高中语文高考复习语言文字运用专项练习(共十三大题34小题,附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用专项练习班级考号姓名总分
B.在广东高明地区，还有“送芋鬼”的习俗。
C.有民谚云“补冬不如补霜降”。
D.更有"霜打菊花开"的盛茂气象。
5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词，关乎职业品质和专业精神，不久前，一位企业家说：“我是真希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”由此可以看出，企业对高精尖的不懈追求同工匠精神①。
将一门技术掌握到②，这是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。倘若没有发自肺腑，专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；______，______；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有需打不动、脚踏实地的笃实。我们如今的社会赞叹工匠，推崇工匠精神，其实是社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，是对美好器物、超凡品质的主动探寻。
工匠精神从来都不是什么③，而是一种改变世界的现实力量，坚守工匠精神，并不是把“拜手工救”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神。
（摘编自《以工匠精神雕琢时代品质》）
6.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（）
A.《说文》里讲：“匠，木工也。”
B.一位企业家说：“我是真希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”
C.坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛
D.也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”
7.请在文中横线处填入恰当的成语。
8.请根据上下文仿写语句，填写到波浪线处，使语意完整连贯。
四、阅读下面的文字，完成下面小题。
站在海边眺望远处驶来的船只时，我们总是①，再看到船的一部分，最后看到全部船体。桅杆意味着事物的先兆，是晴雨表和风向标。
真正富有预见和远见的人，②，从“桅杆”中分析研究出事物发展的动态、趋势和规律。“凡事预则立，不预则废。”这个“预”从哪里来？就从懂得看“桅杆”中来。事物的发展变化都是有迹象的。如果“桅杆”是意味着一种苗头性和倾向性问题，就得提前动手解决它，防患于未然；如果是预示着某种动态和动向，就得提前跟踪、密切注视、及时跟进；如果是昭示着一种大的趋势和大的方向，就得提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流。无视、忽视或不善、不懂看“桅杆”，或将导致机遇的错失，让机遇擦肩而过；或老虎来了还以为是猫，以致“灰犀牛”都临近甚至闯入了，还浑然不知，结果猝不及防。
从现实来看，③。有的人只知道一味低头在“海岸”边上走，眼里压根就不去看
新时代需要更多懂得看和看得懂“桅杆”的人，在看“桅杆”中认清前行方向，把握内在规律，更好地赢得主动、抢得先机，始终站在时代发展的潮头。
9.下列句子中引号作用不同于其他三项的一句是（）
A.“凡事预则立，不预则废。”
B.就从懂得看“桅杆”中来。
C.以致“灰犀牛”都临近甚至闯入了，结果猝不及防，还浑然不知。
D.有的人只知道一味低头在“海岸”边上走。
10.第二段使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
11.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
五、阅读下面的文字.完成下面小题。
①：一是遗传因素，二是环境因素。遗传因素主要影响有高度近视家族史的儿童青少年。而环境因素主要是高强度的近距离用眼，这是造成我国儿童青少年近视高发的主要原因。当今社会，家长对电子设备的管控不足，②，往往一看就很长时间，这促使了近视的发生发展。
近视“可防、可控、可矫正，但不可治愈”
．．．．．．．．．．．．．．．．．。有两点要强调。③？答案是“不可以”。近视之后，眼轴会变长，这个改变是不可逆的。二是近视可以“被治愈”吗？答案也是“不可以”。目前的医学治疗手段，只能通过光学矫正（配戴眼镜等）让孩子获得良好的视力，但却不能改变眼球已经发生的结构变化。因此，家长一定要树立“预防为先”的理念，定期带孩子检查眼睛。
12.下列各句中的引号，和文中加点处引号作用相同的一项是（）
A.包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。
B.在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
C.我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
13.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
六、阅读下面的文字，完成下面小题。
你有没有遇到过下面这些情况？每月月初，你信心十足地制定了严密的学习计划，但到月末时，却沮丧地发现你不知道怎样才能完成？你一直很希望做好某件事，可不知道为什么总也开始不了？我们往往以为这是因为自己缺乏时间管理能力，但事实上，①。每个人每天都有24小时，但是不同的精力状态，会带来完全不同的结果。在体力劳动的时代，劳动时间和效率几乎成正比；而在脑力劳动的时代，精力代替时间成为了更重要的资源。
精力管理金字塔可以分为四种相互独立又彼此关联的精力，依次是体能、情感、思维、意志。这意味着身体不好的时候，心情也不好；②，做判断容易失误；强大的思维能
力背后，往往是坚定的意志力。③，我们
．．做事才能“全情投入”。了解了精力
脑力活动者的疲倦是思维疲倦，对他们来说，需要的不是体力休息，而是精力补充，他们应当散步、读书、听音乐、看电影，以这样的方式“换个脑子”。
14.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（）
A.小丽呀，明天是教师节，我们送老师一张自己绘制的漂亮贺卡吧。
B.老校长说：“我相信，我们每一位同学都会踔厉奋发，不负韶华！”
C.我们要照顾好各自学校的“小菜园”，劳动基地不能虚有其表啊。
D.有了我们这位小皓歌手，你想听歌太容易了，要多少，就有多少。
15.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
七、阅读下面的文字，完成下面小题。
社会学家认为，传统乡土社会是个“无法”的社会，其实①，只不过在乡村自治的情势下，法律不大需要或难以全面深入渗透到广大的基层社会。在乡土社会，解决百姓的各种矛盾和纷争，②，礼俗不同于法律、制度，它是一种广泛意义上的道德，③，我们常说的“约定俗成”“出入循礼”“心理有依归，行为有参照”等正是传统乡土社会真实的写照。
人们因礼俗而有规矩，因有礼俗而形成德性。遵“礼”、循“礼”、守“礼”而使人们形成对“礼”的基础即“义理”的认同，“义理道德”就成为人们道德的表现形态，行为依规守矩不在于神性或契约的先在约束，也不在于功利或惩处的后在约束，而在于对义理认同基础上的行为德性。义在心中，心中有约，理在行中，行为有据。
在中国农耕文明的乡土社会中，礼俗成为“社会公认合宜的行为规范”。礼俗不同于法律、制度，是一种广泛意义上的道德，甚至具有超越道德的权威和效力。礼俗不仅通过自身来约束民众，还与法律相结合，化约为法律的基本精神和内在要求。有些礼俗还直接上升为法律，成为强力约束机制。
16.下列引号的用法，与文段第一句中引号用法一致的一项是（）
A.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。
B.随着城镇化的发展，不少老技艺面临失传风险，全面落实“非遗”保护政策刻不容缓。
C.平常人读小说，以为既是“小”说，必无关宏旨，所以随便一看，看完了顺手一扔。
D.钟扬教授的足迹延伸到植物学家的“无人区”，为种子库标本采样做出了突出贡献。
17.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
八、阅读下面的文字，完成下面小题。
阵雨之后，我们总能在空气中闻到一股“泥土的芬芳”，这个味道清新自然，让人总是忍不住多呼吸两口。那么“香味”的来源到底在哪呢？其实在稀疏多孔的土壤中，存在着一种含有土腥味的特殊物质，叫作“土臭素”。当雨滴落到地面时，会把这种含有“土臭素”的气体包裹住，形成许多小气泡；当这种带有许多小气泡的气体扑面而来时，我们就会闻到清香的泥土了。
土臭素，又称乔司脒和2-二甲基异茨醇。在20世纪40年代，先后从放线菌的发酵液中提取到乔司脒和2-二甲基异茨醇，因此，放线菌最初被认为是土臭素的主要来源。
土臭素是一种醇，正如其他醇一样，醇类分子往往在挥发的过程中释放强烈的气味，比如大
附：参考答案
1.①豁然开朗②隐隐约约（影影绰绰）③一鼓作气（抖擞精神）
2.是烟是雾，我们辨识不清。只见灰濛濛一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。
3.A
【解析】1.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，语境形容眼前变得宽阔明亮，可用“豁然开朗”。豁然开朗：指由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然领悟了一个道理。
第二处，语境形容在底下望见南天门时模糊不清的样子，可用“隐隐约约（影影绰绰）”，指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
