》复习学案（附参考答案）设计人: 物理教研组班级姓名【知识梳理】一、光的直线传播1.条件：光在中沿直线传播。
2.光线：用来表示光的的直线。
3.光速：光在不同介质中传播的速度，在真空中的传播速度最快，即C = 。
4.现象:影子、日食、月食、小孔成像。
二、光的反射5．光的反射定律（1）共面：反射光线、入射光线和法线都在。
（2）异侧：反射光线、入射光线分居两侧。
（3）等角：角等于角。
6.可逆性：在光的反射现象中，光路。
7.两种反射：和，它们都光的反射定律。
三、平面镜成像8．平面镜成像特点（1）虚实：成的像为。
（2）等大：像和物的大小。
（3）等距：像和物到平面镜的距离。
（4）垂直：像和物的连线与垂直。
（5）对称：像和物关于平面镜。
9.平面镜的应用（1）潜望镜：由两块组成。
（2）塔式太阳能发电：利用凹面镜将太阳光会聚。
四、光的折射规律（1）共面：折射光线、入射光线和法线在内。
（2）异侧：折射光线、入射光线分别位于两侧。
（3）角不等：①②折射角随着入射角增大而。
（4）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向。
（5）可逆性：在光的折射现象中，光路。
11.光折射的应用：折射使池水“变浅”，水中物体的位置看起来比实际的高一些。
五．光的色散12.光的色散(1)定义：用三棱镜将太阳光（白光）分解为的现象。
(2)白光：由七色光混合而成。
(3)应用：彩虹是太阳光发生而形成的现象。
13.色光的三原色: .14.看不见的光（1）红外线①定义：之外的辐射。
②特点：温度越高，辐射的红外线，即热作用越强。
③应用：遥控、红外线夜视仪、诊断疾病。
（2）紫外线①定义：在光谱的以外看不见的光。
②特点：灭菌、杀死微生物、使荧光物质。
③应用：医用、钞票防伪标识。
【聚焦考点】考点一光的直线传播例1 如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）点拨：光在同种均匀介质中沿直线传播，在生活中激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光是沿直线传播的。
《光现象》复习课导学案
《光现象》复习课导学案学习目标：知识与技能：1、知道光沿直线传播,并会解释一些常见的现象。
知道光在真空中的速度。
2、知道光的反射、折射现象。
理解光的反射定律、折射规律,并会用他们分析问题。
3、理解小孔成像、平面镜成像的特点,知道实像、虚像是怎样形成的。
4、知道光的色散，不可见光，物体颜色之谜。
过程与方法：通过自主学习，掌握知识考点；通过实验，加强对规律，定律的理解。
情感态度与价值观：以小组分工合作，培养同学们之间的团队合作意识和竞争意识。
学习过程：一、夯实基础，实验重现。
A、光的直线传播（一）、光源：本身的物体叫光源。
如。
（二）、光的直线传播1.【实验一】光的直线传播条件：（提示）用激光笔照射玻璃砖或水瓶中的水。
观察现象。
规律：光在、的介质中沿直线传播。
2. 举两个生活中应用光的直线传播的例子：影的形成、、3.【实验二】小孔成像：探究小孔成像的规律：【提示】点燃蜡烛，从观察口观察像。
调节光屏的位置，注意像的变化。
原理：光的。
小孔成像的性质：成（“实”或“虚”）像。
像的形状与小孔的形状（“有”或“无”）关。
（三）光速1、光在不同介质中传播的速度_____，在真空中的传播速度最快，即c=___________.2、其次是C空气C水C玻璃（填“＞”或“＜”）。
（四）光线1. 用一条带的直线表示光的传播路径和方向，这样的直线叫光线。
2. 光线是为了表示光的传播情况而画的，只是一个物理模型，实际上（“存在”或“不存在”）。
B、光的反射（B1）光的反射1. 定义：当光射到两种介质的时，在界面处被反射回中的现象称为光的反射。
2. 五个名词：（见右图）【实验三】探究光的反射定律：【提示】（a）怎样探究反射光线、入射光线、法线在同一平面内？（b）怎样探究反射角等于入射角？反射定律：（1）反射光线、入射光线、法线在；（2）反射光线、入射光线分居两侧；（3）反射光角入射角。
（4）在反射现象中，光路是的3. 法线相当于的角平分线。
《光现象》复习学案
