届高考语文二轮复习:语言基础知识专项训练 语言运用(一)

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(广东专用)(新课标)高三语文二轮专题复习 训练4 语言基础知识+语言运用

(广东专用)(新课标)高三语文二轮专题复习 训练4 语言基础知识+语言运用

训练四[语言基础知识+语言运用]一、语言基础知识(每小题3分,共12分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.旋.律/琴弦.醇.厚/谆.谆告诫埋.怨/隐姓埋.名B.箴.言/斟.酌拜谒./殚精竭.虑折.本/大打折.扣C.覆辙./掣.肘寒暄./喧.宾夺主传.记/传.奇小说D.包庇./媲.美谙.熟/万马齐喑.忖度./度.德量力2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )随着进城务工人员规模不断扩大,随迁子女完成义务教育后,继续升学考试的问题日益突出,随迁子女能否在流入地参加高考的追问愈演愈烈。

日前,民众千呼万唤的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》终于出炉,1200多万进城务工人员子女终于可以参加异地高考。

在因地制宜的方针指引下,各地异地高考方案原则上将由省级政府在年内制定出台。

A.愈演愈烈B.千呼万唤C.出炉 D.因地制宜3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.于漪老师是中学语文教学改革的先行者,她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术,为不少聆听过她讲课的师生所折服。

B.5月18日是第20个法定“全国助残日”,学校要组织“爱心捐助”活动,号召广大学生“少吃一份零食,奉献一片爱心”,把节省下来的钱捐赠给贫困残疾儿童。

C.预计于2015年建成的粤港澳大桥,将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通,成为深化粤港澳合作,促进三地繁荣稳定的“金桥”。

D.史铁生《病隙碎笔》对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问,不仅体现了一个真正思想者的风采,而且再现了一个优秀写作者的艺术功力。

4.下列句子排列顺序恰当的一项是( )①尽管如此,洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。

②是因为年宵花市上,从来没有人摆卖这种花?③是因为在广州,它不过是极为寻常的街道树?④可是,洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花,却常常被人所忽略,这大概是因为它既不是灌木盆栽,而是生长在乔木上的缘故?⑤站在花树下,但见一树繁花,宛如千万彩蝶云集,好像走进了梦幻的境界。

2024年高考语文第二轮专题复习强化训练:语言文字运用(附答案) (1)

2024年高考语文第二轮专题复习强化训练:语言文字运用(附答案) (1)

2024年高考语文第二轮专题复习强化训练:语言文字运用阅读下面的文字,完成下题。

事有凑巧,在不同的时间和不同的地方,我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。

第一位教师是这样讲的:“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。

做事一定要坚决。

无论做什么,只要是正当的、应该做的事,就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心,只有这样才能得到成功。

如果(______________),工作还没开始就准备下失败的退路,那样一定不会成功。

①当然,②前进的目的必须正确。

③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。

由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。

”第二位教师是另一种讲法,他说:“‘釜’就是锅,‘舟’就是船。

‘破’和‘沉’都是动词。

‘破釜’是‘使釜破’的意思,也就是把锅砸碎;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船凿沉。

这样用法的动词叫作‘使动词’。

同是做饭的工具,古代叫‘釜’,现代叫‘锅’;同是水上运输工具,古代叫‘舟’,现代叫‘船’;这是古今词汇的演变。

像古代叫‘冠’,现代叫‘帽子’,古代叫‘履’,现代叫‘鞋’,都是这种情形。

曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子,______________,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。

”第三位教师讲得比较简单,话说得比较少。

他这样讲:“项羽渡河进攻秦朝的军队,渡河之后,把造饭的锅砸碎,把船凿沉,断了自己的退路,以示有进无退的决心,终于把秦军打败了。

后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心,不顾任何牺牲的意思。

”1.将下列俗语填入文中括号内,恰当的一项是()A.干打雷不下雨 B.又吃鱼又嫌腥C.前怕狼后怕虎 D.首尾不能兼顾2.文中画线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。