第三处，语境强调“没有停留”，振作精神，一直前行，可用“一鼓作气（抖擞精神）”。一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。抖擞精神：振作起精神。
2.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有：
“是烟是雾”是我们辨识的对象，应删掉“让”；
“被老大一座高山……”不合逻辑，应改为主动句，“把老大一座高山……”。
3.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
A.夸张，是超前夸张；
B.比喻，把盘旋的山路比作“大莽”；
C.比喻，把水声比作“雷鸣”；
D.比喻，把层峦叠嶂比作“水墨山水”画。
故选A。
4.B
5.①正是食补的好时节②除饮食风俗外③承载着人们美好的向往
【解析】4.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A、C、D项表示引用。
B.表示特定称谓。
故选B。
5.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，前文“霜降正值秋冬之交”强调节令特点，后文讲了这个季节各地不同的饮食，强调滋补和营养，应填：正是食补的好时节。
②处，作为段首句，此句有承上启下的过渡作用，上段主要是说饮食风俗，下文主要讲其它习俗，应填：除饮食风俗外。
③处，语段主要讲民俗的意义，“扫墓、祛凶”“辟凶祈祥”主要作用是祈祷生活祥和、美好，应填：承载着人们美好的向往。
6.C
7.①不谋而合、异曲同工、殊途同归②炉火纯青、登峰造极、滚瓜烂熟③雕虫小技、小道末技
8.没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓业【解析】6.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.表示直接引用；
B.表示直接引用；
C.表示特殊含义；
D.表示直接引用。
故选C。
7.本题考查学生正确使用成语的能力。
①处，语境指企业追求与工匠精神保持一致，可用“不谋而合、异曲同工、殊途同归”。不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。异曲同工：比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果。殊途同归：的是通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
②处，语境形容技术非常熟练，可用“炉火纯青、登峰造极、滚瓜烂熟”。炉火纯青：比喻功夫达到了纯
③处，语境强调工匠精神不是微小的技能，可用“雕虫小技、小道末技”。雕虫小技：比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。小道末技：微小的技能。
8.本题考查学生仿写句子的能力。
“没有发自肺腑，专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出”“没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有需打不动、脚踏实地的笃实”是所仿写的句子，分析句式特点：没有……，……，怎能……，……。注意嵌入四字词语。内容上，表达对工匠精神内涵的理解，前句侧重写如何做，后句侧重写成果和收获。
9.A 10.（1）一问一答，提醒注意，引起读者思考；强调突出“看桅杆”的重要性，使文章起波澜、有变化。(2) 三个“如果”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出事物的发展变化都是有迹象的，再次强调懂得“看桅杆”的必要性。 11.①先看到桅杆；②都懂得并善于看(都懂得并看得懂)“桅杆”；③还有人不懂或不善于看“桅杆”。
【解析】9.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.表示直接引用；
B.表示特殊含义；
C.表示特殊含义；
D.表示特殊含义。
故选A。
10.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
第二段“这个‘预’从哪里来？就从懂得看‘桅杆’中来”，先提出问题，再回答问题，这是设问的修辞手法。设问的效果是先提出问题引发读者思考，然后给出答案，提醒读者注意，因此此句重点在后半句“就从懂得看‘桅杆’中来”，这是突出“看桅杆”的重要性；同时，通过设问的方法使表达避免平铺直叙，使文章起波澜、有变化。
“如果‘桅杆’是意味着一种苗头性和倾向性问题，就得提前动手解决它，防患于未然；如果是预示着某种动态和动向，就得提前跟踪、密切注视、及时跟进；如果是昭示着一种大的趋势和大的方向，就得提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流”，三个“如果”构成排比，“提前动手解决它，防患于未然”“提前跟踪、密切注视、及时跟进”“提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流”，三个句子语意递进，表明事物的发展变化都是有迹象的，都强调了“看桅杆”的重要性；排比句式整齐，能够增强语势，同时富有节奏感，读来朗朗上口，也有助于读者认可这种观点。
11.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，由“再看到……”和“最后看到……”可知此处应是“先看到……”；再由后文“桅杆意味着事物的先兆”，可知填写：先看到桅杆；
第二空，上文说“桅杆”是事物的先兆，是晴雨表和风向标，那么“真正富有预见和远见的人”就应该先重视“桅杆”，并看懂它的暗示，后面有“就从懂得看‘桅杆’中来”“不善、不懂看‘桅杆’”，由此可填：都懂得并善于看(都懂得并看得懂)“桅杆”；
第三空，上面分析了“看桅杆”的重要性，而此处结合后文“有的人……眼里压根就不去看‘桅杆’”“对‘桅杆’效应不去分析，不去研判”来看，这些都是不懂或不善于看“桅杆”的表现，由此可填：还有人不懂或不善于看“桅杆”。
12.A 13.①形成近视的主要因素有两个②孩子自控能力又弱③一是近视可以“自愈”吗？
【解析】12.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
原文：“预防为先”表强调。
A.“做”“不做”表强调，与文中例同。
B.表特定称谓；
C.表引用；
D.表讽刺或否定。
13.本题考查学生情境补写的能力。
第一空，空缺处在段首，领起下文，由“遗传因素主要影响有高度近视家族史的儿童青少年”可知，本段阐释形成近视的因素，再根据“一是遗传因素，二是环境因素”可知，后文说了两个因素，因此，空缺处应填
第二空，“家长对电子设备的管控不足”介绍家长管制力度不够，再结合“往往一看就很长时间”说明前文阐释孩子看电子设备时间长的原因，与家长相对的是孩子，与“管控不足”相对的是“自制力弱”，因此填写“孩子自控能力又弱”一类的句子。
第三空，空缺处是问号，再根据“答案是‘不可以’。近视之后，眼轴会变长，这个改变是不可逆的”可知，后文陈述的是近视不会逆转的原因。因此填写“一是近视可以‘自愈’吗”一类的句子。
14.A 15.①我们或许缺乏的是精力管理能力
②情绪不佳的时候
③只有管理好这四种精力
【解析】14.本题考查学生分析理解人称代词的能力。
原文中的“我们”实指说话的人和听话的人。
A.“我们”实指说话的人和听话的人。
B.“我们”实指听话的人，不包括说话的人，相当于“你们”。
C.“我们”包括说话的人、听话的人和其他人，意义虚化，在这里作句子主语。
D.“我们”包括说话的人、听话的人和其他人，意义虚化，在这里作句子定语，相当于“我们的”。
故选A。
15.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结合下句“每个人每天都有24小时，但是不同的精力状态，会带来完全不同的结果”可知，讲的是精力，不同的精力状态，会带来完全不同的结果；再结合上文“我们往往以为这是因为自己缺乏时间管理能力，但事实上”可知，事实上我们并不是因为自己缺乏时间管理能力，而或许缺乏的是精力管理能力，所以此处应该填写“我们或许缺乏的是精力管理能力”。
第二空，结合上句“这意味着身体不好的时候，心情也不好”可知，讲的是心情不好；再结合下句“做判断容易失误”可知，应该是在情绪不佳的时候，做判断容易失误，所以此处应该填写“情绪不佳的时候”。
第三空，上文内容讲的是体能、情感、思维、意志这四种精力，精力不好的时候判断容易失误，精力好的时候思维强大，可见要想我们做事才能“全情投入”，就要管理好这四种精力，所以此处应该填写“只有管理好这四种精力”。
16.D 17.①传统社会并非没有法律存在（乡土社会并非没有法律）；②主要依靠礼俗；③它约束着人们的行为（人们深受礼俗的浸染）
【解析】16.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文段中引号表示特殊含义。
A.表示引用。
B.表示特定称谓；
C.表示强调。
D.表示特殊含义。
故选D。
17.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
本语段大意是：传统乡土社会主要依靠礼俗约束着人们的行为。
第①处，结合后面内容“乡村自治”“法律不大需要或难以全面深入渗透到广大的基层社会”等分析可知，此处主要讲传统乡土社会是有法律存在的；
第②处，结合“礼俗不同于法律、制度”分析可知，此处三说乡土社会解决百姓矛盾纷争的办法，主要靠的是礼俗的约束；
第③处，结合后面“约定俗成”“出入循礼”“心理有依归，行为有参照”分析，此处主要讲礼俗约束着人们的行为。
18.D 19.雨滴落到地面时，会把这种含有“土臭素”的气体包裹住，形成许多小气泡；当这种带有许多小气泡的气体扑面而来时，我们就会闻到泥土的清香了。 20.（1）更多的土臭素（2）闪电也能导致雨后空气清新
（3）不仅是提供“清新的空气”
A.“美”用引号表示突出强调。
