初中英语语法从属从句
初中英语语法从句
初中英语语法从句English:A subordinate clause, also known as a dependent clause, is a groupof words that has both a subject and a verb but cannot stand aloneas a complete sentence. It needs to be attached to an independent clause in order to make sense. Subordinate clauses can function as adverbs, adjectives, or nouns in a sentence. For example, in the sentence "When I finish my homework, I will go outside," the subordinate clause "When I finish my homework" acts as an adverb, providing information about when the main action will take place. There are different types of subordinate clauses, including adverbial clauses, relative clauses, and noun clauses, each serving different functions in a sentence. Understanding how to use subordinate clauses correctly can greatly improve the complexity and fluency of your English writing and speaking.中文翻译:一个从句，也被称为依存从句，是一个有主语和动词但不能独立成句的词组。
(精华版)初中英语语法基本从句汇总
（精华版）初中英语语法基本从句汇总从句的共同特点从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，如：充当宾语就叫宾语从句，充当定语成分就叫定语从句。
从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句是句子。
从句的共同特点：1.从句都有自己的连接词2.从句都是陈述语序(陈述语序就是主语在前，谓语在后，如：He is a teacher主语He在谓语is之前，因此是陈述语序，而Is he a teacher?主语He在谓语is之后，因此不是陈述语序。
)1宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.宾语从句的特点：①宾语从句有自己的连接词②宾语从句用陈述语序③宾语从句的时态①宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。
②宾语从句的语序;A.宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后),如：I want to know if he can come tomorrowB.当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：She asked me who had helped him.③宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”A.主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：1.He tells me he likes English very much(一般现在时)B.主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。
如：He told me that he liked playing football(一般过去时)C.客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。
初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)
初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which which whose of which人、物 that that —（一）关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the firstyear of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。
初中英语语法从属从句
初中英语语法-从属连词&状语从句及练习重点知识归纳及讲解（一）从属连词：从属连词是引导状语从句，宾语从句及其他从句的连词。
1．引导状语从句的从属连词有：1）when, while, before, after, as soon as, until, since等，引导时间状语从句。
2）because, as, since等引导原因状语从句。
3）if, as long as等引导条件状语从句。
4）though, although引导让步状语从句。
5）so…that…, such…that…等引导结果状语从句。
6）so that引导目的状语从句。
7）as⋯as⋯；than等引导比较状语从句。
2．常用从属连词的辨析1）when, as, whilewhen, as, while都表示“当…的时候”，但when引导的时间状语从句的动作和主句的动作可以是同时发生，也可以先后发生，when既可指时间点，也可指一段时间，所以既可引导一短暂动作动词，也可引导持续性动作的动词。
用as作从属连词引导时间状语时强调主句和从句的动作并行发生，不指先后，尤指短动作或事件同时发生。
如：As I looked, someone came near.（正当我看的时候，有个人走上前来。
）as还可说咱两种正发展或变化的情况，意为“随着”。
如：As spring warms the earth, all flowers begin to bloom.（随着春回大地，百花开始绽放。
）表示主从句动作同时，as意为“一边…一边…”。
如：He hurried home, looking behind as he went.（他匆匆忙忙跑回家，一边走一边回头望。
）while只指一段时间，从句中的谓语动词不能用终止性动词，强调某一段时间内主从句动作同时发生，常对同类的动作进行对比。
如：While we were waiting for a bus, it was raining hearily.（我们在等车时，天正下着大雨。
初中英语语法-连词
二、连词分类：
连词：and, but, or, so, (for)
并列连词
连词词组: either…or, neither…nor, not only…but also, both…and, (as well as)
从属连词——that，whether, if, unless, while / when, until, because, so that, so…that, though/ although, even if, as…as 等
①He got up early so that he could catch the early bus. 他起早是为了赶上早班车。(表目的)
②He got up early so that he caught the early bus.
他起早，结果赶上了早班车。（表arly that he
4. Which do you like better, apples, __ pears?
A. and
B. but
C. or
5. Now we have no time _____ money.
A. so
B. and
C. or
or: 1. 用于疑问句, 表选择 2. 用于否定句, 表并列
一、 并列连词
如此……以致 caught the early bus.
情境对话 ：
Funny Husband (H) & Wife (W)
about Shopping
H：“What are we going to do, my dear？”根据对话内容，
W: “Go shopping.”
填入适当连词。
H：“We can do nothing e_x_c_e_p_t_/_b_u_t__shopping.”