一、知识梳理［课前学习］㈠基础知识【光的色彩、颜色】1.光源是的物体，可分为光源、光源.(会举例)2.光的色散表明太阳光是由组成的.最早研究光的色散现象的是英国物理学家.3.用挡在发光的手电筒前面，可以得到红色光.研究表明：、、三色光按不同的比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，它们（能/不能）用其他色光混合得到，这三种色光叫光的三原色.4.当白光照射在物体上时，一部分光被物体；一部分被物体；若物体是有色透明的，则还有一部分光会.透明物体的颜色由决定，不透明物体的颜色由决定.5.光具有能量叫，可以转化为能(会举例) . 在可见光中____光的发热本领最大. 【人眼看不见的光】6.红外线的特点是具有，应用有；紫外线的特点是能使物质发光，应用有.紫外线的危害有，防护方法为.【光的直线传播】7.光在中沿直线传播，应用有.光的传播需要，真空中的光速为. 我们可用来显示光的路径，用来表示光线，光线是建立的一种模型. 【平面镜】8.平面镜成像特点:平面镜所成的像是,像与物大小，像与物到镜面的距离,像与物关于平面镜.平面镜的应用有、. 虚像是能被人看见, (能/不能)在光屏上呈现的像.【光的反射】9.光的反射定律：光反射时，反射光线、入射光线、法线在内；反射光线和入射光线分居在两侧；反射角入射角.反射角是反射光线与的夹角.10光的反射分为反射、反射(会举例).生活中的光污染有，防止的方法.㈡图片解读（看图说说：What? Why? How? 什么现象？为什么？怎么探究或应用？）①光的分解②光的混合③光能利用④手影游戏⑤观看烛焰《光现象》复习学案⑧玻璃幕墙⑨探究光的反射⑩光的反射⑦探究平面镜成像⑥浇不灭的蜡烛㈢光学作图①由室内点光源经墙缝发出的两条光线确定点光源位置；②作出手影及光路；③画出小孔成像及光路；④作出物体在平面镜中的像；⑤已知两条入射光线，作出其反射光线.二、实验探究［课堂学习］（关注：器材及作用、设计与步骤、分析与总结、讨论与交流）1.通过探究，我们对太阳光有了更多的了解．⑴如图阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明太阳光可以分解成 种色光 ；光屏上A 、B 是光带边缘的色光，其中A 为______光,偏折程度最大的是______光． ⑵我们用 测试不同区域中光的发热本领，发现色散区域____光的外侧存在的 热效应最显著.⑶将100元人民币的放在B 的外侧可以检验真假，是利用 的性质．2.进行小孔成像实验探究可知：⑴用图示底部钻有小孔的易拉罐观察窗外景物会看到小花_____（正立/倒立）的实像，说明光在均匀介质中是沿______传播的.⑵在硬纸板上挖不同的小孔如图，在阳光下靠近．．地面观察光斑与________（小孔/太阳）相似，不断增加小孔与地面的距离会看到光斑会变成与________（小孔/太阳）相似，再增大纸板到地面的距离，将见到地面上的光斑_________（变大/不变/变小）.3.一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A 放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像.⑴关于探究平面镜成像特点的实验器材作用，下列说法不正确的是 （ ）A.用透明玻璃板做平面镜是为了便于找像B.刻度尺用来测量物与像到镜面是否等距的C.铅笔是用来标出物与像的位置的D.光屏是用来呈现平面镜所成实像的⑵实验时他们用另一个完全相同的蜡烛B 在玻璃板后的纸面上来回移动，从A 侧观察，发现无法让它与蜡烛A 的像完全重合(图甲).你分析出现这种情况的原因可能是： . 解决上面问题后，图乙是他们的三次实验，蜡烛B 与蜡烛A的像都能够完全重合，说明 .⑶在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息 ，从而得出：像与物关于镜面对称.分析还发现蜡烛A 离镜面越远，像的大小将 .他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为用方格纸的好处是 . BA① ② ③ ④ ⑤⑷他们验证像的性质的操作是将光屏放在像的位置，直接观察光屏发现屏上 （有/无）像，说明平面镜所成的像是 像.4.在研究光的反射定律时，白色硬纸板的作用是：①呈现 ；②判断 . 第一步（图甲），改变 的方向，反射光线方向也改变，实验发现：反射角 入射角； 第二步（图乙），把纸板的半面F 向前折或向后折，则不能看到 .说明：反射光线、入射光线、法线在 .第三步，入射光线沿图甲BO 射向镜面，反射光线将沿 方向射出，说明反射光路是 的.三、互动练习1.把下列物体进行分类，⑴太阳，⑵月亮，⑶正在播放的电视，⑷正在使用的投影幕，其中一类分为 ，（填序号）依据是 .2.用放大镜靠近正在播放的电视观看，会看到电视画面由 三种颜色的光点组成.电视遥控器是靠发出不同的_______来实现对电视机的控制的.