B.老板们看似“慈祥”实则黑心，所以这里引号是反语讽刺。
C.“前不见古人，后不见来者”是直接引用。
D.“大金碗”是对卢赛尔体育场形状和颜色的特殊比喻，所以这里引号表示特殊含义。
故选D。
19.本题考查学生辨析并修改语病的能力。
画线句共有两处语病：
第一处，成分残缺，“当雨滴落到地面时”有“当”时，在句中是状语成分，而此后“会把这种含有‘土臭素’的气体包裹住……”则缺少了主语，因此应删去“当”。
第二处，“闻到……泥土”搭配不当，人能闻到的应是味道，即“清香”，故应改为“我们就会闻到泥土的清香了”。
故句子可改为：雨滴落到地面时，会把这种含有“土臭素”的气体包裹住，形成许多小气泡；当这种带有许多小气泡的气体扑面而来时，我们就会闻到泥土的清香了。
20.本题考查学生情境补写的能力。
第一空，根据前文“因此，放线菌最初被认为是土臭素的主要来源”可知，是放线菌这一来源导致了土臭素的产生。而填空处前后语境“潮湿的天气有助于提升放线菌的活性并形成”“所以，小雨过后，我们更能感受到泥土的芬芳”讲述的是雨水潮湿天气产生的强化作用，故可填“更多的土臭素”。
第二空，根据后文“因为在闪电的作用下，空气中的氧气分子被电离成为正氧离子和负氧离子”中的“因为”可知填空处应填闪电天气引发的一系列影响，而根据“此外，雷阵雨本身也会一扫空气中飘浮着的粉尘，这也使得空气清新”可知，所产生的影响是“使得空气清新”，故可填“闪电也能导致雨后空气清新”。
第三空，根据后文“在医学界也起着至关重要的作用”中的关联词“也”可知此处应是表示承上启下的过渡句，故此处可填“不仅是提供‘清新的空气’”。
21.A 22.C 23.①这个句子运用了比拟（拟人）的修辞手法；②语言生动形象，通俗易懂，将高深的科学知识解说得富有情趣，增强了读者的阅读兴趣。
【解析】21.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中“钓竿”引号作用，表示特定称谓。
A.“芦柴棒”引号表示特定称谓，和“钓竿”引号作用相同；
B.“围剿”引号表示特殊含义；
C.“头重脚轻根底浅”“嘴尖皮厚腹中空”引号表示引用；
D.“苟活到现在的我”引号表示强调。
故选A。
22.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，出人意料：超出人们的预料，多表示人或事跟人们预想到的很不一致。不出所料：没超出预料；跟预料的一样。根据语境上文“海洋生物发光，有的是它们呼吸时产生能量释放的现象，如细菌。细菌小得只能在显微镜下才能看清它们的面貌”，下文写它“利用呼吸氧气的机会，借助这一生理反应，放散出蓝绿色的光彩”，超出人们预料，故应该用“出人意料”。
第二空，目瞪口呆：瞪着眼说不出话来，形容因吃惊或害怕而发愣的样子。目不转睛：眼珠都不转动一下，形容看得十分专注。根据语境，科学家把发光细菌收集在瓶子里把国际博览会的光学大厅照得通亮，使参加博览会的人们对“细菌灯”觉得惊奇，故应该用“目瞪口呆”。
第三空，不顾一切：形容对什么都不考虑、不顾忌。不假思索：用不着经过思考就作出反应，形容说话做事反应敏捷。根据语境“附近的鱼儿经不起这种引诱，满以为是‘一盘美餐’，便______地冲上前来”，强调无所顾忌，故应该用“不顾一切”。
第四空，身不由己：自己的行动不能由自己作主。情不自禁：因激动等原因不能控制住自己的感情。根据语境，“只见安康鱼将“钓竿”往嘴边一抽，倒霉的鱼儿便______地被卷吸进去”，强调鱼儿行动不受控制地被卷吸进去，故应该用“身不由己”。
故选C。
23.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
①句中“个子小”“体力弱”“眼花缭乱”“逃之夭夭”等词语，赋予海洋小生物人的动作和情态，据此看出，这个句子运用了比拟（拟人）的修辞手法；
②句子通过拟人手法，将发光细菌为什么具有发光的特征以及发光的作用，用通俗化的语言如“个子小，体力弱，没抵敌式器”，和有趣的语言如“把敌人照得眼花缭乱”“抓住良机逃之夭夭”，解释的清楚明白又有趣味和吸引力。据此看出，此修辞手法语言生动形象，通俗易懂，将高深的科学知识解说得富有情趣，增强了读者的阅读兴趣。
24.①独树一帜②炉火纯青③束之高阁 25.B 26.没能为20世纪中国小说史再奉献一部或可成为杰作的经典。
【解析】24.本题考查学生正确使用成语的能力。
①语境说的是老舍的幽默有自己的特点，自成一家，所以选用“独树一帜”。独树一帜：单独树起一面旗帜，指自成一家。
②语境说的是老舍《骆驼祥子》这部小说，在语言的运用上达到完美的地步，用他自己的话说:“《骆驼祥子》可以朗诵。它的言语是活的”，所以选用“炉火纯青”。炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
③语境说的是老舍的《正红旗下》只是写了个开头就没有继续写下去，所以选用“束之高阁”。束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。
25.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
“幽默大师”表示特定称谓。
A.表示特殊含义；
B.表示特定称谓；
C.表示直接引用；
D.表示反语讽刺。
故选B。
26.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有：
语序不当，“一部”应该在“或可成为杰作”之前；
搭配不当，“奉献”给的是“中国小说史”，不是“中国小说史家”。
应改为:没能为20世纪中国小说史再奉献一部或可成为杰作的经典。
27.①举世瞩目②迎难而上③披荆斩棘（或攻坚克难） 28.示例：①用绚丽的青春书写如花的风采
②用火热的热情创造如火的事业 29.借代。用“雪山”“委山关”“腊子口”代指新征程中的困难，引人联想，使困难形象突出、特点鲜明、具体生动。
【解析】27.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，根据前文中国载人航天工程的伟大成就可知，填入成语是形容国载人航天工程取得的成绩非常突出，可以填“举世瞩目”。“举世瞩目”，指全世界的人都注意着、影响很大。
第二空，根据前文“在矛盾冲突面前敢于挺身而出”可知，青年在危机困难面前也毫不畏惧、勇往直前，可以填“迎难而上”。“迎难而上”形容不怕困难挫折、勇敢地挑战。
第三空，根据前文“在劈波斩浪中开拓前进”可知，中国青年在克服困难的过程中开辟新的业绩，可以填“披荆斩棘”。“披荆斩棘”，比喻在创业过程中清除障碍，艰苦奋斗。“攻坚克难”，指克服各种艰难险阻、圆满完成任务。
28.本题考查学生仿写句子的能力。
分析画波浪线句子，此处句式特点为：“用”领起的状语修饰动宾短语，介词的宾语和动词的宾语都是偏正结构的名词性短语；内容与青年挥洒汗水、奉献青春、奋斗前行有关。结合两者则要找准动词，如“书写”“实现”“描绘”等，再找到与之相搭配的名词，就会写出符合题意的句子。相关仿写的内容可以是用辛勤的汗水书写壮丽的人生，用绚丽的青春书写激昂的风采，用火热的激情实现远大的目标，用伟大的理想描绘美好的人生等等。
29.本题考查学生分析修辞手法的构成及表达效果的能力。
借代，指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。
根据“我们还有许多‘雪山’‘草地’需要跨越，还有许多‘娄山关’‘腊子口’需要征服”可知，画线句使用了借代的修辞手法，用红军长征经过的“雪山”“草地”“娄山关”和“腊子口”等艰险代指新征程上困难，生动形象地描绘了新征程上困难很多，但只要克服困难，就必然能迎来“长征”的胜利。使困难形象突出、画面感较强，特点鲜明、具体生动。
30.①还影响这个国家的发展②远不止这些③而高中生也不例外 31.①滥用介词造成主语残缺，可删除“随着”或“使”；
②搭配不当，“生活水平”应与“提高”搭配。
【解析】30.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，由下句“对于国家民族来说，高中生是未来的希望，是未来的生力军，他们体现着旺盛的生命力，正在砥砺前行；他们也代表着蓬勃的社会力量，不断向前进步”可知，是在讲高中生的体质健康对国家发展的影响，所以应该填写“还影响这个国家的发展”。
第二空，结合后文“体质即人体的质量，健康包含着生理、心理、社会适应程度这三方面都达到良好的状态”可知，体质健康还包含着生理、心理、社会适应程度这三方面，不仅仅是“局限于身体好，不生病，体质很好就是健康”，所以此处应该填写“远不止这些”。
第三空，结合下句“因此在教育教学中，教育工作者要对此加以重视，仔细分析高中学生体质健康测试成绩与学生真实水平出现差异的原因”可知，讲的是要对高中学生体质健康加以重视，高中学生体质健康也有所下降，所以此处应该填写“而高中生也不例外”。
31.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
滥用介词造成主语残缺，句子“随着教育改革的不断深入……使人们的生活水平得到了质的升高”缺少主语，可删除“随着”或“使”；
搭配不当，“生活水平……升高”搭配不当，“生活水平”应与“提高”搭配。
32.刻骨铭心屏气静神（屏气凝神或小心翼翼）亦步亦趋 33.袁隆平直接观察到一些事实，这些事实表明水稻具有杂交优势，与“水稻杂交无优势论”相矛盾，“水稻杂交无优势论”这一推论没有试验依据。 34.运用了比喻的修辞手法，将形态特异的槄株立在普通槄株中比喻成鹤立鸡群，生动形象地突出了与常规品种相比较这株水稻植株的与众不同，抒发了袁隆平发现这株水稻植株时的惊喜之情。
【解析】32.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，根据语境说的“那时的袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿”可知，此处是说20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了非常深刻的印象，故选用“刻骨铭心”。刻骨铭心：形容记忆深刻得让人永远也不能忘记。