2024年中考英语语法专项复习之主语从句用法讲义
2024年初中英语语法专项复习之主语从句用法主语从句的概念：主语从句是一个从属成分，它不能独立存在，必须依附于主句才能表达完整的意思。
在英语中，主语从句通常由连词that, whether, or not引导，有时也可由if引导。
主语从句通常充当名词、形容词或副词的角色。
以下是一些常见的例子:That he will e to the party is known to everyone.(他知道他会来参加聚会，这是大家都知道的。
)(主语从句)Whether he will e or not remains to be seen.(他会不会来还有待观察。
)(主语从句)Or maybe she is already at the airport.(或者她可能已经去机场了。
)(主语从句)If he doesn't e, I will stay alone.(如果他不过来，我会一个人呆在这里。
)(主语从句)主语从句有哪些常用的引导词?that：用于肯定句中，引导名词性从句，常用于引导宾语从句和主语从句。
whether：用于疑问句中，引导名词性从句，常用于引导宾语从句。
who：用于疑问句中或条件句中，引导名词性从句，常用于引导主语从句。
whom：用于疑问句中或条件句中，引导名词性从句，常用于引导宾语从句。
what：用于疑问句中或条件句中，引导名词性从句，常用于引导主语从句。
how：用于疑问句中，引导名词性从句，常用于引导时间状语从句。
when：用于疑问句中或时间状语从句中，引导名词性从句，常用于引导时间状语从句。
where：用于疑问句中或条件句中，引导名词性从句，常用于引导地点状语从句。
主语从句用法1.主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导。
以下是一些常见的例子:That he will e to the party is known to everyone.(他知道他会来参加聚会，这是大家都知道的。
初中英语语法原因状语从句讲解
原因状语从句讲解(一)原因状语从句是用来说明引起主句这个结果的原因的从句，在初中阶段引导原因状语从句的从属连词主要的有because, as, since,for等。
例如：1.I didn’t go to school yesterday because I was ill.我昨天没去上学，因为我生病了。
2. Since everybody is here, let’s begin our meeting.既然大家都来了, 让我们开始开会吧.3. As you are in poor health, you should not stay up late.既然你身体不好, 你就不该熬夜.4.I asked her to stay to tea, for I had something to tell her.我请她留下来喝茶,因为我有事要告诉她.(二)原因状语从句应注意的问题1、because习惯上不与so连用汉语习惯上说“因为…所以…”，但英语习惯上却不能将so与because 连用：正：Because it was raining, we stayed at home. / It was raining, so we stayed at home.误：Because it was raining, so we stayed at home. 因为下雨，所以我们呆在家里。
2、because 从句与because of短语的转换Because引导的原因状语从句有时可与because of 短语转换，because of后加的原因可以为好或坏，但最正规的还是because。
He can’t come because he is ill. / He can’t come because of his illness. 他因病不能来。
I said nothing about it because his wife was there. / I said nothing about it because of his wife’s being there. 因为他妻子在那儿，我对此事只字未提。
初中英语语法汇总
初中英语语法汇总
初中英语语法的主要内容包括以下几个方面：
1. 时态：常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、
现在进行时、过去进行时等。
学生需要掌握不同时态的用法和构成，以正确描述不同时间的动作或状态。
2. 名词：名词有可数名词和不可数名词之分，需要掌握其单复数
形式、所有格的构成，以及可数名词与不可数名词的用法区别。
3. 代词：代词包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。
学生需要知道不同代词的用法和形式，并能正确使用它们来替代
名词。
4. 形容词和副词：形容词和副词是用来描述名词和动词的词语。
学生需要了解形容词和副词的比较级和最高级形式，以及正确的
位置和修饰范围。
5. 句子结构：学生需要掌握句子的基本结构，包括主语、谓语、
宾语、表语、定语、状语等。
此外，学生还需要了解各种句子类
型的构成和用法，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
6. 倒装：倒装是英语中一种常见的句子结构，用来表达强调、问句、条件等意义。
学生需要了解倒装句的用法和构成，以正确使
用倒装句。
7. 从句：从句是一个句子中的从属部分，包括定语从句、名词性
从句和状语从句。
学生需要了解不同从句的引导词和用法，以正
确识别从句和构成从句。
8. 并列连词：并列连词用来连接两个并列的词、短语、句子等。
学生需要了解几种常见的并列连词，如and、but、or等，并能正
确使用它们。
初中英语语法知识点归纳
初中英语语法知识点归纳英语语法是学习英语的基础，掌握了语法知识，才能更好地理解英语句子的构成和意思。
下面将对初中英语的一些常见语法知识点进行归纳，方便大家学习和复习。
一、名词名词是指人、事、物、地点等的名称。
名词的主要作用是作主语、宾语、表语、定语等。
1. 可数名词和不可数名词可数名词可以用于单数和复数形式，而不可数名词只有单数形式。
大部分物质名词和抽象名词都是不可数名词。
2. 名词的所有格形式名词的所有格形式一般在词尾加上's，表示所属关系。
二、动词动词是表达动作、状态或存在的词语，常用于句子的谓语部分。
动词的形态和时态是学习的重点。
1. 动词的四种基本形态动词有原形、第三人称单数形式、过去式和过去分词，不同的人称和时态需要使用不同的动词形态。
2. 动词的时态英语动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
时态的使用主要取决于动作发生的时间和句子的语境。
三、形容词和副词形容词和副词是用来描述名词和动词的词语。
1. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词有比较级和最高级两种形式，用来表示比较和最高的程度。
2. 形容词和副词的位置形容词一般放在名词前面修饰名词，副词一般放在动词、形容词或者其他副词前面修饰。
四、代词代词是用来代替名词的词语，可以减少重复，提高句子的流畅度。
1. 人称代词和物主代词人称代词用来代替人，例如I, you, he等；物主代词用来表示所属关系，例如my, your, his等。
2. 指示代词和不定代词指示代词用来指示特定的人或物，例如this, that, these, those等；不定代词用来指代一类人或物，例如something, someone, anybody等。
五、连词和介词连词和介词用来连接句子和短语，使句子结构更加完整和连贯。
1. 并列连词并列连词用来连接两个平行结构的句子或短语，例如and, or, but等。
2. 从属连词从属连词用来引导一个从句，例如because, if, when等。
初中英语语法课件 表示从属关系的连词
特殊的从属连词 He is such a clever boy that we all like him.