下列物品挡在遥控器前能实现遥控的: （填序号），A.书本，B. 玻璃杯，C.透明塑料袋，D.木板，E.眼镜片.将遥控器指向背后的墙壁，或斜向上指向天花板，_____实现遥控（选填“能”或“不能”）.3.骄阳似火是指太阳的热主要以 形式传到地球，而过量的 照射也会引发白内障，导致皮肤衰老，甚至发生癌变，所以应防止这种光污染.自然界的臭氧层好像是地球的保护伞，它能吸收绝大部分来自太阳的 ，我们应禁止使用氟利昂制品来保护臭氧层.4.如图 （甲/乙）是日食现象，形成条件是太阳、月亮、地球三者处在（或近似在） ， 挡住了太阳光形成的. 而月食是月球走进地球挡住太阳形成的地影区而发生的，此时嫦娥一号卫星绕月亮运转时，短时间内将不能获得 能.5.如图所示，中午12h 前后，选一个有太阳光的地方，在平地板上竖直插上一根杆，将见到一个影子，每过15min 记下杆顶端的影子，发现OC 处影子最短，可知此时影子指向______方向，推知从早到晚影子的变化情况是 .6.如上右图激光笔发出的光照到平面镜上，用屏接住镜面反射后的光斑，画出光斑的位置并标出反射角.如绕O 点顺时针转动入射光线，则光斑会向 移，说明α减小，β会 .7.光垂直射向镜面，入射角为 ，反射角为 .入射光线与镜面夹角为30°反射角为 .8.小明身高 1.60m ，站在平面镜镜前0.50m 处，则他在镜中的像离镜面______m，像高甲 乙 纸屏OA OB_______m ；当他慢慢远离镜子时，像的大小将_______ (填‘‘变大”、“变小”或“不变”).9. “杯弓蛇影”和立竿见“影”，前者是由于光的______引起的，后者是由于光的_____引起的.10.弯曲反光纸做成柱面镜，观察做成的凸形柱面镜，可以使物体成 像，观察凹形柱面镜，可以使物体成 像，像的高度 ，宽度 .图示鹦鹉在凹形柱面镜前，看到自己的像是 （ ）11.同学们在教室的每个位置都能看清黑板上的字，是因为光在物体表面发生 的缘故.这时每一条反射光线 （是/不）遵循反射定律，有时黑板反光是由于发生了 .12.夏日下午，为了防止自行车被曝硒，学校的四层教学楼边有如图的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是（ ） A.停车区① B.停车区② C.停车区③ D.停车区④13.一叶障目，不见泰山，画出人眼所在位置的范围14.画字母F 在平面镜中的像15.通过潜望镜的B 点看到A 点物体，完成光路.16.完成自行车尾灯角反射器光路图.四、复习检测［课后学习］一、选择题1.下列物体是光源的是（ ）A.正在放映的投影幕B.正在使用的投影仪C.课本D.圆珠笔2.下列属于红外线应用的是 （ ）A.验钞机B.声纳C.激光笔D. 电视遥控器3.下列说法错误的是（ ）A.红外线有热效应B.白光由多种色光组成C.光速为340m/sD.光能照亮周围是由于光具有能4.属于光的直线传播应用的是 （ ）A.潜望镜B.自行车尾灯C.激光准直D.梳妆5.面向南站在太阳光下，发现自己的影子在身体的左侧，这个时候是 （ ）A.早晨B.中午C.下午D.无法判断6.我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的（ ）A.杯弓蛇影B.形影不离C.形单影只D.立竿见影A B CD树叶 泰山7.如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子，这时看到被照射部分（ ）A.墙和镜子都是黑色的B.墙和镜子都是白色的C.墙是黑色的，镜子是白色的D.墙是白色的，镜子是黑色的8.平面镜中的“花”的大小取决于 （ ）A.花本身的大小B.平面镜的大小C.花到平面镜的距离D.平面镜放置的高低9.如图一束光斜射到平面镜上，其中反射角是（ ）A.∠1B.∠2C.∠3D.∠410.测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间.如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（ ）A.3mB.4mC.5mD.6m11. 钟表在平面镜中的像如图，实际时间为( )A.8∶20B.3∶40C.4∶20D.8∶4012.如图所示，表示物体“F ”在平面镜内成的像，其中正确的是 ( )13.小明同学在课外用易拉罐做成图示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是 （ ）A.蜡烛的正立像B.蜡烛的倒立像C.三角形光斑D.圆形光斑14.人看到物体必定是 （ ）A.