第二处，语境强调的是袁隆平伸出双手抚摸稻穗时，注意力高度集中，十分谨慎的样子，故选用“屏气静神”“屏气凝神”“小心翼翼”。屏气静神：形容注意力高度集中，用心一致。屏气凝神：抑制呼吸，聚精会神。形容注意力高度集中。小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
第三处，根据语境说的“袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他顶着研究水稻杂种优势利用是‘对遗传学的无知’等权威学者的指责和压力”“不跟在权威后面”“不崇拜权威”，此处是说在理论与事实发生矛盾时，袁隆平对待权威的态度，即他不是只是模仿或追随权威，故选用“亦步亦趋”。亦步亦趋：别人慢走，跟着慢走；别人快走，也跟着快走。比喻没有主张，事事都模仿或追随别人。
33.本题考查学生语言运用之变换句式的能力。
首先提取句子的主干和直接修饰成分：一些事实与“水稻杂交无优势论”这一推论相矛盾；
然后把相关的定语改为句子。把“袁隆平直接观察到的表明水稍具有杂交优势的一些事实”改为：袁隆平直接观察到一些事实；
把“表明水稍具有杂交优势的一些事实”改为：这些事实表明水稻具有杂交优势，
把“与没有试验依据的‘水稻杂交无优势论’这一推论相矛盾”改为：与“水稻杂交无优势论”相矛盾，“水稻杂交无优势论”这一推论没有试验依据。
最后，结合上下文，适当改变语序、少量增删词语后改成的几个短句为：袁隆平直接观察到一些事实，这些事实表明水稻具有杂交优势，与“水稻杂交无优势论”相矛盾，“水稻杂交无优势论”这一推论没有试验依据。
34.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
运用了比喻的修辞手法，“形态特异……的水稻植株”的本体，“鹤立鸡群”是喻体，将形态特异的槄株立在普通槄株中比喻成鹤立鸡群，“鹤立鸡群”生动形象地突出了与常规品种相比较这株水稻植株的与众不同；结合后句“他小心翼翼地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”分析，该比喻句，抒发了袁隆平发现这株水稻植株时的惊喜之情。
高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题（含解析）
高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题（含解析） 高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题 1、下列各句中，表达得体的一句是（） A. 为了欢迎您的到来，我们用一天的时间准备了这件礼物，您就心领了吧。 B. 我并无昆玉，一想到年事已高的父母，就觉得应该努力工作了。 C. 对于文学社的征稿事宜，我还有不明白的地方，因此我特地垂询了一下。 D. 他出了一本书，在扉页上写上“请您雅正”，便迫不及待地给老师送去了。 2．下列各句中，表达得体的一句是 A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。 B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。 C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。” D. 李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！” 3．下列交际语言最为得体的一项是（） A. 承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。因琐务未及回复，深以为歉。 B、若有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！ C. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。 D. 迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！4．下列句子用语得体的一项是( ) A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。明天我将专程前来致谢，请在家等候。 B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高
见，请大家洗耳恭听。 C. 听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。 D. 久仰兄长大名，奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中可能谬误甚多，特此敬请斧正。 5．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（） A. 这部作品的可贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣，在于审美的价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。 B. “问渠那得清如许，为有源头活水来”，一个人只有不断汲取新知识，才能心境澄澈，视野开阔，始终保持清醒的头脑。 C. 老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只有香如故”，他们依然关心着年轻一代，关注着自己奉献毕生的事业。 D. 近年来，常有一些所谓的公共知识分子，采用断章取义的伎俩， 写文章奚落、诋毁鲁迅先生，真是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。6．下列各句中，表达得体的一句是（） A. 请您放心，我一定尽快玉成此事，确保贵校的教工食堂能够顺利开张。 B. 余自河东负箧而来,蒙恩师不弃,忝列门下，亲聆教诲，倏忽二十载矣！ C. 衷心祝愿你们夫妻二人在今后的生活中能够恩恩爱爱，相敬如宾，永结秦晋之好。 D. 家君七十寿辰恰逢重阳佳节，贤弟于菜根香酒店略备薄酒，恭请兄长驾临。 7．下列各句中，表达得体的一句是 A. 秦老师，您让我写的作文已写好放您桌面了，希望您能抽空拜读一下，如有不妥之处，请您帮我改正。 B. 作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我率先垂范，为学校品学兼优的贫困生捐助了三百元。 C. 虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上来，如果你有
高中语文高考复习语言文字运用专项练习(共十三大题34小题,附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用专项练习班级考号姓名总分
B.在广东高明地区，还有“送芋鬼”的习俗。 C.有民谚云“补冬不如补霜降”。 D.更有"霜打菊花开"的盛茂气象。 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 三、阅读下面的文字，完成下面小题。 《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词，关乎职业品质和专业精神，不久前，一位企业家说：“我是真希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”由此可以看出，企业对高精尖的不懈追求同工匠精神①。 将一门技术掌握到②，这是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。倘若没有发自肺腑，专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；______，______；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有需打不动、脚踏实地的笃实。我们如今的社会赞叹工匠，推崇工匠精神，其实是社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，是对美好器物、超凡品质的主动探寻。 工匠精神从来都不是什么③，而是一种改变世界的现实力量，坚守工匠精神，并不是把“拜手工救”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神。 （摘编自《以工匠精神雕琢时代品质》） 6.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（） A.《说文》里讲：“匠，木工也。” B.一位企业家说：“我是真希望工匠精神可以变成我的墓志铭。” C.坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛 D.也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统” 7.请在文中横线处填入恰当的成语。 8.请根据上下文仿写语句，填写到波浪线处，使语意完整连贯。 四、阅读下面的文字，完成下面小题。 站在海边眺望远处驶来的船只时，我们总是①，再看到船的一部分，最后看到全部船体。桅杆意味着事物的先兆，是晴雨表和风向标。 真正富有预见和远见的人，②，从“桅杆”中分析研究出事物发展的动态、趋势和规律。“凡事预则立，不预则废。”这个“预”从哪里来？就从懂得看“桅杆”中来。事物的发展变化都是有迹象的。如果“桅杆”是意味着一种苗头性和倾向性问题，就得提前动手解决它，防患于未然；如果是预示着某种动态和动向，就得提前跟踪、密切注视、及时跟进；如果是昭示着一种大的趋势和大的方向，就得提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流。无视、忽视或不善、不懂看“桅杆”，或将导致机遇的错失，让机遇擦肩而过；或老虎来了还以为是猫，以致“灰犀牛”都临近甚至闯入了，还浑然不知，结果猝不及防。 从现实来看，③。有的人只知道一味低头在“海岸”边上走，眼里压根就不去看