3.请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。

2020年度高考语文二轮复习 专项训练(一) 语言基础知识+语言综合运用配套作业(解析版)

2020年度高考语文二轮复习 专项训练(一) 语言基础知识+语言综合运用配套作业(解析版)

专项训练(一) [语言基础知识+语言综合运用]一、语言基础知识(18分,每小题3分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.处.暑(chǔ)枸杞.(qǐ)数.九(shù)唠.叨(láo) 白桦.林(huà) 东渐.入海(jiān)B.腈.纶(qíng) 剽.窃(piāo) 体.己(tī)铜臭.(xiù) 刽.子手(guì) 箪食.壶浆(sì)C.叨.光(tāo) 甲壳.(qiào) 谮.言(zèn)阴霾.(mái) 香喷.喷(pēn) 扺.掌而谈(zhǐ)D.脱坯.(pī) 粳.米(jīng) 配角.(jué)祈.祷(qǐ) 缉.鞋口(qī) 身陷囹.圄(líng)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.宛然无所是从沸反盈天心急如焚B. 落寞源远流长曲境通幽终南捷径C. 铺垫过犹不及殒身不恤没精打采D. 融资信心辈增深居简出学富五车3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )①中国不赞成唱空或者________欧洲,日本财务大臣安住淳在访问北京时说,中国和日本将一起通过国际货币基金组织帮助解决欧债危机。

②伊朗海军司令萨亚里说,正如伊朗舰艇去年进入地中海________影响力一样,伊朗军舰此次航行将以最佳方式向地区国家传递和平与友谊的信息,同时展示伊朗的力量。

③作为中国改革的总设计师,邓小平将________的领导风范表达得淋漓尽致,特别是他的南方谈话,信步闲谈间指点中国改革的大方向,绘就了中国改革的大蓝图。

A.做空宣示轻而易举B. 挖空显示举重若轻C. 做空显示举重若轻D. 挖空宣示轻而易举4.下列各句中,加点的熟语使用正确的一项是( )A.在中国市场卖得方兴未艾....的苹果ipad2平板电脑,在部分地区正遭遇下架风暴,北京工商局已就苹果电脑商标侵权进行立案调查。

2023届高考语文二轮复习专题:语言综合运用(含答案)

2023届高考语文二轮复习专题:语言综合运用(含答案)
③ ____________——路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》)
(2)你班响应学校号召,将开展一次演讲比赛,请你完善活动环节。
●赛前准备
①个人搜集资料,攒写演讲稿;②小组比赛,推荐选手;③_____________
●现场比赛
①选手依序上场,发表演讲;② _____________;③获奖选手发表感言,评委点评。
(二)青年是祖国的未来,是国家的希望。在社会生活中,一个有道德的人,就应当学习和效法自然界的生生不息,在人生的全部过程中,自力更生,发愤图强,勇于拼搏。某校八年级 (1)班准备开展主题为“君子自强不息”的语言综合运用活动,请你完成下列任务。
(1)【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物,请仿照示例举出一例。
活动二:搜集有关自强不息的故事。
活动三:___________________
(2)写出有关“自强不息”的成语。(至少两个)
(3)写出有关“自强不息”的历史故事。(写出故事名即可,至少三个)
(4)写出有关“自强不息”的名言。(至少两句)
(七)为了激发同学们自强不息、奋发进取的精神,学校准备开展以“君子自强不息”为主题的语文实践活动。请你完成下列任务。
(2)语文书中也有许多自强不息的人物,请仿照示例举出一例。(限七九年级语文课本)
示例:邓稼先心怀祖国,鞠躬尽瘁,无愧“两弹元勋”。
仿写:______________________
(五)语言综合运用:君子自强不息。
(1)“天行健,君子以自强不息。”这句话出自《易经》。请写出与之对应的下一句。
(2)班级活动筹备小组准备出一期以“君子自强不息”为主题的黑板报,请你拟写一个栏目名称。
(选自“新浪科技”2021.11.17)