物体是光源B.来自物体的光射入人眼C.白天才能看到D.物体人眼在一直线上二、填空题15.光的色散表明太阳光是由 组成的. 在可见光中____光的发热本领最大.16.多媒体教室中的投影幕是用粗糙白布做成的，其优点在于：一是利用 使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射 颜色的光，使同学们能看到彩色画面.17.区分红外线与紫外线的方法是 .红外线应用有 .18.光在真空中的传播速度为 km/s ，比光在其它介质中的速度 .19.太阳发出的光经过8min20s 射到地球上，则太阳与地球间的距离是 .日食的形成是因为 .发生日食时，是 的影子落在 上.20.冬冬同学站在平面镜前3m 处，她看到镜中自己的像是由于光的________形成的 像，她的像到镜面的距离为_______m ；现将一块和平面镜一般大的木板放在镜子后面1m 处，这时她______（填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像.A B CD21.黑板用久了会产生“反光”现象，字看不清楚，这是因为黑板发生 反射出来的光线比粉笔字发生 反射出来的光线 .（填“强”或“弱”）22.如图所示，一束光与液面的夹角为40°，则反射角的大小是 ；当光电屏上的光斑S 向左移动时，说明液面在 （上升/下降）.三、解答题23.⑴平行光竖直向下照射，试画出物体AB 在地面上的影子与光路；⑵画物体CD 在平面镜中的像；⑶使图示阳光水平射到室内的A 点，画出平面镜与光路.24.研究平面镜成像特点的实验情况如下左图所示， 回答：⑴图中A 是玻璃板，用玻璃板代替平面镜的目的 ，放在“烛焰”上的手指 被烧痛(会/不会)，在实验中观察到的像是 (实/虚)像；在记录数据表中发现蜡烛到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离有几组不相等，请你分析产生这种现象的原因可能是 . ⑵根据该同学在白纸上留下的实验记录，如下右图，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？____________________________________________⑶在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是 .⑷为了便于测量及减小误差，必须保证玻璃板______（选填“水平”、“竖直”或“倾斜”）放置.25.如图所示，是小明同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：(1)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O 点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使入射角减小，反射角将 ，测多次数据发现：反射角 入射角，多次实验目的是(2)如图乙，把半面纸板NOF 向前折或向后折，这时在NOF 上看不到 ，说明26.晚上在台灯下写作业时，书桌上垫的玻璃会反射出刺眼的光，影响学习.请写出两种解决问题的方法及每种方法所运用的原理．⑴方法一： ；其原理是 .⑵方法二： ；其原理是 .27.某眼镜店空间较小，请你帮助设计出扩大视觉空间的方法 . 其依据是. A B CD。
人教版 八年级物理 物理《光现象》复习学案 教案 教学设计
物理《光现象》复习学案☆复习目标1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度2、了解光的反射和折射规律，知道平面镜成像特点。
3、能利用所学的知识解释简单的光现象。
☆重点：对光的直线传播，反射和折射及其运用等基础知识的复习。
☆复习过程【中考考点清单】考点一光的直线传播1.光源：能够自行的物体叫光源。
2.光沿直线传播的条件：光在介质中是沿直线传播的。
3.光速：光在真空中速度为 m/s；光在空气中传播速度约等于真空中的速度。
4.用可解释影子的形成、小孔成像、日食、月食、晴天森林里地面上的光斑、队伍准直等。
考点二光的反射1.光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫做光的。
2.光的反射定律（1）共面：反射光线、入射光线和法线在内。
（2）异侧：反射光线和入射光线分别位于的两侧。
（3）等角：等于。
3.光的反射类型（1）镜面反射：射到物体表面上的平行反射后。
（2）漫反射：射到物体表面上的平行反射后。