他如此聪明，我们都很喜欢他。
(结果状语从句)
从属连词是用来引导从句 的，并列连词是用来引导 分句的。由于作用不同， 从属连词和并列连词在同 一个句子中不宜并列使用。
（5）表示行为方式的从属连词
We did as he told us. 我们照他叮嘱的做了。
（6）表示目的的从属连词
I hurried so that I wouldn't be late for class. 为了上课不迟到我们赶紧走。
（7）表示结果的从属连词
It was such a cold day that there was nobody on the street.天气非常寒冷， 以至于街上没有任何人。
（1） 由从属连词that，whether，if 引导
We're discussing whether we’ll hold a sports meeting. 我们正在讨论是否要开运动会。 (宾语从句)
I want to know if he will come to help us with the work. 我想知道他是否会来帮助我们从事那项工作。 (宾语从句)
It's easy to find a good hotel in our city because we have many of them here.
在我们市找一家好宾馆很容易，因为我们这里有很多。
从属连词，引导原因状语从句
It was very hot, so I opened the window. 天太热了，因此我打开了窗户。
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初中英语语法-从属连词&状语从句及练习重点知识归纳及讲解（一）从属连词：从属连词是引导状语从句，宾语从句及其他从句的连词。
1．引导状语从句的从属连词有：1）when, while, before, after, as soon as, until, since等，引导时间状语从句。
2）because, as, since等引导原因状语从句。
3）if, as long as等引导条件状语从句。
4）though, although引导让步状语从句。
5）so…that…, such…that…等引导结果状语从句。
6）so that引导目的状语从句。
7）as⋯as⋯；than等引导比较状语从句。
2．常用从属连词的辨析1）when, as, whilewhen, as, while都表示“当…的时候”，但when引导的时间状语从句的动作和主句的动作可以是同时发生，也可以先后发生，when既可指时间点，也可指一段时间，所以既可引导一短暂动作动词，也可引导持续性动作的动词。
用as作从属连词引导时间状语时强调主句和从句的动作并行发生，不指先后，尤指短动作或事件同时发生。
如：As I looked, someone came near.（正当我看的时候，有个人走上前来。
）as还可说咱两种正发展或变化的情况，意为“随着”。
如：As spring warms the earth, all flowers begin to bloom.（随着春回大地，百花开始绽放。
）表示主从句动作同时，as意为“一边…一边…”。
如：He hurried home, looking behind as he went.（他匆匆忙忙跑回家，一边走一边回头望。
）while只指一段时间，从句中的谓语动词不能用终止性动词，强调某一段时间内主从句动作同时发生，常对同类的动作进行对比。
如：While we were waiting for a bus, it was raining hearily.（我们在等车时，天正下着大雨。
）2）till和until ：till和until都表示“直到…为止”。
主句用延续性动词，主句和从句都用肯定式：意为“直到…才”。
主句用终止性动词，从句用肯定式，主句用否定式。
until较till正式，until引导的时间从句可以放在句首。
例如：She won't go away till you promise to help her. 直到你允诺要帮助她，她才走开。
Until you told me, I had heard of nothing what happened. 直到你告诉我，我才知道发生了什么事。
3）since ：since引导的时间状语从句常用一般过去时，其主句一般使用现在完成时。
例如：Jim has been in the factory for two years since he left school. 从吉姆毕业起，他在这家工厂工作两年了。
（二）状语从句：修饰主句中的谓语动词，形容词或副词等的从句叫状语从句。
例如：He didn't go to school yesterday because he was ill.（修饰动词go）昨天他没去上学，因为他病了。
We must study so well as our teacher hoped.（修饰副词well）我们应该学得你我们老师希望的那么好。
Lucy is younger than Jim(is)。
（修饰形容词younger）露茜比吉姆年轻。
状语从句的语序应是主语+谓语+其他成分，即陈述句的语序。
状语从句的位置，可以放在主句前面或后面，但是若放在主句前面，要用逗号与主句分开；主句若是疑问句，那么时间状语从句只能放在主句的前面。
1）时间状语从句：时间状语从句由when, while, after, before, since, as soon as, till, until等连词引导。
例如：I went to bed after the TV play was ever. 电视剧完了以后我上床睡觉。
Could you look after her while we're away? 我们不在时你能照顾她吗？She has taught in this school since she came to this city in 1989. 自从一九八九年她来到这座城市以来一直在这所学校教书。