2023届新高考语文二轮复习语言文字运用专项练(1)

2023届新高考语文二轮复习语言文字运用专项练(1)

2023届新高考语文二轮复习语言文字运用专项练(1)阅读下面的文字,完成下题。

每个人的朋友圈里都不缺跑者,他们不仅爱跑还爱“秀”,点开朋友圈,总能看古猿能演化为人是因为他们长时间奔跑。

与现代人相比,猿人的腿更短、胳膊更长、肌肉更发达、身形更像猿。

因此,如果没有通过跑步来优胜劣汰,那么今天的我们恐的终极目标是生存。

人奔跑的起源和目的也首先是生存,之后才会有跑步之于健康、跑步之于职业、跑步之于生意、跑步之于娱乐、跑步之于拯救、跑步之于荣誉,和跑步对女性、对穷人、对体弱者具有的特殊含义,以及生命在于运动的思想。

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

2.下列选项中,和文中画横线的句子所用修辞手法相同的一项是( )A.喂——还有人活着吗?还有人活着吗?B.你是喜欢文学,还是喜欢历史?C.今天是什么日子,你难道不知道吗?D.难道我们就任它长此荒芜吗?不!绝不!我们大家应该努力把它整理好。

阅读下面的文字,完成下题。

电吹风是常见的居家小电器。

近几年,电吹风产品外形越来越时尚,体积越来越小巧,其中,很多电吹风只需要几十元,甚至十几元就能买到。

然而便宜未必有好风是不应该产生危险的。

国家标准要求,试验期间,器具不应喷射出火焰、熔融金属、达到危险量的有毒性或可点燃的气体,同时产品外壳也不能变形导致漏电。

其实不少电吹风企业还生产没有品牌的产品,行业内叫“中性包装”或“白标”产品,要么自己贴牌,要么批发给其他经营者贴牌,大多拿到电商平台销售,用便宜的价格吸引顾客,质量却难以保证。

一家企业负责人透露,这种产品可以根据需要定制,数量多的话6元多就可以批发,如果要网页宣传图,就要加9元,还可以提供3C 认证证书。

但是这种白标一般都没有安装温度控制器件。

3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

4.下列选项中,加粗的词语和文中“白标”所用修辞手法不同的一项是( )A.巾帼不让须眉。

(广东专用)(新课标)高三语文二轮专题复习训练3语言基础知识+语言运用

(广东专用)(新课标)高三语文二轮专题复习训练3语言基础知识+语言运用

(广东专用)(新课标)高三语文二轮专题复习训练3语言基础知识+语言运用(广东专用)(新课标)高三语文二轮专题复习训练3语言基础知识+语言运用一、语言基础知识(每小题3分,共12分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.什.锦/侵蚀谥..沙/泥.古..号/关隘泥B.潜.伏/浅.海拜谒./竭.尽下载./装载.C.蛟.龙/搅.拌漂.白/剽.悍桂冠./冠.军D.徜.徉/膨胀.匮.乏/馈.赠艰难./责难.2.下面这段话中,加点的熟语使用不恰当的一项是()当一些人目睹惨死的小悦悦却少见多怪....时,当一些人面对倒下的老人却仍纠结于“扶还是不扶〞?而踌躇不决时,当一些人花天酒地....却忘记茅屋秋风中的父老乡亲时,当一些人面对金钱名利而心慌意乱、甚至不顾一切时,当“范跑跑〞面对突如其来....的灾难不顾自己的学生却还能津津乐道时,难道我们还能说我们不需要“雷锋精神〞来唤醒已然迷惘..的心灵?A.少见多怪B.花天酒地C.突如其来 D.迷惘3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.鲁迅是明治维新后建立了极不成熟的“民主制度〞的日本留学生,而胡适则是在被马克思称作“天生的现代国家〞的美国的留学生。