4.可逆性：在反射现象中，光路是的。
5、用可解释镜中花、水中月等。
考点三平面镜成像1.平面镜成像的原理是。
2.平面镜成像的特点（1）虚实：成的像为。
（2）大小：像和物的大小。
（3）距离：像和物到平面镜的距离。
（4）对称：像和物关于对称。
考点四光的折射1. 光的折射定律（1）共面：折射光线、入射光线和法线在内。
（2）异侧：折射光线、入射光线分别位于的两侧。
（3）角不相等①定性：空气其他透明介质。
②变性：折射角随着入射角的增大而。
2.可逆性：在折射现象中，光路是的。
3、用可解释水中“折笔”、海市蜃楼、水池变浅、天空彩虹、透镜的光的作用等。
考点五光的色散物体的颜色1.太阳光穿过三棱镜后，被分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光的。
2.光的三基色是、、；考点六看不见的光1.光谱：把紫这几种不同颜色的光按这个顺序排列起来，就是光谱。
2.人眼看不见的光：在红光之外是，具有显著的效应，主要应用有；在紫光之外是，具有显著的效应，主要应用有。
初中物理光现象复习课导学案
光现象复习课导学案学习目标1、知识与技能学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。
知道光沿直线传播及其应用。
理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题。
理解光反射的规律，知道镜面反射和漫反射及其应用。
知道光的折射规律，会分析生活中的折射现象。
2、过程与方法通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。
在复习探究平面镜成像的活动与探究光的反射定律的活动中，运用科学的研究方法。
在竞赛中让学生充分讨论交流，体现自主学习、合作学习。
3、情感、态度与价值观复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中。
通过知识竞赛，激发学生学习兴趣。
重、难点光的直线传播规律与光的反射定律及运用器材：光在空气中沿直线传播的相关实验器材、自制磁性硬纸板、自制探照灯等。
学习课时：1课时一、课前预习：二、课前展示：一、填空题（每空1分,共30分）1、太阳光从大气层外射到地面时，光线会发生弯曲，这说明。
2、若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处，则此人在镜中的像高是______m，像到人的距离是______m，若此人以1m／s的速度远离平面镜走2s，则像高______m，像到镜的距离是______m。
3、古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的_______现象，“池水照明月”说的就是光的_______现象4、入射光线与镜面夹角为300，则反射光线与入射光线的夹角为______度，当入射光线向法线偏转_______度时，反射角变为400。
5、射击时要做到“三点一线”，这是利用了。
6、渔民在叉鱼时，总是往（填“上”或“下”）叉，这是因为光从到发生了折射；某人在水中看河岸上的树时，看到的树要比实际的位置（填“高”或“低”），这是因为光从到发生了折射。
7、光在均匀介质中是沿________传播的。
我们能从不同方向看到银幕上的画面，这是因为光在银幕上发生了_______。
第四章 光现象 复习学案
第四章光现象复习学案学习目标：1、知道光源，光的直线传播，光速。
2、了解光的反射，知道光的反射定律及反射种类。
3、知道平面镜成像特点，并能通过实验探究它，知道平面镜的应用。
4、了解光的折射现象，知道光的折射规律，会解释生活中的折射现象。
5、知道红外线和紫外线的作用。
学习过程：学习活动一：阅读教材P69---P71页，完成下列问题并记忆：1、的物体都叫做光源。
如：、。
光在同种均匀介质中。
、、、能证明这一点。
2、光在真空中的速度，光在空气中的速度，在水中的速度、在玻璃中的速度。
学习活动二：阅读教材P73---P75页，完成下列问题并记忆：3、我们能看见本身不发光的物体，是因为物体的表面的光线进入我们的眼睛。
反射和反射是光的发射种类。
4、在反射现象中，反射光线，入射光线和法线在，反射光线，入射光线分别位于，反射角入射角。
垂直照射时反射，反射时光路。
5、过入射点，垂直于反射面的直线叫。
用虚线画。
入射光线和法线的夹角叫；反射光线和法线的夹角叫。
6、入射光线是平行光，反射光线也是平行光的反射是反射，如：、、对光的反射。