高中语文2024届高考复习语言文字运用新题型强化练习0911(附参考答案)
高考语言文字运用新题型强化练习班级考号姓名总分
附：参考答案和解析 （一） 【答案】1. 不胜枚举（比比皆是）化干戈为玉帛不计前嫌（冰释前嫌） 2.D 3.①“心甘情愿”“饲养”用了拟人的手法，更形象生动地写出了叶下珠和头细蛾幼虫间的互利共生关系，提高读者的阅读兴趣； ②“心甘情愿”“饲养”与上文的“爱恨情仇”等表达都比较生动有趣，有文学性，在风格上更统一。 【解析】1.本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据语境，此处是说植物与植食者斗智斗勇的现象很多，结合词语的语体色彩，此处可填“不胜枚举”或者“比比皆是”。“不胜枚举”，无法一个一个全部列举出来，形容同一类的人或事物很多。“比比皆是”，到处都是，形容极其常见。 第二空，结合前面“植物与植食者斗智斗勇”以及后文“实现和睦相处”可知这里可以填：化干戈为玉帛。“化干戈为玉帛”，比喻使战争转变为和平。 第三空，比前文“实现和睦相处”的程度更深，结合前文“植物与植食者斗智斗勇”，这里可以填：“不计前嫌”或者“冰释前嫌”。“不计前嫌”，意思是不计较以前的嫌隙。“冰释前嫌”，比喻人与人之间的矛盾被解除。 2.本题考查学生正确使用标点符号的能力。 原句“收敛”的本意是控制和约束自己放纵的言行，减轻其程度。该词往往是用来形容人，此处用来形容“有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝”，是赋予了该词以其他意义，所以该处的引号表示特殊含义。 A.表示特定称谓。 B.表示强调。 C.表示引用。 D.表示特殊含义。 故选D。 3.本题考查学生鉴赏语句表达效果的能力。 原句把叶下珠当作人来写，“反抗”“心甘情愿”“拿来”把叶下珠人格化，本体是“叶下珠”，拟体是人。其中“反抗”“拿来”从动作的角度，“心甘情愿”从心理的角度描写叶下珠，赋予叶下珠人的情态动作，形象地写出了叶下珠与头细蛾之间的协同进化的关系。改句较为平实，不利于提高读者的阅读兴趣。 结合前文“‘红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯’，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红”“事实上，在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇”等语句可知，原句与文段的整体风格更协调，“心甘情愿”“饲养”这些词使表达更富有文学性，更生动有趣。 （二） 【答案】4.抗融的目的是延缓雪糕融化的时间，而保型的目的则是让雪糕化了也能尽量保持形状。5.示例：将雪糕中的乳化剂比喻成“握紧的双手”，同时以“紧紧抓牢”将其人格化，既突出乳化剂对雪糕抗融保型、保持口感等方面的作用，也增强了科普知识的形象性与趣味性，通俗易懂、易于读者理解。 6.①雪糕中的糖、油脂等成分；②其保型性也就越差；③只有不合国家标准的雪糕 【解析】4.本题考查学生辨析和修改病句的能力。 原句有以下语病： 第一处，搭配不当，“降低时间”动宾搭配不当，应改为“延缓时间”； 第二处，语序不当，“尽量也能保持形状”应改为“也能尽量保持形状”。 故病句改为：抗融的目的是延缓雪糕融化的时间，而保型的目的则是让雪糕化了也能尽量保持形状。 5.本题考查学生正确使用常见的修辞手法和赏析其表达效果的能力。 “雪糕中的乳化剂就像一双握紧的手一样”运用比喻修辞，将“氧化剂”比作“一双握紧的手”，突出乳化剂在雪糕抗融保型方面的作用；“能紧紧地抓牢雪糕原料中各种微小的气泡和脂肪颗粒”运用比拟修辞，赋予乳化剂以人的动作行为，“紧紧抓牢”同样突出了其在雪糕抗融保型和保持口感方面的作用。 这两种修辞手法的运用使得句子通俗易懂，让读者很好地理解了乳化剂的作用和发挥作用的原因，还增强
高考语文语言文字运用新题训练100套(附答案详解)
高考语文语言文字运用新题训练100套（附答案详解）(附答案详解) 一、选择题组 阅读下面的文字，完成下列小题。 以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车，，靠的就是自主创新。从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；（）。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、，实现了国人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。，中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国，老百姓却，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰涅盘的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米以内；为了突破碰撞安全防护系统关键，我们做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．后来居上厚积薄发毋庸讳言舍近求远B．后发先至养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末C．后发先至养精蓄锐毋庸置疑舍近求远D．后来居上厚积薄发毋庸置疑舍本逐末2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术B．狠下决心奋力攻关，如果外国不愿提供核心技术C．外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关。D．外国提
供了核心技术，就狠下决心奋力攻关。3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型 B．如今，中国高铁的检验标准精确到了约0．01毫米左右；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型 C．如今，中国高铁的检验标准准确到了约0．01毫米左右；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种 试卷第1页，总80页 概念模型 D．如今，中国高铁的检验标准准确到了0．01毫米；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种概念模型【答案】1．A2．C3．A【解析】1．本题考查正确使用词语的能力。“后发先至”指的是后出手但是先碰到对方；“后来居上”指后来的超过先前的；根据语境应是“后来居上”。“养精蓄锐”指养好精神准备战斗，侧重于休养；“厚积薄发”是指准备充分而获得大的成功，侧重在“发”字上；根据语境应是“厚积薄发”。“毋庸讳言”是指用不着隐讳，可以直说的内容；“毋庸置疑”指完全不需要怀疑，侧重指事情的确定性；根据语境应是“毋庸讳言”。“舍本逐末”指放弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的；“舍近求远”指放着近的去求远的；文中说放弃国内的而去抢购国外的，所以用“舍近求远”。故答案选A。 2．本题考查语言表达连贯的能力。考生要注意结合语段的上下文进行理解，注意所给语句的差别。这样就能很好的判断语句填空。本题要注
高中语文2024届高考复习语言文字运用最新名校模考练习(附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用名校模考练习 班级考号姓名总分 一、（山东省济宁市曲阜市一中2023-2024学年高一9月月考语文试题） 阅读下面的文字，完成各题。 广州日报讯，斜视在人群中的发病率达3%〜5%。其中，①，约占斜视患者的一半。记者从近日在中山大学中山眼科中心举行的“2022年中山眼科斜视与儿童视光论坛”上获悉，间歇性外斜视多发于儿童时期。一般情况下，家长要在短时间内辨认孩子是否患有间歇性外斜视，可以观察孩子有无这个细节：在太阳照射下，习惯性地眯起一只眼睛，②。这时候，家长就应考虑找眼科医生寻求帮助了。 间歇性外斜视的治疗主要包括手术治疗和非手术治疗。专家表示，在斜视患者中，大约有一半的人是不需要做手术的。在治疗过程中，医生对每位患者需要观察，并把斜视对其外观、视觉和心理等产生的影响进行综合分析，因此能判断哪种治疗方式更合适。 研究显示，手术治疗在孩子七岁前进行比较好，但患者的具体情况不同，何时治疗，③。治疗不当反而可能加重患者的病情。由于间歇性斜视的发展较为缓慢，如果尝试非手术治疗半年后效果不理想，再进行手术，对患者的影响也不会太大。因此对于手术治疗，医生都会采取慎重的态度。 21.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A.医生对每位患者需要观察，并把斜视对其外观、视觉和心理等产生的影响进行综合分析，才能判断哪种治疗方式更合适。 B.医生需要对每位患者观察，并把斜视对其外观、视觉和心理等产生的影响进行综合分析，因此能判断哪种治疗方式更合适。 C.医生应该对每位患者认真观察，并把斜视对其外观、视觉和心理等产生的影响进行综合分析，故能判断哪种治疗方式更合适。 D.医生需要对每位患者观察，并把斜视对其外观、视觉和心理等产生的影响进行综合分析，才能判断哪种治疗方式更合适。 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 二、（江苏省四校联盟2023-2024学年高二上学期开学联考语文试题） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们都知道，情绪不只有积极的，它也包括沮丧、愤怒、羞愧等一系列负面的。所谓存在即合理，你们有没有想过负面情绪存在的价值呢？ ①科学家曾经做过一个实验，②要求参与者先通过阅读某个人犯错的故事，③然后让实验员给参与者展示一些人的照片，④照片上的人有脸红的和不脸红的。⑤根据实验结果显示，⑥即使这些人所犯的错误都一样，⑦参与者表示对脸红的人好感度更大。⑧大家不妨回忆一下，⑨当一个人冒犯了你但之后向你承认错误时，⑩你是不是对脸红的人更不愿意继续为难他呢？ 内疚和羞耻有很多重合之处，当你没有达到期望或者做了一些伤害他人的事情后，你可能会感到内疚和羞耻。但是，和羞耻相比，（1）。当我们做错事情伤害到他人时，内疚的情绪更像是一种自我惩罚，促使我们去积极地改正错误，修复关系。避免下次犯同样的错误。而（2），认为自己是个“坏人”，认为自己毫无价值。这样的消极情绪并不会促使我们去改正错误，修复关