B.各位乘客,本次航班飞往广州,经停长春。

到达长春机场时,前往广州的乘客请随同所有旅客下机,在候机大厅等候通知。

C.中西部地区劳动力扩大,而东部地区的薪酬吸引力在下降,两种因素共同作用,导致东部地区出现某种程度上的“民工荒〞现象.D.长期的睡眠不足,会使人体的生物钟功能失调,正常的生活节奏变得紊乱,从而促使人早衰或引发某些疾病。

4.依次填入下面这段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )发射窗口定在凌晨。

____________。

火箭____________,如同一条喷吐着烈焰的蛟龙,映红了整个山谷。

______________,将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾,天女散花般地四处散开。

短短几秒钟,火箭精灵般地钻入了云层。

2024年高考语文大二轮复习训练任务群:语言文字运用+文言基础双练+名篇名句默写(含答案)

基础滚动练2 语言文字运用+文言基础双练+名篇名句默写(时间:30分钟分值:32分)一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成1~2题。

据权威机构调查,46%~59%的高三学生会在高考前出现中等以上程度的考前焦虑。

过度的考前焦虑会造成学习效率降低、思路不畅、神经衰弱、自我封闭等。

那么,如何缓解高考前焦虑呢?A______________________。

心理学的“三脚凳模型”来源于几何学中稳定、坚固、耐压的三角形,由身体冷静、思维自信、精神专注共同构建。

有学生考前紧张,手足抖动,不过是身体冷静这一凳子腿较弱的体现;有学生自认能力不足,易气馁放弃,这就是思维自信方面较弱;还有学生在考试时无法集中或容易分散注意力,担心考差,则是精神不专注。

学生可从自身最弱处入手,B______________________,强化“三脚凳模型”,积极应对高考。

《战胜考试焦虑》一书提到,①我们可先从“觉察”中把握“三脚凳模型”。

②再将功效犹如灭火器的“三种工具”付诸于行动。

③使自己保持冷静、自信和专注。

具体而言,④如果想提升身体冷静,考生要从身体迹象中觉察自身状态。

⑤特别是呼吸紊乱、内心不踏实、感官关闭等迹象都会影响处事状态。

⑥培养对自身敏锐的觉察力有助于控制应激水平,⑦所以能帮助我们更好地运用“救火”三工具:一是进行腹式呼吸,用鼻子吸气,感受空气下沉到腹部,再用嘴呼气,感受气体自然释放,重复三次调整呼吸;二是使用着陆技术,感受双脚踩在地面的真实感,以地面为双脚的支撑,或者抓握一个物品,再张开手指,感受其温度与触感;三是充分调动感官,如环顾四周,快速地默念出所见事物,以便全身心地投入当下,远离焦虑。

1.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

(4分)2.文中第三段画波浪线的部分有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。

高考复习专题高考语文复习专题语言运用 (1)

高三语文复习专题讲座(语言表达)高考语言表达部分的试题,一般说来,难度都不太大,但历年来考生的得分率总是比较低的,尤其是最后一道6分题。

这既与试题的特点有关,又与考生的表达能力尤其是对语言表达的一般要求缺乏必要的认识有关。

本专题专门阐述语言表达的一般要求。

语言表达的一般要求主要有哪些呢?一、向心性这里的“心”是指中心。

所谓向心性,是指所写的一段话要有明确的中心,这段文字中的所有语句都要直接或间接地陈述中心,指向中心,而不能偏离中心,更不能游离中心之外。

例1:请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。

要求:①另举一个事例;②句式上标有写的一句相同。

古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。

试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍赏百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨蓍《本草纲目》的问世!这是上个世纪90年代的一道高考试题,看起来有点难,其实不然。