入射光线是平行光，反射光线朝向不同的方向的反射是。
我们能从不同的角度看到本身不发光的物体是因为光在物体的表面发生了。
学习活动三：阅读教材P77---P79页，完成下列问题并记忆：7、平面镜所成像的大小与物体的大小；像和物体到平面镜的距离；像和物体的连线与镜面，像是立的，像。
平面镜成的像与物体关于镜面。
8、平面镜的应用：（1）日常生活中；（ 2）牙医检查牙齿用；（3）军事上的潜望镜里用。
（4 ）许多按一定规律排列起来，从而利用太阳能发电。
学习活动四：阅读教材P81---P82页，完成下列问题并记忆：9、光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫。
10、光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向方向偏折，折射角入射角，当入射角增大时，折射角。
垂直照射时，，在折射现象中，光路。
学习活动五：阅读教材P86---P87页，完成下列问题并记忆：11、光谱的红光之外的辐射叫，红外线作用：1、作用强。
《光现象》复习学案
《光现象》复习学案一. 典型示例:考点1.光源和光速例1. 太阳到地球之间的距离是1.5×10 8 km，则太阳发出的光射到地球上需要的时间为。
例2. 以下物体是光源的有（）①太阳②月亮③燃烧着的蜡烛④镜子A.①②B.①③C.③④D.①考点2.光的直线传播例3.下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（）A.浓密的树荫下的太阳光斑B.教室屏幕上的投影C.你看到自己镜中之影D.树在水中的倒影例4. 打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为( )A 打雷时,总是先发生闪电,后听到雷声B 打雷时,闪电和雷声同时发生,但光传播的速度比声音快C 打雷时,闪电和雷声随同时发生,但人眼比人耳反应快D 打雷时,闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同考点3.光的反射例5. 如图所示，一束光线射到平面镜上，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别是（）A.40°40°B.40°50°C.50°40°D.50°50°例6. 一条光线与镜面成60。
角射到平面镜上，若不改变入射光线的方向，而使平面镜顺时针转动10。
，则反射光线反射光线与入射光线的改变的角度是（）A.10°。
B. 20°。
C. 60°。
D.30°考点4. 镜面反射和漫反射例7.雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，迎着月亮走,地上处是水，背着月亮走，地上处是水。
（填“亮”或“暗”）例8.关于光的反射，下列叙述中错误的是（）Ａ.发生镜面反射时，每一条反射光线都遵守光的反射定律Ｂ.黑板“反光”是黑板发生了镜面反射的缘故Ｃ.反射面粗糙时，反射光线不遵守光的反射定律Ｄ.牙科医生用小平面镜观察患者牙齿是利用光的反射现象考点5. 平面镜成像的特点例9.某人身高 1.8m，站在平面镜前 1.2m处，则他在平面镜中的像高m，他的像距他。
当向远离平面镜方向移动0.3m后，则他的像距平面镜有。
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《光现象》复习学案（第1课时）
主备：宋诚海审核：马丽萍 2011-10-30 一、复习目标：
1、能识别光的三类现象。
2、理解光的反射定律和平面镜成像特点。
二、基础知识：
（一）光的传播
1、光源：的物体，如：。
2、光在中沿直线传播。
实例与应用：
①②③④
小孔成像所成的像是____立的____像，像的形状取决于的形状，与小孔的形状无关。
3、光线：为了表示光的传播情况，我们通常用表示光的径迹和方向，这样的直线叫做。
4、光在真空或空气中的传播速度最，c＝m/s＝ km/s。
（二）光的反射
5、定义：当光从一种介质射入到另一种介质的表面上时，一部分光会被回来，这种现象叫光的反射。
6、光的反射定律：（三线共面）；
（两线两侧）；
（两角相等）。
7、光的反射过程中光路是的。
8、光的反射分为和，都遵守光的反射定律。
光滑的黑板会“反光”是因为光在黑板表面发生_______反射的缘故，在电影院里，我们能够从不同方向看到银幕上清晰的画面，这是因为光在银幕表面发生_____反射的缘故。
（三）平面镜成像