2024届高考语言文字运用新题型巩固练习(含解析)
高考语言文字运用新题型巩固练习 班级考号姓名总分 一、阅读下面的文字，完成各题。 科学家邬竞中学时代酷爱化学，大学时期远赴苏联留学，① 地学习胶片制造基础理论知识。 20世纪60年代，邬竞学成归国，她② 地选择了生活艰苦的保定。进厂后，邬竞接受的第一项任务是研制特种红外军工胶片。在没有资料和设备、实验室工作条件极差的情况下，她带领两名青年工人，在夏似蒸笼，冬似冰窟的漆黑暗室中，开始了高、精、尖特种红外胶片的研制，凭着满腔的报国热情和“初生牛犊不怕虎”的奋发精神，反复试验，采用了超增感技术和真空包装技术，攻克了红外增感染料增感倍率低、红外胶片保存性差的技术难题。 20世纪80年代初，中国彩色胶卷才刚刚起步，与国外技术有着③ 。邬竞决心研制国产彩卷，为人民添“色”。经过多年的苦苦探索，技术攻关，邬竞掌握了双注法制备高感负性乳剂技术，工艺装备也逐步完成了升级，从大号针筒到道轮泵，再从齿轮泵到蠕动泵，最后从蠕动泵到全部采用计算机控制。邬竞终于带领国队研制出中国第一代国产高温快速加工彩色电影负片和民用彩色胶卷。这是中国感光材料制造技术第一次走出国门。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 2.请将文中西波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 3.文中面横线的句子使用了比喻和引用的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 蛟龙深潜，嫦娥探月。我国高科技发展日新月异，重大科技成果层出不穷，科技创新突飞猛进，为经济高质量发展注入了新的活力，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。千年梦想，今朝实现。 4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆。这次长达半年的太空“出差”有太多“名场面”让人① 。人们还记得，三名宇航员在太空中的失重环境里创下首次在太空中吃包含我们中国传统美食饺子的年夜饭的记录。还有，我国打造的独一无二的“天宫课堂”品牌，将浩瀚神秘的宇宙展现在孩子们的眼前；此外，无论新春写春联还是元宵弹古筝，都让三名航天员在太空拥有别样的体验，也让身处地球家园的我们② 、倍感新鲜。中国航天事业一次次迈上新台阶，彰显了中国航天人勇攀科技高峰、服务国家发展大局的决心。星空浩瀚无垠，探索③ 。我国今年将完成空间站在轨建造，建成在轨稳定运行的国家太空实验室，天舟四号、五号货运飞船和问天、梦天实验舱将从文昌航天发射场发射升空。我国航天事业怎样才能迎来新的荣光？精心准备，确保发射万无一失；精心组织，确保发射圆满成功；精心实施，确保发射百下百全。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 2.请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 3.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 三、阅读下面的文字，完成下面小题。 牛奶中含有丰富的营养。但牛奶虽好，如果喝错了，① ，甚至有害！牛奶不
高中语文2023高考复习语言文字运用专项练习(附参考答案)
乎有着。然而，科学素养与媒介素养其实是的。当科学理论与技术作用于社会，( ) ；而媒介素养如果脱离了科学基础，就难以对社会面貌形成客观认知。 科学素养和媒介素养有许多共通性。比如，科学与传播都需要质疑精神。科学上的权威理论要接受质疑，被后人不断完善，甚至最终被否定；同样，对信息传播也需要养成质疑的习惯。如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。 食品安全谣言，有的历经反复辟谣，依然在某些情况下。一个谣言传播的时间越久、范围越大，彻底消除其危害的难度就越大。每一个公民都有阻止谣言传播的责任，尤其在新媒体时代，加强对网络信息的辨识能力，不助长谣言传播的气焰，提高科学素养和媒介素养，应当成为现代公民最基本的角色认知。 B.天壤之别相辅相成来势汹汹甚嚣尘上 C.大相径庭相辅相成盛气凌人甚嚣尘上 D.天壤之别相反相成来势汹汹满城风雨 B.就直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径 C.才直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径 D.就牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养 A. 于被谣言蒙蔽。 B.如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。 C.受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。 D.如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会被谣言蒙蔽，更不至于助推谣言的再传播。 ①_____________ 平面化、同质化，而在印刷时代形成的那种比较个性化的感知能力可能在降低。 信息时代的阅读很方便，有以往阅读方式所不具备的巨大潜能，当然要充分利用。现今，进行科学研究已经离不开网络资源。对于数字化新的阅读形态，只能主动跟进，而不能消极抵制。但要注意，②_______________，不能完全取代传统的阅读方式。纸质阅读和数字化阅读可以并存，既读书，也读“网”。一般而言，读“网”比较适合“浅阅读”，了解新闻信息，也是上网比较方便。但读纸质书更适合“深阅读”。要想读经典，最好还是读纸质书。因为上网阅读往往会受到其他推送信息的干扰，使这种本该“深阅读”的思维与感受变为“浅阅读”。 ③_______________，装帧、开本、版式、纸张，都可能含有独特的美学意蕴，令人玩味不尽。每本书的流传过程，它的来路，都可能带有文化记忆。“坐拥书城”“有书卷气”是说一种令人羡慕的气质，这些在网络和电子设备上是得不到的。读书终究是一种生命体验，更是一种生活方式。所以无论现代信息科技如何发达，网络阅读不能也不应当完全取代传统的阅读。在信息时代，既
2024届高考语文复习-语言文字运用词语意义辨析练习(含答案)
语言文字运用词语意义辨析练习 一、选择题 （一）实词词义辨析 如果你每天面对显示屏的时间特别长，防蓝光眼镜能帮你减少蓝光的影响。相比于蓝光是否损害视力，我们更应该关注的是它对昼夜节律的影响。视网膜中的光敏感神经节细胞对蓝光最为敏感，而与昼夜节律的调控中枢——视交叉上核相连。因此，蓝光对昼夜节律的影响比其他颜色的光都强。 1、下列选项中的“颜色”与文中画横线处的“颜色”，意义相同的一项是（）A．被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。 B．男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D．准确句读，能显出古文学者的真颜色。 文物和文化遗产不应“养在深闺人未识”，而应融入社会，在保护中利用，在保护中利用，在利用中进一步诠释和丰富其价值。要利用好文物和文化遗产，发挥其以史鉴今、以史育人作用。要利用好文物和文化遗产，发挥其为传统教育提供基本素材的作用，坚持文化自信的理念，激发强大精神动力。要利用好文物和文化遗产，发挥其在扩大对外交流、发展文化旅游等方面的作用，使文物和文化遗产保护成果更多惠及人民群众。 2、下列句子中的“理念”和文中画横线处的“理念”，含义相同的一项是(3分)() A.该课程的设计理念是要来培育未来在语言处理领域的研究人才。 B.可持续消费是与可持续发展相适应的新的消费理念。 C.人类命运共同体理念揭示历史规律、顺应时代潮流，是对传统国际关系理论的超越和创新。 D.此设计是对当下流行的可持续城市住宅设计理念的进一步探讨。 由航天科工三院35所生产的着陆反推发动机控制装置作为神舟十四号飞船的关键设备，承担着在最后数米为飞船返回舱“刹车”的任务。置于返回舱底部的高度控制装置将准确探测返回舱距地面的高度，在落地前的最后几米将启动反推发动机，确保返回舱落地时的冲击力控制在安全限度内，实现飞船返回舱的“软
高考语文语言文字运用(选择+简答题)(含答案)
五年（2019-2023）年高考真题分项汇编 专题09 语言文字运用（选择+简答题） 〖2023年高考真题〗 （2023年新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，① 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机② ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上，③ ，还可能逐渐升级。 对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。 20．下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（） A．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ B．生活中谁都需要表达和交流。 C．我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。 D．我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】20．B 21．①你只需要一副耳机②有什么限度③过度使用耳机的危害22．如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性，无法接收声音的信号，导致暂时或永久性听力下降。 【解析】20．本题考查学生正确使用词语的能力。 疑问代词“谁”的用法分为基本用法和特殊用法。基本用法表示疑问，特殊用法有非疑问用法，非疑问用法有任指、虚指和定指。 “耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”表示任指，指任何人。 A. 表示疑问，“谁主沉浮”中“谁”指什么人。