Wait until I come back. 请你等到我回来。
注意：如主句是一般将来时，则表示将来的时间状语只用一般现在时。
例如：I'll write to you as soon as I get to Beijing. 我一到北京就将写信给你。
It will get warmer and warmer when spring comes. 春天来临时，天气将变得越来越暖和。
2）原因状语从句原因状语从句由because, as, since等连词引导。
例如：He sold the car because it was too small. 他卖掉那辆小汽车，因为它太小了。
Since you won't help me, I must do the job myself. 你既然不帮我忙，我必须自己做这项工作。
As my mother is away at this moment, I have to look after my younger sister. 由于我的妈妈现在不在，我不得不照顾我的妹妹。
注意：a）because, as, since, for的用法辨析because, as, since, for都是表示各种理由的连词，但because多表示所叙述的理由是本句的重点，故because 所引导的从句常放在句末。
例如：Why was he absent? Because he was badly ill. 他为什么缺度？因为他病得很重。
as, since用于表示理由是已知，而理由以外才是叙述的重点，两者皆多用于句首，但要注意since重形式，as多表示理由以外的才是重点。
例如：As it is raining, let's stay as home. 因为下雨，我们就留在家里吧。
Since you have no license, you are not allowed to drive. 因为你没有驾驶执照，所以你不可以开车。
for不用于句首，而用于主句之后，补充说明理由；主句表推测时，用for说明原因。
例如：I'll follow his advice, for he is a doctor. 我会听从他的劝告，因为他是医生。
b）because of也是表示原因状语，但后面只能跟短语。
例如：I stayed at home because of the bad weather. 因为天气不好我留在家里。
3）比较状语从句：比较状语从句由than或as来引导。
例如：I feel better now than (I was) before. 我现在觉得比以前好了。
He writes as well as you (do). 他写得和你一样好。
This problem is more difficult than that one (is). 这道题比那道题难。
4）条件状语从句：条件状语从句由if, unless（= if not）算连词引导。
条件从句中的动词多用一般现在时表示将来。
例如：I shall go if he asks me. 如果他请我，我就去。
I shan't go unless he asks me. 除非他请我，否则我是不去的。
I shall go, whether he asks me or not. 不管他请不请我，我都要去。
Come with me if you have time. 如果你有时间请跟我来。
I want to watch a basketball match if I'm well tonight. 如果今晚我好了的话，我要看一场篮球赛。
由and连接的简单句，可以用条件状语从句来改写。
例如：Run faster and you'll catch up with him. 跑快点儿你就会赶上他。
=If you run faster, you'll catch up with him. 如果你跑得快点，你就会赶上他。
5）结果状语从句：结果状语从句由so that, so… that引导。
例如：He has lost his bike so that he can't come to school on time.（结果状语）他去了自行车，所以不能准时到校。
Your shirt were so dirty that you must wash it.（结果状语）你的衬衣这么脏，你应该把它洗洗。
注意：由so…that引导的状语从句若是表示否定意思，可以用too…to（太…而不能）来替换。
例如：She was so angry that she could not say a word. =She was too angry to say a word. 她气得说不出话来。
6）让步状语从句：让步状语从句一般用though（虽然）、although（虽然）、even though（即使）引导。
例如：Though/Although he tried hard, he was not successful. 他虽然努力尝试，但没有成功。
He went on working though it was very late. 虽然很晚了，他还在继续工作。
注意：1．汉语中的“虽然…但是…”在英语中用连词though就可以了，或单独使用but连接两个并列句也可以，但不能在一个句子中同时用这两个连词（主句前不用连词）。
例如：“虽然我很喜欢照顾我姐姐的婴儿，但她不让我干”。
这个句子我们可以用下面两种方法来表达。
Though I like looking after my sister's baby, she doesn't let me do it.I like looking after my sister's baby, but she doesn't let me do it.=though可以与yet连用，这里yet虽然意思与but相同，但yet不是连词，而是副词。