9、成像特点：①像与物相等；②像与物到镜面的相等；③像与物的连线与镜面；④成、像；⑤像与物相反；⑥像的大小只取决于，与物体到镜面的距离无关。
10、成像原理: .该虚像是由的反向延长线相交而成的。
11、球面镜分为和。
凸面镜对光有作用，应用：
、。
凹面镜对光有作用，应用：
、。
三、典题解析：
知识点一：光的反射定律
例1：为了探究光反射时的规律，进行了下面的实验，如图所示。
（1）若要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，下一步
应如何操作？。
（2）实验中得到了下列有关数据，请回答：
（a）表中的空格处，应该填的数据
是。
分析上述数据，你可以得出的
结论是。
（b）通过研究，你还能发现哪些其他的规律？。
例2：一束光与镜面成30°角射在平面镜上，如图所示，请画出反射光线并标出反射角的大小。
练习1：
1、请根据光的反射定律，在图中画出入射光线，并标出入射角度数。
2、如图所示，已标出了一条入射光线和经平面镜反射后的反射光线，请你画出平面镜的位置。
实验次
数
1 2 3 4
5
入射角12˚22˚32˚42˚52˚
反射角12˚22˚32˚42˚
知识点三：平面镜成像
例3、小明在“探究平面镜成像的特点”实验中，所用的器材是：火柴、大小完全相同的两根蜡烛、玻璃板、刻度尺。
（1）实验时，用玻璃板代替平面镜，这样做的好处是 ． （2）小明采用两根大小完全相同的蜡烛，其目的是____ ______________，
使用刻度尺的目的是______________________________。
（3）在寻找像的位置时，眼睛应该在___ __
一侧观察。
小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与它重合，请你猜想原因可能是。
（4）上述实验经过矫正做完一次实验后，小明让蜡烛靠近平面镜重做实验，此时像的位置_ __平面镜（选填“远离”或“靠近”），
像的大小______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
例4、右图为经某平面镜反射出的两条反射光线，请根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S 和像点S’的位置．
练习二：
1、离平面镜2m 处站立一个身高1.2m 的儿童，他的像到儿童的距离是_ _，像高_ __，若他向平面镜靠近，那么他在镜中的像_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
2、如图2所示，平面镜前有一点光源S ，发出的一束光线被平面镜反射后，恰好经过A 点，请作出该光线的光路图．
达标检测：
1、晴天时我们常常在树荫下看到一个个圆形的小亮斑，这种现象叫 ，这些小亮斑是 ，它可以用 来解释。
2、太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（ ）
A ．圆形的
B ．正方形的
C ．不规则的
D ．成条形的
3、下列现象中不是由于光沿直线传播而形成的是（ ）
A ．小孔成像
B ．日食、月食的形成
C ．一叶障目
D ．水中月，镜中花。
4、下面几句话中，与其它三个“影”不同的是
A ．起舞弄清影
B ．立竿见影
C ．形影不离
D ．岸边景物在水中的倒影 5.光在空气中的速度是 米/秒，发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于 。
6、在暗室的桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上（镜面朝上），让手电筒正对平面镜照射，如图所示，从侧面看去 （1）白纸比较 ，（填“亮”或“暗”），因为它发生 反射； （2）镜子比较 ，因为它发生 反射。
7. 图中（甲）是我们学习的教科书《八年级物理上册》的首页。
如果把它放在平面镜前，它在平面镜中的像应该是图3（乙）中的（ ）
8、检查视力时，眼与视力表要相距5m 远，如图所示，若视力表距平面镜3m ，人离平面镜的距离应是（ ） A ．1m B ．2m C ．3m D ．4m
9、如图4所示，S 是点光源，S ′是S 通过一个平面镜所成的像，请作出平面镜的位置及一条入射光线和对应的反射光线（注意箭头和虚、实线）。
图甲 图乙
A B C D
10、一束太阳光与水平面夹角为300入射，小明要用平面镜将这束太阳光反射到竖井中（如
图5所示），请在图上作出平面镜的位置，并标出镜面与水平面夹角的度数.
图4 图5。