专题08 语言文字运用(简答题)-2023年高考真题和模拟题语文分项汇编(解析版)
专题08：语言文字运用（简答题） （2023·全国·统考新高考I真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更 应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现 不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使 他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。 网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。 2．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。【答案】1．A：自己拥有遗忘的能力 B：记住所有的信息 2．语句①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。语句⑥可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。语句⑨可修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。 【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，由“因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目不忘的能力，而“其实”意味着前面的认识是不正确的，因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力，根据后面的“因为遗忘可以……”可知，此处可填“自己拥有遗忘的能力”之类的内容。 B处，此处所在的句子是在前文的基础上得出的结论，前文说遗忘是有好处的，再结合横线前的“没有办法也没有必要”和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查阅”，可知此处是说我们没必要记住所有的信息，故此处应填“记住所有的信息”之类的内容。 2．本题考查学生正确使用词语以及辨析修改病句的能力。 ①处，“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式，故可将“只能”改为“难以”。⑥处，“这促使他不能理解隐喻等修辞手法”搭配不当，“不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价，“促使”意为推动使达到一定目的，用在语境中不合适，故应将“促使”改为“导致”。“导致”，引起，造成（常用于不好的结果）。 ⑨处，“记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解能力比常人低很多”是转折关系，故应将“虽然”改为“但是”。
2024届高三语文备考专题复习：语言文字运用专题练习(含解析)
2024届高三语文备考专题复习：语言文字运用专题练习（附答案解析） 题组一 （一）语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成问题。 中国食客们早已习惯了“中华美食甲天下”的尊荣，街边商厦的小吃店的墙上往往喜欢挂一段上逾千年的传说——虽然食客大多也不会把这些动辄与乾隆、诸葛亮、秦始皇甚至是黄帝、女娲的故事当真，但换个视角将华夏五千年历史视为五千年美食史，似乎也不算太夸张。然而，历史真相往往令人感到意外。中国历史虽然，但中华美食文化异常晚熟：“南食”“北食”直到唐宋时期才逐渐分野，土豆、玉米、番茄、辣椒等食材直到明代才传入中国，“四大菜系”直到清初才成型。诸如大盘鸡、螺蛳粉等为人们所的小吃美食、菜肴菜式直到新中国成立之后才诞生，而“菜系”作为一个专有词条，直到1992年才被收录到《中国烹饪辞典》中，如今“八大菜系”的说法又被“34菜系”所取代。中华美食荣光背后，是其发展的漫漫长路。物质生活极大丰富的岁月里，“一粥一饭，当思来之不易”这句古训对食客们或许有更深的感动。中华美食是美好的，华丽的，精致的，同时也是坚韧的，顽强的，隐忍的；中华美食文化是古老悠远的，同时也是厚积新成的。五千年时光仿佛是一场漫长的蛰伏，为的只是在某一个时间，爆发出最绚烂的华章。食客们在、推杯换盏之时其实不难发现，中国美食自古以来最不缺的，就是兼容并蓄的气度和能力。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A.林林总总源远流长津津乐道觥筹交错 B.琳琅满目渊远流长津津有味杯盘狼籍 C.林林总总源远流长津津有味杯盘狼籍 D.琳琅满目渊远流长津津乐道觥筹交错 2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
高中语文2023语言文字运用汇总练习(共13组,附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用汇总练习 班级考号姓名总分 （一） （一）语言文字运用I（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成18～20 题。 影片《长津湖》点燃观影热潮，取得票房、口碑双丰收，成为2021年国庆档__________的“爆款”。重温血与火中的战争洗礼，追寻光与影中的红色记忆，强劲票房号召力的背后，激荡着无限深沉、无比炽热的家国情怀。 （）。《长津湖》自国庆档预热开始，预售成绩__________，呈现“爆款”走势。观众对《长津湖》上映的热盼清楚地表明，爱国情怀、红色基因已深植于民族血脉。 爱国主义、英雄主义题材的电影向来是观众__________的国庆档影片。长津湖之战是朝鲜战争中最惨烈的一次战役，中国人民志愿军凭着钢铁般的意志，用冰与血凝聚成__________的英雄赞歌。影片《长津湖》全景式、史诗般地呈现了震惊世界的长津湖战役，气势恢宏的画面，生动塑造了广大志愿军战士勇于胜利、敢于斗争、不畏牺牲的精神世界，张扬着直抵人心的昂扬主旋律和磅礴正能量，激荡起观众内心强烈的情感共鸣和精神共振、对革命英烈和英雄精神的无限崇敬之情。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分） A.交口称赞超尘拔俗情有独钟惊心动魄 B.有口皆碑一骑绝尘情有独钟荡气回肠 C.有口皆碑一骑绝尘一往情深惊心动魄 D.交口称赞超尘拔俗一往情深荡气回肠 2.填入中文中括号处的句子，最恰当的一项是（）（3分） A.那段腥风血雨、烽火连天的悲壮历史，从来没有被人们忘记；那些为赢得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福而前赴后继的英雄先辈们，也从来没有被人们忘记 B.人们从来没有忘记那段腥风血雨、烽火连天的悲壮历史和那些为赢得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福而前赴后继的英雄先辈们 C.那段腥风血雨、烽火连天的悲壮历史和那些为赢得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福而前赴后继的英雄先辈们，从来没有被人们忘记 D.人们从来没有忘记那段腥风血雨、烽火连天的悲壮历史，从来没有忘记那些为赢得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福而前赴后继的英雄先辈们 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分） A.影片《长津湖》全景式、史诗般地呈现了震惊世界的长津湖战役，画面气势恢宏，生动刻画出广大志愿军战士勇于胜利、敢于斗争、不畏牺牲的精神世界 B.影片《长津湖》气势恢宏的画面全景式、史诗般地呈现了震惊世界的长津湖战役，生动塑造出广大志愿军战士敢于斗争、不畏牺牲、勇于胜利的精神世界 C.影片《长津湖》以气势恢宏的画面全景式、史诗般地呈现了震惊世界的长津湖战役，生动展现出广大志愿军战士敢于斗争、不畏牺牲、勇于胜利的精神世界 D.影片《长津湖》以气势恢宏的画面全景式、史诗般地呈现了震惊世界的长津湖战役，生动刻画出广大志愿军战士敢于斗争、不畏牺牲、勇于胜利的精神世界 （二）语言文字运用II（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成4～5 题。 现代生活中，纸已是司空见惯之物。然而从推动全球文明发展的角度看，__①__，可以说其他任何发明都难以与之相提并论。早在两千多年前，__②__、传承文化时，其他国家对纸还闻所
2024届高考语文复习：语言文字运用 专项练习题汇编(Word版,含答案)