综观所给的材料,可知它是一段议论性的文字,第一句是论点,也就是中心所在,第二句是以李时珍的事例为论据来证明论点。

从该句的内容看,它是对首句作直接陈述的,也就是指向中心的。

据此,“另举一个事例”,其一必须是“彪炳史册的杰出人物”,“曾经做出过非同寻常的努力”,而且“在事业上创造了辉煌的业绩”。

考生所举的“事例”只有满足这三项要求,才符合题意,也就是符合“向心性”的要求,否则就失去了得分的前提。

其次才是按加线句子的句式(假设复句)组织答案。

当年有许多考生因“举例”不当,甚至举某一名唱流行歌曲的歌手为例,非但不能得分,还引起众人捧腹大笑,这教训应该记取。

其实,许多类型的表达题,都存在一个“向心”的问题,选取语句重组一段话有这样的要求,运用原材料“重组”语句包含着这样的问题,扩写、变换句式等也包含着这样的要求,仿写也包含着这样的要求。

例2:在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读出不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌、、、隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉、、是生命的落脚处。

高三语文二轮专题复习语言基础知识 语言运用

训练一[语言基础知识+语言运用]一、语言基础知识(每小题3分,共12分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.沦.落/纶.巾矫.捷/皎.洁宁.可/租赁.降解./押解.B.畜.牧/罢黜.猝.然/荟萃.怠.慢/鞭笞.商贾./蛊.惑C.谩.骂/瓜蔓.赦.免/显赫.膝.盖/蹊.跷弯曲./曲.调D.粗犷./旷.达内讧./哄.骗熟稔./荏.苒血泊./停泊.2.下列语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )千灯湖的景观既表现了岭南水乡的风光特色,又体现了“自然·人·社会”的主题。

景区周围建筑鳞次栉比,错落有致;长廊如带,曲折环绕;楼阁高耸,穿云裂石。

每当夜幕降临,千灯竞放,湖光灯色,交相辉映,使人心旷神怡,流连忘返.A.鳞次栉比B.穿云裂石C.心旷神怡D.流连忘返3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.据媒体报道,在距离西安市区一小时的终南山中,五千多位来自全国各地的修行者隐居山谷,过着和一千年前一样的生活.B.根据此前几所深度参与了铁路改革方案制定的研究机构的思路,铁道部政企分开后还将继续拆分,有机构建议中国铁路总公司横向切割为运营、投资、建设三大公司.C.记者昨日从交警部门获悉知道,广州市“限外”措施一旦经过听证正式出台,外地车擅闯“禁区”,将被处以200元、扣3分的处罚。

D.演而优则导的周星驰最近执导的电影在内地大受欢迎,目前他接受有线娱乐新闻台《电影蒙太奇》访问,分享了他成为“十亿票房导演"的感受。

4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.我告诉孩子,要经常进行这样的思考:我是谁?从哪里来?到哪里去?这三个问题没答案,却最有意义,它能够把我们的生命引向高处.B.据《南都娱乐周刊》记者透露,周立波为某企业做脱口秀表演,出场10分钟,报酬高达90万元;在《达人秀》栏目的出场费更是每集近100万元。

C.品尚网自称是“国内第一家国际顶级奢侈品在线私卖”的电商网站,其发展轨迹,被称为典型的互联网电商模式——融资,扩张;再融资,再扩张.D.雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容,它体现了中华民族的传统美德,内涵丰富、意蕴深刻,是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。

2023届高三语文二轮复习之语言文字运用专项训练(含答案)