2024届高考语文复习：语言文字运用专项练习题汇编 语言文字运用专练（一） 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》的悲剧意识载体是传统文化。从古希腊的命运悲剧，（）。而曹雪芹却相异于横向意义上西方的悲剧意识载体，着力从纵向传统文化中提炼出不同于中国古代历史上以“和”为文艺思想的喜剧结局规律及表现方式，在沉沉的哭泣中控诉男尊女卑文化的种种罪恶。中国传统文化中的男尊女卑意识和男权至上原则禁锢的恰恰是女性的自由，而用来禁锢女性自由的正是在落后传统文化思想基础上形成的一系列封建制度。在这些“吃人的制度”中，男权主义制度是“吃人的制度”的主体。这样一来，男权主义制度和专制主义制度就是导致女性悲剧命运的最强幕后黑手。当男尊女卑的文化基因和男权至上的制度形式契合在一起时，就形成了古代中国独有的制度文化。在《红楼梦》中，无论是性格孤傲的林黛玉，或者八面玲珑的薛宝钗，都没有逃脱悲剧的命运，都属于“薄命司”之列，这就从根本上相异西方莎士比亚的“性格悲剧论”。不仅贵族小姐不是因为性格而“香消玉殒”，就连女奴丫鬟们也不是因为性格才导致“红颜薄命”。 1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A.至奥尼尔的当代悲剧，再到莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的演进路径及核心内容。 B.至莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，再到奥尼尔的当代悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的演进路径及核心内容。 C.至奥尼尔的当代悲剧，再到莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的核心内容及演进路径。 D.至莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，再到奥尼尔的当代悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的核心内容及演进路径。 2.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是 A.漫言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。 B.玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。 C.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 D.暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.无论是性格孤傲的林黛玉，还是八面玲珑的薛宝钗，都没有逃脱悲剧的命运，都属于“薄命司”之列，这就从根本上相异西方莎士比亚的“性格悲剧论”。
高中语文2024届高考复习语言文字运用新题型强化练习0821(共十三大题,附参考答案和解析)
高考语言文字运用新题型强化练习 班级考号姓名总分 （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 楼，是我国古代建筑形式中最为雄伟高大的一种。据历史文献记载，黄帝就曾建造了高大的十二楼，秦建造了齐云楼，汉武帝建造了井干楼，都非常高大。几千年来高楼巨构不知凡几。《说文解字》上解释说“楼，重屋也”，就是说重叠起来的房屋。《尔雅》上解释说“狭而修曲日楼”，意思是楼的平面有曲折长短不同的变化。《释名》上解释说“牖户洞开，凄凄然也”。意思是楼的门窗开闭豁大通畅。古人每以“琼楼玉宇”来形容建筑物之华丽，可见楼不仅是高大修曲，而且也装饰华丽。 作为古代的一种高层建筑，①，有城楼、角楼、观楼、钟楼、鼓楼等。②，如观楼登临眺望，钟楼鼓楼报时，角楼报警等。而城楼的用途除了显示财富和权势，主要是为了防御外敌。而且城楼③，如箭塔和炮塔，这些塔就是抵御外敌的战斗堡垒。 1.结合文段的信息，给“楼”下定义。不超过40个字。 2.在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来，东方艺术重主观，①。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。 中国画通常_②。这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是③，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。 中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。 3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
语言文字运用练习及答案(江苏盐城2023学年高二8月联考)
江苏省盐城市2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题及答案六、选择简答 阅读下面的文字，完成下面小题。 书法________中国特有的艺术，不但能配合建筑与雕刻，而且能呼应文学与绘画；不但能美化生活的环境，而且能加强艺术的欣赏。无论是登高临水，或是俯仰古迹，只要有宏美的书法跃然于匾额、楹联或石碑之上，现场的情景便得以聚焦，怀古的气氛立刻就点醒了。 所以面对名胜古迹，我常低回于历代的题咏之前，幻觉祖先的魂 就躲在那后面隐隐地向我题词，有时是楷书的端庄，有时是行书的从容，而有时是草书的________。 毫控不了重墨，只要一落笔就满纸云烟，不，就乌烟瘴气了。看到书法家的朋友健笔淋漓，________，墨渖上纸，或驻或行，或舞或飞，或峰回路转、柳暗花明，或盘马弯弓、________，或轻舟出峡、顺流而下，看他们一管在握如挥魔杖，我总是艳羨之余，以指书空，摹拟那夭矫笔势。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．不失为放纵挥洒自如一触即发 B．不愧为狂放挥洒自如蓄势待发 C．不愧为放纵洋洋洒洒一触即发 D．不失为狂放洋洋洒洒蓄势待发 19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．近年来，自己不擅书法，我常在登临之余，被邀请题词，题什么词，我倒难不了。 B．我自己不擅书法，近年来，常在登临之余，邀请我题词，对于题什么词，我倒不难。 C．我自己不擅书法，近年来，常在登临之余，被邀请题词，题什么词，对于我来说倒不难。 D．近年来，自己不擅书法，在登临之余，我常邀请题词，对我来说题什么词，倒难不了我。 20．仿照文中画横线的句子，选用下列材料中的词语，在文中括号①②处补写两句话，要求符合语境，前后衔接，句式整齐，逻辑严谨，语言通顺。
高中语文2024届高考复习语言文字运用专项练习(成语填空+修改病句)(附参考答案)
高考语文语言文字运用专项练习 班级考号姓名总分 （成语填空） 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 尕秀美景果然①。蓝天下，绵延无尽的广袤绿野甚是养眼，更有一颗颗黑珍珠点缀其间——那是黑牦牛在悠然享受着“日光浴”。宽敞的柏油路穿村而过，独具风情的藏家民居鳞次栉比，房前屋后的格桑花迎风盛开。旧貌换新颜，②的尕秀村获评国家4A级景区，旅游业发展③。帐篷城建起来了，藏家乐开起来了，牧民们在家门口当上了民宿老板。 贡保甲很快意识到，在家乡创业的机会来了——但不是火热的民宿，而是“寻常”的牦牛。“通过奶制品的加工和销售，延长牦牛产业链，增加兄弟姐妹们的收入！”贡保甲④。经过半年筹备，2022年9月，合作社正式投入运营，收购周边23户牧民的牦牛奶，经过巴氏杀菌后配送给客户。贡保甲自己设计了“藏家尕秀”品牌，提出了“不加一滴水、只送当日奶”的产品理念，在短视频App等平台宣传、推广，推出微信小程序方便消费者下单。经过合作社的标准化加工、品牌化销售，牛奶的售价从一斤5元左右提高到一斤9元左右，酥油的售价从一斤32元左右提高到一斤45元左右，牧民收获了实实在在的利润——小小合作社，让贡保甲心心念念的价值增值终于成了现实。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 “道法自然”是道家的核心理念，也是中国哲学追求的理想境界。汤一介指出，道家以自然主义为价值取向，在“自然的和谐”基础上，推展出“人与自然的和谐”，进而有了“人与人的和谐”，以达成“自我身心的和谐”。儒家则以人文主义为价值取向，从“自我身心的和谐”出发，依次推导出“人与人的和谐”“人与自然的和谐”“自然的和谐”等相应的内容。如此，儒道两种相反的价值取向，互补互促，①，形成了中国传统文化的主体架构。 “道法自然”出自《老子》第二十五章：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这是说，人的活动效法地，地的运动效法天，天的运转效法“道”，“道”的运行效法自身。它揭示了人应该效法“道”的原因，即“道”具有“自然无为”的特性，体现了宇宙秩序的和谐。“道”在此处为本源、道理、法则等诸义。“法”则可以理解为效法、遵循。从某种意义上讲，“道”就是万事万物生长发展的原动力和规律，顺之则昌，逆之则亡。 由“道法自然”触发的这一环境伦理，旨在倡导一种善待自然、师法自然的理性态度，意味着人类要懂得敬畏自然，使人道合于天道。 现代仿生学的发展，便是“道法自然”的一种实际应用。但从本质上说，“道法自然”即“法自然之道”，亦即要符合各种事物的“本然”之理并顺应之。如能把握规律，顺势而为，②，自会③，事半功倍，走上科学发展的大道。 2.在文中横线处填入恰当的成语。 三、阅读下面的文字，完成下面小题。 《美的历程》恐怕是李泽厚先生影响最为深远的著作，这部关于中国传统美学的经典之作，在上个世纪80年代一经出版，便掀起畅销热潮。在那个人们的思想刚刚开始解放，对美的追求刚刚开始复苏的年代，《美的历程》①，成为“现象级”的文化读物，深深影响了那一代的年青人。该书自原始社会时期的图腾之美开始，到明清时期的文艺思潮结束，从宏观角度鸟瞰中国数千年的艺术发展过程，展现了中国传统文化中漫长而动人心魄的“美的历程”。冯友兰曾盛赞它“是一部大书，是一部中国美学和美术史，一部中国文学史，一部中国哲学史，一部中国文化史”。 在这本书中，李泽厚用才气逼人的笔触描述了中国数千年历史中那些艺术作品的动人风貌，同时也② 地概括了各个时代最具代表性的艺术特征；更重要的是他开拓性地将作品的艺术风格与其特定的历史文化背景