2023届高三语文二轮复习之语言文字运用专项训练阅读下面的文字,完成21~22题。

筷子是我们的一大发明。

原始人吃东西用手抓,比不会用手抓的禽兽已经进步很多,而两根筷子则等于是手指的伸展,比猿猴使用树枝弄东西又进一步。

____①____,能夹、能戳、能撮、能挑、能扒、能掰、能剥,凡是手指能做的动作,筷子都能。

没人知道筷子是何时何人发明的。

如果史记所载不虚,“纣为象箸而箕子唏”,纣王使用象牙筷子而箕子忍气吞声的叹气,象牙筷子的历史可说是很久远了。

箸原是篾,竹子做的筷子;又作树梜,___②____。

象牙筷子并没有什么好,怕烫,容易变色。

假象牙筷子颜色不对,没有纹理,更容易变色,而且在吃香酥鸭的时候,拉扯用力稍猛就会咔嚓一声断为两截。

倒是竹筷子最好,湘妃竹固然好,普通竹也不错,鞣油漆圆然好,本色尤佳。

作祖父母的往往喜欢使用银箸,通常是短短细细的,__③___,这只为了表示其地位之尊崇。

金箸我尚未见过,恐怕未必中用。

箸之长短不等,湖南的筷子特长,盘子也特大,但是没有长到烤肉的筷子那样。

21.下列句子中与文中画横线句子的引号,用法相同的一项是(3分)A.古人对于写文章有个基本要求,叫做"有物有序","有物"就是要有内容,“有序”就是要有条有理。

B.著名的岳阳楼记就出自他的笔下,千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,被后人广为传诵。

C.若“搬到新家”的基因“水土不服”或“原住户”不认它,把它“赶”出去,这项转基因技术就算失败了。

D.他们(指“友邦人士”)的维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的面具。

22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

(6分)21.选B。

解析:A表着重强调,C表特殊含义,D表讽刺,B表引用,与原文相同。

22.解析:①筷子运用起来可以灵活无比;②木头做的筷子;③怕分量过重。

阅读下面的文字,完成下面小题。

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专项训练一
一、语言基础知识(9分)
1.下列各句中加点的成语,使用不正确的一句是(3分)()
A.借鉴同行业优秀企业的成功经验本无可非议,但是如果脱离本企业的实际而生吞活剥
....,那就可能适得其反,付出惨重的代价。

B.近年来,我省煤炭企业大力开展科研攻关和技术改造,产业创新能力欣欣向荣
....,使得煤炭事业得到了前所未有的发展。

C.电视剧《借枪》中的熊阔海是一个名副其实的“小人物”,尽管身处社会底层,整日
为生计发愁,但遇事却能通权达变
....。

D.贺国强书记告诫年轻干部的话可谓语重心长
....,既寄托着党和人民对年轻干部的殷切期望,也包含着国家对年轻干部的善意爱护。

2.下列语句中,没有语病的一项是(3分)()
A.史铁生《病隙碎笔》对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问,不仅体现了一个真正思想者的风采,而且再现了一个优秀写作者的艺术功力。

B.如云的明星、无数的影迷和众多的媒体,似乎都昭示着这样一个事实:奥斯卡颁奖活动正在把巨大的商机和经济利益带到世界影都洛杉矶。

C.本着朝阳、有适当坡度、排水良好、牧草繁茂、无污染、无噪音,威海市将台湾赠送的梅花鹿和长鬃山羊的圈舍建在刘公岛国家森林公园南侧。

D.动画片《孔子》用动漫形式塑造的全新的孔子形象,打破了以往人们对国学刻板而僵化的思维习惯,受到社会各界的广泛关注,并多次获得国家奖项。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()
我一直认为,除开《三国演义》中的小说形象,真实的诸葛亮之所以能够在中国历史上获得超常名声,多半是因为这篇《出师表》。

________,________,________。

________,________,________。

杜甫诗中所写的“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,就是这个意思。

当然,杜甫一写,《出师表》的文学地位也就更加巩固了。

①却没有留下这样的文学印记
②也会使一代代拥有英雄情怀的后人感同身受
③因此也都退出了人们的记忆
④即便是一次失败的行动
⑤历史上比他更具有政治能量和军事成就的人物太多了
⑥而一旦有了文学印记
A.⑥②⑤④①③
B.⑤①③⑥④②
C.⑥④②⑤①③
D.⑤②①⑥④③
二、名句名篇默写(6分)
4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)__________,__________。

羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。

(柳
永《望海潮》)
(2)莫听穿林打叶声,________________。

________________,谁怕?一蓑烟雨任平生。

(苏轼《定风波》)
(3)__________________,内无应门五尺之僮,__________,形影相吊。

(李密《陈情表》)
三、语言运用题(15分)
5.将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又要语言简明。

(5分)
广安市新世纪职业教育中心发展处主任董智魁对市职业教育发展委员会日前通过的在市委市政府“两会”期间的有关政策导向基础上制定的旨在促进职业教育健康发展培养高素质新型人才的职教发展规划表示欢迎。

答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6.根据提供的材料,回答问题。

(4分)
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊,分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法,其结果见表1和表2。

请概括这两个表格所反映的主要信息,表述中不得出现具体数字。

表1(利)
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求所写句子句式与例句相同。

(6分) 人生旅途中有坎坷,有磨难,但将来总会有希望的曙光;
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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答案
专项训练一
1.B【解析】欣欣向荣:形容草木茂盛,比喻事业蓬勃发展。

A.生吞活剥:比喻生硬地接受或机械地搬用别人的理论、经验、方法等。

C.通权达变:为了应付当前的情势,不按照常规做事,而采取适合实际需要的灵活办法。

D.语重心长:言辞诚恳,情深意长。

2.B【解析】A项不合逻辑,递进关系颠倒,改为“不仅再现了一个优秀写作者的艺术功力,而且体现了一个真正思想者的风采”。

C项成分残缺,在“无噪音”后加“的原则”。

D项搭配不当,全句的主干为“孔子形象,打破……思维习惯,受到……关注,并多次获得国家奖项”,“孔子形象……获得国家奖项”不当,应是“动画片《孔子》”“受到关注”获得“国家奖项”,可以将“塑造的”改为“塑造了”。

3.B【解析】重点推敲各句之间的逻辑关系,抓住“却”“因此”“而”“即便”“也”等关键词来排序即可。

4.(1)有三秋桂子十里荷花
(2)何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马
(3)外无期功强近之亲茕茕孑立
5.【答案】①广安市职业教育发展委员会日前通过了一项职教发展规划。

②该规划是在市委市政府“两会”期间的有关政策导向基础上制定的。

③其目的是促进职业教育健康发展培养高素质新型人才。

④广安市新世纪职业教育中心发展处主任董智魁对该规划的通过表示欢迎。

(每句1分,写全满分)
【解析】对这样的试题,变换的时候要有事件的先后性,句子主干是最后发生的事情。

主干是“广安市新世纪职业教育中心发展处主任董智魁对规划的通过表示欢迎”,然后倒推上去,“这个规划是在市委市政府‘两会’期间的有关政策导向基础上制定的”,“规划的目的是促进职业教育健康发展培养高素质新型人才”“广安市职业教育发展委员会日前通过了一项职教发展规划”。

6.【答案】接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利,而电子游戏对年轻人的成长是有害的。

(每点2分,共4分)
【解析】做图表题,要注意图表的主题,观察时要关注数字中最多的和最少的以及呈现出何种规律性,按照题干的要求把这些地方表述出来。

此题,通过表1可以看出在调查新技术对年轻人成长影响有利的各项中,多数经济领袖(92%)认为因特网对年轻人成长的影响是有利的,同理,通过表2可以分析出,绝大多数经济领袖(80%)认为电子游戏对年轻人的成长是有害的,于是很容易就可以归纳出答案。

7.【答案】追求之路中有艰辛,有失败,但将来总会有成功的欢笑;
浩瀚天空中有风雨,有冰雹,但将来总会有灿烂的阳光。

【解析】该题主要考查仿写句子的能力。

把握句子格式,明确基本的仿写对象。

注意确定对象后,写出两种消极的现象,然后再引出一种积极的现象。

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